SELAMAT DATANG

SEMINAR HASIL
ADE VERONIKA THOMAS
1492041009

PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
 Judul Skripsi
Pengaruh Keterampilan
Mengajar Guru terhadap
Minat Belajar Siswa pada
Mata Pelajaran Akuntansi
Dasar Kelas X Akuntansi
SMK Negeri 1 Makassar
 Revisi Proposal
• Teknik Penulisan
- Penggunaan tanda baca
• Sampel Penelitian
- Mengganti sampel dari X Akuntansi 1 menjadi X
Akuntansi 2
• Uji- t
- Menghapus Uji- t pada Rancangan Analisis Data
 Hasil Penelitian
1. Uji Instrumen
a. Uji Validitas Instrumen
Instrumen
Item pernyataan r hitung r tabel Keterangan
Variabel
Item 1 0,940 0,333 Valid
Item 2 0,497 0,333 Valid
Item 3 0,524 0,333 Valid
Item 4 0,524 0,333 Valid
Item 5 0,625 0,333 Valid
Item 6 0,639 0,333 Valid
Item 7 0,579 0,333 Valid
Item 8 0,422 0,333 Valid
Item 9 0,714 0,333 Valid
Keterampilan Item 10 0,563 0,333 Valid
Mengajar Guru Item 11 0,524 0,333 Valid
(X) Item 12 0,470 0,333 Valid
Item pernyataan dapat Item 13 0,752 0,333 Valid
dikatakan valid jika Item 14 0,677 0,333 Valid
Item 15 0,376 0,333 Valid
nilai r hitung>r tabel 0,333
Item 16 0,579 Valid
Item 17 0,551 0,333 Valid
Item 18 0,625 0,333 Valid
Item 19 0,551 0,333 Valid
Item 20 0,677 0,333 Valid
 Instrumen Item
r hitung r tabel Keterangan
Variabel pernyataan
Item pernyataan
Item 1 0,660 0,333 Valid
dapat dikatakan
Item 2 0,473 0,333 Valid
valid jika nilai r
hitung>r tabel Item 3 0,473 0,333 Valid

Item 4 0,429 0,333 Valid

Item 5 0,443 0,333 Valid

Minat Belajar
(Y)
Item 6 0,555 0,333 Valid

Item 7 0,547 0,333 Valid

Item 8 0,473 0,333 Valid

Item 9 0,527 0,333 Valid

Item 10 0,660 0,333 Valid

b. Uji Reliabilitas Instumen

Variabel Cronbach’s Alpha Keterangan

Keterampilan Mengajar 0,885 Reliabel
Guru
Minat Belajar 0,692 Reliabel

Suatu instrumen penelitian dinyatakan

reliabel apabila nilai Cronbach’s
Alpha>0,60
2. Uji Hipotesis
a. Uji Regresi Linear Sederhana
Coefficientsa
Standardized
Unstandardized Coefficients Coefficients
Model B Std. Error Beta t Sig.
1 (Constant) 1,732 1,120 1,546 0,132

KETERAMPILAN 0,401 0,064 0,737 6,267 0,000

a. Dependent Variable: MINAT

Konstanta Koefisien
regresi

Y = 1,732 + 0,401X
b. Uji Korelasi Product Moment

Model Summary

Adjusted R Std. Error of

Model R R Square Square the Estimate
1 .737a 0,543 0,530 1,223
a. Predictors: (Constant), KETERAMPILAN

Nilai R sebesar 0,737 berada pada

interval 0,600-0,799 pada kategori kuat
 c. Uji- t
ANOVAa

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1 Regression 58,784 1 58,784 39,279 .000b
Residual 49,387 33 1,497
Total 108,171 34
a. Dependent Variable: MINAT BELAJAR SISWA
b. Predictors: (Constant), KETERAMPILAN MENGAJAR GURU

sig < α
0,000 < 0,05
 KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan: Saran
1. Berdasarkan hasil analisis deskriptif, keterampilan 1. Bagi Guru
mengajar guru pada mata pelajaran akuntansi dasar di
Guru diharapkan dapat
kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Makassar dalam
kategori sangat baik, meskipun demikian masih
meningkatkan keterampilan
terdapat empat indikator yaitu keterampilan mengajarnya dan memberikan
menjelaskan, keterampilan memberikan penguatan, semangat kepada siswa dalam
keterampilan mengelola kelas, dan keterampilan proses pembelajaran, sehingga
membimbing diskusi kelompok kecil berada di bawah minat belajar siswa terus
rata-rata skor aktual walaupun dalam kategori sangat meningkat.
baik.
2. Bagi Peneliti Selanjutnya
2. Berdasarkan hasil analisis deskriptif, minat belajar
siswa pada mata pelajaran akuntansi dasar di kelas X Diharapkan dalam penelitian
Akuntansi SMK Negeri 1 Makassar dalam kategori selanjutnya untuk mengetahui
sangat baik, meskipun demikian terdapat satu faktor-faktor yang mempengaruhi
indikator yaitu partisipasi aktif dalam suatu kegiatan minat belajar siswa selain yang
berada di bawah rata-rata skor aktual walaupun diteliti dalam penelitian ini.
kategori sangat baik.
3. Keterampilan mengajar guru berpengaruh positif dan
signifikan terhadap minat belajar siswa pada mata
pelajaran akuntansi dasar kelas X Akuntansi di SMK
Negeri 1 Makassar.
 SEKIAN DAN
TERIMAKASIH