Kompetensi Khusus :
1. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan karakteristik umum kesulitan siswa yang
mengalami kelainan fisik
2. Mahasiswa dapat menjelaskan setting pembelajaran yang tepat untuk anak autis
3. Mahasiswa dapat menjelaskan hakikat sekolah inklusif
4. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian belajar sepanjang hayat dalam pendidikan
inklusif
5. Mahasiswa diharapkan dapat mengevaluasi peserta didik berkelainan
6. Mahasiswa dapat membuat contoh pembelajaran yang cocok dengan karakteristik anak
usia SD
7. Mahasiswa dapat menjelaskan unsure-unsur dalam penilaian peserta didik usia SD
Tugas
1. Sebutkan dan jelaskan karakteristik umum yang dialami oleh anak-anak yang berkelainan
fisik!
2. Jelaskan perbedaan setting pembelajaran antara siswa yang normal dengan siswa
autis!
3. Jelaskan apa yang anda ketahui tentang sekolah inklusif!
4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan belajar sepanjang hayat pada pendidikan inklusif!
5. Hal-hal apa saja yang perlu dipertimbangkan untuk melakukan evaluasi pada peserta
didik berkelainan?
6. Salah satu karakteristik anak usia SD adalah senang merasakan atau
melakukan/memperagakan. Berikan satu contoh pembelajaran yang cocok dengan
karakteristik anak usia SD tersebut!
7. Unsure-unsur apa saja yang termasuk dalam penilaian peserta didik usia SD
Tutor,
Roslina, M.Pd
ID. 20004326