Kisi-Kisi Kelas 4, 5, Dan 6 Tahun 2023

KISI-KISI
PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Tema : Tema I
Kelas : IV
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Level Nomor Bentuk Kunci

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Pelajaran Kognitif soal Soal Jawaban
Pendidikan 3.4Mengidentifikasi berbagai C4 Persatuan Siswa dapat memahami masalah kontekstual
Pancasila dan bentuk keberagaman suku, dalam yang berkaitan dengan keberagaman suku 31 A
Kewarganega bangsa, sosial, dan budaya keberagaman bangsa
raan di Indonesia yang terikat C1 Siswa dapat menyebutkan arti kata yang
persatuan dan kesatuan. berkaitan dengan sikap terhadap keberagaman 32 D
4.4Menyajikan berbagai bentuk suku bangsa
keberagaman suku, bangsa, C2 Siswa dapat menentukan contoh bentuk PG
sosial, dan budaya di 33 C
keberagaman
Indonesia yang terikat C2 Siswa dapat menentukan contoh bentuk
persatuan dan kesatuan. 33 C
keberagaman
22 D
Siswa dapat menentukan manfaat dalam
C2 34 A
bekerja sama
35 B
Bahasa Gagasan 1 A
Indonesia pokok dan Siswa mampu menentukan ide pokok dalam
C2 2 D
gagasan suatu paragraf PG
8 A
C1 pendukung Siswa mampu menyebutkan kata lain dari 3 D
gagasan pokok Gagasan
4.1 Menata informasi yang didapat dari 1 Isisan
teks berdasarkan keterhubungan Pokok
antar gagasan ke dalam kerangka C2 Siswa mampu menentukan letak gagasan pokok
4 B
tulis. dalam suatu paragraf
4.2 Menyajikan hasil penataan informasi C3 Siswa dapat menentukan contoh kalimat utama
5 C
sesuai dengan keterhubungan antar yang dapat disusun untuk meyusun paragraf
gagasan ke dalam tulisan. C2 Siswa dapat menentukan yang bukan ciri-ciri
6 PG A
gagasan pendukung
C1 Siswa mampu menyebutkan kata lain dari
23 B
gagasan pendukung
C4 Siswa dapat menyusun kalimat menjadi paragraf
7 B
terpadu
Ilmu 3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan C4 Bunyi Siswa mampu memahami masalah kontekstual 15 B
Pengetahuan keterkaitannya dengan yang berkaitan sumber bunyi PG
Alam inderapendengaran. 25 A
C2 Siswa dapat menentukan sumber bunyi 26 C
4.6 Menyajikan laporan hasil C2 Siswa dapat menentukan fungsi bagian telinga 27 A
pengamatan dan/atau percobaan Daun
tentang sifatsifat bunyi.Indikator. 5
telinga
28 B
30 Isian A
C3 Siswa dapat menggolongkan contoh perilaku
29 D
yang dapat menyebabkan gangguan telinga
C2 Siswa dapat menentukan sifat perambatan bunyi 13 C
3 Isian Udara
Ilmu 3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, C2 Keberagaman Siswa mampu menjaga sikap untuk saling 9 A
Pengetahuan ekonomi, budaya, etnis, dan suku bangsa menghormati dalam keberagaman suku bangsa 37 B
Sosial agama di provinsi setempat 38 D
sebagai identitas bangsa C1 Siswa dapat memahami bahwa keberagaman 10 C
Indonesia, serta hubungannya suku dan budaya merupakan kekayaan bangsa 39 PG C
dengan karakteristik ruang.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi C1 Siswa dapat menyebutkan contoh hari raya
agama 36 A
mengenaikeragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis dan agama C3 siswa dapat menentukan faktor yang bukan
40 B
di provinsi setempat sebagai menyebabkan keberagaman budaya di Indonesia
identitas bangsa Indonesia; serta C2 Siswa dapat memahami keberagaman budaya
Multikultu
hubungannya dengankarakteristik bangsa Indonesia 2 Isian
ral
ruang.
Seni Budaya 3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari C2 Gerak Tari Siswa dapat menentukan pengelompokan alat 11 PG D
dan Prakarya daerah. musik 19 B
4.3 Meragakan dasar-dasar gerak tari 24 B
daerah. C2 Siswa dapat menentukan bagian alat musik yang 12 D
menghasilkan bunyi 14 D
C2 Siswa dapat menentukan daerah asal dari suatu
17 A
tarian
C3 Siswa dapat menentukan objek gerak tari
18 C
berdasarkan hasil pengamatan
Mengetahui, Narang, 7 November 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas IV
Yuliana Gita, S.Pd Konstantinus Pantu, S.Pd
NIP. 19711105 199303 2 009

KISI-KISI
PENILAIAN TENGAH SEMESTER
Tema : Tema 6 Subtema 3, Tema 7 Subtema 1

Kelas/Semester : IV/Genap
Mata Ben
Pelajar No
tuk
NO an Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal mor Kunci Jawaban
Soa
soal
l
1 PpKN 3.3 Menjelaskan manfaat •keberagaman Mengetahui manfaat 5 A
keberagaman karakteristik umat keberagaman agama PG
individu dalam kehidupan beragama di yang ada di Indonesia 6 C
sehari-hari. masyarakat 7 A
4.3Mengemukakan manfaat • Sikap toleran Mengetahui manfaat
keberagaman karakteristik dalam keberagaman budaya yang 8 B
individu dalam kehidupan keberagaman ada di indonesia
umat Menyebutkan nama suku 1 Isia Gumai, Kayu Agung, Kubu,
sehari-hari.
beragama bangsa yang terdapat di n Pasemah, Palembang, Ranau
3.4Mengidentifikasi berbagai Sumatera Selatan
bentuk keragaman suku  Bentuk Kisan, Komering, Ogan, Lematang,
bangsa, sosial, dan budaya keragaman suku Lintang, Semendo, dan Rejang
di Indonesia yang terikat bangsa, sosial, Menyebutkan faktor-faktor 2  Letak Strategis Wilayah
persatuan dan kesatuan. dan budaya keberagaman masyarakat di Indonesi
4.4 Menyajikan berbagai  Sikap kerja sama Indonesia
 Kondisi Negara Kepulauan
bentuk keragaman suku dalam berbagai  Perbedaan Kondisi Alam
bentuk
bangsa, sosial, dan  Keadaan Transportasi dan
budaya di Indonesia yang keragaman suku
Komunikasi
bangsa, sosial,
terikat persatuan dan
dan budaya
 Penerimaan Masyarakat
kesatuan. terhadap Perubahan
2 Bahas 3.6 Menggali isi dan amanat  isi dan amanat 16

PG
B
a puisi yang disajikan puisi Menentukan isi dari sebuah
secara lisan dan tulis  mendeklamasi puisi
Indon 19 D
esia dengan tujuan untuk kan puisi
Memahami hal-hal yang
kesenangan. dengan lafal, perlu diperhatikan dalam 17 A
4.6 Melisankan puisi hasil intonasi, membaca puisi
karya pribadi dengan lafal, ekspresi dan Memahami makna sebuah
intonasi, dan ekspresi memahami kata yang terdapat dalam 18 A
makna puisi puisi
yang tepat sebagai bentuk  menyebutkan Memahami simbol tertentu
ungkapan diri. yang terdapat dalam puisi 20 D
cara membuat
3.7 Menggali pengetahuan baru pusisi dan Memahami isi dari sebuah 3 Isia Suku Jawa
yang terdapat pada teks. menggali teks bacaan n
4.7Menyampaikan amanat dalam 4 Suku bangsa yang ada di
pengetahuan baru dari puisi Indonesia
teks nonfiksi ke dalam  Pengetahuan
tulisan dengan bahasa baru yang
sendiri. terdapat pada
teks
3 IPA 3.2Membandingkan siklus • siklus hidup Mengetahui peran
9 B
hidup beberapa jenis beberapa jenis tumbuhan dan hewan
makhluk hidup serta makhluk hidup Mengetahui upaya
mengaitkan dengan  pentingnya pentingnya pelestarian 10 D
upaya pelestariannya. pelestarian makhluk hidup
4.2 Membuat skema siklus makhluk hidup Mengetahui penyebab 11 PG C
hidup beberapa jenis terjadinya bencana
makhluk hidup yang ada alam
di lingkungan sekitarnya,
dan slogan upaya
pelestariannya.
4 SBDP 3.4 Mengetahui karya seni karya seni rupa Menjelaskan karya seni 12 A
rupa teknik tempel. teknik rupa teknik tempel 14 C
4.4 Membuat karya kolase, tempel. Memahami karya seni 13 PG D
montase, aplikasi, dan rupa teknik tempel
mozaik. 15 C
5 IPS 3.1Mengidentifikasi karakteristik Menyebutkan contoh
1 A
karakteristik ruang dan ruang dan tanaman pangan
pemanfaatan sumber daya pemanfaatan
Menentukan contoh
alam untuk kesejahteraan sumber daya
masyarakat dari tingkat alam sumber daya alam yang
2 B
kota/kabupaten sampai berasal dari tumbuhan
tingkat provinsi. dan hewan PG
4.1Menyajikan hasil identifikasi Menentukan sumber
karakteristik ruang dan daya alam yang tidak 3 A
pemanfaatan sumber daya
dapat diperbaharui
alam untuk kesejahteraan
Mengetahui manfaat
masyarakat dari tingkat 4 B
memelihara hewan ternak
kota/kabupaten sampai
tingkat provinsi. Menjelaskan 5 isia Masyarakat Masyarakat pantai
keberagaman mata n lebih banyak memanfaatkan laut
3.2Mengidentifikasi keragaman pencaharian untuk mempertahan kan
sosial, ekonomi, budaya, masyarakat pantai dan hidupnya, yaitu dengan menjadi
etnis, dan agama di provinsi pegunungan nelayan. Sebaliknya, masyarakat
setempat sebagai identitas yang tinggal di lereng
bangsa Indonesia serta pegunungan memiliki upaya
hubungannya dengan
sendiri untuk mempertahankan
karakteristik ruang.
4.2sMenyajikan hasil hidupnya. Mereka lebih memilih
identifikasi mengenai mata pencaharian yang berkaitan
keragaman sosial, ekonomi, dengan relief alam pegunungan,
budaya, etnis, dan agama di misalnya sebagai peternak atau
provinsi setempat sebagai petani sayur
identitas bangsa.
Memahami pentingnya
upaya keseimbangan dan
pelestarian sumber daya
alam di lingkungannya.
Mengetahui, Narang, 20 Maret 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas IV
Yuliana Gita, S.Pd Konstantinus Pantu, S.Pd

NIP. 19711105 199303 2 009 -
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Nama sekolah : SDK Narang I
Kelas/Semester : 5 /1
Tema : 1. Organ Gerak Hewan dan Manusia
Sub Tema : 1. Organ Gerak Hewan dan Manusia
NO MUATAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NO
PELAJARAN SOAL SOAL
1 PPKN 3,1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila Disajikan soal, siswa mampu
dalam kehidupan sehari-hari. mengidentifikasi cerminan sila keempat Isian 5 1
dilingkungan sekolah.
Disajikan soal, siswa mampu memahami
pengamalan sila ke tiga dilingkungan Isian 5 2
sekolah.
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan contoh persatuan dan Isian
kesatuan di sekolah dalam pengamalan 5 3
sila ketiga.
menyebutkan contoh persatuan dan
kesatuan di sekolah dalam pengamalan Isian 5 4
sila ketiga.
2 Bahasa Indonesia 3,1 Menentukan pokok pikiran dalam Disajikan soal, siswa mampu
teks lisan dan tulis. mengidentifikasi ide pokok dalam Isian 5 5
bacaan.
Disajikan soal, siswa mampu memahami Isian 5 6
isi bacaan dan menentukan kalimat
pengembang dalam bacaan.
menentukan ide pokok masing-masing Isian 5 7
paragrap dalam bacaan.
menjelaskan pengertian ide pokok. Isian 5 8
3 IPS 3,1 Mengidentifikasi karakteristik Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 9
geografis Indonesia sebagai negara mengdentifikasi pemanfaatan
kepulauan/maritim dan agraris serta sumberdaya alam laut bagi ekonomi
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indoonesia.
ekonomi, sosial, budaya, komunikasi Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 10
serta transportasi. mengetahui jenis pekerjaan masyarakat
yang di wilayah pesisir.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 11
menyebutkan jenis pekerjaan masyarakat
sesuai wilayah tempat tinggal.
4 SBdP 3,1 Memahami gambar cerita. Memahami unsur gambar Isian 5 13
Memahami Media alat gambar Isian 5 14
Memahami tukuan gambar ilustrasi Isian 5 15
Mengambar gambar ilustrasi Isian 5 16
5 IPA 3,1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 17
pada hewan dan manusia serta cara mengetahui penyakit otot manusia.
memelihara kesehatan alat gerak Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 18
manusia. mengetahui cara pencegahan terjadinya
kelainan pada organ gerak.
mengidentifikasi penyebab kelainan
organ gerak sesuai gambar.
menyebutkan penyebab kelainan pada
organ gerak.
Narang, 15 Agustus 2022
Mengerahui
Kepala Sekolah Guru kelas V
YULIANA GITA, S.Pd BENEDIKTA NIMAN, S.Pd

NIP : 19711105199303 2009
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 2. Manusia dan Lingkungan
NO MUATAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NO SOAL
PELAJARAN SOAL
1 PPKN 3,1 Mengidentifikasi nilai-nilai Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 1
Pancasila dalam kehidupan sehari- menyebutkan 6 agama yang di akui
hari. oleh pemerintah Indonesia.
menyebutkan agama di Indonesia
yang banyak pemeluknya.
Disajikan Soal, siswa mampu Isian 5 3
menjelaskan maksud dari toleransi
umat beragama.
memberikan contoh prilaku yang
sesuai dengan nilai Pancasila di
lingkungan sekolah.
2 Bahasa 3,1 Menentukan pokok pikiran dalam Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 5
Indonesia teks lisan dan tulis. menujukkan ide pokok yang terdapat
pada senuah gambar.
menyebutkan gagasan utama pada
sebuah paragraf.
menjelaskan maksud dari paragraph
deduktif dan induktif.
menyebutkan jenis paragraf
berdasarkan ide pokok.
3 IPS 3,1 Mengidentifikasi karakteristik Disajikan soal, siswa mampu nama Isian 5 9
geografis Indonesia sebagai negara pulau yang mempunyai jumlah
kepulauan/maritim dan agraris serta penduduk yang paling banyak/ padat.
pengaruhnya terhadap kehidupan Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 10
ekonomi, sosial, budaya, menyebutkan kenampakan alam yang
komunikasi serta transportasi. dimiliki Indonesia.
menjelaskan perbedaan antara iklim
dengan cuaca.
menyebutkan Kawasan Indonesia
bagian barat.
4 SBdP 3,1 Memahami gambar cerita. Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 13
menjelaskan maksud dari cover.
menyebutkan unsur- unsur dalam
sebuah cover.
menyebutkan dan menjelaskan
langkah- langkah dalam membuat
cover.
menyebutkan fungsi dari tulang.
5 IPA 3,1 Menjelaskan alat gerak dan Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 17
fungsinya pada hewan dan manusia menybutkan bagian tulang pada kaki
manusia.
serta cara memelihara kesehatan alat Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 18
gerak manusia. menyebutkan fungsi dari otot
manusia.
menyebutkan macam- macam gerak
otot.
menjelaskan macam- macam ootot
pada manusia.
Narang, 15 Agustus 2022

Mengerahui

NIP : 19711105199303 2009
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 1. Organ Gerak Hewan dan Manusia
NO MUATAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NO
PELAJARAN SOAL SOAL
1 PPKN 3,1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila Disajikan soal, siswa mampu
dalam kehidupan sehari-hari. mengidentifikasi cerminan sila keempat Isian 5 1
dilingkungan sekolah.
Disajikan soal, siswa mampu memahami
pengamalan sila ke tiga dilingkungan Isian 5 2
sekolah.
menyebutkan contoh persatuan dan Isian
kesatuan di sekolah dalam pengamalan 5 3
sila ketiga.
menyebutkan contoh persatuan dan
kesatuan di sekolah dalam pengamalan Isian 5 4
sila ketiga.
2 Bahasa Indonesia 3,1 Menentukan pokok pikiran dalam Disajikan soal, siswa mampu
teks lisan dan tulis. mengidentifikasi ide pokok dalam Isian 5 5
bacaan.
Disajikan soal, siswa mampu memahami Isian 5 6
isi bacaan dan menentukan kalimat
pengembang dalam bacaan.
menentukan ide pokok masing-masing Isian 5 7
paragrap dalam bacaan.
menjelaskan pengertian ide pokok. Isian 5 8
3 IPS 3,1 Mengidentifikasi karakteristik Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 9
geografis Indonesia sebagai negara mengdentifikasi pemanfaatan
kepulauan/maritim dan agraris serta sumberdaya alam laut bagi ekonomi
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indoonesia.
ekonomi, sosial, budaya, komunikasi Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 10
serta transportasi. mengetahui jenis pekerjaan masyarakat
yang di wilayah pesisir.
4 SBdP 3,1 Memahami gambar cerita. Memahami unsur gambar Isian 5 13
Memahami Media alat gambar Isian 5 14
Memahami tukuan gambar ilustrasi Isian 5 15
Mengambar gambar ilustrasi Isian 5 16
5 IPA 3,1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 17
pada hewan dan manusia serta cara mengetahui penyakit otot manusia.
memelihara kesehatan alat gerak Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 18
manusia. mengetahui cara pencegahan terjadinya
kelainan pada organ gerak.
mengidentifikasi penyebab kelainan
organ gerak sesuai gambar.
menyebutkan penyebab kelainan pada
organ gerak.
Narang, 12 September 2022
Mengetahui

NIP : 19711105199303 2009
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 2. Manusia dan Lingkungan
PELAJARAN SOAL
1 PPKN 3,1 Mengidentifikasi nilai-nilai Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 1
Pancasila dalam kehidupan sehari- menyebutkan 6 agama yang di akui
hari. oleh pemerintah Indonesia.
menyebutkan agama di Indonesia
yang banyak pemeluknya.
Disajikan Soal, siswa mampu Isian 5 3
menjelaskan maksud dari toleransi
umat beragama.
memberikan contoh prilaku yang
sesuai dengan nilai Pancasila di
lingkungan sekolah.
2 Bahasa 3,1 Menentukan pokok pikiran dalam Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 5
Indonesia teks lisan dan tulis. menujukkan ide pokok yang terdapat
pada senuah gambar.
menyebutkan gagasan utama pada
sebuah paragraf.
menjelaskan maksud dari paragraph
deduktif dan induktif.
menyebutkan jenis paragraf
berdasarkan ide pokok.
3 IPS 3,1 Mengidentifikasi karakteristik Disajikan soal, siswa mampu nama Isian 5 9
geografis Indonesia sebagai negara pulau yang mempunyai jumlah
kepulauan/maritim dan agraris serta penduduk yang paling banyak/ padat.
pengaruhnya terhadap kehidupan Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 10
ekonomi, sosial, budaya, menyebutkan kenampakan alam yang
komunikasi serta transportasi. dimiliki Indonesia.
menjelaskan perbedaan antara iklim
dengan cuaca.
menyebutkan Kawasan Indonesia
bagian barat.
4 SBdP 3,1 Memahami gambar cerita. Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 13
menjelaskan maksud dari cover.
menyebutkan unsur- unsur dalam
sebuah cover.
menyebutkan dan menjelaskan
langkah- langkah dalam membuat
cover.
menyebutkan fungsi dari tulang.
5 IPA 3,1 Menjelaskan alat gerak dan Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 17
fungsinya pada hewan dan manusia menybutkan bagian tulang pada kaki
manusia.
serta cara memelihara kesehatan alat Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 18
gerak manusia. menyebutkan fungsi dari otot
manusia.
menyebutkan macam- macam gerak
otot.
menjelaskan macam- macam ootot
pada manusia.
Narang, 12 September 2022
Mengetahui

NIP : 19711105199303 2009
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 3. Lingkungan dan Manfaatnya
PELAJARAN SOAL
1 PPKN 3,1 Mengidentifikasi nilai-nilai Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan no sila Isian 5 1
Pancasila dalam kehidupan sehari- yang sesuai dengan ungkpaan yang terdapat pada
hari. soal.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sila Isian 5 2
Pancasila yangsesuai dengan perilaku yang ada.
Disajikan soal, siswa mampu menuliskan contoh Isian 5 3
kegiatan pengambilan keputusan Bersama di
lingkungan sekolah.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan no sila Isian 5 4
Pancasila yang bisa di cerminkan oleh kegiatan
pemilu.
2 Bahasa Indonesia 3,1 Menentukan pokok pikiran dalam Disajikan soal, siswa mampu menuliskan ide Isian 5 5
teks lisan dan tulis. pokoko pada sebuah paragraf.
Disajikan soal, siswa mampu menentukan ide Isian 5 6
pokok pada sebuah gambar.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jenis Isian 5 7
paragaf yang sesuia dengan bacaan.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan Isian 5 8
gagasan pokok pada sebuah paragraf.
3 IPS 3,1 Mengidentifikasi karakteristik Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan Isian 5 9
geografis Indonesia sebagai negara pengaruh kondisi geografis Indonesia sebagai
kepulauan/maritim dan agraris serta negar maritime terhadap kehidupan ekonomi
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat.
ekonomi, sosial, budaya, komunikasi Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan Isian 5 10
serta transportasi. dampak yang diakibatkan oleh letak dan kondisi
geografis bangsa Indonesia sebagi negara
maritime atau kepulauan.
pekerjaan yang berkaitan dengan pemanfaatan
sumber daya laut.
Disajikan soal, siswa mampu memberikan contoh Isian 5 12
alat transportasi modern yang ada di Indonesia.
4 SBdP 3,1 Memahami gambar cerita. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan Isian 5 13
maksud dari komik.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan ciri- Isian 5 14

ciri dari sebuah komik.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan Isian 5 15
pengertian dari gerabah.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan proses Isian 5 16
pembuatan gerabah.
5 IPA 3,1 Menjelaskan alat gerak dan Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan Isian 5 17
fungsinya pada hewan dan manusia maksud dari osteoporosis.
serta cara memelihara kesehatan alat
gerak manusia. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan Isian 5 18
maksud dari fraktura dan fisura.
perbedaan lordosis, scoliosis, dan kifosis.
macam- macam kelainan, gangguan, atau
penyakit pada otot manusia.
Mengetahui

NIP : 19711105199303 2009
KISI-KISI SOAL
Nama Sekolah : SDK NARANG I
Tema : 2. Udara Bersih bagi Kesehatan
Sub Tema : 2. Pentingnya Udara Bersih bagi Pernapasan
PELAJARAN SOAL
1 PPKN 3,2 Memahami hak, kewajiban dan Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan Isian 5 1
tanggung jawab sebagai warga maksud dari hak dan kewajiban sebagai
dalam kehidupan sehari-hari warga masyarakat.

menyebuytkan hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat.
nilai- nilai yang terkandung dalam kegiatan
musyawarah.

bagaimana sikap dalam bermusyawarah.
2 Bahasa Indonesia 3.2 Mengklasifikasi informasi yang Disajikan soal, siswa mampu membuat Isian 5 5
didapat dari buku ke dalam aspek: kalimat tanya berdasarkan paragraf yang
apa, di mana, kapan, siapa, ada.
mengapa, dan bagaimana Disajikan soal, siswa mampu membuat Isian 5 6
kalimat tanya berdasarka paragraf yang
ada.
Disajikan soal, siswa mampu membuat 3 Isian 5 7
kalimat tanya berdasarka paragraf yang
ada.
Disajikan soal, siswa mampu menuliskan Isian 5 8
informasi yang terdapat pada sebuah
paragraf.
3 IPS 3,1 Menganalisis peran ekonomi dalam Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan Isian 5 9
upaya menyejahterakan kehidupan contoh usaha ekonomi perorangan.
masyarakat di bidang sosial dan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan Isian 5 10
budaya untuk memperkuat kesatuan contoh usaha ekonomi Bersama atau
dan persatuan bangsa. kelompok.
tujuan dari BUMD.
maksud dari produksi, distribusi, dan
konsumsi.
4 SBdP 3,3 Memahami pola lantai dalam tari Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan Isian 5 13
kreasi daerah. maksud dari property tari.
nama- nama tari yang menggunakan
bantuan property.
properti yang di gunakan dalam tari
serimpi.
persiapan dalam karya tari.
5 IPA 3,2 Menjelaskan organ pernapasan dan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan Isian 5 17
fungsinya pada hewan dan manusia, faktor- faktor penyebab gangguan
serta cara memelihara kesehatan pernapasan.
organ pernapasan manusia. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan Isian 5 18
tentang penyakit asma beserta gejalanya.
Disajikan soal, siswa mampu memberikan Isian 5 19
contoh gangguan pada system pernapasan
manusia.
gejala dan akibat dari penyakit bronchitis.
Mengetahui

KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 1. Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih

PELAJARAN SOAL
1 PPKN 3,2 Memahami hak, kewajiban dan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jenis- 5 1
tanggung jawab sebagai warga jenis tanggung jawab warga masyarakat. Isian
dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan soal, siswa mampu menuliskan contoh 5 2
memelihara ketertiban dan keamanan hidup Isian
bermasyarakat.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan prinsi- Isian 5 3

prinsip dasar dalam menjaga dan memelihara
persartuan dan kesatuan antarwarganegara
masyarakat.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan manfaat Isian 5 4

dari menjaga dan memelihara persatuan dan
kesatuan antar warga masyarakat.
2 Bahasa Indonesia 3,2 Mengklasifikasi informasi yang Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jenis- Isian 5 5
didapat dari buku ke dalam jenis kata tanya.
aspek: apa, di mana, kapan, Disajikan soal, siswa mampu menuliskan Isian 5 6
siapa, mengapa, dan bagaimana pertanyaan sesuai dengan teks yang ada.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan ide Isian 5 7
pokok dari sebuah paragraf.
Disajikan soal, siswa mampu membuat kalimat Isian 5 8
tanya sesuai topik yang ada.
3 IPS 3,3 Menganalisis peran ekonomi Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan 3 jenis Isian 5 9
dalam upaya menyejahterakan usaha dibidang jasa.
kehidupan masyarakat di Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan usaha- Isian 5 10
bidang sosial dan budaya untuk usaha di bidang jasa pariwisata.
memperkuat kesatuan dan Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan maksud Isian 5 11
persatuan bangsa. dari perikanan darat beserta contohnya.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jenis- Isian 5 12
jenis barang tanbang beserta contohnya.
4 SBdP 3,2 Memahami tangga nada. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan Isian 5 13
pengertian tangga nada.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan ciri- ciri Isian 5 14
tangga nada daitonis minor.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan ciri- ciri Isian 5 15
tangga nada diatonic mayor.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama Isian 5 16
pencipta lagu “ Hari Merdeka”.
5 IPA 3,2 Menjelaskan organ pernapasan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan organ Isian 5 17
dan fungsinya pada hewan dan pernapasan manusia.
manusia, serta cara memelihara
kesehatan organ pernapasan Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan cara Isian 5 18
manusia cacing tanah bernafas.

bagaimana alat dan system pernapasan pada
serangga.
bagaimana siklus udara masuk sampai udara keluar
kembali.
Mengetahui

NIP : 19711105199303 2009
KISI-KISI SOAL
Sub Tema : 3. Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia
NO MUATAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL BOBOT NO SOAL
PELAJARAN
1 PPKN 3,2 Memahami hak, kewajiban dan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan akibat Isian 5 1
tanggung jawab sebagai warga yang di timbulkan dari tidak adanya tanggung
dalam kehidupan sehari-hari jawab di dalam masyarakat.
Disajikan soal, siswa mampu menybebutkan Isian 5 2
tanggung jawab di sekolah.
Disajikan soal, siswa mampu mememberikan salah Isian 5 3
satu contoh tanggung jawab yang ada di dalam
masyarakat.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan manfaat Isian 5 4
daru sikap tanggung jawab.
2 Bahasa Indonesia 3,2 Mengklasifikasi informasi yang Disajikan soal, siswa mampu membuat kalimat Isian 5 5
didapat dari buku ke dalam tanya berdasarkan teks yang ada.
aspek: apa, di mana, kapan, siapa, Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan orang- Isian 5 6
mengapa, dan bagaimana orang yang terlibat dalam kegiatan ekonomi pada
sebuah teks.
Disajikan soal, siswa mampu menemukan Isian 5 7
permasalahan yang ada pada sebuah teks.
tindakan pemerintah kota terhadap masalah yang
ada pada sebuah teks.
3 IPS 3,3 Menganalisis peran ekonomi Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan peran Isian 5 9
dalam upaya menyejahterakan produsen, distributor, dan konsumen dalam
kehidupan masyarakat di bidang kegiatan ekonomi.
sosial dan budaya untuk Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan proses Isian 5 10
memperkuat kesatuan dan pembuatan pakaian.
persatuan bangsa. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan Isian 5 11
bagaimana cara seseorang menghargai kegiatan
usaha ekonomi orang lain.
usaha yang terdapat pada sebuah gambar dan peran
dari usaha tersebut.
4 SBdP 3,1 Memahami gambar cerita. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan Isian 5 13
langkah- langkah membuat gambar cerita.
Disajikan soal, siswa mampu tujuan dari karya Isian 5 14
gambar cerita.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan dan Isian 5 15
menjelaskan tekhnik pewarnaan.
Disajikan soal, siswa mampu membuat contoh Isian 5 16
gambar cerita.
5 IPA 3,2 Menjelaskan organ pernapasan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan zat Isian 5 17
dan fungsinya pada hewan dan yang terkandung di dalam asap kebakaran.
manusia, serta cara memelihara Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan 3 Isian 5 18
kesehatan organ pernapasan bahaya kabut asap bagi kesehatan manusia.
manusia. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan cara Isian 5 19
menjaga kesehatan organ pernapasan.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan cara Isian 5 20
merawat organ pernapasan.
Mengetahui

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
Satuan Pendidikan : SDK Narang 1

Kelas / semester : V/ 1
Tema 1 : Organ Gerak Hewan dan Manusia
KD Indikator Indicator Soal bentuk no. butir soal Kunci
soal soal
PKN 1.mengidentifikasi sikap-sikap 1.mengidentifikasi sikap-sikap PG 1 Sikap yang sesuai dengan nilai yang terkandung
3.1Mengidenti yang sesuai dengan nilai-nilai yang yang sesuai dengan nilai-nilai yang dalam sila pertama pancasila adalah…
fikasi nilai- terkandung dalam sila Pancasila terkandung dalam sila pertama a. Memberikan sedekah kepada pengemis
nilai Pancasila secara tepat. Pancasila b. Bergotong royong membuat rumah D
dalam c. Mendengarkan pendapat teman saat
kehidupan diskusi
sehari-hari. d. Berdoa sebelum makan
2.menyebutkan contoh perilaku yang 2. menyebutkan contoh perilaku yang PG 2 Gotong royong merupakan perilaku yang
sesuai dengan nilai-nilai luhur dalam sesuai dengan nilai-nilai luhur dalam mencerminkan nilai luhur Pancasila yaitu sila….
sila-sila pancasila yaitu gotong royong sila-sila pancasila yaitu gotong a. Pertama c. Ketiga C
secara benar. royong secara benar. b. Kedua d.keempat
3. mengidentifikasi keberagaman 3.mengidentifikasi keberagaman PG 3 Di kampung Hilarius ada yang beragama Islam,
penduduk di daerah tempat tinggalnya penduduk di daerah tempat ada yang beragama Katolik, ada pula yang
secara bertanggung jawab. tinggalnya beragama Kristen Protestan. Dari penduduk yang
ada di kampungnya Hilarius terlihat keragaman
social secara C
a. Budaya c. Agama
b. Ekonomi d.Suku bangsa.
4. mengidentifikasi perilaku yang 4. mengidentifikasi perilaku yang PG 4 Sikap yang tidak sesuai dengan nilai Pancasila
sesuai dan tidak sesuai dengan nilai- tidak sesuai dengan nilai-nilai khususnya sila kedua adalah….
nilai Pancasila dengan peduli. Pancasila. a. Tidak berdoa pada hari Minggu B
b. Tidak membantu teman yang sakit
c. Tidak menerima pendapat teman
d. Mengambil ballpoint milik teman
5. menyebutkan perilaku yang seusai 5. menyebutkan perilaku yang seusai PG 5
dengan nilai-nilai Pancasila dengan dengan lambing nilai-nilai Pancasila
percaya diri.
Sikap yang sesuai dengan D

lambang sila Pancasila di atas adalah….
a. Berdoa sebelum tidur
b. Memberikan pendapat saat diskusi
c. Melaksanakan apel bendera pada hari
Senin
d. Vanto dihukum karena mencuri pisang
6. mengidentifikasi perilaku yang 6. mengidentifikasi perilaku yang 6 Perilaku yang sesuai dengan sila keempat
sesuai dan tidak sesuai dengan nilai- sesuai dengan sila keempat nilai-nilai Pancasila adalah…..
nilai Pancasila secara disiplin. Pancasila a. Berdoa sebelum pelajaran dimulai
b. Bersama-sama mengangkat motor yang
terjatuh di dalam got D
c. Meminjamkan ballpoint kepada teman
yang tidak punya
d. Mendengarkan penjelasan guru
BINDO 1. menentukan ide pokok setiap 1.mendefinisikan kalimat utama atau 7 Yang menjadi dasar pembentukan dari sebuah
3.1Menentuka paragraf dalam bacaan secara tepat. ide pokok paragraf adalah……
n pokok a. Alinea c.Judul B
pikiran dalam b. Ide pokok d.Gabungan kalimat
teks lisan dan Menyebutkan jenis paragraf 8 Paragraf yang letak kalimat utamanya pada awal
tulis. berdasarkan letak kalimat utama paragraf disebut…
a. Paragraf induktif
b. Paragraf deduktif B
c. Paragraf deskriptif
d. Paragraf campuran
9 Paragraf induktif adalah paragraf yang letak
kalimat utamanya pada…… B
a. Awal c.Tengah
b. Akhir d.Awal dan akhir
1.menentukan ide pokok setiap 10 Salah satu ciri dari makhluk hidup adalah
paragraf dalam bacaan secara tepat. bergerak. Secara umum,
gerak dapat diartikan berpindah tempat atau
perubahan posisi sebagian
atau seluruh bagian dari tubuh. Makhluk hidup
akan bergerak apabila
ada rangsangan yang mengenai sebagian atau
seluruh bagian tubuhnya. C
Ide p-okok atau kalimat utama dari paragraf
pertama adalah…..
a. Bergerak adalah berpindah tempat
b. Makluk hidup bergerak apabila ada
rangsangan
c. Salah satu ciri makluk hidup adalah
bergerak
d. Bergerak adalah perubahan posisi.
2. mengembangkan ide pokok menjadi 2. Menyebutkan kata kunci dari suatu 11 Gerak pada manusia dan hewan menggunakan
sebuah paragraf secara runtut. paragraf organ gerak yang
tersusun dalam sistem gerak. Organ gerak
berguna untuk berjalan,
berlari, melompat, meloncat, memegang,
menggali, memanjat, berenang,
dan sebagainya.
================================
Yang menjadi kata kunci dari terbentuknya
paragraf di atas adalah
a. Gerak,organ,dan sistem gerak
b. Gerak,berlari, dan melompat
c. Gerak,memanjat,dan berenang A
d. Menggali,memanjat,dan berenang
IPA 1.menyebutkan alat gerak hewan dan 1. menyebutkan alat gerak hewan 12 Hewan berikut yang bergerak melalui alat gerak
3.1.Menjelask manusia secara benar. secara benar aktif adalah..…. B
an alat a. Kucing c.Ular
gerak dan b. Cacing tanah d.ayam
fungsinya
pada 13 Pada hewan terdapat dua alat gerak yaitu
hewan dan a. Alat gerak aktif dan alat gerak pasif
manusia b. Alat gerak akti dan alat gerak plastic A
serta cara c. Alat gerak melingkar dan alat gerak
memelihar mundur
a d. Semua jawaban benar
kesehatan 2.Menyebutkan alat gerak manusia 14 Manusia memiliki alat gerak seperti hewan yaitu
alat gerak secara benar. terdiri dari tulang dan otot. Otot pada manusia A
manusia. dan hewan termasuk alat gerak….
a. Aktif c.Pasif
b. Plastic d.akik
2. menyebutkan organ gerak 2.menyebutkan fungsi organ gerak 15 Kaki perut pada hewan siput berfungsi untuk,,,
hewan beserta fungsinya secara tepat. hewan. a. Melindungi dirinya
b. Mendeteksi makanan
c. Bergerak dan berpindah tempat C
d. Mengeluarkan zat sisa
16 Yang berfungsi mendorong gerakan ikan di
dalam air adalah……… B
a. Sisik ikaan c.Isang
b. Ekor dan sirip ekor d.mulut
3. Menyebutkan ciri-ciri hewan 3. Menyebutkan ciri-ciri hewan 17 Yang merupakan ciri khusus dari hewan
vertebrata dan avertebrata. vertebrata. vertebrata adalah………..
a. Memiliki ekor c.Memiliki sayap D
b. Memiliki kaki d.Memiliki tulang
belakang
4. Menyebutkan ciri-ciri hewan 18 Di bawah ini yang termasuk hewan avertebrata…
avertebrata. a. Tikus c.Ayam D
b. Ular d.siput
4.menyebutkan organ gerak hewan 6.menyebutkan organ gerak hewan 19 Organ gerak cacing tanah adalah…..
vertebrata dan hewan avertebrata secara avertebrata. a. Kulit yang lembab c.Otot perut C
tepat. b. Kaki berselaput d.otot punggung
5. Menyebutkan aktivitas-aktivitas 7. Menyebutkan aktivitas-aktivitas Organ gerak yang berperan saat kita menendang
manusia yang memanfaatkan organ manusia yang memanfaatkan organ 20 bola adalah…….
gerak manusia secara rinci. gerak. a. Tangan c.Kaki C
b. Kepala d.Lutut
6. Menjelaskan tulang sebagai 6. Menjelaskan tulang sebagai
salah satu organ gerak manusia secara salah satu organ gerak manusia secara 21 Tulang lengan bawah terdiri atas tulang…..
benar. benar. a. Tulang panggul dan tulang ekor
b. Tulang kering dan tulang betis
c. Tulang hasta dan pengumpil C
d. Tulang selangka dan tulang belikat
22 Berikut adalah tulang pembentuk rangka anggota
gerak bawah (kaki) kecuali
a. Tulang tempurung lutut
b. Tulang betis D
c. Tulang kering
d. Tulang hasta
7.Menyebutkan macam-macam otot 7.Menyebutkan macam-macam otot 23 Otot yang kontraksinya tidak dipengaruhi oleh B
pada pada manusia. otak dan letaknya pada organ dalam adalah
manusia. otot….
a. Jantung c.Lurik
b. Polos d.dada
24 Otot yang kerjanya terus menerus tanpa henti B
adalah
a. Otot polos c.Otot lurik
b. Otot jantung d.Otot dada
9. Menyebutkan kelainan tulang 9. Menyebutkan kelainan tulang yang 25 Kelainan tulang yang disebabkan karena
sebagai salah satu organ gerak manusia disebabkan oleh pengeroposan tulang pengeroposan tulang adalah…..
dengan peduli. sebagai salah satu organ gerak a. Fisura c.Osteoporosis C
manusia dengan peduli. b. Lordosis d.kifosis
10. Menyebutkan kelainan tulang 26 kelainan tulang belakang yang membengkok ke
yang disebabkan oleh kebiasaan sikap depan disebut
tubuh manusia a. Skoliosis c.Lordosis C
b. Kifosis d.Osteoporosis
10. Menyebutkan kelainan tulang 27 Kelainan tulang yang menimbulkan keretakan
yang disebabkan oleh keretakan disebut…
akibat kecelakaan a. Osteoporosis c.Lordosis D
b. Kifosis d.fisura
IPS 1. Menyebutkan perubahan alam yang 1. Menyebutkan perubahan alam 28 berikut yang merupakan perubahan alam yang
3.1Mengidenti diakibatkan karena perilaku manusia yang diakibatkan karena perilaku diakibatkan oleh ulah manusia adalah….
fikasi secara benar. manusia secara benar. a. Tsunami c.Gempa bumi B
karakteristik b. Tanah longsor d.tsunami
geografis 2. mengidentifikasi kondisi 2. mengidentifikasi kondisi 29 pulau di Indonesia yang memiliki puncak
Indonesia geografis pulau-pulau di Indonesia geografis pulau-pulau di Indonesia tertinggi adalah……
sebagai negara secara tepat. secara tepat. a. Punak Ranaka di Pulau Flores
kepulauan/ b. Puncak Jayawijaya di Pulau Irian B
maritim dan c. Puncak Bromo di Pulau Jawa
agraris serta d. Puncak Samosir di Pulau Sumatra
pengaruhnya 3.menyebutkan kondisi geografis 3.menyebutkan kondisi geografis 30 Indonesia sering disebut Negara Kepulauan
terhadap wilayah Indonesia secara benar. wilayah Indonesia secara benar. karena..
kehidupaneko a. Terdiri dari banyak pulau
nomi, sosial, b. Berada pada daerah khatulistiwa A
budaya, c. Pulaunya hijau
komunikasi d. Banyak pulau2 besar
serta 31 Letak geografis Indonesia adalah berada diantara
transportasi. dua Benua dan dua Samudra, dua Benua itu
adalah
a. Benua asia dan Benua Afrika
b. Benua Asia
4. mengidentifikasi potensi 4. mengidentifikasi potensi 32 Daerah penghasil teh terbesar di Indonesia
kekayaan alam bangsa Indonesia secara kekayaan alam bangsa Indonesia adalah….
seksama. secara seksama. a. Pulau Kalimantan c.Pulau Sulawesi B
b. Pulau Jawa d.Pulau Sumatera
5. mengidentifikasi kepadatan 5. mengidentifikasi kepadatan 33 Provinsi dengan penduduk terpadat di Indonesia
penduduk tiap-tiap provinsi secara penduduk tiap-tiap provinsi secara adalah…..
kritis. kritis. a. Jawa Barat c.Banten D
b. Jawa Timur d.DKI Jakarta
7. mengidentifikasi kenampakan 7. Menyebutkan kenampakan alam 34 Di bawah ini yang termasuk kenampakan buatan
alam buatan dan kenampakan alam buatan. adalah…….
dengan percaya diri. a. Danau c.Laut B
b. Perkotaan d.Hutan
8. Menyebutkan kenampakan alam 35 Di bawah ini yang termasuk kenampakan alam
alami. adalah kecuali
a. Gunung c.Laut D
b. Danau d.sawah
11. mengidentifikasi pengaruh 11. mengidentifikasi pengaruh 36 Masyarakat yang tinggal di daerah pantai
kondisi geografis bangsa Indonesia kondisi geografis bangsa Indonesia cendrung bermatapencaharian sebagai….. B
sebagai negara maritim dan kepualauan sebagai negara maritim dan a. Petani c.Pedagang
terhadap kondisi sosial dan ekonomi kepualauan b. Nelayan d.peternak
masyarakat secara peduli. terhadap kondisi sosial dan ekonomi
12. membedakan pengaruh kondisi 12. membedakan pengaruh kondisi 37 1. Petani sayur Kegiatan ekonomi yang
geografis bangsa Indonesia sebagai geografis bangsa Indonesia sebagai 2. Pengusaha tambak dilakukan oleh orang
negara negara 3. Nelayan yang tinggal di
maritim dan kepulauan terhadap maritim dan kepulauan terhadap 4. Peternak perkotaan adalah D
kondisi sosial dan ekonomi masyarakat kondisi sosial dan ekonomi 5. Pedagang a. 1 dan 3
secara masyarakat secara 6. Karyawan kantor b. 2 dan 4
bertanggung jawab. bertanggung jawab. c. 3 dan 5
d. 5 dan 6
13. menyebutkan asal 13. menyebutkan asal 38 Tarian kecak, ngaben , dan potong gigi adalah
daerah beberapa identitas budaya daerah beberapa identitas budaya budaya dari daerah…..
secara peduli. secara peduli. a. NTT c.Bali
b. Jawa d.Papua
14. menyebutkan nama bandara dan 14. menyebutkan nama bandara yang 39 Bandar Udara Internasional Jakarta
pelabuhan yang ada di Indonesia secara ada di Indonesia secara percaya diri bernama……
percaya diri a. Ngurah Rai c.Djuanda
b. Komodo d.Halim Perdana
Kusuma
SBDP 2. merangkai sebuah cerita 2. mendeskripsi sebuah gambar 40

3.1Memahami dengan percaya diri. bercerita
gambar cerita.
Paragraf yang sesuai dengan maksud gambar

di atas adalah….
A. Keluarga Pak John sedang bekerja bakti.
Ari memangkas tanaman bunga di
halaman rumah. Pak John membuang
sampah ke dalam bak sampah.
Sementara itu, Ibu Sinta mengelap kaca
jendela.
B. Keluarga Pak John Sedang bekerja bakti.
Ari menyiram bunga di halaman rumah.
Pak John membuang sampah ke dalam
bak sampah. Sementara itu, Ibu Sinta
sedang mengangkat gelas ke dapur.
C. Keluarga Pak John sedang bekerja bakti.
Ari memangkas bunga yang ada di
halaman rumah. Pak John membuang
sampah ke dalam bak sampah.
Sementara itu, Ibu Sinta membawa
gelas-gelas kotor ke dapur untuk dicuci
D. Keluarga Pak John sedang bekerja bakti.
Ari menanam bunga di halaman rumah
dan Pak John menimba air. Sementara
itu, Ibu Sinta menyiapkan minuman dan
makanan ringan.
Mengetahui Narang, 29 November 2022

Kepala sekolah Guru kela V

Nip : 197111051993032009
KISI – KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER
Sekolah : SDK Narang 1
Kelas / Semester :V/I
Tema 2 : Udara Bersih Bagi kesehatan
KD Indikator Indikator soal Bentuk No Butir soal Kunci
soal soal jawaban
Pkn 1. Menjelaskan Pilihan 1. Makna tanggung jawab sebagai warga masyarakat
3.2 Memahami makna tanggung 1. Menjelaskan makna ganda adalah… A
hak, kewajiban jawab sebagai tanggung jawab A. Tugas dan kewajiban yang harus
dan tanggung warga sebagai masyarakat dilaksanakan seseorang dalam
jawab sebagai masyarakat. kedudukannya sebagai warga masyarakat
warga dalam B. Tugas dan kewajiban yang harus
kehidupan sehari- dilaksanakan dalam anggota keluarga
hari C. Tugas dan kewajiban yang harus
dilakukan dalam lingkungan sekolah
D. Tugas dan kewajiban yang harus
dilakukan setiap hari
2. Menjelaskan Mengikuti kerja bakti bersama warga di
bentuk-bentuk 2. Menjelaskan lingkungan sekitar tempat tinggal merupakan
tanggng jawab tanggung jawab 2 contoh tanggung jawab terhadap….. B
terhadap Bangsa dan A. Lingkungan
Negara B. Masyarakat
C. Keluarga
D. Tetangga
3. Menyebutkan 1. Contoh pelaksanaan 3 Salah satu contoh pelaksanaan pengambilan
Contoh pengambilan keputusan bersama di lingkungan masyarakat A
pelaksanaan keputusan bersama adalah……
pengambilan sebagai wujud A. Mengikuti pemilihan kepala desa
keputusan tanggung jawab di B. Mengikuti pemilihan ketua kelas
bersama sebagai lingkungan C. Mengikuti pemilihan ketua kelompok
wujud tanggung masyarakat D. Mengikuti pemilihan wakil kepala desa
jawab di
lingkungan
masyarakat
1. Contoh perilaku 4 Mengikuti kerja bakti di lingkungan masyarakat C
yang mencerminkan merupakan contoh sikap..….
sikap menjaga dan A. Memelihara ketertiban dan keamanan
memelihara rasa hidup bermasyarakat
persatuan dan B. Untuk mewujudkan kehidupan yang aman
kesatuan antara C. Untuk menjaga dan memelihara rasa
masyarakat persatuan dan kesatuan antara masyarakat,
D. Untuk meningkatkan keamanan warga
masyarakat
3. Menjelaskan 5. Orang yang tidak melaksanakan hak dan
perbedaan hak 1. Menjelaskan kaitan kewajibannya dapat dikatakan sebagai orang D
dan kewajiban antara hak, yang…..
sebagai warga kewajiban dan A. Tanggung jawab
masarakat tanggung jawab B. Kewajiban
C. Baik
D. Tidak bertanggung jawab
4. Menyebutkan 6 Yang tidak termasuk kewajiban warga masyarakat
bentuk-bentuk, adalah…. A
hak, dan A. Mengembangkan kebudayaan daerah.
kewajiban B. Mematuhi aturan atau norma yang berlaku
sebagai warga dalam masyarakat.
masyarajka C. Menjaga ketenangan dan ketertiban
lingkungan masyarakat.
D. Menjaga kebersihan lingkungan tempat
tinggal.
5. Menyebutkan 1. Menyebutkan 7 Menjaga kebersihan kelas merupakan tanggung D
bentuk- bentuk-bentuk jawab….
bentutanggung tanggung jawab A. Guru kelas
jawab, hak, dan sebagai warga B. Wakil ketua kelas
kewajiban di sekolah C. Ketua kelas
lingkungan D. Warga kelas
sekolah dan
keluarga.
. 8 Nilai-nilai yang mendasar dalam mengambil

1. Menyebutkan nilai- keputusan adalah….. A
nilai penting atau A. Kebebasan mengemukakan pendapat
nilai-nilai yang B. Tidak menghargai pendapat orang lain
mendasar dalam C. Memaksa pendapat orang lain
pengambilan D. Menanggapi pendapat orang lain dengan
keputusan bersama cara tidak sopan
1. Menyebutkan 1. Hak peserta 9 Yang termasuk hak peserta musyawarah adalah…. A

hak, kewajiban, musyawarah A. Bebas mengemukakan pendapat
dan tanggung B. Memaksa pendapat orang lain
jawab sebagai C. Menerima pendapat orang lain
D. Harus mengemukakan pendapat
peserta
musyawarah.
2. Menyebutkan 1. ciri-ciri musyawarah 10 Yang bukan termasuk ciri-ciri musyawarah D

ciri-ciri, prinsip, adalah….
tata cara atau A. Sesuai dengan kepentingan bersama.
persyaratan, dan B. Usul atau pendapat yang disampaikan
sikap dalam mudah dipahami dan tidakmemberatkan.
bermusyawarah C. Dalam musyawarah, pertimbangan moral
lebih diutamakan dan bersumberdari hati
nurani yang jujur.
D. Sesuai dengan kepentingan peribadi
Bahasa 1. Mengali 1. Menyebutkan Edo dan teman-temannya bermusyawarah. Mereka
Indonesia informasi dari informasi dari tesk membicarakan tentang rencana peragaan tari.
3.2 teks bacaan bacaan dengan kata Sebelum musyawarah dilakukan merekasepakat
Mengklasifikasi terkait dengan tanya apa, bahwa musyawarah akan dipimpin oleh Edo
informasi pertanyaan apa, 11 Kalimat tanya yang sesuai dengan isi cerita di atas
yang didapat dari di mana, kapan, adalah…. A
buku ke bagaimana, A. Apa yang Edo dan teman-teman lakukan
dalam aspek: apa, mengapa dan B. Kapan Edo dan teman-temannya
di mana, siapa. melakukan musyawarah
kapan, siapa, C. Di mana Edo dan teman-temannya
mengapa, melakukan musyawarah
dan bagaimana D. di mana mereka melakukan peragaan tari
Bacalah cerita berikut dengan saksama (soal no

2. Menyajikan 12, 15dan 16)
informasi dari Menangkam kupu-kupu
teks bacaan Aku dan teman-temanku pulang sekolah. Kami
terkait dengan tidak langsung pulang ke rumah. kami bermain
pertanyaan apa, duluh di taman. Taman itu terletak dekat rumah
di mana, kapan, kami
dan siapa Bunga-bunga di taman sedang bermekaran. Oleh
Karen itu, banyak kupu-kupu beterbangan di sana.
Kupu-kupu itu hinggap dari satu bunga ke bunga
lain. kami senang melihatnya.
Kami ingin menangkap kupu-kupu itu. Akan
tetapi, teman-temanku tidak berhasil
12 menangkapnya. hanya aku yang berhasil
menangkap kupu-kupu itu.
Pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf dua di
atas adalah….
A. kapan aku dan teman-temannya bermain
di tanam B
B. Apa yang beterbangan di tanam
C. Siapa yang berhasil menangkap kupu-
kupu
D. Jam berapa mereka pergi ke taman
Cermati paragraf di bawah ini dengan baik
Mesin fotokopi dapat melaksanakan fungsi
penggandaan, disatu pihak sama dengan alat
13 reproduksi foto atau potret, di pihak lain mirip
dengan alat cetak. Bedanya alat reproduksi foto
memerlukan klise, fotokopi tidak memerlukan
klise.
Kalimat tanya yang jawabannya terdapat pada
paragraf di atas adalah…
A. Apakah yang dimaksud mesin fotokopi
B. mengapa mesin fotokopi diciptakan
14. C. Apa fungsi mesin fotokopi A
D. Bagaimana mengoperasikan mesin
fotokopi
2. Menyebutkan ……. kamu pergi ke pameran mainan anak-anak?
informasi dari teks Pada hari sabtu sore.
bacaan dengan Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat
mengunakan kata 15. di atas adalah…..
tanya kapan A. Kapan
B. Apa A
C. siapa
D. Kenapa
Perhatikan kembali cerita menangkap kupu-kupu!
Kalimat tanya yang sesuai dengan paragraf satu
adalah….
16. A. Kapan aku dan teman-temanku bermain di
taman
B. Apa yang beterbangan di taman
C. Siapa yang berhasil menangkap kupu- A
kupu
D. Apa yang ada di taman
Kalimat tanya yang ada jawabannya diparagraf
tiga adalah….
A. Siapa yang berhasil menangkap kupu-
kupu
B. Apa yang beterbangan di taman
3. Menyebutkan C. Kapan aku dan teman-temannya bermain
informasi dari teks D. Siapa yang melepaskan kupu-kupu
bacaan dengan 17. Ani : Wah kamu benar-benar pintar, deh!
menggunakan kata Sekarang aku mau tanya yang lain, Apa yang
tanya siapa harus kita lakukan agar tenda kita bebas dari B
4. Menyebutkan gangguan binatang seperti ular?
informasi dari teks Alo : Taburkan saja garam di sekeliling tenda
bacaan dengan Ani : kamu tau saja, sih Ani
mengunakan kata
tanya bagaimana Pertanyaan yang tepat disampaikan pada dialog di
18 atas adalah….
A. Di mana ada ular
B. Bagaimana cara mengusir ular A
C. mengapa takut ular
D. Kapan ular datang
……. Suasana pesta ulang tahun Nabas?
Suasana pesta ulang tahun Nabas sangat ramai
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas
adalah….
A. Bagaimana
B. kapan
C. siapa
D. mengapa
Dayu dan Ikan Hias

Dayu memelihara banyak ikan hias berjenis ikan
mas koki. Ikan-ikan hiasitu dipelihara dalam
sebuah akuarium. Setiap hari Dayu memberi
5. Menyebutkan makan
informasi dari teks ikan-ikannya. Dayu juga rutin membersihkan
bacaan dengan 19 akuarium, lalu mengganti airnya dengan air
mengunakan kata bersih. Kegiatan itu ia lakukan seminggu sekali.
tanya di mana Dayu senang melihat ikan-ikan di dalam akuarium A
berenang ke sana ke mari.Dayu memperhatikan
saat mulut ikan-ikan itu terbuka dan menutup.
Seolah -olah ikan-ikan itu selalu menelan air.
Dayu bertanya-tanya, apa yang dilakukan
ikan-ikan itu?
Pertanyaan yang sesuai dengan cerita di atas
20 adalah…
A. Di mana ikan hias itu dipelihara
B. Kapan ikan hias itu dipelihara B
C. Berapa jumlah ikan
D. Berapa ikan yang mati
………Kamu tampak gembira?
Karena ayah dan ibu mengajak saya menonton
film anak di bioskop
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas
6. Menyebutkan adalah….
informasi dari teks A. Siapa
bacaan dengan B. Mengapa
menggunakan kata C. Kapan
tanya mengapa D. Bagaimana
21 Perhatikan paragraf berikut! (soal no 21 dan 22)
Selama pelajaran berlangsung Ade tidak bisa C
memusatkan perhatiannyapada pelajaran.
Beberapa kali ditegur Pak Adi karena melamun. Ia
ingin segera pulang. Ingin segera menjenguk Kak
22 Nina. Mungkin Kak Nina tambah parah sakitnya,
mungkin Kak Nina jatuh dari sepeda karena
kepalanya pening lalu ada kendaraan yang
menabraknya A
Siapa tokoh dalam cerita di atas
A. Ade dan kak Nina
B. Ade dan pak Adi
C. Ade, Nina, dan Pak Ade
D. Ade, Ibu ade, dan Kak Nina
Mengapa Ade merasa gundah saat berlangsung
pelajaran di sekolah
A. Karena Ade ingin pulang untuk
menjenguk Kak Nina
B. Karena Ade lapar
C. Karena Ibunya panggil untuk menjaga kak
Nina
D. Karena Ade malas mendengar penjelasan
dari Pak Adi
IPA 1. Menjelaskan 23 Proses pernapasan burung saat terbang adalah….
3.2. Menjelaskan organ pernapasan 1. Menjelaskan proses A. Udara pernapasannya berasal dari udara A
organ pada hew pernapasan pada yang tersimpan di dalam pundi-pundi
pernapasan dan burung udara kemudian ke paru-paru
fungsinya B. Udara masuk melalui hidung,
pada hewan dan tenggorokan, kemudian ke pundi-pundi
manusia, udara, dan akhirnya sampai ke paru-paru
serta cara C. Udara masuk melalui hidung kemudian ke
memelihara paru-paru
kesehatan organ 24 D. Udara berasal dari alam C
pernapasan Udara pertama masuk ke dalam tubuh melalui….
manusia A. Mulut
2. Menjelaskan 2. Menyebutkan organ B. Kulit
organ pernapasan pernapasan pada C. Hidung
pada manusia manusia 25 D. Trakea D
Selain paru-paru, burung juga mempunyai organ
pernapasan yang disebut pundi-pundi udara.
Pundi-pundi udara berfungsi untuk…..
A. Bernapas
B. Menghirup udara
C. Menghembuskan udara
26 D. Menyimpan udara C
Alveolus berfungsi untuk…
A. menyaring udara
B. menerima udara
3. Menyebutkan cara C. pertukaran gas
3. Cara memelihara merawat organ 27 D. mengeluarkan udara A
organ pernapasan pernapasan Asap kendaraan bermotor mengandung…..
pada manusia A. Karbon monoksida
B. Karbon dioksida
. C. Nikotin
28 D. Nitrogen C
Agar organ pernapasan kita tetap terjaga baik kita
perlu…..
A. Mengkonsumsi makanan yang banyak
mengandung gula
B. membuang sampa sembarangan
C. Menghindari lingkungan udara tercemar
D. Mengkonsumsi makanan dan minuman
yang dingin
IPS 1. Mengidentifikasi 1. Pengertian kegiatan 29 Kegiatan ekonomi adalah…..
3.3. Menganalisis jenis-jenisusaha ekonomi A. Semua kegiatan yang dilakukan manusia A
peran dan kegiatan untuk memenuhi kebutuhanhidupnya.
ekonomi dalam ekonomi di B. Semua kegiatan yang dilakukan manusia
upaya sekitarnya. yang tidak dapat memenuhi kebutuhan
menyejahterakan hidup
kehidupan C. Semua kegiatan yang mempunyai dampak
masyarakat 2. Menyebutkan contoh negatif bagi kehidupan manusia
hasil pertanian D. Semua kegiatan yang merugikan manusia
di bidang sosial Usaha memelihara binatang peliharaan yang
dan diambil hasilnya di sebut usaha….
budaya untuk 30 A. Pertanian D
memperkuat B. Perkebunan
kesatuan dan C. Perikanan
persatuan D. Peternakan
bangsa 2. Mengidentifikasi Pak Anton adalah seorang yang kaya raya, dia
jenis-jenis usaha memiliki hotel yang sangat megah dan tidak heran
dan kegiatan lagi begitu banyak orang yang datang dan ngginap A
ekonomimasyara 3. Menyebutkan jenis 31 di sana.setiap hari pak Anton mendapat
kat Indonesia usaha bidang jasa keuntungan lebih dari 10 juta. Kegiatan pak Anton
dalam bidang: merupakan jenis kegiatan bidang…..
pertanian, A. Jasa
peternakan, B. Perdagangan
perkebunandan 4. Menyebutkan contoh C. industri
kehutanan, wisata budaya D. Distribusi
perikanan, 32 Yang termasuk wisata budaya adalah….
pertambangan A. Wae Rebo
dan perindustrian B. Komodo
5. Menyebutkan jenis C. Kelimutu A
kegiatan produksi D. Rana mese
33 Yang termasuk kegiatan produksi adalah….
A. Ani membuat kue
B. Ano minum susu
C. Ani membeli baju baru A
D. Ani menjual kue
SBDP 1. Menjelaskan ciri- 34 Tangga nada diatonis mayor memiliki B

3.2 Memahami ciri lagu interval……
tangga nada bertangga nada 1. Menyebutkan A. 1 ½ 1 1 1 ½ 1
mayor. interval tangga nada B. 1 1 ½ 1 1 1 ½
diatonis mayor C. 1 ½ 1 1 1 1 ½
D. 1 1 ½ 1 1 ½ 1
1.Bersifat sedih
2. Menyebutkan ciri- 2. Kurang bersemangat
ciri lagu bertangga 3. Bersifat riang C
nada minor 35 4. Bersemangat
Yang termasuk ciri-ciri lagu bertangga nada
diatonis minor adalah….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3 S
C. 3 dan 4
3. Menyebutkan lagu 36 D. 1 dan 4
bertangga nada Lagu 17 Agustus merupakan jenis lagu bertangga A
diatonic mayor nada…..
A. Diatonis mayor
B. Diatoni
. C. Diatonis
D. Harmonis
3.3 Memahami 1. Menyebutkan 1. Menjelaskan 37 Benda yang digunakan penari dalam melakukan A
pola lantai karya tari daerah pengertian proporti gerakan tari disebut…..
dalam tari kreasi menggunakan A. Properti tari
daerah properti. B. Gerakan tari
C. Benda tari
2. Menyebutkan benda D. Jenis tari
yang menjadi 38 Benda yang menjadi properti tari caci adalah…..
proporti tari A. Batik D
B. Bali belo
3. Menjelaskan fungsi C. Retu
. proporti tari D. Kain songke
2. mengidentifikasi 39 Proporti tari berfungsi unruk….
unsur-unsur A. Untuk membantu penari
persiapan menyampaikanmaksud dari gerakan tari
peragaan karya 4. Menyebutkan yang dilakukan
tari dengan persiapan peragaan B. Untuk menjadi penari lebih bagus A
properti. tari sebelum C. Untuk perlengkapan tari
ditampilkan D. Untuk menjadi hias dalam tari
Yang bukan termasuk persiapan peragaan tari
40 adalah…..
A. Menentukan bentuk karya tari D
B. Memilih karya tari
C. Menentukan jumlah penari
D. Menentukan waktu menari
Mengetahui Narang, 29 November 2022
Kepala Sekolah Guru Kelas V

Nip : 197111051993032009
PENILAIAN HARIAN
Tema : 1. Selamatkan Makhluk Hidup
Sub Tema : 1. Tumbuhan Sahabatku

PELAJARAN SOAL SOAL
1 PPKN 3,1 Menganalisis penerapan Disajikan soal, siswa mampu Isian 1. Sebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam sila 5 1
nilai-nilai Pancasila dalam menyebutkan nilai- nilai yang “Ketuhanan yang Maha Esa”!
kehdupan sehari-hari terkandung dalam sila pertama
Pancasila.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 2. Sebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam sila 5 2
menyebutkan nilai- nilai yang “Kemanusian yang Adil dan Beradab” !
terkandung dalam sila kedua
Pancasila.
Disajikan gambar, siswa Isian 5 3
mampu mengidentifikasi
pengamalan Pancasila yang
terdapat pada gambar. 3. Merupakan pengamalan Pancasila sila ke …..
Disajikan soal, siswa dapat Isian 4. Berikan 3 contoh perilaku atau sikap lain dalam 5 4
menyebutkan contoh perilaku kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-
atau sikap lain dalam
kehidupan sehari-hari yang nilai sila kedua Pancasila !
sesuai dengan nilai-nilai sila
kedua Pancasila
2 Bahasa 3,1 Menyimpulkan informasi Disajikan soal, siswa mampu Isian Perhatikan paragraf berikut ! 5 5
Indonesia berdasarkan teks laporan menjelaskan ide pokok yang
hasil pengamatan yang terdapat pada sebuah Jagung merupakan salah satu tanaman
didengar dan dibaca. paragraph. yang dijadikan bahan makanan pokok di
berbagai, negara, salah satunya di Indonesia.
Di Indonesia, penduduk Pulau Madura
menjadikan jagung sebagai makanan
pokoknya. Jagung merupakan salah satu
tanaman penghasil karbohidrat yang sangat
diperlukan oleh tubuh.
5. Apa ide pokok pada paragraf diatas?
Disajikan bacaan, siswa Isian 6. Perhatikan paragraf berikut ! 5 6

mampu menemukan informasi
penting pada sebuah Dataran tinggi adalah daratan luas
paragraph. dengan ketinggian lebih dari 200 m di atas
permukaan laut. Beberapa dataran tinggi di
Indonesia adalah dataran tinggi Dieng (Jawa
Tengah), dataran tinggi Malang dan dataran
tinggi Tengger (Jawa Timur), dataran tinggi
Alas (Aceh), dan dataran tinggi Bone
(Sulawesi Selatan). Jenis tumbuhan di dataran
tinggi adalah teh, kopi, cengkeh, buah-
buahan, dan sayuran.
Informasi apa yang terdapat dari paragraf
diatas?
Disajikan bacaan, siswa Isian 7. Informasi penting apa yang didapat dalam 5 7
mampu menemukan informasi paragraf diatas?
penting pada sebuah
paragraph.
3 IPS 3,1 Mengidentifikasi Disajikan soal, siswa mampu Isian 8. ASEAN didirikan pada tahun ….. 5 8
karakteristik mengetahui tanggal
geografis dan kehidupan didirikannya ASEAN dari
sosial budaya, ekonomi, sebuah bacaan.
politik di wilayah ASEAN
Disajikan soal, siswa mampu Isian 9. Sebutkan 10 negara di ASEAN! 5 9

menyebutkan 10 negara
ASEAN.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 10. Kota di Malaysia yang terdaftar dalam 5 10
menyebutkan nama Kota di UNESCO World
Malaysia yang terdaftar dalam
UNESCO World Heritage. Heritage yaitu …..
Disajikan gambar, siswa Isian 11. Merupakan icon dari negara? 5 11

mampu menyebutkan lambang
dari salah satu Negara
ASEAN.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 12. Jelaskan kondisi geografis Asia Tenggara? 5 12
menjelaskan kondisi geografis
dari negara Asia Tenggara.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 13. Apa manfaat laut sebagai sumber daya? 5 13
menjelaskan manfaat laut bagi
sumber daya.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 14. Sebutkan dataran tinggi di Indonesia? 5 14
menyebutkan dataran tinggi
yang terdapat di Indonesia.
4 SBdP 3,4 Memahami patung Disajikan soal, siswa mapu Isian 15. Apa yang dimaksud seni patung? 5 15
menjelaskan pengertian dari
seni patung.
Disajikan gambar, siswa Isian 16. Apa saja hal yang harus diperhatikan dalam 5 16
mampu menyebutkan hal- hal proses pembuatan patung nusantara dari tanah
yang harus di perhatikan
dalam proses pembuatan liat?
patung nusantara.
5 IPA 3,6 Membandingkan cara Disajikan soal, siswa mampu Isian 17. Apa yang dimaksud perkembangbiakan 5 17
perkembangbiakan menjelaskan tentang generatif?
tumbuhan dan hewan. pengertian perkembangbiakan
generative.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 18. Sebutkan contoh tumbuhan yang berkembang 5 18
menyebutkan contoh biak dengan cara generatif
tumbuhan
yangberkembangbiak secara
generative.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 19. Apa yang dimaksud dengan 5 19
menjelaskan tentang pengembangbiakan vegetatif?
pengertian perkembangbiakan
vegetatif.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 20. Jelaskan proses pembuahan pada tanaman 5 20
menjelaskan proses jagung?
pembuahan pada tanaman
jagung.
Kunci Jawaban
1. Nilai terkandung sila Ketuhanan Yang Maha Esa yaitu :

a. Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
b. Toleransi dan penghormatan kepada agama atau kepercayaan lain
c. Kerukunan antarumat beragama.
2. Nilai terkandung sila Kemanusian yang Adil dan Beradab yaitu :

a. Persamaan derajat
b. Menghargai hak asasi manusia
c. Solidaritas antar sesama manusia
d. Perdamaian
3. Pengamalan sila pertama Ketuhanan Yang Maha Esa
4. Perilaku sehari-hari sesuai nilai Pancasila sila kedua yaitu :

a. Membantu teman yang sedang mengalami musibah
b. Berlaku sopan kepada orang lain.
c. Mencintai, menghormati dan menaati nasihat orang tua.
5. Jagung merupakan salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan pokok di berbagai, negara, salah satunya di Indonesia
6. Jagung merupakan salah satu tanaman penghasil karbohidrat yang sangat diperlukan oleh tubuh.
7. Jenis tumbuhan di dataran tinggi adalah teh, kopi, cengkeh, buah-buahan, dan sayuran
8. 1967
9. Myanmar, Thailand, Kamboja, Singapura, Indonesia, Laos, Vietnam, Malaysia, Filiphina, Brunei Darussalam
10. George Town
11. Singapura
12. Kondisi geografis Asia Tenggara yaitu :
a. Letak geografis Asia Tenggara berada di antara tiga perairan, yaitu:
b. Samudra Hindia dan Teluk Benggala di bagian barat;
c. Laut Cina Selatan di utara; dan
d. Samudra Pasifik di timur.
13. Manfaat laut sebagai sumber daya yaitu :

a. Ikan dan hasil laut lainnya,
b. Jalur transportasi air,
c. Objek wisata, dan
d. Bahan tambang, seperti minyak dan gas bumi.
14. Dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah), dataran tinggi Malang dan dataran tinggi Tengger (Jawa Timur), dataran tinggi Alas (Aceh), dan dataran tinggi Bone (Sulawesi Selatan)
15. Patung adalah pemaparan ekspresi, gagasan, dan ide dalam bentuk karya seni rupa tiga dimensional yang merupakan tiruan dari bentuk manusia dan alam dengan menggunakan berbagai
teknik khusus (pahat, cetak, membutsir dan kontruksi)
16. Pembuatan patung tanah liat dapat dilakukan dengan teknik cetak tekan maupun ukir. Untuk teknik cetak tekan dan ukir, sebaiknya menggunakan tanah liat plastis. Jangan menggunakan tanah
yang terlalu lembek karena akan menyulitkan untuk memperoleh bentuk yang tepat, rapi, dan jelas. Tanah liat yang terlalu lembek akan lengket pada cetakan gips sehingga sulit diangkat dari
cetakan dan sulit untuk diukir.
17. Perkembangbiakan generatif (secara kawin) terjadi melalui proses penyerbukan dan pembuahan.
18. padi, mangga, durian, dan jambu.
19. Perkembangbiakan secara vegetatif adalah cara berkembang biak suatu mahluk hidup yang terjadi tanpa melalui perkawinan. Makhluk hidup baru tumbuhan berasal dari induknya.
20. Bunga jagung memiliki helai-helai rambut halus pada bagian ujungnya. Pada helai rambut tersebut terdapat tepung sari. Tepung sari akan terbang terbawa angin ketika angin bertiup. Tepung
sari yang terbawa angin, sebagian akan jatuh di kepala putik yang terletak di bagian bawah bunga pada pohon jagung yang lain. Ketika itulah terjadi pembuahan.
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas VI
Yuliana Gita, S.Pd Elisabet F. Kamalasari, S.Pd

NIP197111051993032009 NIP.-
ULANGAN HARIAN
Sub Tema : 2. Hewan Sahabatku
No Muatan Kompetesi Dasar Indikator Soal Bentuk Soal Bobot No Soal
Pelajaran Soal
1 PPKN 3 ,1 Menganalisi Disajikan soal, siswa mampu Isian 1. Sebutkan contoh pelaksanaan sila 5 1
s penerapan menyebutkan contoh penerapan
nilai-nilai sila ke empat Pancasila.
keempat?
Pancasila
dalam Disajikan soal, siswa mampu Isian 2. Mengapa harus mengadakan 5 2
kehdupan menjelaskan alasan yang
sehari-hari menyebabkan di adakan
musyawarah?
musyawarah.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 3. berikan contoh penerapan sila 5 3
menyebutkan contoh penerapan
sila ke lima Pancasila.
kelima?
Disajikan bacaan, siswa mampu Isian ”Santi sangat sedih. Ayahnya baru 5 4
meyebutkan sila Pancasila sesuai
saja bercerita bahwa penduduk
dengan perilaku yang terdapat
pada bacaan. setempat
mengeluhkan keberadaan peternakan
ayamnya. Mereka tidak tahan
dengan bau yang berasal dari
peternakan ayamnya. Santi bingung.
Peternakan ayam Santi adalah
peternakan keluarga. Usaha dari
peternakan
dapat menghidupi keluarga dan
membiayai sekolahnya. Santi
memiliki
peternakan ayam petelur. Secara
teratur ia mengirimkan telur
ayamnya ke
pasar untuk disimpan di salah
satu toko di sana.
Santi tidak mau peternakan
ayamnya digusur. Ia akan
berusaha agar
penduduk mau menerima
keberadaan peternakannya.
Apapun yang terjadi,
Santi akan membela keluarganya
agar peternakannya tetap
beroperasi.”
4. Sebutkan sila yang terdapat pada
paragraph di atas!
2 Bahasa 3,1 Mencermati Disajikan soal, siswa mampu Isian 5. Informasi apa yang didapat dari 5 5
Indonesia gagasan menyebutkan informasi yang
pokok dan terdapat pada sebuah paragraph.
paragraf berikut !
gagasan
pendukung
yang
diperoleh
dari teks
lisan, tulis,
atau visual.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 6. Patung adalah pemaparan 5 6

menyebutkan tehnik pembuartann
patung yang terdapat pada sebuah
ekspresi, gagasan, dan ide dalam
paragraph. bentuk karya seni rupa tiga
dimensional yang merupakan
tiruan dari bentuk manusia dan
alam dengan menggunakan
berbagai teknik khusus (pahat,
cetak, membutsir dan kontruksi)
Berdasarkan paragraph di atas,

sebutkan tehnik pembuatan
patung!
Disajikan bacaan, siswa mampu Isian Soal no 7 dan 8) 5 7

menyebutkan informasi yang
terdapat pada sebuah paragraph.
7. Informasi apa yang terdapat dalam

bacaan di atas tersebut?
Disajikan bacaan, siswa mampu Isian 8. Sebutkan hasil hutannya negara 5 8

menyebutkan informasi yang
vietnam ?
3 IPS 3,1 Mengidentifi Disajikan soal, siswa mampu Isian 9. Indonesia dikaruniai luas wilayah 5 9
kasi menyebutkan luas lautan negara
karakteristik Indonesia.
lautan lebih besar dibandingkan
geografis luas daratan. Luas lautan
dan Indonesia mencapai …..
kehidupan
sosial
Disajikan soal, siswa mampu Isian 10. Jelaskan potensi dari negara 5 10
budaya,
menjelaskan potensi dari negara
ekonomi,
ASEAN Brunei Darussalam dan
ASEAN Brunei Darussalam dan
politik di Thailand. Thailand?
wilayah
ASEAN.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 11. Daerah di sekitar Sungai Mekong 5 11
menyebutkan nama negara yang
di lairi sungai Mekong.
merupakan daerah yang subur.
Mata pencaharian penduduk
adalah pertanian. Hasil pertanian
yang besar adalah padi dan karet.
Dimana negara dialiri sungai
Mekong tersebut?
Disajikan soal, siswa mampu Isian 12. Negara ASEAN yang paling maju 5 12
menyebutkan negara ASEAN
yang paling maju.
adalah ….
Disajikan soal, siswa mampu 13. Apa perbedaaan perikanan air 13

menjelaskan perbedaan perikanan
air payau dan air tawar.
payau dan perikanan air tawar?
Disajikan soal, siswa mampu 14. Sebutkan hasil dari perekonomian 14

menyebutkan hasil perekonomian
di Indonesia yangdi ekspor.
di Indonesia yang di ekspor?
Disajikan soal, siswa mampu 15. "Negara yang dijuluki Gajah 15

menyebutkan nama negara yang
mendapat julukan Gajah Putih,
Putih, negara Seribu Pagoda,
negara Seribu Pagoda, lumbung lumbung padi ASEAN adalah .."
padi ASEAN.
4 SBdP 3,4 Memahami Disajikan soal, siswa mampu Isian 16. Berdasarkan bentuknya, karya 5 16
patung. menyebutkan bentuk- bentuk
patung berdasarkan bentuknya.
seni patung dibedakan menjadi
dua kelompok. Sebutkan !
Disajikan soal, siswa mampu Isian 17. Apa fungsi patung monumen? 5 17
menjelaskan fungsi dari patung
monument.
5 IPA 3,1 Membandi Disajikan soal, siswa mampu Isian 18. Apa yang dimaksud dengan ovipar, 5 18
ngkan cara menyebutkan pengertian dan vivipar, dan ovovivipar? Kemudian
perkemban contoh dari ovipar, vivipara, Sebutkan contoh hewan ovipar,
gbiakan dan ovovivipar.
vivipar, dan ovovivipar?
tumbuhan
dan hewan.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 19. Perkembangbiakan pada katak 5 19
menjelaskan disebut …
perkembangbiakan dari katak.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 20. Hewan ini memiliki indra 5 20
menyebutkan nama hewan pendengaran yang sangat baik, lebih
berdasarkan ciri- cirinya. baik daripada manusia dan keluar
pada malam hari. Hewan ini juga
berperan besar dalam penyebaran
dan penyerbukan tanaman. Hewan
tersebut adalah ….."
Kunci Jawaban
1. Contoh pelaksanaan sila keempat:
a. Tidak memaksakan keinginan
b. Bermusyawarah,Mengutamakan kepentingan orang banyak, dan
c. Menjalankan keputusan yang telah disepakati bersama."
2. Karena musyawarah dapat membantu kita dan orang lain ketika menyikapi bermacam-macam pendapat dari orang lain untuk mendapatkan pemecahan masalah yang sedang dibahas.Musyawarah dapat
mengurangi pertikaian ataupun perselisihan pendapat karena masing-masing peserta dimungkinkan memiliki kepentingan dan pendapat yang berbeda.Dapat mengurangi bahkan menghindari adanya konflik
berkepanjangan pada suatu masalah."
3. Contoh penerapan sila kelima?
Bersikap adil, menghormati hak-hak orang lain, suka memberi pertolongan, tidak boros, tidak bergaya hidup mewah, tidak merugikan kepentingan orang lain, suka bekerja keras, dan menghargai hasil karya
orang lain.
4. Sila ke empat Pancasila.
5. Myanmar merupakan salah satu negara penghasil padi terbesar di asia tenggara.
6. teknik khusus (pahat, cetak, membutsir dan kontruksi)
7. seabgian besar perekonomian di Vietnam adalah pertanian.
8. Bambu, Kina, Kayu dan kayu manis.
9. 5,8 juta km2.
10. Brunei Darussalam adalah negara ini terkenal dengan kekuatan sumber daya alam berupa minyak bumi dan gas alam. Thailand sering disebut sebagai lumbung padi di Asia Tenggara. Padi memang merupakan
hasil pertanian terbesar dari negara ini. Selain itu, perkebunan, kehutanan, pertambangan, dan industri juga merupakan kegiatan ekonomi penduduk Thailand. Saat ini, penghasilan utama Thailand adalah sektor
pariwisata.
11. Kamboja
12. Singapura
13. "Perikanan air payau dilakukan di tepi-tepi pantai yang datar dalam bentuk tambak atau empang. Jenis ikan yang diusahakan adalah udang dan bandeng. Sedangkan Perikanan air tawar meliputi perikanan di
sawah, kolam, danau, sungai, dan keramba. Jenis-jenis ikan yang diusahakan adalah ikan mas, nila, lele, gurami".
14. Indonesia mengekspor hasil bumi seperti timah, tembaga, besi, minyak, gas, dan nikel. Selain itu, Indonesia menghasilkan pupuk, tapioka, karet, kopi, kelapa sawit, dan tembakau. Ikan tuna, udang, dan teh juga
diekspor ke negara lain.
15. Thailand
16. Berdasarkan bentuknya, karya seni patung dibedakan menjadi dua kelompok, yaitu
a. Figuratif
b. Nonfiguratif.
17. Patung Monumen dibuat untuk memperingati atau mengenang peristiwa dan kejadian yang bersejarah atau jasa seorang pahlawan di masa lampau
18. Ovipar adalah hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur.
Vivipar adalah hewan yang berkembang biak dengan cara melahirkan.
Ovovivipar adalah hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur sekaligus melahirkan"
Contoh ovipar : ayam, bebek dan jenis burung lainnya.
Contoh vivipar : Sapi, kucing, dan gajah.
Contoh : ular, bunglon dan kadal"
19. Ovipar
20. Kelelawar
Mengetahui

NIP197111051993032009 NIP.-
ULANGAN HARIAN
Sub Tema : 3. Hewan Sahabatku
No Muatan Kompetesi Dasar Indikator Soal Bentuk Soal Bobot No

Pelajaran Soal Soal
1 PPKN 3,1 Menganalisis Disajikan Soal, Siswa Mampu Isian Membantu teman saat jatuh dari sepeda 5 1
Penerapan Menyebutkan No Sila merupakan pengamalan Pancasila sila ke
Nilai-Nilai Pancasila.
…..
Pancasila Dalam
Kehdupan Sehari-
Hari Disajikan Soal, Siswa Mampu Isian 5 2
Kita memiliki kewajiban untuk
Menyebutkan No Sila melindungi dan menyayangi hewan
Pancasila.
merupakan pengamalan Pacasila sila ke
…..
Disajikan Gambar, Siswa Isian Gambar di bawah ini merupakan 5 3
Menyebutkan No Sila pengamalan sila ke..
Pancasila.
Disajikan Soal, Siswa Mampu Isian Sebutkan pengamalan sila ke tiga dalam 5 4
Menyebutkan Pengamalan kehidupan sehari- hari..
Sial Ke Tiga Dalamkehidupan
Sehari- Hari.
2 Bahasa 3,1 Mencermati Disajikan Soal, Siswa Mampu Isian Apa yang kamu ketahui tentang poster? 5 5
Indonesia Gagasan Pokok Menjelaskan Pengertian Dari
Dan Gagasan Poster.
Pendukung Yang Disajikan Soal, Siswa Mampu Isian 5 6
Sebutkan ciri kesimpulan yang baik?
Diperoleh Dari Menyebutkan Ciri- Ciri
Teks Lisan, Tulis, Kesimpulan Yang Baik.
Atau Visual.
Disajikan Soal, Siswa Mampu Isian Apa yang kamu ketahui tentang komik? 5 7
Menjelaskan Tentang Komik.
3 Ips 3,1 Mengidentifikasi Disajikan Soal, Siswa Mampu Isian Sebutkan jenis hewan Indonesia yang 5 8
Karakteristik Menyebutkan Jenis Hewan dilindungi karena langka!
Indonesia Yang Di Lindungi.
Geografis Dan
Kehidupan Disajikan Soal, Siswa Mampu Isian Apa yang menyebabkan kepunahan 5 9
Sosial Budaya, Menjelaskan Alasan hewan dan tumbuhan?
Ekonomi, Terjadinyan Kepunahan
Politik Di Wilayah Hewan Dan Tumbuhan.
Asean. Disajikan Soal, Siswa Mampu Isian Sebutkan upaya untuk menjaga 5 10
Menyebutkan Upaya Untuk kelestarian hutan!
Menjaga Kelestarian Hutan.
Disajikan Soal, Siswa Mampu Sebutkan negara di kawasan Asia 5 11

Menyebutkan Negara Di Tenggara mempunyai sistem
Kawasan Asia Tenggara Yang
pemerintahan kerajaan
Memepunyai System
Pemerintahan Kerajaan.
Disajikan Soal, Siswa Mampu Isian Sebutkan 5 negara di ASEAN beserta 5 12
Menyebutkan 5 Negara Asean Ibukotanya!
Beserta Ibukotanya.
Disajikan Soal, Siswa Mampu Merupakan bendera negara ….. 13

Menyebutkan Nama Negara
Berdasarkan Gambar Bendera.
Disajikan Soal, Siswa Mampu Isian Sebutkan tumbuhan yang dilindungi di 5 14
Menyebutkan Tumbuhan Indonesia!
Yang Di Lindungi Di
Indonesia.
4 Sbdp 3,4 Memahami Patung. Disajikan Soal, Siswa Mampu Isian Sebutkan beberapa contoh bahan yang 5 15
Menyebutkan Contoh Bahan dapat digunakan untuk membuat patung!
Yang Dapat Digunakan Untuk
Membuat Patung.
Disajikan Soal, Siswa Mampu Isian Apa yang kamu ketahui tentang teknik 5 16
Menjelaskan Tentang Tehnik pahat dalam membuat patung?
Pahat Dalam Pembuatan
Patung.
5 Ipa 3,1 Membandingkan Disajikan Soal, Siswa Mampu Isian Sebutkan contoh perkembangbiakan 5 17
Cara Menyebutkan Contoh vegetatif buatan
Perkembangbiakan Perkembangbiakan Vegetative
Tumbuhan Dan Buatan.
Hewan. Disajikan Soal, Siswa Mampu Isian Sebutkan contoh perkembangbiakan 5 18
Menyebutkan Contoh vegetatif alami
Perkembangbiakan Vegetative
Alami.
Disajikan Soal, Siswa Mampu Isian Berikan contoh perkembanganbiakan 5 19
Memberikan Contoh tumbuhan dengan setek batang?
Perkembangbiakan Tumbuhan
Dengan Stek Batang.
Disajikan Soal, Siswa Mampu Isian Tuliskan contoh tumbuhan yang dapat 5 20
Menyebutkan Contoh digunakan sebagai pewarna makanan?
Tumbuhan Yang Dapat
Digunakan Sebagai Pewarna
Makanan.
Kunci jawaban.
1. Sila kedua Kemanusiaan yang adil dan beradab

2. Sila kedua Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Sila ke satu.
4. Kerjasama, belajar kelompok, tidak memilih- milah dalam mencari tema, dan gotong royong.
5. Poster adalah karya seni atau desain grafis yang berisi komposisi gambar dan huruf yang menarik di atas kertas berukuran besar dan berisi pesan–pesan. Poster biasanya ditempel di tembok, di tempat
umum, di kendaraan, dan di tempat strategis yang dikunjungi banyak orang dan mudah dibaca.
6. Pesan yang ingin disampaikan kepada pembaca,Intisari dari tulisan,Dimulai dari khusus ke umum,Menggunakan kosakata baku,Suatu pernyataan yang dibuat berdasarkan ide pokok dan kata kunci dari
kalimat penjelas dengan kalimat sendiri.
7. Komik adalah cerita bergambar. Isinya berupa gambar-gambar yang disusun berurutan dan saling berhubungaKomik memiliki balon kata-kata (dialog).
8. Harimau sumatra, Orangutan dari Kalimantan, dan Badak Bercula Satu dari Ujung Kulon
9. Penebangan hutan secara liar dan tidak bertanggung jawab dan Perburuan hewan liar Pencemaran lingkungan disebabkan oleh manusia.
10. "Melakukan Reboisasi.
Menerapkan Sistem Tebang Pilih.
Menerapkan Sistem Tebang – Tanam.
Melakuakan Penebangan secara Konservatif."
11. Thailand, Kamboja, Laos, Malaysia, dan Brunei Darussalam
12. "Indonesia dengan Ibukotanya Jakarta
Malaysia dengan Ibukotanya Kuala Lumpur
Singapura dengan Ibukotanya Singapura
Brunei Darusalam dengan Ibukotanya Bandar seri Begawan
Thailand dengan Ibukotanya Bangkok
Filipina dengan Ibukotanya Manila
Kamboja dengan Ibukotanya Phomn Phen
Vietnam dengan Ibukotanya Hanoi
Myanmar dengan Ibukotanya Naypyidaw
Laos dengan Ibukotanya Vientiane"
13. Filipina dan Thailand
14. "Bunga Bangkai
Kantong Semar
Raflesia Arnoldi
Bunga Edelweis"
15. tanah liat, lilin malam, atau adonan plastisin
16. Cara yang digunakan dalam teknik ini yaitu dengan cara mengurangi bahan sedikit demi sedikit dengan menggunakan alat pahat sampai dengan tercipta barang yang diinginkan. Dan material yang
digunakan pada teknik ini adalah berbahan dasar keras seperti batu, kayu, dll.
17. Cangkok, setek batang, menyambung
18. Akar tinggal, Umbi lapis, Umbi batang, Umbi akar, Tunas Adventif, Spora, Geragih.
19. Ketela pohon, tebu
20. Kunyit digunakan sebagai bahan pewarna apabila kita membutuhkan warna kuning. Tanaman bit menghasilkan warna merah. Warna hijau dapat diperoleh dari sawi dan pandan.
Mengetahui

NIP197111051993032009 NIP.-
KISI- KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
Tema 1
Nama Sekolah : SDK Narang I
SUB MUATAN KOMPETENSI DASAR BENTUK NO.
TEMA MATERI INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL
1. Subtema Tumbuhan Disajikan soal, siswa mampu
Selamatkan 1 Sahabatku menyebutkan nilai- nilai yang
Makhluk PPKN 1
terkandung dalam sila pertama
Hidup Pancasila.

menyebutkan nilai- nilai yang
2
terkandung dalam sila kedua
Menganalisis penerapan Pancasila.
3,1 nilai-nilai Pancasila dalam
Disajikan gambar, siswa mampu
kehidupan sehari-hari
mengidentifikasi pengamalan
3
Pancasila yang terdapat pada
gambar.
Disajikan soal, siswa dapat

menyebutkan contoh perilaku
atau sikap lain dalam kehidupan 25
sehari-hari yang sesuai dengan
nilai-nilai sila kedua Pancasila
Menyimpulkan informasi Disajikan bacaan, siswa mampu
BAHASA berdasarkan teks laporan menemukan informasi penting 4
INDONESIA hasil pengamatan yang pada sebuah paragraph.
3.1 didengar dan dibaca.
Disajikan bacaan, siswa mampu
menemukan informasi penting 5
pada sebuah paragraph.
mengetahui tanggal didirikannya 6
ASEAN dari sebuah bacaan.
IPA menjelaskan tentang pengertian 7
perkembangbiakan generative.
menyebutkan contoh tumbuhan
27
Membandingkan cara yangberkembangbiak secara
3,1 perkembangbiakan generative.
tumbuhan dan hewan. Disajikan soal, siswa mampu
menjelaskan tentang pengertian 8
perkembangbiakan vegetatif.
menjelaskan proses pembuahan 0
pada tanaman jagung.
Disajikan soal siswa mampu
menyebutkan organisasi regional 9
berkawasan di ASIA Tenggara
menyebutkan beberapa negara 28
dalam negara ASEAN
Mengidentifikasi mengetahui nama Kota di
IPS 3,1 10
karakteristik geografis danMalaysia yang terdaftar dalam
kehidupan sosial budaya, UNESCO World Heritage.
ekonomi, politik di wilayah Disajikan gambar, siswa mampu
ASEAN. mengetahui lambang dari salah 11
satu Negara ASEAN.
menjelaskan kondisi geografis 0
dari negara Asia Tenggara.
menjelaskan manfaat laut bagi 12
sumber daya.
mengetahui beberapa dataran
13
tinggi yang terdapat di
Indonesia.
SBdP 3.4 Membuat patung. mengetahui bahan pembuat 14
patung
mengetahui bahan pembuatan 15
patung Nusantara
Subtema Hewan Disajikan soal, siswa mampu
2 Sahabatku PPKN menyebutkan contoh penerapan 29
sila ke empat Pancasila.
Menganalisis penerapan Disajikan soal, siswa mampu

3,1 nilai-nilai Pancasila dalam menyebutkan contoh penerapan 16
kehidupan sehari-hari sila ke lima Pancasila.
meyebutkan sila Pancasila sesuai
26
dengan perilaku yang terdapat
pada bacaan.

SBdP Membuat Patung menyebutkan teknik membuat 17
patung dari bahan yang lunak

BAHASA
menyebutkan informasi yang 18
INDONESIA
Membandingkan cara Disajikan soal, siswa mampu
IPA 3,1 perkembangbiakan menyebutkan pengertian atau 30
tumbuhan dan hewan. contoh dari ovovivipar.
menyebutkan contoh hewan 35
bertelur
mengetahui salah stau nama 19
hewan besertya ciri- cirinya.
menyebutkan perbedaan
0
perikanan air payau dan
Mengidentifikasi
perikanan air tawar.
karakteristik geografis dan
IPS kehidupan sosial budaya,
menyebutkan negara ASEAN
ekonomi, politik di wilayah
yang mendapat julukan Negara
ASEAN. 20
yang dijuluki Gajah Putih,
negara Seribu Pagoda, lumbung
padi ASEAN.
Subtema Ayo, Selamatkan Disajikan soal, siswa mampu
3 hewan dan menyebutkan pengamalan sila ke
21
tumbuhan tiga dalam kehidupan sehari-
hari.
menyebutkan contoh sikap yang
PPKN 31
sesuai nilai Pancasila di
lingkungan masyarakat
menentukan sikap yang sesuai
32
nilai Pancasila di lingkungan
keluarga
disajikan soal siswa mampu
menyebutkan gagasan pokok 33
Menyimpulkan informasi
pengembangan paragraf
BAHASA berdasarkan teks laporan
3,1
INDONESIA hasil pengamatan yang
didengar dan dibaca. disajikan cerita, siswa
34
menyimpulkan paragraf
menjelaskan pengertian dari 22
poster.

menyebutkan contoh
0
perkembangbiakan vegetative
Membandingkan cara buatan.
IPA 3,1 perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan. Disajikan soal siswa mampu
menyebutkan faktor penyebab 36
punahnya hewan

menyebutkan negara di Kawasan
Asia Tenggara yang 23
memepunyai system
pemerintahan kerajaan.
menyebutkan negara yang
Mengidentifikasi 37
menandatangani pembentuk
karakteristik ASEAN
IPS 3.1 geografis dan kehidupan
sosial budaya, ekonomi,
politik di wilayah ASEAN.
menyebutkan bentuk sistem 38
pemerintahan negara Indonesia

menyebutkan nama negara 24
berdasarkan gambar bendera.

SBdP Membuat patung. meyebutkan fungsi patung 39
religius
disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan patung hanya
40
menampilkan bagian badan, dari
dada pinggang, dan panggul
Mengetahui

NIP197111051993032009 NIP.-
SOAL
TEMA 1
I. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !

1. Nilai-nilai yang terkandung dalam sila “Ketuhanan yang Maha Esa” kecuali…
a. Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa c. Kerukunan antarumat beragama.

b. Toleransi dan penghormatan kepada agama lain. d. bermusyawarah setiap pengambilan keputusan
2. Nilai yang terkandung pada “sila Kemanusian yang Adil dan Beradab” adalah…
a. Menghargai hak asasi manusia c. bergotong royong setiap akhir pekan
b.Toleransi dan penghormatan kepada agama lain. d. bermusyawarah setiap pengambilan keputusan
3. Perhatikan gambar di bawah ini
Gambar di atas merupakan cerminan dari sila Pancasila….
a. Ketuhanan yang maha esa c. Persatuan Indonesia

d. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan
b. Kemanusiaan yang adil dan beradab.
dalam permusyawaratan perwakilan.
4. Perhatikan paragraf berikut !
Jagung merupakan salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan pokok di berbagai, negara, salah satunya di Indonesia. Di Indonesia, penduduk Pulau Madura menjadikan jagung
sebagai makanan pokoknya. Jagung merupakan salah satu tanaman penghasil karbohidrat yang sangat diperlukan oleh tubuh.
Informasi penting apa yang didapat dalam paragraf diatas?
a. Jagung merupakan makanan pokok. c. jagung merupakan makanan pokok berbagai negara.
b. Jagung merupakan salah satu tanaman d. Jagung merupakan makanan pokok pulau madura.
penghasil karbohidrat yang sangat diperlukan
oleh tubuh.
5. Perhatikan paragraf berikut !
Dataran tinggi adalah daratan luas dengan ketinggian lebih dari 200 m di atas permukaan laut. Beberapa dataran tinggi di Indonesia adalah dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah),
dataran tinggi Malang dan dataran tinggi Tengger (Jawa Timur), dataran tinggi Alas (Aceh), dan dataran tinggi Bone (Sulawesi Selatan). Jenis tumbuhan di dataran tinggi adalah teh, kopi,
cengkeh, buah-buahan, dan sayuran.
Informasi apa yang terdapat dari paragraf diatas?
a. Jenis tumbuhan di dataran tinggi adalah teh, c. Dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah) dan
kopi, cengkeh, buah-buahan, dan sayuran dataran tinggi Malang.
b. Dataran tinggi adalah daratan luas dengan
d. Di Indonesia banyak dataran tinggi.
ketinggian lebih dari 200 m
6. ASEAN didirikan pada tahun ….
a. 1965 b. 1956 c. 1967 d. 1976
7. Perkembangbiakan yang terjadi melalui proses penyerbukan dan pembuahan adalah…
a. perkembangbiakan generatif c. perkembangbiakan manipulative
b. perkembangbiakan vegetatif d. perkembangbiakan reduktif
8. Perberkembangbiakan mahluk hidup yang terjadi tanpa melalui perkawinan adalah…
a. perkembangbiakan generatif c. perkembangbiakan manipulative
b. perkembangbiakan vegetatif d. perkembangbiakan reduktif

9. Organiasai regional yang beraggotakan kawasan asia tenggara adalah ....
a. ASEAN b. PBB c. NATO d. MEE
10. Kota di Malaysia yang terdaftar dalam UNESCO World Heritage yaitu ….
a. George Tawn b. George Park c. George World d. George Hill
11. Perhartikan gambar di bawah ini!
Gambar di atas merupakan icon dari negara….
a. Malaysia b. Singapura c. Thailand d. Vietnam
12. Manfaat laut sebagai sumber daya, kecuali…
a. Jalur transportasi air, c. Bahan tambang, seperti minyak dan gas bumi.
b. Objek wisata, d. budidaya cengkeh
13. Daerah yan merupakan dataran tinggi di Indonesia adalah…
a. Dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah), dataran c. Dataran tinggi Dieng (Jawa Barat), dataran
tinggi Malang dan dataran tinggi Tengger (Jawa tinggi Malang dan dataran tinggi Tengger (Jawa
Timur), dataran tinggi Alas (Aceh), dan dataran Timur), dataran tinggi Alas(Sulawesi Selatan) dan
tinggi Bone (Sulawesi Selatan)
dataran tinggi Bone (Aceh),
b. Dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah), dataran d. Dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah), dataran
tinggi Malang dan dataran tinggi Tengger (Jawa tinggi Malang dan dataran tinggi Tengger (Jawa
Timur), dataran tinggi Alas(Sulawesi Selatan) Barat), dataran tinggi Alas(Sulawesi Selatan) dan
dan dataran tinggi Bone (Aceh),
dataran tinggi Bone (Aceh),
14. Bahan untuk membuat patung adalah ....
a. Plastisin b. Kaca c. Kulit jeruk d. Serat nilon
15. Patung nusantara terbuat dari ....
a. Kaca b. Kayu c. Tanah liat d. Batu
16. Penerapan sila kelima Pancasila adalah…
a. Menghormati hak-hak orang lain dan Toleransi c. Bersikap adil dan menghargai hasil karya
kepada agama lain. orang lain.
b. Toleransi dan penghormatan kepada agama lain. d. Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
17. Untuk membuat patung dari bahan yang lunak , teknik yang digunakan adalah ....
a. Pahat b. Butsir c. Jahit d. Makramé
18. Perhatikan paragraf berikut!
Informasi yang terdapat dalam paragraf di atas tersebut?

a. Perekonomian terbesar pendduduk Vietnam c. penghasilan hutan terbesara Vietnam adalah
adalah peretanian. kayu.
b. Sungai mekang dan sungai songka. d. banyakpertambangan di negara Vietnam.
19. Hewan ini memiliki indra pendengaran yang sangat baik, lebih baik daripada manusia dan keluar pada malam hari. Hewan ini juga berperan besar dalam penyebaran dan penyerbukan
tanaman. Hewan tersebut adalah ….
a. burung b. Kelelawar c. Katak d. Kucing
20. Negara yang dijuluki Gajah Putih, negara Seribu Pagoda, lumbung padi ASEAN adalah ....
a. Thailand b. Vietnam c. Kamboja d. Bangkok
21. Kerjasama, belajar kelompok, tidak memilih – milah dalam mencari teman, dan gotong royong merupakan pengamalan sila ke….
a. satu b. Dua c. Tiga d. Empat
22. Karya seni atau desain grafis yang berisi komposisi gambar dan huruf yang menarik di atas kertas berukuran besar dan berisi pesan–pesan. Karya seni tersebut biasanya tempel di tembok,
di tempat umum, di kendaraan, dan di tempat strategis yang dikunjungi banyak orang dan mudah dibaca adalah....
a. Poster b. Komik c. Brosur d. Baliho
23. Negara di kawasan Asia Tenggara mempunyai sistem pemerintahan kerajaan kecuali....
a. Thailand b. Malaysia c. Brunei Darussalam d. Vietnam
24. Perhatikan gambar berikut.

Merupakan bendera negara …..
a. Filipina dan Thailand c. Brunei Darussalam dan Filipina
b. Malaysia dan Thailand d. Vietnam dan Filipina

25. Yang bukan perilaku atau sikap lain dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai sila kedua Pancasila adalah ….
a. Membantu teman yang sedang mengalami musibah
b. Berlaku sopan kepada orang lain.
c. Mencintai, menghormati dan menaati nasihat orang tua.
d. Mengejek teman yang berkebutuhan khusus
26. Bacalah paragraph di bawah ini dengan teliti!
”Santi sangat sedih. Ayahnya baru saja bercerita bahwa penduduk setempat mengeluhkan keberadaan peternakan ayamnya. Mereka tidak tahan dengan bau yang berasal dari peternakan
ayamnya. Santi bingung. Peternakan ayam Santi adalah peternakan keluarga. Usaha dari peternakan dapat menghidupi keluarga dan membiayai sekolahnya. Santi memiliki peternakan ayam
petelur. Secara teratur ia mengirimkan telur ayamnya ke pasar untuk disimpan di salah satu toko di sana. Santi tidak mau peternakan ayamnya digusur. Ia akan berusaha agar penduduk mau
menerima keberadaan peternakannya. Apapun yang terjadi, Santi akan membela keluarganya agar peternakannya tetap beroperasi.”
Dari bacaan di atas termuat dalam pancasila yaitu sila ke ....
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5
27. Tumbuhan yang berkembang biak dengan cara generative berikut ini adalah ....
a. Padi, jagung, dan tebu c. Tebu, pisang, dan bambu
b. Padi, mangga, dan jambu d. Mangga, pisang dam jahe
28. Yang merupakan negara anggota ASEAN berikut ini adalah ....
a. Malaysia, Taiwan dan Laos c. Korea Utara, Korea Sealatan dan China
b. Indonesia, China, dan Thailand d. Indonesia, Filipina dan Thailand
29. Contoh yang bukan merupakan pelaksanaan sila ke empat pada pancasila adalah ....
a. Tidak memaksakan keinginan

b. Bertoleransi hidup beragama
c. Bermusyawarah,Mengutamakan kepentingan orang banyak
d. Menjalankan keputusan yang telah disepakati bersama."
30. Contoh hewan ovovivipar berikut ini adalah ....
a. Ayam b. Kerbau c. Ular d. Tikus
31. Di bawah ini contoh sikap yang sesuai nilai Pancasila di lingkungan masyarakat adalah ....
a. menghormati orang tua c. berbakti kepada orang tua
b. menghormati guru d. rukun dengan tetangga
32. Sikap yang sesuai dengan nilai Pancasila di lingkungan keluarga adalah ....
a. menghormati guru c. menjaga adik dengan penuh kasih sayang
b. menghormati tetangga yang berbeda agama d. ikut bekerja bakti membersihkan selokan
33. Gagasan yang menjadi pokok pengembangan paragraf disebut ....
a. kalimat utama b. ide pokok c. inti kalimat d. kalimat penjelas
34. Siapapun pasti menyukai minuman manis. Kita selalu ingin meminumnya. Tanpa kita sadari, kita telah mengonsumsi minuman manis setiap hari. Meskipun rasanya enak, tapi, hal itu tidak
baik bagi tubuh. Untuk mengatasi keinginan itu, kita bisa menggantinya dengan buah-buahan yang mengandung banyak air, seperti semangka atau melon.
Simpulan paragraf di atas adalah ....
a. Siapapun pasti menyukai minuman manis
b. Minum minuman manis tidak baik bagi tubuh
c. Minuman manis dapat diganti dengan mengonsumsi buah-buahan yang mengandung banyak air
d. Semangka dan melon adalah buah yang mengandung banyak air
35. Hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur adalah ....
a. kucing b. sapi c. Tokek d. Banteng
36. Faktor yang dapat menyebabkan punahnya hewan adalah ....
a. pembuatan suaka margasatwa c. penangkaran hewan langka
b. perburuan liar d. budidaya
37. Negara yang bukan termasuk penanda tangan pembentukan ASEAN adalah ....
a. Brunei Darussalam b. Singapura c. Thailand d. Filipina
38. Sistem pemerintahan negara Indonesia berbentuk ....
a. Kesultanan b. Kerajaan c. diktator d. Republik
39. Patung religi berfungsi untuk ....
a. dinikmati keindahan bentuknya c. menghias bangunan
b. sarana beribadah d. memperingati peristiwa bersejarah
40. Penam pilan karya patung yang hanya menampilkan bagian badan, dari dada pinggang, dan panggul disebut patung ....
a. torso b. lengkap c. dada d. penuh
kunci jawaban
1. D 21. C
2. A 22. A
3. A 23. D
4. B 24. A
5. A 25. D
6. C 26. C
7. A 27. B
8. B 28. D
9. A 29. B
10. A 30. C
11. B 31. D
12. D 32. C
13. A 33. B
14. A 34. C
15. C 35. C
16. C 36. B
17. D 37. A
18. A 38. D
19. B 39. B
20. A 40. A
Mengetahui

NIP197111051993032009 NIP.-
KISI- KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
Tema 2
Nama Sekolah : SDK Narang I
SUB MUATAN KOMPETENSI DASAR BENTUK NO.
TEMA MATERI INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL
2. Persatuan dalam Subtema 1 Rukun Menelaah persatuan dan
Perbedaan dalam kesatuan terhadap Disajikan soal, siswa mampu
Perbedaan PPKN 3,4 kehidupan berbangsa dan mengetahui contoh sila ke 3 1
bernegara beserta pancasila.
dampaknya.
mengetahui makna persatuan
2
dan kesatuan bangsa
Indonesia.
Menggali informasi penting
dari buku sejarah
BAHASA menemukan informasi dari
3,4 menggunakan aspek: apa, di 3
INDONESIA sebuah bacaan menggunkan
mana, kapan, siapa,
aspek Apa.
mengapa, dan bagaimana.
menemukan informasi dari
4
sebuah bacaan menggunkan
aspek di mana.
Menganalisis cara makhluk Disajikan soal, siswa mampu
IPA 3,3 hidup menyesuaikan diri mengetahui fungsi rongga 5
dengan lingkungan. pada teratai.
menjelaskan cara pohon
21
bambu beradaptasi dengan
lingkungan.
mengetahui nama salah satu 6
jenis tumbuhan.
menyebutkan macam- macam 22
tumbuhan xerofit.
menjelaskan jenis tumbuhan
higrofit beserta contohnya.
Memahami makna
proklamasi kemerdekaan, Disajikan soal, siswa mampu
upaya mempertahankan mengetahui makna
IPS 3,4 7
kemerdekaan, dan upaya proklamasi kemerdekaan
mengembangkan kehidupan Indonesia.
kebangsaan yang sejahtera.
mengetahui nama-nama
8
pejuang proklamasi
kemerdekaan Indonesia.
mengetahui seseorang yang
9
mengetika naskah
proklamasi.
mengetahui nama gerakan 10
persatuan bangsa Indonesia.
mendiskripsikan sosok Abdul 23
Latif.
Subtema 2 Bekerja Menelaah persatuan dan
Sama kesatuan terhadap
Mencapai PPKN 3,4 kehidupan berbangsa dan 11
mengetahui no sila Pancasila.
Tujuan bernegara beserta
dampaknya.
menyebutkan prinsip- prinsip
yang berhubungan dengan 24
arti dan makna persatuan
Indonesia.
mengetahui manfaat 12
kerjasama.
dari buku sejarah Disajikan soal, siswa mampu
BAHASA
3,4 menggunakan aspek: apa, di mengetahuimaksud dari 13
INDONESIA
mana, kapan, siapa, kalimat efektif.
mengapa, dan bagaimana.
menyebutkan ciri- ciri 25
kalimat efektif.
menyebutkan bagaimana
makhluk hidup untuk 35
menyesuaikan diri dengan
lingkungannya.
Menganalisis cara makhluk menyebutkan ciri khusus 36
IPA 3,3 hidup menyesuaikan diri yang dimiliki cecak
dengan lingkungan. Disajikan soal, siswa mampu
menjelaskan bagaimana cara
26
Hyena mempertahankan diri
dan wilayahnya
mengetahui maksud dari 14
mimikri.
Memahami makna
proklamasi kemerdekaan,
mengetahui seorang yang
3, upaya mempertahankan
IPS memimpin yang berhasil 15
4 kemerdekaan, dan upaya
merebut ambarawa pada
mengembangkan kehidupan
tanggal 15 Desember 1945
menyebutkan hasil konferensi 27
meja bundar.
mengetahui waktu
16
berlangsungnya perjanjian
Renvile.
Disajikan soal, siswa
mampumenyebutkan waktu
terjadinya Agresi militer 1.
Subtema 3 Bersatu Menelaah persatuan dan Disajikan soal, siswa mampu
Kita Teguh kesatuan terhadap menyebutkan contoh bukan
PPKn kehidupan berbangsa dan kegiatan yang dapat 31
bernegara beserta mempererat mempererat
dampaknya. persatuan dan kesatuan
menyebutkan contoh peran
serta siswa untuk 32
memperkuat persatuan
bangsa Indonesia
Subtema 3 Bersatu Menelaah persatuan dan Disajikan soal, siswa mampu
Kita Teguh kesatuan terhadap menjelasakan alasan
PPKn kehidupan berbangsa dan persatuan dan kesatuan 28
bernegara beserta sangat penting bagi bangsa
dampaknya. Indonesia.
disajikan sebuah percakapan,
BAHASA siswa mampu menentukan
3,4 dari buku sejarah 33
INDONESIA kata tanya untuk melengkapi
menggunakan aspek: apa, di
percakapan
mana, kapan, siapa, disajikan soal, siswa mampu
mengapa, dan bagaimana. 34
mengartikan kata baku.
menemukan informasi
29
penting dari bacaan
menggunakan aspek siapa.
Menganalisis cara makhluk Disajikan soal, siswa mampu
IPA 3,3 hidup menyesuaikan diri mengetahui manfaat dari 17
dengan lingkungan. keong.
mengetahui contoh manfaat
18
dari hewan sebagai penghasil
bahan sandang.
menyebutkan pasukan yang
membantu pertempuran
37
diberbagai daerah antara
pihak Indonesia dengan pihak
belanda
menyebutkan negara
penyebab harga barang - 38
barang mahal akibat inflasi
dan adanya blokade ekonomi
Memahami makna
proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan
IPS 3,4 mengetahui nama penulis 19
kemerdekaan, dan upaya
proklamasi.
mengembangkan kehidupan
menyebutkan nama seseorang
yang membuat bendera 20
merah putih yang dikibarkan
dalam proklamasi 1945.
menyebutkan Upaya Bangsa
Indonesia Meningkatkan
30
Kesejahteraan Rakyat di
Awal Masa Kemerdekaan
Indonesia.
SBdP 3.1 menyebutkan ciri pola lantai 39
tari kreasi baru
menyebutkan asal daerah 40
tarian Ja'i
Mengetahui

NIP197111051993032009 NIP.-
SOAL
TEMA 2
II. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !

1. Pengamalan sila ke 3 pancasila adalah….
a. Bergaul dengan masyarakat tanpa memandang perbedaan suku, agama, ras, dan antargolongan
b. Toleransi dan penghormatan kepada agama lain
c. Menghormati hak-hak orang lain dan Toleransi kepada agama lain
d. Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
2. "Rasa persatuan dan kesatuan menjalin rasa kebersamaan dan saling melengkapi antara satu dengan yang lain, Menjalin rasa kemanusiaan dan sikap saling toleransi serta rasa harmonis
untuk hidup berdampingan, dan Menjalin rasa persahabatan, kekeluargaan, dan sikap tolong menolong antar sesama, serta sikap nasionalisme."
Penjelasan di atas merupakan makna dari ….
a. Persatuan dan kesatuan c. Kewarganegaraan
b. Kebangsaan d. Bhineka Tunggal Ika
Bacalah teks di bawah ini! (Teks bacaan No 3 dan 4)
3. Peristiwa apakah yang terjadi….

a. Kebakaran c. Pertempuran
b. Bandung lautan api d. Kebakaran gunung amunisi
4. Peristiwa tersebut terjadi di ….
a. Bandung b. Bogor c. Ciamis d. Jawa Barat
5. Fungsi rongga rantai pada bunga teratai adalah…
a. membawa oksigen ke daun c. membawa oksigen ke batang
b. membawa oksigen ke batang dan akar d. membawa oksigen ke bunga

6. Tumbuhan yang sebagian tubuhnya ada di permukaan air. Akarnya berada di air. Memiliki rongga udara dalam batang atau tangkai daun. Daunnya muncul ke permukaan air merupakan jenis
tumbuhan….
a. Higrofit b. Xerofit c. Hidrofit d. Minikri
7. Makna proklamasi kemerdekaan Indonesia, kecuali….

a. Sebagai Puncak Perjuangan bangsa Indonesia c. Menaikkan Martabat Bangsa
b. Pengakuan Kepada Dunia Luar d. . persatuan rakyat Indonesia
8. Berikut yang bukan pejuang proklamasi Kemerdekaan Indonesia adalah ….
a. Ir. Soekarno b. Achmad Soebardjo c. Moh. Hatta d. Hasanudin
9. Yang mengetik naskah proklamasi Indonesia adalah ….
a. Sayuti Melik b. Siti Fatmawati c. Irma Wati d. Sukmawati
10. Gerakan persatuan Bangsa Indonesia adalah….
a. Sumpah Pemuda c. Proklamasi nasioal
b. Kebangkitan Bangsa d. Persatuan Indonesia
11. Berbeda-beda tapi tetap satu merupakan pengamalan nilai pancasila sila ….
a. Ketiga b. Pertama c. Keempat d. Kelima
12. Manfaat kerja sama kecuali….
a. Menumbuhkan sebuah semangat persatuan, c. Pekerjaan menjadi lebih ringan.
b. Pekerjaan bisa lebih cepat selesai, d. Membuat pekerjan lebih berat
13. kalimat yang mengandung gagasan pembicara/penulis yang terdiri atas kata-kata yang mempunyai unsur SPOK disebut….
a. Kalimat Efektif b. kalimat Pasif c. Kalimat Aktif d. Kalimat deduktif
14. Suatu cara hewan beradaptasi dimana warna tubuhnya sesuai dengan tempat yang iya singgahi, dengan tujuan untuk melindungi diri disebut….
a. Mimikri b. Higrofit c. Xerofit d. Hidrofit
15. Pemimpin yang berhasil merebut Ambarawa pada tanggal 15 Desember 1945 adalah ….
a. Abdul haris nasutioan c. Jendral Sutomo
b. Jendral Soedirman d. Sultad Hamid
16. Kapan berlangsungnya Perjanjian Renville….
a. 8 Desember 1947 – 17 Januari 1948 c. 9 Desember 1947 – 17 Januari 1948
b. 7 Desember 1947 – 17 Januari 1948 d. 12 Desember 1947 – 17 Januari 1948
17. Hewan yang membersihkan lumut di kolam ikan serta membersihkan lumut atau rumput yang biasanya tumbuh mengambang di atas air adalah ….
a. Bekicot b. Keong c. Linta d. Kerang
18. Kulit hewan yang dapat dimanfaatkan dalam pembuatan jaket.adalah ….
a. Sapi b. Kucing c. Ular d. Kijang
19. Yang menulis naskah Proklamasi adalah….
a. Moh. Hatta b. Ir Soekarno c. Sayuti d. Soebardjo
20. Pembuat bendera merah putih yang dikibarkan dalam proklamasi 1945 adalah ….
a. Fatmawati b. Sayuti Melik c. Irmawati d. Soekmawati
21. Pola denah yang harus dikuasai oleh seorang penari dan berfungsi untuk membuat posisi dalam sebuah ruang gerak disebut ....
a.pola gerak b. Pola Lantai c. Pola dasar d. Pola dinding
22. Keunikan tari daerah dipengaruhi oleh ....
a. ekonomi masyarakat dan daerah c. keadaan daerah dan latar belakang budaya
b. pendidikan masyarakat dan budaya d. tingkatan sosial masyarakat
23. Berikut ini yang bukan merupakan hal-hal yang harus diperhatikan pada saat kita akan mempelajari ragam tarian daerah adalah ....
a. Ragam gerak tarian b. Busana dan perlengkapan c. Tempat menari d. Iringan tari
24. Berikut yang merupakan tarian yang berasal dari daerah Manggarai adalah ....
a.Regge b. Jai c. Poco - poco d. caci
25. Tari Kecak yang berasal dari Bali, dilakukan secara ....
a. berkelompok b. berpasangan c. perorangan d. mandiri
26. Berikut ini yang merupakan fungsi tari adalah ....
a. sebagai sarana upacara adat c. sebagai sarana hiburan
b. sebagai media bergerak d. sebagai media pertunjukan
27. Hyena mempertahankan diri dan wilayahnya dari serangan hewan lain dengan cara ....
a. meraung b. Menggonggong c. Menyerang sendiri d. Menyereng bergerombol
28. Berikut yang buakn merupakan ciri – ciri kalimat efektif adalah ....
a.Memiliki unsur penting atau pokok (minimal unsur subjek dan predikat)
b. Menggunakan struktur bahasa yang tepat
c. Memenuhi kaidah ejaan yang berlaku,
d. Tanpa menggunakan pilihan kata (diksi) yang tepat dan sesuai kebutuhan
29. Salah satu pengibar bendera pada 17 Agustus 1945, Lulusan Sekolah Tinggi Hukum, pernah menjadi pasukan Pembela Tanah Air (PETA)". Sosok tersebut adalah ....
a. Adam Malik c. Fatmawati
b. Abdul Latif Hendraningrat d. Moh. Yamin
30. Berikut yang merupakan tumbuhan xerofit adalah ....
a. Lidah buaya dan kaktus c. Pisang dan bambu
b. Lidah buaya dan d. Lidah buaya dan pisang
31. Di bawah ini yang bukan merupakan contoh kegiatan yang dapat mempererat persatuan dan kesatuan antarwarga sekolah adalah ....
a. mengadakan belajar bersama c. bertengkar dengan teman
b. menghormati bapak dan ibu guru d. bersama-sama membersihkan lingkungan sekolah
32. Contoh peran serta siswa untuk ikut memperkuat persatuan bangsa Indonesia adalah ....
a. membantu korban bencana alam
b. menjadi duta sekolah ke sekolah lain
c. mengikuti upacara bendera
d. ikut serta dalam komponen pertahanan negara
33. Indra "... sistem bercocok tanam yang baik?"
Petani: "Harus mengolah tanah secara baik dan memilih bibit yang berkualitas."
Kata tanya yang tepat diucapkan oleh Indra dalam percakapan tersebut adalah ....
a. Bagaimana b. Apakah c. Mengapa d. Di mana
34. Kata yang sudah benar dengan aturan maupun ejaan kaidah bahasa Indonesia dan sumber utama dari bahasa baku yaitu Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) disebut ....
a. kalimat b. kata tidak baku c. kata baku d. kalimat efektif
35. Kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya disebut ....
a. habitat b. populasi c. adaptasi d. komunitas
36. Ciri khusus yang dimiliki hewan cecak untuk melindungi diri dari musuh adalah ....
a. mengubah warna kulit c. berpura-pura mati
b. bersembunyi d. memutuskan ekor
37. Pertempuran di berbagai daerah antara pihak Indonesia dengan pihak Belanda dibantu oleh pasukan ....
a. Jepang b. Inggris c. Asia d. Perancis
38. Penyebab harga barang-barang mahal akibat inflasi dan adanya blokade ekonomi oleh ....
a. Belanda b. Jepang c. Inggris d. Portugis
39. Ciri pola lantai tari kreasi baru yaitu ....
a. bebas dan bervariasi c. selalu berbentuk zig zag
b. terikat dan monoton d. berganti-ganti antara bentuk zig zag dan lingkaran
40. Tarian Ja’i berasal dari daerah ....
a. Manggarai b. Bajawa c. Ende d. Maumere
Kunci Jawaban
1 A 11 A 21 B 31 C
2 A 12 D 22 C 32 C
3 B 13 A 23 C 33 A
4 A 14 A 24 D 34 C
5 B 15 B 25 A 35 C
6 C 16 A 26 B 36 D
7 D 17 B 27 D 37 B
8 D 18 A 28 D 38 A
9 A 19 A 29 B 39 A
10 A 20 B 30 A 40 B
Kisi-Kisi
Penilaian Tengah Semester (PTS)
Nama Sekolah : SDK Narang
Kelas : VI
Semester :I
Tahun Ajaran : 2022/2023
BENTUK
O MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL NO SOAL BOBOT
Bilangan bulat 3,1 Menjelaskan bilangan bulat Disajikan soal, siswa mampu
negatif negatif (termasuk menggunakan mengindentifikasi bilangan bulat Pilihan
1
garis bilangan) negatif dengan tepat ganda

mengindentifikasi bilangan bulat Isian 1
negatif dengan tepat
3,2 Menjelaskan dan melakukan Disajikan soal, siswa mampu

operasi penjumlahan, menghitung penjumlahan dan
pengurangan, perkalian, dan pengurangan bilangan bulat Pilihan
2
pembagian yang melibatkan negatif dengan benar ganda
bilangan bulat negatif

menghitung perkalian bilangan Pilihan
3
bulat negatif dengan benar ganda

menghitung pembagian bilangan Pilihan
4
bulat negatif dengan benar ganda

menghitung perkalian dan
Pilihan
pembagian bilangan bulat negatif 5
ganda
dengan benar
BENTUK
menghitung perkalian dan Pilihan
ganda
dengan benar

ganda
dengan benar

pembagian bilangan bulat negatif Isian 2
dengan benar
pembagian bilangan bulat negatif Isian 3
dengan benar
Operasi hitung 3,3 Menjelaskan dan melakukan Disajikan soal, siswa mampu
campuran operasi hitung campuran yang menghitung penjumlahan dan Pilihan
melibatkan bilangan cacah, pengurangan bilangan cacah 8
ganda
pecahan dan/atau desimal dalam dengan benar
berbagai bentuk sesuai urutan
operasi
menghitung penjumlahan dan Pilihan
pengurangan bilangan cacah 9
ganda
dengan benar
BENTUK
pembagian bilangan cacah dengan 10
ganda
benar
menyederhanakan pecahan dengan Pilihan
11
benar ganda

menghitung penjumlahan dan Pilihan
pengurangan bilangan pecahan 12
ganda
dengan benar
menghitung perkalian bilangan Pilihan
13
pecahan dengan benar ganda

menghitung pembagian bilangan Pilihan
14
pecahan dengan benar ganda

pembagian bilangan cacah dengan Isian 4
benar

menghitung penjumlahan dan
pengurangan bilangan pecahan Isian 5
dengan benar

menghitung perkalian bilangan
Isian 6
pecahan dengan benar
BENTUK
pengurangan bilangan cacah Essay 1
dengan benar

pengurangan bilangan pecahan Essay 2
dengan benar
Unsur lingkaran 3,4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, Disajikan soal, siswa mampu
diameter, busur, tali menentukan titik pusat, jari-jari Pilihan
15
busur,tembereng, dan juring dan diameter dengan benar ganda

menentukan titik pusat, jari-jari Pilihan
16
dan diameter dengan benar ganda
3,5 Menjelaskan taksiran keliling dan Disajikan soal, siswa mampu

luas lingkaran menghitung luas lingkaran dengan Pilihan
17
tepat ganda

menghitung keliling lingkaran Pilihan
18
dengan tepat ganda

menghitung luas lingkaran dengan Pilihan
19
tepat ganda

menghitung luas lingkaran dengan Pilihan
20
tepat ganda
BENTUK
menghitung keliling lingkaran Isian 7
dengan tepat
menghitung keliling lingkaran Isian 8
dengan tepat
menghitung luas lingkaran dengan Isian 9
tepat
menghitung luas lingkaran dengan Isian 10
tepat
menghitung keliling lingkaran Essay 3
dengan tepat
menghitung keliling lingkaran Essay 4
dengan tepat
menghitung keliling dan luas Essay 5
lingkaran dengan tepat
Mengetahui

NIP197111051993032009 NIP.-
Soal
Penilaian Tengah Semester (PTS)
Mata pelajaran :Matematika
Kelas : VI
Semester :1
III. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !

41. -345 + 225 = …..
a. -110 c. -120
b. -115 d. -125
42. -54 – 652 = …..
a. -696 c. -716
b. -706 d. -726
43. -32 × 6 = …..
a. 182 c. -182
b. 192 d. -192
44. -64 : -4 = …..
a. 16 c. -16
b. 24 d. -24
45. 27 : 9 – 6 = …..
a. -3 c. 3
b. -9 d. 9
46. -12 × -8 – 4 = …..
a. -144 c. 96
b. 92 d. 144
47. (-32 x 4) – (-12) = …..
a. -116 c. -128
b. -126 d. -140
48. 2455 + 456 + 3345 = …..
a. 6156 c. 6256
b. 6165 d. 6265
49. 7242 + 422 – 5884 = …..
a. 1680 c. 1870
b. 1780 d. 1880
50. Hasil dari 1736 : 28 – 14 adalah …..
a. 48 c. 124
b. 58 d. 134
51. Bentuk sederhana dari bilangan pecahan yang benar adalah …..
a. c.
b. d.
52. Hasil dari + + adalah …..
a. 2 c. 2
b. 2 d. 2
53. Hasil × 156 = …..
a. 100 c. 120
b. 110 d. 130
54. 25 ∶ 3 = …..
a. 6 c. 7
b. 6 d. 7
55. Perhatikan gambar di bawah ini !
Yang ditandai dengan huruf “r” disebut …..
a. Titik pusat c. Diameter
b. Jari – jari d. Panjang

56. Perhatikan gambar berikut !
Garis manakah yang disebut tali busur?
a. AC c. Garis lurus AB
b. CB d. Garis lengkung AB
57. Luas sebuah lingkaran 2464 cm². Berapa panjang jari jarinya?
a. 7 cm c. 21 cm
b. 14 cm d. 28 cm
58. Jika diketahui luas lingkaran 314 cm². Berapa kelilingnya?
a. 31,4 cm c. 94,2 cm
b. 62,8 cm d. 125,6 cm
59. Luas lingkaran dengan diameter 20 cm adalah ….. (π = 3.14)
a. 1156 cm² c. 1256 cm²
b. 1165 cm² d. 1265 cm²

60. Hitunglah luas daerah berikut!
a. 154 cm² c. 616 cm²
b. 462 cm² d. 770 cm²
IV.Isilah titik titik dengan jawaban yang tepat !

1. Jika “Negatif (-)” × Negatif (-) maka hasilnya …..
2. -12 x -14 + (-150) = …..
3. 729 : (-9) - 15 × (-8) = ....
4. Hasil dari 1736 : 28 – 14 adalah …..
5. + - = ….
6. = …..
7. Berapa jarak busur AB jika diketahui jari jari 28 !
8. Hitunglah keliling bangun datar berikut!
9. Hitunglah luas lingkaran yang memiliki jari-jari 25 cm !

10.
Hitunglah luas bangun diatas !
V. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar !

1. Fadil mempunyai hutang kepada Fajri Rp. 20.500. Setelah dagangan laku Fadil memperoleh laba sebesar Rp. 58.000. Fadil segera membayar hutangnya kepada Fajri, Namun disisi lain
Fadil juga harus membayar buku Rp. Rp 43.500. Berapa kekurangan uang Fadil?
2. Abu mempuyai 24 permen. Abu hanya mengambil bagian dari permen tersebut tersebut. Sisa nya di bagikan kepada adiknya, Namun adinya hanya mengambil bagian yang diberikan
oleh Abu. Berapa sisa permen tatag ?
3. Jika ada sebuah kolam renang berbentuk lingkaran yang mempunyai diameter 20 m. Jika seseorang berlari mengelilingi kolam tersebut 12 kali, berapakah jarak yang ia tempuh ?
4. Pak Amin akan membangun sebuah taman yang berbentuk lingkaran. Taman tersebut mempunyai jari-jari 21 m. Di sekeliling taman akan ditanami pohon dengan jarak 2 m. Harga setiap
pohon adalah Rp 40.000,00. Berapa biaya yang harus dikeluarkan oleh Pak Amin untuk membeli pohon?
5. Perhatikan bangun data berikut !
Hitunglah luas dan keliling bangun datar diatas !

Kunci Jawaban
I.
1 C 6 B 11 C 16 C
2 B 7 A 12 B 17 D
3 D 8 C 13 D 18 B
4 A 9 B 14 B 19 C
5 A 10 A 15 B 20 A
II.
1. Positif
2. -12 x -14 + (-150) = 168 – 150 = 18
3. 729 : (-9) - 15 × (-8) = -81 +120 = 39
4. 1736 : 28 – 14 = 62 - 14 = 48
5. + - = = =1
× ×
6. = = = × = = 18
7. AB = × keliling lingkaran
= . . 56
= 44 cm
8. Keliling = . . 70
= 55 cm
Keliling keseluruhan = 55 + 35 + 35
= 125 cm
9. Luas lingkaran = 3,14 × 25 × 25
= 1962,5 cm²
10. Luas lingkaran = 3,14 × 10 × 10 = 314 cm²
Luas persegi panjang = 20 × 12 = 240 cm²
Luas keseluruhan = 314 +240 = 554 cm²
III.
1. Kewajiban yang harus dibayar = hutang + bayar buku
= 20.500 + 43.500
= 64.000
Kekurangan uang = 64.000 – 58.000
= 6000
Jadi kekurangan uang fadil Rp 6.000
2. Permen bagian Abu = × 24 = 8 permen
Permen dibagikan ke adiknya = 24 – 8 = 16 permen
Permen yang diambil adik = × 16 = 12 permen
Sisa permen 16 – 12 = 4 permen

Jadi sisa permen Abu = 8 + 4 = 12 permen
3. Keliling kolam = 3,14 × 20 = 62,8 m
Jarak yang ditempuh = 62,8 × 12 = 753,6 m
4. Keliling lingkaran = × 42 = 132 m
Biaya = × 40.000 = 2.640.000
Jadi biaya yang harus dikeluarkan oleh Pak Amin yaitu Rp 2.640.000
5. Keliling lingkaran = . . 42 = 99 m
Keliling keseluruhan = 99 + 21 + 21 = 141 cm
Luas lingkaran = . . 21 . 21 = 1.039,5 cm²
Luas persegi = 21 × 21 = 441 cm²

Luas keseluruhan = 1.039,5 + 441 = 1480,5 cm²
Mengetahui

NIP197111051993032009 NIP.-
KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
MATEMATIKA
Nama Sekolah : SDK Narang

Kelas : VI
Semester :I
BENTUK
No. MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL NO SOAL BOBOT
1 Bilangan bulat 3,1 Menjelaskan bilangan bulat negatif Disajikan soal, siswa mampu
negatif (termasuk menggunakan garis menentukan hasil operasi hitung
bilangan) bilangan bulat negatif dengan Pilihan ganda 1
tepat
3,2 Menjelaskan dan melakukan operasi Disajikan soal, siswa mampu
penjumlahan, pengurangan, menentukan hasil operasi Pilihan
perkalian, dan pembagian yang penjumlahan bilangan bulat 2 1
ganda/Essay
melibatkan bilangan bulat negatif negatif dengan tepat
menentukan hasil operasi
pengurangan bilangan bulat Pilihan ganda 3
negatif dengan tepat
perkalian campuran bilangan Pilihan ganda 4
bulat negatif dengan tepat
perkalian campuran bilangan Pilihan ganda 5
bulat negatif dengan tepat
BENTUK
SOAL
No. MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NO SOAL BOBOT
2 Operasi hitung 3,3 Menjelaskan dan melakukan operasi Disajikan soal, siswa mampu
campuran hitung campuran yang melibatkan menghitung penjumlahan
bilangan cacah, pecahan dan/atau bilangan pecahan biasa dengan
desimal dalam berbagai bentuk sesuai benar
urutan operasi Pilihan ganda 6

menghitung perkalian bilangan
pecahan dengan benar
Pilihan ganda 7

menghitung pembagian bilangan
pecahan campuran dengan benar
Pilihan
8 2
ganda/Essay
3 Unsur lingkaran 3,4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, Disajikan soal, siswa mampu
diameter, busur, tali busur,tembereng, menentukan titik pusat, jari-jari
dan juring dan diameter dengan benar
Pilihan ganda 9
BENTUK
3,5 Menjelaskan taksiran keliling dan Disajikan soal, siswa mampu

luas lingkaran menghitung luas dan kjeliling Pilihan
10 3,4,5
lingkaran dengan tepat ganda/Essay
4 Jaring - jaring 3,6 Membandingkan prisma, tabung, Disajikan soal, siswa mampu
bangun ruang limas, kerucut, dan bola. menyebutkan bagian bangun Pilihan
11 6,7,8
ruang dengan benar ganda/Essay

menyebutkan sifat bangun ruang Pilihan ganda 12
tabung dengan benar
menyebutkan sifat bangun ruang Pilihan ganda 13
bola dengan benar
3,7 Menjelaskan bangun ruang yang Disajikan soal, siswa mampu
merupakan gabungan dari beberapa menghitung luas permukaan Pilihan
bangun ruang, serta luas permukaan bangun ruang dengan benar 14 9
ganda/Essay
dan volumenya
menghitung luas permukaan
bangun ruang balok dengan Pilihan ganda 15
benar
Disajikan soal, siswa mampu Pilihan ganda 16

bangun ruang bola dengan benar
bangun ruang campuran dengan Pilihan ganda 17
benar
BENTUK

bangun ruang prisma dengan Essay 11,18
benar
menghitung volume bangun Pilihan
18 10,17
ruang tabung dengan benar ganda/Essay

menghitung volume bangun Pilihan ganda 19
ruang limas dengan benar
menghitung volume bangun Pilihan
20 16
ruang kerucut dengan benar ganda/Essay

menentukan lebar yang
diketahui volume bangun ruang Pilihan ganda 21
prisma dengan benar
menghitung volume bangun Pilihan ganda 19
ruang bola dengan benar
5 Statistika data 3,8 Menjelaskan dan membandingkan Disajikan soal, siswa mampu
modus, median, dan mean dari data memahami pengertian mean,
tunggal untuk menentukan nilai mana modus dan median dengan Pilihan
22 12
yang paling tepat mewakili data benar ganda/Essay

menghitung mean dari suatu Pilihan ganda 23
data dengan benar
BENTUK
menentukan nilai yang diketahui Pilihan
24 13
mean dari suatu data dengan ganda/Essay
Benar
menghitung mean dari suatu Pilihan ganda 25
data dengan benar
menentukan median dari suatu Pilihan
26 14
data dengan benar ganda/Essay

menentukan modus dari data Pilihan ganda 27
dengan tepat
menghitung mean dari suatu Pilihan
28 15
data dengan benar ganda/Essay

menghitung mean, modus dan Pilihan
median dari suatu data dengan 29 20
ganda/Essay
benar
menentukan nilai yang diketahui
Pilihan ganda 30
mean dari suatu data dengan
Benar
Mengetahui

NIP197111051993032009 NIP.-
Soal
Penilaian Akhir Semester (PAS)
Mata pelajaran :Matematika
Kelas : VI
Semester :1
VI.Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !
1. -545 + 325 = …..
a. -210 c. -220
b. -215 d. -225
2. -54 – 558 = …..
a. -612 c. -712
b. -622 d. -722
3. -264 : -4 = …..
a. 66 c. -66
b. 76 d. -76
4. -12 × -6 – 6 = …..
a. -12 c. 66
b. 12 d. 144
5. (-24 x 4) – (-12) = …..
a. -76 c. -96
b. -84 d. -108
6. Hasil dari + + adalah …..
a. 2 c. 2
b. 2 d. 2
7. Hasil × 156 = …..
a. 100 c. 120
b. 110 d. 130
8. 25 ∶ 3 = …..
a. 6 c. 7
b. 6 d. 7
9. Perhatikan gambar di bawah ini !
Yang ditandai dengan huruf “r” disebut …..
a. Titik pusat c. Diameter
b. Jari - jari d. Panjang

10. Hitunglah luas daerah berikut!
a. 154 cm² c. 616 cm²
b. 462 cm² d. 770 cm²

11.
Berapa jumlah rusuk pada bangun ruang diatas
a. 7 c. 9
b. 8 d. 10
12. Jumlah sisi pada bangun ruang tabung yaitu …..
a. 3 c. 5
b. 4 d. 6
13. Berikut yang merupakan sifat bangun ruang bola, kecuali …..
a. Tidak mempunyai sisi c. Tidak mempunyai bidang datar
b. Tidak mempunyai titik sudut d. Hanya mempunyai satu sisi

lengkung tertutup
14.
Berapa luas permukaan bangun diatas?
a. 96 cm² c. 128 cm²
b. 108 cm² d. 186 cm²

15. Hitunglah luas permukaan balok jika diketahui panjang = 12, lebar = 8, dan tinggi 10 cm !
a. 482 cm² c. 588 cm²
b. 488 cm² d. 592 cm²

16. Hitunglah luas permukaan bola berikut !
a. 88 cm² c. 154 cm²
b. 145 cm² d. 616 cm²

17.
Berapa luas permukaan bangun ruang diatas ?
a. 2970 cm² c. 4884 cm²
b. 3498 cm² d. 6270 cm²

18.
Berapa volume air jika ketinggigan air dalam tabung 2/3?
a. 154 cm³ c. 2156 cm³
b. 616 cm³ d. 8624 cm³

19. Jika diketahui limas persegi dengan panjang sisi 24 cm dan tingginya 32 cm. Berapa volume limas tersebut?
a. 768 cm³ c. 4284 cm³
b. 1228 cm³ d. 6144 cm³

20.
Hitunglah volume bangun ruang kerucut tersebut !
a. 1232 cm³ c. 3696 cm³
b. 1322 cm³ d. 3966 cm³

21.
Jika diketahui volume bangun ruang diatas adalah 72 cm³. Berapa lebar bangun ruang tersebut?
a. 6 cm c. 10 cm
b. 8 cm d. 12 cm
22. Nilai yang diperoleh dari jumlah sekelompok data dibagi dengan banyaknya data disebut
a. Mean c. Modus
b. Median d. Stastistik
23. Nilai ulangan Matematika kelompok siswa yaitu 8, 9, 10, 7, 8, 8, 6, 9, 8, 6. Berapa rata – rata nilai ulangan matematika sekelompok siswa tersebut?
a. 7,5 c. 7,9
b. 7,6 d. 8,1
24. Diketahu nilai rata – rata ulangan Matematika dari 4 siswa yaitu 80. Jika nilai Tatag 70 , nilai Yanal 75 , nilai Abu 80. Berapa nilai yang diperoleh Damar?
a. 80 c. 90
b. 85 d. 95
25. Perhatikan data berikut !
Umur Jumlah
No
(Tahun) Siswa
1 12 4
2 13 8
3 14 6
4 15 8
5 16 4
Berapa rata-rata umur pada data diatas?
a. 13 c. 15
b. 14 d. 16
26. Perhatikan data berikut !
7, 6, 5, 10, 9, 8, 6, 7, 8, 8
Nilai tengah dari data diatas adalah ……
a. 7 c. 8
b. 7,5 d. 8,5
27. Berikut ini adalah data pekerjaan orang tua siswa kelas VI SD N Jurug
18 orang tua siswa sebagai petani
28 orang tua siswa sebagai wiraswasta
36 orang tua siswa sebagai pegawai swasta
18 orang tua siswa sebagai PNS
Modus dari data diatas adalah …..
a. Petani c. Pegawai swasta
b. Wiraswasta d. PNS
28. Berikut adalah data penjualan roti disebuah warung selama 10 hari sebagai berikut.
120 125 130 125 125

135 140 120 140 130
Rata – rata penjualan roti setiap hari adalah …..
a. 120 potong c. 129 potong
b. 125 potong d. 135 potong

29. Data hasil ulangan Matematika di kelas VI SD N 2 Sewon adalah sebagai berikut :
NILAI 50 60 70 80 90 100
JUMLAH 2 4 11 8 3 2
Rata-rata hasil ulangan matematika di kelas VI SD N 2 Sewon adalah …..
a. 72 c. 74
b. 73 d. 75
30. Dalam sebuah ulangan matematika, 6 anak memiliki rata-rata 82, jika dikurang satu anak maka rata – ratanya menjadi 85. Nilai anak yang baru bergabung adalah .....
a. 67 c. 76
b. 77 d. 86
31. Isilah titik titik dengan jawaban yang tepat !
1. Fadil mempunyai hutang kepada Fajri Rp. 20.500. Setelah dagangan laku Fadil memperoleh laba sebesar Rp. 58.000. Fadil segera membayar hutangnya kepada Fajri, Namun disisi lain
Fadil juga harus membayar buku Rp. Rp 43.500. Berapa kekurangan uang Fadil?
2. Abu mempuyai 24 permen. Abu hanya mengambil bagian dari permen tersebut tersebut. Sisa nya di bagikan kepada adiknya, Namun adinya hanya mengambil bagian yang diberikan
oleh Abu. Berapa sisa permen tatag ?
3. Jika ada sebuah kolam renang berbentuk lingkaran yang mempunyai diameter 20 m. Jika seseorang berlari mengelilingi kolam tersebut 12 kali, berapakah jarak yang ia tempuh ?
4. Pak Amin akan membangun sebuah taman yang berbentuk lingkaran. Taman tersebut mempunyai jari-jari 21 m. Di sekeliling taman akan ditanami pohon dengan jarak 2 m. Harga
setiap pohon adalah Rp 40.000,00. Berapa biaya yang harus dikeluarkan oleh Pak Amin untuk membeli pohon?
5. Perhatikan bangun data berikut !
Hitunglah luas dan keliling bangun datar diatas !

6. Dalam bangun ruang kubus terdapat ….. sisi
7.
Gambar diatas merupakan jaring-jaring …..

8. Berapa jumlah rusuk pada bangun ruang kerucut?
9. Jika diketahui sebuah luas permukaan kubus 216 cm². Panjang rusuknya adalah …..
10. Jika diketahui jari-jari tabung 7 cm. Volume tabung 1848 cm³. Tinggi tabung tersebut adalah …..
11. Sebuah prisma segitiga tingginya 12 cm, jika diketahui alas segitiga 8 cm dan tinggi segitiga 6 cm. Luas permukaan prisma adalah …..
12. Nilai data yang terletak di tengah setelah data diurutkan adalah …..
13. Dalam sebuah ulangan matematika, 3 anak memiliki rata-rata 80, jika ditambah satu anak maka rata – ratanya menjadi 85. Nilai anak yang baru bergabung adalah .....
14. 7, 8, 8, 5, 6, 10, 9, 10, 7, 8. Median dari data diatas adalah …..
15. 72, 76, 80, 68, 86, 70,72, 84,72, 80. Rata-rata data diatas adalah …..
16. Diketahui luas selimut kerucut 204.1 cm² dan r = 5 cm. Berapa volume kerucut? (π = 3,14)
17. Sebuah bak berbentuk tabung dengan diameter 40 cm dan tingginya 35 cm. Akan disi air dengan kecepatan 2 menit/liter. Berapa waktu yang dibutuhkan agar bak tersebut penuh terisi
air?
18. Hitunglah volume dari bangun ruang berikut !
19. Perhatikan gambar berikut !

Berapa luas permukaan bangun tersebut?
20. Perhatikan hasil nilai ulangan matematika berikut !
No Nilai Jumlah Siswa
1 60 4
2 70 6
3 80 5
4 90 4
5 100 1
Hitunglah mean, modus dan median !

Kunci Jawaban
I. Pilihan Ganda
1 C 11 C 21 D
2 A 12 A 22 A
3 A 13 A 23 C
4 C 14 B 24 D
5 C 15 D 25 B
6 B 16 D 26 B
7 B 17 C 27 C
8 C 18 C 28 C
9 B 19 D 29 C
10 B 20 A 30 A
II. Essay
1. Kewajiban yang harus dibayar = hutang + bayar buku
= 20.500 + 43.500
= 64.000
Kekurangan uang = 64.000 – 58.000
= 6000
Jadi kekurangan uang fadil Rp 6.000
2. Permen bagian Abu = × 24 = 8 permen
Permen dibagikan ke adiknya = 24 – 8 = 16 permen
Permen yang diambil adik = × 16 = 12 permen
Sisa permen 16 – 12 = 4 permen

Jadi sisa permen Abu = 8 + 4 = 12 permen
3. Keliling kolam = 3,14 × 20 = 62,8 m
Jarak yang ditempuh = 62,8 × 12 = 753,6 m
4. Keliling lingkaran = × 42 = 132 m
Biaya = × 40.000 = 2.640.000
Jadi biaya yang harus dikeluarkan oleh Pak Amin yaitu Rp 2.640.000
5. Keliling lingkaran = . . 42 = 99 m
Keliling keseluruhan = 99 + 21 + 21 = 141 cm
Luas lingkaran = . . 21 . 21 = 1.039,5 cm²
Luas persegi = 21 × 21 = 441 cm²

Luas keseluruhan = 1.039,5 + 441 = 1480,5 cm²
6. 6 sisi
7. Prisma segitiga
8. 1 rusuk
9. Luas permukaan kubus = 6 × Luas Persegi
216 = 6 × r²
r² = 216 ÷ 6
r = √36
r =6
Jadi panjang rusuknya adalah 6 cm
10. .7.7.t = 1848
t =
t = 12 cm
11. Luas sisi miring segitiga = 6 + 8²

= √36 + 64
= √100
Luas permukaan prisma = (2 × ) + (6 × 12) + (8 × 12) + (10 × 12)
= 48 + (72 + 96 + 120)
= 48 + 288
= 336 cm²
Luas permukaan prisma adalah 336 cm²
12. Median
13. = 85
240 + x = 85 × 4
x = 340 – 240
= 100
Nilai anak yang baru bergabung adalah 100
14. 5, 6, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 10, 10
Median =8
15. Mean = = = 76
, ,
16. s = ,
= ,
= 13 cm
t = √13 − 5 = √169 − 25 = √144 = 12 cm
Volume kerucut = . luas alas x tinggi
= . 3,14 . 5 . 5 x 12
= 314 cm³
17. Volume tabung = . 20 . 20 x 35 = 44000 cm³ = 44 liter
Waktu yang dibutuhkan = 22 menit
18. Luas trapesium = . (16 + 8) . 6
= 72 cm²
Volume limas = Luas alas × tinggi
= 72 × 10
= 720 cm³
19. Luas permukaan bola = 4. . 14 . 14 = = 1232 cm²
Luas ○ = . 14 . 14 = 616 cm²
Luas permukaan = 1232 + 616 = 1848 cm²

( × ) ( × ) ( × ) ( × ) ( × )
20. Mean =
= 76
Median =
= 75
Modus = 70

Kisi-Kisi Kelas 4, 5, Dan 6 Tahun 2023

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi Kelas 4, 5, Dan 6 Tahun 2023

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Mata Level Nomor Bentuk Kunci

Mengetahui, Narang, 7 November 2022

Yuliana Gita, S.Pd Konstantinus Pantu, S.Pd

NIP. 19711105 199303 2 009

Tema : Tema 6 Subtema 3, Tema 7 Subtema 1

2 Bahas 3.6 Menggali isi dan amanat  isi dan amanat 16

Mengetahui, Narang, 20 Maret 2023

Yuliana Gita, S.Pd Konstantinus Pantu, S.Pd

YULIANA GITA, S.Pd BENEDIKTA NIMAN, S.Pd

Narang, 15 Agustus 2022

YULIANA GITA, S.Pd BENEDIKTA NIMAN, S.Pd

YULIANA GITA, S.Pd BENEDIKTA NIMAN, S.Pd

YULIANA GITA, S.Pd BENEDIKTA NIMAN, S.Pd

Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan ciri- Isian 5 14

YULIANA GITA, S.Pd BENEDIKTA NIMAN, S.Pd

Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 2

Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan Isian 5 4

YULIANA GITA, S.Pd BENEDIKTA NIMAN, S.Pd

NO MUATAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NO SOAL

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan prinsi- Isian 5 3

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan manfaat Isian 5 4

Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan Isian 5 19

YULIANA GITA, S.Pd BENEDIKTA NIMAN, S.Pd

YULIANA GITA, S.Pd BENEDIKTA NIMAN, S.Pd

Satuan Pendidikan : SDK Narang 1

Sikap yang sesuai dengan D

SBDP 2. merangkai sebuah cerita 2. mendeskripsi sebuah gambar 40

Paragraf yang sesuai dengan maksud gambar

Mengetahui Narang, 29 November 2022

YULIANA GITA, S.Pd BENEDIKTA NIMAN, S.Pd

. 8 Nilai-nilai yang mendasar dalam mengambil

1. Menyebutkan 1. Hak peserta 9 Yang termasuk hak peserta musyawarah adalah…. A

2. Menyebutkan 1. ciri-ciri musyawarah 10 Yang bukan termasuk ciri-ciri musyawarah D

Bacalah cerita berikut dengan saksama (soal no

Dayu dan Ikan Hias

SBDP 1. Menjelaskan ciri- 34 Tangga nada diatonis mayor memiliki B

YULIANA GITA, S.Pd BENEDIKTA NIMAN, S.Pd

NO MUATAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NO SOAL

Disajikan bacaan, siswa Isian 6. Perhatikan paragraf berikut ! 5 6

Disajikan soal, siswa mampu Isian 9. Sebutkan 10 negara di ASEAN! 5 9

Disajikan gambar, siswa Isian 11. Merupakan icon dari negara? 5 11

1. Nilai terkandung sila Ketuhanan Yang Maha Esa yaitu :

2. Nilai terkandung sila Kemanusian yang Adil dan Beradab yaitu :

3. Pengamalan sila pertama Ketuhanan Yang Maha Esa

4. Perilaku sehari-hari sesuai nilai Pancasila sila kedua yaitu :

10. George Town

13. Manfaat laut sebagai sumber daya yaitu :

18. padi, mangga, durian, dan jambu.

Yuliana Gita, S.Pd Elisabet F. Kamalasari, S.Pd

Disajikan soal, siswa mampu Isian 6. Patung adalah pemaparan 5 6

Berdasarkan paragraph di atas,

Disajikan bacaan, siswa mampu Isian Soal no 7 dan 8) 5 7

7. Informasi apa yang terdapat dalam

Disajikan bacaan, siswa mampu Isian 8. Sebutkan hasil hutannya negara 5 8

Disajikan soal, siswa mampu 13. Apa perbedaaan perikanan air 13

Disajikan soal, siswa mampu 14. Sebutkan hasil dari perekonomian 14

Disajikan soal, siswa mampu 15. "Negara yang dijuluki Gajah 15

Yuliana Gita, S.Pd Elisabet F. Kamalasari, S.Pd

Tema : 1. Selamatkan Makhluk Hidup

Sub Tema : 3. Hewan Sahabatku