RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

SEKOLAH : UPT SMP NEGERI 4 BATANG KAPAS

MATA PELAJARAN : PJOK
KELAS/SEMESTER : VII/
ALOKASI WAKTU : 1X PERTEMUAN
MATERI POKOK : 3.1. PERMAINAN BOLA VOLLI

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
KD. 3.1 Memahami gerak spesifik dalam Melalui model pembelajaran Inquiry dan
berbagai permainan bola besar kecepaian abad 21. Peserta didik
sederhana dan atau tradisional*) memahami dan mengaplikasikan gerak
KD. 4.1 Mempraktikkan gerak spesifik dalam spesifik (passing,service)pada permainan
berbagai permainan bola besar bola volley
sederhana dan atau tradisional
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Langkah-langkah pembelajaran
Kegiatan 1. Mengkondisikan kesiapan peserta didik, mulai dengan do’a, 10 menit
pendahulu absensi dan apersepsi. PPK
an 2. Menyampaikan : Motivasi
 Tujuan pembelajaran
 Garis besar cakupan meteri dan kegiatan yang akan dilakukan
 Lingkup penilaian( sikap, pengetahuan dan keterampilan)
Kegatan (Biasa) 70 menit
inti 1. Peserta didik memahami, membaca konsep pass bawah dan pass Colaborasi dan
atas(buku) comunikasi
2. Mengamati gambar pass bawah dan pass atas Critical thingking
3. Apa yang diketahui dengan pass bawah dan pass atas Hots
4. Diskusi kelompok dengan mengerjakan LKPD yang dibimbing guru Inovasi dan
Pemanasan creatifity
5. Masing- masing kelompok menampilkan dan mempresentasekan
passbawah dan pass atas ke depan secara bergantian (kelompok
yang lain koreksi )
6. Masing- masing kelompok melakukan passbawah dan pass atas
7. Guru bersama peserta didik menyimpulkan hasil penampilan
kelompok

(DARING)
1. Guru memberikan arah kepada peserta didik melalui group
WA/facebook tentang materi
2. Peserta didik memahami melalui buku paket tentang gerak spesifik
passing (atas,bawah)
3. Peserta didik membuat tahapan gerak spesifik passing
4. Peserta didik mengumpulkan tugas yang diberikan kepada guru
serta bentuk merekam video gerak spesifik dari passing

(LURING)
1. Guru menghubungi beberapa peserta didik untuk dapat menemui
untuk pemberian materi.
2. Peserta didik mendengarkan materi tentang gerak spesifik passing
(bawah dan atas)
3. Peserta didik membuat tugas setiap tahapan gerak spesifik
passing (bawah dan atas)
4. Peserta didik dapat menyampaikan kembali kepada teman satu
 kelas materi yang diberikan guru
5. Peserta didik mengumpulkan tugas dan menyerahkan kepada
guru disekolah.
Penutup 1. Guru dan peserta didik mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran 10 menit
2. Peserta didik diberikan tugas mandiri
3. Guru menginformasikan materi minggu depan : servis bawah dan
servis atas.
4. Guru menutup pembelajaran dengan bersyukur dan salam.
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Sikap : Jurnal Pengamatan sikap
2. Pengetahuan : Tes TuLis dan Penugasan
3. Keterampilan : Lembar Pengamatan Belajar
Soal patokan : gerak spesifik pass bawah dan pass atas ( sikap awal, gerak pelaksanaan dan sikap
akhir)

Mengetahui Batang Kapas, Januari 2020

Kepala UPT SMP Negeri 4 Batang Kapas Guru Mata Pelajaran

Drs. SYAFLIR.M.Pd REVI MAIHARDI, S.Pd

NIP. 19670420 199702 1 002 NIP. 19850520 200902 1 004

Lampiran 1
RANGKAIAN GERAKAN PASSING BAWAH
RANGKAIAN GERAKAN PASSING ATAS
Lampiran 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
PERMAINAN BOLA VOLI

NO MATERI CARA MELAKUKAN ( SIKAP AWAL, PELAKSANAAN DAN SIKAP AKHIR)

1. PASS BAWAH

2. PASS ATAS

Lampiran 3
 KISI-KISI SOAL
PENDIDKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Kelas VII/SEMESTER 2
MATERI : PERMAINAN BOLA VOLI
No KompetensiDasar Materi IndikatorPencapaianKompetensi Instrumen Bentuk Level
Soal Soal soal

1. 3.1.1. Mengindentifikasi macam –

3.1. Memahami gerak Permainan macam gerak spesifik dalam 1. Tulislah gerak Essey
spesifik dalam bola voli permainan voli.(fakta) spesifik pada terstruktur
berbagaipermainan 3.1.2. Menjelaskan pengertian passing permainanpermaina
bola besarsederhana bawah dan passing atas nbola voli
dan atau tradisional*). 3.1.3. Menjelaskancara melakukan 2. Jelaskanlah
passing bawah dan passing atas pengertian dari
(konsep) passing bawah dan
passing atas
3. Ditampilkan
gambar passing
bawah

Jelaskan langkah-
langkah gerakan
passing bawah

4. Ditampilkan
gambar passing atas

Jelaskan langkah-
langkah gerakan
passing atas
4.1.1. Mempraktikkan cara 1. Lakukanlah
4.2. Mempraktikkan Unjuk
melakukan passing bawah passing bawah
gerak spesifik dalam 2. Lakukanlahpassin kerja
4.1.2. Mempraktikkan cara
berbagai permainan g atas
melakukan passing atas
bola besar sederhana
4.1.3. Mempraktikkan cara
dan atau tradisional.
melakukan passing bawah dan
*) passing atas dalam kelompok
(metakognitif)
Lampiran 4

SOAL PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Mata Pelajaran : Permainan Bola voli

Kelas/smstr : VII/2

PENGETAHUAN

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat

1. Tulislah gerak spesifik pada permainanpermainanbola voli

2. Jelaskanlah pengertian dari passing bawah dan passing atas
3. Ditampilkan gambar passing bawah

Jelaskan langkah-langkah gerakan passing bawah

4. Ditampilkan gambar passing atas

Jelaskan langkah-langkah gerakan passing atas

UJI KETERAMPILAN

LAKUKANLAH SESUAI PETUNJUK

1. Lakukanlah passing bawah

2. Lakukanlahpassing atas
Lampiran 5

JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP

Nama Sekolah :
Kelas /Semester :
Tahun Pelajaran :

Hari/ Catatan Prilaku Butir Tanda Tindak lanjut

No Tanggal Nama Siswa Sikap Tangan
( Waktu)

5
Lampiran 6

RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN

PERMAINAN BOLA VOLI
Nama :
Kelas :
No Aspek yang dinilai Kwalitas

1 2 3 4

1. Gerak spesifik pada permainan bola voli

2. Pengertian passing bawah

3. Pengertian pass atas

4. Rangkaian gerakan passing bawah(sikap awal gerakan pelaksanaan, sikap

akhir)

5. Rangkaian gerakan passing atas(sikap awal gerakan pelaksanaan, sikap

akhir)

Skor maksimal : 20

Skor perolehan
Nilai = ------------------------ x 100
Skor maksimal

RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN

PERMAINAN BOLA VOLI
Nama :
Kelas :
No Aspek yang dinilai Kwalitas

1 2 3 4

Melakukan passing bawah ( sikap awal, pelaksanaan, sikap akhir)

1.

2. Melakukan passing atas (sikap awal, pelaksanaan, sikap akhir)

Skor maksimal : 12

Skor perolehan
Nilai = ------------------------ x 100
Skor maksimal