PEDOMAN SISTEM PEMANTAUAN

TUMBUH KEMBANG ANAK

DENGAN KKA

Oleh :
Badan Pemberdayaan Perempuan
Dan Keluarga Berencana
Kota Mataram - 2008
PEMANTAUAN TUMBUH KEMBANG ANAK
MENGGUNAKAN KARTU KEMBANG ANAK (KKA)

PERTUMBUHAN : PERKEMBANGAN :
Proses perubahan Proses perubahan
fisik. perilaku dan mental
- Pertumbuhan berat badan seseorang.
- Pertumbuhan tinggi badan - Emosi

- Sosial

- Kemampuan

- Keterampilan
TUGAS PERKEMBANGAN ANAK
1. Gerakan Kasar (GK)
2. Gerakan Halus (GH)
3. Komunikasi Pasif (KP)
4. Komunikasi Aktif (KA)
5. Kecerdasan (KC)
6. Menolong Diri Sendiri (MD)
7. Tingkah Laku Sosial (TS)
PRINSIP-PRINSIP
TUMBUH KEMBANG ANAK
 Tumbuh kembang anak adalah unik
 Tumbuh kembang anak mengikuti pola tertentu

 Tumbuh kembang anak pada usia dini berlangsung

sangat cepat
 Tumbuh kembang dipengaruhi faktor bawaan dan
lingkungan
 KARTU KEMBANG ANAK (KKA)
ialah kartu yang digunakan untuk memantau kegiatan asuh
orang tua/ibu dan tumbuh kembang anak

MANFAATNYA :
 Bagi orang tua/ibu : dapat memantau tumbuh kembang
anak, membimbing, serta membina anaknya dgn cara asah,
asih dan asuh sesuai dgn tk. Perkembangan umur anak
 Bagi anak : dapat tumbuh kembang scr optimal dgn
pengasuhan orang tua scr baik dan benar
 Bagi kader : dapat dengan mudah melakukan penyuluhan
CARA MENGGUNAKAN KKA
A. Kolom identitas anak dan orang tua

Nama : Pardjo
Tgl. Lahir : 12 – 8 – 1997 Jenis Kel : L/P
Nama Orangtua : Parmo
Kelompok BKB: Menur
RT/RW/Dusun : 4-4
Desa : Sukamaju
Kecamatan : Jatimekar
Posyandu : Dahlia Nomor : 12

Kolom Identitas
CARA MENGGUNAKAN KKA
B. Kolom Tugas Perkembangan Anak
berisi tugas-tugas perkembangan anak yg dipergunakan utk
memantau kemampuan & keterampilan anak pd umur tertentu.
Utk umur 3 th pertama, dipilih sebanyak 36 tugas perkembangan.
Setelah umur 3 tahun, dipilih 12 tugas perkembangan. Setiap
tugas perkembangan diberi kode seperti tercantum pada kolom
kode disampingnya.

Contoh :
1. Melihat sekitar dgn kode KP singkatan Komunikasi Pasif
2. Tersenyum pada orang lain dgn kode TS, singkatan dari
Tingkah Laku Sosial
 CARA MENGGUNAKAN KKA
C. Kolom angka di samping kode
Kolom ini berisi angka-angka yang menunjukkan nomor urut
perkembangan anak

D. Kolom Kotak – Kotak

Kolom ini digunakan untuk memantau tugas perkembangan
anak sesuai umurnya.
1. Garis Merah menunjukkan nilai batas kemampuan
tertentu pada umur tertentu
contoh :
2. Garis Hijau menunjukkan kemampuan dan
keterampilan anak yang semestinya sesuai dengan
umurnya.
CARA MENGGUNAKAN KKA
E. Kolom bulan dan tahun kelahiran anak
Kolom ini berada di bawah kolom kotak-kotak.
Kolom ini menunjukkan bulan dan tahun kelahiran anak
pada kolom 0 (nol). Bagian kolom berikutnya yaitu
kolom 1, 2, 3, dst menunjukkan umur anak dalam bulan
 CARA MENGGUNAKAN KKA
F. Kolom Pesan – Pesan (persiapan tugas berikutnya)
berisi pesan-pesan yang perlu dilakukan orang tua/ibu bila anak
belum dapat melakukan tugas perkembangan sesuai umurnya.
Contoh :

G. Cara Asuh Orang Tua/Ibu Agar Anak Tumbuh Kembang

Optimal
berisi pesan-pesan yang dilengkapi dengan gambar tentang cara
orang tua/ibu mengasuh anak
CARA PENGISIAN
 Siapa yang mengisi ?
Diisi oleh Kader BKB bersama orang tua/ibu balita
 Kapan diisi ?

Pertama kali diisi ketika Balita hadir pertama kali pada

pertemuan penyuluhan BKB, dan pengisiannya
dilanjutkan setiap bulan setelah pertemuan penyuluhan.
 Dimana pengisiannya ?

Dilaksanakan di tempat penyuluhan kelompok BKB

CONTOH :
1. Isi kotak identitas anak dan orangtua secara lengkap

Nama anak : PARDJO

Tanggal Lahir : 12 – 8 1997 Jenis Kel : L/P
Nama Orangtua : PARMO
Kelompok BKB: Menur
RT/TW/Dusun : 4 – 4
Desa : Sukamaju
Kecamatan : Jatimekar
Posyandu : Dahlia Nomor : 12
 CARA PENGISIAN :
2. Isi kolom 0 (nol) dgn bulan dan tahun kelahiran anak dan
lengkapi semua kolom berikutnya dgn bulan dan tahun
berikutnya

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Desember’97
Agustus ‘97

Januari ‘98
September

November

Februari
Oktober

Agustus
Maret

April

Juni
Mei

Juli
Tahun Kehadiran
Kelahiran Pertama
Anak Kali
CARA PENGISIAN :
3. Untuk mengetahui tugas pokok anak pada umur
tersebut, tetapkan pd bulan tsb (Des ‘97) tugas
perkembangan anak yg semestinya dgn cara tentukan
titik potong antara garis data yg berada langsung di
bawah garis merah. Beri tanda silang (X). Dari tanda
silang ini ditarik garis datar ke kiri utk menentukan
tugas tersebut, maka akan didapat tugas No.2
 TS

KP
GK

GK
KA

1
2
3
4
5

0
Agustus ‘97

1
September

2
Oktober
CONTOH :

3
November

4
X
Desember’97

5
Januari’98

6
Februari

7
Maret

April 8
9

Mei
10

Juni
11

Juli
12

Agustus
13
14
15
16
17
CARA PENGISIAN :
4. Tanyakan tugas No.2, yaitu “Membalas tersenyum pada
orang” pada usia 4 bulan tersebut. Beri tanda silang (X) di
kotak Kode Tugas tersebut.
Tanyakan “pada umur berapa anak bisa melaksanakan
tugas tersebut?”
Misalnya : Pardjo dpt membalas senyum orang pd umur 2
bln. Beri tanda silang ini di kotak Kode No.2. Kemudian
beri titik pd titik potong garis tugas ini garis datar pada
umur 2 bln tersebut (bln Oktober)
 CONTOH :
13 14
KA 5

Miring sendiri GK 4

Menegakkan kepala 3
GK
2
Tersenyum pd orang X
TS X
Melihat sekitar KP 1

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Desember’97
Agustus ‘97

September

Januari’98
November

Agustus
Februari
Oktober

Maret

April

Juni
Mei

Juli
CARA PENGISIAN :
5. Teruskan dgn menanyakan tugas nomor di atasnya yaitu No.3.
Apab bila dia sudah dpt melaksanakan tugas tsb, selanjutnya
tanyakan “Pada umur berapa bayi dpt melaksanakan tugas
tersebut ?”
Misalnya dijawab oleh ibunya “...pada umur 3 bln”
Kemudian beri tanda silang pada Kotak Kode No.3. Lalu beri
titik pd potongan garis tugas tersebut dgn umur 3 bulan (Bulan
November)
Demikian seterusnya, satu demi satu tugas dari bawah ke atas
ditanyakan. Bila sudah bisa diberi titik pada potongan garis
masing-masing.
Pertanyaan dihentikan bila anak sdh tdk dapat lagi melakukan
suatu tugas.
 CONTOH :
13 14
KA 5

Miring sendiri GK 4

Menegakkan kepala 3
X
GK
2
Tersenyum pd orang X
TS X
Melihat sekitar KP 1

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Desember’97
Agustus ‘97

September

Januari’98
November

Agustus
Februari
Oktober

Maret

April

Juni
Mei

Juli
CARA PENGISIAN :
6. Setelah pertanyaan berhenti, ikuti garis datar pada tugas-
tugas paling tinggi yg dilakukan anak. Pesan-pesan
(persiapan tugas berikutnya) No.5 yg terletak satu garis
dgn tugas No.5.
Baca pesan yang ada, yaitu pesan No.5 “Ajari anak meraih
barang dihadapannya”.
Jelaskan dan bahas dgn orang tua/ibu agar orang tua/ibu
melaksanakan isi pesan tersebut di rumah.
 CONTOH :
TUGAS
PESAN
Duduk sendiri tanpa dibantu GK 7
6. Dudukkan bayi & dijaga
Meraih dan memegang benda
GH 6
dihadapannya
5. Ajari anak meraih barang
dihadapannya
Mengeluarkan 3 suara berbeda KA 5
4. Berbicara atau menyanyi
dihadapan bayi
Miring sendiri GK 4
3. Goyangkan mainan berwarna
dan bernyanyi
Menegakkan kepala GK 3
2. Tengkurapkan bayi, ajak
bicara atau menyanyi
Membalas tersenyum pada orang TS 2
1. Pandang mata bayi, berbicara
menyanyi, senyum
Mata melirik ke kanan atau ke kiri KP 1
0. Ungkapkan kata sayang dan
baik di telinga bayi
CARA PENGISIAN :
Pada pertemuan bulan berikutnya (dlm bln Januari 1998.
Setelah penyuluhan BKB dilaksanakan, kader langsung
mengisi Kartu Kembang Anak (KKA) dgn cara :
menanyakan dgn ortu/ibu apakah anaknya sdh mampu
melaksanakan isi pesan yg ditugaskan bulan lalu (ialah
pesan No.5 utk persiapan tugas No.6)
Bila sdh dapat, beri tanda silang di kotak kode tugas No.6.
Kemudian beri tanda titik pd titik potong garis datar tugas
no.6 tsb dgn garis tegak bulan ini
 CONTOH :

13 14

X
KA 5

Miring sendiri X
GK 4

3
Menegakkan kepala X
GK
2
Tersenyum pd orang X
TS X
Melihat sekitar KP 1

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Desember’97
Agustus ‘97

September

Januari’98
November

Agustus
Februari
Oktober

Maret

April

Juni
Mei

Juli
CARA PENGISIAN :
Apabila Parjo blm dapat melaksanakan tugas tsb maka
ortu/ibu diberi penyuluhan/pesan yg sama spt bulan yg
lalu (Des’97).
Bila seorang anak blm dpt melaksanakan satu tugas
selama 2 bln berturut-turut maka tanyakan nomor tugas
berikutnya.
Contoh :
Apabila Parjo pd bln Jan & Feb blm dapat melaksanakan
tgs perkembangan no.6 (sbg tgs terhutang) mk tanyakan
tugas no.7.
Apabila tugas no.7 dpt dilakukan maka jgn lupa utk tetap
memberikan penyuluhan/pesan tugas no.6 yg masih
terhutang.
 GK
GK
GH

TS

KP
GK

GK
KA

1
2
3
4
5
6
7
8

0
Agustus ‘97

1
September

2
Oktober
CONTOH :

3
November

4
Desember’97

5
Januari’98

6
Februari

7
terhutang

Maret

8
April

9
Mei

Juni 10
11

Juli
12

Agustus
13
14
15
16
17
CARA PENGISIAN :
7. Apabila seorang anak tidak dapat melaksanakan suatu
tugas tertentu selama tiga bulan berturut-turut, sehingga
titik potong antara garis datar tugas tersebut dengan garis
tegak umurnya sudah dibawah GARIS MERAH, maka ia
harus dirujuk karena ditakutkan adanya SESUATU
YANG MENGGANGGU TUMBUH KEMBANG
ANAK.
 GK
GK
GH

TS

KP
GK

GK
KA

1
2
3
4
5
6
7
8

0
Agustus ‘97

1
September

2
Oktober
CONTOH :

3
November

4
Desember’97

5
Januari’98

6
Februari

7
Maret

8
Melewati
April

garis merah
9
Mei

Juni 10
11

Juli
12

Agustus
13
14
15
16
17
ANAK SEHAT DAN CERDAS

ADALAH

TANGGUNG JAWAB
KITA BERSAMA