RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH:
MATERI IPS MI/SD

DOSEN:
Lenni Astuti, M.Pd.

PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN GURU MADRASYAH IBTIDAIYAH (PGMI)
FAKULTAS TARBIYAH
STIT AL QURANIYAH MANNA BENGKULU SELATAN
2022
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : Materi IPS MI/SD SEMESTER : II SKS : 2
PROGRAM STUDI : PGMI DOSEN PENGAMPU:
Lenni Astuti, M.Pd.

DESKRIPSI:

Mata kuliah ini menghantarkan mahasiswa mencapai kompetensi dan metodologi

pengembangan kurikulum IPS untuk dapat di terapkan pada pemelajaran di sekolah dasar.
Untuk mencapai kemampuan tersebut mahasiswa di wajibkan mengkaji , hakikat
pembelajaran IPS yang berupa fakta, konsep dan generalisasi yang bersumber dari rumpun
ilmu, sejarah , geografi, ekonomi, politik, antropologi dan sosiologi termasuk di dalamnya
kebudayaan, konflik, kerja sama, lokasi, produksi, lembaga-lembaga ekonomi. Dan termasuk
mengkaji kurikulum sekolah dasar, metode oembelajaran dan media pembelajaran.

CAPAIAN PEMBELAJARAN (KOMPETENSI MATA KULIAH) :

CP-S (Capaian Pembelajaran Sikap):
S.01 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan
sikap religius
S.03 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
S.07 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri

CP-KU (Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum):

KU 02 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

KU.06 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan
pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

CP-KK (Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus):

KK.01 Mampu menerapkan prinsip dan teori pendidikan melalui perancangan
dan pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar secara bertanggung
jawab.
KK.04 Mampu menganalisis, merekonstruksi, dan memodifikasi kurikulum,
pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan
sumber belajar yang inovatif sebagai guru kelas di sekolah dasar secara
mandiri.
KK.05 Mampu merancang dan melaksanakan evaluasi proses dan hasil pembelajaran
di sekolah dasar secara berkelanjutan

CP-PP (Capaian Pembelajaran Penguasaaan Pengetahuan):

PP.01 Menguasai prinsip dan teori pendidikan di sekolah dasar
PP.02 Menguasai konsep tentang karakteristik perkembangan peserta didik di
 sekolah dasar, baik perkembangan fisik, psikologis, spiritual dan sosial;
PP.04 Menguasai konsep kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode,
teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar yang inovatif sebagai guru
kelas di sekolah dasar
PP.05 Menguasai konsep dan teknik evaluasi proses dan evaluasi hasil pembelajaran
di sekolah dasar
PP.07 Menguasai perkembangan dan kemajuan duni pendidikan

Capaian Pembelajaran Perkuliahan “Mata Kuliah Pembelajaran IPS SD”:

Menguasai materi dan konsep serta hakekat didalam IPS, serta dapat memahami isi kurikulum
dan perkembangan kurikulum IPS itu sendiri. Selain itu di harapkan dapat memahami berbagai
metode dan media dalam mengajar IPS dan seyogyanya dapat diaplikasikan di MI/ SD.

Capaian Media
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Setting
Pembelajaran Mata
Ke Kuliah (CPMK) Yang Diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran
Mengelola waktu Mahasiswa: Orientasi 1. Forum 1. Slide PPT
belajar sesuai lingkup 1. Mampu Perkuliahan: Perkenalan
dan tugas tugas dalam memahami 1. Perkenalan 2. Slide PPT
perkuliahan kontrak 2. Menyampaikan tentang
pembelajaran IPS MI/ perkuliahan dan rincian materi Penjelasan
SD materi-materi yang akan RPS
yang akan dibahas setiap
0 dibahas setiap minggunya
minggunya 3. Menyampaikan
kontrak
perkuliahan
4. Menyampaikan
kriteria
penilaian

Memahami konsep, Mahasiswa: Konsep, hakikat 1. Forum 1. E-book

hakikat, dan 1. Menjelaskan dan Karakteristik diskusi 2. Slide PPT
karakteristik konsep Pendidikan IPS di
pembelajaran IPS MI/ pembelajaran SD
SD IPS MI/ SD.
2. Mendeskripsikan
1 hakikat
pembelajaran
IPS MI/ SD.
 Capaian Media
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Setting
Pembelajaran Mata
Ke Yang Diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran
Kuliah (CPMK)
Memahami Mahasiswa: hubungan ilmu 1. Power 1. E-book
hubungan ilmu 1. Menjelaskan –ilmu social point 2. Slide PPT
–ilmu social perkembangan dengan IPS 2. Forum
dengan IPS social studies di MI/ SD diskusi
MI/ SD negara lain
2 2. Menjelaskan
perkembangan
PIPS dalam
sistem
pendidikan di
Indonesia
Memahami Mahasiswa: Keterampilan 1. Power 1. Slide PPT
Keterampilan dasar 1. Menjelaskan dasar dalam point 2. E-book
dalam pendidikan strategi pendidikan IPS 2. Forum 3. Video
IPS MI/ SD pembelajaran MI/ SD diskusi

3 nilai
2. Menjelaskan
strategi
Pembelajaran
Keterampilan
Sosial
Memahami sejarah Mahasiswa: sejarah 1. Powerpoint 1. E-book
kurikulumIPS MI/ 1. Mendeskripsikan kurikulumIPS 2. Forum 2. Slide PPT
SD sejarah MI/ SD Diskusi
kurikulum
2. Latar belakang
kurikulum
4

Memahami Mahasiswa: kurikulumIPS 1. PowerPoint 1. E-book

kurikulumIPS MI/SD 1. Menjelaskan MI/SD 2. Forum 2. Slide PPT
kurikulum Diskusi
2. Menjelaskan
5 perkembangan
kurikulum
 Capaian Media
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Setting
Pembelajaran Mata
Ke Yang Diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran
Kuliah (CPMK)
Mengembangkan Mahasiswa: Penanaman sikap, 1. PowerPoint 1. E-Modul
sikap, nilai, moral dan 1. Memberikan nilai, moral dan 2. Forum 2. Slide PPT
norma contoh sikap, norma diskusi 3. Video
6
nilai, moral dan
norma yang baik

Memahami masalah- Mahasiswa: Memahami 1. PowerPoint 1. E-Modul

masalah sosial aktual 1. Mendeskripsikan masalah-masalah 2. Forum 2. Slide PPT
7 yang terjadi di masalah-masalah sosial aktual yang diskusi 3. Video
masyarakat terjadi di 3. Video
sosial aktual
masyarakat

UJIAN AKHIR SEMSTER

8

Memahami dan Mahasiswa: Pendekatan, 1. PowerPoint 1. E-book

menguasai 1. Mendeskripsikan startegi, dan 2. E-book 2. Slide
9 pendekatan, strategi, pendekatan metode 3. Forum PPT
dan metode pembelajaran IPS pembelajaran IPS Diskusi
pembelajaran IPS SD SD SD

Menguasai Model- Mahasiswa: Model-model 1. Video 1. E-Modul

model pembelajaran 1. Mendeskripsikan pembelajaran aktif 2. Powerpoint 2. Slide PPT
aktif dan interaktif strategi dan interaktif 3. E-book 3. Video
10 dalam pembelajaran pembelajaran IPS dalam 4. Forum
IPS SD SD pembelajaran IPS Diskusi
SD

Pengembangan Mahasiswa: Sumber dan media 1. Powerpoint 1. E-Modul

sumber dan media 1. Mengembangan pembelajaran 2. E-modul 2. Slide PPT
pembelajaran sumber 3. Assingnme
pembelajaran nt Mandiri
11
2. Mengembangkan
media
pembelajaran

Simulasi media-media Mahasiswa: Simulasi media- 1. Powerpoint 1. E-book

sederhana 1. Mendeskripsika media sederhana 2. E-book 2. Slide PPT
n jenis media 3. Forum
sederhana dalam Diskusi
IPS
12-13
2. Mampu
mengaplikasikan
media dalam
pembelajaran
IPS
 Capaian Media
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Setting
Pembelajaran Mata
Ke Yang Diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran
Kuliah (CPMK)
Melaksanakan Mahasiswa: pembelajaran 1. Video 1 Video
pembelajaran metode Paham dan dapat metode dan 2. Powerpoint simulasi
dan media sederhana menyebutkan media sederhana
14-15 dalam pembelajaran serta menerapkan dalam
IPS salah satu metode pembelajaran IPS
dan media
pembelajaran IPS
MI/SD
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Metode Pembelajaran :
a. Metode Diskusi
b. Metode Tanya Jawab
c. Metode Penugasan
d. Metode Praktek
e. Metode Simulasi

Penilaian hasil belajar: penilaian proses dan produk

Penilaian dilakukan oleh dosen dengan menggunakan :
Nilai Akhir
Huruf Mutu Point Status
(0 – 100)
85 – 100 A 4 Lulus
71 – 84 B 3 Lulus
61 – 70 C 2 Lulus
50 – 60 D 1 Lulus
Kurang dari 50 E 0 Tidak lulus

Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut

 Kehadiran
 Tugas Individu
 Tugas Kelompok
 UTS dan UAS

ProsentasePenilaian:
 Sikap prilaku : 20%
 Diskusi dan presentasi : 20%
 Tugas dan makalah : 10%
 UTS : 20%
 UAS : 30%
BukuReferensi:

Herry Asep . (2017). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD

Moh. Oemar, Max. H. Waney. (1980). Inquiry-Discovaery-Problem Solving dalam

Pembelajaran IPS. Jakarta: P3G Departeman P&K.
Sapriya. (2008). Pendidikan IPS. Bandung: Laboratorium PKn UPI
Susanto, Ahmad. (2014). Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah
Dasar. Permendiknas No. 41/2007 tentang Standar Proses.
Permendikbud No. 81A/2013 tentang Implementasi Kurikulum SD.

Manna, september 2021

Mengetahui
Ketua Prodi PGSD, Dosen Pengampu Mata Kuliah,

Yeni Meylani Lenni Astuti, M.Pd.

NIDN: 2127059401 NIDN :2112069005