Silabus

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I /1 Tahun Ajaran : 2012/2013 Standar Kompetensi : Mendengarkan 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran
Kompetensi Dasar (1) 1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa Materi Pokok (2) Pengucapan bunyi atau suara tertentu di sekitar Pelafalan bunyi bahasa Kegiatan Pembelajaran (3) Guru menugaskan siswa untuk menirukan bunyi vokal A, I, U, E, O secara berkelompok Nilai Karakter (4) Rasa ingin tahu Indikator (5) Membedakan berbagai bunyi/suara tertentu secara tepat Mengenal bunyi bahasa Penilaian (6) Soal lisan dan tulisan Alokasi Waktu (7) 2 Jam Pelajaran Sumber Belajar (8) Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

Lembar pengamatan selama proses pembelajaran Tugas mandiri dan kelompok 2 JP

Melafalkan bunyi bahasa secara tepat 1.2 Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana Teks yang terdiri atas berbagai kalimat perintah(untuk dibacakan oleh guru saja) Guru memberikan penjelasan cara mudah melakukan sesuatu sesuai dengan perintah guru Guru menugaskan siswa untuk mencari warna yang sesuai dengan menarik garis lurus

Mandiri

Melakukan sesuatu
sesuai dengan permintaan/ perintah guru

Kreatif

Melaksanakan perintah sesuai dengan petunjuk pengerjaannya

Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

Kompetensi Dasar (1)

Materi Pokok (2)

Kegiatan Pembelajaran (3)

Nilai Karakter (4)

Indikator (5)

Penilaian (6)

Alokasi Waktu (7)

Sumber Belajar (8)

1.3 Menyebutkan tokohtokoh dalam cerita

Dongeng atau cerita

Guru menugaskan siswa untuk mencocokan gambar buah dengan gambar tokohnya. Guru menerangkan cara mudah untuk menyebutkan tokoh cerita dan memahami sikap tokohnya.

Kerja Keras

Menyebutkan tokoh
atau pelaku dalam cerita

4 JP

Rasa Ingin Tahu

Menjelaskan isi

cerita dengan jelas

Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

Guru menugaskan siswa

untuk mendengarkan cerita tentang Sikat Gigi Sebelum Tidur, kemudian siswa mencatat tokoh yang terdapat dalam cerita tersebut.

Mandiri

Standar Kompetensi : Berbicara 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi Alokasi Waktu : 10 jam pelajaran
Kompetensi Dasar (1) 2.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun Materi Pokok (2) Kalimat sederhana untuk memperkenalkan diri Kegiatan Pembelajaran (3) Guru membacakan sebuah contoh cara memperkenalkan diri kepada siswa. Nilai Karakter (4) Berani Indikator (5) Menyebutkan data diri (nama, kelas, sekolah, dan tempat tinggal) dengan kalimat sederhana Menyebutkan nama orangtua dan saudara kandung Menanyakan data diri dan nama orangtua serta saudara kandung teman sekelas Menyapa teman sebaya, guru, dan orang yang lebih tua dengan bahasa dan cara yang sesuai Penilaian (6) Soal lisan dan tulisan Lembar pengamatan selama proses pembelajaran Tugas mandiri dan kelompok Alokasi Waktu (7) 2 JP Sumber Belajar (8) Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

Guru menugaskan

Jujur

kepada siswa untuk membuat sebuah perkenalan dengan menyebutkan data diri seperti nama, kelas, sekolah, dan tempat tinggal.

2.2 Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun

Kalimat sapaan

Guru menerangkan Rasa ingin tahu kepada siswa contohcontoh kalimat sapaan. Guru meminta siswa untuk mempraktikkan kalimat sapaan untuk menyapa orang lain Mandiri

2 JP

Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

2.3 Mendeskipsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana

Nama-nama warna, nama dan fungsi anggota tubuh, dan benda-benda di sekitar

Guru menunjukkan nama-nama anggota tubuh melalui media gambar.

Rasa ingin tahu

Menyebutkan nama anggota badan dan kegunaannya dengan kalimat sederhana Menirukan nama-nama anggota tubuh

4 JP

Guru menugaskan Kerja keras siswa untuk menirukan

Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

Kompetensi Dasar (1)

Materi Pokok (2)

Kegiatan Pembelajaran (3) nama-nama anggota tubuh yang disebutkan. Guru menjelaskan fungsi dari anggota tubuh yang telah disebutkan.

Nilai Karakter (4)

Indikator (5) Menentukan nama benda yang dideskripsikan Menjelaskan fungsi anggota tubuh yang telah disebutkan

Penilaian (6)

Alokasi Waktu (7)

Sumber Belajar (8)

Rasa ingin tahu

2.4 Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai

Puisi anak atau syair lagu anak

Guru memberikan Berani penjelasan dan contoh tentang cara membaca puisi yang baik dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.

Mendeklamasikan

2 JP

puisi dengan intonasi lafal dan jeda yang tepat

Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

Guru meminta siswa

Mandiri

serempak membaca puisi berjudul Naik Kapal Laut bersamasama.

Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang sesuai

Berani Setelah menguasai lafal dan intonasi, guru meminta siswa untuk mendeklamasikan puisi tersebut secara bergiliran

Standar Kompetensi : Membaca 3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran
Kompetensi Dasar (1) Materi Pokok (2) Kegiatan Pembelajaran (3) Nilai Karakter (4) Indikator (5) Penilaian (6) Alokasi Waktu (7) Sumber Belajar (8)

3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat

Suku kata Kata Label Angka Arab

Guru meminta siswa untuk menirukan lafal dan intonasi yang tepat dengan membaca nyaring suku kata dan kalimat

Jujur

Mengenali huruf-huruf Soal lisan dan dan membacanya tulisan sebagai suku kata, kata, dan kalimat sederhana Lembar pengamatan Membaca nyaring selama proses (didengar siswa lain) pembelajaran kalimat demi kalimat dalam paragraf serta Tugas mandiri menggunakan lafal dan dan kelompok intonasi yang tepat sehingga dapat dipahami orang lain

2 JP

Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat

Kalimat sederhana Guru meminta siswa Kerja keras untuk mengulang membaca suku kata dan kalimat tersebut dengan nyaring Guru mengulang latihan membaca nyaring cerita dan kalimat dengan lafal dan intonasi yang tepat Rasa ingin tahu

Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai suku kata, kata, dan kalimat sederhana

6 JP

Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

Standar Kompetensi : Menulis 4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin Alokasi Waktu : 12 jam pelajaran

Kompetensi Dasar (1) 4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf

Materi Pokok (2) Gambar Lingkaran Bentuk huruf

Kegiatan Pembelajaran (3) Guru menugaskan siswa untuk menyediakan kertas tipis dan menjiplak gambar

Nilai Karakter (4) Kreatif

Indikator (5)

Penilaian (6) Soal lisan dan tulisan Lembar pengamatan selama proses pembelajaran Tugas mandiri dan kelompok

Menjiplak dan

Alokasi Waktu (7) 4 JP

Sumber Belajar (8) Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf

Guru menugaskan Berani kepada siswa untuk menjiplak huruf dengan kertas tipis

4.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf

Menebalkan bentuk huruf

Guru memberikan Kerja keras petunjuk mengenai cara menebalkan bentuk huruf dengan memakai media kartu huruf.

Menebalkan berbagai bentuk huruf

2 JP

Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar

Huruf Kata Kalimat Angka arab Kalimat atau Beberapa kalimat

Guru meminta siswa Berani untuk mencontoh huruf yang terdapat dalam buku

Menyalin atau mencontoh huruf, kata, atau kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar

2 JP

Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar

Gambar sederhana

Guru memberikan penjelasan dan contoh tentang cara melengkapi kalimat berdasarkan gambar

Jujur

Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar

2 JP

Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media

Kompetensi Dasar (1) 4.5 Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas

Materi Pokok (2) Teks puisi anak

Kegiatan Pembelajaran (3) Guru meminta siswa untuk membaca puisi dalam buku berjudul Taman Bermainku. Guru menugaskan siswa untuk menyalin puisi tersebut dengan huruf lepas

Nilai Karakter (4) Berani

Indikator (5) Menyalin puisi dengan huruf lepas

Penilaian (6)

Alokasi Waktu (7) 2 JP

Sumber Belajar (8) Pratama Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

Kreatif

Medan, Mengetahui Kepala Sekolah

Juli 2012

Guru Mata Pelajaran

Dra. Hevy Anna Lubis

Sri Rahmadani, S. Pd.

Silabus
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I /2 Tahun Ajaran : 2012/2013 Standar Kompetensi : Mendengarkan 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran
Kompetensi Dasar (1) 5.1 Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar Materi Pokok (2) Deskripsi tentang benda-benda di sekitar Kegiatan Pembelajaran (3) Nilai Karakter (4) Jujur Indikator (5) Menjelaskan ciri benda dengan tepat Penilaian (6) Soal lisan dan tulisan Lembar pengamatan selama proses pembelajaran Jujur Menjelaskan suasana atau peristiwa dengan benar Tugas mandiri dan kelompok Alokasi Waktu (7) 2 JP Sumber Belajar (8) Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

Guru memberikan

contoh dengan cara menjelaskan atau mendeskripsikan sebuah benda, kemudian siswa menuliskan nama benda tersebut

Guru memberikan latihan kepada siswa untuk menyebutkan peristiwa atau suasana dari deskripsi yang dibacakan oleh guru

Kompetensi Dasar (1) 5.2 Menyebutkan isi dongeng

Materi Pokok (2) Dongeng

Kegiatan Pembelajaran (3)

Nilai Karakter (4) Toleransi

Indikator (5) Mengetahui tokohtokoh dalam dongeng

Penilaian (6)

Guru meminta siswa

Alokasi Waktu (7) 2 JP

Sumber Belajar (8) Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

untuk mendengarkan dongeng berjudul Kancil dan Petani Mandiri

Guru menugaskan siswa untuk menyebutkan tokohtokoh yang terdapat dalam dongeng tersebut Guru meminta siswa untuk menceritakan kembali dongeng tersebut secara bergiliran ke depan kelas dengan menggunakan bahasa sendiri

Menceritakan kembali isi dongeng

Berani

Standar Kompetensi : Berbicara 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran
Kompetensi Dasar (1) 6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti Materi Pokok (2) Gambar tunggal atau gambar seri Kegiatan Pembelajaran (3) Guru memberikan penjelasan mengenai penjelasan gambar seri. Guru meminta siswa untuk melanjutkan cerita berdasarkan gambar seri Informasi tentang diri sendiri (minat, keinginan, citacita, dsb.) Nilai Karakter (4) Rasa ingin tahu Indikator (5) Menjelaskan isi gambar seri atau tunggal Menjelaskan dengan kalimat yang baik dan tepat Penilaian (6) Soal lisan dan tulisan Lembar pengamatan selama proses pembelajaran Tugas mandiri dan kelompok 2 JP Alokasi Waktu (7) 2 JP Sumber Belajar (8) Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

Kritis

6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai

Guru memberikan Kerja keras penjelasan tentang melakukan percakapan sederhana dengan baik Guru menugaskan Komunikatif siswa untuk melakukan percakapan dengan teman sebangku

Melakukan percakapan atau dialog sederhana secara berpasangan dengan bimbingan guru

Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

6.3 Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

Kalimat yang mengungkapkan kesukaan atau ketidaksukaan

Guru memberikan

Jujur

penjelasan dan contoh tentang rasa suka dan tidak suka terhadap sesuatu dengan mengemukakan alasannya seperti pada contoh

Mengungkapkan rasa
suka atau tidak suka pada benda atau kegiatan dengan kalimat sederhana

2 JP

Memberikan alasan mengapa suatu benda dan kegiatan tidak disukai

Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

Kompetensi Dasar (1) 6.4 Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai

Materi Pokok (2) Tokoh tertentu dalam dongeng, manusia atau hewan

Kegiatan Pembelajaran (3)

Nilai Karakter (4) Toleransi

Indikator (5) Mengetahui isi dongeng

Penilaian (6)

Guru meminta siswa

Alokasi Waktu (7) 2 JP

Sumber Belajar (8) Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

untuk mendengarkan dongeng Berani Bermain peran tokoh dalam dongeng

Guru menugaskan

kelompok untuk membagi anggota kelompoknya masingmasing dan berperan sesuai dengan tokoh dongeng

Standar Kompetensi : Membaca 7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran
Kompetensi Dasar (1) 7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat Materi Pokok (2) Teks sastra dan teks nonsastra Kegiatan Pembelajaran (3) Nilai Karakter (4) Gemar membaca Indikator (5) Membaca kalimat dengan lancar dan nyaring serta memperhatikan lafal dan intonasi Penilaian (6) Soal lisan dan tulisan Lembar pengamatan selama proses pembelajaran Tugas mandiri dan kelompok Alokasi Waktu (7) 2 JP Sumber Belajar (8) Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

Guru meminta siswa

untuk membaca dua buah cerita

Guru meminta siswa untuk membaca ulang cerita tersebut dengan membaca nyaring. Guru meminta siswa untuk menceritakan kembali cerita tersebut di depan kelas secara bergiliran di depan kelas

Berani

Komunikatif

7.2

Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

Teks puisi anak

Guru meminta siswa

membaca dan memahami isi puisi berjudul Pak Pos dengan baik.

Mandiri

Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat Membaca puisi dengan ekspresi yang sesuai

2 JP

Buku dan Powerpoint Fcil: Bahasa Indonesia 1 untuk Kelas I , Penerbit Grafindo Media Pratama

Standar Kompetensi : Menulis 8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran
Kompetensi Dasar 8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung Materi Pokok Daftar kalimat sederhana (untuk didiktekan guru) Kalimat dengan huruf sambung yang tertulis rapi dan jelas di papan tulis atau buku 8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung Teks puisi anak Kegiatan Pembelajaran Guru menugaskan siswa Kreatif untuk menulis kalimat yang didiktekan guru sebanyak tiga baris Indikator Menulis kalimat yang didiktekan guru Penilaian Soal lisan dan tulisan Lembar pengamatan selama proses pembelajaran Tugas mandiri dan kelompok Alokasi Waktu 2 JP Sumber Belajar Buku : Fun Learning Bahasa Indonesia 1 Penerbit Fcil

Guru menugaskan siswa

untuk menulis kalimat yang didiktekan guru dengan huruf sambung

Mandiri

Menulis kalimat dengan rapi

Guru menugaskan siswa Kreatif

untuk menyalin puisi berjudul Pesawatku menggunakan huruf tegak bersambung

Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung Menyalin puisi dengan rapi

2 JP

Buku : Fun Learning Bahasa Indonesia 1 Penerbit Fcil

Medan, Mengetahui Kepala Sekolah

Juli 2012

Guru Mata Pelajaran

Dra. Hevy Anna Lubis

Sri Rahmadani, S. Pd.