MASA

PENGENALAN
LINGKUNGAN
SEKOLAH
 6th Grade

pendidikan
KARAKTER
SMP NEGERI 1 LEBAKBARANG
KABUPATEN PEKALONGAN
 DAFTAR ISI

0 0
Pengertian Pilar Karakter
1 3

0 0
Metode Dampak
2 4
 Latar Belakang
Pendidikan karakter sangat diperlukan untuk
mengatasi krisis moral seperti meningkatnya
pergaulan bebas, maraknya angka kekerasan anak-
anak dan remaja, kejahatan terhadap teman, pencurian
remaja, kebiasaan menyontek, penyalahgunaan obat-
obatan, pornografi, dan perusakan milik orang lain
yang saat ini sedang melanda di negara kita.
 DASAR
Pasal I Undang-Undang Sisdiknas Tahun 2003
menyatakan bahwa di antara tujuan pendidikan
nasional adalah mengembangkan potensi peserta
didik untuk memiliki kecerdasan, kepribadian dan
akhlak mulia.
 01
Pengertian
Thomas
Lickona
Pendidikan karakter adalah suatu
usaha yang disengaja untuk
membantu seseorang sehingga ia
dapat memahami,
memperhatikan, dan melakukan
nilai-nilai etika yang inti.
 Suyanto

Suyanto (2009) mendefinisikan karakter

sebagai cara berpikir dan berperilaku yang
menjadi ciri khas tiap individu untuk hidup dan
bekerja sama, baik dalam lingkup keluarga,
masyarakat, bangsa,
maupun negara.
 Kertajaya
Karakter adalah ciri khas yang dimiliki oleh suatu benda
atau individu. Ciri khas tersebut adalah asli dan
mengakar pada kepribadian benda atau individu
tersebut, serta merupakan “mesin” yang mendorong
bagaimana seorang bertindak, bersikap, berucap, dan
merespon sesuatu (Kertajaya, 2010).
Karakter adalah kepribadian ditinjau dari
titik tolak etis atau moral, misalnya
kejujuran seseorang, dan biasanya
berkaitan dengan sifat-sifat yang relatif
tetap (Dali Gulo, 1982: p.29).

—Kamus Psikologi
 02
METODE
0 Keteladana
1 n
0 Pembiasaa
2 n
0 Pujian &
3 Hukuman
 03
Pilar Karakter
 Sembilan Pilar Karakter
Cinta Tuhan dan segenap ciptaan-
1 Nya 6 Percaya diri dan pekerja keras

2 Kemandirian dan tanggungjawab 7 Kepemimpinan dan keadilan

3 Kejujuran/Amanah, Diplomatis 8 Baik dan rendah hati

Toleransi, kedamaian, dan

4 Hormat dan santun 9 kesatuan.

5 Dermawan, suka tolong-menolong

dan gotong royong/kerjasama
 04
Dampak
“Meningkatnya motivasi peserta didik
dalam meraih prestasi akademik dan
adanya penurunan drastis pada
perilaku negatif peserta didik yang
dapat menghambat keberhasilan
akademik.”
THANKS!
Do you have any questions?
tiknowibowo.sensei@gmail.com
YouTube: Guru Nggunung

CREDITS: This presentation template was created by

Slidesgo, including icons by Flaticon and infographics
& images by Freepik

Please keep this slide for attribution