BukuSaku FAQ PTM Terbatas REV-10-Dikonversi

kemdikbud.go.
id
PANDUAN PENYELENGGARAAN
PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI
CORONAVIRUS DISEASE 2019
(COVID-19)
MARTHA
DAFTAR
ISI
Tanya Jawab Panduan Penyelenggaraan
Pembelajaran Tatap Muka
Terbatas ....................................................5
Seperti apa kebijakan yang tertuang dalam Surat

Keputusan Bersama (SKB) 4 Menteri tentang
penyelenggaraan pembelajaran di masa pandemi
coronavirus disease 2019
(COVID-
19)?? .........................................................................................................................5
Kapan layanan pembelajaran tatap muka terbatas dan

pembelajaran jarak jauh wajib diberikan oleh
sekolah? .......................5
Apakah artinya vaksinasi pendidik dan tenaga kependidikan

menjadi syarat sebelum dapat melakukan pembelajaran
tatap muka terbatas? Bagaimana dengan sekolah yang
sudah/akan memulai pembelajaran tatap muka terbatas
tetapi pendidik
dan tenaga kependidikan belum
divaksin? ...................................................5
Bagaimana jika orang tua belum nyaman anaknya

melakukan pembelajaran tatap muka terbatas di
sekolah?..............6
Apa yang perlu dipersiapkan sekolah

menghadapi penyelenggaraan pembelajaran
setelah vaksinasi
pendidik dan tenaga kependidikan
dilakukan?..........................................6
Bagaimana peran pemerintah daerah, kanwil, dan

kantor Kemenag dalam memastikan
pembelajaran
tatap muka terbatas dapat berjalan dengan
aman? ..............................6
Bagaimana pembelajaran tatap muka terbatas di

sekolah
terbatas di sekolah?.........................................................................................................7
Seperti apa ketentuan pembukaan asrama dan
pelaksanaan pembelajaran tatap muka terbatas
bagi
sekolah dan madrasah
berasrama?.....................................................................8
Bagaimana jika ditemukan kasus konfirmasi COVID-

19 di sekolah setelah memulai pembelajaran tatap
muka
terbatas? ............................................................................................................
.....................8
Sampai kapan pemberhentian sementara

pembelajaran tatap muka terbatas ini
dilakukan? ...................................8
Bagaimana jika terdapat kekurangan pendidik

pada sekolah sebagai akibat terdampak COVID-19
di masa
persiapan pembelajaran tatap muka
terbatas?..........................................8
Apa yang harus dilakukan kepala sekolah jika

terjadi
kasus konfirmasi COVID-19 di
sekolah?.............................................................9
Apa yang harus dilakukan oleh pendidik dan/

atau tenaga kependidikan yang belum
divaksinasi
COVID-
19? ................................................................................................................
...............10
Berapa hari dalam seminggu pembelajaran tatap

muka terbatas
dilakukan? ..........................................................................................1
0
Contoh berbagai praktik baik di sekolah ..........................................11

PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN
DI MASA PANDEMI COVID-19
ARIF
M ART
HA
A
JI
Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran di
Masa Pandemi Coronavirus Disease 2019
(COVID-19).
1Seperti apa kebijakan yang tertuang dalam Surat
Keputusan Bersama (SKB) 4 Menteri tentang
penyelenggaraan pembelajaran di masa pandemi
coronavirus disease 2019 (COVID-19)?
Untuk sekolah yang pendidik dan tenaga

kependidikannya telah mendapatkan vaksinasi COVID-19
secara lengkap, maka pemerintah pusat, pemerintah
daerah, kantor wilayah Kementerian Agama provinsi,
kantor Kementerian Agama kabupaten/kota sesuai
dengan kewenangannya mewajibkan sekolah, mulai dari
tingkat pendidikan anak usia dini (PAUD), pendidikan
dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi di
wilayahnya untuk menyediakan layanan: (a)
pembelajaran tatap muka terbatas
dengan tetap menerapkan protokol kesehatan; dan
(b) pembelajaran jarak jauh.
2 Kapan layanan pembelajaran tatap muka terbatas dan

pembelajaran jarak jauh wajib diberikan oleh
sekolah?
Setelah pendidik dan tenaga kependidikan di satuan
pendidikannya divaksin COVID-19 secara lengkap dan
paling lambat pada tahun ajaran dan tahun akademik
2021/2022.
3 Apakah artinya vaksinasi pendidik dan tenaga

kependidikan menjadi syarat sebelum dapat melakukan
pembelajaran tatap muka terbatas? Bagaimana dengan
sekolah yang sudah/akan memulai pembelajaran tatap
muka terbatas tetapi pendidik dan tenaga kependidikan
belum divaksin?
Ya. Penyelenggaraan Pembelajaran di Masa Pandemi
Covid-19 mewajibkan satuan pendidikan untuk
memberikan layanan PTM terbatas dan layanan
pembelajaran jarak jauh setelah pendidik dan tenaga
kependidikan (PTK) di satuan pendidikannya divaksinasi
Covid-19 secara lengkap.
5
(COVID-19).
Namun demikian, satuan pendidikan yang sudah

ataupun dalam proses melakukan PTM terbatas
walaupun PTK-nya belum divaksinasi tetap
diperbolehkan melakukan PTM terbatas selama
mengikuti protokol kesehatan dan sesuai izin
pemerintah daerah.
4 Bagaimana jika orang tua belum nyaman anaknya

melakukan pembelajaran tatap muka terbatas di
sekolah?
Bagi sekolah yang sudah memulai pembelajaran tatap
muka terbatas, orang tua/wali peserta didik tetap dapat
memilih untuk melanjutkan pembelajaran jarak jauh
bagi anaknya.
5 Apa yang perlu dipersiapkan sekolah menghadapi

penyelenggaraan pembelajaran setelah vaksinasi
pendidik dan tenaga kependidikan dilakukan?
1. Memenuhi standar kesiapan pembelajaran sesuai
daftar periksa seperti tercantum pada laman Data
Pokok Pendidikan (Dapodik) Kemendikbud dan
Education Management Information System
(EMIS) Kemenag
2. Membentuk satgas COVID-19 di sekolah
3. Mempersiapkan infrastruktur sekolah dan seluruh
warga sekolah dalam pemenuhan protokol
kesehatan yang ditetapkan
4. Mempersiapkan kombinasi metode pembelajaran
tatap muka terbatas dan pembelajaran jarak jauh
6 Bagaimana peran pemerintah daerah, kanwil, dan

kantor Kemenag dalam memastikan pembelajaran
6
(COVID-19).
tatap muka terbatas dapat berjalan dengan aman?
a. Wajib memastikan pemenuhan daftar periksa

di sekolah
b. Tidak memperbolehkan pembelajaran tatap muka
terbatas pada sekolah yang belum memenuhi
semua daftar periksa
c. Wajib melakukan pengawasan terhadap
pelaksanaan pembelajaran tatap muka terbatas di
sekolah
d. Jika terdapat kasus konfirmasi COVID-19 di sekolah,
wajib melakukan tindakan penanganan kasus dan
dapat memberhentikan sementara pembelajaran
tatap muka terbatas di sekolah
7 Bagaimana pembelajaran tatap muka terbatas di

sekolah dilaksanakan?
Pembelajaran tatap muka terbatas di sekolah
dilakukan melalui dua fase, yaitu:
- masa transisi: berlangsung selama dua bulan
sejak dimulainya pembelajaran tatap muka
terbatas di sekolah
- masa kebiasaan baru: setelah masa transisi selesai,
maka pembelajaran tatap muka terbatas
memasuki masa kebiasaan baru.
8 Seperti apa aturan pelaksanaan masa transisi dan

masa kebiasaan baru pada pembelajaran tatap muka
terbatas di sekolah?
Silakan lihat pada lampiran SKB 4 Menteri tentang

Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Tatap Muka
Terbatas pada masa Coronavirus Disease 2019 (COVID-
19) pada poin IX mulai halaman 3 s.d. 4.
7
(COVID-19).
9 Seperti apa ketentuan pembukaan asrama dan

pelaksanaan pembelajaran tatap muka terbatas bagi
sekolah dan madrasah berasrama?
Tetap dilakukan secara bertahap dengan ketentuan:

Masa Transisi Masa Kebiasaan Baru
Bulan I: 50%*
100%*
Bulan II:
100%*
*persentase dari total kapasitas asrama
10 Bagaimana jika ditemukan kasus konfirmasi COVID-19

di sekolah setelah memulai pembelajaran tatap muka
terbatas?
Pemerintah pusat, pemerintah daerah, kantor wilayah
Kemenag provinsi, kantor Kemenag kabupaten/kota,
dan kepala sekolah wajib melakukan penanganan
kasus yang diperlukan dan dapat memberhentikan
sementara pembelajaran tatap muka terbatas di
sekolah.
1Sampai kapan pemberhentian sementara

1
pembelajaran tatap muka terbatas ini dilakukan?
Paling singkat 3 x 24 jam.
12 Bagaimana jika terdapat kekurangan pendidik pada

sekolah sebagai akibat terdampak COVID-19 di masa
persiapan pembelajaran tatap muka terbatas?
Kepala dinas pendidikan provinsi atau kabupaten/kota,
kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama provinsi, dan
kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota
dapat menugaskan pendidik dari satu sekolah ke
sekolah yang lain jika diperlukan.
8
(COVID-19).
13Apa yang harus dilakukan kepala sekolah jika terjadi

kasus konfirmasi COVID-19 di sekolah?
Dalam hal terjadi temuan kasus konfirmasi COVID-19 di

sekolah, maka kepala sekolah melakukan hal sebagai
berikut:
1) melaporkan kepada satuan tugas penanganan
COVID-19, dinas pendidikan, kantor wilayah
Kementerian Agama provinsi, dan/atau kantor
Kementerian Agama kabupaten/kota
setempat;
2) memastikan penanganan warga sekolah yang
terkonfirmasi COVID-19, antara lain:
a) memeriksakan warga sekolah terkonfirmasi
COVID-19 ke fasilitas layanan kesehatan;
b) apabila bergejala, maka harus mendapatkan
perawatan medis sesuai dengan rekomendasi
dari satuan tugas penanganan COVID-19 atau
fasilitas pelayanan kesehatan;
c) apabila tidak bergejala, maka dilakukan isolasi atau
karantina pada tempat yang direkomendasikan
oleh satuan tugas penanganan COVID-19 atau
fasilitas pelayanan kesehatan; dan
d) memantau kondisi warga sekolah selama isolasi
atau karantina;
3) mendukung satuan tugas penanganan COVID-19 atau
Puskesmas setempat dalam melakukan penelusuran
kontak erat warga sekolah yang terkonfirmasi COVID-
19 dan test COVID-19, dalam bentuk:
a) membantu membuat daftar kontak erat warga
sekolah yang terkonfirmasi COVID-19;
b) membantu menginformasikan kepada warga
sekolah yang terdaftar dalam kontak erat
untuk segera melaporkan diri kepada satuan
tugas penanganan COVID-19 atau Puskesmas;
9
(COVID-19).
4) memastikan penanganan warga sekolah yang

terdaftar dalam kontak erat sebagaimana
rekomendasi dari satuan tugas penanganan COVID-19
atau fasilitas pelayanan kesehatan;
5) melakukan pemantauan terhadap kondisi warga
sekolah yang terkonfirmasi COVID-19 dan yang
masuk dalam daftar kontak; dan
6) melakukan disinfeksi di area sekolah paling lambat
1 x 24 jam terhitung sejak ditemukan kasus
konfirmasi COVID-19
14 Apa yang harus dilakukan oleh pendidik dan/ atau

tenaga kependidikan yang belum divaksinasi
COVID-19?
Jika sekolah sudah mulai melakukan pembelajaran
tatap muka terbatas, dimana mayoritas pendidik dan
tenaga kependidikan sudah divaksin, maka pendidik
dan/atau tenaga kependidikan yang belum divaksinasi
COVID-19 disarankan untuk memberikan layanan
pembelajaran jarak jauh dari rumah.
15Berapa hari dalam seminggu pembelajaran tatap

muka terbatas dilakukan?
Jumlah hari dan jam pembelajaran tatap muka terbatas
dengan pembagian rombongan belajar (shift)
ditentukan oleh sekolah dengan tetap mengutamakan
kesehatan dan keselamatan warga sekolah.
10
(COVID-19).
BERBAGI PRAKTIK BAIK

Pembelajaran Tatap Muka (PTM) Terbatas
SD Negeri 03 Pontianak Selatan
Persiapan apa yang dilakukan Bagaimana sekolah

sekolah sebelum memulai PTM memastikan agar PTM
terbatas? terbatas berlangsung secara
aman?
Membentuk tim
satgas COVID-19 Menghimbau setiap guru
sekolah untuk melakukan rapid test
Mempersiapkan SOP secara berkala (terutama untuk
PTM terbatas tim satgas) dan guru kelas
yang kontak langsung
Melakukan pemenuhan
mengajar siswa
daftar periksa (menyediakan
fasilitas CTPS, melakukan Mendata dan memastikan
kerjasama dengan bahwa siswa dan guru yang
Puskesmas, membeli sakit atau merasa tidak enak
thermogun, pendataan badan untuk tidak ke
penyakit bawaan warga sekolah
sekolah, dst.) Bagaimana sekolah
Memperbanyak imbauan memastikan agar PTM
4M di lingkungan sekolah terbatas berlangsung secara
aman?
Memberitahukan rencana
PTM terbatas pada RT, Selalu menerapkan
Kelurahan, Kecamatan, protokol kesehatan:
dan Babinkamtibnas menggunakan masker,
mencuci tangan, menjaga
Melaporkan perkembangan
jarak dan menghindari
kesiapan uji coba PTM
kerumunan.
terbatas pada Disdik Kota
Pontianak Memastikan tidak ada yang
masuk ke lingkungan
sekolah tanpa izin dari
keamanan sekolah
Mengecek suhu setiap warga
sekolah yang datang dan
pergi sebagai pendataan
Menghimbau guru dan tendik
untuk segera melakukan
vaksinasi COVID-19 sesuai
dengan jadwal yang
11 ditentukan oleh dinas
pendidikan dan dinas
(COVID-19).
SD Negeri 03 Pontianak Selatan
Seperti apa Berapa jam PTM terbatas

pembagian yang dilakukan siswa
rombongan belajar dalam satu minggu?
dilakukan?
Satu kali pertemuan PTM
Dilakukan seperti anjuran terbatas berlangsung
pemerintah, yaitu maksimal selama 3 jam (pukul 07:00 -
50% kapasitas per kelas, 10:00 WIB).
sehingga dalam 1 Karena setiap kelompok
rombongan belajar terdapat belajar melakukan 2 kali
2 kelompok belajar. pertemuan dalam 1 minggu,
Masing-masing kelompok maka setiap siswa
belajar melakukan PTM melakukan PTM terbatas
terbatas sebanyak 2 kali sebanyak 6 jam dalam 1
dalam 1 minggu: minggunya.
Siswa dengan nomor Jam masuk dibuat selang-
absen 1-16 masuk di seling (dengan jeda
hari Senin dan Rabu beberapa menit) tiap kelas
agar
Siswa dengan nomor
ketika pulang tidak
absen 17-32 masuk di
terjadi penumpukan.
hari Selasa dan Kamis
Bagaimana kombinasi PTM terbatas

dengan pembelajaran jarak jauh
(PJJ) dilakukan?
PJJ dilakukan secara daring melalui

Whatsapp Group untuk
memberikan materi kepada
kelompok belajar yang pada hari
tersebut tidak giliran masuk ke
sekolah
memberikan dan
mengumpulkan tugas
Pembahasan tugas dilakukan melalui PTM
terbatas bagi yang giliran masuk dan
lewat zoom bagi yang giliran PJJ.
Hari Jumat dipakai untuk melakukan
evaluasi PTM terbatas di tiap
minggunya.
12
(COVID-19).
SMA Negeri 9 Bengkulu Selatan
Persiapan apa yang dilakukan Bagaimana sekolah

sekolah sebelum memulai PTM memastikan agar PTM
terbatas? terbatas berlangsung secara
aman?
Mempersiapkan kurikulum
yang digunakan dalam Selalu mengingatkan
kondisi khusus untuk patuh pada
Melakukan pengadaan protokol kesehatan. Ingat
untuk alat protokol 3M.
kesehatan seperti Tidak membuka kantin
thermogun, tempat cuci dan tidak melakukan
tangan, sabun cuci tangan, kegiatan yang
dan hand sanitizer menimbulkan kerumunan
Mempersiapkan ruang Selalu mengingatkan
belajar sesuai dengan peserta didik untuk jaga
petunjuk SKB 4 Menteri iman, aman dan imun
yaitu hanya 50% siswa dari Melakukan pembiasaan
kuota jumlah seluruh siswa hidup bersih dengan
dalam satu kelas rajin cuci tangan
Mempersiapkan sarana Tidak ada jam istirahat
fisik sekolah, seperti
sanitasi dan kebersihan
sekolah
Melarang kegiatan yang
menimbulkan kerumunan
Seperti apa pembagian
rombongan belajar dilakukan?
Berapa jam PTM terbatas yang
dilakukan siswa dalam satu Dalam 1 minggu, siswa
minggu? Bagaimana kombinasi melakukan PTM terbatas
PTM terbatas dengan PJJ dengan total 4 jam 30
dilakukan? menit.
Rombel dibagi menjadi 2 Karena jam belajar tatap
shift yaitu shift pagi dan muka yang berkurang, maka
siang dengan jadwal per ditambahkan PJJ dengan
tingkat. memberikan tambahan
Senin dan Kamis kelas materi menggunakan
XII. Selasa dan Jumat berbagai platform yang
kelas XI. Rabu dan Sabtu dikuasai guru seperti google
Kelas X. classroom, whatsapp dan
13 messenger.
KEPUTUSAN BERSAMA
PANDUAN PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN
DI MASA PANDEMI CORONAVIRUS DISEASE 2019
(COVID-19)
(COVID-19).
K EPU T U S AN B E R S A M A
MENTERI PENDIDIKAN D A N K E BU D A Y A A N, MENTERI AG AMA,
MENTERI K ES EH AT AN, DA N MENTERI D AL AM NEG ERI
REPUBL I K I NDONESI A
NO MO R 03/KB/2021
NO MO R 384 TAHUN 2021
NO MO R HK.01.08/MENKES/4242/2021
NO MO R 440-717 TAHUN 2021
T ENTANG
PANDUAN PENYE LE NG G ARA AN
PE MB EL A J AR AN
DI M A S A PANDEMI CORONAVIRUS D I SEA SE 2 0 1 9 ( COV I D -1 9 )
D E NG A N RAHMAT TUHAN Y ANG MAHA E S A
MENTERI PENDIDIKAN DA N K E BU DA Y A A N, MENTERI A G AMA,

MENTERI K E SE HA T A N, DA N MENTERI DA LA M
NEG ER I
RE PU BL I K I NDONESI A,
Menimbang : a. bahwa kesehatan dan keselamatan semua warga

s a t u a n p e n d i d ik a n m e r u p a k a n prioritas u t a m a y a n g
w ajib d i p e r t i m b a n g k a n d a l a m m e n e t a p k a n k e b ij a k a n
pembelajaran pada m a s a pandemi COVID-19;
b. b a h w a b e r d a s a r k a n h a s il e v a l u a s i P e me r in t a h t e r d a p a t
k e b u t u h a n p e m b e l a ja r a n t a t a p m u k a dari p ese rt a didik
yang mengalami kendala dalam melaksanakan
pembelajaran jarak jauh;
c. b a h w a s e b a g a i u p a y a m e m p r io r i t a s k a n k e s e h a t a n d a n
k e s e l a m a t a n w a r g a s a t u a n pe n did ik a n, d i p e r l u k a n
15
(COVID-19).
intervensi v a k s in a s i bagi pendidik dan tenaga

k ep en d idik a n se ba g a i s a l a h s a t u u p a y a p er c ep a t an
pen yel eng ga ra an pembel a jar an t a ta p muka, se la in
p e n e r a p a n protokol k e s e h a t a n y a n g k et a t di s a t u a n
pen didik an d a n p e r t im b a n g a n epidemiologis k a s u s
COVID-19;
d. bahwa berdasarkan p er t imb an g a n sebagaimana
d i m a k s u d d a l a m h u r u f a , h u r u f b, d a n h u r u f c , perlu
m e n e t a p k a n K e p u t u s a n B e r s a m a Menteri Pen did ik a n
d a n K e b u d a y a a n , Menteri A g am a , Menteri K e se h a t a n , dan
Menteri Dalam Negeri t en t a n g Panduan
Pen yel eng ga ra an Pembel ajar an Di Masa Pa ndem i
Coronavirus D i s e as e 2 0 1 9 (COVID-19 );
Meng ing at : 1. U n d a n g - U n d a n g Nomor 4 T a h u n 1 9 8 4 t e nt a n g W a b a h

Penyakit M en ul a r ( Lem bara n Nega ra Rep ublik
I ndonesia T a h u n 1 9 8 4 Nomor 20, T a m b a h a n L em ba ra n
Neg ara Repu blik I ndo nesia Nomor 3 273 );
2. U n d a n g - U n d a n g Nomor 20 T a h u n 200 3 t en t a n g Sist em
Pen didik an Na sio na l ( L emba ra n Neg ara Rep ublik
I ndonesia T a h u n 20 03 Nomor 7 8 , T a m b a h a n L emb ar a n
Neg ara Repu blik I ndo nesia Nomor 4 3 01);
3. Undang-Undang Nomor 24 Tahun 20 0 7 t en t a ng
P e n a n g g u l a n g a n B e n c a n a ( L emba ran Nega ra Repu blik
I ndonesia T a h u n 2 0 0 7 Nomor 6 6 , T a m b a h a n L e mb ar a n
Neg ara Repu blik I ndo nesia Nomor 4723);
4. Undang-Undang Nomor 36 Tahun 200 9 t en t a n g
Kesehatan ( L emba ran Nega ra Repu blik I ndonesia
T a h u n 2009 Nomor 1 4 4 , T a m b a h a n L e m b a r a n Nega ra
Rep ubl ik I ndonesia Nomor 5063);
5. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 te n ta n g
Pe me rin t ah a n D a e r a h ( Lem bara n Nega ra Rep ublik
I ndonesia Tahun 2014 Nomor 244, Tambahan
L e m b a r a n Neg ara Rep ubl ik Indonesia Nomor 558 7 )
s e b a g a i m a n a tel a h b ebe ra p a kali d i u b a h ter ak hir
d e n g a n U n d a n g - U n d a n g Nomor 9 T a h u n 2 0 1 5 t en t an g
P e r u b a h a n K e d u a a t a s U n d a n g - U n d a n g Nomor 2 3
16
(COVID-19).
T a h u n 2 0 1 4 te n ta n g Pem er in ta h an D a e r a h ( Lemba ra n
Neg ara Repu bl ik I ndo nesia T a h u n 2 0 1 5 Nomor 58 ,
Tambahan Lembaran Neg ar a Repub lik I ndonesia
Nomor 56 79 );
6. Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2018 t en t an g
K e k a r a n t i n a a n K e s e h a t a n ( L emba ran Neg ara Repu blik
I ndonesia Tahun 2018 Nomor 128, Tambahan
L e m b a r a n Nega ra Rep ubl ik I ndonesia Nomor 6236);
7. U n d a n g - U n d a n g Nomor 1 8 T a h u n 2 0 1 9 t e nt a n g
Pes an tren ( L emba ran Neg ar a Repu blik Indonesia
T a h u n 2 0 1 9 Nomor 1 9 1 , T a m b a h a n L e m ba r a n Neg ar a
8. Pe ra t ur a n Pemer in ta h Nomor 4 0 T a h u n 1 9 9 1 t en t a ng
P e n a n g g u l a n g a n W a b a h Penyak it Me nu la r ( L emba ran
Neg ara Rep ubl ik I ndo nesia T a h u n 1 9 9 1 Nomor 4 9 ,
Tambahan Lembaran Neg ara Rep ublik Indonesia
Nomor 3447);
9. Pe ra t ur a n Pemerint ah Nomor 5 5 T a h u n 20 0 7 t en t a ng
Pen didik an Agama dan Pen didik an Keaga maan
( L emba ran Neg ar a Rep ubl ik Indonesia T a h u n 20 0 7
Nomor 1 2 4 , T a m b a h a n L e m b a r a n Neg ara Re pu blik
I ndonesia Nomor 4769);
10. Pe ra t ur a n Pemerin tah Nomor 2 1 T a h u n 2008 t en t a ng
Pen yel eng ga ra an P e n a n g g u l a n g a n B e n c a n a ( Le mbar an
Neg ara Re publ ik I ndo nesia T a h u n 2008 Nomor 4 2 ,
Tambahan Lembaran Neg ara Rep ublik Indonesia
Nomor 4828) 51 0 5 ) s e b a g a i m a n a te la h d i u b a h d e n g a n
Pe ra t ur a n Pemer in ta h Nomor 6 6 T a h u n 2 0 1 0 t en t a ng
Perubahan atas Per at u ra n Pemerin tah Nomor 2 1
T a h u n 2008 t en t an g Peny elen gg ar aa n Pen a n gg u la ng a n
B e n c a n a ( Lemba ran Neg ar a Re publik I ndonesia T a h u n
2 0 1 0 Nomor 2 3 , T a m b a h a n L e m ba r a n Neg ara Republik
I ndonesia Nomor 510 5) ;
11. Pe ra t ur a n Pem erin t ah Nomor 1 7 T a h u n 2 0 1 0 te n ta n g
Pengel olaan dan Pe nyel en gg ara an Pen didik an
( L emba ran Nega ra Per at u ra n Pemer in ta h Nomor 1 7
T a h u n 2 0 1 0 t e nt a n g Pengelolaan d a n Pen yelen gg ara an
17
(COVID-19).
Pen did ika n ( Le mbara n Neg ara Republik I ndonesia T a h u n

2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara
Rep ubl ik I ndonesia Nomor 5 1 5 7 ) ;
12. Pe ra t u ra n Pem erint ah Nomor 21 Tahun 2020
P e m b a t a s a n So sial B e r s k a l a B e s a r D a l a m R a n g k a
Per c epat an P en a n g a n a n Coronavirus Di s e as e 2019
(COVID-I9) ( Lembaran Negara Rep ublik Indonesia
T a h u n 2020 Nomor 9 1 , T a m b a h a n L e m b a r a n Negara
13. Pe ra t u ra n Presiden Nomor 8 2 T a h u n 2020 t en t a ng
Komite Penanganan C o ro n a v iru s D i se a s e 2019
(COVID-19 ) dan Pem ul ih a n Ek o n omi Nasional
( L emba ran Negara Rep ubl ik Indonesia T a h u n 2020
Nomor 1 78 ) ;
14. Pe ra t u ra n Presiden Nomor 9 9 T a h u n 2020 t en t an g
P e n g a d a a n V a k s in d a n Pe l a k sa n a a n V a k si n a si D a l a m
R a n g k a Pe n an g g ul a ng a n Pan demi Corona Virus D i s e a se
2019 (COVID-19) ( L emba ran Negara Repu blik
I ndonesia T a h u n 202 0 Nomor 227) s e b a g a i m a n a t elah
d i u b a h d e n g a n Pe ra t ur an Presiden Nomor 1 4 T a h u n
2021 t en t an g Pe r u b a h a n atas Per a t ur an Presiden
Nomor 9 9 T a h u n 20 20 t en t a ng Pe n g a d a a n V a k s in d a n
P e l a k s a n a a n V ak s in a s i D a l a m R a n g k a Pe n a n g g u l a n g a n
Pa ndem i Corona Virus D i s e a se 2019 (COVID-19 )
( L emba ran Negara Rep ubl ik Indonesia T a h u n 2 0 2 1
Nomor 66);
15. Pe ra t u ra n Menteri Pendid ik an d a n K e b u d a y a a n Nomor
3 3 T a h u n 2 0 1 9 t en t an g Pen yelen gg ara an Program
Satuan Pen didik an A m a n B e n c a n a (Berita Negara
Rep ubl ik I ndonesia T a h u n 2 0 1 9 Nomor 1 258) ;
16. Pe ra t u ra n Menteri K es e h a t a n Nomor 9 T a h u n 2020
t e nt a n g Pe do m an P e m b a t a s a n Sosial B e r sk a l a B e s a r
D a l a m R a n g k a Perc ep at an Pe n a n g a n a n Coronavirus
D i s e as e 2 0 1 9 (COVID-19) (Berita Negara Repu blik
I ndonesia T a h u n 2020 Nomor 326);
17. Pe ra t u ra n Menteri K e s e h a t a n Nomor 1 0 T a h u n 2 0 2 1
t e nt a n g Pe l a k s a n a a n V ak s in a si D a l a m R a n g k a
18
(COVID-19).
Pe na n g g ul a ng a n Pan demi Coronavirus D i s e a se 2 0 1 9

(COVID-19 ) (Berita Negara Rep ublik Indonesia T a h u n
2 0 2 1 Nomor 1 7 2) ;
MEMU TUSK AN:

Menetapkan : K EPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN
KEBU DAY AAN, MENTERI AGAMA, MENTERI KESEHATAN,
DAN MENTERI DALAM NEG ERI TENTANG PANDUAN
PENYEL ENG G ARAAN PEMBELAJARAN DI MA S A PANDEMI
CORONAVIRUS DISEASE 2 0 1 9 (COVID-19).
K E SA TU : Pen yel eng ga ra an p embel ajar an di m a s a pa n d emi Corona

Virus D i s e a s e 2 0 1 9 (COVID-19) d i la k u k a n den g an :
a. p embel aja ran ta t a p m u k a t er ba t a s d e n g a n t eta p
m e n e r a p k a n protokol k es e ha t a n ; d a n / a t a u
b. p embel aja ran ja ra k j a u h .
K ED U A : D a l a m h a l pendidik d a n t e n a g a k epe n did ik a n p a d a s a t u a n

pen didik a n t ela h d iva k s in as i C O V I D - 1 9 s e c a r a le ng k a p ,
m a k a pemerin ta h p u s a t , p emerint ah da e ra h , k a nt or wila y ah
K ement eria n A g a m a provinsi, k a nt or K ement eria n A g a m a
kabupaten/kota sesuai de ng a n k ew en a ng a n n ya
m e w a j ib k a n s a t u a n pen didik an a n a k u s i a dini, pen didik an
da s a r, p endid ik a n m e n e n g a h , d a n pen didika n tinggi di
w il a y a h n y a m e n y e d i a k a n p embel ajar an t at ap m u k a t er ba t as
d a n pembel aja ran ja ra k j a u h .
KE TIG A : O r a n g t u a / w a l i p es er t a didik da p a t memilih pembela ja ra n

ta t a p m u k a t er ba t as a t a u pembela ja ran ja r ak j a u h bagi
anaknya.
K EEMPAT : Penye dia an l a y a n a n pe mbel ajar an se b a g a im a n a d i m a k s u d

d a l a m D i k t u m K E D U A d il a k s a n a k a n paling la m b a t t a h u n
aj ar a n d a n t a h u n a k a d e m i k 2 0 2 1 / 2 0 2 2 .
KELIMA : Pem erin t ah p u s a t , pemer inta h da er ah , k an t or wilay ah

K ement eria n A g a m a provinsi, k a n to r Ke ment erian A g a m a
19
(COVID-19).
kabupaten/ kota se sua i dengan ke we nang annya wajib

melakukan peng awasan terhadap pelaksanaan
pembelajaran sebag aim ana di maksud dalam Diktum
KESATU.
KEENAM : Dalam hal be rdasarkan hasil pe ng awasan se bag aim ana

di maksud dalam Di ktum KELIMA da n/ a t au dite mukan
k a s u s konfirmasi COV I D- 19 di s a t ua n pendidikan, m a k a
pemerintah pus at , pemerintah daerah, kantor wilayah
Kementerian Ag ama provinsi, kantor Kementerian Agama
kabupate n/k ota, dan kepala s at u a n pendidikan, wajib
m e l a k u k a n pe nang anan k a s u s y ang diperlukan dan dapat
m embe r he nti kan se me ntar a pembelajaran tatap muka
terbatas di s a t ua n pendidikan.
KETUJUH : Dal am hal s a tu a n pendidikan belum dapat me m e nuh i

kete ntuan se bag ai mana dimak sud dalam Dik tum KEDUA,
maka penyelenggaraan pembelajaran pada s a tu a n
pendidikan me ng acu pada Ke putusan B e r s am a Menteri
Pendidikan dan Ke budayaan, Menteri Agama, Menteri
Keseh atan, Menteri Dalam Negeri, Nomor 04/KB /2020,
Nomor 737 Ta h u n
2020, Nomor
HK. 01. 08 / Me nke s/ 709 3/2020, Nomor 420-3987 Ta h un
2020 tentang P anduan Penyelenggaraan Pembelajaran pada
T ah un Ajaran 20 20 /20 21 d an Tah un Akademik 20 20/ 2021
di M as a Pandemi Corona Virus Disease 2 0 1 9 (COVID-19).
KEDELAPAN : Dalam hal terdapat kebijakan y ang dikeluarkan oleh

pemerintah pus at u n t u k me nc e g ah dan menge ndalikan
penyebaran COV I D- 19 pada s u a t u wilayah tertentu, m a k a
pembelajaran tatap m u k a terbatas dapat diberhentikan
se me ntar a se su ai deng an j ang ka w a k t u y ang ditentukan
dalam kebijakan dimak sud.
KESEMBILAN : Ketentuan meng enai Pa nduan Penyelenggaraan

Pembelajaran di M asa Pandemi Coronavirus Disease 20 1 9
20
(COVID-19).
(COVID-19) tercantum dalam Lampiran yang merupakan

bagian tidak terpisahkan dari Keputusan Bersama ini.
KESEPULUH : Keputusan Bersama ini mulai berlaku pada tanggal

ditetapkan.
Ditetapkan di Jakarta pada tanggal
MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MENTERI AGAMA

REPUBLIK INDONESIA, REPUBLIK INDONESIA,
TTD TTD
NADIEM ANWAR MAKARIM YAQUT CHOLIL QOUMAS
MENTERI KESEHATAN MENTERI DALAM NEGERI

REPUBLIK INDONESIA, REPUBLIK INDONESIA,
TTD TTD
BUDI GUNADI SADIKIN MUHAMMAD TITO KARNAVIAN
Telah diperiksa dan disetujui oleh:

Karo tgl Plt. Sesjen tgl
Hukum
21
LAMPIRAN
KEPUTUSAN
BERSAMA
PANDUAN PENYELENGGARAAN
PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI

CORONAVIRUS DISEASE 2019 (COVID-19)
(COVID-19).
LAMPIRAN K E P U T U S A N
BERSAMA
M E N T E R I P E NDI DI KAN D A N K E B U D A Y A A N , M E N T E R I A G A M A ,
MENTERI KES EHATAN, DAN MENTERI DALAM NEGER I
N O M O R 03/KB/2021
NOMOR 384 TAHUN 2021

NOMOR HK.01.08/MENKES/4242/2021
NOMOR 440-717 TAHUN 2021
TENTANG
P A N DU A N P E N Y E L E N G G A R A A N P E M B E L A J A R A N DI M A S A
P A N DE M I C O R O N A V I R U S D I S E A S E 2 0 1 9 ( C O V I D - 1 9 )
P AN D U AN P E N Y E L E N G G A R A A N P E M B E L A J A R A N DI M A S A P ANDE M I
C O R O N A V I R U S D I S E A S E 2 0 1 9 ( C OV I D - 1 9 )
I. K e p a l a s a t u a n p e n d i d i k a n p a d a p e n d i d i k a n a n a k u s i a dini (PAUD),
pendidikan dasar d an pendidikan m e n e n g a h wajib mengisi d a n / a t a u
m e m pe r bah ar ui daftar periksa pada l am an Da ta Pokok Pendidikan
(DAPODIK) K e m e n t e r i a n P e n d i d i k a n d a n K e b u d a y a a n d a n E ducat i on
M a na g em en t Information S y s t e m (EMIS) K e m e n t e r i a n A g a m a u n t u k
menentukan kesiapan satuan pendidikan menyelenggarakan
p e m b e l a j a r a n t a t a p m u k a t e r b a t a s pa l i n g l a m b a t p a d a t a h u n a j a r a n d a n
tahun akademik 2021/2022.
II. Pemerintah daerah, kantor wilayah Kementerian Agama pr o v ins i ,

d a n/ a t a u kantor Kementerian Ag ama kabupat en/kot a ses uai dengan
kewenangannya:
A. wajib membantu satuan pendidikan dalam memenuhi d af t ar
p e r i k s a d a n m e n y i a p k a n pr o tok o l k e s e h a t a n ;
B. w a j i b m e m a s t i k a n s e l u r u h k e p a l a s a t u a n p e n d i d i k a n m e n g i s i da f t ar
periksa pada laman DAPODIK a t a u EMIS u nt u k menentukan
kesiapan s a t u a n pendidikan dalam m el a ks a n a ka n pembelajaran
t at a p m u k a ter batas; d a n
C. tidak memperbolehkan pembelajaran tatap muka terbatas di
s a t u a n pendidikan bagi s a t u a n pendidikan yang be lum m e m e nu h i
s e m u a d af t a r p e r i k s a .
23
(COVID-19).
III. Pe mbe lajar an t at a p m u k a t e r ba t a s di s a t u a n pe ndi di kan d i l a k s a n a k a n

m el alui 2 (dua) fase s e b a g ai ber ikut:
A. M a s a T r ans isi
B e r l a n g s u n g s e l a m a 2 (dua) b u l a n s e j a k di m ul ai ny a pe mbe l aj ar an
t a t a p m u k a t e r ba t as di s a t u a n pe ndidik an.
B. M a s a Ke bi as a a n B a r u
S e t el ah m a s a tr ansisi sel e sai m a k a pe m be la ja r an t a t a p m u k a
t e r ba t as m e m a s u k i m a s a k e bi a s a a n ba r u .
IV. S e k o l ah dan madrasah berasrama da pa t membuka asrama dan

m e l a k u k a n pem be l aj ar an t a t a p m u k a t e r b at as di s a t u a n pe ndi di ka n
s e c a r a b e r t a h ap de ng a n k e t e nt u a n s e b a g ai be rikut:
M a s a Tr ansi si M a s a Ke bi a s aa n B a r u
B u l a n I: 5 0 %
100%
B u l a n II: 1 0 0 %
V. B a g i s a t u a n pe ndi di k an y a n g s u d a h m e m u l a i pe m be l aj ar a n t a t a p m u k a
te r bat as, or ang t ua / w a l i pese r ta didik tet ap da pa t m em il ih u n t u k
m e l a n j u t k a n p em be la ja r an j ar a k j a u h bagi a n a k n y a .
VI. D a l a m h al di se l e ng g ar ak an pe m be l aj ar an t a t a p m u k a t e r ba t as n a m u n
t er dapat pendi di k d a n / a t a u t e n ag a k e pe n di di k an y a n g b e l u m d i l a k u k a n
v a k s i n as i C O V I D - 1 9 , m a k a pendidi k d a n / a t a u t e n a g a k e pe ndi di k an
d i s a r a n k a n u n t u k m e m b e r i k a n l a y a n a n pe mbe l aj ar an ja r ak j a u h dari
rumah.
VII. Pe me r intah dae r ah , kan to r w i l ay ah Ke m e nte r i an A g a m a provinsi, ka nto r

Ke me nter i an A g a m a k a b u p a t e n / k o t a s e s u a i de n g an k e w e n a n g a n n y a ,
d a n / a t a u k e p a l a s a t u a n pe ndi dik an da pa t m e m b e r h e n t i k a n s e m e n t a r a
pe m bel aj ar a n t at a p m u k a t e r b at a s di s a t u a n pe ndi di k an d a n m e l a k u k a n
pe m bel aj ar a n j a r a k j a u h apabil a di te m u k a n k a s u s ko nf i r masi C O V I D - 1 9
di s a t u a n pendidik an.
VIII. P e m b e r h e n t i a n s e m e n t a r a pe m bel aj ar a n t a t ap m u k a t e r ba t as di s a t u a n
pe ndi di kan s e b a g a i m a n a d i m a k s u d p a d a a n g k a VII d i l a k u k a n paling
s i n g k a t 3 x 2 4 j am.
24
(COVID-19).
IX. P e m be l a j a r an tatap muka t e r ba t a s di s a t u a n p e n di di k an harus

d i l a k u k a n d e n g a n protokol k e s e h a t a n y a n g k e t a t d a n t e r p a n t a u ole h
pemerintah daerah, kantor wilayah Ke m e nt e r i a n Agama provinsi,
dan/atau k an t o r Ke m e nt e r i a n Agama kabupaten/kota sesuai
k e w e n a n g a n n y a d e n g a n m e m b u d a y a k a n pola h i d u p be r si h d a n s e h a t
dalam rangka pencegahan dan p e n g e n da l i a n COVID-19 dengan
m e n g g u n a k a n pr o s e du r s e b a g a i m a n a be r i kut:
A. P r o s e d ur P e m b e l a j ar a n T a t a p M u k a T e r ba t a s di S a t u a n Pe n di di ka n
Perihal M a s a T r ans i si Masa Kebiasaan Ba r u
Kondi si Ke l as 1. S M A, S M K , M A, M AK, S M P , M Ts , S D , MI, d a n

p r o g r am k e s e t a r a a n : j a g a j a r a k m i ni m al 1,5
( s atu koma lima) meter dan maksimal 18
( de l apan belas) pe s e r t a didik pe r k e l a s .
2. S D L B , M ILB, S M P L B , M T s L B d a n S M L B , M AL B :
j a g a j a r a k m i ni m al 1 , 5 ( s atu k o m a lima) m e t e r
d a n m a k s i m a l 5 (lima) p e s e r t a didik per k e l as .
3. P AUD: j ag a j a r a k m i n i m a l 1 , 5 ( sat u k o m a lima)
m e t e r d a n m a k s i m a l 5 (lima) pe s e r t a didik per
k e l as .
J u m l a h h ar i D i t e n t u k a n ole h s a t u a n p e n di di k a n d e n g a n t e t a p
dan jam m e ng uta mak an kesehatan dan keselamatan warga
pembelajaran s a t u a n pe n di di k an .
tatap m u k a
t e r ba t a s
dengan
pembagian
rombongan
be laj ar (shift)
Pe r i l aku w aj ib 1. M e n g g u n a k a n m a s k e r k a i n 3 (tiga) lapis a t a u

di s e l u r u h masker sekali pakai/masker bedah yang
lingkungan menutupi hidung dan mulut sampai dagu.
satuan M a s k e r k a i n d i g u n a k a n s e t i a p 4 (empat) j a m
pendidikan atau sebelum 4 (empat) jam saat sudah
lembab/basah.
2. C u c i t a n g a n p a k a i s a b u n (CTPS) d e n g a n air
m e ng a li r a t a u c a i r a n p e m b e r s i h t a n g a n (hand
25
(COVID-19).
sanitizer).
3. M e n j a g a j a r a k m i n i m a l 1 , 5 ( s a t u k o m a lima)
m e t e r d a n t i d a k m e l a k u k a n k o n t a k fisik s e p e r t i
bersalaman dan cium tangan.
4. M e n e r a p k a n e t i k a b a t u k / b e r s i n .
Ko n di s i m e d i s 1. S eh at d an jika meng idap penyakit penyerta

warga satuan (comorbid) h a r u s d a l a m k o n d i s i te r k on tr o l .
Pendidikan 2. T i d a k memiliki gejala C O V I D - 1 9 , termasuk
orang yang serumah dengan warga satuan
pendidikan.
Kant in T idak dipe r bol e h kan. B ol e h be roperasi de ng a n

W ar g a s a t u a n pen did ik an tet ap m e nja g a protokol
disarankan membawa k e s e h at a n .
makanan/minuman
dengan menu
gizi se i m bang .
Keg iatan T idak di pe r bole h kan di Di per bol eh kan de ng a n

Ol a h r ag a d a n satuan pendidikan, tet ap m e nja g a protokol
E ks tr ak ur i kul e r n a m u n d i s a r a n k a n t etap k e s e h at a n .
m e l a k u k a n aktivitas fisik
di r u m a h .
Keg iatan S e lai n T idak diper bol eh kan a d a Di per bol eh kan de ng a n
Pem be laj ar an di kegiatan selain tet ap m e nja g a protokol
L i n g k un g a n pembelajaran, seperti k e s e h at a n .
Satuan orangtua menunggu
Pendidi kan pe se rta didik di s a t u a n
pe ndi dikan, istir ahat di
l uar ke l as , pe r t e m u an
o r an g t u a pe se r ta didik,
pe ng e nal an l i ng k ung an
s a t u a n pendidi kan, d a n
s e ba g ai ny a.
Keg iatan Di pe r bo le h kan de ng a n te tap me nj ag a protokol

Pem be laj ar an di k e s e h a t a n.
Luar li ng k ung an
Satuan
Pendidi kan
26
(COVID-19).
B. Tugas dan Tanggung Jaw ab

1. Kepal a Dinas Pendidikan, Kepal a Kantor Wilayah Kementerian
Agama Pr ov i nsi, dan Kepala Kantor Kementerian Agama
Kabupaten/Kota.
D a l a m m e m p e r s i a p k a n p e m b e l a j a r a n t a t a p m u k a t e r b a t a s di
s a t u a n p e n d i d i k a n , k e p a l a d i n a s p e n d i d i k a n pr ov i ns i a t a u
k a bu p at e n/ k ot a , Kepala Kantor Wil ay ah Kementer ian A g a m a
pr o v i nsi , dan Kepala Kantor Kementer ian Agama
Kabupaten/K ota sesuai k e w e n ang ann y a bertanggung j awab
untuk:
a. memastikan kesiapan satuan pendidikan untuk
pembelajaran tatap m u k a terbatas de ng an aman;
b. melakukan v e r if ik as i d a n evaluasi terh adap ke siapan
s a t u a n pendidikan dalam me l a k s an a k a n pembelajaran
t a t a p m u k a t e r b a t a s b e r d a s a r k a n p e n g i s i a n daf t ar p e r i k s a
di D A P O D I K a t a u E M I S ;
c. mel aporkan kesiapan s a t u a n pendidikan yang me me n u hi
d af t ar p e r i k s a s e b a g a i m a n a d i m a k s u d d a l a m h u r u f b
kepada:
1) kepala daerah dan Menteri d an
Kebudayaan Pendidikan s a t u a n y a ng
untuk pendidikan atau
d i s e l e n g g a r a k a n o le h pemerintah daerah laman
mt at ps :y/a/rs ae k oalta h . d a t a . k e m d i k b u dp. ga od.ai d / k e s i a p a n b e l a j a r / ;
h
2) M e n t e r i A g a m a u n t u k satuan pendidikan dibawah
pembinaan Kementerian Agama pada laman
http://emisdep.kemenag.go.id/e-tc19/;
d. dal am hal t erdapat k e ku r ang an pendidik p ad a s a t u a n
pendidikan sebagai akibat ter dampak C OV I D- 19 , m a k a
d a p a t m e n u g a s k a n p e n d i d i k dar i s a t u s a t u a n p e n d i d i k a n
k e s a t u a n p e n d i d i k a n y a n g l ai n j i k a d i p e r l u k a n ;
e. b e r k o o r d i n as i d e n g a n s a t u a n t u g a s p e n a n g a n a n C O V I D -
1 9 d a n / a t a u d i n a s k e s e h a t a n s e t e m p a t , te r kai t:
1) pe nd a t aa n kondisi w ar g a s a t u a n pendidi kan y a ng
terdampak COVID-19 (kasus suspek, kasus
probable, k a s u s k o n f i r m a s i , a t a u k o n t a k erat);
2) i n f o r m a s i t i n g k a t r i sik o C O V I D - 1 9 di d a e r a h n y a ; d a n
27
(COVID-19).
3) i n f o r m a s i s t a t u s p e m b e l a j a r a n t a t a p m u k a t e r b a t a s di
s a t u a n pendidikan;
f. memberikan peningkatan kapasitas kepada pengawas
satuan pendidikan, kepala satuan pendidikan, dan
pendidik mengenai penerapan pr o to k ol kesehatan,
d u k u n g a n ps i k o s o s i a l , p e m a n f a a t a n t e k n o l o g i i nf o r m a s i
dalam pembelajaran, mekanisme pembelajaran jarak
jauh, dan mekanisme pelaporan, dengan tetap
m e n e r a p k a n pr o tok o l k e s e h a t a n ;
g. be r k o o r d i n a s i dengan dinas perhubungan setempat
u n t u k m e m a s t i k a n a k s e s t r a n s p o r t a s i y a n g a m a n dar i
da n ke s a t u a n pendidikan;
h. me n y i apk an m e k an i s m e pelaporan da n pe n g a duan u n t u k
ma sy a r ak at at as praktik pelanggaran pembelajaran tatap
m u k a t e r b a t a s di d a e r a h ;
i. m e l a k u k a n s i m u l a s i p e m b e l a j a r a n t a t a p m u k a t e r b a t a s di
s a t u a n pendidikan s ebe l u m me mul ai pembelajaran tatap
muka terbatas secara menyeluruh untuk melihat
kesiapan satuan pendidikan dalam melaksanakan
pembelajaran tatap m u k a terbatas; dan
j. d a p a t m e m f a s i l i t a s i t e s u s a p (sw ab) u n t u k w a r g a s a t u a n
pendidikan se be l um m e l a k u k a n pembelajar an tatap
m u k a terbatas.
Pada sa at s a t u a n pendidikan s u d a h memulai pembelajaran
t a t a p m u k a t e r b a t a s , k e p a l a d i n a s p e n d i d i k a n pr o v i nsi a t a u
kabupaten/ko ta, kepal a kantor wil ayah Kementerian A g ama
pr o v i nsi , dan kepala kantor Kementerian Agama
k abupat e n/ k o ta sesuai deng an k e w e n ang ann y a bertangg ung
jawab untuk:
k. m e l a p o r k a n k e b i j a k a n p e m b e l a j a r a n di d a e r a h n y a p a d a
laman:
http://sekolah.data.kemdikbud. go.id/kesiapanbelajar/ke
bijakan untuk tingkat pr o v i ns i
d an
http://sekolah.data.kemdikbud. go.id/kesiapanbelajar/ke
bi jakan/ kabkota u n t u k tingkat kabupate n/kota;
l. bersama dengan s atuan tugas penanganan COVID-19
m e l a k u k a n p e m a n t a u a n d a n evaluasi atas praktik
28
(COVID-19).
p e m b e l a j a r a n t a t a p m u k a t e r b a t a s y a n g d i l a k u k a n ol e h
s a t u a n pendidikan m e n g g u n a k a n format i ns t r u men y a n g
telah di sia p k a n pada
laman
http://sekolah.data. kemdikbud.g o.id/kesiapanbel ajar/;
c. m elapor kan hasil pe m a n t a ua n d a n evaluasi se ba g ai m ana
1d )i m a k es p
u adl ad a l adm
a ehr auhr u f dba kne p a dM
a :e n t e r i dan
Kebudayaan P e n d i di k an s a t u a n yang
untuk pendidikan atau
diseleng g ar akan oleh pemerintah daer ah laman
h t h . d a t a . k e m d i k b u dp. ga od.ai d / k e s i a p a n b e l a j a r / ;
mt at ps :y/a/rs ae k oala
2) M e n t e r i A g a m a u n t u k s a t u a n p e n d i d i k a n di b a w a h
pe mbin a an Kementerian A g a m a p a d a l a ma n,
d. me mbe rh e nti kan pembelajaran tatap m u k a t e r b a t a s di
s a t u a n pendidikan y ang s u d a h memulai pembelajaran
t a t a p m u k a t e r b a t a s a p a b i l a d i t e m u k a n k a s u s k o n f i r m as i
positif C O V I D - 1 9 di s a t u a n p e n d i d i k a n .
2. K e p a l a D i n a s K e s e h a t a n Pr o v insi a t a u K a b u p a t e n / K o t a
a. be r k o o r d i n a s i d e n g a n d i n a s p e n d i d i k a n pr o v i nsi , d i n a s
pendidikan ka bu p at e n/ kot a , kantor wil ayah Kementerian
Agama pr o v i nsi , atau kantor Kementerian Agama
kabupaten/kota untuk mendapatkan data satuan
pendidikan y ang s u d a h me l a k u k a n pembelajaran tatap
m u k a t e r b a t a s di s a t u a n p e n d i d i k a n s e c a r a b e r k a l a ;
b. me m as ti k an Pusat Ke seh atan M asy ar akat (Puskesmas)
setempat melakukan pengawasan dan pembinaan
mengenai pencegahan dan pengendalian COVID-19
k e p a d a s a t u a n p e n d i d i k a n di w i l a y a h k e r j a n y a ;
c. menginformasikan kepada satuan tugas penanganan
C O V I D - 1 9 ka bup at e n/ ko t a da n P us k e s m a s set empat jika
ada warga satuan pendidikan di wilayah kerjanya
terkonfirmasi C OV I D- 1 9 ;
d. memastikan Puskesmas bersama dengan satuan
pendidikan pr o ak ti f melakukan pengecekan kondisi
kese hatan w ar g a s a t u a n pendidikan;
e. m e l a k u k a n p e n e l u s u r a n r i w a y a t k o n t a k e r at dar i w a r g a
s a t u a n pendidikan terkonfirmasi C OV ID-19 ; dan
29
(COVID-19).
f. m e m b e r i r e k o m e n d a s i k e p a d a s a t u a n t u g a s p e n a n g a n a n
COVID-19 setempat terkait satuan pendidikan yang
harus dilakukan pemberhentian pembelajaran tatap
muka terbat as apabila d it e muk an k a s u s terkonfirmasi
COVID-19.
3. Kepala Satuan Pendidikan Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan D a sa r , d a n Pendidikan M e ne n g ah
Da l a m meny el eng g ar akan pembelajaran tatap m u k a terbatas,
kepala s a t u a n pendidikan bertanggung jawab untuk:
a. m e n g i s i da f t ar p e r i k s a k e s i a p a n p e m b e l a j a r a n t a t a p m u k a
t e r b a t a s s a t u a n p e n d i d i k a n m e l a l u i l a m a n D A P O D I K ba g i
TK , B A , K B , TPA, S P S , S D , S M P , S M A , S M K , S L B , S K B ,
d a n P K B M a t a u l a m a n E M I S ba g i R A, MI, M T s , M A .
D a f t a r p e r i k s a k e s i a p a n s a t u a n p e n d i d i k a n m e li put i:
1) k e t e r s e d i a a n s a r a n a s a n i t a s i d a n k e b e r s i h a n , pal i ng
s e di k i t m e mi l i ki :
a) toilet be r s i h d a n l a y a k ;
b) s a r a n a C T P S d e n g a n ai r m e n g a l i r a t a u c a i r a n
p e m b e r s i h t a n g a n ( h and sanitizer); d a n
c) di sin f e k tan;
2) m a m p u m e n g a k s e s f as i li t as p e l a y a n a n k e s e h a t a n ,
s e pe r t i P u s k e s m a s , k l in ik , r u m a h s a k i t , d a n l a i n n y a ;
3) kesiap an m e ne r ap ka n area wajib m a s k e r at a u
m a s k e r t e m b u s p a n d a n g ba g i y a n g m e m i l i k i p e s e r t a
di di k disa bil i tas r u n g u ;
4) m e m i l i k i thermogun ( p e n g u k u r s u h u t u b u h t e m b ak ) ;
5) m e n d a t a w a r g a s a t u a n p e n d i d i k a n y a n g t i d a k bo l e h
m e l a k u k a n k e g i a t a n di s a t u a n p e n d i d i k a n :
a) memiliki kondisi m edi s comorbid y a n g tidak
te r k ont r o l ;
b) tidak memiliki akses transportasi yang
m e m u n g k i n k a n p ene rap an jaga jarak;
c) m e m i l i k i r i w a y a t p e r j a l a n a n dar i l u a r d a e r a h
dengan t i n g k a t r is ik o p e n y e b a r a n COVID-19
y a n g ti ng g i d a n b e l u m m e n y e l e s a i k a n is ol as i
mandiri sesuai ketentuan yang berlaku
dan/atau rekomendasi satuan
tugas penanganan COVID-
19; dan
30
(COVID-19).
d) memiliki riwayat kontak dengan orang

terkonfirmasi C O V ID -1 9 dan
belum menyelesaikan i so la si m a n d i r i sesuai
ketentuan yang berlaku dan/ atau rekomendasi
satuan tugas penanganan COVID-19;
b. Membentuk satuan tugas penanganan COVID-19 di
s a t u a n pendidikan d an dapat mel ibatkan orang tua/ wal i
p e s e r t a didi k d a n m a s y a r a k a t s e k i t a r d e n g a n k o m p o s i s i
s e b a g a i be r i k ut :
1) t i m p e m b e l a j a r a n , ps i k o s o s i a l , d a n t a t a r u a n g ;
2) tim ke seh atan, kebersihan, d a n ke a ma nan ; dan
3) tim pelatihan da n h u m a s .
c. Membuat Rencana Kegiatan dan Anggaran Satuan
P e n d i d i k a n (RKAS) t e r k a i t p e n d a n a a n k e g i a t a n s o s i a l i s a s i ,
peningkatan kapasitas, dan pengadaan sar ana prasarana
sanitasi, kebe rsihan, d a n kese hatan s a t u a n pendidikan.
d. D a l a m h a l te r jadi t e m u a n k a s u s k o n f i r m a s i C O V I D - 1 9 di
satuan pendidikan, maka kepala satuan pendidikan
m e l a k u k a n h a l s e b a g a i be r i k u t :
1) melaporkan kepada satuan tugas penanganan
COVID-19, dinas pendidikan, kantor wilayah
K e m e n t e r i a n A g a m a pr o v i nsi , d a n / a t a u k a n t o r
Kementerian A g a m a k abup at e n/ k ot a setempat;
2) memas tikan penan gan an warga s a t u a n pendidikan
y a n g t e r k o n f i r m a s i C O V I D - 1 9 , a n t a r a lai n:
a) memeriksakan warga satuan pendidikan
terkonfirmasi C O V I D - 1 9 ke f a si l it as l a y a n a n
kesehatan;
b) a p a b i l a be r g e j al a, m a k a harus mendapatkan
perawatan medis sesuai dengan rekomendasi
dar i s a t u a n t u g a s p e n a n g a n a n C O V I D - 1 9 a t a u
f as il i t as p e l a y a n a n k e s e h a t a n ;
c) a p a b i l a t i d a k be r g e ja la , m a k a d i l a k u k a n i so la si
atau karantina pada t e m pa t yang

direkomendasikan oleh satuan
tugas
31
(COVID-19).
p e n a n g a n a n C O V I D - 1 9 a t a u f asi li tas p e l a y a n a n
kesehatan; da n
d) m e m a n t a u kondisi warga satuan pendidikan
s e l a m a i so lasi a t a u k a r a n t i n a ;
3) mendukung satuan tugas penanganan COVID-19
atau Puskesmas setempat dalam melakukan
p en elusu ran ko n tak erat warg a s a t u a n pendidikan
y a n g t e r ko n f i rm as i C O V I D - 1 9 d a n te s t C O V I D - 1 9 ,
dalam bentuk:
a) m e m b a n t u m e m b u a t d af tar k o n t a k e r a t w a r g a
s a t u a n p e n d i d i k a n y a n g te rk o n f i rm as i C O V I D -
19;
b) membantu menginformasikan kepada warga
s a t u a n p e n d i d i k a n y a n g t e rd a f t a r d a l a m k o n t a k
erat untuk segera melaporkan diri kepada
satuan tugas penanganan COVID-19 atau
Puskesmas;
4) m em as t i k an p en ang a na n warg a s a t u a n pendidikan
yang t e rd a f t a r dalam kont ak e r at sebagaimana
r e k o m e n d a s i d ari s a t u a n t u g a s p e n a n g a n a n C O V I D-
1 9 a t a u f asi lit as p e l a y a n a n k e s e h a t a n ;
5) melakukan pemantauan terhadap kondisi w arg a
s a t u a n p e n d i d i k a n y a n g t e rk o n f i rm as i C O V I D - 1 9
d a n y a n g m a s u k d a l a m d af t ar k o n t a k ; d a n
6) melakukan d i si n f e ksi di a r e a satuan pendidikan
p ali n g l a m b a t 1 x 2 4 j a m t e rh i t u n g s e j a k d i t e m u k a n
k a s u s k o n f i r m as i C O V I D - 1 9 .
4. Ti m P e m b e la j ar a n , P si k os o s i al, d a n T a t a R u a n g
a. Melakukan pembagian kelompok b elaj ar dalam
r o m b o n g a n b e laj ar y a n g s a m a d a n p e n g a t u r a n j a d w a l
p e la j a ra n untuk setiap kelompok dalam rombongan
be laj ar s e s u a i d e n g a n k e t e n t u a n p a d a m a s a t ra n s i s i .
b. M e l a k u k a n p e m b a g i a n j a m m a s u k , i st i ra hat , d a n k e l u a r
s a t u a n p e n d i d i k a n u n t u k s e m u a k e lo m p o k be laj ar dari
m a s i n g - m a s i n g r o m b o n g a n be lajar u n t u k m e m i n i m a li s i r
k e r u m u n a n p a d a w a k t u y a n g b e r s a m a a n , t e r u t a m a di
32
(COVID-19).
lo k a s i se p ert i p i n t u / g e r b a n g s e k o l a h , k an t i n , l a p a n g a n ,
da n sebagainya.
c. Melakukan pengaturan tata l e t ak ruangan dengan
memperhat ikan:
1) j a r a k a n t a r- o ra n g d u d u k d a n berdiri a t a u m e n g a n t r i
minimal 1,5 ( s at u koma lima) m e t e r, dan
m e m b e r i k a n t a n d a j ag a j a r a k a n t a r a lai n p a d a ar e a
ruang kelas, kantin, tempat ibadah, lo k as i
a n t a r / j e m p u t p e s e r t a didik, r u a n g p e n d i d i k, k a n t o r
d a n t a t a u s a h a , p e r p u s t a k a a n , d a n ko pe rasi ;
2) kec ukupa n ruang terbuka dan saluran udara un t uk
m e m a s t i k a n s i r k u l as i y a n g b a i k . C o n t o h p e n g a t u r a n
r u a n g k e la s:
S u m b e r g a m b a r : Ti m P a k a r G u g u s T u g a s C O V I D - 1 9
3) a p ab i la s i rk u la s i u d a r a di d a l a m k e l a s k u r a n g b a i k a t a u
ve n t i lasi r u a n g a n k e la s t i d a k m e m a d a i , p e m b e la j a r a n
tatap muka terbatas disarankan dilakukan di
r u a n g a n t e r b u k a di l i n g k u n g a n s e k o l a h .
d. Melakukan pengaturan la lu lintas 1 (satu) a r a h di
lo ro n g / k o r i d o r d a n t a n g g a . J i k a t i d a k m e m u n g k i n k a n ,
m e m b e r i k a n b a t a s p e m i s a h d a n p e n a n d a a r a h j al u r di
lo ro n g / k o r i d o r d a n t a n g g a .
e. M en e ra p k an m e k an i sm e p en c eg ahan p eru n d u n g an bagi
warga satuan pendidikan yang terstigma COVID-19
sesuai dengan P e r at u r a n M e n te ri Pendidikan dan
K e b u d a y a a n No m or 8 2 T a h u n 2 0 1 5 t e n t a n g P e n c e g a h a n
d a n P e n a n g g u l a n g a n T i n d a k K e k e r a s a n di L i n g k u n g a n
S a t u a n P e n d i d i k an .
33
(COVID-19).
f. Mempersiapkan layanan bantuan ke s eh a t an jiwa d a n

ps i k o s o s i a l ba g i seluruh warga satuan pendidikan
de ng an tata cara:
1) m e n u g a s k a n g u r u B i m b i n g a n Ko n se l i ng (BK) a t a u
w al i k e l a s a t a u p e n d i d i k l a i n n y a s e b a g a i p e n a n g g u n g
j a w a b d u k u n g a n ps i k o s o s i a l di s a t u a n p e n d i d i k a n ;
2) m e n d a t a k on t a k l a y a n a n d u k u n g a n psikososial:
a) p u s a t p a n g g i l a n 1 1 9 e xt 8;
b) Himpunan Psik olo g i
In d o n e s i a , h t t p : / / bi t . l y / b a n t u a n p s i k o l o g i ;
c) P e r h i m p u n a n do k t e r s p e s i a l i s k e d o k t e r a n j i w a
i n d o n e s i a , h t t p s : / / w w w . p d s k j i . o r g / h o m e;
d) T e l e p o n P e l a y a n a n S o s i a l A n a k (TePSA) 1 5 0 0 -
7 7 1 , tepsa.indonesia@gmail.com;
e) dinas sosial atau dinas
pe mbe rdayaan pe re mp ua n d a n perlindungan
anak setempat.
5. Tim Kesehat an, Kebersihan, da n K e a m a n an
a. M e m b ua t prosedur p e m a n t a u a n d a n pelaporan kese hatan
warg a s a t u a n pendidikan.
1) P e m a n t a u a n k e s e h a t a n b e r f o k u s k e p a d a g e j al a
u
t em
n gu gmo r o k a n , s e pseerst ai k d e m
n a fm
a s, , b a t u
s akk, it pikleepa
k, l a,
m u a l / m u n t a h ,ny e r i di ar e , anosmia
kemampuan indra penciuman), atau ( ahgi lean
u sgi na y a
( h i l an g n y a k e m a m p u a n i n d r a pe r asa) .
2) Pemantauan dilaksanakan setiap hari sebelum
memasuki g erbang satuan pendidikan ol e h tim
kesehatan.
3) J i k a w a r g a s a t u a n p e n d i d i k a n m e m i l i k i g e j al a u m u m
sebagaimana dimaksud pada angka 1), wajib
diminta u n t u k kembali ke r u m a h da n me m e r i k s ak an
diri k e f a si li t as k e s e h a t a n .
4) Jika warga satua n p e n d i d i k a n te r ide ntif i kasi a d a
riway at k on t a k d en g an orang terkonfirmasi COV I D-
1 9 , m a k a tim kese hat an s a t u a n pendidikan:
a) menghubungi orang tua/wali/narahubung
d a r u r a t dar i w a r g a s a t u a n p e n d i d i k a n a g a r
34
(COVID-19).
membawa ke f as il i tas pelayanan kesehatan

terdekat a tau s a t u a n tug as p en ang an an COVI D-
1 9 setempat;
b) me l ap orkan ke pada kepal a s a t u a n pendidikan;
dan
c) memastikan warga satuan pendidikan
memperoleh penanganan oleh s a t u a n tugas
p e n a n g a n a n C O V I D - 1 9 a t a u f asi l i tas p e l a y a n a n
kesehatan setempat.
5) Jika terdapat orang y ang s e r u m a h de ng an warg a
s a t u a n p e n d i d i k a n t er ide n ti f i kas i g e jal a C O V I D - 1 9 ,
m a k a tim ke seh at an s a t u a n pendidikan:
a) m e l a p or k a n k ep ad a ke pal a s a t u a n pendidikan;
b) m e m a s t i k a n w a rg a s a t u a n pendidikan ditangani
oleh s a t u a n t ug a s p e n a n g a n a n C O V I D - 1 9 a t a u
f a si l it as p e l a y a n a n k e s e h a t a n s e t e m p a t ; d a n
kesehatan setempat.
6) Jika terdapat warg a s a t u a n pendidikan y ang tidak
h a di r karena sakit dan memiliki g e j al a umum
s e b a g a i m a n a d i m a k s u d p a d a a n g k a 1 ) , m a k a ti m:
a) melaporkan kepada kepala s a t u a n pendidikan
dan Puskesmas;
b) m e m a s t i k a n w a rg a s a t u a n pendidikan ditangani
oleh s a t u a n t ug a s p e n a n g a n a n C O V I D - 1 9 a t a u
f a si l it as p e l a y a n a n k e s e h a t a n s e t e m p a t ; d a n
kesehatan setempat.
7) Pemantauan dilakukan terhadap s em u a warga
s a t u a n pendidikan p ada a ng ka 3 sa mpa i dengan 6.
8) Rekapitulasi hasil p e m a n t a ua n k e se h at a n da n
ketidakhadiran w arg a s a t u a n pendidikan dilaporkan
setiap hari kep ada ke pal a s a t u a n pendidikan.
35
(COVID-19).
b. M e m b e r i k a n i nf o r m a s i k e p a d a k e p a l a s a t u a n p e n d i d i k a n
terkait k e b u t u h a n peny ediaan s a r a n a p r as a r a na k e s eh a t an
d a n k e b e r s i h a n s e s u a i p a d a d af t a r p e r i k s a .
c. Melakukan pembersihan dan di si nf e k si di satuan
pendidikan p al i n g lambat satu hari sebelum
penyelenggaraan tatap muka terbatas dimulai dan
dilanjutkan setiap hari selama satuan pendidikan
menyelenggarakan pembelajaran tatap muka terbatas,
a n t a r a l ai n p a d a l a n t a i , p e g a n g a n t a n g g a , m e j a d a n k u r s i ,
p e g a n g a n p i n t u , toilet, s a r a n a C T P S d e n g a n ai r m e n g a l i r ,
alat peraga/edukasi, komputer dan papan ti k, alat
p e n d u k u n g p e m b e l a j a r a n , t o m bo l lift, v e nti l asi b u a t a n
a t a u A C , d a n f a si l it as l a i n n y a .
d. Melakukan pemantauan p e n e r a p a n pr ot ok ol k e s e h a t a n
secar a berkala pada kegiatan pembelajaran tatap m u k a
t e r b a t a s y a n g b e r l a n g s u n g di l u a r s a t u a n p e n d i d i k a n , jika
ada.
e. M e m b u a t prosedur pe ng at ura n peda g ang ka ki lima d a n
warung makanan di sekitar lingkungan satuan
pendidikan:
1) p ad a m a s a transisi, p edagang kaki lima da n w ar u n g
di s e k i t a r s a t u a n p e n d i d i k a n d i l a r an g be r op er asi ;
2) pad a m a s a kebi asaan bar u, pedag ang kaki lima dan
w a r u n g m a k a n a n d a p a t b e r j u a l a n di s e k i t a r s a t u a n
pendidikan dengan kewajiban menaati pr o to k ol
kesehatan, menjaga jarak, dan menjaga kebersihan
m a k a n a n dan lingkungan; dan
3) t i m be r k o o r di na s i d e n g a n a p a r a t u r d a e r a h s e t e m p a t
untuk mendapatkan bantuan dalam pengawasan
d a n p e n e r t i ba n p e d a g a n g k a k i l i m a d a n w a r u n g
makanan.
6. Tim Pelatihan d a n H u m a s
a. Melakukan sosialisasi para pemangku
kepada
kepentingan di lingkungan sa tuan p e n d i d i k a n,
k h u s u s n y a o r a n g t u a / w a l i p e s e r t a di di k , t er kai t:
1) tanggal mulainya pembelajaran tatap m u k a terbatas
di satuan pendidikan beserta
tahapannya,
36
(COVID-19).
pembagian rombongan be l a j ar dan

j adw al p e m b e l a j a r a n p e r
r o m b o n g a n be l ajar ;
2) metode pembelajaran yang a ka n digunakan;
3) l a n g k a h p e n g e n d a l i a n p e n y e b a r a n C O V I D - 1 9 di
ting kat s a t u a n pendidikan;
4) h a l y a n g p e r l u d i p e r s i a p k a n o l e h p e s e r t a di dik d a n
o r a n g t u a / w a l i p e s e r t a di di k; d a n
5) ke te r li ba t a n masyarakat di s e k i ta r
sat uan pendidikan.
b. Menempelkan p o s te r dan/atau media komunikasi,
i n f o r m a si , d a n e d u k a s i l a i n n y a p a d a a r e a s t r a t e g i s di
l i n g k u n g a n s a t u a n p e n d i d i k a n , a n t a r a la in p a d a g e r b a n g
s a t u a n p e n d i d i k a n , p a p a n p e n g u m u m a n , k a n t i n , toilet,
f asil itas C T P S , l or ong , t a n g g a , l o k a s i a n t a r j e m p u t , d a n
l ai n- la in y a n g m e n c a k u p :
1) i nf o r m a s i p e n c e g a h a n C O V I D - 1 9 d a n g e j a l a n y a ;
2) pr o to k ol k e s e h a t a n s e l a m a b e r a d a di l i n g k u n g a n
s a t u a n pendidikan;
3) i nf o r m a s i a r e a w a j i b m a s k e r , p e m b a t a s a n j a r a k fi si k,
C T P S d e n g a n ai r m e n g a l i r s e r t a p e n e r a p a n e t i k a
batuk/bersin;
4) i nf o r m a s i t e r k a i t v a k s i n a s i C O V I D - 1 9 ;
5) a j a k a n m e n e r a p k a n Pe r i l a k u H i d u p B e r s i h d a n S e h a t
(PHBS);
6) prosedur pemantauan dan pelaporan kesehatan
w arg a s a t u a n pendidikan;
7) i nf o r m a s i k o n t a k l a y a n a n b a n t u a n k e s e h a t a n j i w a
d a n d u k u n g a n ps i k o s o s i a l ; d a n
8) pr o to k ol kesehatan sesuai panduan dalam
K e p u t u s a n B e r s a m a ini.
c. Mempersiapkan peningkatan kapasitas yang mencakup:
1) pr o to k ol kesehatan sesuai panduan dalam
K e p u t u s a n B e r s a m a ini, y a n g d i l a k s a n a k a n s e b e l u m
m a s a p e m b e l a j a r a n t a t a p m u k a t e r b a t a s di m ula i; d a n
2) p e n i n g k a t a n k a p a s i t a s b ag i t e n a g a k e b e r s i h a n , y a n g
dilaksanakan sebelum masa pembelajaran tatap
m u k a terbatas dimulai be r upa pelatihan tata cara
37
(COVID-19).
dan teknik pembersihan

lingkungan satuan pendidikan.
d . M e n y a m p a i k a n p r ot ok ol k e s e h a t a n u n t u k t a m u .
C. Pr otok ol K e s e h a t a n P e m b e l a j a r a n T a t a p m u k a t e r b a t a s di S a t u a n
Pendidikan p a d a M a s a C O V I D - 1 9
1. S a t u a n P e n d i d i k a n
S eb el um pembelajaran Setelah pembelajaran
a. m e l a k u k a n disinfeksi s a r a n a a. melakukan
prasarana dan lingkungan di si nf e k si
satuan pendidikan; sarana prasarana dan
b. memastikan
lingkungan
satuan p e n d i d i k a n ;
kecukupan cairan
b. memeriksa
disinfektan, sabun
cuci tangan, air b e r s i h di ketersediaan sisa cairan
setiap fasilitas C T P S , dan disinfektan,

cairan pembersih tangan sabun cuci tangan, dan
( h a n d san itizer) ; cairan pembersih tangan
c. memastikan ketersediaan ( h and sanitizer);
masker, dan/atau masker c. memeriksa
t em bus pandang cadangan; ketersediaan sisa masker
d. memastikan dan/atau masker tembus
thermogun (pengukur suhu pandang cadangan; dan
tubuh tembak) berfungsi d. memastikan
dengan baik; d a n thermogun (pengukur suhu
e. melakukan tubuh tembak) be r f u n g s i
pemantauan kesehatan warga dengan baik.
satuan pendidikan: suhu
tubuh dan menanyakan
a d a n y a gejala u m u m seperti
demam, batuk, pilek,
nyeri tenggorokan, sesak
nafas, sakit kepala,
mual/muntah, diare,
anosmia (hilangnya
kemampuan
indra penciuman), atau
ageusia (hilangnya
kemampuan i n d r a p e r a s a ) .
38
(COVID-19).
2. W a r g a S a t u a n P e n d i d i k a n
W a r g a s a t u a n p e n d i d i k a n y a n g terdir i dar i pe nd i d i k , t e n a g a
kependidikan, dan peserta di di k ,
ter m a s u k pengantar/penjemput, w aj i b mengikuti pr o to k ol
k e s e h a t a n s e b a g a i be r i k ut :
No . Posi si Akt i v i tas
1. Sebelum a. s a r a p a n / k o n s u m s i gizi s e i m b a n g ;
berangkat b. m e m a s t i k a n diri d a l a m k o n d i s i s e h a t
d a n t i d a k m e m i l i k i a d a n y a g e j al a u m u m
seperti demam, batuk, pil ek, ny e r i
tenggorokan, s e s ak nafas, sakit kepala,
mual/muntah, diare,
anosmia (hilangnya kemampuan
indra penciuman), atau ageusia
( h i l a ng n y a
k e m a m p u a n indra perasa;
c. m e n g g u n a k a n m a s k e r k a i n 3 (tiga) l a pi s
at au m a s k e r sekali pak ai / ma sk e r be dah
yang menutupi hidung dan mulut
sampai dagu. Masker kain digunakan
s e t i a p 4 (empat) j a m a t a u s e b e l u m 4
(empat) j a m s a a t s u d a h l e m b a b / b a s a h ;
d. sebaikny a m e m b a w a cairan pembersih
t a n g a n ( h and sanitizer);
e. m e m b a w a m a k a n a n beserta alat m a k a n
d a n ai r m i n u m s e s u a i k e b u t u h a n ;
f. w aj i b m e m b a w a p e r l e n g k a p a n pr iba di ,
m e li puti : alat be l aj ar , ibadah, al a t
olahraga d a n alat lain sehingg a tidak
perlu pinjam memi njam.
2. Selama a. m e n g g u n a k a n m a s k e r d a n tetap
perjalanan me nj ag a jarak minimal 1 , 5 (satu k o m a
lima) m e t e r ;
b. hindari m e ny e n t u h pe r m u k a a n benda-
benda, tidak m e ny e ntuh hidung, mata,
d an m ul ut, da n m e n e r a p k a n etika ba t u k
d an bersin setiap w aktu;
c. membersihkan tangan sebelum dan
39
(COVID-19).
sesudah menggunakan
transportasi
publik/antar-jemput.
3. Sebelum a. p e n g a n t a r a n d i l a k u k a n di l o k a s i y a n g
masuk telah ditentukan;
gerbang b. mengikuti pemeriksaan kesehatan
m e li puti : p e n g u k u r a n s u h u t u b u h d a n
a d a n y a g e j al a u m u m seperti d e m a m ,
b a t u k , pi le k, ny e r i t e n g g o r o k a n , s e s a k
nafas, sakit kepala, mual/muntah,
di ar e , a n o s m i a ( h i l a n g ny a k e m a m p u a n
indra penciuman), atau ageusia
( h i l a ng n y a k e m a m p u a n i n d r a p e r a s a ;
c. melakukan CTPS sebelum memasuki
gerbang s a t u a n pendidikan da n r uan g
kelas;
d. untuk tamu,
mengikuti
pr ot ok ol
k e s e h a t a n di s a t u a n p e n d i d i k a n .
4. Selama a. menggunakan masker dan menerapkan
kegiatan j a g a j a r a k m i n i m a l 1 , 5 ( s a t u k o m a lima)
be l aj ar meter;
mengajar b. m e n g g u n a k a n a l at be l aj ar , a l a t m u s i k ,
d a n a l at m a k a n m i n u m pr ibadi ;
c. d i l a r a ng p i n j a m - m e m i n j a m p e r a l a t a n ;
d. m e m b e r i k a n p e n g u m u m a n di s e l u r u h
area s a t u a n pendidikan se car a berulang
d a n i nt e nsi f t e r k a i t p e n g g u n a a n m a s k e r ,
CTPS dengan air m e n g a l i r , d a n jaga
jarak;
e. melakukan pengamatan
visual kesehatan warga satuan
pendidikan, jika ada yang memiliki
g e jal a g a n g g u a n kesehatan m ak a harus
i k ut i pr o to ko l kesehatan satuan
pendidikan.
5. Selesai a. tetapm e n g g u n a k a n masker

kegiatan dan
be l aj ar m e l a k u k a n C T P S d e n g a n air m e n g a l i r
mengajar s e b e l u m m e n i n g g a l k a n r u a n g k e l a s;
b. keluar ruangan kelas dan
satuan
40
(COVID-19).
pendidikan de ng an berbaris sambil

m e ne r apk an jaga jarak;
c . p e n j e m p u t p e s e r t a di dik m e n u n g g u di
lokasi yang sudah disediakan dan
m e l a k u k a n jaga jarak sesuai deng an
t e m p a t d u d u k d a n / a t a u j a r a k an t r i yang
s u d a h d i t a n da i .
6. Perjalanan a. m e n g g u n a k a n m a s k e r d a n tetap jaga

p u l a n g dar i jarak minimal 1,5 (satu koma lima)
satuan meter;
pendidikan b. h i n d ar i m e n y e n t u h p e r m u k a a n b e n d a -
benda, tidak m e ny e ntuh hidung, mata,
dan mulut, serta menerapkan etika
b a t u k d a n be r s in ;
c. membersihkan tangan sebelum dan
sesudah menggunakan transportasi
publik/antar-jemput.
7. Setelah a. melepas alas kaki, meletakan barang-

sampai b a r a n g y a n g d i ba w a di luar r u a n g a n d a n
di r u m a h melakukan disinfeksi te rhada p barang-
barang tersebut, misalnya sepatu, tas,
jaket, da n lainnya;
b. m e m b e r s i h k a n d i ri ( m a n d i ) d a n m e n g g a n t i
p a k a i a n s e b e l u m b e r i n t e r a k s i f i si k d e n g a n
o r a n g lain di d a l a m r u m a h ;
c. tetap m el ak uk a n P HBS k h u s u s n y a C TP S
d e n g a n air meng ali r s ec a r a rutin;
d. jika war g a sa t u a n pend idikan m eng alam i
adanya gejala umum seperti demam,
b a t u k , p i le k , n y e r i t e n g g o r o k a n , s e s a k
n a f a s, saki t ke p ala, m u a l / m u n t a h , diare,
anosmia (hilangnya kemampuan indra
penciuman), a t a u ageusia (hilangnya
k e m a m p u a n indra perasa) set elah kembali
dari s a t u a n pendidikan, warg a s a t ua n
pendidikan tersebut diminta u n t u k segera
melaporkan p a da tim k eseha ta n sa t ua n
pendidikan.
41
(COVID-19).
3. S e l a m a b e r a d a di l i n g k u n g a n S a t u a n P e n d i d i k a n
No . Lokasi Ak ti v i ta s
1. Perpustakaan, a. m e l a k u k a n C T P S d e n g a n ai r
ruang mengalir sebelum masuk dan
praktikum, k e l u a r dar i r u a n g a n ;
ruang b. meletakkan buk u/alat praktikum
keterampilan, p ad a tempat y ang telah disediakan;
dan/atau c. selalu m enggun akan m asker dan
ruang jaga jarak minimal 1 , 5 (satu k o m a
sejenisnya lima) m e t e r .
2. Kantin a. m e l a k u k a n C T P S d e n g a n ai r
mengalir sebelum dan setelah
makan;
b. selalu m enggun akan masker dan
m e l a k u k a n jaga jarak minimal 1 , 5
( s a t u k o m a lima) m e t e r ;
c. masker hanya boleh dilepaskan
sejenak saat m a k a n dan minum;
d. memastikan seluruh karyawan
menggunakan masker selama
b e r a d a di k a n t i n ;
e. m e m ast i k an peralatan m e m a s a k
dan makan dibersihkan dengan
ba i k ;
f. m e n g g u n a k a n al a t m a k a n pr iba di .
3. Toilet a. m e l a k u k a n C T P S d e n g a n ai r
mengalir setelah menggunakan
k a m a r m a n d i d a n toilet;
b. selalu m enggun akan m asker dan
menjaga jarak jika harus
mengantri.
4. Tempat ibadah a. melakukan CTPS dengan

air
mengalir sebelum dan
setelah b e r i b a d a h ;
b. selalu m enggun aka n masker dan
m e l a k u k a n jaga jarak;
42
(COVID-19).
c. m e n g g u n a k a n peralatan i badah
m i li k pri badi;
d. hindari menggunakan per alatan
ibadah bersama, misalnya sajadah,
sarung , m u k e n a , kitab suci, da n
l ain-l ain;
e. h i n d ar i kebiasaan bersentuhan,
b e r s a l a m a n , b e r c i u m pipi, d a n c i u m
tangan.
5. Tangga d a n a. be r j a l a n s e n di r i - s e n d i r i m e n g i k u t i
l o r on g a r a h j a l ur y a n g d i t e n t u k a n ;
b. d i l a r a ng b e r k e r u m u n di t a n g g a d a n
l or ong s a t u a n p e n d i d i k a n .
6. Lapangan Selalu men gguna kan masker dan

me njag a jarak minimal 1 , 5 (satu k o m a
lima) meter dalam kegiatan
kebersamaan yang dilakukan di
lapangan, misal nya upacar a, olah raga,
p r a m u k a , ak t i v i t a s p e m b e l a j a r a n , d a n
l ai n- l ai n.
7. Ruang s e r b a a. m e l a k u k a n C T P S d e n g a n ai r
guna dan ruang mengalir sebelum dan setelah
olahraga menggunakan ruangan
atau
be r o l a h r a g a ;
b. selalu m enggun akan masker dan
m e l a k u k a n jaga jarak minimal 1 , 5
( s a t u k o m a lima) m e t e r ;
c. olahraga dengan menggunakan
masker hanya dilakukan dengan
intensitas ringan sa mp a i dengan
sedang dengan indikator saat
b e r o l a h r a g a m a s i h d a p a t be r bi c a r a;
d. gunakan perlengkapan olahraga
pr i badi , misalnya baju olahraga,
r a k e t , d a n l ain-l ain;
e. dilarang pinjam
meminjam p e r l e n g k a p a n o l a h r a g a .
43
(COVID-19).
8. A srama (kamar, a. m e l a k u k a n C T P S d e n g a n ai r
ruang makan, mengalir sebelum dan setelah
kamar mandi, m emas uki asrama;
tempat ibadah, b. menggunakan masker dan tetap
ruang be l aj ar ,
menjaga jarak jarak minimal 1 , 5
perpustakaan, ( s a t u k o m a lima) m e t e r ;
d a n lain-lain) c. membersihkan kamar
dan l i n g k u n g a n n y a ;
d. melakukan pembersihan dan
di si nf e k si r u a n g a n d a n l i n g k u n g a n
asrama sebelum digunakan;
e. m e m b e r s i h k a n d a n di si nf e k si p a d a
gagang pintu, tombol/sakl ar
lampu, dan per mukaan benda yang
s e r i n g d i s e n t uh ;
f. memastikan sirkulasi udara di
a s r a m a ba i k ;
g. m e m be r si h ka n k a m a r m andi setiap
h ar i;
h. d i l a r a ng pinjam
meminjam
p e r l e n g k a p a n pr iba di , m i s a l n y a a l at
mandi, pakaian, selimut, peralatan
i b a d a h , a l at m a k a n , d a n p e r a l a t a n
lainnya;
i. membatasi
aktivitas yang
memungkinkan interaksi dengan
pihak luar termasuk
p e n y e l e n g g a r a a n k e g i a t a n di l u a r
li ngk ung an asr ama, kecuali u n t u k
keperluan mendesak
dan
dilaksanakan secar a terbatas serta
dengan penerapan protokol
k e s e h a t a n y a n g k e t at .
44
(COVID-19).
X. P em belaj aran prakt ik bagi peserta didik S M K / M A K seperti pem belaj ar an

prak ti k di laborat ori um, studi o, bengk el, prakti k kerj a lapangan, dan
tempat pembelajaran praktik lainnya diperbolehkan dengan wajib
m e n e r a p k a n protokol k e s e h at a n .
XI. P em belaj aran t at ap m u k a te rbat as p a d a p endi di ka n tinggi d i la k uk an

dengan memenuhi protokol kesehatan dan kebijakan yang akan
d i k e lu ark an d ire ktu r je nderal terkait.
XII. Pembelajaran tatap m u k a terbatas p a da lem bag a k u r s u s d a n pelatihan

dilaksanakan dengan memenuhi protokol k e se h a t a n dan ketentuan
yang diatur oleh p e m e r i n t a h daerah/satgas penanganan COVID-19
setempat.
XIII. Pesantren d a n Pendidikan Kea g a m aa n

A. K e t e n t u a n p e n y e l e n g g a r a a n p e m b e l a j a r a n di m a s a p a n d e m i
C O V I D - 1 9 bag i p e s an t re n d a n p e n d i d i ka n k e a g a m a a n meliputi:
1. p e n d i d i k a n k e a g a m a a n t i d a k b e r a s r a m a ; d a n
2. p e s a n t r e n d a n p e n d i d i k a n k e a g a m a a n b e r a s r a m a .
B. Pendidikan k e a g a m a a n tidak b era sr am a seb a ga i m a na d im a k sud
d a l a m h u r u f A a n g k a 1 meliputi:
1. Pendidikan Kea g a m aa n Islam
a. M a d r a s a h D i n i y a h T a k m i l i y a h (MDT); d a n
b. L e m b a g a P e n d i d i k a n Al Q u r a n (L PQ).
2. Pendidik an K e a g a m a a n Kristen
a. S e k o l a h D a s a r T e o lo g i K r i s t e n ( S DT K ) ;
b. S e k o l a h M e n e n g a h P e r t a m a T e o lo g i K r i s t e n ( SM P T K) ;
c. S e k o l a h M e n e n g a h Te o log i K r i s t e n ( S MT K ) ; d a n
d. P e r g u r u a n T i n g g i K e a g a m a a n K r i s t e n ( PTKK).
3. Pendidikan K e a g a m a a n Katolik
a. S e k o l a h M e n e n g a h A g a m a K a t o l i k ( SM AK) ; d a n
b. P e r g u r u a n T i n g g i K a t o l i k (PTK).
4. Pendidikan Kea g a ma a n Hindu
5. Pendidikan Kea g a ma a n B u d d h a
a. Lembaga Sekolah Minggu Buddha ;
b. Lembaga Dhammaseka; dan
c. L e m b a g a Pabajja.
45
(COVID-19).
6. Pendidikan Ke a g am aa n Ko ng h uc u
a. S e k o l a h Ti ng g i A g a m a K h o n g h u c u (STAK); d a n
b. S e k o l a h M i n g g u K o n g h u c u di K l e n t e n g .
C. Pesantren d a n Pendidikan K e a g a m a a n B e r a s r a ma s e b a g a i m a n a
d i m a k s u d d a l a m h u r u f A a n g k a 2 m e li puti :
1. Pesantren
a. P e n d i d i k a n D i n i y a h F o r m a l (PDF);
b. S a t u a n P e n d i d i k a n M u a d a l a h (SPM);
c. M a ’ h a d Aly;
d. Pendidikan Ke set a raa n p a d a Pondok Pesantren S alafiyah
(PKPPS);
e. Pendidikan madrasah atau satuan pendidikan yang
t e r i nt e g r a s i d e n g a n P e s a n t r e n / M a d r a s a h a t a u S e k o l a h
d al a m Pesantren;
f. Perguruan ting g i yang t e r i nt e g r as i
dengan p e s a n t r e n / p e r g u r u a n ti ng g i d a l a m
pesantren; da n
g. Pendidikan Pesantren B e r b e n t u k Kajian Kitab Ku nin g
(nonf o r mal) .
2. Pendidikan K e a g a ma a n
a. Pendidikan Ke a g am aa n Islam
1) M a d r a s a h D i n i y a h T a k m i l i y a h (MDT) T e r t e n t u; d a n
2) L e m b a g a P e n d i d i k a n Al Q u r a n (LPQ) T e r t e n t u .
b. Pendidikan K e a g a m a a n Kristen
1) S e k o l a h D a s a r Teolog i K r i s t e n (SDTK) T e r t e n t u ;
2) S e k o l a h M e n e n g a h P e r t a m a Teolog i K r i s t e n (SMPTK)
T e r t e n t u;
3) S e k o l a h M e n e n g a h Teologi K r i s t e n (SMTK) T e r t e n t u ;
4) S e k o l a h M e n e n g a h A g a m a K r i s te n (SMAK) T e r t e n tu ;
dan
5) Perguruan Ti ng g i Keagamaan
Kr i ste n (PTKK) T e r t e n t u .
c. P e n d i d i k a n K e a g a m a a n Kat ol i k
1) S e k o l a h M e n e n g a h A g a m a Kat ol i k (SMAK) T e r t e nt u ;
dan
2) P e r g u r u a n T ing g i K e a g a m a a n Kat ol i k (PTK Katolik)
Tertentu.
46
(COVID-19).
d. P e n d i d i k a n K e a g a m a a n B u d h a , y a i t u S e k o l a h Ti ng g i A g a m a
B u d d h a Ne g er i (STABN).
D. Ketentuan penyelenggaraan pembelajaran di masa pandemi
COVID-19 b ag i pendidikan keagamaan tidak berasrama
se ba g ai m an a ke te ntuan y ang be rlaku pada s a t u a n pendidikan
jenjang pendidikan dasar , pendidikan m e ne ng a h , d an pendidikan
ting g i y a n g t i d a k m e n e r a p k a n s i s t e m a s r a m a .
E. Ketentuan penyelenggaraan pembelajaran di masa pandemi
C O V I D - 1 9 ba g i p e s a n t r e n d a n p e n d i d i k a n k e a g a m a a n b e r a s r a m a
d i a t u r s e b a g a i be r i k ut :
1. Pesantren da n pendidikan keagamaan
da p at meny el eng g ar akan pembelajaran tatap m u k a
t e r b a t a s di pesantren d an pendidikan ke a g a ma a n dengan
k e t e n t u a n s e b a g a i be r i k u t :
a. m e mb e n t u k g ug u s tugas percepatan pen ang an an COVID-
19;
b. m e m i l i k i f asi l it as y a n g m e m e n u h i pr o tok o l k e s e h a t a n ;
c. dal am kondisi a m a n dar i C O V I D - 1 9 yang dibuktikan
d e n g a n s u r a t k e t e r a n g a n a m a n C O V I D - 1 9 dar i g u g u s
tug as percepatan penan ga nan C OV I D - 1 9 at au pemerintah
daerah setempat;
d. p i m p i n a n , pe ng e l o l a, p e n d i d i k , d a n p e s e r t a di di k d a l a m
kondisi s e ha t y an g di buk t i k an d en g an s u r a t keterangan
s e h a t y a n g d i t e r b i t k a n ol e h f as il i tas p e l a y a n a n k e s e h a t a n
setempat.
2. Pe l a ks an a a n Kegiatan Pembelajaran
a. Pesantren dan pendidikan keagamaan yang sudah
m e n y e l e n g g a r a k a n p e m b e l a j a r a n t a t a p m u k a t e r b a t a s di
pesantren d a n pendidikan ke ag ama an.
1) Pimpinan pesantren dan pendidikan keagamaan
be r k o o r di na s i dengan gugus tugas percepatan
penanganan COVID-19 daerah dan f a si l it as
pelayanan kesehatan atau dinas keseh atan setempat
untuk:
a) m e m e r i k s a k o n d i s i k e s e h a t a n p e s e r t a di di k a m a n
dar i C O V I D - 1 9 , bil a a d a y a n g t i d a k s e h a t a g a r
segera mengambil langkah pengamanan sesuai
47
(COVID-19).
p e t u n j u k f as i li t as p e l a y a n a n k e s e h a t a n a t a u d i n a s
kesehatan setempat;
b) m e m e r i k s a k o n d i s i a s r a m a , bil a a d a y a n g t i d a k
memenuhi pr ot ok ol kesehatan, agar segera
dibenahi at au d i a m bi l l a n g k a h pengamanan
sesuai petunjuk gugus tugas percepatan
penanganan COVID-19 daerah dan f asi l i tas
pelayanan kesehatan atau dinas kesehatan
setempat; da n
c) m e n a a t i p r oto k ol kesehatan dengan sebaik-
baiknya.
b. Pesantren d an pendidikan k e a g a m a a n y ang a k a n segera
pesantren d a n pendidikan ke ag ama an.
be r k o o r d i n a s i dengan gugus tugas percepatan
penanganan COVID- 19 daerah atau dinas kesehatan
setempat untuk:
a) memastikan bah wa asr ama dan lingkungannya
a m a n dar i C O V I D - 1 9 d a n m e m e n u h i s t a n d a r
pr o to ko l k e s e h a t a n ; d a n
b) apabila ketentuan sebagaimana dimaksud
d a l a m h u r u f a) t i d a k t e r p e n u h i , m a k a p e s a n t r e n
d an pendidikan k e a g am a a n y ang be rsang kutan
tidak dapat menyelenggarakan pembelajaran
tatap m u k a terbatas.
m e n g i n s t r u k s i k a n k e p a d a p e s e r t a didi k u n t u k :
a) t a a t k e p a d a pro toko l k e s e h a t a n s e j a k b e r a n g k a t
dar i r u m a h , se pe r ti m e m a k a i m a s k e r , j a g a j a r a k
s e l a m a di k e n d a r a a n , C T P S d e n g a n air me ng al i r
s e t i b a s e t i ba di a s r a m a , t i d ak b e r k e r u m u n d a n
menunggu di t e m p a t yang telah ditentukan,
dan/atau t i d ak masuk asrama sebelum
d i pe r i k s a k e s e h a t a n d a n d i pe r i n t a h k a n m a s u k ;
dan
48
(COVID-19).
b) m e m b a w a perlengkapan dan peralatan yang

dibutuhkan dar i rumah agar t i da k
dipergunakan secara bersama-sama.
be r k o o r d i n a s i d e n g a n f asi l i tas p e l a y a n a n k e s e h a t a n
u n t u k m e m e r i k s a p e s e r t a di di k. B i l a t e r d a p a t p e s e r t a
didi k y a n g terkonfirmasi COVID-19, agar segera
be r k o o r d i n a s i d e n g a n s a t u a n t u g a s penananganan
COVID-19 setempat.
c. Pesantren dan pendidikan keagamaan yang belum
pesantren d a n pendidikan keagamaan:
1) pimpinan pesantren dan pendidikan keagamaan
mengupayakan seoptimal mungkin untuk dapat
segera m e l a k s a n a k a n pembelajaran tatap m u k a ;
2) m e m b e r i p e t u n j u k k e p a d a p e s e r t a di di k u n t u k :
a) menjaga kesehatan sebaik-baiknya dengan
menaati semua pr ot ok ol kesehatan yang
ditentukan; da n
b) m e ny i a pka n perlengkapan d an peralatan yang
dibutuhkan saat pembelajaran tatap m u k a
terbatas a k a n dimulai;
3) be r k o o r d i n a s i d e n g a n g u g u s t u g a s p e r c e p a t a n
penanganan COVI D-19 daerah dan dinas kesehatan
setempat un tuk memastikan bahw a keadaan asram a
m e m e n u h i s t a n d a r pr o to k ol k e s e h a t a n , bi la t i d a k
m e m e n u h i agar:
a) d i l a k u k a n u p a y a p e m e n u h a n s t a n d a r p r o to k o l
kesehatan sesuai petunjuk gugus tugas
percepatan penan ga nan C OV I D- 1 9 daerah dan
dinas kesehatan setempat; dan
b) tetap m e l a k s a n a n pembelajaran jarak jauh;
4) jika pimpinan pesantren d a n pendidikan k e a g a m a a n
akan memulai pelaksanaan pembelajaran tatap
m u k a terbatas, m a k a h a r u s m e m e nu h i ke tentuan
s e b a g a i m a n a d i m a k s u d p a d a a n g k a 3).
49
(COVID-19).
F. Ketentuan sebag aimana dimaksud dalam huruf D sampai dengan

h u r u f E b e r l a k u j u g a u n t u k p e l a k s a n a a n k e g i a t a n l a i n n y a s e pe r t i
ibadah d a n ritual k e a g a m a a n pada pesantren d a n pendidikan
keagamaan.
G. Pr otok ol K e s e h a t a n ba g i P e s a n t r e n d a n P e n d i d i k a n K e a g a m a a n
pada M as a Pandemi COVI D- 1 9
1. Melakukan pembersihan dan d i s i n f e k si ruangan dan
l ingkung an sec ar a berkala, k h u s u s n y a handel pintu, sakl ar
l a m p u , k o m p u t e r d a n p a p a n ti k, m e j a , l a nt a i d a n k a r p e t
m a s j i d / r u m a h i b a d a h , l a n t ai k a m a r / a s r a m a , r u a n g be l aj ar ,
d a n f asi l i tas l a i n y a n g s e r i n g t e r p e g a n g ol e h t a n g a n .
2. M e n y e d i a k a n s a r a n a C T P S d e n g a n air m e n g a l i r di toilet, s e t i a p
k e l a s , r u a n g pe ng a j a r , p i n t u g e r b a n g , s e t i a p k a m a r / a s r a m a ,
r u a n g m a k a n d a n t e m p a t l a i n y a n g s e r i n g di a k s e s . B i l a t i d a k
t e r d a p a t ai r, d a p a t m e n g g u n a k a n p e m b e r s i h t a n g a n ( h and
sanitizer).
3. Memasang pesan kesehatan cara CTPS yang benar, cara
m e nc e g ah penul ar an C O V I D- 1 9 , etika bat uk/ber sin, d an c ar a
m e n g g u n a k a n m a s k e r di t e m p a t s t r a t e g i s s e p e r t i di p i n t u
m a s u k k e l a s , p i n t u g e r b a n g , r u a n g pe ng e l o la , d a p u r , k a n t i n ,
asrama, papan informasi masjid/rumah ibadah, sarana
o l a h r a g a , t a n g g a , d a n t e m p a t l a i n y a n g m u d a h di a k s e s .
4. M em buday aka n pengg unaan mask er yang menutupi hidung
d a n m u l u t h i n g g a d a g u , j a g a j a r a k , C T P S d e n g a n air m e n g a l i r ,
d a n me n e r apk an etika batuk/ ber sin y ang benar.
5. B ag i y a ng tidak seh at a t a u memiliki riwayat b er ku nj u n g ke
n e g a r a a t a u d a e r a h t e r j a ng k i t d a l a m 1 4 ( e m p a t be las ) h a r i
terakhir untuk segera melaporkan diri k e p a d a pen g e l ol a
pesantren d an pendidikan k e ag am aan .
6. Melakukan a k t i v i t a s f isi k, s e pe r t i m e n c u c i , m e m b e r s i h k a n
r u a n g a n , b e r k e b u n , k e r j a ba k t i , b e r m a i n d a n s e b a g a i n y a , s e r t a
m e l a k u k a n l a t i h a n f is ik s e pe r t i s e n a m pag i , jo g g ing , d a n / a t a u
olahrag a secar a berkala de ng a n tetap menj ag a jarak, dan
meng anjur kan un tuk meng onsumsi m a k a n a n yang
s e h a t , a m a n , d a n ber gizi s e i m b a n g .
50
(COVID-19).
7. Melakukan pemeriksaan kondisi kesehatan warga satuan

p e n d i d i k a n p al i n g se d i k i t 1 (satu) k al i d a l a m 1 (satu) m i n g g u
d a n m e n g a m a t i k o n d i s i u m u m s e c a r a be r k a l a :
a. apabila suhu ≥37,3°C, maka tidak di i z i nk a n untuk
memasuki ruang kelas d an / at a u ruang asrama, dan
s e g e r a m e n g h u b u n g i p e t u g a s k e s e h a t a n p a d a f a si l it as
pelayanan kesehatan setempat;
b. apabila di s er tai dengan g e j al a batuk, pi le k, sakit
tenggorokan, d an / at a u s e s a k nafas disarankan u n t u k
s e g e r a m e n g h u b u n g i p e t u g a s k e s e h a t a n p a d a f as il i tas
pelayanan kesehatan setempat; dan
c. a p a b i l a d i t e m u k a n p e n i n g k a t a n j u m l a h d e n g a n k o n di s i
sebag aimana dimaksud dalam huruf a d a n huruf b segera
m e l a p o r k a n k e f a si l it as p e l a y a n a n k e s e h a t a n a t a u dinas
kesehatan setempat.
8. M e n y e d i a k a n r u a n g i s ol as i y a n g b e r a d a t e r p i s a h d e n g a n
kegiatan pembelajaran ata u kegiatan lainnya.
9. M e n y u s u n k e g i a t a n s e l a m a i s ol as i d a n m e m a n t a u k e s e h a t a n
w a r g a s a t u a n p e n d i d i k a n y a n g m e l a k u k a n i so l asi m a n d i r i .
10. Pemakaian Masker
a. Pemakaian m as ker yang menutupi hidung dan mul ut
h i n g g a d a g u d i l a k u k a n t e r u s m e n e r u s , di s e t i a p t e m p a t
da n w ak t u, kecuali s aat sedang m a k a n , m i n u m , ata u
mandi.
b. M a s k e r y a n g d i g u n a k a n y a i t u m a s k e r k a i n 3 (tiga) l a pi s ,
a t a u 2 (dua) l ap i s y a n g di d a l a m n y a diisi t i s u , d a n h a r u s
m e n g g a n t i m a s k e r s e t i a p 4 (empat) j a m a t a u k ot or , b a s a h
atau lembab.
c. S e t i a p o r a n g h a r u s m e m i l i k i pa l i ng s e di k i t 3 (tiga) m a s k e r ,
s a t u u n t u k di kenakan selebihnya sebagai c a d an g a n jika
diperlukan penggantian ma sk e r .
d. S e t e l a h d i k e n a k a n , m a s k e r d i c u c i be r s i h m e n g g u n a k a n
sabun, dan dijemur di bawah sinar matahari atau
d i t e m p a t p a n a s a t a u di p e n g e r i n g m e s i n c u c i .
e. S e t i a p m a s k e r h a r u s diberi n a m a p e m i l i k n y a a g a r t i d a k
ter tukar d a n p a d a s a a t dijemur, s eb a i k n y a digantungi
51
(COVID-19).
l a be l n a m a p e m i l i k , a g a r d a p a t m u d a h dik e nal i t a n p a
h a r u s m e m e g a n g m a s k e r y a n g l ai n.
f. P e n d i d i k d a n p e s e r t a di di k w a j i b m e n g g u n a k a n m a s k e r
pada sa at pembelajaran tatap m u k a terbatas.
11. Jaga Jarak
a. D al a m setiap situasi, s e m u a orang dih ar apkan m e l a k u k a n
jaga jarak s a t u deng an lainnya.
b. J a r a k m i n i m a l a d a l a h 1 , 5 ( s a t u k o m a lima) m e t e r .
c. M e n g h i n d a r i k o n t a k fi si k d a l a m b e n t u k a p a p u n , m i s a l n y a
b e r j a b a t t a n g a n , b e r p e l u k a n , a t a u b e n t u k k o n t a k f isi k
lainnya.
12. Tidak pinjam m e m i nj am peralatan
a. S e m u a or ang wajib m e n g g u n a k a n per alatan sendiri d a n
tidak a da pinjam m e mi n ja m peralatan.
b. S e t i a p p e r a l a l a t a n , s e p e r t i a l at tu l i s , al a t t i du r , b u k u , d a n
h a n d u k s e b a g a i n y a h a r u s diberi n a m a pe m i l i k n y a.
c. P e r a l a t a n y a n g t e r l a n j ur t e r p a k a i o l e h o r a n g la in , s e g e r a
di s inf ek si d a n d a p a t d i p e r g u n a k a n k e m b a l i s e t e l a h 1
(satu) h a r i di di si nf e ksi .
d. Peralatan y ang terlanjur terpakai orang l ai n, s e pe r t i
sarung bantal, k a u s kaki, baju, h a n du k mandi, dan
sebagainya harus dicuci pakai sabun t er l ebi h dulu,
s e t e l a h k e r i ng b a r u bo l e h d i g u n a k a n k e m b a l i .
e. Pengunaan alat peraga pendidikan, seperti pr o je ktor ,
mikroskop, pengha pus papan tulis, d an sebag ainy a
h a r u s t e r h i n da r dar i s e n t u h a n t a n g a n o r a n g b a n y a k y a n g
b el um ter jamin ke ber s i h ann y a .
f. Memegang pegangan pintu unt uk m e m bu k a / m e n u t up
r u a n g be l aj ar s e b a i k n y a d i l a k u k a n o l e h p e t u g a s p e s e r t a
di di k ter tentu, peserta di di k lainnya diharapkan
mel ewatinya t anp a perlu me m e g ang peg ang an pintu.
g. Menghindari pe ng g una an peralatan mandi da n h a n d u k
secara bergantian atau bersama-sama ba g i lembaga
pesantren d an pendidikan k e a g am aa n y ang be rasr ama.
13. Olah raga
a. P a d a pa g i a t a u s o r e h ar i , s a a t s e d a n g t i d a k be l aj ar , s e t i a p
o r a n g d i a n j u r k a n u n t u k b e r o l a h r a g a di l a p a n g a n t e r b u k a
52
(COVID-19).
dengan memakai masker yaitu olahraga dengan

i n t e n s i t a s r i n g a n s a m p a i s e d a n g d e n g a n i nd i k a t o r s a a t
be r o l a h r a g a m a s i h d a p a t b e r b i c a r a d a n m e n j a g a j a r a k .
b. Ol a h r aga y a n g di l a k uk a n m e r u p a k a n olah r ag a y a n g
t i d a k b e r s e n t u h a n l a n g s u n g d e n g a n o r a n g l ai n, a t a u p u n
y a n g b e r s e n t u h a n t i da k l a n g s u n g m e l a l u i a l a t o l a h r a g a
y a n g d i g u n a k a n , s e pe r t i m e l a l u i b o l a n y a , m e l a l u i al a t
p e mu kul n y a, melalui alat peraganya, d a n sebag ainy a.
c. S en am termasuk yang baik untuk dilakukan dengan
tetap jaga jarak y ang c u k u p antara s a t u de ng an lainnya.
d. S e l a i n s e n a m , p e l a k s a n a a n o l a h r a g a s e pe r t i lari, s e r t a
latihan jur us atau rangkaian jurus be l a diri a t a u
sejenisnya, dap at dil akukan s e l am a dapat menjag a jarak
satu dengan lainnya.
e. Berenang dalam m a s a pandemi COVID-19, sebaiknya
tidak dilakukan, karena kolam yang dig unakan/bekas
digunakan bany ak orang dapat menjadi media penularan
yang perlu diwaspadai.
14. Ibadah d an ritual k e ag am aan
a. Di la ku ka n deng an tetap m e m ak a i ma sk e r , menjag a jarak,
dan tidak memperpanjang waktu ibadah/ritual
keagaamaan tanpa mengurangi syarat sahnya
ibadah/rituan keagamaan.
b. M e n g g u n a k a n p e r a l a t a n i b a d a h / r i t u a l k e a g a m a a n pr i badi
yang dibersihkan se cara rutin da n tidak saling pinjam-
meminjamkan peralatan
i b a d a h / r i t u a l k e a g a m a a n d e n g a n o r a n g la in .
c. M e n g g u n a k a n k i t a b s u c i p r ibadi d a n b u k u / b a h a n a j a r
pr iba di .
d. Pe n g ump ul an da na , s u m b a n g a n , kolekte a t a u sej enisny a
di d a l a m r u m a h i b a d a h t i d a k d i b e n a r k a n m e n g g u n a k a n
me di a seperti k ot ak a m al , yang disentuh ol e h o r a n g
b a n y a k s e h i n g g a b e r po t e n s i m e n j a d i m e d i a p e n u l a r a n .
e. Cara yang digunakan untuk pengumpulan dana,
s u m b a n g a n , kolekte at a u sejenisnya adal ah car a t anp a
h a r u s m e n y e n t u h m e d i a p e n g u m p u l a n n y a , se pe r ti :
53
(COVID-19).
1) dengan meletakkan kotak atau media pengumpulan

l ai n dar i l o g a m , k a y u , j ar i ng , a t a u ja la d e n g a n m u l u t
a t a u b u k a a n y a n g t e r b u k a l e ba r , di p i n t u k e l u a r -
m a s u k r u m a h ibadah; a tau
2) p e t u g a s be r ke li li ng m e m b a w a k e r a n j a n g a t a u ja la
bergagang u n t u k me n g u m p u l k a n dana, s u mb a n g a n ,
kolekte a t a u sejeni snya.
15. Makan/minum
a. B ag i pesantren da n pendidikan k e a g a m a a n y ang
m e n y i a p k a n m a k a n a n d e n g a n m e m a s a k di d a p u r u m u m ,
agar benar-benar memperhatikan kesehatan dan
kebersihan dapur, peralatan masak, bahan-bahan
makanan, gizi, penyajian makanan dan peralatan
makannya.
b. Menyediakan makanan gizi s e i m b a n g yang dimasak
s a m p a i m a t a n g d a n d i s a j i k a n ol e h p e n j a m a h m a k a n a n
( j ur u m a s a k d a n penyaji) d e n g a n m e n g g u n a k a n p e n u t u p
kepala, s a r u n g t ang an d an ma sker.
c. T e t a p m e m p e r h a t i k a n k e t e n t u a n j a g a j a r a k s a a t ant r i
makanan m a up u n saat duduk makan.
d. Pesantren dan pendidikan keagamaan yang
membolehkan peserta didiknya untuk membeli atau
m e n u m p a n g m a s a k di m a s y a r a k a t s e k i t a r a s r a m a , a g a r
m e m a s t i k a n b a h w a t e m p a t t e r s e b u t m e m e n u h i p r oto k ol
keseh atan. Pesantren d a n pendidikan k e a g a m a a n dapat
m e m i n t a b a n t u a n dar i d i n a s k e s e h a t a n s e t e m p a t u n t u k
mela kuk an peny uluhan dan pengawasan.
16. Pembiasaan menjaga kebersihan d a n cuci t ang an
a. Saat akan masuk ruang kelas, setiap orang h a r u s
m e n c u c i t a n g a n d e n g a n s a b u n d a n ai r m e n g a l i r s e s u a i
ketentuan, dan diukur s uh uny a. Bagi yang s u h u n y a
≥37,3o C, tidak diperkenankan untuk mas uk, dan segera
diperiksakan ke pos ke seh atan pesantren d a n pendidikan
k e a g a m a a n a t a u d i r u j u k k e P u s k e s m a s a t a u f as il i t as
pelay anan ke se h atan terdekat.
54
(COVID-19).
b. S aat a k a n m a s u k r uang m a k a n , setiap orang diwajibkan

kembali u n t u k mencuci tangan dan mengukur suhu
tubuh.
c. S e t e l a h s e l e s a i i s ti r a h a t s i a n g , d a n a k a n m u l a i be l aj ar
k e m b a l i , s e t i a p o r a n g d i w a j i b k a n l ag i u n t u k mencuci
t a n g a n d a n m e n g e c e k k a n s u h u t u b u h , u t a m a n y a ba g i
pesantren dan pendidikan keagamaan yang
membolehkan peserta didiknya untuk makan di
r u m a h / w a r u n g r a k y a t di l u a r l i n g k u n g a n a s r a m a .
d. S etiap or ang y a ng a k a n m a s u k r u a n g p u s t a k a a t a u r u a n g
l a bo r a t o r i u m , harus melakukan CTPS dengan air
mengalir at au h and sanitizer a g a r tidak m e n u l a r k an
m e l a l u i b u k u a t a u p e r a l a t a n l a bo r a t o r i u m y a n g s u d a h
dipegang orang bany ak.
17. P e n y i a p a n f as il i tas a s r a m a y a n g m e m e n u h i pr o tok o l k e s e h a t a n
a. Pesantren dan pendidikan keagamaan harus terus-
menerus berusaha untuk meningkatkan asrama
p e n d i d i k a n n y a a g a r s e m a k i n i de al m e m e n u h i s t a n d a r
pr o to k ol k e s e h a t a n .
b. F as i li t as y a n g p e r l u d i p e r ha t i k a n s e p e r t i r u a n g t i d ur , r u a n g
be l aj ar , r u a n g i b a d a h , toilet, t e m p a t b e r w u d h u , r u a n g
m ak an, dapur u m u m , dan ruang terbuka.
18. Menerima t amu
a. T a m u h a r u s d i ba t as i , y a n g d i b o l e h k a n h a n y a o r a n g t u a
atau saudara kandung yang benar-benar punya
kepentingan m e n d e sa k u n t u k bertemu.
b. Hanya di te r i ma di r u a n g penerimaan tamu, melalui
pr o to k ol k e s e h a t a n y a n g t e l a h d i t e t a p k a n , s e pe r t i C T P S
dengan ai r mengalir, mengukur suhu tubuh,
m e n g g u n a k a n m ask e r , d a n jaga jarak.
c. Setelah t a m u pulang , y ang mene rim a t a m u h a r u s dicek
kembali kesehatannya saat itu jug a dan dilanjutkan
pengecekan ulang keesokan harinya.
19. M e m b a t a s i ak t i v i t as y a n g m e m u n g k i n k a n i n t e r a k s i d e n g a n
pihak luar termasuk penyelenggaraan kegiatan di luar
l ing kung an pesantren, kecuali u n t u k keper l uan m e n d e s a k
55
(COVID-19).
dan dilak sanakan se cara terbatas serta dengan penerapan

pr otok ol k e s e h a t a n y a n g ke ta t.
M ENTE R I PE NDIDIKAN DA N K E B U D A Y A A N M EN TER I A G A M A

RE P UB LI K I NDONE S IA, R EP U B LI K I NDONE SI A,
TTD TTD
NA DI E M ANW AR MAKARIM Y A QU T CHOL IL Q O U M A S
M ENTE R I K E S E H A T A N M ENTE R I DA L A M N E G E R I
RE P UB LI K INDONES I A, R EP UB LI K INDONE S I A,
TTD TTD
B U D I G UNA DI SADIKIN M U H A M M A D TITO KARNAVIAN
Te lah d i p e r i k s a d a n d i s e t u j u i oleh:
K ar o tgl Plt. S e s j e n tgl
Hukum
56
Saluran Informasi dan Pengaduan seputar
Pendidikan dan Kebudayaan:
Telepon: 021 5703303 / 57903020 ext.
2115
SMS: 0811976929
Faksimili: 021 5733125
Email:
pengaduan@kemdikbud.go.id
Laman: ult.kemdikbud.go.id
ARI
F
AJ
ARIF
MART
HA
A
JI

BukuSaku FAQ PTM Terbatas REV-10-Dikonversi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

BukuSaku FAQ PTM Terbatas REV-10-Dikonversi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

kemdikbud.go.

Seperti apa kebijakan yang tertuang dalam Surat

Kapan layanan pembelajaran tatap muka terbatas dan

Apakah artinya vaksinasi pendidik dan tenaga kependidikan

Bagaimana jika orang tua belum nyaman anaknya

Apa yang perlu dipersiapkan sekolah

Bagaimana peran pemerintah daerah, kanwil, dan

Bagaimana pembelajaran tatap muka terbatas di

Bagaimana jika ditemukan kasus konfirmasi COVID-

Sampai kapan pemberhentian sementara

Bagaimana jika terdapat kekurangan pendidik

Apa yang harus dilakukan kepala sekolah jika

Apa yang harus dilakukan oleh pendidik dan/

Berapa hari dalam seminggu pembelajaran tatap

Contoh berbagai praktik baik di sekolah ..........................................11

Untuk sekolah yang pendidik dan tenaga

2 Kapan layanan pembelajaran tatap muka terbatas dan

3 Apakah artinya vaksinasi pendidik dan tenaga

Namun demikian, satuan pendidikan yang sudah

4 Bagaimana jika orang tua belum nyaman anaknya

5 Apa yang perlu dipersiapkan sekolah menghadapi

6 Bagaimana peran pemerintah daerah, kanwil, dan

tatap muka terbatas dapat berjalan dengan aman?

a. Wajib memastikan pemenuhan daftar periksa

7 Bagaimana pembelajaran tatap muka terbatas di

8 Seperti apa aturan pelaksanaan masa transisi dan

Silakan lihat pada lampiran SKB 4 Menteri tentang

9 Seperti apa ketentuan pembukaan asrama dan

Tetap dilakukan secara bertahap dengan ketentuan:

10 Bagaimana jika ditemukan kasus konfirmasi COVID-19

1Sampai kapan pemberhentian sementara

12 Bagaimana jika terdapat kekurangan pendidik pada

13Apa yang harus dilakukan kepala sekolah jika terjadi

Dalam hal terjadi temuan kasus konfirmasi COVID-19 di

4) memastikan penanganan warga sekolah yang

14 Apa yang harus dilakukan oleh pendidik dan/ atau

15Berapa hari dalam seminggu pembelajaran tatap

BERBAGI PRAKTIK BAIK

SD Negeri 03 Pontianak Selatan

Persiapan apa yang dilakukan Bagaimana sekolah

SD Negeri 03 Pontianak Selatan

Seperti apa Berapa jam PTM terbatas

Bagaimana kombinasi PTM terbatas

PJJ dilakukan secara daring melalui

SMA Negeri 9 Bengkulu Selatan

Persiapan apa yang dilakukan Bagaimana sekolah

D E NG A N RAHMAT TUHAN Y ANG MAHA E S A

MENTERI PENDIDIKAN DA N K E BU DA Y A A N, MENTERI A G AMA,

Menimbang : a. bahwa kesehatan dan keselamatan semua warga

intervensi v a k s in a s i bagi pendidik dan tenaga

Meng ing at : 1. U n d a n g - U n d a n g Nomor 4 T a h u n 1 9 8 4 t e nt a n g W a b a h

Pen did ika n ( Le mbara n Neg ara Republik I ndonesia T a h u n

Pe na n g g ul a ng a n Pan demi Coronavirus D i s e a se 2 0 1 9

MEMU TUSK AN:

K E SA TU : Pen yel eng ga ra an p embel ajar an di m a s a pa n d emi Corona

K ED U A : D a l a m h a l pendidik d a n t e n a g a k epe n did ik a n p a d a s a t u a n

KE TIG A : O r a n g t u a / w a l i p es er t a didik da p a t memilih pembela ja ra n

K EEMPAT : Penye dia an l a y a n a n pe mbel ajar an se b a g a im a n a d i m a k s u d

KELIMA : Pem erin t ah p u s a t , pemer inta h da er ah , k an t or wilay ah

kabupaten/ kota se sua i dengan ke we nang annya wajib

KEENAM : Dalam hal be rdasarkan hasil pe ng awasan se bag aim ana

KETUJUH : Dal am hal s a tu a n pendidikan belum dapat me m e nuh i

KEDELAPAN : Dalam hal terdapat kebijakan y ang dikeluarkan oleh

KESEMBILAN : Ketentuan meng enai Pa nduan Penyelenggaraan