PEMAPARAN PENGAJUAN IZIN

PEMBUKAAN KOMPETENSI KEAHLIAN BARU

DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
SMK DIPONEGORO DEPOK
Komplek Pondok Pesantren Pangeran Diponegoro, Sembego, Maguwoharjo Depok Sleman
Latar Belakang
1. Nilai rata-rata E-Government Digital Index (EGDI) Indonesia masih
berada di bawah rata-rata di regional Asia Tenggara. Indonesia berada
pada angka 0.66120 sedangkan rata-rata EGDI di Kawasan Asia Tenggara
adalah 0.4059.
2. Pada tahun 2020 Indonesia menduduki peringkat ke-88,naik 19 peringkat
dibanding tahun 2018 yang menduduki peringkat ke-107, sedangkan
di Asean menduduki peringkat ke-7 setelah Vietnam. Hal ini menjadikan
suatu tantangan bagi kita untuk lebih meningkatkan kompetensi di bidang
Desain Komunikasi Visual.
Latar Belakang
16 Tahun
2004 2006 2022
T Otomotif T Busana DKV

3. SMK Diponegoro Depok berdiri tahun 2004 jurusan pertama Teknik

Otomotif, pada tahun 2006 dibuka jurusan Tata Busana. Tahun 2022
membuka jurusan DKV.
4. Belum ada jurusan DKV pada SMK di kabupaten Sleman
 MAKSUD DAN TUJUAN
MAKSUD
1. Menambah jurusan baru untuk mengatasi turunnya animo masyarakat pada
dua jurusan yang ada.
2. Menyesuaikan era digital sekarang ini, dimana peluang kerja/lapangan
kerja dibidang digital sangat terbuka luas.
3. Menyalurkan minat yang tinggi dari lulusan SMP untuk mendalami Art Digital
TUJUAN
1. Mempersiapkan peserta didik agar mampu menguasai Kompetensi Desain
Komunikasi Visual secara mandiri.
2. 04
Meningkatkan kualitas peserta didik dan sinkronisasi dengan IDUKA.
 STUDI KELAYAKAN

PEMBIAYAAN
 Memiliki dana operasional yang sesuai dengan ketentuan.
 Mendapatkan dukungan dari komite dan donatur sekolah.

SARANA PRASARANA
 Tersedia ruang pembelajaran umum.
 Tersedia ruang pembelajaran khusus (sesuai kompetensi keahlian yang dibuka).
 Tersedia ruang penunjang.
 Tersedia sarana pendukung PBM/Praktek.

PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 04

 Memiliki Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan sesuai kualifikasi
 Memiliki Tenaga Ahli ( DU/DI dan Praktisi)
 STUDI KELAYAKAN
KTSP
1. Menggunakan SNP 2018
2. Siap mengikuti perubahan kurikulum baru

PREDIKSI PESERTA DIDIK

Peserta didik diharapkan memenuhi kuota satu kelas sebanyak 32
siswa baik lulusan dari SMP/MTs/pendidikan penyetaraan negeri
maupun swasta.

KEMITRAAN
04
MOU dengan IDUKA, BBPPMPV Seni dan Budaya, UNY dan
Universitas AMIKOM
 VISI MISI DAN TUJUAN DKV
VISI
Menjadi kompetensi keahlian yang mampu menciptakan lulusan professional dalam bidang
Desain Komunikasi Visual yang memiliki jiwa enterpreneur dan dapat bersaing di dunia global
yang berkarakter unggul.
MISI
1. Meningkatkan sarana pendukung Desain Komunikasi Visual yang memadai dengan standar
nasional.
2. Meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan jiwa interpreneur siswa di bidang DKV.
3. Melaksanakan pendidikan karakter yang ahlussunah waljama’ah annahdliyah.
4. Membudayakan lingkungan bersih, sehat, dan ramah.
 VISI MISI DAN TUJUAN DKV
TUJUAN
1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan Peserta Didik
2. Meningkatkan pemahaman bidang pekerjaan sesuai dengan kompetensi keahlian Desain Komunikasi
Visual
3. Meningkatkan pelayanan pembelajaran bidang keahlian Desain Komunikasi Visual berdasarkan
komptensi yang disesuaikan dengan kebutuhan IDUKA (Dasar Seni Rupa, Dasar Kreativitas, Tinjauan
Seni, Gambar, SKETSA, Desain Publikasi, Komputer Grafis, Fotografi, Video Grafi, Produk Kreatif dan
Kewirausahaan)
4. Mempersiapkan Peserta Didik menjadi tenaga kerja dan swakelola dibidang Desain Komunikasi Vis-
ual
yang memiliki etos kerja dan berakhlak mulia.
5. Menumbuhkan daya saing dalam memasuki dunia kerja lokal dan global sesuai dengan program
keahlian yang dikuasai dibidang seni rupa khususnya Desain Komunikasi Visual.
6. Membekali Peserta Didik dengan ilmu pengetahuan dan soft skill maupun hard skill sebagai bekal
bagi yang berminat melanjutkan pendidikan.
 Kurikulum Program Keahlian
Desain Komunikasi Visual

Kurikulum Struktur
DKV Kurikulum

Kompetensi yang diajarkan : Bidang keahlian : SENI DAN INDUSTRI KREATIF

1. Branding & Advertising Program keahlian : SENI RUPA
2. Ilustrasi & Sketsa Kompetensi keahlian : DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
3. Desain Grafis (3 tahun)
4. Fotografi
5. Videografi
 Kelengkapan Permohonan
Penambahan Kompetensi Baru

Data Guru Dukungan

Kepemilikan Data Calon Pe-
Produktif Masyarakat Seki-
Tanah serta Didik
tar
 Kelengkapan Permohonan
Penambahan Kompetensi Baru

Kemitraan Pendanaan Data SMK

Penutup

Pengembangan SMK menuju sekolah yang berkualitas

diharapkan memperoleh tanggapan yang positif dari
warga sekolah dan stakeholder untuk meningkatkan
kinerja sekolah. Oleh karena itu kebutuhan membuat
program keahlian baru sangat menunjang untuk
mengatasi minimal tenaga kerja teknologi Desain
Grafis sehingga penyelenggaraan pendidikan dan
pelatihan dilaksanakan di SMK Diponegoro Depok
dapat lebih efektif dan efisien serta mampu
menghasilkan tamatan yang memiliki pengetahuan
yang memadai dan mempunyai kompetensi keahlian
sesuai dengan kebutuhan dunia usaha / dunia industri.
 DOKUMENTASI
GEDUNG
 DOKUMENTASI
RUANG PRAKTEK DKV
 DOKUMENTASI
PERLENGKAPAN PRAKTEK FOTOGRAFI
 DOKUMENTASI
MASJID
 DOKUMENTASI
LAPANGAN
 DOKUMENTASI
RUANG TEORI
 DOKUMENTASI
KEMITRAAN DENGAN BBPPMPV Seni dan Budaya
 DOKUMENTASI
KEMITRAAN DENGAN FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNY
TERIMAKASIH