Jelas Profilnya Tepat Pelatihannya

DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
KEMENTERIAN AGAMA RI
2018

P20201a
http://ppkb-gpai.kemenag.go.id/sim-pai
http://ppkb-gpai.kemenag.go.id/sim-pai Jelas Profilnya Tepat Pelatihannya
 Konsep Umum
PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN GURU PAI

TOT PELATIH PPKB GPAI

Banjarmasin, 29-31 Desember 2018

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI

DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
Jelas Profilnya Tepat
KEMENTERIAN AGAMA RI
Pelatihannya
 INFO GRAFIS PKB-GPAI
PILOTING PENGERTIAN
• Tahapan 7 1 • Konsep PKB
• Out put dan time line • Kompetensi GPAI

PERSONIL YANG PENTINGNYA PKB-

TERLIBAT GPAI
• Tim pengembang 6 2 • Latar Belakang
• Tim penjamin mutu • Tujuan
• Tim monev • Sasaran
• Tim data dan TI
Jelas Profilnya Tepat
• Tim pelatih PKB-GPAI Pelatihannya
JENIS KEGIATAN
PELAKSANAAN 3 PKB-GPAI
5 4
• Tahapan • Pengembangan diri
• Instrumen POLA • Publikasi imiah
• MilesStone • Karya inovatif
PENYELENGGARAAN
Pendis.kemenag.go.id/pkbgpai
simpaicenter@gmail.com
Pengertian

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan:

Pengembangan kompetensi
Guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan,
bertahap, berkelanjutan
untuk meningkatkan profesionalitasnya.
(Peraturan Menteri Negara PAN-RB. Nomor 16 Tahun 2009, Bab 1 Pasal 1 ayat 5)

01
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
Kompetensi Guru
Kompetensi GPAI
1. Pedagogik 1. Pedagogik
2. Kepribadian 2. Kepribadian
3. Sosial 3. Sosial
4. Profesional 4. Profesional
(Permendiknas No. 16 Tahun 2007, lamp. Hal 3)
5. Spiritual
6. Leadership
(Keputusan Menteri Agama RI No. 211 Tahun 2011)

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
Latar Belakang

01 Kompetensi dan kinerja Guru PAI

02 Mutu Pembelajaran PAI

03 Pemahaman Moderasi Islam

04 Pemetaan Kompetensi Guru PAI

05 Evaluasi dan Kontrol Kualitas Pelatihan Guru PAI

02
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
06 Gerakan Revolusi Mental

07 Kompetensi Pembelajaran Abad 21

08 Distorsi pemahaman materi pelatihan

09 Konsep dan Tata kelola PPKB Pusat Daerah

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 Tujuan
1. Meningkatkan dan mengembangkan Kompetensi dan kinerja Guru PAI secara terukur, sistematis dan
berkelanjutan
2. Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
3. Menangkal maraknya pemahaman Islam radikal pada generasi muda Indonesia
4. Mengimplementasikan Gerakan Revolusi Mental (Penguatan Pendidikan Karakter pada PAI)
5. Meningkatkan pemahaman tentang pembelajaran abad 21
6. Meminimaslisir distorsi pemahaman materi pelatihan dari tingkat pusat sampai tingkat sekolah
7. Menyamakan pemahaman tentang konsep dan tata kelola pengembangan keprofesian
berkelanjutan yang sistematis dan terukur bagi guru PAI dari Pusat sampai Daerah.
8. Terwujudnya pemetaan kompetensi guru PAI secara nasional berdasar data real di lapangan
9. Membangun sistem Evaluasi dan Quality Control Hasil Pelatihan Guru PAI secara berjenjang

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
Sasaran

1.Guru PAI PNS/Non PNS

PESERTA tersertifikasi
2.Guru PAI PNS/Non PNS belum
PKG-PAI tersertifikasi dan terdaftar
SISTEM DATA KEMENAG

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 Jenis Kegiatan PKBGPAI karya tulis ilmiah yang telah
dipublikasikan kepada
masyarakat sebagai bentuk
kontribusi guru terhadap
peningkatan kualitas proses
kegiatan yang pembelajaran di sekolah dan
dilakukan guru untuk Publikasi
pengembangan dunia
meningkatkan
Ilmiah
pendidikan secara umum
Pengem
kompetensi dan
bangan
keprofesiannya.
Pengembangan
Diri Keprofesian
Berkelanjutan karya yang bersifat
pengembangan, modifikasi atau
penemuan baru sebagai
Karya
bentuk kontribusi guru terhadap
Inovatif
peningkatan kualitas
proses pembelajaran di sekolah

(Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009, Pasal 11 ayat c )

dan pengembangan dunia
pendidikan, sains/teknologi, dan
seni.
03
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 Pengertian Pengembangan Diri
Pengembangan diri adalah upaya untuk meningkatkan
profesionalisme diri agar memiliki kompetensi yang
sesuai dengan peraturan perundang-undangan atau
kebijakan pendidikan nasional serta perkembangan
ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni. Kegiatan
tersebut dilakukan melalui pendidikan dan pelatihan
(diklat) fungsional atau melalui kegiatan kolektif guru.
 Pengembangan Diri
• Pendidikan dan Latihan (Diklat) Fungsional
• Kegiatan Kolektif Guru
 Pendidikan dan Latihan (Diklat) Fungsional

Pendidikan dan pelatihan fungsional adalah upaya

peningkatan kompetensi guru dan/atau pemantapan
wawasan, pengetahuan, sikap, nilai, dan keterampilan
yang sesuai dengan profesi guru yang bermanfaat
dalam pelaksanaan tugas guru melalui lembaga yang
memiliki izin penyelenggaraan dari instansi yang
berwenang.
Pendidikan dan Latihan (Diklat) Fungsional
Durasi diklat (dalam satuan jam efektif Angka
No
pelaksanaan diklat) Kredit
1 Lebih dari 960 jam 15
2 Antara 641 s/d 960 9
3 Antara 481 s/d 640 6
4 Antara 181 s/d 480 3
5 Antara 81 s/d 180 2
6 Antara 30 s/d 80 1
 Pendidikan dan Latihan (Diklat) Fungsional
Bukti Fisik yang harus dilampirkan :
• Fotokopi surat tugas dari kepala sekolah/madrasah, atau atasan
langsung, atau instansi lain yang terkait yang telah disahkan oleh
kepala sekolah/madrasah atau atasan langsung.
• Fotokopi sertifikat diklat bagi guru disahkan oleh kepala
sekolah/madrasah sedangkan bagi kepala sekolah/madrasah oleh
dinas pendidikan sebagai atasan langsung.
• Laporan hasil pelatihan yang dibuat oleh guru yang bersangkutan.
 Kegiatan Kolektif Guru
Kegiatan kolektif guru adalah kegiatan guru dalam
mengikuti kegiatan pertemuan ilmiah atau mengikuti
kegiatan bersama yang dilakukan guru baik di
sekolah/madrasah maupun di luar sekolah/madrasah
(seperti KKG/MGMP, KKKS/MKKS, Asosiasi Profesi
lainnya) yang bertujuan untuk meningkatkan
keprofesian guru yang bersangkutan.
 Kegiatan Kolektif Guru
Angka
No. Macam Kegiatan Kolektif yang Diikuti Guru
Kredit
1 Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti 0,15
kelompok/ musyawarah kerja guru) untuk
penyusunan perangkat kurikulum dan atau
pembelajaran
2 Kegiatan ilmiah, seperti seminar, koloqium,
diskusi panel atau bentuk pertemuan ilmiah
yang lain:
 Sebagai pembahas atau pemakalah 0,2
 Sebagai peserta 0,1
3 Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan 0,1
tugas dan kewajiban guru, termasuk in
house training
 Kegiatan Kolektif Guru
Bukti Fisik yang dilampirkan :
• Fotokopi surat tugas dari kepala sekolah/madrasah atau instansi
lain yang terkait, yang telah disahkan oleh kepala
sekolah/madrasah. Bila penugasan bukan dari kepala
sekolah/madrasah (misalnya dari institusi lain atau kehendak
sendiri), harus disertai dengan surat persetujuan mengikuti
kegiatan dari kepala sekolah/madrasah.
• Laporan untuk setiap kegiatan yang diikuti yang dibuat oleh guru
yang bersangkutan
 Kegiatan KKG dan MGMP
• kegiatan wajib semua guru pd setiap jenjang jabatan
sbgmana telah diatur dlm Rambu-rambu
Penyelenggaraan KKG/MGMP. Dlm 1 tahun, guru
diwajibkan mengikuti kegiatan KKG/MGMP paling sedikit
12 kali pertemuan (dpt berarti dlm setiap bln ada 1 kali
pertemuan) dlm beberapa paket kegiatan. Setiap 1 paket
kegiatan paling sedikit memerlukan 3 kali pertemuan.

04/06/2021 KEMDIKBUD 19
 2. PUBLIKASI
ILMIAH
2.1.
Presentasi
pada forum
ilmiah 2.2. 2.3.
Publikasi ilmiah hasil Publikasi buku
penelitian atau gagasan pelajaran, dan atau
inovatif buku pedoman
guru
20
1. presentasi di forum ilmiah
2.hasil penelitian Buku 4
3.tinjauan ilmiah
4.tulisan ilmiah populer
5.artikel ilmiah
6.buku pelajaran
7.modul/diktat
8.buku dalam bidang pendidikan
9.karya terjemahan
10.bukupedoman guru 21
 2.1. Presentasi
pada forum ilmiah

(a) Pemrasaran pada

seminar / lokakarya (b) Pemrasaran pada
ilmiah koloqium / diskusi ilmiah
AK 0,2 AK 0,2

22
 Karya Tulis 2.2. Publikasi ilmiah hasil
penelitian atau gagasan inovatif
Ilmiah : LAPORAN pada bidang pendidikan formal
Add Your Text
HASIL PENELITIAN

KTI :
Artikel
TINJAUAN Tulisan Ilmiah
ILMIAH Ilmiah
Populer 23
 Buku teks 2.3. Buku
pelajaran, buku Pelajaran dan
pengkayaan Add Your Textpedoman guru

Modul / Buku Pedoman

Diktat Guru
Buku dalam
bidang Karya
pendidikan terjemahan
24
 KARYA INOVATIF
Lampiran Permenpan No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 , 10 November 2009

3.1 3. Melaksanakan 3.4 Menemukan/

menciptakan karya
Menemukan KARYA INOVATIF seni
teknologi
tepat guna

3.3 Mengikuti pengembangan

3.2 Pembuat/me- penyusunan standar,
pedoman, soal, dan
modifikasi alat
sejenisnaya pada
pelajaran/peraga/ tingkat nasional
praktikum
25
 Jenis Pelatihan PKB-GPAI
Pelatihan Pedagogik 1 Pelatihan Pedagogik 2 (Model
1 2
(Perencanaan Pembelajaran) Pembelajaran)

Pelatihan Pedagogik 3 Pelatihan Profesional 1

3 4
(Penilaian Pembelajaran) (Pendalaman Materi PAI)

Pelatihan Profesional 2 6
Pelatihan Profesional 3 (Karya
5
(Publikasi Ilmiah) Inovatif)
Pelatihan Sosial dan
7
Pelatihan Spiritual dan 8
Kepemimpinan Kepribadian

9 Pelatihan Penilaian Kinerja

Guru PAI

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 POLA PENYELENGGARAAN PKB
TIM PENGEMBANG PKB
Pelatihan Oleh Pusat

Pelatihan Oleh Kanwil

TIM TIM PELATIHAN/ Pelatihan Oleh Kab/Kota

TIM DATA &
TIM MONEV PENJAMIN MASTER TRAINER
INFORMASI
PUSAT MUTU Pelaporan dan Kordinasi
PUSAT
PUSAT

PELATIH INTI
PERENCANAAN
PERENCANAAN MODEL
MODEL PENILAIAN
PENILAIAN
PEMBELAJARA PEMBELAJARA PEMBELAJARA
PENDALAMAN
PENDALAMAN Karya Publikasi
PEMBELAJARA
N
PEMBELAJARA
N
PEMBELAJARA
N
MATERI
MATERI PAI
PAI Inovatif ilmiah PKG
N N N
TIM
TIM DATA &
TIM MONEV PENJAMIN INFORMASI
WILAYAH MUTU
WILAYAH
WILAYAH PENYELEN
PELATIH GGARA
PELATIH PELATIH PELATIH PELATIH PELATIH PELATIH PKG PKB
TIM
TIM DATA &
TIM MONEV PENJAMIN PENGAWAS/PENILAI
INFORMASI
KAB/KOTA MUTU PKG-PAI
KAB/KOTA
KAB/KOTA

04
GURU PAI SD/SMP/SMA/SMK

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 TAHAPAN KEGIATAN EVADIR & PEMETAAN KOMPETENSI ONLINE,
PKB-GPAI DAN PKG

Kegiatan di dalam dan di luar

sekolah

Pengem
Evaluasi diri &
Profil GPAI
Pengem
bangan diri PKG
Evaluasi
Pemetaan diri &
Profil GPAI bangan diri PKG Angka
Angka
Pemetaan
Kompetensi
dan Rencana
dan Rencana
Publikasi Ilmiah Akhir
Akhir
Kompetensi
Online PKB Tahunan Publikasi Ilmiah
kredit
kredit
Online PKB Tahunan Karya inovatif Tahun
Tahun
Karya inovatif

Kegiatan di dalam dan di luar

Koordinator PKB
Koordinator PKB
sekolah
4-6
4-6 MINGGU
MINGGU DI
DI AWAL
AWAL 4-6
4-6 MINGGU
MINGGU DI
DI AKHIR
AKHIR
RENTANG
RENTANG WAKTU 2
WAKTU 2 RENTANG
RENTANG WAKTU 2
WAKTU 2
SEMESTER
SEMESTER SEMESTER
SEMESTER

Rendang waktu 2 Semester

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
KEGIATAN PKB GPAI
Sumber Belajar Aktivitas
• Pembimbingan oleh guru senior
• Pelatihan Jarak Jauh (PJJ)
Di dalam sekolah • Publikasi ilmiah/Penelitian
Tindakan Kelas (PTK)
• Karya inovatif

Kegiatan kelompok • KKG/MGMP PAI

• Pelatihan Jarak Jauh (PJJ)
• LPMP
Penyelenggara pelatihan lain di luar • LPTK
sekolah • Pusdiklat
• Balai Diklat

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 MEKANISME PENYELENGGARAAN PELATIHAN PPKB GPAI
1 2 3
GPAI mengikuti PKGPAI melalui Evadir Penilai PKG membuat Training of Trainer Master Trainer (nasional), Pelatih Inti
dan PK Online dengan kriteria nilai profil GPAI, selanjutnya (Provinsi) dan Pelatih (Kab/Kota)
sbb: bersama KKG/MGMP 1. Pedagogik 1 (Perencanaan Pembelajaran)
91-100 = ToT Master Trainer merancang perencanaan 2. Pedagogik 2 (Model Pembelajaran)
81-90 = ToT Pelatih Inti kegiatan PPKB sesuai 3. Pedagogik 3 (Penilaian Pembelajaran)
71-80 = ToT Pelatih profil kompetensinya 4. Profesional 1 (Pendalaman Materi Substanstif PAI)
< 70 = peserta pelatihan PPKB 5. Profesional 2 (Publikasi Ilmiah)
6. Profesional 3 (Karya Inovatif)
7. Spiritual dan Kepemimpinan
7 8. Soslal dan Kepribadian
Penilai PKG 9. Penilai Penilaian Kinerja GPAI
melaksanakan PKG Catatan:
akhir tahun untuk Penyelenggara kegiatan ToT Master Trainer oleh Kemenag
menetapkan angka Pusat, ToT Pelatih Inti oleh Kemenag Provinsi dan ToT Pelatih
kredit GPAI oleh Kemenag Kab/Kota
Jelas Profilnya Tepat Pelatihannya
6 4
Monitoring 5
implementasi dan Monitoring implementasi dan hasil PPKB ToT MT oleh
hasil PPKB GPAI oleh Pelatihan PPKB GPAI di satuan pendidikan direktorat PAI, ToT Pelatih Inti oleh Bidang PAIS/PAKIS/Pendis
Tim Penilai PKG dengan kriteria di luar Master Trainer, Provinsi, ToT Pelatih oleh Seksi PAIS/PAKIS/Pendis Kab/Kota
(Pengawas PAI) Pelatih Inti dan Pelatih

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 TAHAPAN PELAKSANAAN
1. PERSIAPAN 2017
• Penyusunan pedoman
• Penyiapan perangkat (tim yang terlibat dan instrumen)
• Rapat koordinasi nasional
• Rapat koordinasi teknis
• Uji coba/piloting
2. PELAKSANAAN
• PKG-PAI
• Penyusunan profil guru pai
• Perencanaan PKB-GPAI
• Pelaksanaan PKB-GPAI
3. PELAPORAN
4. EVALUASI 05
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 MILESTONE PERENCANAAN,
PERSIAPAN DAN UJICOBA PKB-GPAI

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
PERSONIL YANG TERLIBAT
1 Tim Pengembang PKB-GPAI

2 Tim Penjamin Mutu

3 Tim Monitoring dan Evaluasi

4 Tim data dan Informasi

5 Tim pelatih PKB-GPAI 06

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
PERSONIL YANG TERLIBAT
Jelas Profilnya Tepat Pelatihanny

1 1
Tim Pengembang
PKB-GPAI

a. Direktur Pendidikan Agama

Islam
b. Kasubdit di lingkungan
# Tim ini
<
Direktorat PAI
c. Unsur Balitbang Kemenag
berkedudukan RI
di pusat d. Dosen LPTKI
e. Guru dan Pengawas PAI
(Instruktur Nasional)
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 TIM PENJAMIN MUTU
2 PKB-GPAI Jelas Profilnya Tepat Pelatihanny

2 A
Tim Penjamin Mutu
Pusat
a. Direktur Pendidikan Agama Islam
b. Kasubdit di lingkungan Direktorat
B Tim Mutu Wilayah PAI

a. Kepala Bidang PAIS/PAKIS/PENDIS

b.Kasi di lingkungan
< c. Kasi Kurikulum Subdit di
lingkungan Direktorat PAI
d. Dosen LPTKI
PAIS/PAKIS/PENDIS Provinsi e. Guru dan Pengawas PAI yang
c. Dosen LPTKI terlibat pada tim Pengembang PKB-
d.Guru dan Pengawas PAI GPAI
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
next
Jelas Profilnya Tepat Pelatihanny

> C
Tim Mutu
Kabupaten/Kota

a.Kasi PAIS
Kabupaten/kota
b.Dosen LPTKI
c.Pengawas PAI
d.Pengurus KKG/MGMP

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 Tim Monitoring
3
dan Evaluasi Jelas Profilnya Tepat Pelatihanny

3
A Tim Monev Pusat

a. Kasi Ketenagaan dan

Kesiswaan Subdit di
B Tim Monev Wilayah lingkungan Direktorat PAI

a. JFU di lingkungan < b. Dosen LPTKI

c. Guru dan Pengawas PAI
PAIS/PAKIS/PENDIS Provinsi
yang terlibat pada tim
b. Dosen LPTKI
pengembang PKB-GPAI
c. Guru dan Pengawas PAI I
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 Tim Monitoring
3
dan Evaluasi Jelas Profilnya Tepat Pelatihanny

Tim Monev
3
#
Kabupaten/Kota

a. JFU di lingkungan PAIS

Kabupaten/kota
b. Dosen LPTKI
c. Pengawas PAI

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 Tim Data dan
4 Informasi (DAI) Jelas Profilnya Tepat Pelatihanny

4 A Tim DAI PUSAT

a. Direktorat PAI
b. Sekretariat Jenderal
Kementerian Agama
# Tim ini
berkedudukan < c. Tim EMIS
d. Dosen LPTKI
di pusat
e. Guru/Pengawas PAI yang terlibat
pada Tim Pengembang PKB-GPAI

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 Tim data dan
4 Informasi (DAI) Jelas Profilnya Tepat Pelatihanny

4
B Tim DAI Wilayah

a. JFU di lingkungan
PAIS/PAKIS/PENDIS
Tim DAI Provinsi
C Kabupaten/Kota
a. JFU di lingkungan PAIS
Kabupaten/kota
< b. Dosen LPTKI
c. Guru dan Pengawas PAI
b. Dosen LPTKI
c. Pengawas PAI
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 Jelas Profilnya Tepat Pelatihanny

Tim pelatih PKB-

5
5
GPAI
a.Tim Pelatihan Perencanaan Pembelajaran
b.Tim Pelatihan Model Pembelajaran
c.Tim Pelatihan Penilaian Pembelajaran
# Unsur Tim ini
< d.Tim Pelatihan Pendalaman Materi Pembelajaran
e.Tim Pelatihan Publikasi Ilmiah
a.Dosen LPTKI f.Tim Pelatihan Karya Inovatif
g.Tim Pelatihan Spiritual dan Kepemimpinan
b.Pengawas PAI (IN)
h.Tim Pelatihan Sosial dan Kepribadian
c.Guru PAI (IN) i.Tim Pelatihan Penilaian Kinerja Guru PAI
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 PILOTING PPKB-GPAI TAHUN 2017

Tujuan :
 Mendapatkan hasil analisis  Menjadi sarana yang
yang dapat dijadikan rujukan penting untuk
untuk perbaikan sistem melakukan uji konsep,
pelaksanaan PPKB-GPAI yang uji sistem, dan uji
akan diimplementasikan pendukung yang
secara menyeluruh lainnya.

07
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 Jelas Profilnya Tepat Pelatihanny

HASIL
PILOTING PKB-GPAI
 Tahapan Pelaksanaan
2017 Piloting PKB PAI

Pelatihan Workshop Evaluasi

Monev implementasi
Penyelenggaraan PKB PKG Evaluasi diri dan Bimtek PKB Hasil Monitoring &
Hasil PKB dan PKG
& tes daring PAI (ON 1) (IN 2) Evaluasi PKB
(ON 2)
Pelatihan Pelatih PKG [Pekan ke-3] [Pekan ke-5] (IN 3)
[Pekan ke 6-7]
(IN 1) (Pekan ke-1) [Pekan ke-8}

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 In 1 (Sosialisasi)
Wilayah Materi
1. Provinsi DKI Jakarta • Konsep Umum PPKB-GPAI
2. Provinsi Sulawesi Selatan • Penilaian Kinerja Guru PAI
3. Provinsi Nusa Tenggara Timur • Penyelenggaraan PKB melalui
4. Provinsi Nusa Tenggara Barat FKG/KKG/MGMP PAI
5. Provinsi Bengkulu • Monitoring Evaluasi dan
6. Provinsi DIY Penjaminan Mutu
7. Provinsi Jawa Barat • Evaluasi Diri dan Pemetaan
8. Provinsi Jawa Timur Kompetensi GPAI

Peserta : Kasi PAIS/PAKIS kab/kota, pengawas dan

Pengurus KKG/MGMP Kab/Kota

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 On 1 (Evaluasi Diri dan Pemetaan Kompetensi)

Wilayah

Yang sudah dilaksanakan

1.DKI Jakarta 5. Provinsi Bengkulu

2.Sulawesi Selatan 6. Provinsi DIY
3.Nusa Tenggara Timur 7. Provinsi Jawa Barat
4.Provinsi Nusa Tenggara Barat 8. Provinsi Jawa Timur

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 1. Provinsi
DKI

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 2. Provinsi
SULSEL

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 3. Provinsi
NTT

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 4. Provinsi
NTB

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 5. Provinsi
Bengkulu

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 6. Provinsi
DIY

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 7. Provinsi
JAWA BARAT

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 8. Provinsi
JAWA TIMUR

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 OUT PUT PILOTING

IN 1 ON1 IN 2

BIMTEK 1 MONEV 1 BIMTEK 2

Tujuan
a. Menghasilkan tim yang dapat
menyelenggarakan kegiatan PKB-PKG di
Kab/Kota masing-masing
b. Menghasilkan unsur pengawas PAI
Kab/kota yang dapat melaksanakan
kegiatan PKG, yaitu Evaluasi Diri dan
Pemetaan Kompetensi (daring)
Tujuan Tujuan
a. Menentukan dan memetakan tingkat Menghasilkan Guru-guru PAI
kompetensi seorang guru PAI.
yang telah di latih sesuai
b. Menyusun profil kinerja guru PAI
sebagai input dalam program PKB- PAI dengan kebutuhannya untuk
c. Dasar penetapan perolehan angka kredit meningkatkan kompetensinya
guru PAI dalam rangka pengembangan
karir guru PAI

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 OUT PUT PILOTING

ON2 IN3

Monev 2 BIMTEK 3

Tujuan Tujuan
a. Mengukur keterlaksanaan implementasi PKB- a. Memperoleh informasi konprehensif pelaksanaan
GPAI hasil piloting PKB-GPAI
b. Mengidentifikasi data hasil PKG-PAI b. Memetakan permasalahan PKB-GPAI di lapangan
c. Merumuskan solusi dan perbaikan pedoman serta
c. Mengolah dan menganalisis data hasil PKG-PAI
Juknis PKB-GPAI
d. Melaporkan Hasil monitoring PKG-PAI d. Menentukan langkah tindak lanjut

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018
 Terima Kasih

TIM PENGEMBANG PKB-GPAI, DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM, TAHUN 2018