MAKALAH DESAIN EKSTRAKULIKULER PAI

PENILAIAN KEGIATAN EKSTRAKULIKULER

Dosen Pengampu :
Saimarlina Harahap, S. Pd., M, Pd
Disusun Oleh
Kelompok X PAI-4 Semester VII
Dinda Annisa Alya (0301181054)
Fikry Chairanda (0301182130)
Siti Fadilah Afifah (0301181027)
Wimbi Achmad Sauqi (0301182192)
Pengertian Penilaian Kegiatan Ekstrakulikuler

1. Penilaian adalah proses pemgumpulan informasi/bukti tentang capaian kegiatan ekstrakulikuler

peserta didik dalam kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dilakukan secara
terencana dan sistematis, selama dan setelah proses kegiatan ekstrakulikuler untuk kurun tertentu.
2. Menurut Kunandar, penilaian adalah suatu kegiatan di dalamnya menilai peserta dengan berbagai
instrumen penilaian yang telah disesuaiakan.
3. Kegiatan ekstrakulikuler adalah kegiatan yang diarahkan untuk mengembangkan minat dan bakat
siswa, yang pelaksanaannya tidak terbatas hanya dilingkungan sekolah, akan tetapi juga dapat
diluar sekolah.
4. Kinerja peserta didik dalam kegiatan ekstrakulikuler perlu mendapat penilaian dan dideskripsikan
dalam rapor yang dilakukan secara kualitatif. Kriteria keberhasilannya meliputi proses dan
pencapaian kompetensi peserta didik dalam kegiatan ekstrakulikuler yang dipilihnya.
5. Jadi dapat disimpulkan bahwa penilaian kegiatan ekstrakulikuler adalah penilaian minat, bakat,
dan kemampuan peserta didik diluar jam pelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan kulaitas
pendidikan peserta didik
 Fungsi Penilaian Kegiatan Ekstrakulikuler

Untuk mengetahui kemajuan dan Untuk mengetahui tingkat

perkembangan serta keberhasilan keberhasilan program
siswa setelah mengalami atau kegiatan ekstrakulikuler
melakukan kegiatan ekstrakulikuler
selama jangka waktu tertentu

Untuk menjadi bahan evaluasi

kegiatan-kegiatan ekstrakulikuler
agar menjadi lebih baik lagi
kedepannya.
Karakteristik Penilaian Kegiatan Ekstrakulikuler

1. Dilakukan secra kualitatif

2. Kriteria keberhasilan lebih ditentukan oleh proses dan
keikutsertaan peserta didik
3. Peserta didik diwajibkan untuk mendapatkan nila minimal baik
pada setiap semester
4. Nilai yang diperoleh pada setiap kegiatan berpengaruh terhadap
kenaikan kelas peserta didik
5. Bagi peserta didik yang belum mencapai nilai minimal perlu
mendapat bimbingan terus menerus untuk mencapai nilai baik
 Langkah-Langkah Dalam Penilaian Kegiatan
Ekstrakulikuler
1. Mampu memilih prosedur-prosedur penilaian yang
tepat untuk membuat keputusan kegiatan
2. Mampu mengembangkan prosedur penialain yang
tepat untuk membuat keputusan kegiatan
3. Mampu dalam melaksanakan, melakukan penskoran,
serta menafsirkan hasil penilaian yang telah dibuat
4. Mampu menggunakan hasil-hasil penilaian untuk
membuat keputusan-keputusan lainnya
5. Mampu mengembangkan prosedur penilaian yang
valid dan menggunakan informasi penilaian
6. Mampu dalam mengkomunikasikan hasil penilaian
kegiatan ekstrakulikuler
Penilaian

1. Penilaian Perkembangan

2. Penilaian Harian

3. Penilaian Mingguan

4. Penilaian Bulanan

5. Penilaian Semesteran

6. Penilaian Tahunan
 Rubrik Penilaian Dalam Kegiatan
Ekstrakulikuler
Rubrik adalah suatu panduan bagi fassilitator pembelajaran untuk melakukan penilaian
yang konsisten dan dapat dipertanggungjawabkan terhdap mutu pekerjaan siswa. Rubrik juga
dapat digunakan sebagai umpan balik terhadap mutu pendidikan siswa.
Penilaian sikap adalah penilaian terhadap tingkah laku atau perilaku peserta didik dalam
kegiatan ekstrakulikuler yang meliputi sikap spiritual dan sosial. Penilaian sikap lebih
ditunjukkan untuk membentuk karakter peserta didik. Penilaian sikap juga dilakukan untuk
memperoleh informasi deskriptif mengenai perilaku peserta didik.
Penilaian pengetahuan adalah penilaian terhdapa kemampuan peserta didik dalam
mengetahui kegiatan ekstrakulikuler melalui tes tulis, tes lisan, dan penugasan. Penilaian
pengetahuan ini dilakukan untuk mengukur penguasaan pengetahuan peserta didik
Penilaian keterampilan adalah penilaian yang dilakukan dengan mengevaluasi praktik,
produk, proyek, atau untuk kerja. Pada proses penilaian keterampilan peserta didik bertujuan
utnuk mengukur kemampuan peserta didik dalam menerapkan pengetahuan dan melakukan
tufas tertentu
 Terima Kasih

Assalamu’alaikum
Warahmatullahi
Wabarakatuh