Menyajikan dan

Mengolah Data
Bab 6 – Pengolahan Data
 Bab 6 – Pengolahan Data
TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan dan menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta

didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya.

2. Menjelaskan dan menyajikan data yang berkaitan dengan diri peserta

didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam
bentuk daftar, tabel, diagram gambar, diagram batang, diagram garis,
atau diagram lingkaran.
Tujuan Pembelajaran
02
Menjelaskan dan menyajikan data
yang berkaitan dengan diri peserta
didik dan membandingkan dengan
data dari lingkungan sekitar dalam
bentuk daftar, tabel, diagram
gambar, diagram batang, diagram
garis, atau diagram lingkaran.
Sebelum kita belajar lebih jauh...

5A DAN 5B 5C
 Apa informasi yang kamu ketahui dari foto berikut?

Info tentang Mulai Pola Hidup Sehat.

• Tidur Cukup, biar mata segar
• Kurangi Stress, dengerin godbless
• Banyakin makan sayur dan buah
• Rokok dan Alkohol, udah gak jaman
• Futsal setiap minggu? Boleh banget
• Yang terpentinggggggggggg,
Jangan Lupa Bahagia
Seperti yang sudah dijelaskan dimateri Membaca data

Data adalah Kumpulan informasi

yang diperoleh dari hasil
pengukuran atau pengamatan.

Data yang sudah ada dapat disajikan

atau ditampilkan dalam bentuk:
Daftar, Tabel, Diagram
 Penyajian data bentuk
daftar
Perhatikan
Hasil nilai ulangan harian Matematika kelas V materi Pengumpulan Data adalah sbb:
contoh:
80, 85, 70, 90, 75, 80, 75, 70, 90, 95, 95, 90, 65, 70, 95, 90, 80, 70, 75, 70, 65, 60 ,75,
85, 80, 65, 90, 75, 70, 65.

Dari data tersebut, kita dapat mengetahui beberapa info.

1. Nilai tertinggi dari ulangan harian Matematika tersebut adalah...
2. Nilai terendah dari ulangan harian Matematika tersebut adalah...
3. Selisih Nilai tertinggi dengan nilai terendah adalah...
 Penyajian data bentuk
daftar
Mengolah data bentuk Daftar:
mengurutkan data dari yang terkecil hingga terbesar.
Dari contoh sebelumnya,
Data diurutkan dari terkecil hingga tersebut dan disusun dengan teratur
menjadi seperti ini:
65, 65, 70, 70, 70, 70, 70, 75, 75, 75, 75, 75, 75, 75, 75, 75, 80, 80, 80, 85,
85, 85, 85, 90, 90, 90, 90, 95, 95, 95.

Maka informasi yang didapat:

1. Nilai tertinggi dari ulangan harian Matematika tersebut adalah 95
2. Nilai terendah dari ulangan harian Matematika tersebut adalah 65
3. Selisih Nilai tertinggi dengan nilai terendah adalah = 95 – 65 = 30
 Penyajian data bentuk
TABEL
Perhatikan
Ukuran
contoh:sepatu siswa Kelas 5 SD dari 15 siswa yang dikumpulkan datanya adalah
sbb:
42, 32, 36, 38, 32, 36, 40, 36, 40, 36, 28, 34, 40, 32, 36

Tentukan:
a. Tulislah dalam bentuk tabel frekuensi.
b. Tentukan ukuran sepatu paling besar dan kecil.
c. Tentukan ukuran sepatu paling banyak dipakai.
 Penyajian data bentuk
TABEL
Penyelesaian:
No. Ukuran Turus Jmlh Siswa Urutkan data dari terkecil hingga terbesar:
Sepatu (Frekuensi) 42, 32, 36, 38, 32, 36, 40, 36, 40, 36, 28, 34, 40, 32, 36
1. 28 1
Setelah diurutkan menjadi:
2. 32 3 28, 32, 32, 32, 34, 36, 36, 36, 36, 36, 38, 40, 40, 40, 42
3. 34 1
Jawab:
4. 36 5
5. 38 1 a.
6. 40 3 b. ukuran sepatu paling besar = 42, paling kecil = 28
7. 42 1 c. ukuran sepatu paling banyak dipakai = 36
Jumlah 15
 Penyajian data bentuk
DIAGRAM BATANG
Perhatikan
contoh:
Dayu mencatat profesi semua orang tua di kelas V SD Nusantara 01.
Setelah bertanya satu per satu diperoleh data profesi orang tua siswa kelas
V SD Nusantara 01 adalah sebagai berikut.
 Pegawai Negeri Sipil (PNS) sebanyak 8 orang.
 TNI sebanyak 5 orang.
 Petani sebanyak 12 orang.
 Guru sebanyak 3 orang.
 Wiraswasta sebanyak 2 orang.

Buatlah data tersebut menjadi sebuah diagram batang?

 Penyajian data bentuk
DIAGRAM BATANG
Jawaban:
Dayu mencatat profesi semua orang tua di kelas V SD Nusantara 01.

14

12
Banyak Orang Tua Siswa

10

0
PNS TNI PETANI GURU WIRASWASTA

Profesi Orang Tua Siswa

 LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT
DIAGRAM BATANG
1 Buatlah sumbu mendatar atau horizontal atau yang disebut sebagai sumbu

2 Buatlah sumbu tegak atau vertikal atau yang disebut sebagai sumbu

3 Sumbu mendatar diberi nama: Profesi Orang Tua Siswa dan

sumbu tegak diberi nama: Banyak Orang Tua Siswa dan diberi ket. angka

4 Kemudian buatlah persegi panjang-persegi panjang/kotak sesuai dengan jumlah pada

tiap profesi orang tua siswa
Perhatikan contoh. Buatlah data tersebut menjadi diagram batang?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Banyak
Siswa

4 5 6 7 8 9 10
Nilai
 Penyajian data bentuk
DIAGRAM garis
Perhatikan
contoh:
Disekolah Beni dan teman-temannya akan melakukan penimbangan badan. Beni
memiliki catatan berat badannya selama 5 tahun, yaitu mulai umur 7 tahun hingga
umur 11 tahun. Berikut data berat badan Beni selama 5 tahun. Buatlah data
tersebut ke dalam diagram garis?
 Penyajian data bentuk
DIAGRAM garis
LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT DIAGRAM GARIS
1 Buatlah sumbu mendatar atau horizontal atau yang disebut sebagai sumbu

2 Buatlah sumbu tegak atau vertikal atau yang disebut sebagai sumbu

3 Sumbu mendatar dan tegak diberi nama/keterangan

4 Kemudian buatlah titik-titik sesuai dengan keterangan soal dan hubungkan

titik-titik tersebut dengan garis
Penyajian data bentuk
DIAGRAM garis
 Penyajian data bentuk
DIAGRAM GAMBAR
Perhatikan
Yuda dan teman-temannya hampir setiap hari berkunjung ke perpustakaan. Mereka belajar
contoh:
bersama di perpustakaan. Setiap siswa diberi kesempatan untuk meminjam buku di
perpustakaann. Berikut data peminjaman buku di perpustakaan:
 Hari Senin sebanyak 25 siswa
 Hari Selasa sebanyak 20 siswa
 Hari Rabu sebanyak 30 siswa
 Hari Kamis sebanyak 15 siswa
 Hari Jumat sebanyak 10 siswa
 Hari Sabtu sebanyak 45 siswa

Buatlah data tersebut menjadi sebuah diagram gambar/pictogram?

 PADA DIAGRAM GAMBAR, DATA DIWAKILI OLEH GAMBAR.

Tabel dengan Diagram Gambarnya adalah sebagai berikut:

Perhatikan
gambar berikut:
 Penyajian data bentuk DIAGRAM
lingkaran
PENYAJIAN DATA DALAM BENTUK DIAGRAM LINGKARAN

Menggunakan Satuan Menggunakan Satuan Besar

Persentase Sudut
Jika menggunakan satuan persen Jika menggunakan satuan besar
total 1 lingkaran = 100% sudut total 1 lingkaran 360.
 LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT DIAGRAM
LINGKARAN
1. Hitung semua jumlah data yang ada.

2. Menghitung bagian/juring lingkaran.

jika menggunakan satuan persentase, jika menggunakan satuan besar sudut,

maka gunakan rumus berikut: maka gunakan rumus berikut:
𝐵𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘 𝐷𝑎𝑡𝑎 𝐵𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘 𝐷𝑎𝑡𝑎
x 100 % x 360 °
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎h 𝑆𝑒𝑙𝑢𝑟𝑢h 𝐷𝑎𝑡𝑎 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎h 𝑆𝑒𝑙𝑢𝑟𝑢h 𝐷𝑎𝑡𝑎

3. Buatlah lingkaran. Kemudian bagi lingkaran tersebut menjadi beberapa

bagian sesuai dengan persentase/besar sudut yang sudah dihitung.
 Gracias
Any Question?

CRÉDITOS: Esta plantilla es una creación de Slidesgo, e incluye iconos de

Flaticon, e infografías e imágenes de Freepik
TUGAS DATA
Tugas
berkelompok