SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke :1
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4106/Pendidikan IPS di SD
SKS :3
Nama Tutor : Eka Putri Kartini Pasaribu, S.Pd, M.Pd

Kompetensi Umum :
1. Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya pendidikan IPS di SD.
2. Mahasiswa mampu memberikan contoh keterkaitan antara fakta, konsep, generalisasi
dengan nilai dan sikap serta keterampilan intelektual, personal dan sosial dalam konteks
pendidikan IPS SD kelas 3-4
Kompetensi Khusus :
2. Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan kurikulum pendidikan IPS SD
3. Mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang, pengertian, manfaat dan tujuan
pendidikan IPS SD.
4. Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya pendidikan IPS SD
5. Mahasiswa mampu mengidentifikasi peristiwa, fakta, konsep, generalisasi ilmu –ilmu
sosial dalam kurikulum SD tahun 2006 di kelas 3-4
6. Mahasiswa mampu mengidentifikasi nilai dan sikap serta keterampilan intelektual/
kemampuan analisis, personal, dan sosial dalam kurikulum IPS SD tahun 2006 di kelas 3-
4
7. Mahasiswa mampu menyebutkan contoh keterkaitan antara peristiwa, fakta, konsep, dan
generalisasi dengan nilai dan sikap serta keterampilan intelektual, personal, sosial

Pokok Bahasan : 1. Tinjauan Perkembangan Kurikulum IPS SD

2. Esensi Kurikulum IPS SD Tahun 2006 Kelas 3 -4
Subpokok Bahasan :
1. Perkembangan kurikulum Pendidikan IPS SD
2. Latar Belakang, Pengertian, Manfaat dan Tujuan Pendidikan IPS di SD
3. Peristiwa, Fakta, konsep, generalisasi ilmu-ilmu sosial dalam kurikulum SD Tahun
2006 Kelas kelas 3-4.
4. Nilai dan sikap serta keterampilan intelektual/ kemampuan analisis personal, dan
sosial dalam kurikulum IPS SD kelas 3-4
5. Contoh keterkaitan antara peristiwa fakta, konsep, generalisasi, nilai, sikap dan
keterampilan intelektual, personal dan sosial dalam konteks pendidikan IPS SD Kelas
3–4
Tahapan Kegiatan Tutorial :

No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

1 Persiapan -. Tutor menyiapkan kelengkapan proses tutorial
(RAT, SAT)
-. Tutor menyiapkan media yang akan dipakai
dalam proses tutorial
2 Pendahulu -. Tutor mengemukakan deskripsi singkat mata Tutor 5‘
an kuliah Pendidikan IPS SD
-. Tutor mengemukakan tujuan umum mata
kuliah Pendidikan IPS SD
-. Tutor mengemukakan kemampuan khusus yang
harus dicapai oleh mahasiswa pada subpokok
bahasan yang disajikan
3 Penyajian -. Tutor membagi kelas menjadi 5 kelompok kecil. Modul 1 105 ‘
-.Tutor menugasi setiap kelompok untuk dan 2 Buku
menemukan konsep-konsep esensi pada materi : Materi
Perkembangan Kurikulum IPS SD; Latar belakang Pokok
dan tujuan Pendidikan IPS di SD; Peristiwa, Pendidikan
fakta, konsep, generalisasi Ilmu-ilmu sosial dalam IPS di SD
Kur SD 2006 kelas 3-4; Nilai, Sikap dan
keterampilan intelektual, personal dan sosial
dalam Kur IPS SD 2006 kelas 3-4; Contoh
keterkaitan antara Peristiwa, fakta, konsep,
generalisasi, Nilai, Sikap dan keterampilan
intelektual, personal dan sosial dalam konteks
Pendidikan IPS SD kelas 3-4
-. Tutor menuliskan pada papan tulis konsep-
konsep esensi yang dikemukakan oleh masing-
masing kelompok.
-. Tutor memberi kesempatan masing-masing
kelompok untuk menjelaskan konsep-konsep
esensi yang dikemukakan luar kelompoknya
-. Tutor menanggapi dan menambahkan
penjelasan yang diberikan masing-masing
kelompok.
4 Penutup -. Tutor memberikan penguatan kepada kelompok Respon 10’
yang tampil aktif dan memberikan tanggapan mahasiswa
dalam proses diskusi kelas.
-. Tutor memberikan tugas rumah “membaca
modul 3 untuk pertemuan ke-2.

NIP. 1
1