PRINSIP – PRINSIP

BIMBINGAN
KONSELING
 PRINSIP-PRINSIP UMUM
• Bimbingan berhubungan dengan sikap dan tingkah laku individu perlu memahami
bahwa sikap dan tingkah laku terbentuk dari segala aspek kepribadian yang unik dan ruwet
• Perlu mengenal dan memahami perbedaan individual untuk memberikan bimbingan yang
tepat sesuai dengan apa yang dibutuhkan oleh individu yang bersangkutan
• Bimbingan harus berpusat pada individu yang dibimbing
• Masalah yang tidak dapat diselesaikan di sekolah harus diserahkan kepada individu atau
Lembaga yang mampu dan berwenang melakukannya
• Bimbingan harus dimulai dengan identifikasi kebutuhan-kebutuhan yang dirasakan oleh
individu yang dibimbing
• Bimbingan harus fleksibel sesuai dengan kebutuhan individu dan masyarakat
• Program bimbingan harus sesuai dengan program pendidikan di sekolah
yang bersangkutan
• Program bimbingan harus sesuai dengan program pendidikan di sekolah
yang bersangkutan
• Pelaksanaan program bimbingan harus dipimpin oleh seorang petugas
yang memiliki keahlian dalam bidang bimbingan dan sanggup
bekerjasama dengan para anggotanya serta dapat dan bersedia
mempergunakan sumber-sumber yang berguna diluar sekolah
• Senantiasa melaksanakan penilaian / evaluasi secara teratur untuk
mengetahui sampai dimana hasil dan manfaat yang diperoleh serta
penyesuaian antara pelaksanaan dan rencana yang dirumuskan terdahulu
 PRINSIP-PRINSIP KHUSUS

• Prinsip yang berkenaan dengan sasaran layanan

 BK melayani semua individu tanpa memandang umur, jenis kelamin, suku, agama,
dan status sosial ekonomi
 BK berurusan dengan pribadi dan tingkah laku individu yang unik dan dinamis
 BK memperhatikan sepenuhnya tahap dan berbagai aspek perkembangan individu
 BK memberikan perhatian utama kepada perbedaan individual yang menjadi
orientasi pokok pelayanannya
• Prinsip-prinsip yang berkenaan dengan permasalahan individu
 BK berurusan dengan hal-hal yang menyangkut pengaruh
kondisi mental/fisik di sekolah serta dalam kaitannya dengan
kontak sosial dan pekerjaan, dan sebaliknya pengaruh
lingkungan terhadap kondisi mental dan fisik individu
 Kesenjangan sosial, ekonomi, dan kebudayaan merupakan
factor timbulnya masalah pada individu dan kesemuanya
menjadi perhatian utama pelayanan bimbingan
• Prinsip-prinsip yang berkenaan dengan program layanan
 BK merupakan bagian integral dari pendidikan dan pengembangan individu;
karena itu program bimbingan harus disesuaikan dan dipadukan dengan
program pendidikan serta pengembangan peserta didik
 Program BK harus fleksibel, disesuaikan dengan kebutuhan individu,
masyarakat, dan kondisi lembaga
 Program BK disusun secara berkelanjutan dari jenjang pendidikan yang
terendah sampai yang tertinggi
 Terhadap isi dan pelaksanaan program BK perlu adanya penilaian yang
teratur dan terarah
• Prinsip-prinsip yang berkenaan dengan pelaksanaan pelayanan
 BK harus diarahkan untuk pengembangan individu yang akhirnya mampu
membimbing diri sendiri dalam menghadapi permasalahan
 Dalam proses BK keputusan yang diambil dan hendak dilakukan oleh individu
hendaknya atas kemauan individu itu sendiri, bukan karena kemauan atas desakan
dari pembimbing atau pihak lain
 Permasalahan individu harus ditangani oleh tenaga ahli dalam bidang yang relevan
dengan permasalahan yang dihadapi
 Kerjasama antara pembimbing, guru dan orangtua amat menentukan hasil pelayanan
bimbingan
 Pengembangan program pelayanan BK ditempuh melalui pemanfaatan yang
maksimal dari hasil pengukuran dan penilaian terhadap individu yang terlihat dalam
proses pelayanan dan program BK itu sendiri
 ASAS - ASAS
BIMBINGAN KONSELING
Dalam menyelenggarakan layanan BK selalu mengacu pada asas-asas BK
• Asas Kerahasiaan
• Asas Kesukarelaan
• Asas Keterbukaan
• Asas Kekinian
• Asas Kemandirian
• Asas Kegiatan
• Asas Kedinamisan
• Asas Keterpaduan
Penyelenggaraan layanan BK
selalu mengacu pada asas-asas BK
• Asas Kerahasiaan • Asas Kedinamisan
• Asas Kesukarelaan • Asas Keterpaduan
• Asas Keterbukaan • Asas Kenormatifan
• Asas Kekinian • Asas Keahlian
• Asas Kemandirian • Asas Alih Tangan
• Asas Kegiatan • Asas Tut Wuri Handayani
 FUNGSI
BIMBINGAN KONSELING
Ditinjau dari segi sifatnya, layanan BK berfungsi:
• Fungsi Pencegahan (preventif)
• Fungsi Pemahaman (understanding)
• Fungsi Perbaikan (curative/kuratif)
• Fungsi Pemeliharaan dan Pengembangan