MASA REFORMASI (1998 – SEKARANG)

BUKU PAKET Hal 272 - 280

 LAHIRNYA GERAKAN REFORMASI

• KEBERHASILAN ORDE BARU DALAM MEWUJUDKAN

PEMBANGUNAN DI BIDANG EKONOMI,SOSIAL
BUDAYA,PENDIDIKAN, STABILITAS POLITIK DAN
KEAMANAN SANGAT MAJU PESAT.
AKAN TETAPI DIRASA KEBERHASILAN ITU BELUM
CUKUP KARENA PENYEBARANNYA BELUM MERATA.
• KEHIDUPAN POLITIK MASIH SENTRALISTIK, RUANG
DEMOKRASI DAN KEBEBASAN BERDEMOKRASI
MASIH TERBATAS.
FAKTOR PENDORONG LAHIRNYA GERAKAN
REFORMASI
• TERJADINYA KRISIS MONETER YANG MENGAKIBATKAN
TURUNNYA NILAI TUKAR RUPIAH TERHADAP DOLAR AS
(RP.2.500/US$ TURUN MENJADI RP.17.000/US$ )
• TERJADINYA PHK BESAR2AN KARENA BANYAK
PERUSAHAAN BESAR YG BANGKRUT.
• TERJADINYA KENAIKAN HARGA BARANG2 KEBUTUHAN
POKOK(SEMBAKO)
• TERKUAKNYA PRAKTIK KORUPSI, KOLUSI, NEPOTISME
(KKN) DI KALANGAN PARA PEJABAT PEMERINTAH.
 TUNTUTAN DEMONSTRAN
• MAHASISWA DAN MASA LAIN MELAKUKAN DEMONSTRASI
BEAR2AN DENGAN MENDUDUKI GEDUNG DPR HINGGA
MENYEBABKAN TEWASNYA 4 MAHASISWA.
• TUNTUTAN DEMONSTRAN ADALAH PENURUNAN HARGA
SEMBAKO, PENGHAPUSAN MONOPOLI, KOLUSI, KORUPSI DAN
NEPOTISME (KKN) SERTA TURUNNYA PRESIDEN SOEHARTO
DARI JABATANNYA.
• AKHIRNYA PADA TANGGAL 21 MEI 1998, PRESIDEN SOEHARTO
MENYATAKAN MENGUNDURKAN DIRI SEBAGAI PRESIDEN DAN
MENYERAHKAN JABATAN PRESIDEN KEPADA WAKILNYA B.J.
HABIBIE.
• DENGAN TURUNNYA PRESIDEN SUHARTO BERAKHIRLAH
MASA ORDE BARU.
 PERKEMBANGAN POLITIK PADA MASA
REFORMASI
• MELAKSANAKAN SIDANG ISTIMEWA MPR 1998 TANGGAL 10-13
NOPEMBER 1998, MENETAPKAN :
1. TENTANG AMANDEMEN TENTANG UUD 1945.
2. TENTANG PENCABUTAN TUGAS DAN WEWENANG
KHUSUS KEPADA PRESIDEN/MANDATARIS
MPR DALAM RANGKA MENYUKSESKAN
PEMBANGUNAN NASIONAL SEBAGAI
PENGAMALAN PANCASILA.
3. TENTANG PENCABUTAN PEDOMAN PENGHAYATAN DAN
PENGAMALAN PANCASILA /P4 (EKA PRASETYA
PANCAKARSA).
 LANJUTAN
4. TENTANG PEMBATASAN MASA JABATAN PRESIDEN DAN
WAKIL PRESIDEN MAKSIMAL DUA PERIODE.
5. TENTANG PENYELENGGARAAN OTONOMI DAERAH,
PENGATURAN PEMBANGUNAN DAN PEMANFAATAN
SUMBER DAYA NASIONAL YANG BERKEADILAN SERTA
PERIMBANGAN KEUANGAN PUSAT DAN DAERAH DALAM
KERANGKA NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA.
6. TENTANG PENYELENGGARAAN NEGARA YANG BERSIH
DAN BEBAS DARI KKN.
7. PENCABUTAN PEMBATASAN PARTAI POLITIK
8. PENGHAPUSAN DWI FUNGSI ABRI
9. PERUBAHAN SISTIM PENYELENGGARAAN PEMILU.
 PERKEMBANGAN EKONOMI PADA MASA
REFORMASI
• KONDISI EKONOMI MASA REFORMASI MASIH
MENGHADAPI KRISIS EKONOMI.
• BERBAGAI UPAYA DILAKUKAN OLEH PEMERINTAH
UNTUK MENANGGULANGI KRISIS EKONOMI
DENGAN SASARAN TERKENDALINYA NILAI RUPIAH
DAN TERSEDIANYA KEBUTUHAN BAHAN POKOK
DAN OBAT-OBATAN DENGAN HARGA TERJANGKAU
SERTA BERPUTARNYA RODA PEREKONOMIAN
NASIONAL, DAN PELAKSANAAN REFORMASI
EKONOMI.
 PERKEMBANGAN EKONOMI PADA MASA
PRESIDEN B.J.HABIBI
• UNTUK MENGATASI PERMASALAHAN EKONOMI PRESIDEN
HABIBI MELAKUKAN UPAYA ANTARA LAIN :
1. BEKERJASAMA DENGAN IMF(International Moneter Fund).
2. MELIKUIDASI BANK2 YANG BERMASALAH
3. MENAIKAN NILAI TUKAR RUPIAH TERHADAP DOLAR AS.
PRESIDEN HABIBI BERHASIL MENAIKAN NILAI TUKAR
RUPIAH MENJAD RP.6.700. WALAUPUN TIDAK BERTAHAN
LAMA DAN MELEMAH KEMBALI PADA AKHIR MASA
JABATANNYA. DAN LEPASNYA TIMOR TIMUR DARI
INDONESIA.
 PERKEMBANGAN EKONOMI PADA MASA
PRESIDEN ABDURAHMAN WAHID
• PADA MASA INI, KONDISI EKONOMI INDONESIA
MULAI MENUNJUKKAN ADANYA PERBAIKAN DAN
KONDISI KEUANGAN SUDAH MULAI STABIL.
• NAMUN,KEADAAN KEMBALI MEROSOT. PADA
BULAN APRIL 2001, NILAI TUKAR RUPIAH
TERHADAP DOLAR AMERIKA MELEMAH HINGGA
MENCAPAI RP12.000,00.
• MELEMAHNYA NILAI TUKAR RUPIAH BERDAMPAK
NEGATIF TERHADAP PEREKONOMIAN NASIONAL
DAN MENGHAMBAT USAHA PEMULIHAN EKONOMI.
 PERKEMBANGAN EKONOMI PADA MASA
PRESIDEN MEGAWATI SOEKARNOPUTRI
• NILAI TUKAR RUPIAH TERHADAP DOLAR AS BERHASIL DISTABILKAN DAN
TERKENDALINYA HARGA-HARGA BARANG. TINGKAT INFLASI RENDAH DAN
CADANGAN DEVISA NEGARA STABIL.
NAMUN, PERTUMBUHAN EKONOMI MASIH RENDAH YANG DISEBABKAN
KURANG TERTARIKNYA INVESTOR DAN TINGGINYA SUKU BUNGA DEPOSITO.

• ADAPUN KEBIJAKAN YANG DITEMPUH UNTUK MENGATASI PERMASALAHAN

EKONOMI ANTARA LAIN SEBAGAI BERIKUT :
1). MEMINTA PENUNDAAN PEMBAYARAN UTANG SEBESAR
US$ 5,8 MILIAR.
2). MENGALOKASIKAN PEMBAYARAN UTANG LUAR NEGERI SEBESAR
RP 116.3 TRILIUN.
3). KEBIJAKAN PRIVATISASI BADAN USAHA MILIK NEGARA (BUMN).
 PERKEMBANGAN EKONOMI PADA MASA
PRESIDEN SOESILO BAMBANG YUDHOYONO
• PERTUMBUHAN EKONOMI MENINGKAT
BERKISAR PADA 5% SAMPAI 6% PERTAHUN DAN
MAMPU BERTAHAN DARI PENGARUH KRISIS
EKONOMI DAN FINANSIAL YANG TERJADI DI
ZONA EROPA SEPANJANG TAHUN 2008 HINGGA
2009.
• DALAM MENYELENGGARAKAN PEREKONOMIAN
NEGARA, PEMERINTAH MENERAPKAN BEBERAPA
KEBIJAKAN ANTARA LAIN SEBAGAI BERIKUT :
 KEBIJAKAN PRESIDEN SBY

1. MENGURANGI SUBSIDI BAHAN BAKAR MINYAK, DAN DIALIHKAN

UNTUK SUBSIDI PENDIDIKAN,KESEHATAN DAN BIDANG-BIDANG YANG
MENDUKUNG PENINGKATAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT.
2. PEMBERIAN BANTUAN LANGSUNG TUNAI(BLT) PROGRAM BLT
BERTUJUAN MEMBANTU MASYARAKAT MISKIN AGAR TETAP DAPAT
MEMENUHI KEBUTUHAN DASARNYA DAN MENCEGAH PENURUNAN
TARAF KESEJAHTERAAN MASYARAKAT MISKIN AKIBAT KESULITAN
EKONOMI.
3. PENGURANGAN UTANG LUAR NEGERI.
PADA TAHAN 2006, PEMERINTAHINDONESIA MELUNASI SISA UTANG
KE IMF SEBESAR 3,1 MILIAR DOLAR AMERIKA.DENGAN PELUNASAN
UTANG INI, INDONESIA SUDAH TIDAK LAGI BERKEWAJIBAN
MENGIKUTI SYARAT-SYARAT IMF YANG DAPAT MEMENGARUHI
KEBIJAKAN EKONOMI NASIONAL.
 KEHIDUPAN SOSIAL PADA MASA REFORMASI

• PADA MASA AWAL REFORMASI SEMPAT DIWARNAI TERJADINYA

BERBAGAI KONFLIK SOSIAL YANG BERSIFAT ETNIS DI TENGAH-
TENGAH MASYARAKAT. HAL INI DISEBABKAN OLEH KONDISI
SOSIAL MASYARAKAT YANG KACAU AKIBAT LEMAHNYA HUKUM
DAN KONDISI EKONOMI NEGARA YANG TIDAK KUNJUNG
MEMBAIK SEHUNGGA SERING TERJADI GESEKAN-GESEKAN
DALAM MASYARAKAT.
• NAMUN, SEIRING DENGAN KEBERHASILAN PEMERINTAH ERA
REFORMASI DALAM MENGATASI PERMASALAHAN KEHIDUPAN
SOSIAL MASYARAKAT INDONESIA BERANGSUR-ANGSUR KEMBALI
KONDUSIF.
• MASYARAKAT DAN MEDIA MASA LEBIH BEBAS MENYUARAKAN
ASPIRASINYA.
 KEHIDUPAN PENDIDIKAN PADA MASA
REFORMASI
• PADA MASA REFORMASI MEMPRIORITASKAN
ANGGARAN PENDIDIKAN 20% DARI ANGGARAN
PENDAPATAN BELANJA NEGARA (APBN).
• PEMERINTAH MEMBERIKAN RUANG YANG CUKUP LUAS
BAGI PERUMUSAN KEBIJAKAN-KEBIJAKAN PENDIDIKAN
BARU YANG BERSIFAT REFORMATIF DAN REVOLUSIONER.
• PADA MASA REFORMASI PEMERINTAH MELAKUKAN
BEBERAPA KALI PERUBAHAN KURIKULUM.

• KURIKULUM TERSEBUT ADALAH SEBAGAI BERIKUT :

 PENGEMBANGAN KURIKULUM MASA
REFORMASI
• siswa dituntut untuk aktif untuk memperoleh
Kurikulum informasi. Guru bertugas sebagai fasilitator.
Berbasis • ketercapaian kompetensi siswa baik secara
individual maupun klasikal, berorientasi pada hasil
Kompetensi (KBK) belajar dan keberagaman.

• mengacu pada desentralisasi sistem pendidikan.

Kurikulum • Pemerintah pusat menetapkan standar
kompetensi dan kompetensi dasar, sedangkan
Tingkat Satuan sekolah mengembangkan dalam bentuk silabus
Pendidikan (KTSP) dan penilaiannya sesuai dengan kondisi sekolah
dan daerahnya.

Kurikulu •menekankan pada kompetensi berbasis sikap,keterampilan, dan

pengetahuan,
•menekankan pada keaktifan siswa untuk mendapatkan pengalaman

m 2013
personal melalui observasi (pengamatan), bertanya, menalar,
menyimpulkan, dan mengomunikasikan informasi dalam kegiatan
pembelajaran.
 KEHIDUPAN KEBUDAYAAN PADA MASA
REFORMASI
• Dalam bidang kebudayaan dilakukan upaya pelestarian budaya dengan
mendaftarkan warisan budaya Indonesia ke United Nations
Educational,Scientific, and Cultural Oganization (UNESCO) atau Organisasi
Pendidikan,Keilmuan, dan Kebudayaan Perserikatan Bangsa-Bangsa.

• Upaya ini dilakukan untuk menghindari klaim negara lain terhadap warisan
budaya Indonesia.

• Selain ITU masih banyak warisan budaya Indonesia yang sedang dalam
proses pendaftaran di UNESCO, diantaranya adalah Tenun Ikat dari Sumba,
Rencong dari Aceh, Tari Tor-tor dari Sumatra Utara, Gordang Sembirang
dari Sumatra Utara, Songket dari Palembang, Ondel-Ondel dari DKI
Jakarta, Reog dari Ponorogo, Sasirangan
dari Kalimantan Selatan dan warisan-warisan budaya lainnya.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD )
• SETELAH KALIAN MEMPELAJARI MATERI TENTANG PERKEMBANGAN
MASYARAKAT INDONESIA PADA MASA REFORMASI. LAKUKANLAH
PENGAMATAN DI DAERAH SEKITAR KALIAN MENGENAI KEHIDUPAN
EKONOMI DI DAERAH SEKITAR KALIAN?
• APAKAH PEMERINTAHAN REFORMASI TELAH BERHASIL DALAM
MEMBANGUN KEHIDUPAN EKONOMI MASYARAKATNYA ?
UTARAKAN PENDAPAT KALIAN DAN BERIKAN ALASANNYA !
• KERJAKAN TUGAS KALIAN BERSAMA KELOMPOKNYA DAN
PRESENTASIKAN DALAM BENTUK PESAN SUARA MELALUI WA.
• SALAH SATU WAKIL KELOMPOK MEMPRESENTASIKAN HASIL
KERJANYA KEMUDIAN KIRIMKAN KE WA PAK TAJUDIN.
• WAKTU PRESENTASI : 1 – 2 MENIT
SELAMAT MENCOBA,GOOD LUCK