HASIL DAN EVALUASI PEMETAAN MUTU PENDIDIKAN

TAHUN 2016 – 2017

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Gedung E Lantai 5, Kompleks Kemendikbud
Jl. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta Pusat, DKI Jakarta
email pmp.dikdasmen@kemdikbud.go.id
website pmp.dikdasmen.kemdikbud.go.id
 Tujuan
• Mengidentifikasi jumlah sekolah yang terkirim dan
terolah data mutu pendidikannya di tahun 2016 dan
2017
• Menjelaskan perbandingan capaian mutu pendidikan
antara tahun 2016 dan 2017
• Mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi sekolah
dalam melaksanakan pengumpulan data mutu
pendidikan
• Menentukan solusi untuk memecahkan masalah dalam
melaksanakan pengumpulan data mutu pendidikan
 Alur Kegiatan
Presentasi
Penyampaian Diskusi & hasil kerja
Pendahuluan
informasi Kerja Klp kelpk
• Tujuan Hasil Mengidentifikasi
Evaluasi
• Menggali permasalahan
Pemut
pengetahuan 2016-2017 dan
awal menentukan
solusi dalam Refleksi
melaksanakan
Pengumpulan
data mutu
HASIL PETA MUTU NASIONAL
TAHUN 2017
 HASIL PENGUMPULAN DATA TAHUN 2016
Total Total Total
No Wilayah % Sekolah Kirim Sisa
1 Prop. Bangka Belitung 95.08% 1.139 1.083 56
2 Prop. Bali 94.99% 3.154 2.996 158
3 Prop. Kalimantan Selatan 93.92% 3.815 3.583 232
4 Prop. Jawa Timur 93% 27.499 25.575 1.924
5 Prop. Sulawesi Utara 92.87% 3.35 3.111 239
6 Prop. D.I. Yogyakarta 92.42% 2.65 2.449 201
7 Prop. D.K.I. Jakarta 90.40% 4.447 4.02 427
8 Prop. Sumatera Barat 90.03% 5.499 4.951 548
9 Prop. Sulawesi Selatan 89.28% 9.108 8.132 976
10 Prop. Riau 89.15% 5.532 4.932 600
11 Prop. Aceh 88.51% 5.298 4.689 609
12 Prop. Kepulauan Riau 88.45% 1.489 1.317 172
13 Prop. Nusa Tenggara Barat 86.28% 4.685 4.042 643
14 Prop. Kalimantan Barat 85.94% 6.314 5.426 888
15 Prop. Jambi 82.66% 3.507 2.899 608
16 Prop. Banten 82.06% 7.174 5.887 1.287
17 Prop. Sulawesi Tenggara 81.64% 3.503 2.86 643
18 Prop. Sulawesi Barat 81.39% 1.913 1.557 356
19 Prop. Jawa Barat 80.99% 29.157 23.614 5.543
20 Prop. Jawa Tengah 77.62% 24.731 19.195 5.536
21 Prop. Sulawesi Tengah 74.84% 4.122 3.085 1.037
22 Prop. Maluku Utara 68.80% 2.106 1.449 657
23 Prop. Maluku 66.52% 2.808 1.868 940
24 Prop. Lampung 64.68% 6.976 4.512 2.464
25 Prop. Gorontalo 63.50% 1.381 877 504
26 Prop. Kalimantan Timur 63.38% 2.927 1.855 1.072
27 Prop. Nusa Tenggara Timur 62.91% 7.516 4.728 2.788
28 Prop. Kalimantan Tengah 58.90% 3.825 2.253 1.572
29 Prop. Sumatera Utara 48.86% 14.235 6.955 7.28
30 Prop. Papua Barat 46.33% 1.498 694 804
31 Prop. Kalimantan Utara 46.26% 722 334 388
32 Prop. Papua 42.10% 3.549 1.494 2.055
33 Prop. Sumatera Selatan 38.59% 6.893 2.66 4.233
34 Prop. Bengkulu 17.15% 2.035 349 1.686
35 Luar Negeri 1.10% 182 2 180
HASIL PENGUMPULAN DATA TAHUN 2017
 PERBANDINGAN CAPAIAN
HASIL PENGUMPULAN DATA TAHUN 2016 - 2017

2017

194.843 sekolah

----

2016

164.672 sekolah
76,2%
 Hasil Pengumpulan PMP
Jenjang SD SMP SMA SMK
Jumlah Sekolah 148.326 39.035 13.493 13.885
Kirim 2016 120.235 27.021 9.088 9.092
[81,06%] [69,22%] [67,35%] [65,48%]

Kirim 2017 137.921 33.936 11.457 11.534

[92,99%] [86,94%] [84,91%] [83,07%]

100.00% 92.99% 90.74%

81.06%
86.94% 84.91% 83.07% 194.843
77.04% sekolah
69.22% 67.35% 65.48%

50.00%

164.672
sekolah
0.00%
SD SMP SMA SMK TOTAL
2016 2017
 GRAFIK RADAR CAPAIAN PETA MUTU 8 SNP NASIONAL TAHUN 2017

Standar Kompetensi Lulusan Standar Kompetensi Lulusan

Standar Pembiayaan 7.00 Standar Isi 7.00

6.00
Standar Pembiayaan Standar Isi
6.00
5.00 5.00
4.00 4.00
3.00
2.00 SD 3.00
2.00
1.00 1.00
Standar Pengelolaan Pendidikan - Standar Proses Standar Pengelolaan Pendidikan - Standar Proses
SMP
Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan Standar Penilaian Pendidikan Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan Standar Penilaian Pendidikan

Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

2016 2017 2016 2017

Standar Kompetensi Lulusan Standar Kompetensi Lulusan

Standar Pembiayaan 7.00 Standar Isi Standar Pembiayaan 7.00 Standar Isi
6.00 6.00
5.00 5.00
4.00
3.00
2.00
SMA 4.00
3.00
2.00
1.00 1.00
Standar Pengelolaan Pendidikan - Standar Proses Standar Pengelolaan Pendidikan - Standar Proses
SMK

Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan Standar Penilaian Pendidikan Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan Standar Penilaian Pendidikan

Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

2016 2017 2016 2017

 Peta Mutu Nasional Thn. 2016- 2017 Berdasarkan Capaian SNP

No Standar 2016 2017 No Standar 2016 2017

1 Standar Kompetensi Lulusan 5,04 5,53  1 Standar Kompetensi Lulusan 4,96 5,09 
2 Standar Isi 4,72 5,18  2 Standar Isi 4,62 4,93 
3 Standar Proses 4,97 5,95  SD 3 Standar Proses 4,94 5,53 
4 Standar Penilaian Pendidikan 4,08 5,80  4 Standar Penilaian Pendidikan 4,05 5,69 

5 Standar Pendidik dan Tenaga

Kependidikan
3,25 3,95  SMP 5 Standar Pendidik dan Tenaga
Kependidikan 3,03 3,81 
Standar Sarana dan Prasarana 6 Standar Sarana dan Prasarana
6 4,56 4,00  4,54 3,96 
Pendidikan Pendidikan
7 Standar Pengelolaan Pendidikan 4,17 5,21  7 Standar Pengelolaan Pendidikan 4,13 4,85 
8 Standar Pembiayaan 3,92 5,41  8 Standar Pembiayaan 3,95 5,13 

No Standar 2016 2017 No Standar 2016

1 Standar Kompetensi Lulusan 5,42 5,13  1 Standar Kompetensi Lulusan 4,77 4,99 
2 Standar Isi 4,58 4,70  2 Standar Isi 4,78 4,68 
3 Standar Proses 4,93 5,52 
4 Standar Penilaian Pendidikan 4,08 5,78 
SMA 3 Standar Proses 4,87 5,38 
4 Standar Penilaian Pendidikan 4,00 5,65 
5 Standar Pendidik dan Tenaga
3,23 3,80 
Kependidikan
Standar Sarana dan Prasarana
SMK 5 Standar Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
2,98 3,28 
6 4,72 4,09 
Pendidikan Standar Sarana dan Prasarana
7 Standar Pengelolaan Pendidikan 4,18 4,85 6 3,75 3,07 
 Pendidikan
8 Standar Pembiayaan 3,73 5,00  7 Standar Pengelolaan Pendidikan 3,98 4,74 
8 Standar Pembiayaan 3,66 5,01 
 Rata – Rata Capaian 8 SNP Thn. 2017
DIY 5.62 DIY 5.48
Bali 5.55 Bali 5.42
Jateng 5.49 Babel 5.39
DKI 5.47 Jateng 5.34
Babel 5.47 Riau 5.28
Jatim 5.39 DKI 5.27
Sumbar 5.35 Sulut 5.27
Gorontalo 5.34 Gorontalo 5.22
Jabar 5.32 Kepri 5.19
Sulsel 5.31 Jatim 5.16
Riau 5.31 Sumbar 5.16
Sulut 5.26 Bengkulu 5.12
NTB 5.26 Kalsel 5.11
Banten 5.25 Sulsel 5.11
Lampung 5.23 Lampung 5.09
Kepri 5.21 SD Aceh 5.08
Kalsel 5.21 Sultra 4.99
Aceh
Bengkulu
5.19
5.17
SMP NTB 4.97
Sulteng 4.94
Sultra 5.09 Sumut 4.94
Sulteng 5.07 Sulbar 4.91
Jambi 5.06 Jambi 4.83
Sumut 5.04 Banten 4.81
Sulbar 4.97 Kalbar 4.70
Sumsel 4.81 Sumsel 4.67
Kalbar 4.73 Kaltim 4.60
Kaltim 4.48 Jabar 4.49
Maluku 4.38 Maluku 4.40
Kalteng 4.35 NTT 4.20
NTT 4.21 Kaltara 4.14
Malut 3.98 Kalteng 4.07
Kaltara 3.55 Malut 4.04
Pabar 3.25 Pabar 3.80
Papua 2.82 Papua 3.58
 Rata – Rata Capaian 8 SNP Thn. 2017
DIY 5.42 DIY 5.31
Jateng 5.34 DKI 5.27
Riau 5.31 Babel 5.16
Babel 5.31 Sulut 5.12
DKI 5.27 Riau 5.05
Gorontalo 5.26 Jateng 5.01
Bengkulu 5.23 Gorontalo 4.99
Sumbar 5.20 Bali 4.95
Bali 5.16 Sumbar 4.85
Lampung 5.15 Sumut 4.84
Sulut 5.12 Lampung 4.83
Jatim 5.09 Bengkulu 4.80
Sumut 5.06 Sulteng 4.80
Kalsel 5.04 Jatim 4.77
Sulteng 5.01 Aceh 4.73
Aceh 5.01 SMA Kepri 4.69
Sulsel 5.01 Kalsel 4.65
NTB
Kepri
5.00
4.94
SMK Kalbar 4.61
Sulsel 4.58
Sumsel 4.73 Maluku 4.56
Jambi 4.73 NTB 4.54
Sultra 4.69 Kaltim 4.46
Sulbar 4.68 Sumsel 4.44
Banten 4.58 Banten 4.28
Kalbar 4.55 Kaltara 4.26
Maluku 4.52 Papua 4.25
Jabar 4.52 Jambi 4.22
Kaltim 4.49 Sulbar 4.15
Kalteng 4.27 Jabar 4.11
Malut 4.21 Malut 4.06
NTT 4.13 Kalteng 4.03
Kaltara 4.07 Pabar 4.00
Pabar 3.78 Sultra 3.88
Papua 3.76 NTT 3.75
Capaian Mutu Per Kategori Thn. 2017 - SD
DIY1.0%
1.0%6.5% 91.5%
Bali 1.3%
0.5% 8.1% 90.1%
Babel 2.4% 0.4% 9.9% 87.4%
Jateng 1.2%
1.2% 10.8% 86.8%
DKI 3.2% 0.8% 10.6% 85.4%
Jatim 2.2%1.0% 13.8% 82.9%
Jabar 7.2% 1.0% 10.5% 81.3%
Sumbar 2.2% 1.1% 15.9% 80.8%
Gorontalo 1.5% 1.8% 16.5% 80.2%
Sulsel 2.8% 1.2% 16.9% 79.1%
Banten 5.5%1.0% 14.6% 78.9%
NTB 2.8% 2.3% 17.4% 77.4%
Sulut 1.6%2.7% 18.4% 77.3%
Riau 1.3%
1.4%
Kepri 4.0% 1.4%
21.6%
20.7%
75.7%
73.9%
M1
Lampung 2.7% 2.4% 21.7% 73.2% M2
Aceh 2.5% 2.8% 22.9% 71.7%
Sulteng 7.0% 3.7% 18.4% 71.0% M3
Kalsel 2.7% 1.2% 25.9% 70.2% M4
Jambi 7.7% 1.9% 21.0% 69.4%
Bengkulu 2.5%3.3% 25.5% 68.7% SNP
Sultra 5.4% 3.2% 23.3% 68.1%
Sulbar 6.5% 7.3% 19.0% 67.2%
Sumut 5.0% 3.3% 25.9% 65.8%
Sumsel 14.1% 2.7% 20.3% 62.9%
Kaltim 26.2% 1.2% 14.1% 58.5%
Kalbar 12.5% 3.5% 28.5% 55.4%
Maluku 23.7% 4.2% 18.9% 53.2%
NTT 32.4% 2.5% 13.6% 51.5%
Kalteng 24.7% 2.8% 24.1% 48.4%
Malut 35.0% 2.9% 17.1% 45.0%
Kaltara 49.5% 0.6% 14.3% 35.6%
Pabar 53.9% 3.0% 15.0% 28.1%
Papua 61.6% 3.9% 13.2% 21.2%
Capaian Mutu Per Kategori Thn. 2017 - SMP
Bali 4.8% 7.6% 87.1%
DIY 1.4% 10.6% 85.9%
Jateng 4.2% 14.7% 79.9%
Babel1.0% 20.0% 78.6%
DKI 7.7% 13.3% 77.6%
Riau 1.9% 21.9% 74.3%
Sulut 2.1% 22.0% 73.5%
Gorontalo 1.2% 19.9% 73.4%
Sulsel 7.6% 17.8% 73.0%
Kepri 3.8% 22.2% 72.6%
Jatim 5.3% 20.4% 72.3%
Sumbar 4.6% 24.2% 70.2%
Lampung 6.4% 20.2% 69.8%
Kalsel 6.7%
Aceh 5.8%
21.2%
24.6%
69.7%
67.3%
M1
NTB 8.0% 21.6% 66.7% M2
Bengkulu 3.3% 26.4% 66.5%
Sultra 9.1% 21.9% 66.2% M3
Banten 14.6% 19.3% 64.4% M4
Jambi 14.6% 19.9% 63.7%
Sulteng 10.5% 22.9% 63.6% SNP
Sumut 7.9% 26.7% 62.4%
Sulbar 8.3% 25.8% 60.7%
Jabar 27.1% 12.1% 59.3%
Sumsel 18.2% 20.8% 58.6%
Kaltim 22.7% 17.7% 58.1%
Kalbar 15.8% 24.3% 57.8%
Maluku 24.9% 17.0% 55.0%
NTT 32.2% 16.0% 49.5%
Malut 33.4% 17.6% 45.6%
Kaltara 32.9% 21.2% 44.1%
Kalteng 32.1% 21.1% 44.0%
Pabar 42.1% 18.8% 38.4%
Papua 45.7% 19.2% 33.3%
Capaian Mutu Per Kategori Thn. 2017 - SMA
DIY1.2% 18.4% 79.1%
Babel 4.4% 19.1% 76.5%
Riau 3.9% 18.4% 76.1%
DKI 7.6% 15.5% 76.0%
Jateng 6.8% 17.0% 75.4%
Bali 7.8% 15.6% 73.4%
Jatim 8.4% 19.8% 69.6%
Sumbar 3.7% 25.0% 69.4%
Bengkulu 4.3% 26.1% 68.8%
Sulsel 12.0% 17.0% 68.8%
NTB 11.5% 18.8% 68.4%
Sulut 4.0% 23.7% 68.3%
Lampung 6.8% 23.2% 67.8%
Gorontalo 3.3%
Kalsel 8.1%
27.9%
21.6%
67.2%
66.5%
M1
Sulteng 9.4% 23.9% 65.7% M2
Sumut 6.3% 25.5% 65.7%
Kepri 10.3% 23.8% 62.7% M3
Aceh 7.9% 26.7% 62.7% M4
Jambi 22.4% 17.0% 59.6%
Sultra 17.1% 22.4% 56.3% SNP
Sumsel 18.5% 23.0% 56.1%
Jabar 27.9% 15.1% 55.6%
Sulbar 17.2% 27.6% 55.2%
Banten 22.0% 21.3% 54.4%
Kaltim 26.9% 16.2% 54.2%
Maluku 24.4% 20.0% 53.5%
Kalbar 16.7% 28.4% 50.4%
Malut 30.6% 19.7% 48.7%
Kaltara 39.7% 12.1% 48.3%
Kalteng 35.3% 16.4% 47.5%
NTT 38.1% 13.6% 46.7%
Pabar 41.7% 16.7% 38.3%
Papua 38.8% 26.3% 33.6%
Capaian Mutu Per Kategori Thn. 2017 - SMK
DIY 1.8% 18.7% 77.6%
DKI 3.7% 21.3% 74.0%
Gorontalo 7.1% 16.1% 69.6%
Babel 1.9% 27.8% 68.5%
Jateng 8.5% 21.2% 68.3%
Bali 11.7% 18.3% 68.3%
Riau 4.5% 32.9% 61.3%
Sulut 2.7% 35.5% 60.8%
Lampung 10.2% 28.7% 59.8%
Sumbar 10.0% 30.5% 59.0%
Sulteng 11.0% 29.8% 58.0%
Kalsel 14.6% 26.0% 57.7%
Jatim 10.2% 31.0% 56.0%
Sumut
Sulsel
8.0%
20.1%
34.5%
23.9%
55.6%
54.9%
M1
Kepri 12.4% 32.0% 52.6% M2
Kaltim 20.5% 25.0% 51.8%
Maluku 22.3% 25.0% 51.8% M3
Aceh 10.1% 35.7% 51.7% M4
Kalbar 13.9% 33.7% 50.0%
Sumsel 20.1% 28.1% 48.5% SNP
Bengkulu 6.2% 42.3% 48.5%
Sulbar 28.4% 21.6% 46.3%
Jambi 29.7% 22.7% 45.9%
NTB 14.9% 36.4% 45.7%
Jabar 31.9% 21.0% 45.5%
Kaltara 24.1% 27.6% 44.8%
Banten 23.4% 29.2% 44.0%
Malut 27.9% 28.7% 41.0%
Pabar 36.5% 21.2% 38.5%
Sultra 33.8% 22.9% 37.6%
Papua 22.1% 36.6% 37.4%
NTT 42.9% 17.9% 36.8%
Kalteng 34.1% 29.6% 35.6%
HASIL DAN EVALUASI PEMETAAN MUTU PENDIDIKAN

TAHUN 2016 – 2017

PROVINSI JAWA BARAT
 HASIL PENGIRIMAN DATA
TAHUN 2016 TAHUN 2017
Total Total Total Total Total
No Wilayah % Sekolah Kirim No Wilayah % Sekolah Kirim Sisa
1 Kota Cimahi 97.51% 201 196 1 KAB. PANGANDARAN 98.92% 372 368 4
2 Kota Banjar 94.62% 130 123 2 Kab. Majalengka 96.23% 849 817 32
3 Kab. Ciamis 93.97% 945 888 3 Kab. Kuningan 96.14% 828 796 32
4 Kab. Kuningan 91.79% 828 760 4 Kota Cimahi 95.52% 201 192 9
5 Kab. Tasikmalaya 88.37% 1.539 1.36 5 Kota Banjar 95.38% 130 124 6
6 Kota Bandung 87.63% 970 850 6 Kab. Ciamis 94.71% 945 895 50
7 Kota Tasikmalaya 87.47% 383 335 7 Kab. Sumedang 94.63% 820 776 44
8 Kab. Purwakarta 87.10% 659 574 8 Kab. Karawang 92.01% 1.214 1.117 97
9 Kab. Subang 86.40% 1.184 1.023 9 Kab. Tasikmalaya 91.88% 1.539 1.414 125
10 Kab. Sumedang 85.98% 820 705 10 Kab. Sukabumi 90.51% 1.771 1.603 168
11 Kab. Karawang 85.42% 1.214 1.037 11 Kab. Subang 89.86% 1.184 1.064 120
12 Kab. Garut 85.35% 2.246 1.917 12 Kab. Purwakarta 89.83% 659 592 67
13 Kab. Majalengka 85.28% 849 724 13 Kota Bogor 89.74% 536 481 55
14 Kab. Sukabumi 85.04% 1.771 1.506 14 Kab. Cirebon 88.76% 1.263 1.121 142
15 KAB. PANGANDARAN 84.68% 372 315 15 Kab. Indramayu 88.29% 1.298 1.146 152
16 Kab. Indramayu 83.28% 1.298 1.081 16 Kota Sukabumi 88.21% 212 187 25
17 Kab. Cianjur 81.42% 1.814 1.477 17 Kab. Bandung 88.16% 1.968 1.735 233
18 Kab. Bandung 80.89% 1.968 1.592 18 Kab. Cianjur 88.04% 1.814 1.597 217
19 Kab. Cirebon 77.04% 1.263 973 19 Kota Tasikmalaya 87.99% 383 337 46
20 Kab. Bandung Barat 76.74% 1.023 785 20 Kab. Garut 87.40% 2.246 1.963 283
21 Kota Sukabumi 75.94% 212 161 21 Kota Cirebon 86.97% 261 227 34
22 Kota Cirebon 75.48% 261 197 22 Kab. Bandung Barat 85.34% 1.023 873 150
23 Kota Bogor 74.25% 536 398 23 Kota Bekasi 83.13% 1.239 1.03 209
24 Kota Depok 73.75% 857 632 24 Kota Bandung 82.78% 970 803 167
25 Kota Bekasi 69.73% 1.239 864 25 Kab. Bekasi 79.61% 1.579 1.257 322
26 Kab. Bekasi 69.09% 1.579 1.091 26 Kab. Bogor 78.04% 2.996 2.338 658
27 Kab. Bogor 68.42% 2.996 2.05 27 Kota Depok 72.46% 857 621 236
Total 80.99% 29.157 23.614 Total 87.37% 29.157 25.474 3.683
Perbandingan Capaian Prosentase Pengiriman
Data Mutu Pendidikan Provinsi Jawa Barat

TAHUN % TOTAL TOTAL TOTAL SISA PERINGKAT

PENGIRIMAN SEKOLAH KIRIM NASIONAL
2016 80.99% 29.157 23.614 5.543 19
2017 87.37% 29.157 25.474 3.683 24

Sumber Data :
http://pmp.dikdasmen.kemdikbud.go.id/pengiriman/progres
 Perbandingan Capaian Prosentase Pengiriman
Data Mutu Per Jenjang di Provinsi Jawa Barat
Jenjang SD SMP SMA SMK
Jumlah Sekolah 19.556 5.138 1.585 2.878
Kirim 2016
17.851 3.198 948 1.618
[91,28%] [62,24%] [59,81%] [56,22%]
Kirim 2017
18.620 3.755 1.140 1.959
[95,21%] [73,08%] [71.92%] [68.08%]

100.0 95.2
91.3
90.0
80.0 77.1
73.1 71.9
70.0
68.1 67.4
62.2 59.8
60.0 56.2
50.0 2016
2017
40.0
30.0
20.0
10.0
0.0
SD SMP SMA SMK TOTAL
 GRAFIK RADAR CAPAIAN PETA MUTU 8 SNP PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2017
Radar PMP Radar PMP
SD Standar Kompetensi Lulusan SMP Standar Kompetensi Lulusan
10
10 Standar Pembiayaan Standar Isi
Standar Pembiayaan Standar Isi

5
5

Standar Pengelolaan Pendidikan 0 Standar Proses

Standar Pengelolaan Pendidikan 0 Standar Proses

Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan Standar Penilaian Pen

Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan Standar Penilaian Pendidikan

Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Tahun 2016 Tahun 2017 Series3
Tahun 2016 Tahun 2017 Series3

Radar PMP
SMA SMK Radar PMP
Standar Kompetensi Lulusan
Standar Kompetensi Lulusan
10
Standar Pembiayaan Standar Isi 10
Standar Pembiayaan Standar Isi
5
5

Standar Pengelolaan Pendidikan 0 Standar Proses

Standar Pengelolaan Pendidikan 0 Standar Proses

Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan Standar Penilaian Pendidikan

Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan Standar Penilaian Pe
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Tahun 2016 Tahun 2017 Series3
 Peta Mutu Provinsi Jawa Barat Tahun 2016 dan 2017
Berdasarkan Capaian 8 SNP
No Standar 2016 2017 No Standar 2016 2017
1 Standar Kompetensi Lulusan 5.55 5.71  1 Standar Kompetensi Lulusan 4.92 4.33 
2 Standar Isi 5.04 5.46 
SD 2 Standar Isi 4.65 4.48 
3 Standar Proses 5.25 6.2  3 Standar Proses 4.95 4.79 
4 Standar Penilaian Pendidikan
SMP 4 Standar Penilaian Pendidikan
4.55 6.03  4.12 5.87 
5 Standar Pendidik dan Tenaga 5 Standar Pendidik dan Tenaga
Kependidikan  Kependidikan 
3.61 4.05 3.18 3.68
6 Standar Sarana dan Prasarana 6 Standar Sarana dan Prasarana
Pendidikan  Pendidikan 
4.38 4.03 4.53 3.79
7 Standar Pengelolaan Pendidikan 4.73 5.47  7 Standar Pengelolaan Pendidikan 4.31 4.22 
8 Standar Pembiayaan 4.13 5.58  8 Standar Pembiayaan 3.91 4.68 

No Standar 2016 2017 No Standar 2016 2017

1 Standar Kompetensi Lulusan 5.45 4.49  1 Standar Kompetensi Lulusan 4.64 4.16 
2 Standar Isi 4.74 4.33  2 Standar Isi 4.73 4.12 
3 Standar Proses 4.97 4.88 
4 Standar Penilaian Pendidikan
SMA 3 Standar Proses 4.82 4.53 
4.23 5.91  4 Standar Penilaian Pendidikan 3.98 5.7 
5 Standar Pendidik dan Tenaga
Kependidikan 3.35 3.68  SMK Standar Pendidik dan Tenaga
5 
6 Standar Sarana dan Prasarana Kependidikan 2.78 2.92
Pendidikan 4.73 3.94  Standar Sarana dan Prasarana
7 Standar Pengelolaan Pendidikan 6 
4.37 4.29  Pendidikan 3.67 2.85
8 Standar Pembiayaan 4.61  7 Standar Pengelolaan Pendidikan
3.74 3.89 3.98 
8 Standar Pembiayaan 3.62 4.59 
Rangking Rata – rata Capaian 8 SNP
Tahun 2016 – 2017 Per Jenjang di
Kab/Kota Provinsi Jawa Barat
 Rata – rata Capaian Mutu 8 SNP Tahun 2016 – 2017 Jenjang SD
Kota Banjar 4.96 Kota Banjar 5.72
Kab. Sumedang 4.88 Kab. Sumedang 5.66
Kota Cirebon 4.87 Kab. Ciamis 5.49
Kota Bogor 4.86 Kab. Majalengka 5.48
Kota Tasikmalaya 4.76 Kota Tasikmalaya 5.47
Kota Cimahi 4.75 Kab. Tasikmalaya 5.47
Kota Sukabumi 4.75 Kab. Cianjur 5.47
Kab. Kuningan 4.69 Kab. Sukabumi 5.45
Kab. Ciamis 4.69 Kab. Pangandaran 5.44
Kab. Bandung 4.69 Kab. Cirebon 5.43
Kab. Majalengka 4.68 Kab. Kuningan 5.41
Kab. Sukabumi 4.68 Kab. Purwakarta 5.36
Kab. Indramayu 4.67 Kab. Indramayu 5.36
Kab. Tasikmalaya 4.67 Kota Bogor 5.35
Kab. Cianjur 4.65 Kota Cirebon 5.34
Kab. Bandung Barat 4.63 Kab. Bandung 5.34
Kab. Garut 4.63 Kab. Subang 5.32
Kab. Pangandaran 4.62 Kab. Garut 5.32
Kab. Subang 4.62 Kota Sukabumi 5.3
Kota Depok 4.61
Kab. Karawang 5.28
Kab. Purwakarta 4.61
Kab. Bandung Barat 5.25
Kab. Cirebon 4.61
Kota Cimahi 5.22
Kab. Bogor 4.55
Kab. Bekasi 5.11
Kota Bekasi 4.48
Kota Bekasi 5.08
Kab. Karawang 4.44
Kota Bandung 5.05
Kab. Bekasi 4.43
Kab. Bogor 5.05
Kota Bandung 4.34
Kota Depok 4.88

2016 2017
 Rata – rata Capaian Mutu 8 SNP Tahun 2016 – 2017 Jenjang SMP

Kota Cimahi 4.63 Kab. Pangandaran 5.45

Kota Tasikmalaya 4.61 Kota Cimahi 5.31
Kab. Kuningan 4.54 Kab. Ciamis 5.23
Kota Bandung 4.5 Kab. Majalengka 5.19
Kab. Sumedang 4.5 Kota Bogor 5.05
Kota Bogor 4.48 Kab. Sumedang 5.03
Kab. Tasikmalaya 4.48 Kab. Tasikmalaya 4.95
Kab. Ciamis 4.47 Kab. Kuningan 4.93
Kab. Karawang 4.43 Kab. Bandung Barat 4.8
Kota Cirebon 4.4 Kota Bandung 4.78
Kab. Majalengka 4.39 Kota Bekasi 4.7
Kab. Sukabumi 4.39 Kab. Purwakarta 4.7
Kab. Garut 4.35 Kab. Karawang 4.63
Kab. Bandung 4.35 Kab. Sukabumi 4.61
Kab. Bekasi 4.34 Kab. Indramayu 4.45
Kota Depok 4.33 Kab. Cianjur 4.44
Kab. Subang 4.3 Kota Cirebon 4.4
Kota Banjar 4.26 Kota Sukabumi 4.4
Kota Bekasi 4.22 Kab. Garut 4.38
Kab. Cianjur 4.2 Kab. Subang 4.34
Kab. Indramayu 4.19 Kota Tasikmalaya 4.33
Kota Sukabumi 4.13 Kota Banjar 4.23
Kab. Pangandaran 4.12 Kab. Bekasi 4.2
Kab. Bogor 4.11 Kab. Bandung 4.16
Kab. Purwakarta 4.09 Kab. Cirebon 4.11
Kab. Cirebon 4.02 Kota Depok 4.07
Kab. Bandung Barat 4 Kab. Bogor 3.96

2016 2017
Rata – rata Capaian Mutu 8 SNP Tahun 2016 – 2017 Jenjang SMA
Kab. Pangandaran 5.13 Kota Banjar 5.63
Kota Banjar 4.87 Kab. Pangandaran 5.49
Kota Tasikmalaya 4.71 Kab. Kuningan 5.35
Kota Cirebon 4.69 Kab. Majalengka 5.29
Kab. Ciamis 4.69 Kota Sukabumi 5.07
Kab. Tasikmalaya 4.66 Kab. Bandung 5.02
Kab. Subang 4.58 Kab. Subang 4.99
Kota Bandung 4.57 Kota Bandung 4.97
Kab. Kuningan 4.57 Kab. Ciamis 4.88
Kab. Purwakarta 4.53 Kota Bogor 4.85
Kab. Sumedang 4.51 Kab. Indramayu 4.79
Kota Cimahi 4.49 Kota Tasikmalaya 4.74
Kab. Majalengka 4.46 Kota Depok 4.59
Kota Bekasi 4.45 Kota Bekasi 4.57
Kab. Indramayu 4.45 Kab. Karawang 4.57
Kota Depok 4.43 Kab. Cirebon 4.53
Kab. Cirebon 4.4 Kota Cimahi 4.52
Kota Sukabumi 4.36 Kab. Sukabumi 4.51
Kab. Karawang 4.35 Kab. Tasikmalaya 4.42
Kota Bogor 4.34 Kab. Sumedang 4.36
Kab. Garut 4.28 Kab. Purwakarta 4.33
Kab. Sukabumi 4.25 Kab. Garut 4.22
Kab. Bandung Barat 4.13 Kota Cirebon 4.2
Kab. Bekasi 4.13 Kab. Cianjur 4.17
Kab. Bogor 4.11 Kab. Bogor 4.16
Kab. Bandung 4.03 Kab. Bekasi 4.01
Kab. Cianjur 4.03 Kab. Bandung Barat 3.6

2016 2017
 Rata – rata Capaian Mutu 8 SNP Tahun 2016 – 2017 Jenjang SMK
Kota Banjar 5.72
Kota Cimahi 4.56 Kab. Sumedang 5.66
Kota Banjar 4.43 Kab. Ciamis 5.49
Kab. Ciamis 4.36 Kab. Majalengka 5.48
Kota Bandung 4.35 Kota Tasikmalaya 5.47
Kota Tasikmalaya 4.29 Kab. Tasikmalaya 5.47
Kota Cirebon 4.28
Kab. Cianjur 5.47
Kab. Kuningan 4.28
Kab. Sukabumi 5.45
Kab. Sumedang 4.22
Kab. Pangandaran 5.44
Kab. Indramayu 4.17
Kab. Cirebon 5.43
Kota Bogor 4.09
Kab. Kuningan 5.41
Kab. Majalengka 4.07
Kab. Purwakarta 5.36
Kab. Tasikmalaya 4.07
Kab. Indramayu 5.36
Kab. Purwakarta 4.05
Kota Bogor 5.35
Kota Sukabumi 4.04
Kota Cirebon 5.34
Kab. Garut 4
Kota Depok 3.99 Kab. Bandung 5.34

Kota Bekasi 3.99 Kab. Subang 5.32

Kab. Subang 3.96 Kab. Garut 5.32
Kab. Cirebon 3.91 Kota Sukabumi 5.3
Kab. Karawang 3.86 Kab. Karawang 5.28
Kab. Sukabumi 3.86 Kab. Bandung Barat 5.25
Kab. Pangandaran 3.85 Kota Cimahi 5.22
Kab. Cianjur 3.75 Kab. Bekasi 5.11
Kab. Bandung 3.71 Kota Bekasi 5.08
Kab. Bekasi 3.56 Kota Bandung 5.05
Kab. Bogor 3.47 Kab. Bogor 5.05
Kab. Bandung Barat 3.44 Kota Depok 4.88

2016 2017
Capaian Mutu Per Kategori Per Jenjang
Tahun 2016 – 2017 Provinsi Jabar
CAPAIAN MUTU PER KATEGORI JENJANG SD
CAPAIAN MUTU PER KATEGORI JENJANG SMP
CAPAIAN MUTU PER KATEGORI JENJANG SMA
CAPAIAN MUTU PER KATEGORI JENJANG SMK
Rangking Capaian Mutu Per Kategori
Per Jenjang Tahun 2016 – 2017 di
Kab/Kota Provinsi Jawa Barat
 Capaian Mutu Per Kategori Tahun 2016 Jenjang SD
Kab. Bogor 10% 2% 43% 45% 0
Kota Banjar0%
0% 58% 42% 0
Kota Bogor 8% 3% 52% 36% 0
Kab. Sumedang 6% 1% 61% 32% 0
Kota Cirebon 17% 1% 52% 30%
Kota Cimahi 9% 6% 57% 28% 0
Kab. Majalengka 7% 3% 69% 21%
Kab. Ciamis 15% 4% 63% 19%
Kota Bekasi 14% 9% 60% 18% 0
Kab. Indramayu 4% 3% 76% 17%
Kab. Sukabumi 9% 3% 72% 17% 0
Kota Tasikmalaya 4% 2% 77% 17% 0
Kota Sukabumi 13% 1% 70% 16%
Kab. Cianjur 3%
6% 76% 15%
Kab. Tasikmalaya 5% 2% 78% 15% 0
Kab. Bandung Barat 10% 3% 72% 15%
Kab. Subang 6% 3% 78% 13%
Kab. Bandung 7% 2% 78% 13%
Kab. Pangandaran 9% 1% 77% 13% 0
Kab. Kuningan 5% 2% 80% 12% 0
Kab. Garut 9% 2% 77% 12%
Kab. Cirebon 8% 3% 78% 11%
Kota Depok 13% 1% 74% 11% 0
Kota Bandung 26% 9% 54% 10%
Kab. Purwakarta 7% 4% 79% 10% 0
Kab. Karawang 9% 7% 77% 7%
Kab. Bekasi 19% 6% 68% 6%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

M SNP 1 M SNP 2 M SNP 4 M SNP 4 SNP

 Capaian Mutu Per Kategori Tahun 2017 Jenjang SD
Kab. Sukabumi0%3% 97%
Kota Depok 2%
1% 5% 92%
Kab. Garut 2%
0% 9% 89%
Kab. Cirebon 1%
1% 9% 89%
Kota Tasikmalaya 3%1% 9% 88%
Kab. Bekasi 4%0% 9% 87%
Kota Bekasi 3% 1% 9% 86%
Kota Banjar 2%0% 11% 86%
Kab. Tasikmalaya 1%
1% 12% 86% 0
Kab. Bogor 3%1% 11% 86% 0
Kab. Ciamis 3% 2% 10% 85% 0
Kab. Karawang 5% 1% 10% 85% 0
Kab. Bandung1%1% 14% 84%
Kab. Bandung Barat 5% 1% 10% 84% 0
Kab. Sumedang 9% 1% 7% 83% 0
Kota Bandung 5% 1% 11% 83%
Kab. Purwakarta 4% 1% 12% 82%
Kab. Kuningan 6% 1% 11% 82% 0
Kab. Majalengka 6% 0% 11% 82% 0
Kota Cimahi 8% 1% 10% 81%
Kab. Cianjur 6% 2% 12% 81%
Kota Sukabumi 10% 2% 12% 76% 0
Kota Cirebon 12% 1% 11% 75%
Kab. Pangandaran 10% 1% 14% 74%
Kota Bogor0%4% 22% 74% 0
Kab. Subang 16% 0% 12% 71%
Kab. Indramayu 49% 0% 6% 45%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

M SNP 1 M SNP 2 M SNP 3 M SNP 4 SNP

 Capaian Mutu Per Kategori Tahun 2016 Jenjang SMP
Kota Banjar 9% 18% 50% 23% 0
Kota Tasikmalaya 21% 0% 57% 22% 0
Kab. Sumedang 33% 7% 41% 19% 0
Kota Bandung 19% 7% 56% 18%
Kota Cimahi 6% 3% 75% 17%
Kab. Ciamis 27% 6% 52% 15% 0
Kab. Tasikmalaya 31% 4% 50% 15%
Kota Bogor 38% 6% 41% 15% 0
Kab. Karawang 16% 9% 62% 13% 0
Kab. Sukabumi 21% 8% 58% 13%
Kab. Indramayu 45% 9% 35% 12% 0
Kab. Majalengka 42% 8% 40% 10% 0
Kota Sukabumi 54% 7% 29% 10%
Kota Depok 36% 7% 48% 10% 0
Kota Cirebon 42% 2% 47% 9% 0
Kab. Garut 23% 8% 59% 9% 0
Kab. Bandung 48% 7% 36% 9%
Kab. Subang 43% 8% 40% 9% 0
Kab. Purwakarta 18% 16% 58% 8% 0
Kab. Kuningan 36% 3% 53% 7%
Kab. Cianjur 36% 11% 45% 7% 0
Kab. Bandung Barat 46% 15% 32% 7%
Kota Bekasi 49% 8% 36% 7%
Kab. Pangandaran 43% 13% 38% 6% 0
Kab. Bekasi 40% 6% 48% 6% 0
Kab. Bogor 47% 11% 37% 5% 0
Kab. Cirebon 69% 8% 20% 4% 0
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

M SNP 1 M SNP 2 M SNP 3 M SNP 4 SNP

 Capaian Mutu Per Kategori Tahun 2017 Jenjang SMP
Kab. Pangandaran 2%
0% 15% 83%
Kota Cimahi 3% 3% 14% 81%
Kab. Majalengka 9% 1% 12% 79% 0
Kab. Ciamis 7% 3% 16% 74% 0
Kota Bogor 14% 0% 13% 73% 0
Kab. Sumedang 14% 1% 13% 72% 0
Kab. Tasikmalaya 16% 1% 12% 71%
Kab. Kuningan 14% 2% 16% 69% 0
Kota Bandung 17% 3% 11% 68% 0
Kab. Bandung Barat 18% 1% 14% 67% 0
Kota Bekasi 20% 1% 13% 66% 0
Kab. Karawang 22% 2% 11% 65%
Kota Cirebon 34% 0% 5% 61%
Kab. Sukabumi 24% 2% 14% 61% 0
Kota Sukabumi 30% 0% 11% 59% 0
Kab. Cianjur 29% 1% 11% 59% 0
Kab. Indramayu 29% 1% 11% 59% 0
Kab. Purwakarta 16% 4% 22% 59% 0
Kota Tasikmalaya 33% 0% 10% 57% 0
Kab. Garut 30% 2% 12% 56% 0
Kab. Subang 35% 1% 9% 55% 0
Kota Banjar 33% 4% 8% 54% 0
Kab. Bekasi 32% 2% 12% 54%
Kota Depok 40% 0% 10% 50%
Kab. Bandung 37% 1% 12% 50% 0
Kab. Cirebon 39% 0% 13% 49% 0
Kab. Bogor 41% 1% 11% 47%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

M SNP 1 M SNP 2 M SNP 3 M SNP 4 SNP

 Capaian Mutu Per Kategori Tahun 2016 Jenjang SMA
Kab. Pangandaran0% 100% 0
Kota Banjar0% 20% 20% 60% 0
Kab. Sumedang 32% 8% 28% 32% 0
Kab. Kuningan 26% 7% 37% 30% 0
Kota Cirebon 42% 4% 25% 29%
Kab. Ciamis 8% 4% 62% 27% 0
Kota Bandung 32% 9% 34% 24% 0
Kab. Subang 24% 2% 50% 24% 0
Kota Tasikmalaya 35% 0% 42% 23% 0
Kab. Purwakarta 29% 4% 46% 21% 0
Kota Cimahi 6% 6% 69% 19% 0
Kota Sukabumi 19% 6% 56% 19% 0
Kab. Garut 21% 12% 48% 18% 0
Kab. Tasikmalaya 25% 2% 56% 17%
Kab. Sukabumi 44% 14% 25% 17% 0
Kab. Cirebon 51% 7% 26% 16% 0
Kota Bekasi 51% 5% 30% 14%
Kab. Indramayu 45% 6% 35% 14% 0
Kab. Bekasi 33% 16% 37% 13% 0
Kab. Bandung Barat 48% 15% 25% 13% 0
Kota Depok 35% 5% 48% 12% 0
Kota Bogor 40% 12% 38% 10% 0
Kab. Bogor 58% 11% 22% 9% 0
Kab. Majalengka 64% 9% 18% 9% 0
Kab. Bandung 46% 14% 32% 8% 0
Kab. Karawang 20% 5% 68% 7%
Kab. Cianjur 58% 9% 29% 4% 0
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

M SNP 1 M SNP 2 M SNP 3 M SNP 4 SNP

 Capaian Mutu Per Kategori Tahun 2017 Jenjang SMA
Kota Banjar0% 100% 0
Kab. Pangandaran0% 17% 83% 0
Kab. Kuningan 4%0% 21% 75% 0
Kota Sukabumi 18% 0% 12% 71% 0
Kota Bandung 15% 1% 14% 70% 0
Kab. Ciamis 27% 0%4% 69% 0
Kab. Bandung 14% 0% 19% 67% 0
Kab. Subang 13% 2% 18% 67%
Kota Tasikmalaya 21% 4% 11% 64% 0
Kab. Majalengka 5% 0% 32% 64% 0
Kota Depok 27% 2% 8% 63% 0
Kota Bogor 19% 0% 19% 62% 0
Kota Bekasi 25% 1% 15% 59%
Kab. Cirebon 34% 0% 7% 59%
Kab. Indramayu 18% 4% 20% 59% 0
Kab. Sukabumi 29% 1% 13% 57% 0
Kab. Tasikmalaya 32% 2% 14% 53% 0
Kota Cirebon 36% 0% 12% 52% 0
Kab. Purwakarta 36% 0% 12% 52% 0
Kab. Sumedang 33% 0% 15% 52% 0
Kab. Karawang 22% 2% 24% 51% 0
Kab. Cianjur 35% 1% 14% 50% 0
Kab. Garut 36% 1% 15% 47%
Kab. Bogor 40% 2% 13% 45% 0
Kota Cimahi 31% 0% 25% 44% 0
Kab. Bekasi 38% 1% 21% 40% 0
Kab. Bandung Barat 51% 4% 11% 35% 0
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

M SNP 1 M SNP 2 M SNP 3 M SNP 4 SNP

 Capaian Mutu Per Kategori Tahun 2016 Jenjang SMK
Kota Cimahi 13% 4% 63% 21% 0
Kota Banjar 8% 8% 69% 15% 0
Kota Tasikmalaya 14% 12% 61% 12%
Kab. Ciamis 35% 4% 52% 10% 0
Kab. Sumedang 22% 12% 58% 8%
Kota Bandung 40% 5% 47% 8% 0
Kab. Kuningan 33% 8% 51% 8% 0
Kota Cirebon 17% 14% 62% 7%
Kota Sukabumi 38% 13% 44% 6% 0
Kab. Garut 26% 17% 51% 6% 0
Kota Depok 40% 15% 40% 5% 0
Kab. Indramayu 35% 8% 52% 5%
Kota Bekasi 42% 18% 36% 4%
Kab. Purwakarta 23% 11% 62% 4% 0
Kab. Bandung Barat 56% 20% 21% 3% 0
Kab. Cianjur 59% 15% 22% 3% 0
Kab. Tasikmalaya 21% 21% 56% 3%
Kota Bogor 49% 9% 40% 2%0
Kab. Subang 30% 19% 49% 2%0
Kab. Sukabumi 33% 20% 45% 2%
Kab. Majalengka 51% 10% 37% 2%0
Kab. Bandung 56% 21% 22% 2%
Kab. Karawang 43% 19% 37% 1%
Kab. Cirebon 60% 13% 26% 1%
Kab. Bogor 68% 16% 15% 1%
Kab. Pangandaran 46% 21% 33% 0%
0
Kab. Bekasi 44% 28% 28% 0%
0
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

M SNP 1 M SNP 2 M SNP 3 M SNP 4 SNP

 Capaian Mutu Per Kategori Tahun 2017 Jenjang SMK
Kota Cimahi 13% 0% 13% 75% 0
Kota Tasikmalaya 17% 0% 15% 67% 0
Kab. Karawang 3%0% 30% 67% 0
Kota Banjar0% 33% 67% 0
Kota Bogor 12% 2% 24% 62%
Kota Sukabumi0% 41% 59% 0
Kab. Sumedang 18% 2% 27% 52%
Kota Cirebon 24% 0% 24% 52%
Kab. Tasikmalaya 27% 2% 20% 51%
Kab. Pangandaran 7% 10% 33% 50% 0
Kab. Sukabumi 29% 2% 19% 50%
Kab. Kuningan 22% 0% 29% 49% 0
Kab. Cirebon 30% 0% 22% 48%
Kab. Bogor 32% 2% 19% 47%
Kab. Garut 28% 1% 25% 46%
Kab. Subang 23% 3% 30% 45%
Kab. Bandung 38% 1% 17% 44%
Kab. Purwakarta 29% 3% 24% 43%
Kab. Ciamis 41% 2% 15% 43% 0
Kab. Indramayu 33% 3% 22% 42% 0
Kota Bekasi 43% 1% 15% 40%
Kab. Majalengka 34% 4% 25% 38% 0
Kota Depok 46% 1% 17% 36%
Kota Bandung 54% 1% 9% 36%
Kab. Bandung Barat 37% 4% 23% 36% 0
Kab. Bekasi 49% 1% 17% 33% 0
Kab. Cianjur 43% 2% 23% 32%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

M SNP 1 M SNP 2 M SNP 3 M SNP 4 SNP

 URUTAN NILAI CAPAIAN INDIKATOR
DARI 8 SNP UNTUK JENJANG SD TAHUN 2017
No Indikator Standar/Indikator/SubIndikator Nilai Kategori
1 5.4. Ketersediaan dan kompetensi laboran sesuai ketentuan 0«
2 5.5. Ketersediaan dan kompetensi pustakawan sesuai ketentuan 0«
3 5.3. Ketersediaan dan kompetensi tenaga administrasi sesuai ketentuan 1.53 «
4 6.2. Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran yang lengkap dan layak 1.54 «
5 7.3. Kepala sekolah berkinerja baik dalam melaksanakan tugas kepemimpinan 1.92 «
6 6.3. Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 2 ««
7 1.2. Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi pengetahuan 3.38 ««
8 8.3. Sekolah melakukan pengelolaan dana dengan baik 3.89 «««
9 5.2. Ketersediaan dan kompetensi kepala sekolah sesuai ketentuan 4.43 «««
10 6.1. Kapasitas daya tampung sekolah memadai 4.6 «««
11 2.3. Sekolah melaksanakan kurikulum sesuai ketentuan 5.29 «««« Keterangan
12 4.5. Penilaian dilakukan mengikuti prosedur 5.75 «««« 1. SKL
13 4.4. Instrumen penilaian menyesuaikan aspek 5.77 «««« 2. SI
14 4.2. Teknik penilaian obyektif dan akuntabel 5.8 «««« 3. S.Proses
15 2.2. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur 5.83 «««« 4. S.Penilaian
16 2.1. Perangkat pembelajaran sesuai rumusan kompetensi lulusan 5.86 «««« 5. S.PTK
17 7.4. Sekolah mengelola sistem informasi manajemen 6.06 «««« 6. S. Pengelolaan
18 7.2. Program pengelolaan dilaksanakan sesuai ketentuan 6.21 «««« 7. S. Pembiayaan
19 7.1. Sekolah melakukan perencanaan pengelolaan 6.24 «««« 8. Sarpras
20 3.2. Proses pembelajaran dilaksanakan dengan tepat 6.31 ««««
21 4.3. Penilaian pendidikan ditindaklanjuti 6.33 ««««
22 3.3. Pengawasan dan penilaian otentik dilakukan dalam proses pembelajaran 6.34 ««««
23 1.3. Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi keterampilan 6.38 ««««
24 4.1. Aspek penilaian sesuai ranah kompetensi 6.5 ««««
25 5.1. Ketersediaan dan kompetensi guru sesuai ketentuan 6.59 ««««
26 3.1. Sekolah merencanakan proses pembelajaran sesuai ketentuan 6.62 ««««
27 8.1. Sekolah memberikan layanan subsidi silang 6.67 «««««
28 8.2. Beban operasional sekolah sesuai ketentuan 6.8 «««««
29 1.1. Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi sikap 6.86 «««««
 URUTAN NILAI CAPAIAN INDIKATOR
DARI 8 SNP UNTUK JENJANG SMP TAHUN 2017
No Indikator Standar/Indikator/SubIndikator Nilai Kategori
1 5.4. Ketersediaan dan kompetensi laboran sesuai ketentuan 0«
2 5.5. Ketersediaan dan kompetensi pustakawan sesuai ketentuan 0«
3 7.3. Kepala sekolah berkinerja baik dalam melaksanakan tugas kepemimpinan 1.51 «
4 6.2. Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran yang lengkap dan layak 1.75 «
5 6.3. Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 1.91 «
6 1.2. Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi pengetahuan 2.02 ««
7 5.3. Ketersediaan dan kompetensi tenaga administrasi sesuai ketentuan 2.89 ««
8 8.3. Sekolah melakukan pengelolaan dana dengan baik 3.04 ««
9 5.2. Ketersediaan dan kompetensi kepala sekolah sesuai ketentuan 3.5 ««
10 6.1. Kapasitas daya tampung sekolah memadai 4.29 «««
11 3.2. Proses pembelajaran dilaksanakan dengan tepat 5.01 ««« Keterangan
12 2.3. Sekolah melaksanakan kurikulum sesuai ketentuan 5.2 «««« 1. SKL
13 2.1. Perangkat pembelajaran sesuai rumusan kompetensi lulusan 5.36 «««« 2. SI
14 4.5. Penilaian dilakukan mengikuti prosedur 5.5 «««« 3. S.Proses
15 4.4. Instrumen penilaian menyesuaikan aspek 5.59 «««« 4. S.Penilaian
16 4.2. Teknik penilaian obyektif dan akuntabel 5.65 «««« 5. S.PTK
17 2.2. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur 5.8 «««« 6. S. Pengelolaan
18 7.4. Sekolah mengelola sistem informasi manajemen 5.92 «««« 7. S. Pembiayaan
19 5.1. Ketersediaan dan kompetensi guru sesuai ketentuan 6.06 «««« 8. Sarpras
20 4.3. Penilaian pendidikan ditindaklanjuti 6.12 ««««
21 3.3. Pengawasan dan penilaian otentik dilakukan dalam proses pembelajaran 6.2 ««««
22 7.1. Sekolah melakukan perencanaan pengelolaan 6.2 ««««
23 7.2. Program pengelolaan dilaksanakan sesuai ketentuan 6.2 ««««
24 8.1. Sekolah memberikan layanan subsidi silang 6.33 ««««
25 3.1. Sekolah merencanakan proses pembelajaran sesuai ketentuan 6.47 ««««
26 1.3. Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi keterampilan 6.48 ««««
27 4.1. Aspek penilaian sesuai ranah kompetensi 6.51 ««««
28 8.2. Beban operasional sekolah sesuai ketentuan 6.68 «««««
29 1.1. Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi sikap 6.8 «««««
 URUTAN NILAI CAPAIAN INDIKATOR
DARI 8 SNP UNTUK JENJANG SMA TAHUN 2017
No Indikator Standar/Indikator/SubIndikator Nilai Kategori
1 5.4. Ketersediaan dan kompetensi laboran sesuai ketentuan 0«
2 5.5. Ketersediaan dan kompetensi pustakawan sesuai ketentuan 0«
3 7.3. Kepala sekolah berkinerja baik dalam melaksanakan tugas kepemimpinan 1.55 «
4 6.2. Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran yang lengkap dan layak 1.95 «
5 1.2. Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi pengetahuan 2.24 ««
6 6.3. Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 2.44 ««
7 8.3. Sekolah melakukan pengelolaan dana dengan baik 3.13 ««
8 5.3. Ketersediaan dan kompetensi tenaga administrasi sesuai ketentuan 3.4 ««
9 5.2. Ketersediaan dan kompetensi kepala sekolah sesuai ketentuan 3.45 ««
10 6.1. Kapasitas daya tampung sekolah memadai 4.4 «««
11 2.3. Sekolah melaksanakan kurikulum sesuai ketentuan 4.83 ««« Keterangan
12 2.1. Perangkat pembelajaran sesuai rumusan kompetensi lulusan 5.1 «««« 1. SKL
13 3.2. Proses pembelajaran dilaksanakan dengan tepat 5.1 «««« 2. SI
14 4.5. Penilaian dilakukan mengikuti prosedur 5.58 «««« 3. S.Proses
15 4.4. Instrumen penilaian menyesuaikan aspek 5.61 «««« 4. S.Penilaian
16 4.2. Teknik penilaian obyektif dan akuntabel 5.68 «««« 5. S.PTK
17 2.2. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur 5.79 «««« 6. S. Pengelolaan
18 7.4. Sekolah mengelola sistem informasi manajemen 5.92 «««« 7. S. Pembiayaan
19 5.1. Ketersediaan dan kompetensi guru sesuai ketentuan 5.96 «««« 8. Sarpras
20 4.3. Penilaian pendidikan ditindaklanjuti 6.12 ««««
21 3.3. Pengawasan dan penilaian otentik dilakukan dalam proses pembelajaran 6.21 ««««
22 8.1. Sekolah memberikan layanan subsidi silang 6.21 ««««
23 7.1. Sekolah melakukan perencanaan pengelolaan 6.23 ««««
24 7.2. Program pengelolaan dilaksanakan sesuai ketentuan 6.23 ««««
25 3.1. Sekolah merencanakan proses pembelajaran sesuai ketentuan 6.51 ««««
26 4.1. Aspek penilaian sesuai ranah kompetensi 6.56 ««««
27 1.3. Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi keterampilan 6.64 ««««
28 8.2. Beban operasional sekolah sesuai ketentuan 6.74 «««««
29 1.1. Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi sikap 6.87 «««««
 URUTAN NILAI CAPAIAN INDIKATOR
DARI 8 SNP UNTUK JENJANG SMK TAHUN 2017
No Indikator Standar/Indikator/SubIndikator Nilai Kategori
1 5.4. Ketersediaan dan kompetensi laboran sesuai ketentuan 0«
2 5.5. Ketersediaan dan kompetensi pustakawan sesuai ketentuan 0«
3 7.3. Kepala sekolah berkinerja baik dalam melaksanakan tugas kepemimpinan 1.46 «
4 6.2. Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran yang lengkap dan layak 1.67 «
5 1.2. Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi pengetahuan 1.97 «
6 6.3. Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 2.18 ««
7 5.2. Ketersediaan dan kompetensi kepala sekolah sesuai ketentuan 2.66 ««
8 8.3. Sekolah melakukan pengelolaan dana dengan baik 2.87 ««
9 6.1. Kapasitas daya tampung sekolah memadai 3.1 ««
10 5.3. Ketersediaan dan kompetensi tenaga administrasi sesuai ketentuan 3.31 ««
11 2.3. Sekolah melaksanakan kurikulum sesuai ketentuan 4.56 ««« Keterangan
12 5.1. Ketersediaan dan kompetensi guru sesuai ketentuan 4.62 ««« 1. SKL
13 3.2. Proses pembelajaran dilaksanakan dengan tepat 4.78 ««« 2. SI
14 4.5. Penilaian dilakukan mengikuti prosedur 5.22 «««« 3. S.Proses
15 2.1. Perangkat pembelajaran sesuai rumusan kompetensi lulusan 5.25 «««« 4. S.Penilaian
16 4.4. Instrumen penilaian menyesuaikan aspek 5.47 «««« 5. S.PTK
17 4.2. Teknik penilaian obyektif dan akuntabel 5.53 «««« 6. S. Pengelolaan
18 2.2. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur 5.84 «««« 7. S. Pembiayaan
19 7.4. Sekolah mengelola sistem informasi manajemen 5.89 «««« 8. Sarpras
20 4.3. Penilaian pendidikan ditindaklanjuti 5.98 ««««
21 7.1. Sekolah melakukan perencanaan pengelolaan 6.09 ««««
22 3.3. Pengawasan dan penilaian otentik dilakukan dalam proses pembelajaran 6.13 ««««
23 7.2. Program pengelolaan dilaksanakan sesuai ketentuan 6.19 ««««
24 4.1. Aspek penilaian sesuai ranah kompetensi 6.32 ««««
25 3.1. Sekolah merencanakan proses pembelajaran sesuai ketentuan 6.41 ««««
26 1.3. Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi keterampilan 6.55 ««««
27 8.1. Sekolah memberikan layanan subsidi silang 6.68 «««««
28 8.2. Beban operasional sekolah sesuai ketentuan 6.74 «««««
29 1.1. Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi sikap 6.81 «««««
KENDALA PELAKSANAAN
PEMETAAN MUTU 2017
 Permasalahan/Kendala
2016 2017
INSTALASI
1 • Memiliki banyak versi
• Banyak kendala dalam instalasi
• hanya 2 versi
• instalasi lebih mudah dilakukan
khususnya terkait dengan interaksi • hanya terkendala dengan perubahan
dengan aplikasi Dapodik versi Dapodik

PENGISIAN
2 • jumlah isian dan responden terlalu
banyak
• banyak pertanyaan yang kurang
tepat dengan responden
• komitmen mengisi rendah
• validitas pengisian rendah
• jumlah isian masih terlalu banyak
meskipun jumlah responden berkurang
• pertanyaan yang kurang tepat dengan
responden berkurang drastis
• komitmen mengisi lebih tinggi namun
validitas masih rendah

PENGIRIMAN 3 • terjadi bottle neck pengisian

• waktu tunggu yang lama untuk
• kendala pengiriman berkurang drastis
• data yang terkirim sudah lengkap
konfirmasi pengiriman • waktu tunggu pengiriman lebih rendah
• banyak data yang terkirim tidak
lengkap

RAPOR 4 • waktu pengolahan masih terlalu

lama
• waktu pengolahan masih terlalu lama
• seluruh data dari 90% sekolah yang
• data yang dapat diolah hanya 50% mengirim terolah dengan baik
sekolah dari 76% yang mengirim
 Skema Pengumpulan Data PMP 2017
s.d. 20 Oktober 2017

Jumlah 12.418.485
Kirim Dikumpul
Ukuran 600 GB
PMP
Aplikasi PMP di Satuan Pendidikan
Server PMP
Diolah
1,200,000 Frekuensi Pengiriman
1,000,000
800,000 Jumlah 4.855.864.095
600,000 Record
400,000
200,000 Waktu 28 hari 17 jam 54
- Insert menit
17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17
1 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0 /2 0
3 5 7 9 1 3 5 7 9 1 3 5 7 9 1 3 5 7 9 1 3 5 7 9 Proses 7 hari
9 / 9 / 9 / 9 / 9 / 9 /1 9 /1 9 /1 9 /1 9 /1 9 /2 9 /2 9 /2 9 /2 9 /2 1 0 / 1 0 / 1 0 / 1 0 / 1 0 / 0 /1 0 /1 0 /1 0 /1 0 /1
1 1 1 1 1 Data

Data Dapodik
4 Des 17
SMK
SMA
12 Feb 18 SMP
SD

0% 20% 40% 60% 80% 00%

1
Terisi Tidak Terisi
TANTANGAN DAN HAMBATAN PELAKSANAAN PENGUMPULAN DATA
MUTU PENDIDIKAN (NASIONAL)
MASALAH/KENDALA
Timing pengisian yang beririsan dengan
pengisian Dapodik Tahap II  sekolah akan
mendahulukan pengisian Dapodik
Sekolah masih mempertanyakan keterkaitan
dengan bantuan-bantuan yang diberikan ke
sekolah
 sekolah hanya fokus pada data yang memiliki
konsekuensi finansial
Kualitas data : di beberapa sekolah diisikan oleh
operator sekolah
Hasil Pengolahan Data Mutu menjadi Rapor
Mutu cukup lama dan dilakukan setelah cut off
REKOMENDASI SOLUSI
Penataan ulang waktu pengisian data
Menyosialisasikan keterkaitan hasil peta mutu
dengan berbagai program yang dapat diusulkan
• Peningkatan peran pengawas dan kepala
sekolah dalam mengontrol pengisian data
mutu dan dapodik
• Meningkatkan sosialisasi pengisian data
Dapodik
• Mengembangkan sistem verifikasi di dalam
aplikasi front end Dapodik untuk mengontrol
tingkat keakuratan data
Untuk tingkat sekolah akan diterapkan
pendekatan First In First Out (FIFO) dan
pengolahan tidak akan dilakukan setelah Cut Off
TANTANGAN DAN HAMBATAN PELAKSANAAN PENGUMPULAN
DATA MUTU PENDIDIKAN (PROVINSI JAWA BARAT)

• Jumlah sasaran sekolah banyak

• Kurangnya koordinasi antara pihak LPMP, Disdik, pengawas/petugas
pengumpul data, dan satuan pendidikan
• Sosialisasi/informasi tentang pelaksanaan Pengumpulan data mutu
pendidikan tidak sampai kepada sekolah
• Sekolah banyak yang merger, sehingga berdampak pada berubahnya data
• Waktu pelaksanaan relatif terbatas
• Beberapa sekolah masih menganggap pengisian data mutu pendidikan
sebagai beban Infrastruktur yang tidak memadai
• Tumpang-tindihnya kegiatan baik di LPMP maupun Disdik sehingga pada
kondisi tertentu, berdampak pada perubahan jadwal kegiatan yang telah
disusun dan disosialisasikan kepada stakeholders
• Perubahan jadwal kegiatan kadang-kadang tidak sampai kepada
stakeholders
 KENDALA VALIDITAS DATA

INSTRUMEN

• Pertanyaan dalam instrumen tidak

reliable (persepsi)
APLIKASI SISTEM • Error dalam proses dokumentasi
PEMETAAN dalam aplikasi
• Desain responden yang salah

SOSIALISASI
• Tidak memberikan penjelasan
mekanisme pengumpulan data
PETUGAS • Tidak mendampingi proses
PENGISIAN PEMETAAN
pengisian
• Tidak melakukan validasi terhadap
hasil pengumpulan data
PENGIRIMAN • Diisi berdasarkan persepsi dan
RESPONDEN bukan observasi
• Pengisian dilakukan oleh orang lain
VERIFIKASI • Proses dokumentasi dari isian
DAN VALIDASI manual ke dalam aplikasi tidak
akurat
 Diskusi dan Kerja Kelompok
• Berdasarkan pengalaman pelaksanaan
pengumpulan data mutu pendidikan tahun
lalu, susunlah daftar pertanyaan/permasalahan
terkait dengan pelaksanaan Pengumpulan data
mutu pendidikan
• Pengerjaan dapat menggunakan format berikut
• Hasil kerja kelompok dipresentasikan
LK 3.1 Permasalahan/Pertanyaan Seputar Pelaksanaan
Pengumpulan Data Mutu Pendidikan

No. Pertanyaan/Permasalahan Jawaban/Solusi

TERIMA KASIH