Anda di halaman 1dari 96

Masalah Dalam Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa Malaysia Pemahaman ( Kertas 1 UPSR )

1. Murid tidak memahami sistem bahasa Bahasa Melayu. 2. Murid tidak mengetahui teknik-teknik menjawab soalan tatabahasa dan pemahaman teks. 3. Murid tidak menguasai kosa kata lama atau baharu Bahasa Melayu. 4. Murid tidak berupaya membuat sendiri latihan Bahasa Melayu.

PANDUAN MENJAWAB SOALAN KERTAS 1


1. Pastikan kamu dapat kertas jawapan dengan kod mata pelajaran yang betul 011 Bahasa Melayu Kertas 1. 2. Semak angka giliran, nombor sijil beranak atau kad pengenalan pada kertas jawapan. 3.Gunakan pensel 2B sahaja untuk menghitamkan jawapan.

TEKNIK-TEKNIK MENJAWAB SOALAN KERTAS 1 1. Jawab soalan tatabahasa dahulu iaitu soalan 1 hingga soalan 30. 2. Pastikan jawapan yang dihitamkan sepadan dengan nombor soalan.. 3. Setiap soalan hanya boleh menghitamkan satu ruang jawapan sahaja.

sebelum menghitamkan jawapan yang baru jika ingin mengubah jawapan.

4. Padamkan jawapan dengan bersih

5. Murid-murid dinasihati menghitamkan jawapan sebaik sahaja menjawab setiap soalan. Jawapan pada kertas soalan tidak akan diberi markah. 6. Tinggalkan soalan yang susah dahulu supaya tidak membuang masa. Bulatkan nombor soalan yang ditinggalkan pada kertas soalan.

ditinggalkan ini setelah selesai menjawab soalan-soalan lain. 8. Setelah selesai menjawab soalan tatabahasa, barulah menjawab soalan petikan pemahaman.

7. Murid boleh menjawab soalan yang

9. Jawab soalan tatabahasa ini dalam masa 30 minit sahaja.

ASPEK TATABAHASA YANG DIUJI


1. KATA NAMA

2. KATA KERJA
3. KATA ADJEKTIF ( GOLONGAN KATA )

4. KATA TUGAS
5. KATA TUNGGAL 6. KATA TERBITAN ( PEMBENTUKAN KATA )

7. 8.

KATA MAJMUK KATA GANDA

9. JENIS-JENIS AYAT ( AYAT TANYA,PENYATA,PERINTAH,SERUAN , SAMA MAKSUD) 10. BENTUK-BENTUK AYAT TUNGGAL , MAJMUK) ( AYAT

11. SINONIM , ANTONIM , POLISIM 12. PENJODOH BILANGAN & SIMPULAN BAHASA

BENTUK SOALAN TATABAHASA YANG BERGAMBAR.


- GAMBAR SEBAGAI PENENTU JAWAPAN
- GAMBAR DAN KATA KUNCI SEBAGAI PENENTU JAWAPAN

- GAMBAR SEBAGAI PENGGANGU JAWAPAN

GAMBAR SEBAGAI PENENTU JAWAPAN - Gambar memberikan 100% penerangan atau kunci kepada jawapan. - Perhatikan gambar dengan teliti untuk mengecam jawapan tepat. - Tanpa melihat gambar, murid-murid tidak akan tahu jawapan yang tepat.

Ayuni bercita-cita menjadi___________Malaysia yang pertama.

A
B

seniwati
peragawati

C
D

sukarelawan
angkasawan

GAMBAR DAN KATA KUNCI SEBAGAI PENENTU JAWAPAN

Gambar memberikan 50% penerangan atau kunci kepada jawapan.


Tanpa gambar, murid-murid masih boleh mencari kunci jawapan dalam soalan. Namun, gambar membantu murid mencari jawapan dengan lebih tepat .

Kasim dan Salmah sedang makan durian _____________ ayahnya membersihkan durian yang baru dikutipnya. A sementara

B
C

supaya
setelah

ketika

GAMBAR SEBAGAI PENGGANGU JAWAPAN


JAWAPAN ADA PADA KUNCI DALAM SOALAN DAN GAMBAR MEMERANGKAP CALON

Terdapat dua batang pokok kelapa yang ditanam di _____________ rumah. A B C belakang penjuru tepi

Teknik Menjawab Soalan Tatabahasa Bergambar

Baca arahan tentang soalan Baca soalan dua kali Cari kata kunci dan bulatkan kata kunci dalam soalan Perhatikan gambar dengan teliti dan pastikan sama ada

Gambar sebagai penentu jawapan

ATAU
Gambar dan kata kunci soalan sebagai penentu jawapan ATAU Gambar sebagai penggangu jawapan.

Baca kesemua pilihan jawapan A B ATAU C

A B C D

potong satu atau dua pilihan jawapan yang bukan kehendak soalan Kenal pasti jawapan tepat dan jawapan hampir tepat Tandakan jawapan pada kertas soalan

Tandakan jawapan pada kertas jawapan.


Jika soalan sukar dijawab, jawab soalan yang mudah dahulu

Terdapat dua batang pokok kelapa yang ditanam di _____________ rumah. A B C belakang penjuru tepi

PENGGUNAAN KATA YANG TEPAT


MENCELUR MENANAK MEREBUS MENJERANG MENGUKUS Bengkok Bongkok Condong Serong Senget

SINONIM Danau = tasik Dangau = pondok

Sumur = telaga
Terbitan = keluaran Memamah= mengunyah Menduga=mengagak Membasmi=menghapuskan Cadangan=usul Mengemukakan=mengajukan

PENJODOH BILANGAN Sekeping sijil penyertaan Tongkol jagung

Genggam jagung
Buah pasu

Setangkai bunga
Secekak padi Hiris bawang Timbun pasir

SIMPULAN BAHASA
TULANG BELAKANG- ORANG YANG MENJADI HARAPAN

TITIK PELUH HASIL USAHA YANG


BERSUNGGUH-SUNGGUH

SERKAP JARANG MENUDUH ORANG


TANPA USUL PERIKSA BINTANG TERANG NASIB YANG BAIK ANGKAT BAKUL PERBUATAN MEMUJI DIRI SENDIRI

PERIBAHASA

Bagai kacang lupakan kulit


Bagai tikus membaiki labu

Bagai itik pulang petang


Bagai bulan jatuh ke riba

Bagai rumah di tepi tebing


Bagai kera mendapat bunga

Bagai melepaskan batuk di tangga


Bagai menatang minyak yang penuh

PERIBAHASA

Alah bisa tegal biasa


Air dicincang tidak akan putus

Ada udang di sebalik batu


Biar putih tulang, jangan putih mata

Buang yang keruh ambil yang jernih


Bumi mana yang tidak ditimpa hujan

Hangat-hangat tahi ayam


Melentur buluh biarlah dari rebung

ANTONIM
SEBAK X GIRANG JAHIL X ARIF MENGGULUNG X MENGHAMPAR MENYEDIAKAN X MENGHABISKAN GARANG X LEMBUT AKRAB X RENGGANG LABUH X SINGKAT SERING X JARANG

KATA MAJMUK
Rumah pangsa Rumah teres Rumah tangga Rumah api baju hujan baju kemeja papan tanda papan kenyataan

Rumah batu
Rumah haram

baju kurung
jadual waktu

Rumah kedai
Rumah sewa

jadual tugasan
atur cara

KATA GANDA
ADU DOMBA BOLAK-BALIK GUNDAH-GULANA INCANG-INCUT

BONGKAR-BANGKIR JERIH PERIH COMPANG-CAMPING KUSUT-MASAI

CULANG-CALING
DERAM-DERUM DESAS-DESUS GEGAK-GEMPITA

LIANG-LIUK
REMUK-REDAM SERBAH-SERBIH SUSUR-GALUR

PENGGUNAAN IMBUHAN
AYAT CONTOH :

1. Ayah menghadiah kan basikal kepada adik. Ayah menghadiah i adik sebuah basikal.

2. Abang mengirim i

adik sepucuk surat.

Abang mengirim kan sepucuk surat kepada adik. 3. Mahkamah menjatuhi Abu dua tahun penjara.

Mahkamah menjatuhkan hukuman dua tahun penjara kepada Abu.

KATA PEMERI
PENGGUNAAN KATA ADALAH : - Mesti diikuti oleh kata adjektif PENGGUNAAN KATA IALAH : -Mesti diikuti oleh kata nama **Kedua-dua ialah dan adalah tidak boleh diikuti oleh : KATA NAFI dan KATA KERJA
Contoh: 1. Warna kereta bapa saya ialah merah. (SALAH) 2. Warna kereta bapa saya adalah merah.(BETUL) (SALAH) 1. Nama adik saya adalah Murni. (BETUL) 2. Nama adik saya ialah Murni. 1. Khabar angin itu adalah tidak benar. 2. Khabar angin itu ialah tidak benar. 3. Khabar angin itu tidak benar. (SALAH) (SALAH) (BETUL)

1. Kegemarannya adalah membaca buku. (SALAH) 2. Kegemarannya ialah membaca buku. (SALAH) 3. Kegemarannya membaca buku. (BETUL)

TEKNIK MENJAWAB SOALAN TATABAHASA


Baca arahan tentang soalan Baca soalan dua kali

Cari kata kunci dan bulatkan kata kunci dalam soalan A B C Baca kesemua pilihan jawapan ATAU A B C D

potong satu atau dua pilihan jawapan yang bukan kehendak soalan

Kenal pasti jawapan tepat dan jawapan hampir tepat Tandakan jawapan pada kertas soalan Tandakan jawapan pada kertas jawapan. Jika soalan sukar dijawab, jawab soalan yang mudah dahulu

MEMILIH AYAT YANG BETUL Pilih ayat-ayat yang betul dan tandakan ( ). 1. Mary menampal sendiri gambarnya. Mary menampal gambarnya sendiri. ( ( ) )

2. Saya pergi ke rumah Ahmad esok. ( ) Saya telah pergi ke rumah Ahmad esok.( ) 3. Pelancong itu membeli goreng pisang dari gerai di tepi jalan. ( ) Pelancong itu membeli pisang goreng dari gerai di tepi jalan. ( ) 4. Pendapat Ah Long sebagai nelayan adalah kecil. ( Pendapatan Ah Long sebagai nelayan adalah kecil. ( ) ) ) )

5. Kami bercadang hendak melihat ke negara England. ( Kami bercadang hendak melancong ke negara England. ( 6. Kucing saya berjaga pada waktu malam. ( Kucing saya menjaga pada waktu malam. ( ) )

7. Dia membalut nasi lemak dengan daun pisang. ( Dia membungkus nasi lemak dengan daun pisang. ( 8. 9. Buku itu dibaca oleh saya. Buku itu saya baca. ( ( ) ) ) )

) )

Jambatan itu dibuat oleh mereka. ( Jambatan itu mereka buat. (

10. Ali memberitahu dia akan berpindah ke Sarawak. ( Ali memberitahu bahawa dia akan berpindah ke Sarawak. (

11.
12. 13. 14. 15.

Inilah jam tangan yang amat termahal. Inilah jam tangan yang termahal.

( (

) )
) )

Aminah memandikan kucingnya di pagi hari Ahad. ( Aminah memandikan kucingnya pada pagi hari Ahad. (

Pak Wahid menyimpan koleksi lagu-lagu P. Ramlee. ( ) Pak Wahid menyimpan koleksi lagu P. Ramlee. ( ) Rumah Selvi terletak antara sekolah dengan pasar mini. ( Rumah Selvi terletak di antara sekolah dengan pasar mini. ( Kilang itu mempunyai 350 orang bekerja. ( ) Kilang itu mempunyai 350 orang pekerja. ( )

) )

MEMILIH AYAT YANG BETUL


Pilih ayat-ayat yang betul dan tandakan ( ). 1. Mary menampal sendiri gambarnya. Mary menampal gambarnya sendiri. ( ) ( / )

2. Saya pergi ke rumah Ahmad esok. ( / ) Saya telah pergi ke rumah Ahmad esok.( ) 3. Pelancong itu membeli goreng pisang dari gerai di tepi jalan. ( ) Pelancong itu membeli pisang goreng dari gerai di tepi jalan. (/ ) 4. Pendapat Ah Long sebagai nelayan adalah kecil. ( ) Pendapatan Ah Long sebagai nelayan adalah kecil. ( / ) 5. Kami bercadang hendak melihat ke negara England. ( ) Kami bercadang hendak melancong ke negara England. ( / ) 6. Kucing saya berjaga pada waktu malam. ( / Kucing saya menjaga pada waktu malam. ( ) )

7. Dia membalut nasi lemak dengan daun pisang. ( ) Dia membungkus nasi lemak dengan daun pisang. ( / ) 8. 9. Buku itu dibaca oleh saya. Buku itu saya baca. ( ( / ) ) )

Jambatan itu dibuat oleh mereka. ( / Jambatan itu mereka buat. (

10. Ali memberitahu dia akan berpindah ke Sarawak. ( Ali memberitahu bahawa dia akan berpindah ke Sarawak. ( / 11. 12. Inilah jam tangan yang amat termahal. Inilah jam tangan yang termahal. ( ) ( / )

Aminah memandikan kucingnya di pagi hari Ahad. ( ) Aminah memandikan kucingnya pada pagi hari Ahad. ( / )

13.
14.

Pak Wahid menyimpan koleksi lagu-lagu P. Ramlee. ( Pak Wahid menyimpan koleksi lagu P. Ramlee. ( /

) )

15.

Rumah Selvi terletak antara sekolah dengan pasar mini. ( ) Rumah Selvi terletak di antara sekolah dengan pasar mini. ( / Kilang itu mempunyai 350 orang bekerja. ( ) Kilang itu mempunyai 350 orang pekerja. ( / )

KESALAHAN TATABAHASA
1. Siapakah nama kucing itu? 2. Siapa sahaja boleh datang ke seminar itu. 3. Projek itu disiapkan oleh saya. 4. Puan Munah menghadiahkan Amin sebuah buku.

5. Puan Munah menghadiahi sebuah buku kepada Amin.


6. Kasut itulah yang termahal sekali di sini. 7. Ah! Itu alasanmu semat-mata.

8. Taklimat itu adalah bukan untuk semua.


9. Salimah sayangkan anak bongsunya.

KESALAHAN TATABAHASA
10. Sejak dari kecil lagi kita telah didik dengan ilmu agama. 11. Ali terlibat di dalam kemalangan jalan raya. 12. Para-para pengundi dikehendaki menyemak nama terlebih dahulu. 13. Suhaida mempunyai sebuah impian yang besar. 14. Setengah ibu bapa lebih suka jika anak mereka tinggal di asrama. 15. Rumah saya terletak antara masjid dengan balai raya.

KATA TUGAS DALAM SOALAN


Isikan tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. Perkataan seerti bagi Perkataan berlawan bagi Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul. Pilih jawapan yang sesuai bagi ayat tanya di atas. Pilih ayat tanya yang sesuai bagi ayat di atas. Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan. Pilih ayat yang betul.

PILIHAN JAWAPAN BERNOMBOR ROMAN 1. Bagi soalan tatabahasa yang mempunyai banyak pilihan jawapan yang betul atau soalan huruf roman, teliti setiap ayat dan garisi kesilapan perkataan dalam ayat.
1.

2. Kemudian, potong ayat yang salah dan potong jawapan yang mengandungi pilihan ayat yang salah itu.

POLISIM /KATA BANYAK MAKNA Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul.

Air di tasik itu kelihatan tenang.

II Bot yang dinaiki oleh Ramli kelihatan tenang. III Ramli tenang menunggu umpannya di makan

ikan.
IV Memancing boleh menyebabkan fikiran kita tenang.

A I , II dan IV sahaja B II, III dan IV sahaja

C I , III dan IV sahaja

POLISIM /KATA BANYAK MAKNA Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul.
I Air di tasik itu kelihatan tenang. II Bot yang dinaiki oleh Ramli kelihatan tenang. III Ramli tenang menunggu umpannya di makan ikan. IV Memancing boleh menyebabkan fikiran kita tenang. A I , II dan IV sahaja B II, III dan IV sahaja C I , III dan IV sahaja

TEKNIK MENJAWAB SOALAN PEMAHAMAN Kenal pasti format petikan secara umum

Baca kesemua soalan sahaja terlebih dahulu untuk mendapat gambaran awal tentang petikan dan jawapan yang perlu dicari
Garisi kata kunci yang terdapat pada setiap soalan Pastikan anda fahami fungsi perkataan KECUALI, TIDAK BENAR dan BENAR

Baca Baca

petikan 1 kali

Baca soalan dan semua pilihan jawapan Cari jawapan dalam petikan dan gariskan ayat yang membuktikan pilihan jawapan anda dan tuliskan nombor soalan dalam petikan

Bagi soalan maksud perkataan, gantikan kesemu pilihan jawapan ke dalam ayat yang mengandun perkataan tersebut untuk menentukan jawapan yang tepat Tandakan jawapan pada kertas soalan Tandakan jawapan pada kertas soalan

PINTU KECEMERLANGAN SENTIASA TERBUKA ASALKAN SAYA SANGGUP BERUSAHA DAN BEKERJA KUAT
SEPANJANG MASA
JANGAN BERI DALIH TAPI KATA BOLEH !

SEKIAN
TERIMA KASIH

Katak Kecil

Pada suatu hari ada sekumpulan katakkatak kecil,...

yang berlumba-lumba

Tujuannya adalah mencapai puncak sebuah menara yang sangat tinggi.

Penonton berkumpul bersama mengelilingi menara untuk menyaksikan perlumbaan dan memberikan semangat kepada para peserta...

Perlumbaan pun dimulakan...

Secara jujur: Tiada penonton yang percaya bahawa katak-katak kecil itu akan berjaya mencapai puncak menara. Terdengar ada yang berkata: "Oh, jalannya terlalu susahhhhh!! Mereka TIDAK AKAN BOLEH sampai ke puncak." atau: "Tidak ada kesempatan untuk berjaya...Menaranya terlalu tinggi...!!

Katak-Katak kecil mulai berjatuhan. Satu persatu...

... Kecuali mereka yang tetap bersemangat menaiki menara perlahan- lahan semakin tinggi...dan semakin tinggi..

Penonton terus bersorak


"Terlalu susah!!! Tak seekor pun yang akan berjaya!!!"

Lebih banyak lagi katak kecil penat dan menyerah...

...Tapi ada seekor katak kecil yang tetap melangkah hingga semakin tinggi dan tinggi...

Dia tak mahu menyerah kalah!

Akhirnya katak-katak yang lain telah berputus asa untuk menaiki menara kecuali seekor katak kecil yang berusaha keras dan

BERJAYA sampai KE PUNCAK!

SEMUA katak kecil yang lain ingin tahu bagaimana katak ini boleh melakukannya? ?

Seekor katak bertanya kepada katak kecil bagaimana cara dia boleh berjaya dan mempunyai kekuatan untuk mencapai tujuan? Katak kecil itu hanya tersenyum.
?

Ternyata...
Katak yang menjadi pemenang itu

TULI!!!!

Pengajaran:
Jangan sesekali mendengar kata orang lain yang mempunyai kecenderungan negatif ataupun pesimis...

kerana mereka akan mengambil sebahagian besar mimpimu dan menjauhkannya darimu.

Selalulah fikirkan katakata bertuah yang ada. Kerana segala sesuatu yang kau dengar dan kau baca boleh mempengaruhi perilakumu!

Kerana itu:

Selalulah tetap....

POSITIF

Dan yang terpenting:


Bersikap TULI jika ada orang mengatakan bahawa KAMU tidak boleh mencapai citacitamu!

Kirim pesanan ini kepada minimum 5 sahabat. Berikan mereka motivasi!!! Kerana sahabat yang baik adalah sahabat yang sering memberi motivasi antara satu sama lain.

Selalulah berfikir:
SAYA BOLEH

BENTUK SOALAN
Terbahagi kepada 3 bahagian : A: 10 markah/15 minit B : 30 markah/40 minit C : 20 markah/20 minit

BAHAGIAN A
1.Bahan grafik dan bukan grafik. 2.Gambar tunggal bersiri atau berpusat.

3. Graf,peta, jadual atau pelan.


4. Bina 5 ayat ( tersirat dan tersurat )

LANGKAH-LANGKAH MENJAWAB SOALAN 1. Satu nombor hanya sepotong ayat.

2. Ayat yang dibina menceritakan apa yang terdapat dalam gambar.


3. Berikan nama pada watak dalam ayat . 4. Senaraikan kata kerja( aktiviti ) kata sifat (situasi) kedua-duanya (umum). 5. Buat peta minda

6. Gunakan kata hubung yang sesuai seperti dan, sambil,untuk ,yang dan sebagainya. 7. Ayat terpesong ialah ayat yang menceritakan apa yang tidak terdapat dalam gambar. 8. Ayat yang terbaik ialah ayat yang menceritakan apa yang terdapat dalam gambar serta penerangan jelas. 9. Setelah siap baca ayat yang dibina dua kali. 10. Semak dari segi ejaan, tanda baca ,imbuhan,kosa kata dan struktir ayat.

Contoh Jawapan Gambar Berkait


Senarai kata kerja yang terdapat dalam gambar: 1. Pergi pasar/membeli ikan 2. Melayan pelanggan/ membungkus ikan 3. Membeli daging/ menjual daging 4. Bertanya harga/ menunjuk daging yang diingini 5. Menyiat daging/menimbang daging.

A CEMERLANG
CADANGAN MARKAH: 8-10
1. 2. Ayat gramatis Menepati grafik Kosa kata luas Tanda baca, ejaan dan imbuhan tepat tanpa kesalahan 1. 2. 3. 4.

B BAIK
6-7

C MEMUASKAN
3-5

D MINIMUM
0-2

3.
4.

Ayat jelas Menepati grafik Kosa kata sederhana Sedikit kesalahan tanda baca, ejaan dan imbuhan

1.Ayat

mudah 2. sesuai dengan grafik 3. Kosa kata terhad 4. banyak kesalahan tanda baca, ejaan dan imbuhan

1. 2. 3. 4.

Ayat terpesong Tidak sesuai dengan grafik Kosa kata tidak sesuai Tidak menguasai tanda baca dan ejaan serta imbuhan

Bahagian B Jenis soalan: 1. Karangan berformat dan tidak berformat.


2. Diberi 3 soalan dan boleh memilih salah satu daripadanya.

Cara-cara menjawab:

1. Pastikan tajuk berformat atau


tidak berformat.

2. Fahami kehendak soalan


3. Garisi kata kunci dalam soalan. 4. Pilih yang kamu tahu.

5. Pastikan banyak isi.

6. Buat peta minda:


a. Pendahuluan b. 5 isi dengan huraian dan contoh. c. Penutup

7. Gunakan penanda wacana: -walaupun,selain daripada itu, namun demikian, tambahan pula dan lain-lain lagi.

8. Masukkan simpulan bahasa,

peribahasa atau kiasan.

9. Gunakan bahasa yang sesuai dengan jenis karangan.

10. Semak karangan yang dibuat.

BAHAGIAN B
1. Baru-baru ini,Persatuan Bahasa Melayu sekolah kamu telah mengadakan lawatan.Tulis sepucuk surat kepada rakan kamu untuk menceritakan pengalaman kamu sewaktu mengikuti lawatan tersebut.

Format : Surat Kiriman Tidak Rasmi


Pendahuluan : Kata penghadap surat
Isi: 1. Tujuan menulis surat 2. Tarikh,penganjur,jumlah peserta,tujuan

lawatan,bayaran
3. Tempat yang dilawati

4. Kesan/faedah
Penutup : Harapan

BAHAGIAN B
2. Kamu dan rakan kamu telah berbualbual tentang persediaan menghadapai peperiksaan UPSR yang bakal kamu hadapi pada bulan September nanti.Tulis perbualan tersebut selengkapnya.

A
CEMERLANG CADANGAN MARKAH: 2430
1. 2. 3. 4. 5. Penyampaia n menarik Pengolahan idea cemerlang Ayat gramatis Kosa kata yang luas Tepat penggunaa n tanda baca, ejaan dan imbuhan.Tia da sebarang kesalahan.
1.

B
BAIK 16-23

C
MEMUASKAN 08 - 15

D
MINIMUM 00- 07

2. 3. 4. 5.

Penyampaian jelas Pengolahan idea baik Ayat menarik Kosa kata sederhana Terdapat beberapa kesalahan tanda baca, ejaan dan imbuhan

1.

2. 3. 4. 5.

Penyampaian ringkas dan mudah Pengolahan idea dasar sahaja Ayat dasar Kosa kata terhad banyak kesalahan tanda baca, ejaan dan imbuhan

1.

2. 3. 4. 5.

Penyampaian terpesong Pengolahan tiada kaitan Ayat tidak difahami Kosa kata tidak sesuai Tidak menguasai kemahiran tanda baca, ejaan dan imbuhan

FORMAT : DIALOG
Pendahuluan : Kata Sapaan Isi : Persiapan sebelum peperiksaan -baca buku tambahan -Perbincangan kumpulan - jadual waktu belajar - kelas tambahan -Bertanya guru,rakan,keluarga

- kem motivasi
- berdoa dan bersembahyang hajat Penutup : harapan

BAHAGIAN C Jenis-jenis rangsangan: a. bahan sastera- pantun atau sajak b. bahan bukan sastera- rencana atau cerita c. karangan berformat

Jenis-jenis soalan: 1. Amalan-amalan baik - perbuatan yang baik dilakukan. 2. Nilai-nilai murni. - 16 nilai murni. 3. Pengajaran. - perkara baik dalam cerita yang patut dicontohi. - perkara yang tidak baik dalam cerita harus diteladani. 4. Kebaikan / faedah.

Nilai-nilai murni: 1. baik hati 2. Berdikari 3. Hemah tinggi 4. Hormat 5. Kasih sayang 6. Keadilan 7. Kebebasan di sisi undangundang. 8. Berani

Kebersihan fizikal dan mental 10. Jujur 11. Rajin 12. Kerjasama 13. Sederhana 14. Kesyukuran 15. Rasional 16. Semangat bermasyarakat
9.

Cara-cara menjawab:
1. Baca arahan soalan. 2. Garisi kata kunci dalam soalan. 3. Baca karangan rangsangan. 4. Baca ayat demi ayat. 5. Garisi kata kunci dalam karangan rangsangan. 6. Senaraikan seberapa banyak amalan baik/nilai murni /pengajaran/ kebaikan.

7. Buat peta minda atau jadual. 8. Bina ulasan dalam satu perenggan. 9. Gunakan penanda wacana. 10. Boleh menggunakan kata ganti diri saya, aku, atau kita. 11. Boleh juga menggunakan nama watak itu semula. 12. Semak ayat yang telah dibina.

Contoh Soalan Amalan Baik :

Jason bangun pada pukul 6.00 pagi. Selesai mandi, Jason mengemaskan bilik tidurnya. Selepas itu, Jason akan ke meja makan untuk bersarapan bersama-sama ayah dan kakaknya. Sebelum ke sekolah, dia mencium tangan ibu dan ayahnya. Jason juga membawa bekal yang disediakan oleh ibunya. Jason dan kakaknya berjalan kaki ke sekolah. Jason memandang ke kanan dan ke kiri jalan sebelum melintas. Sekiranya dia sampai awal di sekolah,dia membaca buku di kantin.

A
CEMERLANG

B
BAIK

C
MEMUASKAN

D
MINIMUM

CADANGAN MARKAH : 1620


1. 2. 3. 4. 5. Ulasan jelas, tepat dan menarik Ayat gramatis Menepati bahan rangsangan Kosa kata yang meluas Tepat penggunaan tanda baca, ejaan dan imbuhan

11-15
1.
2. 3.

5-10
1. 2.
3.

0-4
1.
2. 3.

4. 5.

Ulasan jelas dan tepat Ayat jelas Sesuai dengan bahan rangsangan. Kosa kata sederhana Terdapat beberapa kesalahan tanda baca, ejaan dan imbuhan

4. 5.

Ulasan jelas. Ayat mudah dan ringkas Sesuai dengan bahan rangsangan Kosa kata terhad Banyak kesalahan tanda baca, ejaan dan
imbuhan

4. 5.

Ulasan terpesong Ayat tidak difahami Tidak sesuai dengan bahan rangsangan Kosa kata tidak sesuai Tidak menguasai tanda baca, ejaan dan imbuhan

Contoh Soalan Pengajaran:


Semasa kakak pergi bekerja,adik telah masuk ke bilik kakak dan bermain-main di situ. Sedang asyik bermain,tiba-tiba adik ternampak sebuah cenderamata kepunyaan kakak yang diperbuat daripada kaca. Cenderamata itu ialah pemberian kawan kakak yang baru pulang dari luar negeri. Saya telah melarang adik supaya tidak bermain-main dengan cenderamata itu tetapi adik tidak mengendahkannya. Tibatiba cenderamata itu terlepas dari tangan adik dan terhempas di lantai lalu pecah berderai.Emak memarahi adik. Sebelah petang, kakak pulang dari tempat kerja. Kakak sungguh sedih apabila mengetahui cenderamata kesayangannya telah pecah. Adik meminta maaf dan berjanji tidak akan mengusik barangbarang kepunyaan kakak lagi.

PINTU KECEMERLANGAN SENTIASA TERBUKA ASALKAN SAYA SANGGUP BERUSAHA DAN BEKERJA KUAT
SEPANJANG MASA
JANGAN BERI DALIH TAPI KATA BOLEH !

SEKIAN
TERIMA KASIH