Prof. Dr. Syafrani, M.

Si
PERTEMUAN KELIMA & KEENAM

INTEREAKSI DOSEN DAN MAHASISWA

PADA PMB DARI SUDUT PANDANG
ETIKA DAN MORAL
 FUNGSI PENDIDIKAN TINGGI (UU.12 Tahun 2012)

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN DAN MEMBENTUK

1 WATAK SERTA PERADAPAN BANGSA YANG
BERMARTABAT
Pasal. 4

MENGEMBANGKAN SIVITAS AKADEMIKA YANG

2 INOVATIF,RESPONSIF,KREATIF, BERDAYA SAING,
DAN KOOPERATIF MELALUI TRIDHARMA PT

MENGEMBANGKAN ILMU PENGETAHAUAN DAN

3 TEKNOLOGI DENGAN MEMPERHATIKAN DAN
MENERAPKAN NILAI HUMANIORA
1. KEDUDUKAN ,FUNGSI DAN PERAN DOSEN
(UU No. 14 Tahun 2005, Psl. 5)

DOSEN

UU No. 14
TRI DHARMA Tahun 2005 KEDUDUKAN
psl 1 (ayat 2)

FUNGSI & PERAN

 KEDUDUKAN , FUNGSI DAN PERAN
(UU No. 14 Tahun 2005, Psl. 5)

 Kedudukan dosen sebagai tenaga

profesional

 Berfungsi Untuk Meningkatkan Martabat &

Peran Dosen Sebagai Agen Pembelajaran,
Pengembangan Ilmu Pengetahuan,
Teknologi & Seni Serta Pengabdian Kapada
Masyarakat
PROSES ADAPTASI PBM
UNTUK MAHASISWA
PROSES PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI MENUJU PRODUK
SUMBER DAYA:
 SUMBER DAYA MANUSIA
 SERANA-RPASARANA
 DANA TERSEDIA
 INFORMASI TERSEDIA
 KURIKULUM (Konvensional-
Inovatif)

 PROFESIONAL
 BERKUALITAS

PROSES
IMPUT OUTPUT OUTCAME IMPACT
(PMB)
 DAYA SAING
 KOMPETITIF KUALITAS & STATUS
PEMBANGUNAN
 STANDAR SAINS  UNGGUL
DI INDONRSIA
 STANDAR ETIKA
 INISIASI METODE BARU
PBM
 MANAJEMEN
INOVATIF

7
 SUMBER DAYA MANUSIA UNGGUL

MEMBANGUN KAPASITAS INSANI, JIWA

DAN RAGA
SDM UNGGUL

MEMILIKI KEUNGGULAN KOMPETITIF

MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK

BERKARYA DAN BERPRESTASI

MEMBERIKAN KONTRIBUSI DALAM

PEMBENGUNAN DALAM ARTI LUAS

KEMAMPUAN INDIVIDU SEPERTI, JIWA-

RAGA, KEMAUAN-KEMAMPAUN, BELAJAR
DAN BERKELANJUTAN
 PROSES PENDIDIKAN MENJADI UNGGUL

BELAJAR UNTUK BERIMAN & BERTAQWA

KEPADA TUHAN YME.
(SISDIKNAS-UNESCO)
5 PILIR BELAJAR

BELAJAR UNTUK MEMAHAMI & MENGHAYATI

BELAJAR UNTUK MAMPU UNTUK

MELAKSANAKAN & BERBUAT SECARA EFEKTIF

BELAJAR UNTUK HIDUP BERSAMA & BERGUNA

BAGI ORANG LAIN

BELAJAR UNTUK MEMBANGUN DAN

MEMBANGUN JATI DIRI
 GAMBARAN KESEIMBANGAN ANTARA DOSEN DAN
MAHASISWA PADA SAAT PMB

BERKOMUNIKASI TERTULIS

BERFIKIR ANALITIS BEKERJA DLM TIM

ILMU PENGETAHUAN TEKNOLOGI

BERKERJA MENDIRI BERFIKIR LOGIS

BERKOMUNIKASI LISAN
Hard Skill

Soft kill
 PROSES PBM & ADAPTASI DI KAMPUS PAHAMI
ADAB ATAU ETIKA

ADALAH NILAI, NORMA & AJARAN

YANG DIJADIKAN PENGANGAN ORANG
ADAB ATAU ETIKA

ATAU SEKELOMPOK ORANG

ADALAH KUMPULAN AZAZ-AZAZ/NILAI-

NILAI & KODE ETIK DALAM AKTIVITAS
/PROFESI TERTENTU

ADALAH CARA MANUSIA MEMPERLAKUKAN

SESAMA DAN MENJALANI HIDUP &
KEHIDUPAN DEGAN BAIK, SESUAI ATURAN
YANG BERLAKUK DI MASYARAKAT
 BERPAPASAN DENGAN DOSEN, TEGUR SAPA
DENGAN SOPAN, JANGAN BERSIKAP ACUH
LIMA SIKAP

BERIKAN SENYUM YANG TULUS

BERSIKAP HANGAT & RAMAH SANGAT

DISUKAI PARA DOSEN

JIKA DEKAT DENGAN DOSEN BAWA DISKUSI

BAIK AKADEMIK MAUPUN TOPIK LAIN

JANGAN BERSIKAP TIDAK SOPAN,

KARENA DOSEN AKAN SELALU INGAT
KELAKUAN MAHASISWANYA
ETIKA MENGHUBUNGI DOSEN MELALUI
TELPON GENGGAM

WAKTU
YANG TEPAT

UCAPKAN
UCAPKAN
TERIMA SALAM
KASIH

TULUS
UCAPKAN
PESAN
KATA MAAF
YANG JELAS

GUNAKAN SEBUTKAN
BAHASA INDENTITAS
YANG UMUM
WAKTU YANG BAIK MENGHUBUNGI DOSEN
MELALUI TELPON GENGGAM

PAGI HABIS
SHOLAT SUBUH

KETAHUI SEBELUM DAN

KARAKTER SESUDAH SHOLAT
DOSEN ZOHOR

MALAM SORE HARI HABIS

SETELAH SHOLAT ASHAR
SHOLAT ISYA
 CONTOH KOMUNIKASI YANG KURANG BAIK

MAHASISWA : Bu, Ibu ada dimana sekarang?

Hari ini kekampus, saya mau ketemu
TAMPA IDENTITAS

DOSEN : Maaf ini siapa ya?

MAHASISWA: Saya budi bu

DOSEN: Budi Gunawan

MAHASISWA: Bukan bu, Saya Budi

Setiawan Bimbingan Ibu.

YANG BENAR: Asalamualaikum/Selatmat pagi Bu Novi, Saya

setiawan mahasiswa kelas IA 2020, saya bermaksud menemui
ibu untuk menanyakan tentang nilai Bilogi yang masih TL
 CONTOH KOMUNIKASI YANG KURANG BAIK

TIPE MEMERINTAH: Pak, saya agus dari kelas

I.B. Boleh minta slide kuliah Pak, kirim via
gmail aja ya Pak, kita butuh buat belajar,
makasih
TIPE LAINNYA

TIPE BAHASA ALAY:

4ss41amoeala1koem p4k, 54y4 1346035
121n t4k 13154 1koet koel1ah h4tr1
1ni

TIPE SOK PENTING: BU, bimbingan ndak

jadi hari ini, karena saya ada acara keluar
kota, besok saja jam 10. Trims.

TIPE TIDAK TAHU WAKTU:

 CONTOH KOMUNIKASI YANG BAIK

ASSALAMUALAIKUM, SELAMAT PAGI: Saya

Berkat kls VI A, mahasiswa bimbingan bapak,
ingin bertanya kapan saya bisa bimbingan
dengan bapak.
KOMUNIKASI YANG BAIK

ASSALAMUALAIKUM, SELAMAT PAGI: Saya

Ketua Tingkat Kelas VB, besok jam 08.30-10.00
bapak punya jadwal mengajar dikelas kami
dengan mata kuliah statistik

ASSALAMUALAIKUM, SELAMAT PAGI: Saya

budi gunawan mahasiswa ibu kls IV B,
izin bu, mau menanyakan nilai statistik
saya kenapa masih kosong bu.
DOSEN: Budi Gunawan, belum menyerahkan
tugas yang ibu berikan pada saat pertemuan
terakhirya, ibu tunggu tugas nya sampai tgl,..
 PESAN BIJAK MENUJU SUKSES

TABURKANLAH GAGASAN, PETIKLAH

BAHAN RENUNGAN

PERBUATAN

TABURKANLAH PERBUATAN, DAN PETIKLAH

KEBIASAAN

TABURKAN KEBIASAAN, PETIKLAH

KARAKTER.

TABURKAN KARAKTER, DAN PETRIKLAH NASIB

 PERBEDAAN ANTARA AKADEMISI dan
POLITISI

Akademisi bisa salah Politisi bisa bohong

tetapi tidak boleh tetapi tidak boleh
bohong ! salah !

19
INTEREAKSI DOSEN DALAM PMB
 SUCI DALAM PIKIRAN

HARKAT &
MARTABAT
DOSEN SUCI DALAM PERKATAAN
DISEBUT 3 S

SUCI DALAM PERBUATAN

 DOSEN MERUPAKAN PANUTAN OLEH
MAHASISWA, SEJAWATNYA DALAM
SEGALA PEMIKRAN & TINGKAH
LAKUNYA

DOSEN SEBAGAI PENGAJAR

DOSEN SEKALIGUS SEBAGAI PENDIDIK

DOSEN SESEORANG YANG MEMILIKI

PROPESI , SEORANG DOSEN HARUS
MEMILIKI ETIKA PROFESINYA
 KUALITAS DOSEN & ETIKA SERTA MORAL
5ETIKA, MORAL & KUALITAS DOSEN
SELALU MENAMPILKAN SIKAP & PERILAKU YANG
MENDEKATI STANDAR IDEAL

SELALU MENCARI KESEMPATAN UNTUK

MENINGKATKAN & KUALITAS PENGETAHUAN,
KETERAMPILAN & KEAHLIANNYA

MEMELIHARA DAN MENINGKATKAN CITRA

PROFENSI SEBAGAI ILMUWAN DAN PELAYAN

MENINGKARKAN KUALITAS PELAYANAN SEBAGI

PENDIDIK (PANUTAN)

MEMILIKI KEBANGAAN TERHADAP PROFESI

TENAGA PENDIDIK SERTA TIDAK SELALU
MENCARI KESALAHAN ORANG LAIN.
IMPLEMENTASI ILMU DALAM PBP

DOSEN HARUS MEMILIK & MAMPU MENERAPKAN

NILAI-NILAI & NORMA DALAM PEMBELAJARAN

DOSEN HARUS DAPAT MENERIMA PERBEDAAN NILAI &

IMPLENTASI ILMU &

NORMA YANG DIANUT OLEH MAHASISWA & SEJAWAT

PENEGETAHUAN

DOSEN HARUS MENYADARI PEMBELAJARAN MERUPAKAN

KEGIATAN YANG BERKAITANNDENGAN ASPEK ETIKA & MORAL

DOSEN HARUS MENJAWAB SECARA JUJUR PERTANYAAN YANG

BERKAITAN ASPEK ETRIKA & MORAL SECARA UMUM.

DOSEN HARUS MENERAPAKAN 4 ASPEK YANG DIMILIKI

DOSEN YAITU, KEPRIBADIAN, KEAHLIAN, PEDAGOGIK,
DAN SIFAT SOSIALNYA.
24
 ETIKA, MORAL, NORMA & NILAI DOSEN DALAM PMB

BERTANGUNG JAWAB TERHADAP BIDANG

ILMU YANG DIAMPU DAN TUGAS YANG
DIBERIKAN SECARA PERSONIL
TANGGUNG JAWAB
DOSEN DLM PMB

TOLERAN, ETIS (PATUT), DAN ADIL DALAM

BERSIKAP DAN BERTINDAK

MENGHARGAI KEMAMPUAN ORANG LAIN , DAN

SELALU MEMBERIKAN PELAYANAN TERBAIK
 LANGKAH PRAKTIS AKTUALISASI DIRI
IMPLEMENTASI & HARMONIS DENGAN
LINGKUNGAN SAHABAT, SEJAWAT DAN
KAMPUS

KEMBANGKAN SIKAP TERBUKA,

JUJUR, EMPATI DLL

BESAR HATI KUAT HATI

MENUAI KRITIK MENERIMA PUJIAN

POTENSI NEGATIFNYA: POTENSI POSITIFNYA:

 SOMBONG, CUEK  RENDAH HATI
 PELIT SENYUM  MURAH SENYUM
 KURANG PERGAULAN  EMPATI
 KIKIR , MAU MENANG  DARMAWAN ,BANYAK TEMAN
SENDIRI  MAU MENGALAH, PERCAYA
 TIDAK PERCAYA DIRI DIRI
 PEMBERANI, DLL
 PENAKUT, DLL
 INTEREAKSI PENDIDIKAN

PROSES PEMBELAJARAN

ALAT PENDIDIKAN ALAT PEMBELAJARAN

· Kewibawaan · Materi pembelajaran

· Kasih sayang dan · Metode pembelajaran
kelembutan · Alat bantu pembelajaran
· Keteladanan
· Lingkungan pembelajaran
· Penguatan
· Ketegasan yang
· Penilaian hsil
mendidik pembelajaran