Dinas Pendidikan Kota Bandung

Bidang Pembinaan, Pengembangan, Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Sosialisasi Pemetaan Guru

Jenjang SD dan SMP
di Linkungan Dinas Pendidikan
Kota Bandung
STRATEGI CAPAIAN MUTU PENDIDIKAN DI KOTA BANDUNG

PROGRAM
PENGEMBANGAN
VIS MISI (LOGIC MODEL)
SASARAN TARGET
I
TERWUJUDNYA MEMBANGUN 1. SARANA LAYANAN
KOTA MASYARAKAT PRASARANA PENDIDIKAN
BANDUNG YANG 2. PROSES DAN
YANG UNGGUL, HUMANIS, PEMBELAJARAN PEMBELAJARA
NYAMAN, AGAMIS, N YANG
SEJAHTERA, BERKUALITAS, 3. MUTU PTK BERMUTU
DAN AGAMIS DAN BERDAYA 4. TATA KELOLA DAN
(UNSA) SAING SATUAN BERKEADILAN
PENDIDIAKN
 CAPAIAN VISI UNGGUL

PENDIDIK DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

1. KUALIFIKASI 2. KOMPETENSI 3. SERTIFIKASI 4. APRESIASI

 Tugas Pokok dan Fungsi

Berdasarkan Peraturan Wali Kota No. 1380 Tahun 2016, Bagian Keenam
Pasal 21 disebutkan bahwa uraian tugas Kepala Bidang Pembinaan Dan
Pengembangan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan (P3TK), diantaranya
sebagai berikut :

• Membina dan mengembangkan kualifikasi pendidik dan tenaga

kependidikan;
• Membina dan mengembangkan kompetensi personal, sosial, profesional
dan pedagogik pendidik dan tenaga kependidikan;
• Memfasilitasi pelaksanaan sertifikasi pendidik dan tenaga kependidikan.
 PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN SELEKSI PENGADAAN
PEGAWAI PEMERINTAH DENGAN PERJANJIAN KERJA UNTUK
JABATAN FUNGSIONAL GURU PADA PEMERINTAH DAERAH
TAHUN 2021
Pasal 7 Peraturan Pemerintah Nomor 49 Tahun 2018 tentang Manajemen Pegawai Pemerintah
dengan Perjanjian Kerja, menjelaskan bahwa :
Pengadaan calon Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK)
merupakan kegiatan untuk memenuhi kebutuhan pada instansi Pemerintah.
Pengadaan tersebut dilakukan melalui tahapan: perencanaan, pengumuman lowongan, pelamaran, seleksi,
pengumuman hasil, dan pengangkatan menjadi PPPK.

Seleksi PPPK
untuk JF Guru
terdiri dari 2
KEMENDIKBU KEMENPAN tahap yaitu
BKN
DRISTEK RB seleksi
administrasi dan
seleksi
kompetensi.

Seleksi Kompetens i I
Seleksi Kompetensi I diperuntukkan
bagi :
1) THK-II sesuai dengan pangkalan data
(database) Badan Kepegawaian Negara
(BKN), dan
2) Guru non-ASN yang aktif mengajar di
sekolah negeri di bawah kewenangan
pemerintah daerah provinsi/kabupaten/
kota dan terdaftar di Dapodik
Tahapan Seleksi
Seleks i Kompetens i II
Seleksi kompetensi II
diperuntukkan bagi:
• Pelamar yang tidak lulus pada seleksi
kompetensi I;
• Guru non-ASN yang masih aktif mengajar
di sekolah swasta dan terdaftar sebagai
guru di Dapodik; dan
• Lulusan Pendidikan Profesi Guru yang
belum menjadi guru dan terdaftar di
database lulusan PPG Kemdikbudristek.
Seleksi Kompetens i III
Seleksi kompetensi III dapat diikuti
oleh pelamar dengan kriteria
sebagai berikut:
• Pelamar dari THK-II yang tidak lulus seleksi
kompetensi I dan II;
• Guru non-ASN yang terdaftar di Dapodik
yang tidak lulus seleksi kompetensi I dan II;
• Guru Swasta yang terdaftar di Dapodik
yang tidak lulus seleksi kompetensi II; dan
• Lulusan PPG yang tidak lulus seleksi
kompetensi II.
Komposisi P3K di Kota Bandung

Jumlah Guru ASN = 4.932 orang

Hasil Analisis Beban Kerja = 9.251 orang
ictu re Here
Jumlah Proyeksi = 4.314 orang
e Your P
Formasi P3K 2021 = 2.978 orang
P la c

Lolos Tahap 1 dan 2 = 2.329 orang

Sisa formasi tahap 3 = 649 orang
 DATA KEADAAN GURU ASN SEKOLAH NEGERI DI KOTA BANDUNG
PER JANUARI TAHUN 2022

• Jumlah Kuota PPPK Tahun 2021 Untuk Pemenuhan Guru Tahun 2022 Berdasarkan
Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Dan Reformasi Birokrasi Republik
Indonesia No. 541 Tahun 2021, Tentang Penetapan Kebutuhan Pegawai Aparatur Sipil
Negara Di Lingkungan Pemerintah Kota Bandung Tahun Anggaran 2021 Sejumlah 3.523,
Diantaranya Untuk Tenaga Guru Sebanyak 2.978.
• Dari 2.978 Tersebut Sampai Dengan Seleksi Tahap 2 Sudah Lolos Sebanyak 2.329, Sisa
Kuota Yang Belum Terpenuhi Sebanyak 649.
• Uraian 2.329 Yang Sudah Lolos Seleksi PPPK Sampai Tahap 2 :
a. Sebanyak 1.748 Merupakan Guru Yang Mengajar Di Sekolah Negeri
b. Sebanyak 581 Merupakan Guru Yang Mengajar Di Sekolah Swasta
 KUOTA PPPK TAHUN 2021
NO JABATAN PADA SELEKSI PPPK KUOTA LULUS THP 1 & 2 SISA FORMASI
1 GURU AGAMA ISLAM 296 262 34
2 GURU KELAS 1973 1536 437
3 GURU PENJASORKES 129 129 0
4 GURU BIMBINGAN KONSELING 170 34 136
5 GURU IPA 18 18 0
6 GURU PPKN 60 53 7
7 GURU PRAKARYA DAN
59 59 0
KEWIRAUSAHAAN
8 GURU TIK 56 23 33
9 GURU BAHASA INDONESIA 78 76 2
10 GURU SENI BUDAYA 47 47 0
11 GURU BAHASA INGGRIS 14 14 0
12 GURU MATEMATIKA 51 51 0
13 GURU IPS 27 27 0
JUMLAH 2978 2329 649
 DATA GURU ASN PER JANUARI 2022

GURU ASN PENSIUN

KEADAAN
GURU
JUMLAH KELEBIHAN/ KUOTA
IDEAL
JENJANG GURU KEKURANGAN PPPK JUMLAH
UNTUK
ASN GURU 2021 2022 2023 2024 2025 2026 GURU
SEKOLAH
NEGERI PENSIUN

TK 28 333 305 0 26 22 21 26 37 132

SD 6940 4020 -2920 2289 511 460 293 289 240 1793

SMP 2574 2087 -487 689 160 158 138 122 146 724

JUMLAH 9542 6440 -3102 2978 697 640 452 437 423 2649
 Dampak P3K terhadap sekolah

• Komposisi Manajemen SDM di sekolah akan berubah

• Beberapa Guru P3K yang lolos seleksi terutama dari sekolah swasta, pada
awalnya berstatus sebagai TAS dan Kepala Sekolah sehingga akan berdampak
pada pemetaan dan komposisi SDM di sekolah
 Dampak P3K terhadap sekolah

• Komposisi Manajemen SDM di sekolah akan berubah

• Beberapa Guru P3K yang lolos seleksi dan pada awalnya berstatus sebagai TAS
dan Kepala Sekolah sehingga akan berdampak pada pemetaan dan komposisi
SDM di sekolah
• Formasi P3K tahun 2021 didasarkan pada database komposisi guru pada tahun
2018 sehingga sebarannya menjadi tidak merata
• Guru yang terimbas P3K dan belum lolos seleksi P3K sdang dilakukan
pendataan awal dan akan di klasifikasi berdasarkan kriteria: masa kerja +
kualifikasi pendidikan+ rekomendasi penilaian dari Kepala Sekolah.
• Pola pemerataan guru akan dilakukan berbasis data
• Pendataan kebutuhan Guru dan TAS akan dilakukan
perzona dengan turun langsung ke lapangan
 P3K dan Sekolah Swasta ?

• Undang-undang menyatakan bahwa pendidikan diselenggarakan oleh unsur

pemerintah pusat, pemerintah daerah dan masyarakat
• Salah satu tujuan didirikannya sekolah yang dikelola oleh masyarakat (swasta)
adalah mendukung upaya pemerataan pendidikan dan mensukseskan program
pemerintah
• Guru swasta mendapatkan hak ikut seleksi pada tahap 2 dan 3
• Guru swasta yang lolos merupakan suatu kebanggan, karena gurunya menjadi
bagian yang dipakai oleh pemerintah
 Apa yang harus dilakukan oleh guru P3K ?

• Guru tersebut harus tetap profesional menjalankan tugas pokok dan fungsinya di
sekolah asal
• Tidak menjadikan tahapan pemberkasan (Cek Kesehatan/SKCK/Legalisir)
menjadi alasan untuk abai terhadap tugas pokok dan fungsinya di sekolah asal
• Berperilaku baik dengan sekolah asal sampai dengan penempatan di sekolah
tujuan
• Menempuh tahapan pamit mundur dengan baik dan tidak meninggalkan kesan
yang buruk
• Jika memungkinkan dapat membantu merekomendasikan guru pengganti untuk
sekolah asal yang ditinggalkan
• Apapun tugas dan fungsi di sekolah lama, di sekolah tujuan
sesuai tugasnya menjadi guru
• Adaptif disekolah baru sesuai dengan tugas penempatan
 Apa yang harus dilakukan oleh guru P3K ?

• Guru tersebut harus tetap profesional menjalankan tugas pokok dan fungsinya di
sekolah asal
• Tidak menjadikan tahapan pemberkasan (Cek Kesehatan/SKCK/Legalisir)
menjadi alasan untuk abai terhadap tugas pokok dan fungsinya di sekolah asal
• Berperilaku baik dengan sekolah asal sampai dengan penempatan di sekolah
tujuan
• Menempuh tahapan pamit mundur dengan baik dan tidak meninggalkan kesan
yang buruk
• Jika memungkinkan dapat membantu merekomendasikan guru pengganti untuk
sekolah asal yang ditinggalkan
• Apapun tugas dan fungsi di sekolah lama, di sekolah tujuan
sesuai tugasnya menjadi guru
• Adaptif disekolah baru sesuai dengan tugas penempatan
 Apa yang harus dilakukan oleh Sekolah Asal
Guru P3K?

• Melakukan persiapan terkait dengan mutasi status guru yang lolos seleksi P3K
• Bersikap profesional sesuai perjanjian kerja yang disepakati sebelumnya
dengan guru ybs.
• Tidak memutus hubungan kerja secara sepihak dan mendadak terhadap guru
ybs
• Memberikan segala berkas administrasi yang menjadi hak guru ybs
(sk mengajar/ surat pernyataan penghentian hubungan kerja, dll.)
 Pertanyaan terkait P3K
Kapan P3K datang ke sekolah tujuan ?

Jawab :

P3K akan mulai bertugas ke sekolah tujuan sesuai dengan formasi,

setelah adanya penetapan SK P3K dan surat tugas
Pertanyaan terkait P3K
Berapa besaran gaji PPPK ?

Jawab :

Perpres 98 Tahun 2020 tentang Gaji dan Tunjangan PPPK, d

idasarkan pada golongan dan masa kerja
 Pertanyaan terkait P3K
Bagaimana dengan guru yang terdampak dengan kehadiran P3K ?

Jawab :

Bagi guru yang terdampak, sehingga tidak memiliki jam mengajar,

silahkan di inventarisir untuk diinformasikan kepada Dinas Pendidikan
Melalui Bidang P3TK,
 Contoh Kasus #1
SDN 001 Merdeka mendapatkan kuota P3K guru kelas sebanyak 7 orang,
sementara eksisting guru di sekolah memiliki 7 guru kelas yang berstatus honorer.
Pada saat pengumuman hasil seleksi, seluruh formasi terisi lengkap namun 2 orang guru
honorer eksisting tidak lulus seleksi dan kuota yang ada terisi oleh guru yang berasal dari
sekolah lain. Hal ini berdampak 2 orang guru tersebut tidak memiliki jam mengajar.

solusi #1 #2 solusi
Kepala sekolah memiliki kewenangan untuk Kepala sekolah menginventarisir guru tersebut, dan
membantu membuka komunikasi dengan sekolah lain menjalin komunikasi dengan Dinas Pendidikan melalui
yang masih kekurangan guru, sebagai akibat dari Bidang P3TK untuk mencari solusi bersama
gurunya lulus seleksi P3K di sekolah lain dan tetap
wajib menjalin komunikasi dan memberikan informasi
ekpada Dinas Pendidikan melalui Bidang P3TK
 Contoh Kasus #2
SDN 008 Mohammad Toha, tidak mendapatkan kuota formasi Guru P3K, sehingga guru
honorer eksisting di sekolah tersebut, mendaftar P3K di sekolah lain. Ketika pengumuman
hasil seleksi P3K, guru honorer tersebut lolos dan mengisi formasi di sekolah lain. Hal ini
berdampak pada SDN 008 Mohammad Toha menjadi kekurangan guru.

solusi #1
Kepala sekolah memiliki kewenangan untuk
membuka komunikasi dengan sekolah lain yang
masih kelebihan guru, sebagai akibat dari kedatangan
guru yang lulus seleksi P3K dari sekolah lain
#2 solusi
Kepala sekolah menjalin komunikasi dengan Dinas
Pendidikan melalui Bidang P3TK untuk mencari solusi
bersama terkait kekurangan guru tersebut, dalam hal ini
Disdik melalui Bidang P3TK berperan sebagai mediator
untuk guru dan kepala sekolah.
 Contoh Kasus #3
Pak Dadan adalah seorang Kepala Sekolah pada salah satu satuan pendidikan swasta
yang ada di Kota Bandung. Pak Dadan ikut melamar formasi P3K sebagai guru pada
sekolah negeri yang membuka lowongan formasi.
Pada saat pengumuman, Pak Dadan lulus dan mengisi formasi sebagai guru.
Apakah Pak Dadan masih bisa menjadi Kepala Sekolah di satuan pendidikan
asalnya?

Jawab :
• PP 49 2018 menyatakan bahwa Pegawai Aparatur Sipil Negara yang selanjutnya disebut Pegawai ASN
adalah Pegawai Negeri Sipil dan pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja yang diangkat oleh pejabat
pembina kepegawaian dan diserahi tugas dalam suatu jabatan pemerintahan atau diserahi tugas negara
lainnya dan digaji berdasarkan peraturan perundang-undangan.
• Berdasarkan PP tersebut, bahwa Pak Dadan harus menjadi guru di Sekolah Negeri dan melepas status
sebagai kepala satuan pendidikan di sekolah swasta
Mekanisme pembayaran HPM 2022

Mengacu kepada PP 49 2018

#1
HPM di prioritaskan untuk pembayaran tenaga
honorer yang terdampak P3K, TAS dan Laysus
yang sudah mengabdi sampai dengan
31 Desember 2021
#2
Bagi tenaga honorer yang terdata setelah 1 Januari 2022
menjadi beban anggaran sekolah
TERIMA KASIH