INTERGRASI PPP

DALAM EKSTRAKURIKULER

SD NEGERI KEBOGADUNG 02
KEC. JATIBARANG

By : DIYAN NURKHAYATI, S.Pd.

 Profil Pelajar Pancasila
Karakter dan kemampuan yang dibangun
dalam keseharian dan dihidupkan dalam
diri setiap individu murid melalui sekolah,
pembelajaran intrakurikuler, projek
penguatan profil pelajar pancasila maupun
ekstrakurikuler.
 PROFIL PELAJAR PANCASILA

KEBOGADUNG 02
Perwujudan pelajar indonesia sebagai pelajar

SD NEGERI
sepanjang hayat yang memiliki kompetensi
global dan dan berperilaku sesuai dengan nilai-
nilai pancasila, dengan 6 ciri utama :
Beriman, bertakwa kepada tuhan YME dan
berakhlak mulia, berkebinekaan global,
bergotong royong, mandiri, bernalar kritis dan
kreatif.
 JADWAL KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
PRAMUKA YANG MENGINTEGRASIKAN PROFIL
PELAJAR PANCASILA
DIMENSI YANG DI
NO WAKTU ACARA ALAT
TUMBUHKAN
1. 10 Menit Upacara Pembukaan dan lagu selamat Datang Kedisiplinan - Bendera
- Tongkat dan tali

2. 20 Menit PBB Kedisiplinan - Peluit

3. 15 Menit Halang rintang Mandiri - Tali

- Tongkat

4. 20 Menit Permainan berjalan dengan bambu Gotong royong - Tongkat pramuka

( 2 orang)

5. 10 Menit istiratah - -

6. 10 Menit Upacara Penutupan Kedisiplinan -

 KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
DALAM BASIS PROFIL PELAJAR PANCASILA

Kedisiplinan
Disini siswa/ anggota dituntut untuk
selalu berperilaku disiplin dalam
segala aspek terutama saat
pelaksanaan kegiatan upacara dan
kegiatan yang lain. Kedisiplinan tidak
harus diterapkan dalam sekolah saja
namun dalam kehidupan sehari-hari.
Mandiri
Dalam kegiatan pramuka ini,
anggota/ siswa di tuntut untuk
mandiri dalam melakukan setiap
kegiatan.
Gotong Royong
Sikap gotong royong selalu
diterapkan dalam semua
kegiatan, baik itu pramuka
maupun dalam kegiatan di
masyarakat. Namun dalam
kegiatan pramuka sikap ini
selalu di terapkan karena
dapat menumbuhkan rasa
kebersamaan dan tanggung
jawab setiap anggota nya.
DOKUMENTASI KEGIATAN
 ANGKET KEGIATAN PRAMUKA
DOKUMENTASI

SD NEGERI
UMPAN BALIK

KEBOGADUNG 02

ANGKET KEGIATAN PRAMUKA

 REFLEKSI
Apa perubahan sikap yang anda dan
murid alami saat melakukan aksi nyata ini?
Perubahan sikap yang saya dan murid alami saat
melakukan aksi nyata ini adalah terjalin gotong
royong, kedisiplinan dan kemandirian

Apa pengetahuan baru yang di dapatkan dari proses ini?

01  Pengetahuan baru yang di dapatkan dari proses ini adalah
melalui kegiatan yang beragam dapat mengintegrasikan PPP
secara lengkap dan sebagai upaya menanamkan karakter baik
bagi murid..

Apa hal berbeda yang akan anda terapkan setelah

02 melakukan aksi nyata ini?

 Hal berbeda yang akan saya terapkan setelah melakukan aksi
nyata ini adalah lebih mengembangkan ekstrakurikuler pramuka
dengan lebih semangat dan mengintegrasikan PPP lebih dalam.
TERIMAKASIH
………