ADAB

MENCARI
ILMU
Santri MTs Al-Falah
Tanjungjaya
 • Ta`dim pada ilmu
• Ta`dim pada ahli ilmu
• Ta`dim pada kitab

Ishlahun Niyyah
‫‪TA`DIM PADA ILMU‬‬

‫‪Ilmu‬‬
‫‪ ‬ما وصل من وصل إال بالحرمة‬
‫وما سقط من سقط إال بترك الحرمة والتعظيم‬
‫‪yang‬‬
‫‪Manfaat‬‬
‫‪ ‬الحرمة خير من الطاعة‬

‫‪ ‬العلم بال عمل كالشجر بال ثمر‬

‫‪TA`DIM PADA AHLI ILMU‬‬
‫‪Ilmu‬‬
‫‪Yang‬‬
‫أنا عبد من علمني حرفا واحدا إن شاء باع وإن‬
‫شاء أعتق(علي كرم هللا وجهه)‬

‫لتعليم حرف واحد ألف درهم فإن من علمك‬

‫‪berkah‬‬
‫حرفا مما تحتاج إليه في الدين فهو أبوم في الدين‬
‫(علي كرم هللا وجهه)‬

‫خير اآلباء من علمك (الحديث)‬

‫‪AL-IMAM SYAIRAZI:‬‬
‫‘‘من أراد أن يكون ابنه عالما‬
‫فينبغي أن يراعى الغرباء من الفقهاء‬
‫ويكرمهم ويعطيهم شيأ‬
‫فإن لم يكن ابنه عالما يكون حافده عالما‘‘‬
 Yuk kita hindari……..!

Adab Buruk Pada Ahli Ilmu

Berjalan
depan guru

Bertanya di
tengah
mengajar
sebelum
TIDAK
Banyak Duduk di
berbicara tempat waktunya
saat KBM duduk guru
• Mengetuk pintu
(sabar hinnga
keluar)

Memotong
pembicaraan
guru
INTI
• Santri mengharap ridho guru dan menghindari murkanya dan
mentaati perintahnya selain dalam kema`siatan.

‫الطاعة للمخلوق في معصية الخالق‬

 Cerita ulama` bukhoro`

‫ولد شيخه‬
Syair:
‫ الينصحان إذا هما لم يكرما‬# ‫إن المعلم والطبيب كالهما‬

Sesungguhnya guru dan dokter tidak ingin memberikan yang terbaik

jika tidak ndikhormati

Syaikh Az-Zarnuji:

‫فمن تأذى منه أستاذه يحرم بركة العلم وال ينتفع به إال قليل‬

Siapa yang menyakiti gurunya maka haram baginya keberkahan ilmu

dan ilmiunya tidak manfaat kecuali sidikit saja
 • Ketika ketemu di jalan
• Di saat lewat di majlis
• Ketika dudk bersama guru
• Berbicara dengan guru

SIMULASI MENGKHORMATI GURU

TA`DIM PADA KITAB

• Mengambil kitab dalam keadaan suci (wudhu`)

Syaikh Az-Zarnuji:
‘‘‫‘‘ألن العلم نور والوضوء نور فيزداد نور العلم به‬

Cerita syaikh Al-Imam Al-Hilwani (meraih ilmu dg ta`dim)

&
Syaikh al-imam As-Sarhosi (semalam whudu` 17x
TA`DIM PADA KITAB
• Tidak memanjangkan kaki pada kitab
• Melatakkan kitab tafsir di atas kitab-kitab yang lain
• Memperbagus tulisan pada kitab dan tidak menulis kata-kata yang
tidak baik
• Tulisannya tidak jelimet (berantakan) sehingga sulit dibaca
• Kitab betuk segi empat lebih mudah dimotolaah, dibawa dan disimpan
• menyusun dan merapikan kitab setelah dibaca