1. Nama Mata Kuliah /kode makul : Pembelajaran PKn SD/PDGK 4201
2. Nama Pengembang : Miftakhul Jannah,S.Pd, M.Pd Masa Tutorial : 2022.1 3. Nomor Tugas/Tugas * : 1-5/ TT I 4. Skor Maks : 100 5. Kompetensi Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan model pembelajara PKn tematis di kelas 1,2, dan 3 SD/MI
Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan model
pembelajaran PKn SD berbasis portofolio di kelas 4,5, dan 6
Mahasiswa diharapkan dapat Karakteristik Warga Negara
Indonesia dalam Konteks Individu yang Berbhineka Tunggal Ika
Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan Penilaian dalam
Pendidikan Kewargaraan SD 6. Pokok Bahasan/ Sub Pokok Model Pembelajara PKn Tematis di Kelas 1,2, dan 3 SD Bahasan Model Pembelajaran PKn SD Berbasis Portofolio di Kelas 4,5, dan 6
Karakteristik Warga Negara Indonesia dalam Konteks
Individu yang Berbhineka Tunggal Ika
Penilaian dalam Pendidikan Kewargaraan SD
7. Uraian Tugas 1. Pembelajaran PKn terintegrasi dengan mata pelajaran lain atau dikenal dengan dengan pembelajaran secara terpadu yang disajikan dalam bentuk tematik. Apa saja yang harus diperhatian dalam menyusun pertimbangan yang rasional (Suwignyo 1996) pembelajaran tematik, dan apa keunggulan pembelajaran tematik? 2. Penyajian pembelajaran PKn secara tematik menuntut kemampuaan guru dalam menuyusun langkah-langkah yang runtut agar mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Jelaskan langkah-langkah secara umum pembelajran tematik, dan apa sajaklah yang perlu dipertimbangkan dalam pembuatan tema pada pembelajaran di kelas rendah? 3. Salah satu model pembelajaran PKn yang inovatif adalah dengan menerapkan pembelajaran berbasis portofolio. Salah satu langkah dalam pembelajaran berbasis portofolio adalah mengidentifikasi masalah yang ada di masyarakat. Jelaskan 3 kegiatan yang dilakukan siswa pada langkah ini! 4. Setiap warga negara memiliki potensi untuk memberikan kontribusi yang positif untuk kemajuan negaranya. Potensi tersebut harus diamanfaatkan secara optimal, termasuk diantaranya adalah dimensi kecerdasan yang dimiliki warga negara. Jelaskan potensi dasar mental yang dapat dikembangkan menurut Nursid Sumaatmadja (1998) ! 5. Salah satu alat untuk mengukur keberhasilan dalam pembelajaran PKn adalah dengan melakukan penilaian. Jelaskan jenis-jenis penilaian yang digunakan dalam pembelajaran PKn!