Penasihat : Program transisi Tahun 1 pada LORONG 1, KG.LIMBONG, Puan Sharifah bt Che Ali (Guru Besar) tahun 2021 ini dijayakan dengan 23100 PAKA, Naib Pengerusi 1 : cemerlang menggunakan dua TERENGGANU DARUL IMAN Encik Shanrudin b. Karim (PK Pentadbiran) kaedah berbeza iaitu secara Naib Pengerusi 2: bersemuka dan secara dalam talian. Puan Noor Faezah bt Sidek Program ini dapat meningkatkan Naib Pengerusi 3: keyakinan diri murid sebagai persediaan awal untuk meneruskan Pn. Ruhana bt Anang persekolahan. Penyelaras : Pn .Mazlina bt Abdullah Setiusaha : Pn . Siti Norain bt Chahari( Jahari) TENTATIF PROGRAM Pengacara: Pn. Mazni Tahir AJK : Semua guru Tahun 1 10. 30 pg : - Aluan Pengerusi Majlis Nama Guru Kelas: - Bacaan Doa 1B - Pn .Mazlina bt Abdullah - Pertandingan Busana 1E- Pn.Raihanah bt Sahari Tradisional - Ucapan dan Perasmian Penutup TARIKH : 8. APRIL. 2021 1R - Pn. Malisa bt Mat Yazit oleh Puan Sharifah bt Che Ali MASA : 10.00 pagi 1K - Pn.Siti Norain bt Chahari Guru Besar SK Paka TEMPAT : 1A- Pn.Nurul Atiah Najwa bt Mat Jusoh - Penyampaian hadiah pertandingan DEWAN ILMI SK PAKA 1T - Pn. Wan Nor’ Afiza bt Wan Ismail BusanaTradisional dan Murid Terbaik setiap kelas. - Pemberian cendera hati kepada murid. PENGENALAN Program Transisi Tahun Satu merupakan satu program TUJUAN PROGRAM yang bertujuan untuk membantu murid menghadapi perubahan 1. Murid - murid dapat menyesuaikan daripada pendidikan tidak tamat diri dengan persekitaran sekolah, OBJEKTIF di rumah atau tadika kepada guru-guru dan kawan baru dalam pendidikan lebih formal di Tahun masa yang singkat. 1. Mengembangkan sosio-emosi Satu sekolah rendah. Dalam 2. Guru - guru dapat menyelaraskan dan menyesuaikan diri kepada masa yang sama program ini juga keperluan kognitif, emosi, persekitaran pembelajaran dapat memastikan agar semua kerohanian dan jasmani murid yang formal. murid Tahun Satu yang secara menyeluruh sebelum 2. Memperoleh pengetahuan dan datangnya dari latar belakang, memulakan proses pengajaran dan kemahiran asas mengikut pengalaman dan sosio ekonomi pembelajaran secara formal di sukatan pelajaran Tahun 1. yang berbeza akan dapat Tahun 1. 3. Mencapai tahap pencapaian memulakan proses pembelajaran 3. Meningkatkan minat dan semangat kognitif yang hampir sama di Tahun Satu pada tahap murid untuk datang ke sekolah untuk memudahkan proses pencapaian yang hampir sama. tanpa banyak masalah. pengajaran dan pembelajaran yang seterusnya.