PEMBINAAN KADER KESEHATAN REMAJA

Siapa yang disebut

Remaja ?
 PERAN KADER KESEHATAN REMAJA

MENYEBARLUASKAN PEDULI TERHADAP MASALAH

MEMPROMOSIKAN PHBS INFORMASI KESEHATAN KESEHATAN DI LINGKUNGAN
DAN PKHS KEPADA TEMAN SEBAYA SEKOLAH DAN DI LINGKUNGAN
DAN LINGKUNGANNYA TEMPAT TINGGAL
MEMBANTU PETUGAS
MENGINGATKAN TEMAN KESEHATANDALAM
MENGAWASI KEBERSIHAN SEBAYA DI MELAKUKAN PENJARINGAN
LINGKUNGANNYA LINGKUNGANNYA AGAR KESEHATAN DAN PEMERIKSAAN
MELAKSANAKAN PHBS BERKALA
MEMBANTU MEMBANTU
MENYELESAIKAN MEMFASILITASI TEMAN
PERMASALAHAN SEBAYANYA DALAM
KESEHATAN TEMAN RUJUKAN KESEHATAN
SEBAYANYA DASAR BILA DIPERLUKAN
KIE (KOMUNKASI, INFORMASI, EDUKASI)
PENDIDIKAN KETERAMPILAN HIDUP SEHAT
(PKHS)
PENGEETIAN

MERUPAKAN SUAT KETERAMPILAN SOSIAL

PENDEKATAN DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PSIKOSOSIAL SESEORANG
MELIPUTI : KETERAMPILAN BERPIKIR
UNTUK MEMENUHI
KEBUTUHAN DAN MENGATASI
MASALAH DALAM
KEHIDUPAN SEHARI-HARI KETERAMPILAN EMOSIONAL
SECARA EFEKTIF.
 KETERAMPILAN SOSIAL

KESADARAN DIRI EMPATI

HUBUNGAN INTERPERSONAL KOMUNIKASI EFEKTIF

 KETERAMPILAN SOSIAL

KESADARAN DIRI

MERUPAKAN KETERAMPILAN
PENGENALAN TERHADAP DIRI,
SIFAT, KARAKTER, KEKUATAN
DAN KELEMAHAN, SERTA
PENGENALAN AKAN HAL
YANG DISUKAI DAN DIBENCI
 KESADARAN DIRI

MENGENAL DAN MENERIMA DIRI

SENDIRI

MEMOTIVASI DIRI MENJADI

LEBIH BAIK
TIDAK MUDAH MENYERAH

MEMPUNYAI PERENCANAAN
HIDUP YANG MATANG
MEMBUKA DIRI KE ARAH YAG
LEBIH BAIK
 HUBUNGANEMPATI
INTERPERSONAL

MERUPAKAN KEMAMPUAN YANG

DAPAT MENOLONG KITA
BERINTERAKSI DENGAN SESAMA
SECARA POSITIF DAN HARMONIS
 HUBUNGAN INTERPERSONAL

BANYAK TERSENYUM MENJADI PENDENGAR YANG

BAIK

MENGHARGAI PENDAPAT
ORANG LAIN MEMILIKI SELERA HUMOR

MEMANDANG SISI POSITIF DARI

MEMILIKI RASA EMPATI
ORANG LAIN
DENGAN ORANG LAIN
MENERIMA PENDAPAT DARI MUDAH BERADAPTASI DENGAN
ORANG LAIN LINGKUNGAN BARU
MEMBERIKAN PERHATIAN 5 S (SENYUM, SAPA,
LEBIH SALAM,SOPAN, DAN SANTUN)
 EMPATI

KEMAMPUAN UNTUK
MEMPOSISIKAN PERASAAN
ORANG LAIN PADA DIRI SENDIRI
 EMPATI

MENERIMA SUDUT PANDANG

ORANG LAIN

PEKA TERHADAP PERASAAN BELAJAR MENGHAYATI FENOMENA

DARI BERBAGAI HAL YANG KITA
ORANG LAIN JUMPAI

MAMPU MENDENGARKAN MENGHILANGKAN SOMBONG,

ORANG LAIN EGOIS, DAN SUKA MEGATUR
 KOMUNIKASI EFEKTIF

KEMAMPUAN UNTUK
MENYAMPAIKAN GAGASAN
SEHINGGA DIMENGEERTI OLEH
ORANG LAIN MAUPUN
KELOMPOK DI LINGKUNGANNYA
 KOMUNIKASI EFEKTIF

MELAKUKAN KONTAK MATA

5S
( SENYUM,SAPA,SALAM,SOPAN,DAN MENJADI PENDENGAR YANG
SANTUN) AKTIF
HINDARI MEMOTONG
PEMBICARAAN,MENGNALISA,M
ENYALAHKAN,MENGHAKIMI,M MEREFLEKSIKAN PERASAAN
ENASEHATI,MENGINTROGASI
MENGGUNAKAN BAHASA YANG
MEMUJI / MEMBERIKAN
MUDAH DITANGKAP DAN
PENGHARGAAN
DIMENGERTI
 KETERAMPILAN BERPIKIR

BERPIKIR KREATIF BERPIKIR KRITIS

PEMECAHAN MASALAH PENGAMBILAN KEPUTUSAN

 BERPIKIR KREATIF

KEMAMPUAN MEMBUAT IDE

BARU DENGAN MENGANALISIS
INFORMASI DAN BERBAGAI
PENGALAMAN, UNTUK
MENCIPTAKAN SESUATU YANG
BERBEDA, TERMASUK
MENEMUKAN CARA YANG
KREATIF UNTUK MENOLAK
AJAKAN NGATIF TEMAN SEBAYA
 BERPIKIR KREATIF

TERBUKA TERHADAP BERBAGAI MEMILIKI RASA INGIN TAHU

MACAM IDE DAN PERCAYA DIRI

BEBAS DARI KETAKUTAN AKAN

BELAJAR KETERAMPILAN BARU
KEGAGALAN

MAU MEMBUKA DIRI

TERHADAP PENDAPAT ORANG
LAIN (BACA BUKU,IKUTI
SEMINAR,BICARA DENGAN
ORANG LAIN,BERTANYA PADA
ORANG LAIN
KESIAPAN DAN KEMAMPUAN
UNTUK MENGHASILKAN
SEJUMLAH IDE-IDE BESAR
 PEMECAHAN MASALAH

SUATU KEMAMPUAN YANG

MEMUNGKINKAN SESEORANG
DAPAT MENYELESAIKAN
PERMASALAHAN SECARA
KONSTRUKTIF ( BERSIFAT
MEMBINA, MEMPERBAIKI DAN
MEMBANGUN)
 PEMECAHAN MASALAH
MEMPERHATIKAN
KEUNTUNGAN DAN
MEMAHAMI PERMASALAHAN
KELEMAHAN DARI BERBAGAI
ALTERNATIF SOLUSI

MENGENALI PENYEBAB CURHAT DENGAN TEMAN

MASALAH SEBAYA ORANG TUA,KELUARGA
DAN GURU BK

MENCARI BERBAGAI MENGHUBUNGI LAYANAN

ALTERNATIF SOLUSI REMAJA SEPERTI PELAYANAN
KESEHATAN PEDULI REMAJA
(PKPR)
 BERPIKIR KRITIS

KEMAMPUAN UNTUK
MENGANALISIS INFORMASI DAN
PENGALAMAN-PENGALAMAN
SECARA OBJEKTF,

This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA-NC

 BERPIKIR KRITIS

JANGAN MUDAH PERCAYA BERPIKIR SEBELUM BERTINDAK

DAN MENGAMBIL KEPUTUSAN

WASPADA TIPU DAYA, MODUS, BERANI MENOLAK AJAKAN

DAN BUJUK RAYU NEGATIF DARI TEMAN SEBAYA
 PENGAMBILAN KEPUTUSAN

KEMAMPUAN UNTUK
MENENTUKAN PILIHAN YANG
TEPAT SECARA KONSTRUKTIF
DARI BERBAGAI ALTERNATIF
YANG ADA

KEPUTUSAN YANG SALAH AKAN

MEMBUAT MASA DEPAN
MENJADI SURAM
 PENGAMBILAN KEPUTUSAN
MEMPERTIMBANGKAN HASIL
YANG MUNGKIN TERJADI
MEMBUAT DAFTAR PILIHAN/ DIDASARKAN PADA
ALTERNATIF SOLUSI PENGALAMAN DAN
PENGAMATAN
JANGAN MENGAMBIL PILIHLAH KEPUTUSAN TERBAIK
KEPUTUSAN SAAT SEDANG DENGAN MEMPERTIMBANGKAN
EMOSI ASPEK KESEHATAN,
PENDIDIKAN, KELAUARGA DAN
SPIRITUAL
JERNIHKAN PIKIRAN, SEHINGGA
KONDISI MENJADI TENANG MELAKSANAKAN KEPUTUSAN
DALAM MENEMUKAN SOLUSI DENGAN SEPENUH HATI DAN
PENUH TANGGUNGJAWAB
 KETERAMPILAN EMOSIONAL

MENGATASI STRES MENGENDALIKAN

EMOSI
 MENGATASI STRES

KEMAMPUAN PENGENALAN
SUMBER YANG MENYEBABKAN
STRES DALAM KEHIDUPAN,
BAGAIMANA EFEKNYA DAN CARA
MENGONTROL DIRI TERHADAP
STRES
 MENGATASI STRES
SADARI DIRI BAHWA SEDANG
MENGALAMI STRES MENGATUR WAKTU YANG BAIK

KENALI PENYEBAB STRES

SELINGI DENGAN REFRESHING
SALURKAN EMOSI TERLEBIH
DAHULU SEHINGGA BSA CURHAT DENGAN SESEORANG
MENGATASI MASALAH PENYEBAB YANG DIPERCAYA (ORG
STRES DENGAN KEPALA DINGIN TUA,TEMAN, DAN GURU)
ATASI PERMASALAHAN PEMICU
MENGHUBUNGI LAYANAN
TERJADINYA STRES
REMAJA SEPERTI PKPR
SALURKAN HOBI, BAKAT, DAN
MINAT
 MENGENDALIKAN EMOSI

SUATU KEMAMPUAN UNTUK

MEREDAM GEJOLAK EMOSI
SEHINGGA TERSALURKAN
DALAM PERILAKU YANG
TERKENDALI
 MENGENDALIKAN EMOSI
MENARIK NAFAS DALAM-
DALAM HINDARI RASA MEMILIKI YANG
BERLEBIHAN
ALIHKAN PIKIRAN
MELAKUKAN AKTIVITAS YANG
POSITIF
HINDARI PERDEBATAN
MENYALURKAN EMOSI
MISALNYA DENGAN BERTERIAK,
JAUHKAN DIRI DARI SITUASI
MENANGIS
YANG MEMBUAT EMOSIAONAL

TIDAK PEDULI SEMENTARA MEDITASI DAN YOGA

WAKTU
 REMAJA SEHAT
REMAJA BERPRESTASI
REMAJA KREATIF
REMAJA PEDULI
REMAJA BERPIKIR KRITIS
REMAJA YANG MEMILIKI KETERAMPILAN HIDUP SEHAT
 • TERIMAKASIH
• SHUKRON
• THANK YOU
• ARIGATOGOZAIMASHITA
• GOMABSEUBNIDA
• XIEXIE
• MERCI
• SPASIBO