KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TEMA : 6. Merawat Hewan dan Tumbuhan

KELAS : II
SEMESTER : II
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

Satuan Pendidikan : SD Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Isian dan Esay

Tema : 6. Merawat Hewan dan Tumbuhan Banyak Soal : 45
Kelas/Semester : II / II

No Muatan Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Soal Bentuk Nomor

Bobot
Soal Soal
1 PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan dan 3.2.1 Siswa mampu menyebutkan contoh perilaku
PG 1 1
tata tertib yang berlaku di sekolah mematuhi tata tertib di sekolah
3.2.2 Siswa mampu menentukan sikap mematuhi tata
PG 1 2
tertib di perpustakaan
3.2.3 Siswa mampu menentukan sikap mematuhi tata
PG 1 3
tertib di sekolah
3.2.4 Siswa mampu menentukan sikap menjaga
PG 1 4
kebersihan di sekolah
3.2.5 Siswa mampu menentukan dalam menaati aturan
PG 1 5
terkait kebersihan sekolah
3.2.6 Siswa mampu menentukan yang tidak termasuk
PG 1 6
dalam melanggar peraturan sekolah.
3.2.7 Siswa mampu menentukan sikap mematuhi tata
Isian 2 1
tertib di sekolah
3.2.8 Siswa mampu menentukan sikap mematuhi tata
Isian 2 2
tertib di perpustakaan
3.2.9 Siswa mampu menentukan aturan merawat hewan
Esay 3 1
peliharaan anjing di rumah.
2 Bahasa Indonesia 3.7 Mencermati tulisan tegak 3.7.1 Siswa mampu menentukan penggunaan huruf kapital PG 1 7
bersambung dalam cerita dengan 3.7.2 Siswa mampu menentukan tanda baca PG 1 8
memperhatikan penggunaan huruf 3.7.3 Siswa mampu menentukan penulisan nama PG 1 9
kapital serta mengenal tanda titik menggunakan huruf kapital
 pada kalimat berita dan tanda 3.7.4 Siswa mampu menentukan penulisan huruf kapital
PG 1 10
Tanya pada kalimat tanya dalam kalimat
3.7.5 Siswa mampu menentukan tanda baca dalam
PG 1 11
kalimat.
3.7.6 Disajikan gambar, siswa mampu meyebutkan contoh
PG 1 12
penulisan huruf tegak bersambung.
3.7.7 Siswa mampu mengidentifikasi susuan kata menjadi
Isian 2 3
kalimat yang benar.
3.7.8 Siswa mampu menentukan tanda baca dalam
Isian 2 4
kalimat.
3.7.9 Siswa dapat menyebutkan aturan merawat hewan
Esay 3 2
peliharaan anjing di rumah.
3 Matematika 3.6 Menjelaskan dan menentukan 3.6.1 Siswa dapat menyebutkan alat ukur berat benda. PG 1 13
panjang (termasuk jarak), berat, 3.6.2 Disajikan gambar, siswa mampu menentukan satuan PG 1 14
dan waktu dalam satuan baku, yang alat ukur berat benda.
berkaitan dengan kehidupan sehari- 3.6.3 Disajikan gambar, siswa mampu menentukan berat PG 1 15
hari. benda.
3.6.4 Disajikan gambar siswa mampu mengelompokkan PG 1 16
berat benda
3.6.5 Siswa mampu menghitung dan mengubah satuan PG 1 17
berat benda.
3.6.6 Siswa mampu menentukan singkatan dari satuan PG 1 18
berat benda.
3.6.7 Siswa mampu menentukan jenis satuan berat benda. Isian 2 5
3.6.8 Siswa mampu menghitung satuan berat benda. Isian 2 6
3.6.9 Siswa mampu menghitung berat 2 benda serta Esay 3 3
mengubah satuan nya
4 SBdP 3.2 3.2.1 Siswa mampu menyebutkan pencipta lagu PG 1 19
. Memahami pola irama. “Ayamku”.

3.3.1 Disajikan gambar, siswa mampu menghitung jumlah PG 1 20

3.3 Mengenal gerak keseharian dan loncatan pada gerak keseharian hewan.
alam dalam tari. 3.3.2 Siswa mampu menirukan gerak awal keseharian PG 1 21
hewan.
3.3.3 Siswa mampu menyebutkan 2 contoh gerak tari Esay 1 4
menirukan gerak hewan.
3.1 Mengenal karya imajinatif dua 3.1.1 Siswa mampu menentukan langkah kerja sebelum PG 1 22
dan tiga dimensi. membuat karya 3 dimensi
3.1.2 Siswa mampu memahami karya imajinatif. Isian 2 7
 3.4 Mengenal pengolahan bahan 3.4.1 Disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan bahan PG 1 23
alam dan buatan dalam berkarya buatan yang digunakan untuk membuat karya 3 dimensi
3.4.2 Disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan PG 1 24
bentuk karya 3 dimensi
3.4.3 Siswa mampu mengidentifikasi jenis bahan dalam Isian 2 8
pembuatan prakarya.
5 PJOK 3.6 Memahami penggunaan variasi 3.6.1 Disajikan gambar, siswa mampu menentukan gerak PG 1 25
gerak dasar lokomotor dan lari dalam gambar.
nonlokomotor sesuai dengan irama 3.6.2 Siswa mampu menentukan gerak tangan saat PG 1 26
(ketukan) tanpa/dengan musik berjalan.
dalam aktivitas gerak berirama. 3.6.3 Siswa mampu menentukan gerak lari dengan PG 1 27
langkah dan gerakan yang cepat.
3.6.4 Siswa mampu menyebutkan posisi berdiri dalam satu PG 1 28
kaki.
3.6.5 Disajikan gambar, siswa mampu menentukan gerak PG 1 29
dalam gambar.
3.6.6 Siswa mampu memahami gerak lokomotor PG 1 30
3.6.7 Siswa mampu memahami gerak non lokomotor Isian 2 9
3.6.8 Siswa mampu menjelaskan posisi gerak berjalan Isian 2 10
dengan hitungan.
3.6.9 Siswa mampu menjelaskan cara-cara melakukan Esay 3 5
gerak keseimbangan.