Pemanfaatan

media kartu kuis

who am I.
Materi Keragaman
Budaya di
Modul 3 Pendidikan Kewarganegaraan Indonesia
 KD
Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku
bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

 Indikator Pencapaian Kompetensi

Peserta didik mampu mengenal rumah adat yang ada di
Indonesia dengan benar.

 Tujuan Pembelajaran
Setelah peserta didik bermain kartu who am I peserta didik
mampu mengenal keunikan rumah adat yang ada di
Indonesia dengan benar.
Analisis Permasahan Peserta Didik
 Lingkungan siswa hanya terfokus pada sekitarnya
yang mayoritas satu agama dan satu suku
 Siswa sulit mengidentifikasi rumah adat yang ada
di Indonesia
Solusi
Untuk meningkatkan kemauan dan kemampuan peserta
didik dalam memahami materi keberagaman budaya,
guru hendaknya :
 Kreatif dan inovatif dalam KBM apalagi di masa
pandemi
 Menerapkan pembelajaran kontekstual dan
memanfaatkan hal-hal konkrit di sekitar peserta didik
 Pembelajaran keberagaman rumah adat dengan
menggunakan media kartu Who Am I
Langkah-langkah pembelajaran
Keberagaman Rumah adat di Indonesia
1. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang Keragaman rumah adat di Indonesia
2. Peserta didik dibagi menjadi 4 kelompok
3. Peserta didik berdiskusi mencari jawaban dari kartu kuis dengan materi keragaman
rumah adat yang telah dibagikan guru
4. Peserta didik mengajukan pertanyaan dengan cara membaca kartu kuis yang dibagikan
guru kepada kelompok lain yang ditunjuk
5. Peserta didik yang mengajukan pertanyaan memberikan penilaian terhadap jawaban
kelompok lain. Bila jawaban benar nilai 1 jawaban salah nilai 0
6. Bila jawaban salah, jawaban dapat dilemparkan kepada kelompok lain
7. Hasil penilaian dilaporkan kepada seluruh siswa.
8. Peserta didik bersam-sama dengan guru menyimpulkan keragaman rumah adat yang ada
di Indonesia
9. Pemberian apresiasi pada kelompok dengan jawaban benar terbanyak.
Kesimpulan
Kesimpulan dari pembelajaran IPS dengan
menggunakan media kartu membuat peserta didik
terlibat langsung menyusun pengetahuannya, dapat
mengikuti kegiatan demi kegiatan dengan semangat.
Melakukan, mengamati, menganalisis, dan
menyimpulkan serta menyenangkan sehingga
mampu memberikan pengalaman bermakna pada
peserta didik.
Terimakasih