Ba
Peradaban b-
Peradaban Kuno yang
SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN) Untuk SMA dan MA Jilid I 2
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan mampu:
• Memahami sejarah peradaban kuno: Mesopotamia, Mesir, Yunani,
Romawi, Cina, India, dan Amerika Kuno;
• Mengidentifikasikan sumbangan perdaban-peradaban kuno tersebut
bagi peradaban dunia; dan
• Mengenali sumbangan khas peradaban Mesopotamia dan peradaban
Mesir bagi perkembangan peradaban Nusantara.
2.045km
Sistem penulisan merupakan sumber penting
peradaban ini bagi dunia = asal mula peradaban
(the cradle of
civilization) Bahasa Yunani
&
Potamos sungai
SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN) Untuk SMA dan MA Jilid I 5
Periode Uruk Sudah mengenal tulisan kuneiform atau huruf paku berwujud
(±4000–3100 SM) gambar
- Pemerintahan semi-kerajaan
Periode Jemdet Nesr (±3100–2900 SM) - Membangun negara kota dengan dua belas kota besar.
Hasil-Hasil Kebudayaan
Astronomi menggunakan
sistem bilangan seksagimal
Mesir Hulu
Dimulai pada saat disatukannya Mesir Hulu dan Hilir
± 3150 SM
10 Dinasti Ptolomeus 332–30 SM Alexander Agung ⁻ Berasal dari Macedonia (Yunani) di bawah
Ptolomeus IV Alexander Agung
⁻ Bangun kota terkenal Alexandria; proses
Helenisasi
11 Dinasti Romawi 30 SM–300an M ⁻ Ditandai kekalahan Marcus Antonius dan Ratu
Ptolomeus bernama Cleopatra VII oleh
Octavianus dari Kekaisaran Romawi (kelak
menjadi kaisar dengan gelar Augustus) dalam
Pertempuran Actium
⁻ Masuknya agama Kristen pada pertengahan abad
1M
Firaun
Tukang
Hasil-Hasil Kebudayaan
Firaun Akhenaten
menyembah Dewa Aten
Piramida Giza
Obelisk
SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN) Untuk SMA dan MA Jilid I 12
Berkembang dari peradaban Kreta (Minoa) dan peradaban Mikenai di Pulau Kreta 3000-1450 SM
Hasil-Hasil Kebudayaan
Bapak Demokrasi
Bapak bilangan penemu
hukum pythagoras
Kleisthenes
Pythagoras
Thales Demokritos
Archimedes
SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN) Untuk SMA dan MA Jilid I 16
Hasil-Hasil Kebudayaan
Bahasa Latin
Tiga bentuk sistem hukum Romawi yang memengaruhi sistem hukum Barat:
Ius civile hukum sipil warga negara Romawi
Ius gentium hukum yang berlaku untuk semua orang tanpa membedakan
kewarganegaraannya.
Ius natural filsafat hukum rasional dan hakikat alam
Kemiliteran penamaan legiun, kaveleri, dan artileri yang masih digunakan hingga sekarang
Yin Yan
g
SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN) Untuk SMA dan MA Jilid I 22
Hasil-Hasil Kebudayaan
Berkembang ajaran filasafat
Mengenal ilmu pengetahuan:
Pupuk
Obat-obatan herbal
Gastronomi seni
Lao Tse Kong Hu Cu
(Konfusius)
memasak
Ilmu bela diri kung fu
Bangsa Arya (termasuk bangsa Indo-Jerman) masuk ke India melalui Celah Khaiber (2000 −1500 SM)
yang membuat sebagian bangsa Dravida menyingkir ke dataran tinggi Dekkan, sebagian lagi membaur
dengan bangsa Arya.
Zaman Weda percampuran antara budaya bangsa Arya dengan bangsa Dravida yang membentuk
tradisi yang menjadi dasar-dasar agama Hindu
Kasta diciptakan untuk menjaga kemurnian bangsa Arya
Zaman Brahmana (1000 −750 SM)
Zaman Upanisad (750 − 500 SM)
Zaman Buddha (500 − 300 SM)
Lahir kekaisaran Maurya (322 − 185 SM)
• Kaisar Candragupta
berhasil menyatukan India bagian utara
Membangun ibu kota Pataliputra
Hasil-Hasil Kebudayaan
Wilayah Geografis
Peradaban Maya (300−1500 M)
Menempati Meksiko Tengah
Kekaisaran Maya pada masa kejayaannya membentang daru
Wilayah Geografis
Semenanjung Yukatan (Meksiko) hingga Peten (Guetemala)
Peradaban Aztek (1298−1521 M) Tiba di meksiko pada abad ke-
3
Kondisi sosial-politik
Membangun kota Tenocthitlan
Wilayah Geografis
Kondisi sosial-politik
Peradaban Inca (500 1532 M) Di wilayah
Sistem Peru (sekitar Danau Titicaca Pegunungan Andes
Raja kekaisaran
pendeta Tenoch (wafat tahun 1370)
Setiap
kota
Adanya
Kondisi memiliki
kesatuan
sosial-politikpemimpinnya
infanteri yangsendiri
diberi nama Ksatria Elang
Macuabuitl
Menerapkan senjata
sistem feodalandalan berupa tongkat kayu yang
sisinya
KaisarHasil-hasil budaya
Oachacuti danM)
(1468 peradaban
menguasai daerah sekita Cusco
diberi batu yangPegunungan
dan melewati tajam Andes, dari Kolombia hingga Cile
Menyembah dewa
Ayllus (kepala Jaguar
keluarga) atau dewa kucing
membangun kerja sama dengan
Hasil-hasil budaya dan peradaban
Kemampuan bidang astronomi dengan menciptakan dua sistem
cuaca
Menyembah Huitzlopochtli (dewa matahari)
(ketuapenanggalan
kelompok)
Bangsa yang suka berperang dengan bangsa lain untuk
Bangsa pertama di Amerika yang menggunakan huruf hieroglif
mendapatkan
Hasil-hasil budayakorban bagi upacara keagamaan menyenangkan
dan peradaban
Kemampuan medis yang mengagumkan teknik pengobatan
dewa matahariPachamama
Menyembah dengan mengurbankan
(dewa bumi) darah
dan dan jantung(dewa
Virachocha
dengan menggambungkan sains dan supranatural
manusia
matahari) yang masih hidup
Bermain bola yang disebut pitz menggunakan bola sebesar
N’ahuatlcapachoca
Upacara (tulisan piktograf) dengan alfabet berbentuk
bola voli sekarang
gambar Komplek perumahan kuno
Sekolah
Machu Calmecac (anak pertanian
Piccu Sistem laki-laki bangsawan),
terasering Sekolah Cuicacalli
(untuk kasta(permainan
Ullamaliztli yang lebih rendah.
bola karet)
SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN) Untuk SMA dan MA Jilid I 29
Hasil-Hasil Kebudayaan
Machu Picchu
SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN) Untuk SMA dan MA Jilid I 30
SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN) Untuk SMA dan MA Jilid I 31
DISKUSI FILM