SISTEM PENDATAAN ONLINE PENDIDIKAN MENENGAH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH 2012

. Jakarta. Perubahan penting yang juga merupakan dampak reformasi birokrasi adalah dirubahnya mekanisme pendataan yang sebelumnya menjadi tanggung jawab sepenuhnya Pusat Data dan Statistik Pendidikan dipindah ke masing-masing unit utama. perubahan ini merupakan peluang yang baik untuk menata kembali mekanisme pendataan yang selama ini dirasakan kurang memuaskan. D. perlu partisipasi aktif dari semua satuan pendidikan menengah. . Kami menyampaikan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah menyumbangkan pemikirannya demi terselesaikannya buku ini. dinas kabupaten/kota/propinsi. Buku Sistem Pendataan Online Pendidikan Menengah ini berisi penjelesan detil tentang mekanisme pendataan baru yang dijalankan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. Ph. terutama dalam memberikan layanan yang lebih baik. Untuk itu. Poin penting yang dapat diungkapkan dari buku ini bahwa Sistem Pendataan Online Pendidikan Menengah ini akan menjadi satu-satunya sumber data persekolahan untuk dasar pengambilan kebijakan dan dasar pelaksanaan kegiatan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. Agustus 2012 . Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Hamid Muhammad. dan Direktorat Teknis di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah untuk melaksanakan semua ketentuan mekanisme pendataan online pendidikan menengah ini.KATA PENGANTAR Reformasi birokrasi telah mendorong banyak perubahan. Bagi Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah.

.

... Alur Pendataan Dari Satuan Pendidikan Ke Server Ditjen Dikmen ....................... 1 2 3 C........... 5 Mekanisme Pendataan 1. 18 4..................... B....... Tahapan Pendataan.......................................... 8 3........................... 19 INFRASTRUKTUR/PERANGKAT KERAS Kapasitas Jaringan dan Pengamanannya 1........................ .... Peran SMK Center/SMA Center ............ PENDAHULUAN Latar Belakang ...................... 15 Unit Organisasi Terkait 1................... 11 Prinsip Pendataan di Lingkungan Satuan Pendidikan 1......................................... B.................................. 19 5............. Peran Direktorat Teknis di Lingkungan Ditjen Dikmen .. MEKANISME PENDATAAN DI LINGKUNGAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH Dasar Hukum ............. Peran Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah (Ditjen Dikmen) ................................................... Update................................. Pendataan Pendidikan Menengah berbasis ICT Based School Management ........................KATA PENGANTAR DAFTAR ISI I.............. A................................................ Strategi pengamanan ...................... 6 2........ dan Sinkronisasi Data ............ Kebutuhan System Pendataan.. Prosedur Pengumpulan........... B......... D.......................... A.......................................... Kebutuhan koneksi internet minimal .......................... Peran KK Datadik ................................... A....... .................................. Dukungan Kebijakan Untuk Pelaksanaan ICT Based School Management.... 18 3................................ Ruang Lingkup Pembahasan ....................................................................... Server dan Peralatan Pengaman Data .... 18 2.......... 9 4........ 12 2........................................................................................................ Tujuan . 21 Storage. 21 2........ II........... C.. 22 III...................... Peran Sekolah ......

......................... Pengembangan Aplikasi 1... c........ Aplikasi ICT Based School Management ......................................... Publikasi Media ........................... 3..................... Diseminasi Kebijakan Pendataan Pendidikan Menengah Kepada Unit-Unit Terkait........ STRATEGI IMPLEMENTASI PENDATAAN ONLINE PENDIDIKAN MENENGAH Pembentukan Tim Fasilitator Pusat . Mengirimkan Surat Edaran ke unit terkait ........... Sosialisasi Langsung ...................................... STRATEGI PENGEMBANGAN PERANGKAT LUNAK Pengembangan Formulir Sebagai Dasar Pengumpulan Data ............SMK dan SMLB Center ........................ A................ 1...................... A.......... B..................... 25 26 27 28 29 29 29 30 V............................... Aplikasi SMS Center .. B................................................. A................ E.......... 2............ TOT Fasilitator SMA/SMK/SMLB Center .............................. 35 Pemanfaatan Data Pendidikan ................ b............................ VI... 3............. Aplikasi Service Interface ........................................... C................... 32 32 32 33 PEMANFAAT INFORMASI PENDATAAN PENDIDIKAN MENENGAH Sinergi Data Pendidikan ................................... 36 .. Ikut Kegiatan Workshop ..............IV........ Pengembangan Database Aplikasi ...... D........ Aplikasi Validasi online ................. Aplikasi Monitoring Pendataan .......... Penentuan SMA......... B........................ Aplikasi Portal Data ....... Aplikasi Data WareHouse a................... 31 31 31 32 F............. Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Pendataan oleh Fasilitator SMA/SMK/SMLB Center................. C...... 2. 4........................................

..VII. 39 39 40 40 43 43 44 44 PENUTUP ................................................................ D............................ Ticketing Support Center . C............ Format Formulir Pendataan Pendidikan Menengah 7... B...................................... Block Diagram Sistem Pendataan Pendidikan Menengah 4................................. Pemberdayaan Sekolah Tiap Kabupaten/Kota ................. Mirrorring Server ..................... B..................... IX.................................. C...... RANCANGAN KE DEPAN Mekanisme Update Data ..... Flow Diagram Service Interface Integrator 5................................ Instruksi Menteri Pendidikan Nasional No........ 2 Tahun 20011 2..................... Daftar Pusat Layanan TIK SMA/SMK.................... SOP Penerbitan dan Distribusi User ID dan Password Sinkronisasi b................... Pemanfaatan Data dan Support Pendataan Online 6....................... Tenaga Ahli... 47 LAMPIRAN 1.................. VIII....... SOP Akses.................................. PENYEDIAAN DUKUNGAN PUSAT LAYANAN PENDATAAN PENDIDIKAN MENENGAH FAQ ........ Standar Operasional dan Prosedur a.... Online Massenger ...... Diagram Konsep Database Sistem Pendataan Pendidikan Menengah 3............................ ............ Call Center ........................ A................... A.................... D.........................

.

Dalam hal pengelolaan data pendidikan.BAB I PENDAHULUAN A. Sebagai unit yang sebelumnya tidak pernah memiliki tugas dan fungsi pengelolaan dan pengumpulan data menjadikan unit utama harus bekerja keras untuk segara mengambil langkah dalam memenuhi tugas dan fungsi barunya tersebut. Poin penting yang tersurat dalam permendikbud tersebut adalah perubahan tugas dan fungsi pengumpulan data yang sebelumnya dibebankan kepada Pusat Data dan Statistik Pendidikan (sebelumnya Pusat Statistik Pendidikan) dialihkan menjadi tugas dan fungsi masing-masing unit utama. Halaman | 1 . Instruksi Menteri ini pada dasarnya menugaskan kepada Direktur Jenderal dan Sekretaris Direktorat Jenderal (dalam buku cetak biru ini konteksnya adalah Pendidikan Menengah) untuk mendukung peningkatan efisiensi dan efektivitas pengumpulan data pendidikan menengah. Latar Belakang Salah satu wujud pelaksanaan reformasi birokrasi adalah diterbitkannya Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 36 tahun 2010 yang kemudian diperbarui dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 1 tahun 2012 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Dengan perubahan tugas dan fungsi ini berimplikasi terjadinya perombakan prosedur/mekanisme dan pengumpulan data di masing-masing unit utama. Instruksi tersebut diamanatkan untuk melakukan pengumpulan data dari satuan pendidikan secara bersama-sama untuk masing-masing unit utama dan memastikan bahwa satuan pendidikan hanya didata paling banyak satu kali dalam satu semester untuk memenuhi semua kebutuhan data Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (waktu itu masih dibawah naungan Kementerian Pendidikan Nasional) mengeluarkan Instruksi Menteri nomor 2 tahun 2011 tentang Kegiatan Pengelolaan Data Pendidikan.

Oleh karena itu. o Mekanisme pengumpulan data. o Strategi Monitoring dan Evaluasi. o Struktur database tingkat unit utama yang akan dijadikan dasar pengembangan aplikasi. o Strategi sosialisasi. B. unit-unit terkait dengan pendataan pendidikan menengah memperoleh informasi yang jelas sehingga mengerahkan segala daya upayanya demi suksesnya pendataan ini. Sebagai unit yang ditunjuk untuk mengkoordinir pengumpulan data dari satuan pendidikan secara bersama-sama.Dinyatakan pula bahwa hasil pengumpulan data tersebut merupakan satusatunya sumber acuan data kependidikan dalam rangka kegiatan dan pengambilan keputusan atas entitas pendidikan yang didata. Diharapkan. Halaman | 2 . Rumusan ini harus segera dipublikasi mengingat kebutuhan data akan terus berjalan tidak dapat menunggu dengan alasan apapun. Secara terperinci buku ini berisi penetapan prosedur dan mekanisme pendataan di lingkungan Direktorat jenderal Pendidikan Menengah mulai dari satuan pendidikan sampai dikelola di Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. Tujuan Cetak biru ini disusun untuk memberikan penjelasan secara rinci tentang pelaksanaan pendataan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Perlu merumuskan tentang: o Atribut dari masing-masing entitas yang akan dijadikan formulir dasar pengumpulan data. buku cetak biru dipublikasikan dalam rangka memberikan penjelasan yang sangat detil terkait pendataan pendidikan di lingkungan Direktorat Jenderal pendidikan Menengah.

dan prinsip pendataan berbasis data hasil pengelolaan data administrasi akademik sekolah (ICT Based School Management). Diawali dari proses pengembangan instrumen/formulir pendataan. Dengan dasar hukum yang jelas maka pelaksanaan kegiatannya akan lebih terarah. Bab II buku ini akan membahas tentang mekanisme pendataan yang disusun oleh Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah.Selain itu. Ruang Lingkup Pembahasan Bagian awal buku ini akan membahas tentang dasar hukum pelaksanaan kegiatan pendataan online yang bebankan kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. Pada bab ini juga dijelaskan tentang kebutuhan sistem. kemudian dilanjutkan dengan pengembangan database. Lebih detil lagi bab II ini akan menjelaskan tentang alur pendataan dari satuan pendidikan ke server pengelola data pendidikan menengah. aplikasi. aplikasi database. buku ini berisi tentang rekomendasi pelaksanaan implementasi yang melibatkan simpul-simpul pendataan yang merupakan kepanjangan tangan dari Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. sosialisasi dan pelaksanaan pendataan di lapangan. Halaman | 3 . Pembahasannya diawali dari penyusunan formulir dasar yang dilanjutkan dengan penjelasan detil pengembangan aplikasi yang digunakan di sistem pendataan online pendidikan menengah. Bab III buku ini akan membahas tentang infrastruktur/perangkat keras yang dibutuhkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah untuk melaksanakan kegiatan pengelolaan data pendidikan (Pendataan Online Pendidikan Menengah). infrastruktur di tingkat satuan pendidikan. Bab ini juga akan menggambarkan secara rinci proses tahapan kepemilikan perangkat keras dan perangkat lunak yang harus dipenuhi setiap tahun. Bab IV buku ini akan membahas tentang strategi pengembangan perangkat lunak. C. Prosedur update data dan sinkronisasi juga dibahas di bagian ini.

Pemanfaatan informasi ini terkait dengan Direktorat Teknis yang berada di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah maupun unit lain yang berkaitan dengan data pendidikan menengah. Pada bab ini pembahasan diarahkan kepada langkah-langkah yang ditempuh oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah agar pelaksanaan kegiatan ini berjalan sukses. Bab VIII berisi kata penutup. Halaman | 4 . Bab VI menjelaskan tentang aturan pemanfaatan informasi yang terkandung dalam portal pendataan pendidikan menengah.Bab V berisi tentang strategi implementasi pendataan online pendidikan menengah. Bab VII akan membahas tentang pusat layanan yang dikembangkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah untuk mengawal pelaksanaan kegiatan pendataan online pendidikan menengah ini.

BAB II. MEKANISME PENDATAAN DI LINGKUNGAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

A. Dasar Hukum Permendiknas nomor 36 tahun 2010 yang diperbarui dengan Permendikbud nomor 1 tahun 2012 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Isi dari permendikbud tersebut berkaitan dengan kedudukan, tugas dan fungsi Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. Poin penting yang terkait dengan pendataan adalah perubahan tanggung jawab pengelolaan pendataan yang tadinya dibebankan kepada Pusat Data dan Statistik Pendidikan, pada permendikbud tersebut dialihkan menjadi tanggung jawab masing-masing unit utama yang salah satu diantaranya adalah Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. Instruksi Menteri Pendidikan Nasional nomor 2 tahun 2011 tentang Kegiatan Pengelolaan Data Pendidikan, memperjelas kedudukan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah melalui Sekretariat Direktorat Jenderal terkait tugas pendataan. Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan menengah diberi kewenangan untuk merancang prosedur pengumpulan data, melakukan sosialisasi formulir dan prosedur yang dihasilkan untuk tiap kelompok pendidikan, membangun sistem pengumpulan dan penyimpanan data, dan mengkoordinir pengumpulan semua data pokok pendidikan dari satuan pendidikan yang berada di bawah pembinaan masing-masing Direktorat Jenderal. Dengan dasar hukum ini, Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah menetapkan urutan langkah (mekanisme) yang harus diikuti seluruh unit di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah demi suksesnya pendataan pendidikan menengah.

Halaman | 5

B. Mekanisme Pendataan 1. Tahapan Pendataan Aktivitas pendataan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah tidak lagi dilaksanakan dengan cara penyebaran formulir cetak. Alasan utama penetapan ini adalah karena pertimbangan sebagai berikut: a. Satuan data terkecil yang didata adalah identitas satuan pendidikan, fasilitas sarana prasarana, individu peserta didik, dan individu pendidik dan tenaga kependidikan. Data yang akan terkumpul dari masing-masing satuan pendidikan akan sangat besar sehingga sangat tidak efektif jika mengandalkan formulir cetak. b. Mekanisme pengiriman data berbentuk formulir cetak sangat sulit dilakukan di wilayah Indonesia yang berbentuk kepulauan apalagi dengan ukuran formulir cetakan yang sangat besar. c. Entry data dan validasi formulir cetak akan sulit dilakukan sehingga rentan terhadap kesalahan entry dan validasi. Formulir dasar yang akan digunakan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah mengacu pada formulir yang dikembangkan oleh Pusat Data dan Statistik Pendidikan. Beberapa atribut bersifat wajib dan harus ada dalam formulir yang digunakan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah, dan beberapa atribut lagi adalah untuk mengakomodir kepentingan internal. Dari formulir dasar itulah kemudian dikembangkan menjadi formulir untuk sekolah menengah atas, sekolah menengah kejuruan dan sekolah menengah pendidikan khusus dan layanan khusus. Formulir dasar yang dimaksud akan dijadikan sebagai dasar pengembangan database untuk kegiatan pendataan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. Format formulir yang dikembangkan Direktorat Jenderal Pendikan Menengah dapat dilihat pada Lampiran 1. Struktur database yang dikembangkan berdasarkan formulir dasar tersebut dapat dilihat di lampiran 2. Informasi lengkap database pendataan dapat dibaca di buku referensi teknis pendataan pendidikan menengah.

Halaman | 6

Formulir Dasar (PDSP)

Formulir SMA

Formulir SMK

Formulir SMA PKLK

Gambar 1. Alur Pengembangan Formulir Pendataan Pendidikan Menengah. Aplikasi database dikembangan mengacu pada formulir yang telah ditetapkan, dan yang paling penting untuk diperhatikan adalah seluruh kode referensi terkait individu sekolah, fasilitas sarana prasarana, individu peserta didik maupun individu pendidik dan tenaga kependidikan harus mengikuti yang sudah ditentukan oleh Pusat Data dan Statistik Pendidikan. Selain itu, aplikasi database yang digunakan untuk seluruh kelompok pendidikan harus memiliki rancangan yang serupa oleh karena itu harus dikembangkan oleh satu tim dibawah arahan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah atau menggunakan aplikasi yang sudah banyak digunakan oleh satuan pendidikan tetapi cocok dengan desain formulir dasar. Setelah aplikasi database yang sesuai dengan formulir berhasil dikembangkan, tahapan berikutnya adalah sosialisasi kepada satuan pendidikan yang akan menggunakan aplikasi database tersebut.

Halaman | 7

a. Data yang terkumpul di satuan pendidikan dikumpulkan ke server Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah melalui beberapa cara. dan mekanisme pendataan yang akan diterapkan. ICT Center atau sekolah pusat layanan TIK (SMA/SMK/SM Halaman | 8 . Untuk sekolah yang sudah mapan dan memiliki komputer server online pendataan dilakukan secara online melalui service interface yang dikembangkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. Gambar 2. b. pendataan dilakukan dengan mekanisme backup/restore atau export/import yang prosedurnya ditetapkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah dan di dampingi oleh SMA/SMK/SMLB Center di daerahnya. Alur Pendataan Pendidikan Menengah. Pendataan online dalam kondisi tertentu akan menghadapi kendala.Isi sosialisasi meliputi informasi tentang atribut yang akan digunakan dalam pendataan online. aplikasi database yang akan digunakan. Untuk sekolah yang belum mapan. 2. Dalam hal kondisi ini terjadi. Alur Pendataan Dari Satuan Pendidikan ke Server Ditjen Dikmen Alur pendataan dimulai dari satuan pendidikan di kelompok pendidikan menengah.

sekolah harus melaksanakan ICT Based School Management (Pengelolaan Sekolah Berbasis TIK). terdapat beberapa poin penting yang harus diperhatikan agar pendataan online dari tingkat satuan pendidikan ke server Ditjen Dikmen berjalan dengan baik adalah : (1). Untuk hal itu. Efektivitas pengumpulan data terjadi karena dengan ICT Based School Management sekolah tidak lagi harus mengirimkan dokumen cetak yang berukuran besar. mengingat setiap data yang dikelola adalah hasil transaksi operasional sekolah sehari-hari. dan individu pendidik dan tenaga kependidikan. Efektivitas pengumpulan data dari satuan pendidikan ke Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. Data peserta didik yang tersimpan dalam sistem pastilah peserta didik yang bersekolah di satuan pendidikan tersebut karena setiap hari memiliki data Halaman | 9 . Jaminan validitas data. Selain itu sekolah juga sekaligus dapat menyampaikan seluruh data sekolah sampai ke titik fasilitas sekolah. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah akan menetapkan kualifikasi dan model aplikasi yang akan diterapkan di lingkup satuan pendidikan. b. Mekanisme pendataan online melalui service interface. Kebutuhan Sistem Pendataan Berdasarkan alur pendataan online yang diuraikan di atas. Jaminan validitas data dapat dipenuhi jika pendataan di lingkungan satuan pendidikan menggunakan aplikasi ICT Based School Management. Ketentuan ini sebagai prasyarat agar alur pendataan online yang dirancang Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah dapat berjalan sesuai rencana. individu peserta didik. Aplikasi sistem di tingkat satuan pendidikan Untuk dapat memenuhi alur pendataan online di atas. 3. maupun export/import akan dapat berjalan dengan efektif jika sekolah melaksanakan pengelolaan data nya menggunakan aplikasi database yang memiliki struktur dan platform sejenis. backup/restore. Penetapan ICT Based School Management memiliki dua tujuan: a.PKLK) yang telah ditunjuk bertugas membantu dan mendampingi sampai masalah pendataan sekolah tersebut tuntas.

apabila sekolah ingin melakukan pengembangan program aplikasi dengan merubah kode–kode referensi yang sudah ada maka mengakibatkan system pendataan online tidak bisa berjalan sebagaimana yang di harapkan. Kode-kode referensi yang akan digunakan harus terpasang dalam suatu sistem yang dapat diakses secara online. maupun tingkat sekolah merujuk pada referensi yang Halaman | 10 . (2).kehadiran. seluruh referensi baik tingkat Nasional. Sekolah dalam melakukan pendatan mengikuti kode–kode referensi yang sudah di tetapkan. Seluruh data di satuan pendidikan yang dihubungkan oleh service interface tersebut akan dikelola oleh aplikasi manajemen data yang tersimpan di server Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah dengan memanfaatkan infrastruktur yang dipersiapkan. Aplikasi ini beroperasi sesuai dengan format dan kode referensi yang sudah ditetapkan. pendataan online ini juga membutuhkan pengaturan kode referensi baik itu referensi wilayah maupun kode-kode lain yang terkait dengan identitas sekolah. Jika data yang sudah masuk tidak valid maka sekolah akan mendapatkan pesan peringatan dari system yang akan di tampilkan di portal pendataan online dan di kirim melalui email ke admin sekolah. Kesamaan kode referensi ini dibutuhkan agar proses integrasi data dari seluruh satuan pendidikan dengan unit utama lain menjadi lebih mudah. individu peserta didik dan individu pendidik dan tenaga kependidikan. sehingga ketika setiap satuan pendidikan yang memerlukan kode referensi tersebut dapat langsung merujuk ke sistem yang dimaksud. Pendidik yang mengajar pun pasti guru di satuan pendidikan tersebut karena memiliki penugasan mengajar dan jadwal mengajar dalam satu minggu. Dalam sistem Pendataan Online Pendidikan Menengah. fasilitas sekolah. Data Referensi Selain aplikasi yang dioperasionalkan dalam rangka ICT Based School Management. Aplikasi tambahan yang akan menghubungkan antara aplikasi ICT Based School Management dengan aplikasi pangkalanan data di server Direktorat Jenderal Pendidikan menengah dinamakan service interface.

(3). Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah akan mengeluarkan nilai data sementara yang hanya berlaku di lingkup pendataan.diterbitkan oleh Pusat Data dan Statistik Pendidikan. karena aktivitas pendataan dapat dilaksanakan kapanpun juga tanpa terkendala oleh aktivitas yang lain. Halaman | 11 . Koneksi internet dalam hal ini dapat berupa koneksi dedicated maupun yang berasal dari modem GSM. Dalam kondisi dimana Pusat Data dan Statistik Pendidikan belum mengeluarkan data referensi terkait atribut tertentu. sampai dikeluarkan nilai data referensi dari Pusat Data dan Statistik Pendidikan. sehingga batasan satu kali pendataan tidak berlaku untuk satuan pendidikan yang sudah memiliki server online. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah dalam hal ini hanya bertugas menggunakan referensi yang sudah diterbitkan. dan Sinkronisasi Data Aktivitas pendataan untuk tiap satuan pendidikan dilakukan hanya sekali da. Adapun Spesifikasi komputer untuk bisa melakukan pendataan online adalah komputer atau laptop dengan spesifikasi minimal seperti di bawah ini  Prosesor : Intel Pentium IV  Hardisk : 80 Gb  RAM (Memory) : 1 Gb  Operating System : Windows (XP atau 7)  CD Room Drive  Koneksi Internet : 128 Kbps 4. Untuk satuan pendidikan yang sudah memiliki server online aturan ini agak kurang tepat untuk dilaksanakan. Untuk itu perlu ditetapkan aturan baru terkait masalah ini. Update. Kebutuhan internet yang minim ini memungkinkan seluruh satuan pendidikan menengah untuk melaksanakan pendataan online. Infrastruktur Pendataan Online di tingkat satuan pendidikan Infrastruktur yang digunakan dalam pendataan online ini adalah sekolah yang sudah memiliki komputer yang sudah terkoneksi dengan internet. Tata Cara Pengumpulan.am satu semester untuk semua entitas pendidikan yang terdapat pada satuan pendidikan tersebut.

Dengan mengkaitkan operasional sekolah sehari-hari dengan aktivitas pendataan. akan memberikan banyak keuntungan. Data yang tersimpan dalam Halaman | 12 . Pendataan Pendidikan Menengah berbasis ICT Based School Management Pendataan yang dilaksanakan di lingkungan satuan pendidikan menganut prinsip keterkaitan antara transaksi yang terjadi di sekolah dengan penjaringan data yang dilakukan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. Update data hanya bisa dilakukan di aplikasi yang terpasang di masing-masing satuan pendidikan yang kemudian dilakukan proses sinkronisasi yang bisa dilakukan oleh admin masing-masing satuan pendidikan. atau oleh admin pangkalan data Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. Prinsip Pendataan di Lingkup Satuan Pendidikan 1. atau admin pangkalan data Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah.Untuk satuan pendidikan yang telah memiliki server online aktivitas pendataan (pengumpulan data) didefinisikan sebagai aktivitas pengiriman data melalui infrastruktur ICT yang dapat dilakukan oleh admin satuan pendidikan tersebut atau admin ICT Center atau SMA/SMK/SM PKLK Center yang ditunjuk. Dalam beberapa hal. Seluruh aktivitas transaksi yang terjadi dalam rangka pengelolaan sekolah (ICT Based School Management) dirujuk sebagai aktivitas pengumpulan dan update data. admin ICT Center atau SMA/SMK/SM PKLK Center. C. aktivitas pendataan online ini dapat dilakukan berulang-ulang sesuai kebutuhan dengan aturan prosedur yang ditetapkan. Dengan asumsi ini maka data yang terkumpul sebagai akibat dari transaksi operasional sekolah sehari-hari diperlakukan sebagai data terkini dari satuan pendidikan. Aktivitas pengumpulan data untuk satuan pendidikan yang belum online dilakukan atas bantuan ICT Center atau SMA Center dengan cara melakukan pendampingan implementasi ICT Based School management dan proses menjalankan service interface pendataan online.

Kenaikan Kelas. Disamping itu data yang tersimpan pastilah data yang uptodate karena proses pengkinian datanya dilakukan setiap hari sesuai transaksi harian yang terjadi di satuan pendidikan. Jumlah Jam Mengajar Guru. layanan kesiswaan. antara lain : Absensi. Secara detil yang dimaksud ICT based School management adalah proses transaksi harian yang terjadi di lingkup satuan pendidikan terkait aktivitas layanan akademik. Jadwal Pelajaran. antara lain: Kepemilikan Lahan tanah. a. Pensiun. Wali Kelas. Pangkat dan Golongan. Layanan yang berkaitan dengan kepegawaian. Pembayaran. Dengan model pendataan yang dikaitkan dengan pengelolaan sekolah seharihari seperti tersebut di atas. Nilai portofolio. antara lain : Kalender Akademik. Halaman | 13 . Penetapan Perangkat Administrasi Pembelajaran. akan diperoleh kualitas data yang baik. Listrik Sekolah. Layanan yang berkaitan dengan kesiswaan. karena basisnya adalah transaksi yang terjadi disekolah. Pembentukan Rombel.aplikasi database tersebut pastilah data riil. pindah sekolah. Ruangan Sekolah. Nilai Harian. pindah jurusan. dan layanan lainya dikelola dengan sistem administrasi berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK). antara lain : Penerimaan Siswa Baru. bukan data yang direkayasa. Nilai Kepribadian. Riwayat Mengajar. Kenaikan. Daftar Guru Mengajar. Nilai Ujian. Kenaikan Jabatan Layanan yang berkaitan dengan akademik. Penjurusan. Kebutuhan Guru. Perlengkapan Perlengkapan KBM. Pelanggaran. Data dijamin valid. Perpindahan (pindah kelas. Untuk itu. Layanan yang berkaitan dengan sarana prasarana. Mutasi. layanan kepegawaian. siswa pindahan). Nilai Raport. Jadi data yang berada didalam sistem adalah data hasil rangkaian transaksi yang saling berhubungan. Penugasan Guru Mengajar. setiap satuan pendidikan didorong untuk menerapkan ICT Based School Management. Absensi. Kelulusan. Data Buku Perpustakaan.

c. Sekolah akan selalu meng-update data. Ketika ICT Based School Management diaplikasikan berarti seluruh data transaksi sehari-hari akan langsung diinput kedalam sistem. diantaranya adalah : a. diantaranya adalah : a. c. b. c. Untuk menerapkan ICT Based School Management sesuai yang telah dijelaskan diatas tentu membutuhkan kesiapan sekolah dalam hal SDM dan infrastruktur. sehingga data akan selalu uptodate. Kondisi dilapangan ada beberapa tantangan. Dibutuhkan kerja cerdas untuk dapat mengumpulkan data yang tersimpan dalam database hingga dapat diolah di Ditjen Dikmen. Upaya pendampingan sekolah melalui forum-forum komunikasi. keuangan yang saling terintegrasi menjadi satu. kepegawaian. Beberapa diantara sekolah yang memiliki infrastruktur memadai belum memiliki server online. didalamnya akan dikelola berbagai data transaksi kesiswaan.b. Data hasil pelaksanaan ICT Based School Management dapat diintegrasikan ke pangkalan data Direktrorat Jenderal Pendidikan Menengah menggunakan alur pendataan seperti yang sudah dijelaskan dalam bab terdahulu. Halaman | 14 . Penyiapan infrastruktur untuk menunjang ICT Based School Management. Peningkatan kemampuan SDM dalam pengelolaan ICT Based School Management dengan pelatihan-pelatihan yang berkesinambungan. sarana prasarana. Database hasil ICT Based School Management akan menjadi pangkalan data sekolah. Hanya sebagian sekolah yang memiliki SDM dan infrastruktur yang memadai dan memiliki server online. Sebagian besar sekolah tidak memiliki infrastruktur TIK (jaringan intranet/internet) d.akademik. karena proses update data berkaitan dengan transaksi harian yang terjadi disekolah dalam rangka operasional sekolah. b. Dengan kondisi lapangan seperti disebutkan di atas ada perlu adanya upayaupaya yang dilakukan. Informasi mudah diolah dan di-share karena tersimpan dalam satu database terintegrasi.

Sistem kerjanya adalah nomor calon peserta Ujian Nasional tidak lagi didaftarkan ke Pusat Penilaian Pendidikan. Misalnya. Suatu satuan pendidikan cenderung untuk tidak melaksanakan ICT Based School Management karena sebuah anggapan bahwa pelaksanaannya hanya akan membebani mereka. Dengan kebijakan ini. individu peserta didik. Mereka menganggap tidak ada nilai tambah yang mereka peroleh jika menerapkan ICT Based school Management. otomatis akan memaksa sekolah untuk mengupdate data mereka untuk tujuan tersebut. pemerintah mengambil kebijakan bahwa Dana Bantuan Operasional Sekolah Menengah akan diberikan kepada satuan pendidikan yang telah melaksanakan ICT Based School Management yang aplikasinya dikembangkan oleh Ditjen Dikmen. Kebijakan pemerintah terkait Ujian Nasional juga menjadi pemicu tiap satuan pendidikan untuk menjalankan ICT Based School Management. Dengan kebijakan seperti ini akan merangsang seluruh satuan pendidikan untuk melaksanakan ICT Based School Management. Bukti pelaksanaannya berupa tercatatnya identitas sekolah. dan individu pendidikan dan tenaga kependidikan di server Sistem Pendataan Pendidikan Menengah.2. Halaman | 15 . Dukungan Kebijakan Untuk Pelaksanaan ICT Management dan Pendataan Pendidikan Menengah Based School Pelaksanaan ICT Based School Management di setiap satuan pendidikan akan menghadapi kendala jika tidak didukung oleh kebijakan pemerintah yang saling terkait. melainkan diterbitkan langsung berdasarkan data peserta didik yang telah terdaftar di Sistem Pendataan Pendidikan Menengah. Berikut ini adalah kebijakan pemerintah pusat yang dapat digunakan sebagai pemicu masing-masing satuan pendidikan sehingga aktif mengirim dan mengupdate datanya yang disimpan di server pusat. Berbeda keadaannya jika pelaksanaan ICT Based School Management ditiaptiap satuan pendidikan diikuti dengan kebijakan pemerintah pusat (dalam hal ini Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah) yang mempersyaratkan pelaksanaan ICT Based School Management untuk memperoleh layanan tertentu.

Jika sekolah tidak melaksanakan pendataan seperti yang digariskan oleh pemerintah pusat maka tidak diberi BOSM. Artinya. Dana Bantuan Operasional Sekolah Menengah (BOSM) BOSM adalah dana bantuan yang diberikan oleh pemerintah pusat ke sekolahsekolah untuk mendukung dana operasional sekolah sehari-hari.a. Besaran bantuan per siswa yang akan disalurkan melalui kegiatan BOSM ini akan terus meningkat sejalan dicanangkannya Pendidikan Menengah Universal oleh pemerintah pusat. Halaman | 16 . Secara operasional. b. Dana Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru Salah satu dasar pengambilan keputusan penyaluran bantuan Ruang Kelas Baru ke sekolah-sekolah adalah dengan cara membandingkan antara jumlah rombongan belajar dengan jumlah ruang kelas yang dimiliki sekolah. Sekolah melakukan analisis gab antara jumlah rombongan belajar dengan jumlah ruang kelas yang dimilikinya. kecuali dengan cara verifikasi langsung. sekolah baru akan memperoleh BOSM jika mereka telah melaksanakan ICT Based School Management dan mensinkronisasi datanya dengan server pusat. Antusiasme untuk mendapatkan BOSM ini adalah peluang yang baik bagi pemerintah pusat terkait pendataan pendidikan menengah. Pemerintah pusat harus mengkaitkan antara pendataan pendidikan menengah ini dengan penyaluran BOSM. Selama ini pemerintah pusat menentukan calon penerima bantuan RKB ini melalui proposal yang diajukan sekolah. Dengan bertambah besarnya nilai BOSM ini diharapkan sekolah-sekolah akan berlomba-lomba untuk mendapatkan dana bantuan tersebut. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah harus menginstruksikan kepada Direktorat Teknis terkait untuk tidak menyalurkan BOSM ke sekolah-sekolah yang tidak melakukan sinkronisasi data nya dengan server pusat. Dana ini diberikan ke sekolah berdasarkan hitungan jumlah siswa yang bersekolah ditempat tersebut. Pemerintah pusat tidak punya alat yang akurat untuk dapat menentukan apakah analis sekolah tersebut benar atau tidak.

Oleh karena itu. Aktifitas ini setiap tahun dilakukan untuk menjaring calon peserta UN dan dasar penerbitan nomor peserta UN. Kebutuhan RKB ditetapkan berdasarkan analisis gab menggunakan sumber data dari sistem pendataan pendidikan menengah. c. jika sekolah-sekolah tidak mengirimkan datanya di sistem pendataan pendidikan menengah ini tidak akan memperoleh dana bantuan RKB. Proses pendaftaran calon peserta UN sebagai dasar penerbitan nomor peserta UN kedepannya tidak dilakukan lagi.Untuk mengatasi ini. Dengan kebijakan ini maka tidak ada alasan sekolah untuk tidak melakukan sinkronisasi data dengan server sistem pendataan pendidikan menengah. di semua panduan pelaksanaan kegiatan harus mencantumkan klausul bahwa satuan pendidikan akan memperoleh layanan dari pemerintah pusat jika telah melakukan sinkronisasi data di Sistem Pendataan Pendidikan Menengah. seluruh layanan yang akan diberikan oleh pemerintah pusat (Ditjen Dikmen maupun Direktorat Teknis) harus mensyaratkan bahwa sekolah sudah melakukan update data di Sistem Pendataan Pendidikan Menengah. kapanpun mereka membutuhkan layanan tidak ada kondisi mengikat yang harus dipenuhi sekolah supaya memperoleh layanan tersebut. Direktorat Jenderal harus mengeluarkan kebijakan yang menugaskan Direktorat Teknis yang menyalurkan dana bantuan RKB untuk tidak menyalurkan dana tersebut berdasarkan proposal. Jika terjadi bahwa Halaman | 17 . Kelengkapan Data Sebagai Syarat Layanan Selama ini. Penerbitan Nomor Peserta Ujian Nasional Pelaksanaan Ujian Nasional diawali dengan proses pendaftaran calon peserta Ujian Nasional ke Pusat Penilaian Pendidikan (Puspendik). satuan pendidikan memperoleh layanan dari pemerintah pusat tanpa ada syarat yang dibebankan kepada mereka. Dengan adanya Sistem Pendataan Pendidikan Menengah ini. Dengan kata lain. Nomor peserta UN akan diterbitkan sesuai dengan data siswa yang sudah masuk di Sistem Pendataan Pendidikan Menengah. Artinya. d.

Mensosialisasikan peran pendataan online dilingkungan pendidikan menengah d. Merencanakan sistem aplikasi dan perangkat pendukung pendataan online susuai dengan format formulir yag tersedia b. D. Mengembangkan sistem service interface untuk proses singkronisasi data sekolah ke ditjen dikmen.sekolah belum melakukan sinkronisasi data tetapi terdaftar sebagai calon penerima layanan tertentu maka Direktorat Jenderal maupun Direktorat Teknis berhak untuk menganulir layanan yang akan diberikan tersebut. Melakukan monitoring dan Kontrol terhadap sekolah yang mengimplementasikan ICT based school management dan sinkronisasi data ke pusat. Memanfaatkan pendataan online untuk kebutuhan perenceanaan dan evaluasi satuan pendidikan Menengah. Berperan aktif dalam mensukseskan pendataan online pendidikan menengah c. Peran KK Datadik a. Mengembangkan Paket Aplikasi Sekolah (PAS) SMA/SMK/SMALB sesuai dengan ketentuan format formulir yang tersedia c. Peran Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah dalam hal pendataan online ini adalah: a. Unit Organisasi Terkait Peran Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. Melakukan sosialisasi. Mensosialisasikan peran pendataan online dilingkungan pendidikan menengah b. publikasi dan koordinasi dengan intansi terkait e. Memasukkan strategi kebijakan panduan pelaksanaan program direktorat teknis b. Halaman | 18 . d. Mengintruktikan kepada direktorat teknis untuk mencantumkan kebijakan pendataan online pada PANLAK yang akan diterbitkan untuk sekolah Peran Direktorat Teknis di Lingkungan Ditjen Dikmen dalam Pendataan online ini adalah a.

Peran Sekolah a.c. Melakukan sinkronisasi data dengan menggunakan service interface c. Melakukan update data jika terjadi perubahan data sehingga data di Ditjen Dikmen juga valid. Memanfaatkan pendataan online untuk kebutuhan perencanaan dan evaluasi satuan pendidikan Menengah. Melakukan pendampingan atau asistensi Implementasi PAS SMA/SMK/SMALB di sekolah sampai data bisa di sinkronisasi ke server Ditjen Dikmen. Fasilitas sarana prasarana. Peran SMK/SMA/SMALB Center a. c. Halaman | 19 . peserta didik. Melakukan sosialisasi dan workshop PAS SMA/SMK/SMALB kepada sekolah sekitar b. Melakukan pendampingan backup/restore atau eksport/import pada sekolah yang tidak memiliki infrastruktur dan koneksi internet. b. pendidik dan tenaga kependidikan dalam rangka pelaksanaan ICT Based School Management. Melakukan entri data yang dimiliki sekolah dengan valid mulai dari identitas sekolah.

Halaman | 20 .

BAB III INFRASTRUKTUR/PERANGKAT KERAS

A. Kapasitas Jaringan dan Pengamanannya Salah satu indikator yang menggambarkan seberapa handal sebuah sistem memberikan layanan kepada pelanggannya adalah SLA (Service Level Agreement). Sistem pendataan pendidikan menengah ini berencana untuk memberikan SLA sebesar 99% (berarti maksimal downtime yang diijinkan adalah 3.65 hari per tahun). Untuk mendukung dan menjaga operasional pendataan online hingga Service Level Agreement 99 %, maka dibutuhkan suatu perencanaan pemenuhan kebutuhan sarana dan pengamanan yang baik, disisi Network Operation Center (NOC) Ditjen Dikmen sebagai pengelola data warehousing. 1. Kebutuhan Koneksi Internet o Ditjen Dikmen telah memiliki akses internet yang disediakan oleh Pusat Teknologi dan Komunikasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, kebutuhan bandwidth minimal yang direkomendasikan adalah Dedicated IIX 4 Mbps. o Koneksi internet tersebut di harapkan dapat memenuhi kebutuhan sinkronisasi data hingga 32 sekolah dalam waktu yang bersamaan (concurent) dengan alokasi bandwidth sebesar 128 Kbps untuk tiap sekolah. 2. Strategi Pengamanan Gangguan Internet Untuk meminimalisasi kemungkinan gangguan koneksi internet yang akan timbul, maka direncanakan strategi pengamanannya sebagai berikut : o Layanan Pendataan Online disusun dengan konsep Replication Server. Dimana dengan konsep ini akan tersedia beberapa titik akses server yang terdistribusi di beberapa lokasi (propinsi). Keuntungan penggunaan sistem ini adalah meningkatkan performance akses dari tiap-tiap server dan meningkatkan reliability (kehandalan) dari sistem pendatataan

Halaman | 21

online secara keseluruhan karena kegagalan sistem di salah satu lokasi server masih bisa dicover dari server di lokasi yang lainnya. o Tahap awal akan dilakukan replikasi di dua lokasi, satu di pusat ruang NOC Senayan Gedung D sebagai Datawerehous Server Pusat dan lainnya di Colocation Server. o Pengembangan replikasi berikutnya diharapkan dapat dilakukan melalui inisiatif dan pendanaan dari propinsi. Dengan demikian akses informasi pendataan melalui server propinsi diharapkan akan jauh lebih baik dan lebih cepat. B. Server, Storage dan Sistem Pengamanannya Perangkat keras Pendataan Online dipersiapkan secara redudance mulai dari Server, Storage Server, UPS hingga pengamanan terhadap operasional NOC melalui Access Control Room dengan FingerPrint. 1. Server Sistem Pendataan Online Dengan pertimbangan keamanan dan kecepatan dalam recovery, Pengamanan Sistem Pendataan Online di desain dengan memanfaatkan Teknologi Virtualisasi dari Vmware. Sistem Pendataan Online (data warehouse) akan berjalan secara virtual di dua server fisik yang masing-masing dapat bekerja secara FailOver melalui fitur HA dan Vmotion dari VMWare. 2. Pengamanan data dengan Storage Server dan Mirorring Storage Server Pengamanan data di harapkan dapat di penuhi melalui penggunaan dua unit Storage Server yang bekerja secara RAID sebagai pengamanan data internal (harddisk) dan dipadukan dengan konsep Mirorring sebagai bentuk pengamanan Server Storage fisiknya. 3. Perangkat Power Supply dan Backup Power UPS o Salah satu persyaratan spesifikasi teknis dari server yang digunakan adalah menggunakan Redundance Power Supply untuk setiap servernya. o Sedangkan backup terhadap gangguan listrik, di siapkan 2 unit UPS masing-masing dengan kapasitas 6 KVA untuk mengcover gangguan listrik minimal hingga 2 jam.

Halaman | 22

4. Access Control Room Pengamanan berikutnya adalah pengamanan secara fisik dengan jalan pemanfaatan Rack Server dan pengamanan akses ruang melalui pemasangan Finger Print Access Control Room. C. Diagram Infrastruktur Sistem Pendataan Online

Gambar 3. Infrastruktur Sistem Pendataan Pendidikan Menengah.

Halaman | 23

Halaman | 24 .

Formulir pendataan ini memiliki kedudukan yang sangat penting. Formulir pendataan dikelompokkan menjadi tiga.BAB IV STRATEGI PENGEMBANGAN PERANGKAT LUNAK A. Halaman | 25 . Formulir yang berkaitan dengan lembaga sekolah (identitas dan sarana/prasarana). dan formulir yang berkaitan dengan peserta didik. dan Direktorat Pembinaan PTK. Pengembangan Formulir Pendatan Sebagai Dasar Pengumpulan Data Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah menaungi beberapa direktorat teknis yaitu: Direktorat Pembinaan SMA. Formulir pendataan ini disusun dalam rangka menyelaraskan antara kebijakan pendataan yang akan dilaksanaakan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah dengan kebutuhan masing-masing direktorat teknis. masing-masing direktorat teknis tersebut memiliki jenis kebutuhan data yang berbeda-beda. Formulir pendataan berisi atribut-atribut yang dibutuhkan oleh seluruh unit terkait baik itu unit utama maupun direktorat teknis. Walaupun demikian tidak berarti bahwa seluruh atribut yang dibutuhkan oleh unit terkait pasti tercantum dalam formulir pendataan ini. formulir yang berkaitan dengan pendidik dan tenaga kependidikan. Direktorat PK dan LK. Dari sudut pandang kebutuhan data. Dengan demikian tidak mungkin Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah menerbitkan formulir pendataan tanpa menanyakan terlebih dahulu kepada direktorat teknis terkait. Setiap formulir yang dikembangkan dilengkapi dengan panduan pengisian formulir. Diupayakan atribut yang tercantum dalam formulir pendataan adalah atribut penting yang dibutuhkan pada lingkup Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Direktorat Pembinaan SMK. karena dijadikan sebagai dasar pengembangan database dan aplikasi pendataan.

Seluruh atribut yang terdapat dalam formulir dasar masuk ke dalam struktur database yang dikembangkan ini. Masing-masing model database tersebut dikembangkan untuk aplikasi warehouse. pendataan di Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah tidak melibatkan formulir cetak.Di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. Dengan kata lain. aplikasi service interface dan aplikasi ICT Based School Management. Formulir pendataan yang telah dikembangkan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah dapat dilihat di Lampiran 1. Pengembangan dilakukan dengan cara membuat model data konseptual (Conceptual Data Model) yang kemudian dilanjutkan menjadi model data fisik (Physical Data Model). Pengembangan Aplikasi Terdapat beberapa aplikasi yang terlibat dalam kegiatan pendataan online Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah yaitu: Aplikasi ICT Based School Management yang di-install di tiap sekolah. Pengembangan Database Aplikasi Database aplikasi pendataan online Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah dikembangkan berdasarkan atribut-atribut yang ditetapkan dalam formulir pendataan. B. formulir pendataan ini tidak menjadi alat langsung untuk mengumpulkan data. C. tetapi menjadi dasar pengembangan aplikasi untuk mengumpulkan data. Aplikasi Service Interface Halaman | 26 . Aplikasi Data Warehouse yang dipasang di server Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. Dengan demikian berarti aplikasi yang dikembangkan menggunakan database ini akan menjaring seluruh atribut yang terdapat dalam formulir dasar.

keuangan) yang sudah mengacu pada pembakuan pengkodean pada Pusat Data Statistik dan Pendidikan (PDSP) .1. data perilaku siswa. yaitu data yang secara periodik tertentu akan berubah atau berhenti. jadwal pelajaran. diantaranya: cetak LISM. formulir-formulir dan banyak lagi laporan lainnya termasuk cetak semua data dalan format grafis. buku induk siswa.Referensi Periodikal. data kesiswaan. keuangan) . kalender akademik. Aplikasi ICT Based School Management Yang dimaksud dengan aplikasi ICT Based School Management adalah program komputer yang dikembangkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah untuk membantu sekolah dalam mengelola administrasi akademik. data yang dikelola sekolah menjadi valid dan layak digunakan sebagai sumber data pendataan. profil sekolah. data inventaris peralatan sekolah. akademik. Program ini didiseminasikan ke sekolah dengan tujuan agar sekolah melakukan pengelolaan administrasi administratif secara efektif dan efisien. sampai dengan pengelolaan perpustakaan. data akademik. Harapannya. meliputi : pengelolaan PSB. Aplikasi ini lebih dikenal dengan nama Paket Aplikasi Sekolah (PAS). Data Refrensi. kesiswaan. Dapat menyediakan output berupa laporan data yang dibutuhkan sekolah. Aplikasi untuk mengelola data administrasi sekolah yang akan dikembangkan oleh Ditjen Dikmen.Referensi Nasional (Refrensi Wilayah. cetak rapor. Halaman | 27 . data kurikulum. yang terdiri dari .Secara umum data yang dikelola di aplikasi database sekolah terdiri atas 3 macam data yaitu : a. referensi administrasi kepegawaian. Terdiri atas Periodik per tahun ajaran dan periodik per semester. mencakup seluruh proses akademik sekolah. data kepegawaian . Transaksi-transaksi harian yang dilakukan oleh sekolah diharapkan akan semakin mudah dilakukan dan membantu operasional sekolah sehari-hari. daftar guru mengajar. buku induk pegawai. data keuangan. SKHUN. adminsitrasi kepegawaian.Referensi Tingkat Sekolah (administrasi sekolah. referensi administrasi sekolah. administrasi kesiswaan. akademik.

Aplikasi ini dikembangkan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah dan didistribusikan ke sekolah melalui situs http://pendataan. raport.Data Kesiswaan (Data Individu siswa) . UN) Seluruh proses transaksi akan tercatat dan menghasilkan output dan bermuara pada LISM. kebutuhan guru) . Software inilah yang membaca database sekolah kemudian dikirimkan ke server pendataan pendidikan menengah. Aplikasi Service Interface memiliki peran penting. Aplikasi Service Interface dapat dikembangkan untuk bermacam-macam Paket Aplikasi Sekolah dengan syarat mengacu pada formulir pendataan yang dikembangkan oleh Ditjen Dikmen. data transaksi terdiri dari .Data transaksi kepegawaian (data absensi. 2.dikmen. data permindahan siswa) .pembayaran.kemdikbud. maka di aplikasi database sekolah akan terkumpul data dari seluruh proses akademik sekolah dari PSB sampai dengan kelulusan yang semua terintegrasi menjadi satu system. Aplikasi Service Interface Software aplikasi ini berfungsi untuk melakukan integrasi (pengumpulan) data dari seluruh software aplikasi database sekolah (ICT Based School Management) di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah dan di tampung dalam satu data wherehouse di server pusat. terdiri dari 3 macam data yaitu : . Halaman | 28 .go.id.portopolio. Data Pokok. Dengan demikian Aplikasi database sekolah adalah pangkalan data/sumber data yang sangat lengkap dan sangat penting bagi sekolah. nilai harian.b.Data transaksi kesiswaan (data absensi. data pelanggaran. mutasi guru. Data Transaksi.Data Kepegawaian (Data Individu guru) . guru pensiun.Penilaian (transaksi akademik.Data Akademik/data kurikulum c.

satuan pendidikan terakhir yang melakukan sinkronisasi. data individu yang berhasil disinkronisasi. Aplikasi ini akan memisahkan antara data yang sudah valid dengan data yang masih mengandung error. Halaman | 29 . Aplikasi Monitoring Pendataan Aplikasi monitoring pendataan ini berfungsi sebagai media komunikasi antara pengelola pendataan di Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah dengan seluruh satuan pendidikan menengah di Indonesia. Aktivitas yang dimonitor dalam aplikasi ini adalah.3. c. layanan konsultasi jika mengalami kesulitan sinkronisasi. Aplikasi Validasi Online Yang dimaksud dengan aplikasi validasi online adalah software komputer yang berfungsi melakukan validasi secara online terhadap data individu yang dikirimkan oleh sekolah. Aplikasi Data Warehouse a. Data individu sekolah yang telah melalui proses validasi ini diharapkan menjadi data yang valid. Aplikasi Porta Data ini diharapkan dapat dimanfaatkan oleh seluruh unit yang terkait dengan pendidikan memengah sebagai satu-satunya sumber data untuk menyusun kebijakan. data satuan pendidikan yang sudah melakukan sinkronisasi. Aplikasi portal data ini memiliki informasi detil sehingga hanya instansi tertentu saja yang berhak memiliki akses. b. Seluruh data yang belum valid akan ditampung dalam sebuah area yang dapat diakses oleh sekolah untuk memeperoleh aksi perbaikan. Aplikasi ini diharapkan menjadi pintu awal untuk memperoleh data individu sekolah yang valid. Aplikasi Portal Data Pendidikan Menengah Software ini berfungsi sebagai Sistem Informasi Manajemen Data Sekolah (nasional) yang di desain untuk memenuhi kebutuhan informasi beberapa pihak terkait sekolah bagi pihak-pihak terkait melalui jaringan internet.

SMS Request Layanan ini berfungsi untuk memperoleh informasi dari server pendataan pendidikan menengah dengan cara mengirimkan kata kunci ke SMS Center.4. Beberapa kata kunci akan menghasilkan informasi penting yang dibutuhkan oleh pimpinan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. Pengiriman SMS dapat secara otomatis maupun secara manual. Halaman | 30 . Aplikasi SMS Center Aplikasi ini diharapkan menjadi media komunikasi antara pengelola pendataan pendidikan menengah dengan pengguna data pendidikan menengah dan seluruh satuan pendidikan di seluruh Indonesia. b. Layanan yang diharapkan dari aplikasi ini adalah: a. SMS Blast Layanan ini berfungsi memberitahukan kepada unit terkait atau satuan pendidikan tentang informasi penting yang harus diketahui oleh mereka.

Sekolah center disebut juga sekolah pusat layanan TIK. Fasilitator pusat dipilih dari admin/operator sekolah yang sampai sejauh ini telah menjalankan software ICT Based School Management. Masing-masing kelompok satuan pendidikan memiliki satu sekolah center.BAB V. STRATEGI IMPLEMENTASI PENDATAAN ONLINE PENDIDIKAN MENENGAH A. Halaman | 31 .SMK dan SMLB Center Di setiap kabupaten/kota akan dipilih satu sekolah center yang akan mendampingi sekolah di sekitarnya dalam sinkronisasi data. maka perlu adanya rekrutmen fasilitator daerah yang di peruntukan untuk pendampingan teknis di SMA. Pembentukan Fasilitator Pusat Pembentukan fasilitator pusat diharapkan dapat membantu penetrasi penerapan software ICT Based School Management. Saat ini Ditjen Dikmen terus melakukan pelatihan bagi sekolah-sekolah pusat layanan TIK untuk mendukung kegiatan diseminasi Sistem Pendataan Pendidikan Menengah. Fasilitator pusat inilah yang membantu setiap satuan pendidikan untuk dapat menjalankan software ICT Based School Management. Tugas utama fasilitator pusat adalah membantu Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah dalam kegiatan diseminasi Sistem Pendataan Pendidikan Menengah sekaligus sebagai pelatih Paket Aplikasi Sekolah.SMK dan SMLB Center Dalam rangka pemenuhan kebutuhan fasilitator untuk pendataan online pendidikan menengah Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. B.SMK dan SMLB center. Mereka dilatih terlebih dahulu sebelum diterjunkan untuk membantu sekolah-sekolah dalam mengimplementasikan software ICT Based School Management. TOT Fasilitator SMA. C. Penentuan SMA.

Setelah selesai mengikuti TOT dan di nyatakan sebagai fasilitator daerah. c.SMK dan SMLB Center.Kegiatan ini di mulai dengan penyelenggaraan Training Of Trainer (TOT) bagi calon fasilitator daerah yang di selenggarakan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. maka fasilitator daerah mempunyai tanggung jawab untuk pendampingan dan implementasi Paket Aplikasi Sekolah dan Sistem Pendataan Pendidikan Menengah di sekolah masing–masing dan sekolah sekitar. Sosialisasi Langsung Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah mengadakan kegiatan sosialisasi kepada lembaga terkait untuk mempublikasikan dan menginformasikan kegiatan informasi pendataan online pendidikan menengah. Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Pendataan oleh Fasilitator SMA. Halaman | 32 . untuk melihat hasil kegiatan implementasi pendataan online pendidikan menengah di daerah melalui SMA. E.SMK. Diseminasi Kebijakan Pendataan Pendidikan Menengah Kepada Lembaga Terkait. SMK dan SMLB dan sekolah sekitar oleh SMA. D. b. a. Ikut Kegiatan Workshop Dalam rangka memperluar informasi pendataan online pendidikan menengah.SMK dan SMLB Center Tindak lanjut dari pelaksanaan pendampingan implementasi di SMA.SMK dan SMLB Center. Monitoring dan evaluasi di laksanakan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah dan Fasilitator pusat.SMLB center maka perlu adanya monitoring dan evaluasi. Peserta TOT merupakan orang yang di kirim dari SMA. maka perlu disosialisasikan melalui kegiatan – kegiatan yang di selenggaran oleh lembaga lain yang terkait. Mengirimkan Surat Edaran ke Lembaga Terkait Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah mengirimkan surat edaran kepada lembaga terkait untuk menginstruksikan dan menginformasikan kegiatan informasi pendataan online pendidikan menengah.

Publikasi Media Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah melakukan publikasi melalui media untuk menginformasikan kepada masyarakat luas tentang pendataan online pendidikan menengah ini.F. Halaman | 33 . Sehingga masyarakat bisa mengetahui manfaat pendataan online pendidikan menengah.

Halaman | 34 .

Halaman | 35 .BAB VI. Pemanfaatan informasi sistem pendataan pendidikan menengah diatur sesuai dengan kepentingan dan kebutuhan masing-masing unit kerja. PEMANFAATAN INFORMASI PENDATAAN ONLINE PENDIDIKAN MENENGAH Dalam aturan baru meknisme pendataan pendidikan menengah. Dengan aturan ini unit kerja di lingkungan Ditjen Dikmen hanya melakukan analisis untuk pemanfaatan data pendidikan tersebut. Analisis data dapat dilakukan menggunakan laporan standar yang disiapkan di sistem pendataan online maupun laporan non-standar yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan lokal. kode jenis ketunaan. kode jenis pekerjaan. Langkah penting yang diambil PDSP dalam men-sinergikan data pendidikan tersebut adalah dengan menetapkan data referensi yang harus diikuti oleh seluruh unit utama dalam rangka pendataan di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Misalnya. dan beberapa kode atribut lainnya. Sinergi Data Pendidikan Data pendidikan yang dikumpulkan sistem pendataan pendidikan menengah akan disinergikan oleh Pusat Data Statistik Pendidikan (PDSP) dengan data dari Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. unit kerja di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah tidak diperbolehkan lagi melakukan pengumpulan data langsung dari satuan pendidikan. A. Dengan demikian data yang terkumpul dalam sistem pendataan pendidikan menengah menjadi satu-satunya dasar untuk pengambilan keputusan dan dasar pelaksanaan kegiatan. Data referensi yang ditetapkan oleh PDSP meliputi referensi wilayah dan kodifikasi terhadap atribut-atribut yang dipakai secara bersama-sama oleh seluruh unit utama. Seluruh unit kerja dapat secara mandiri melakukan analisis data tanpa harus tergantung kepada petugas yang menangani sistem pendataan pendidikan menengah. kode jenis kelamin.

Penerbitan Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN) dan Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) adalah diantara kewenang-kewenangan yang dimiliki PDSP dalam rangka sinergi data pendidikan. Dengan model replikasi database ini memungkinkan unit terkait untuk mengembangkan aplikasi analisis data (retrieval) yang outputnya disesuaikan dengan kebutuhan internal. Halaman | 36 . Pemanfaatan Data Pendidikan Unit utama sebagai pengumpul data. Hasil analisis data seluruh jenjang pendidikan oleh PDSP akan dimanfaatkan oleh seluruh unit kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. sehingga tidak ada kendala ketika dianalisis dan disinergikan dengan data pendidikan dasar maupun data pendidikan tinggi. langkah ini juga dimaksudkan agar unit terkait tidak lagi memiliki alasan melakukan pengumpulan data sendiri untuk kebutuhan internal karena seluruh kebutuhan datanya telah terpenuhi oleh sistem pendataan pendidikan menengah. akan mereplikasi database pendidikan yang dimilikinya dengan unit kerja terkait. Langkah mereplikasi database tersebut bertujuan agar unit kerja terkait di lingkungan Ditjen Dikmen memiliki keleluasaan dalam melakukan analisis untuk kebutuhan internal. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah akan mengakomodir kebutuhan tersebut dan memberikan dukungan teknologi replikasi kepada seluruh unit kerja terkait. unit kerja terkait dapat segera mengusulkan kebutuhan tersebut di masa depan. Sistem Pendataan Pendidikan Menengah dalam hal ini sudah mengikuti alur yang ditetapkan PDSP terkait referensi wilayah dan atribut-atribut yang dipakai secara bersama-sama. Selain itu. Harapannya unit utama lainnya pun mengikuti alur data referensi ini sehingga semuanya dapat dengan mudah disinergikan. sehingga tidak ada lagi perbedaan data dan kebijakan yang diambilpun akan tepat sasaran dan konsisten. B. Kalau ada atribut data yang belum diakomodir dalam sistem pendataan pendidikan menengah.Beberapa kewenangan juga diberikan kepada PDSP untuk mendukung sinergi data pendidikan ini.

Sekolah sebagai sumber data memperoleh banyak keuntungan dengan adanya sistem pendataan ini. Selain itu. Masyarakat dapat dengan mudah memperoleh informasi yang benar terkait sekolah. Jika terjadi ketidak jujuran pihak sekolah. tidak semua orang dapat memperoleh informasi yang benar terkait sekolah. Halaman | 37 . Dengan demikian akan terjadi sinergi yang baik sehingga diperoleh data dasar yang akurat dan tersedia setiap saat. Data hanya dimiliki oleh orang-orang tertentu saja sehingga dapat dengan mudah dimanipulasi untuk kepentingan pribadi. Dari sisi pemanfaatan. Sistem pendataan ini akan sangat membantu karena informasinya tersedia secara online. dinas pendidikan di daerah masing-masing memiliki akses lebih terhadap sekolah. Seluruh warga sekolah dapat memantau pelaksanaan pendataan bahkan dapat memberikan informasi yang benar jika terjadi kesalahan yang tidak disengaja dalam pelaksanaan pendataan. ada kalanya sekolah memerlukan informasi mendadak yang harus tersedia dengan cepat. Sistem pendataan ini juga dapat dimanfaatkan oleh masyarakat dalam rangka memantau pelaksanaan manajemen berbasis sekolah. Ketika data yang tersimpan di sistem pendataan pendidikan menengah tidak sesuai dengan kondisi lapangan (misalnya jumlah sekolahnya tidak sesuai dengan kenyataan di lapangan) maka dinas pendidikan di daerah harus mendorong sekolah untuk melakukan pengiriman data. Dalam beberapa hal. sekolah dapat memenuhi kebutuhan datanya menggunakan aplikasi yang terpasang di sistem pendataan pendidikan menengah.Ketentuan replikasi database sistem pendataan pendidikan menengah ini berlaku juga untuk dinas pendidikan propinsi maupun dinas pendidikan kabupaten/kota sehingga mereka juga bisa menganalisis data sesuai dengan kebutuhan lokal dan mengembangkan aplikasi retrieval. Sebelum diluncurkannya sistem pendataan pendidikan menengah ini. masyarakat dapat dengan mudah menyampaikan informasi tersebut ke pemerintah melalui situs pendataan maupun portal pendataan. Dengan sistem pendataan sekarang semua pihak dapat mengontrol tentang data yang benar dari sekolah.

Halaman | 38 .

Nomor tiket berfungsi sebagai jaminan bahwa setiap pertanyaan yang diajukan akan dijawab dan dapat dirunut sampai sejauh mana pertanyaan tersebut direspons oleh tim support. maka Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah membentuk pusat layanan pendataan pendidikan menengah di antaranya adalah : A. Pertanyaan tersebut muncul karena sekolah menemukan kendala saat implementasi dan mereka tidak dapat mengatasinya.BAB VII. Halaman | 39 . Pertanyaan-pertanyaan tersebut dikumpulkan oleh pengelola pendataan pendidikan menengah kemudian dijawab secara sistematis dan dipublikasikan melalui website/portal data pendidikan menengah. B. Layanan Ticketting Support Center dipasang di website/portal data pendidikan menengah dan dapat diakses secara online oleh seluruh sekolah menengah di Indonesia. FAQ FAQ adalah daftar pertanyaan yang sering diajukan oleh sekolah ketika mereka mengimplementasikan Sistem Pendataan Pendidikan Menengah. Ticketing Support Center Yang dimaksud dengan Ticketting Support Center adalah bentuk layanan bantuan kepada sekolah yang menghadapi kendala saat implementasi menggunakan metode pemberian nomor tiket. PENYEDIAAN DUKUNGAN PUSAT LAYANAN PENDATAAN PENDIDIKAN MENENGAH Dalam rangka memberikan dukungan dan kemudahan implementasi pendataan pendidikan menengah. Dengan dikumpulkannya daftar ini diharapkan kendala yang sering dihadapi saat implementasi dapat diatasi secara mandiri oleh sekolah sesuai petunjuk yang dituliskan di FAQ tersebut.

Selain itu. sehingga IP Phone maupaun SoftPhone yang terkoneksi dengan internet di luar jaringan komputer lokal dapat juga berkomunikasi dengan IP Phone/SoftPhone di dalam gedung Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah.C.id/. Di pusat. Online messenger ini dapat menggunakan yahoo messenger. disediakan server IP PBX yang menghubungkan seluruh IP Phone atau SoftPhone yang terdapat di Sekretrariat Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah melalui Jaringan Komputer Lokal. Selain itu.go. IP PBX juga dihubungkan dengan PSTN Telkom supaya IP Phone/SoftPhone yang terpasang dapat berkomunikasi dengan telpon kabel biasa (telpon analog). yang disediakan di situs pendataan dikmen http://pendataan. Maksudnya.kemdikbud. komunikasi yang dilayani oleh operator call center menggunakan jalur Voice Over Internet Protocol.dikmen. IP PBX juga dikoneksikan dengan internet. Call Center Call Center yang disediakan dalam Sistem Pendataan Pendidikan Menengah mengadopsi teknologi IP PBX. Berikut ini adalah gambar diagram akses Call Center. Online Messenger Online messenger adalah salah satu jenis layanan yang disediakan oleh tim support. Dengan online messenger sekolah dapat berkomunikasi secara live dengan tim support sehingga peluang untuk dapat mengatasi kendala yang dihadapi semakin tinggi. Halaman | 40 . D.

Halaman | 41 . Diagram Infrastruktur Call Center Dengan fasilitas server IP Phone ini diharapkan komunikasi antar user public dengan admin pendataan berlangsung dengan lancar dan murah.Gambar 4.

Halaman | 42 .

BAB VIII. memungkinkan sekolah untuk melakukan update data kapanpun jika dibutuhkan. Halaman | 43 . Updata data sistem pendataan pendidikan menengah pada dasarnya tidak tergantung pada periodisasi waktu tertentu. Di tiap-tiap kabupaten/kota akan ditunjuk satu Sekolah Menengah Atas (SMA) dan satu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk menjadi sekolah pusat layanan TIK. Pengaturan mekanisme ini bertujuan agar sekolah disiplin melakukan update data sehingga tidak ada satu sekolahpun yang tertinggal tidak melakukan update data pada tahun pelajaran tertentu. Hal ini terjadi karena mekanisme online yang dirancang. RANCANGAN KE DEPAN A. proses update data tersebut diatur dalam dua periode penting yaitu setelah proses penerimaan siswa baru (periode 1 Juli sampai dengan 31 Agustus) dan awal sebelum semester 2 (periode 1 Januari sampai dengan 28 Pebruari). Sebagai pusat layanan TIK. Tugas masingmasing sekolah yang ditunjuk ini adalah membantu sekolah sekitarnya agar dapat menjalankan Paket Aplikasi Sekolah dan melakukan sinkronisasi dengan sistem pendataan pendidikan menengah. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah memberdayakan sekolah untuk membantu pelaksanaan Sistem Pendataan ini. Pemberdayaan Sekolah Tiap Kabupaten/Kota. secara standar. maka setelah proses administrasinya selesai dilakukan di sistem ICT Based School Management menggunakan Paket Aplikasi Sekolah. B. Namun demikian. sekolahsekolah yang ditunjuk juga wajib untuk melaksanakan pelatihan terhadap beberapa sekolah sekitar dan menjadi perpanjangan tangan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah terkait asistensi terhadap sekolah sekitar. Mekanisme Update Data. jika pada suatu hari terjadi perubahan data karena adanya mutasi guru atau siswa. Sebagai gambaran. saat itu juga proses update data dapat dilakukan oleh sekolah.

Mirrorring Server Untuk kelancaran pelaksanaan pendataan online ini. akan Halaman | 44 . D. Selain mirroring di dua lokasi yang dilakukan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. Ditjen Dikmen akan membantu proses instalasinya sedangkan perangkatnya disediakan oleh propinsi masing-masing. Dengan demikian. Pelatihan meliputi materi teknis pendataan dan Paket Aplikasi Sekolah. Secara teknologi.Setiap tahun Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah akan melakukan pelatihan kepada sekolah-sekolah tersebut agar kapasitas SDM nya semakin meningkat. Sebagai tindakan fail over dan tindakan load balance. Tenaga Ahli Untuk mendukung pelaksanaan sistem pendataan pendidikan menengah di seluruh Indonesia. Server mirror ini bertujuan untuk dua hal. Sebagian akses user akan dipindahkan ke server mirror supaya tidak overload. Fail over dilakukan oleh sistem jika terjadi kegagalan sistem di server utama. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah akan mempersiapkan server mirror yang akan ditempatkan di dua lokasi. server sistem pendataan pendidikan menengah ini akan lebih stabil karena di-mirror di banyak tempat. Load balance dilakukan sistem jika server utama mengalami beban maksimal. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah akan mempersiapkan beberapa kelompok tenaga ahli. mirrorring juga didorong agar dilaksanakan oleh Dinas Propinsi. Pemilihan dalam dan luar jawa ini berkaitan dengan kemungkinan terjadinya bencana secara bersama-sama akan lebih kecil. Di tingkat Nasional. Mirror di Dinas Propinsi ini dapat diikuti dengan membuat mirror di Dinas Kabupaten/Kota di bawahnya. Sistem akan otomatis pindah ke server mirror untuk melayani akses bagi user. C. Dua lokasi yang akan ditempati server mirror sistem pandataan pendidikan menengah ditetapkan sebagai satu dalam jawa dan satu luar jawa.

Tenaga ahli di tingkat nasional ini harus menguasai sistem SMA.disiapkan 132 tenaga ahli dari sekolah yang menguasai ICT Based School Management dan Sistem Pendataan Pendidikan Menengah. Tenaga ahli ditetapkan dan dilatih berdasarkan bidang tugas di unit masing-masing. disiapkan tenaga ahli proporsional sesuai dengan besar kecilnya propinsi/kabupaten/kota yang bersangkutan. SMK. Halaman | 45 . dan SMLB sekaligus. Di level propinsi dan kabupaten/kota. Besar kecilnya propinsi/kabupaten/kota dilihat dari luas wilayah dan banyaknya sekolah.

Halaman | 46 .

kami ucapkan terimakasih bagi semua pihak atas partisipasinya dalam penyusunan buku ini. semua unit terkait dapat memahami dengan baik mekanisme pendataan baru ini supaya dapat memberikan dukungan untuk keadaan yang lebih baik. PENUTUP Sistem Pendataan Pendidikan Menengah memunculkan model pendataan baru yang memberikan harapan baru untuk memperoleh kualitas data yang lebih baik dibandingkan mekanisme pendataan sebelumnya. Halaman | 47 . Sistem Pendataan Pendidikan Menengah ini menggantikan sistem-sistem pendataan sebelumnya sehingga tidak ada alasan lagi untuk melakukan pendataan lain selain yang digariskan dalam mekanisme pendataan pendidikan menengah. Sebagai akhir kata.BAB IX. Semoga dengan penjelasan buku ini.

.

Kepala Pusat Data dan Statistik Pendidikan.Lampiran 1. dan Informal Kementerian Pendidikan Nasional. 3. 7. Nonformal. Direktur Jenderal Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan Nasional. Semua sekretaris Unit Utama Kementerian Pendidikan Nasional. Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan Nasional. 2. 2 Tahun 20011 SALINAN INSTRUKSI MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 2 TAHUN 2011 TENTANG KEGIATAN PENGELOLAAN DATA PENDIDIKAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL Dalam rangka mengumpulkan data pendidikan yang bersumber pada satuan pendidikan yang tersebar di seluruh Indonesia dengan ini menginstruksikan: Kepada : 1. Kepala Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan Nasional. 6. 11. Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Kementerian Pendidikan Nasional. Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. Instruksi Menteri Pendidikan Nasional No. 10. Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan Nasional. 5. Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan Nasional. 8. 4. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional. Inspektur Jenderal Kementerian Pendidikan Nasional. 9. .

pendidikan orang dewasa) f. Melakukan penyimpanan hasil pengumpulan data pada masingmasing unit kerja yang melakukan pengumpulan data dan pada . 13. 15. Merancang basis data pendidikan yang relasional sehingga mampu menghasilkan data longitudinal untuk tiap entitas pendidikan. Merancang prosedur pengumpulan data yang secara efisien dan efektif dapat menghasilkan data yang lengkap dan akurat dengan memanfaatkan mekanisme yang sudah berlaku pada masingmasing Direktorat Jenderal. e. b. Mensosialisasikan secara bersama-sama formulir dan prosedur yang dihasilkan tiap kelompok pendidikan (pendidikan anak usia dini. Merancang satu formulir pendataan yang mencakup semua atribut yang diperlukan untuk tiap entitas dan aktivitas pendidikan tersebut. Untuk PERTAMA : Mendukung peningkatan efisiensi dan efektivitas kegiatan pengumpulan data pendidikan dengan: a. g. Melakukan pengumpulan data dari satuan pendidikan secara bersama-sama untuk tiap Direktorat Jenderal dengan memastikan bahwa satuan pendidikan hanya didata paling banyak hanya satu kali dalam satu semester untuk memenuhi semua kebutuhan Kementerian Pendidikan Nasional. Semua Kepala Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota. pendidik dan tenaga kependidikan dan peserta didik beserta aktivitas-aktivitas yang dapat mengubah nilai atributatribut tersebut. pendidikan dasar. dan Lembaga Donor. 14. pendidikan tinggi. c.12. d. Dinas Pendidikan. Semua Koordinator Perguruan Tinggi Swasta. Semua pemimpin perguruan tinggi negeri di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional. Menentukan atribut yang ingin diperoleh dari entitas-entitas satuan pendidikan. pendidikan menengah. Semua Lembaga Donor.

Merancang satu formulir pendataan yang mencakup semua atribut yang diperlukan untuk tiap entitas pendidikan tersebut bersamasama sekretaris unit utama. b. dan pendidik dan tenaga kependidikan 2. c. Merancang basis data pendidikan yang relasional sehingga mampu menghasilkan data longitudinal untuk tiap entitas pendidikan. Merancang prosedur pengumpulan data dengan memanfaatkan mekanisme yang berlaku pada Direktorat Jenderal. i. kajian dan/atau pengambilan keputusan.Pusat Data dan Statistik Pendidikan dengan memastikan adanya sinkronisasi data antara keduanya. . Membangun sistem pengumpulan dan penyimpanan data yang cepat dan efisien. pendidikan menengah. Hasil pelaksanaan kegiatan dan/atau pengambilan keputusan yang mengubah nilai suatu atribut harus dilaporkan kembali ke Pusat Data dan Statistik Pendidikan. Kepala Pusat Data dan Statistik Pendidkan. Melakukan sosialisasi formulir dan prosedur yang dihasilkan untuk tiap kelompok pendidikan (pendidikan anak usia dini. d. Semua Sekretaris Direktorat Jenderal di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional a. satuan pendidikan. peserta didik. c. b. a. KEDUA : Khusus Kepada: 1. Menentukan dan menyediakan data referensi wilayah. satuan pendidikan. pendidikan tinggi. Membangun suatu pusat data kementerian untuk menampung dan mengintegrasikan semua data yang dihasilkan dari kegiatan pengumpulan data. dan pendidik dan tenaga kependidikan) dalam pelaksanaan kegiatan dan pengambilan keputusan terkait dengan entitas pendidikan yang di data. h. Menggunakan hasil pengumpulan data tersebut sebagai satusatunya sumber (acuan) data pendidikan (terkait entitas peserta didik. pendidikan orang dewasa). pendidikan dasar. Menggunakan data pendidikan yang ada pada Pusat Data dan Statistik Pendidikan sebagai satu-satunya sumber (acuan) data pendidikan untuk pelaksanaan kegiatan.

dan/atau peserta didik). 7.d. pendidik dan tenaga kependidikan. 3. b. Semua Lembaga Donor a. KETIGA : Melaporkan secara berkala hasil pelaksanaan pengumpulan data kepada Menteri Pendidikan Nasional. tidak melakukan pengumpulan data tersendiri di luar yang dilakukan oleh masing-masing Direktorat Jenderal. Semua Koordinator perguruan tinggi swasta menginstruksikan kepada semua pimpinan perguruan tinggi swasta di wilayah kerja masing-masing untuk melakukan pengumpulan dan pengiriman data. 4. Mengkoordinir pengumpulan semua data pokok pendidikan dari satuan pendidikan yang berada di bawah pembinaan masingmasing Direktorat Jenderal. 5. Menggunakan data yang ada di Kementerian Pendidikan Nasional dalam melakukan kajian terkait. Pimpinan Perguruan Tinggi Negeri berkoordinasi dengan sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dalam hal pengumpulan data perguruan tinggi yang dibutuhkan Kementerian Pendidikan Nasional. KEEMPAT : Biaya yang timbul sebagai akibat pelaksanaan pengumpulan data dibebankan pada anggaran Kementerian Pendidikan Nasional yang relevan. Semua Sekretaris Unit Utama di lingkungan Kemdiknas menginformasikan kepada Pusat Data dan Statistik Pendidkan semua atribut yang ingin di data terkait dengan entitas pokok pendidikan yang menjadi bahan kebijakan (satuan pendidikan. Semua Kepala Dinas Pendidikan Propinsi/Kabupaten/Kota menginstruksikan kepada semua kepala satuan pendidikan di wilayah kerja masing-masing untuk melakukan pengumpulan dan pengiriman data. Memberikan masukan kebutuhan atribut untuk mendukung kajian yang akan dilakukan c. 6. .

Dikeluarkan di Jakarta pada tanggal 17 Oktober 2011 MENTERI NASIONAL TTD MOHAMMAD NUH PENDIDIKAN .KELIMA : Melaksanakan instruksi Menteri ini dengan penuh tanggung jawab KEENAM : Instruksi Menteri ini mulai berlaku pada tanggal dikeluarkan.

r_m ata_pelajaran_diajark an KD _M ATA_PELAJ AR AN _D IAJ AR KAN <pi> N M _M ATA_PELAJA R AN _D IAJA R KAN KD _KEL_M ATA_PELAJ AR AN O R D ER _LIST O R D ER _R APO R O R D ER _STTB O R D ER _N EM O R D ER _LN S SLTP PM U PM K U SER N AM E TAN G GAL_AKSE S <M > <M > <M > <M > <M > <M > PK_r_m ata_pelajaran_diajark an <pi> ...2) LEBA R D ec im al (5... Short integer Variable characters(50) C harac ters(1) C harac ters(1) <M> <M> <M> <M> t_pegaw ai_rw y t_jabatan ID _SE KOLAH ID _PT K N O_U R U T K D _J EN IS_PEG AW AI K D _J ABAT AN _PEGAW AI K D _T EN AGA _A D MIN IST R ASI N O_SK T AN GG AL_S K T MT_SK T AH U N _BER H E N TI K ETER AN G AN S TATU S_J ABATAN N M_SEKO LAH T AN GG AL_A KSES C haracters(36) Variable c harac ters(9) By te (3) C haracters(2) C haracters(2) C haracters(1) Variable c harac ters(30) D ate D ate Short integer Variable c harac ters(255) C haracters(1) Variable c harac ters(50) Tim es tam p <M > <M > <M > <M > R elations hip_61 <M > <M > <M > R elations hip_70 <M > R elations hip_89 r_propins i ID _PR O PIN SI <pi> Byte (3) N M _PR OPIN SI Variable charac ters(50) KD _PR O PIN SI C harac ters(2) KD _PR O PIN SI_D IKN AS C harac ters(2) KD _PR O PIN SI_BPS C harac ters(2) KD _W ILAYAH C harac ters(1) TAH U N _A W AL Short integer TAH U N _A KH IR Short integer TAN G GAL D ate STATU S_PILIH C harac ters(1) PK_r_propins i <pi> . Sekolah Menengah Atas 1.. R elations hip_67SLTP PM U PM K .. R elations hip_88 R elations hip_84 t_pegaw ai_ak tif ID _SEKO LAH C harac ters(36) KD _TA H U N _AJA R AN C harac ters(2) ID _PTK Variable characters(9) KD _J EN IS_KETEN AGAAN C harac ters(1) N M _PEG AW A I Variable characters(50) KO TA_LAH IR Variable characters(50) TAN GGA L_LAH IR D ate KD _J EN IS_KELAM IN C harac ters(1) U M U R Short integer KD _U S IA _P EGAW AI C harac ters(2) U R U T_D ID IK By te (3) U R U T_PAN GKA T By te (3) AW AL_JA BATAN By te (3) U R U T_JABAT AN By te (3) U R U T_TATAR By te (3) STA TU S_AKTIF C harac ters(1) STA TU S_EN TR I C harac ters(1) TAN GGA L_AKS ES Tim es tam p <M > <M > <M > <M > R elations hip_82 t_pegaw ai_rom bel ID _SEKO LAH KD _TAH U N _AJAR AN KD _TIN G KAT_KELAS KD _PR O GR A M_PEN G AJ AR AN KD _R O MB EL ID _PTK ID _R U AN G _KELAS KETE R AN GA N STAT U S_N AIK_KELAS TAN G GAL_N AIK_KELAS TAN G GAL_AKSE S C haracters(36) C haracters(2) C haracters(2) C haracters(1) V ariable charac ters(15) V ariable charac ters(9) S hort integer V ariable charac ters(255) C haracters(1) D ate T imes tam p <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > R elations hip_69 r_program _pengajaran KD _PR O GR AM _PEN G AJAR AN <pi> N M _PR OG R AM _PEN GAJ AR AN SLTP PM U PM K PK_r_program _pengajaran <pi> .. Diagram Konsep Database Sistem Pendataan Pendidikan Menengah A... Pendidik dan Tenaga Kependidikan t_s ek olah_ruang ID _SE KOLAH C harac ters(36) id_ruang_k elas Short integer K D _T AH U N _AJ AR AN C harac ters(2) N M_R U AN G_KELAS Variable charac ters(50) K D _R U AN G C harac ters(2) K D _K EPEM ILIK AN C harac ters(1) P AN JAN G D ec im al (5.. R elations hip_75 R elations hip_63 R elations hip_80 r_k ecam atan R elations hip_71 ID _KEC AMA TAN <pi> Short integer <M > N M _KEC AM ATA N Variable c haracters(50) <M > PK _r_k ec am atan <pi> ..... C haracters(5) Variable c harac ters(50) C haracters(2) Short integer Short integer Short integer Short integer Short integer C haracters(5) C haracters(5) C haracters(5) Variable c harac ters(20) Tim es tam p <M > <M > <M > C harac ters(1) <M > Variable charac ters(50) <M > C harac ters(1) C harac ters(1) C harac ters(1) R elations hip_74 R elations hip_60 r_s tatus _pegaw ai KD _STATU S _P EGAW AI <pi> C harac ters(1) <M > N M _S TATU S_PEG AW AI Variable characters(50) <M > SLTP C harac ters(1) PM U C harac ters(1) PM K C harac ters(1) PK_r_s tatus _pegaw ai <pi> ... ID _SE KOLAH ID _PT K N O_U R U T K D _S TATU S_PEG AW AI K D _P AN GKA T N O_SK T AN GG AL_S K T MT_SK K ETER AN G AN T AN GG AL_A KSES C haracters(36) Variable c harac ters(9) By te (3) C haracters(1) C haracters(2) Variable c harac ters(30) D ate D ate Variable c harac ters(255) Tim es tamp <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > t_pegaw ai_abs ens i ID _SEK OLAH ID _PTK KD _TA H U N _AJA R AN TA N GG AL ST ATU S_ABSEN KE TER AN G AN TA N GG AL_AK SES C haracters(36) V ariable c harac ters(9) C haracters(2) D ate C haracters(1) V ariable c harac ters(255) T im es tam p <M > <M > R elations hip_90 R elations hip_62 R elations hip_64 <M > <M > t_pegaw ai_ajar ID _SEK OLAH ID _PTK KD _TA H U N _AJA R AN KD _M ATA_PE LA JAR AN _D IA JAR KA N TA H U N _MU LA I_AJ AR TA N GG AL_AK SES Variable c harac ters(36) Variable c harac ters(25) C haracters(2) C haracters(5) Short integer Tim es tamp <M > <M > <M > <M > <M > <M > r_tenaga_adm inis tras i KD _TEN AG A_AD M IN ISTR ASI <pi> C harac ters(1) <M > N M_TE N AGA_AD M IN ISTR A SI Variable characters(50) <M > SLTP C harac ters(1) PMU C harac ters(1) PMK C harac ters(1) PK_r_tenaga_adm inis tras i <pi> .2) K ON D ISI_ATAP C harac ters(1) K ON D ISI_D IN D IN G C harac ters(1) K ON D ISI_KU SE N C harac ters(1) K ON D ISI_PO N D ASI C harac ters(1) K ON D ISI_LAN TAI C harac ters(1) K APASITAS Short integer K ETER AN G AN Variable charac ters(255) T AN GG AL_A KSES Times tam p <M > <M > <M > <M > <M > <M > r_tahun_ajaran R elations hip_83 KD _TAH U N _AJ AR AN <pi> C haracters(2) <M > N M_TA H U N _AJA R AN Variable c harac ters(50) <M > SLTP C haracters(2) PMU C haracters(2) PMK C haracters(2) PK_r_tahun_ajaran <pi> . <M> <M> <M> <M> <M> <M> R elations hip_66 r_jenis _pegaw ai KD _J EN IS_PEGAW AI <pi> C haracters(2) <M > N M _JEN IS_PE GAW AI Variable c harac ters(50) <M > SLTP C haracters(2) PM U C haracters(2) PM K C haracters(2) PK_r_jenis _pegaw ai <pi> ....... R elations hip_96 t_pegaw ai K D _TAH U N _AJ AR AN ID _SE KOLAH ID _PT K N OM OR _IN D U K N M_PEG AW AI IN IS IA L K OTA_LAH IR T AN GG AL_LAH IR K D _JEN IS_KELAM IN K D _GOL_D AR A H K D _AGAM A K D _STATU S_N IKAH A LA MAT K D _POS N O_TELP K D _JEN IS_KET EN AGA AN N O_H P T AN GG AL_A KSES N OM OR _IN D U K _B AR U N U PTK G ELAR _D EPAN G ELAR _BELAKAN G N IY_N IG K N IK N M_IBU _KAN D U N G R T R W K ELU R AH AN _D ES A K EC AM ATAN K ABU PATEN _K OTA P R OPIN SI K D _AR EA E MAIL S TATU S_KEPE GAW AIAN S ER TIF IKASI_JAB ATAN T AH U N _SER TIF IKAT_J ABATAN N OM OR _SER TIFIKA T_JABAT AN K D _SER TIF IKASI_BID AN G _S TU D I K D _PR OG R AM _K EAH LIAN LISEN SI_K EPALA_SEKO LAH Integer C haracters(36) C haracters(36) Variable c harac ters(9) Variable c harac ters(50) Variable c harac ters(3) Variable c harac ters(50) D ate C haracters(1) C haracters(1) C haracters(1) C haracters(1) Variable c harac ters(150) C haracters(5) Variable c harac ters(30) C haracters(1) Variable c harac ters(30) Tim es tam p Variable c harac ters(18) Variable c harac ters(16) Variable c harac ters(20) Variable c harac ters(20) Variable c harac ters(20) Variable c harac ters(20) Variable c harac ters(100) Variable c harac ters(3) Variable c harac ters(3) Variable c harac ters(100) Variable c harac ters(100) Variable c harac ters(100) Variable c harac ters(100) Variable c harac ters(5) Variable c harac ters(50) C haracters(1) C haracters(1) Variable c harac ters(4) Variable c harac ters(50) C haracters(3) C haracters(2) C haracters(1) <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > R elations hip_68 t_pegaw ai_rw y t_pangk at r_pangk at KD _PAN G KAT <pi> C harac ters(2) <M > N M _PAN GKA T Variable c haracters(50) <M > SLTP C harac ters(2) PM U C harac ters(2) PM K C harac ters(2) PK_r_pangk at <pi> . C harac ters(1) <M> Variable characters(50) <M> C harac ters(1) C harac ters(1) C harac ters(1) R elations hip_81 <M > <M > <M > r_s tatus _k epegaw aian KD _S TATU S_KEPE GAW AIAN <pi> C harac ters(1) <M > N M _STAT U S_KEPEG AW A IA N Variable c haracters(50) <M > SLTP C harac ters(1) PM U C harac ters(1) PM K C harac ters(1) R elations hip_65 r_jenis _k etenagaan KD _J EN IS_KETE N AGAA N <pi> N M _J EN IS_KETEN AG AAN SLTP PM U PM K PK _r_jenis _k etenagaan <pi> .. R elations hip_87 R elations hip_86 <M > <M > R elations hip_85 r_tingk at_k elas KD _TIN G KAT_KELAS <pi> C haracters(2) <M > N M _TIN GKA T_K ELAS Variable c harac ters(50) <M > PK_r_tingk at_k elas <pi> .. R elations hip_72 <M> r_gol_darah KD _G OL_D AR AH <pi> C haracters(1) <M > N M _GO L_D AR AH Variable c harac ters(50) <M > C haracters(1) C haracters(1) C haracters(1) PK_r_gol_darah <pi> . r_k abupaten ID _K ABU PATEN <pi> N M_KA BU PATEN STATU S_KO TA STATU S_PILIH PK_r_k abupaten <pi> ... PK _r_s tatus _k epegaw aian <pi> ..Lampiran 2... r_agama K D _A GAM A <pi> C harac ters(1) <M > N M_AG AM A Variable characters(50) <M > P K_r_agama <pi> ..

..... Relationship_57 .2.2) r_agama ... Relationship_53 Relationship_56 Relationship_55 r_propinsi ID_PROPINSI <pi> Byte (3) <M> NM_PROPINSI Variable characters (50) <M> KD_PROPINSI Characters(2) <M> KD_PROPINSI_DIKNAS Characters(2) <M> KD_PROPINSI_BPS Characters(2) <M> KD_W ILAYAH Characters(1) TAHUN_AW AL Short integer <M> TAHUN_AKHIR Short integer TANGGAL Date STATUS_PILIH Characters(1) <M> PK_r_propinsi <pi> . Variable characters(30) KD_STATUS_DALAM _KELUARGA <pi> Characters (1) <M> Relationship_59 NO_STL_SMP TANGGAL_STL_SMP Date NM _STATUS_DALAM_KELUARGA Variable characters(50) <M> Relationship_50 LAMA_BELAJAR_SMP Byte (3) PK_r_status_dalam_keluarga <pi> ASAL_SM A Short integer ..... KELAINAN_JASMANI Variable characters(50) Relationship_39 KD_AGAMA <pi> Characters(1) <M > BERAT_BADAN Byte (3) NM_AGAMA Variablecharacters (50) <M > TINGGI_BADAN Byte (3) r_status_dalam_keluarga PK_r_agam a <pi> ASAL_SM P Short integer .3) RT Variable characters(3) NO_INDUK Characters (12) <M > RW Variable characters(2) STATUS_ENTRI Characters (1) <M > KD_POS Characters(5) KD_JENIS_KETUNAAN Characters (1) ID_PROPINSI Byte(3) KD_STATUS_DALAM _KELUARGA Characters (1) ID_KABUPATEN Short integer TANGGAL_SKHUN_SMP Date NO_TELP Variable characters(30) NO_SKHUN_SMP Variable characters(30) NO_HP Variable characters(30) NISN Characters (18) KOTA_LAHIR Variable characters(50) NIK Variable characters(20) TANGGAL_LAHIR Date JENIS_TINGG AL Characters (1) <M > KD_AGAMA Characters(1) <M> KELURAHAN_DESA Variable characters(100) KD_STATUS_NIKAH Characters(1) KECAM ATAN Variable characters(100) KEW ARGANEGARAAN Variable characters(50) KABUPATEN_KOTA Variable characters(100) KD_TINGKAT_IJAZAH Characters(2) <M> PROPINSI Variable characters(100) ID_GOL_PEKERJAAN_ORTU Byte(3) <M> KD_AREA Variable characters(5) GAJI Decimal (18. r_gol_pekerjaan_ortu ID_GOL_PEKERJAAN_ORTU <pi> KD_PEKERJAAN_ORTU NM_GOL_PEKERJAAN_ORTU USERNAM E TANGGAL_AKSES PK_r_gol_pek erjaan_ortu <pi> ..... r_tahun_ajaran Relationship_46 Relationship_43 KD_TAHUN_AJARAN <pi> Characters(2) <M > NM _TAHUN_AJARAN Variablecharacters (50) <M > SLTP Characters(2) PM U Characters(2) PM K Characters(2) PK_r_tahun_ajaran <pi> ... Relationship_42 t_siswa t_siswa_tingkat ID_SEKOLAH Characters (36) <M > ID_SEKOLAH Characters (36) <M> NIS Variable characters(12) <M > NIS Variable characters(12) <M> NM_SISW A Variable characters(50) <M > KD_TAHUN_AJARAN Characters (2) <M> NM_PANGGILAN Variable characters(20) <M > KD_TINGKAT_KELAS Characters (2) <M> KD_JENIS_KELAMIN Characters (1) <M > KD_PROGRAM_PENGAJARAN Characters (1) <M> KOTA_LAHIR Variable characters(50) <M > Relationship_20 KD_ROMBEL Variable characters(15) <M> TANGGAL_LAHIR Date <M > KD_STATUS_SISW A Characters (1) <M> ALAM AT Variable characters(150) <M > KD_USIA_SISW A Characters (2) <M> r_gol_darah RT Variable characters(3) KD_AGAM A Characters (1) <M> KD_GOL_DARAH <pi> Characters(1) <M> RW Variable characters(2) KD_JENIS_KELAMIN Characters (1) <M> NM_GOL_DARAH Variable characters (50) <M> Relationship_40 KD_POS Characters (5) KD_EBTA Characters (1) <M> SLTP Characters(1) KD_GOL_DARAH Characters (1) <M > KD_ASAL_SISW A Characters (2) PMU Characters(1) KD_AGAMA Characters (1) <M > NO_UAN Variable characters(20) PMK Characters(1) NO_TELP Variable characters(30) KD_LULUS Characters (1) NO_HP Variable characters(30) PK_r_gol_darah <pi> NO_IJAZAH Variable characters(50) STATUS_SISW A Characters (1) <M > .2) <M> KD_JARAK_SEK Characters (1) STATUS_HIDUP Characters(1) <M> ALAT_TRANSPORTASI Characters (2) TAHUN_M ENINGGAL Short integer EMAIL_PRIBADI Variable characters(50) PENGHASILAN Characters(1) TANGGAL_AKSES Timestamp <M > TANGGAL_AKSES Timestamp <M> t_siswa_absensi ID_SEKOLAH Characters(36) <M> NIS Variable characters (12) <M> KD_TAHUN_AJARAN Characters(2) <M> KD_TINGKAT_KELAS Characters(2) <M> Relationship_22 KD_PROGRAM_PENGAJARAN Characters(1) <M> KD_ROM BEL Variable characters (15) <M> TANGGAL Date <M> KD_PERIODE_BELAJAR Characters(1) <M> STATUS_ABSEN Characters(1) <M> KETERANGAN Variable characters (255) TANGGAL_AKSES Tim estamp <M> r_periode_belajar Relationship_95 KD_PERIODE_BELAJAR <pi> Characters (1) <M> NM _PERIODE_BELAJAR Variable characters(50) <M> STATUS_AKTIF Characters (1) <M> PK_r_periode_belajar <pi> . Relationship_47 Relationship_94 Relationship_45 r_tingkat_kelas Relationship_44 KD_TINGKAT_KELAS <pi> Characters(2) <M> NM_TINGKAT_KELAS Variable characters(50) <M> PK_r_tingkat_kelas <pi> ... KD_TINGKAT_KELAS Characters (2) <M > t_siswa_ortu KD_PROGRAM _PENGAJARAN Characters (1) <M > DITERIMA_TANGGAL Date <M > ID_SEKOLAH Characters(36) <M> PINDAH_ALASAN Variable characters(255) NIS Variable characters(12) <M> HUBUNGI Characters (1) <M > Relationship_21 KD_JENIS_ORTU Characters(1) <M> TANGGUNG_BIAYA Byte (3) <M > KD_JENIS_KELAMIN Characters(1) <M> TEMP_AKSES_NET Characters (1) STATUS_HUB Characters(1) FREK_AKSES_NET Characters (1) NM_ORTU Variable characters(50) <M> FREK_REKRE_KEL Characters (1) ALAMAT Variable characters(150) <M> NILAI Decimal (5. Peserta Didik r_program_pengajaran KD_PROGRAM _PENGAJARAN <pi> Characters(1) <M> NM_PROGRAM_PENGAJARAN Variable characters(50) <M> SLTP Characters(1) PMU Characters(1) PMK Characters(1) PK_r_program _pengajaran <pi> ..... KODE Characters (4) KEW ARGANEGARAAN Variable characters(50) <M > TANGGAL_AKSES Timestamp <M> ANAK_KE Byte (3) JUM LAH_KANDUNG Byte (3) JUM LAH_TIRI Byte (3) r_jenis_ketunaan JUM LAH_ANGKAT Byte (3) Characters (1) Relationship_51 KD_JENIS_KETUNAAN <pi> Characters(1) <M> Relationship_41 STATUS_YATIM_PIATU BAHASA Variable characters(50) NM _JENIS_KETUNAAN Variable characters(10) <M> TINGGAL_DI Variable characters(50) PK_r_jenis_ketunaan <pi> JARAK_SEK Decimal (5. r_kecamatan ID_KECAMATAN <pi> Short integer <M> NM_KECAM ATAN Variable characters(50) <M> PK_r_kecam atan <pi> . Relationship_23 t_siswa_alumni ID_SEKOLAH Characters(36) <M > NIS Variablecharacters (12) <M > TAHUN_LULUS Short integer <M > NO_STL_LULUS Variablecharacters (30) <M > TANGGAL_KULIAH Date LANJUT_DI Variablecharacters (50) NM_INSTANSI_PENDDKN Variablecharacters (50) TANGGAL_BEKERJA Date NM_PERUSAHAAN Variablecharacters (50) TANGGAL_AKSES Tim estam p <M > r_tingkat_ijazah KD_TINGKAT_IJAZAH <pi> NM _TINGKAT_IJAZAH Relationship_58 SLTP PM U PM K PK_r_tingkat_ijazah <pi> .. r_kabupaten ID_KABUPATEN <pi> Short integer <M > NM_KABUPATEN Variablecharacters(50) <M > Characters(1) <M > Relationship_54 STATUS_KOTA STATUS_PILIH Characters(1) <M > PK_r_kabupaten <pi> .... Byte (3) <M> Characters(1) <M> Variable characters(50) <M> Variable characters(20) <M> Timestamp <M> Characters(2) <M> Variable characters(50) <M> Characters(2) Characters(2) Characters(2) Relationship_48 r_jenis_ortu Relationship_49 KD_JENIS_ORTU <pi> Characters(1) <M > NM_JENIS_ORTU Variablecharacters (50) <M > PK_r_jenis_ortu <pi> ..

R elations hip_10 Relations hip_17 ID _SEKO LAH KD _TAH UN _AJ AR AN KD _AKR ED ITASI N O _D ATA_SEKO LAH KD _KEL_YAYASAN <M> N M_YAYASAN PK_r_propins i <pi> N O _AKTE_YAYASAN ... R elations hip_15 C harac ters (36) Variable characters(32) C harac ters (2) C harac ters (12) C harac ters (1) C harac ters (1) C harac ters (2) C harac ters (12) Variable characters(50) Variable characters(150) C harac ters (5) C harac ters (1) Byte (3) Short integer Short integer Variable characters(50) Variable characters(5) Variable characters(30) Variable characters(30) Variable characters(50) Variable characters(50) D ecimal (5.2) PER U N TU KAN_D ANA Variable characters(255) TAN G G AL_AKSES Times tamp <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > t_s ek olah_ruang ID _SEKO LAH Characters(36) id_ruang_k elas Short integer KD _TAHU N _AJ AR AN Characters(2) N M_RU AN G _KELAS Variablecharacters (50) KD _R U AN G Characters(2) KD _KEPEMILIKAN Characters(1) PANJ AN G Decimal (5....... Satuan Pendidikan r_bentuk _s ek olah KD _BEN TU K_SEKO LAH <pi> NM _BEN TU K_SEKO LAH SLTP PM U PM K PK_r_bentuk _s ek olah <pi> .2) DAN A_PEN DAM PIN GD ec im al (18.. r_ruang R elations hip_92 <M> <M> KD_R UAN G <pi> C haracters(2) <M> N M_R U AN G Variable charac ters(50) <M> SLTP C haracters(2) PMU C haracters(2) PMK C haracters(2) PK_r_ruang <pi> ...2) C harac ters (1) Short integer Short integer Variable characters(50) Variable characters(20) Variable characters(30) D ate C harac ters (1) Variable characters(30) D ate C harac ters (1) Variable characters(30) D ate Short integer D ecimal (18.... Relations hip_34 r_ak reditas i KD_AKR ED ITASI <pi> Characters(1) <M > N M_AKR EDITASI Variable c haracters(50) <M > SLTP Characters(1) PMU Characters(1) PMK Characters(1) PK_r_ak reditas i <pi> . r_k epem ilik an R elations hip_52 KD _KEPEM ILIKAN <pi> C haracters(1) <M> N M_KEPEMILIKAN Variable charac ters(50) <M> PK_r_k epemilik an <pi> ...3...2) KO N DISI_ATAP Characters(1) KO N DISI_D IND IN G Characters(1) KO N DISI_KU SEN Characters(1) KO N DISI_PO N D ASI Characters(1) KO N DISI_LAN TAI Characters(1) KAPASITAS Short integer KETER ANG AN Variablecharacters (255) TANG G AL_AKSES Times tam p <M> <M> <M> <M> <M> <M> R elations hip_32 R elations hip_31 r_tahun_ajaran KD _TAH UN _AJARAN <pi> C haracters(2) <M> N M_TAH U N _AJAR AN Variablecharac ters (50) <M> SLTP C haracters(2) PMU C haracters(2) PMK C haracters(2) PK_r_tahun_ajaran <pi> .. R elations hip_13 R elations hip_33 R elations hip_93 r_bantuan KD _BANTU AN <pi> N M_BAN TUAN SLTP PMU PMK <M> C haracters(2) <M> Variable c haracters(50) <M> C haracters(2) C haracters(2) C haracters(2) r_k las ifik as i_geografis KD_KLASIF IKASI_G EO G R AFIS <pi> C haracters(1) <M> N M_KLASIF IKASI_G EO G R AF IS Variablecharac ters (50) <M> PK_r_k las ifik as i_geografis <pi> . R W KD _PO S R elations hip_19 KEL_YAYASAN _LAIN NYA r_k ecam atan TANG G AL_AKSES ID _KECAMATAN <pi> Short integer <M > M_KEC AMATAN Variable c haracters(50) <M > R elations hip_7 N PK_r_k ecamatan <pi> .. <M> <M> <M> <M> <M> t_s ek olah_jadw al_pelajaran ID _SEKO LAH C haracters (36) KD _TAH U N _AJAR AN C haracters (2) KD _TIN G KAT_KELAS C haracters (2) KD _PR O G R AM_PEN G AJAR AN C haracters (1) KD _RO M BEL Variable characters(15) KD _PER IO D E_BELAJAR C haracters (1) KD _HAR I C haracters (1) ID _JAM Byte (3) KD _MATA_PELAJAR AN _DIAJAR KAN C haracters (5) ID _PTK Variable characters(9) ID _RU AN G _KELAS Short integer TAN G G AL_AKSES Times tamp R elations hip_4 <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> R elations hip_25 <M> <M> <M> <M> r_jam ID _JAM <pi> By te(3) N M_JAM Variable c haracters(50) KETER ANG AN Variable c haracters(255) U SER N AME Variable c haracters(20) TANG G AL_AKSES Times tamp PK_r_jam <pi> .. r_jenis _s ek olah KD _JEN IS_SEKO LAH <pi> N M_JENIS_SEKO LAH SLTP PMU PMK PK_r_jenis _s ek olah <pi> .... C harac ters(1) <M> Variable c haracters(50) <M> C harac ters(1) C harac ters(1) C harac ters(1) R elations hip_16 <M> <M> r_daerah KD _D AERAH <pi> C haracters(1) <M> N M_D AER AH Variablecharac ters (50) <M> SLTP C haracters(1) PMU C haracters(1) PMK C haracters(1) PK_r_daerah <pi> ..... TANG G AL_AKTE_YAYASAN JALAN_YAYASAN ID _PR O PIN SI r_k abupaten ID _KABUPATEN ID_KABU PATEN <pi> Short integer <M> R elations hip_18 ID _KEC AM ATAN N M_KABUPATEN Variablecharac ters (50) <M> KD _D ESA_YAYASAN STATU S_KO TA C haracters(1) <M> Relations hip_12 N O _TELP STATU S_PILIH C haracters(1) <M> N M_PIM PIN AN_YAYASAN PK_r_k abupaten <pi> R T .... <M> <M> <M> <M> R elations hip_26 r_tingk at_k elas <M> <M> <M> R elations hip_27 KD_TIN G KAT_KELAS <pi> Characters(2) <M > N M_TIN G KAT_KELAS Variablecharacters(50) <M > PK_r_tingk at_k elas <pi> . C haracters (5) Variable characters(50) C haracters (2) Short integer Short integer Short integer Short integer Short integer C haracters (5) C haracters (5) C haracters (5) Variable characters(20) Times tamp r_program_pengajaran R elations hip_28 KD _PR O G R AM_PEN G AJ ARAN <pi> C haracters(1) <M> N M_PRO G R AM_PEN G AJAR AN Variablecharac ters (50) <M> SLTP C haracters(1) PMU C haracters(1) PMK C haracters(1) PK_r_program _pengajaran <pi> .6) D ecimal (9. r_mata_pelajaran_diajark an KD _MATA_PELAJAR AN _DIAJAR KAN <pi> NM _M ATA_PELAJ AR AN _D IAJARKAN KD _KEL_M ATA_PELAJ AR AN O R DER _LIST O R DER _R APO R O R DER _STTB O R DER _N EM O R DER _LN S SLTP PM U PM K USER N AM E TAN G G AL_AKSES PK_r_mata_pelajaran_diajark an <pi> .....6) C harac ters (1) C harac ters (2) Variable characters(100) C harac ters (1) C harac ters (1) Variable characters(100) Variable characters(30) D ate Variable characters(100) Variable characters(30) D ate C harac ters (1) C harac ters (1) Variable characters(100) C harac ters (1) Times tamp <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> elations hip_11 <M> R <M> <M> t_s ek olah_s k _negeri ID_SEKO LAH Characters(36) <M > KD_TAH U N _AJAR AN Characters(2) <M > O _KD _AN G G ARAN Variable c haracters(30) R elations hip_2 N KPKN Variable c haracters(30) TAN G G AL_AKSES Times tamp <M > R elations hip_36 r_k el_yayas an R elations hip_3 R elations hip_91 KD_KEL_YAYASAN <pi> C haracters(2) <M> N M_KEL_YAYASAN Variable charac ters(50) <M> SLTP C haracters(2) PMU C haracters(2) PMK C haracters(2) PK_r_k el_yayas an <pi> . R elations hip_14 PK_r_bantuan <pi> .. C harac ters(2) <M> Variable c haracters(50) <M> C harac ters(2) C harac ters(2) C harac ters(2) r_propins i ID _PR O PINSI <pi> N M_PRO PIN SI KD _PR O PINSI KD _PR O PINSI_D IKNAS KD _PR O PINSI_BPS KD _W ILAYAH TAH UN _AW AL TAH UN _AKH IR TAN G G AL STATU S_PILIH Byte(3) Variable c haracters(50) C haracters(2) C haracters(2) C haracters(2) C haracters(1) Short integer Short integer D ate C haracters(1) <M> <M> <M> <M> <M> <M> R elations hip_9 t_s ek olah_s k _s w as ta C haracters(36) C haracters(2) C haracters(1) C haracters(10) C haracters(2) Variable c haracters(50) Variable c haracters(30) D ate Variable c haracters(150) By te(3) Short integer Short integer Variable c haracters(50) Variable c haracters(30) Variable c haracters(100) Variable c haracters(5) Variable c haracters(5) Variable c haracters(5) Variable c haracters(100) Times tamp <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> Relations hip_35 r_w ak tu_penyelenggaraan KD _W AKTU _PEN YELENG G AR AAN <pi> N M _W AKTU_PENYELEN G G AR AAN SLTP PM U PM K PK_r_w ak tu_penyelenggaraan <pi> ..... R elations hip_1 R elations hip_5 r_hari KD _H AR I <pi> C haracters(1) N M_H AR I Variablecharac ters (50) STATU S_H AR I Byte (3) U SERN AME Variablecharac ters (20) R elations hip_24 TAN G G AL_AKSES Tim es tam p PK_r_hari <pi> .2) D ecimal (18.2) C harac ters (1) C harac ters (8) C harac ters (1) C harac ters (1) C harac ters (1) Variable characters(3) Variable characters(3) D ecimal (9. <M> t_s ek olah_bantuan ID _SEKO LAH C harac ters (36) KD _TAH U N _AJAR AN C harac ters (2) _BAN TU AN C harac ters (2) R elations hip_37KD TAH U N _BANTU AN Short integer SU M BER _BAN TUAN Variable characters(50) JU MLAH _DAN A D ec im al (18.. R elations hip_30 ID _SEKO LAH Characters(36) KD _TAH U N _AJAR AN Characters(2) ID _PTK Variablecharacters (9) KD _JENIS_KETENAG AAN Characters(1) NM _PEG AW AI Variablecharacters (50) KO TA_LAH IR Variablecharacters (50) TAN G G AL_LAH IR Date KD _JENIS_KELAM IN Characters(1) UM UR Short integer KD _USIA_PEG AW AI Characters(2) UR U T_D ID IK By te(3) UR U T_PAN G KAT By te(3) AW AL_J ABATAN By te(3) UR U T_JABATAN By te(3) UR U T_TATAR By te(3) STATUS_AKTIF Characters(1) STATUS_ENTR I Characters(1) TAN G G AL_AKSES Times tam p <M > <M > <M > <M > R elations hip_38 <M > <M > <M > .2) LEBAR Decimal (5. C harac ters(1) <M> Variable c haracters(50) <M> C harac ters(1) C harac ters(1) C harac ters(1) t_s ek olah_identitas R elations hip_8 ID _SEKO LAH <pi> ID _USER KD _TAH U N_AJAR AN <pi> N SS KD _STATUS_SEKO LAH KD _BEN TUK_SEKO LAH KD _JENIS_SEKO LAH N IS N M _SEKO LAH J ALAN KD _PO S KD _DAER AH ID _PR O PINSI ID _KABU PATEN ID _KEC AMATAN KD _DESA KD _AR EA N O _TELP N O _FAX EM AIL W EBSITE J ARAK_SKL_SJN S KD _W AKTU _PEN YELENG G AR AAN TAH U N_D IBU KA TAH U N_AKH IR _R EN O V N M _BANK N O _R EK_SEKO LAH N O _SK_PEN D IR IAN TAN G G AL_SK_PEN D IRIAN KD _KETERAN G AN _SK N O _SK_AKH IR _STATU S TAN G G AL_SK_AKH IR _STATU S KD _AKR EDITASI N O _SK_AKR ED ITASI TAN G G AL_SK_AKR ED ITASI TAH U N_TUTU P KELILING _TAN AH D IPAG AR _PER MAN EN STATUS_AKTIF N PSN KD _KLASIF IKASI_G EO G R AFIS KD _KLASIF IKASI_SEKO LAH IN KLU SI R T R W LATITU D E LO N G ITU D E AKSES_INTER N ET AKSES_INTER N ET_JENIS AKSES_INTER N ET_LAINN YA AKSES_INTER N ET_BAN D W ID TH STATUS_KEPEMILIKAN PN D _TG N _SK_PEN D IR IAN N O _SK_O PER ASIO NAL TAN G G AL_SK_O PER ASIO N AL PN D _TG N _SK_O PER ASIO N AL N O _SK_AKR ED ITASI_AKHIR TAN G G AL_SK_AKR ED ITASI_AKHIR SER TIF IKASI_ISO G UG U S_SEKO LAH R EK_ATAS_N AMA STATUS_MBS TAN G G AL_AKSES PK_t_s ek olah_identitas <pi> r_k las ifik as i_s ek olah KD_KLASIFIKASI_SEKO LAH <pi> C haracters(1) <M> N M_KLASIF IKASI_SEKO LAH Variablecharac ters (50) <M> PK_r_k las ifik as i_s ek olah <pi> .. <M> <M> t_pegaw ai_ak tif R elations hip_29 r_periode_belajar KD _PER IO D E_BELAJAR <pi> Characters(1) <M > NM _PER IO D E_BELAJ AR Variablecharacters (50) <M > STATU S_AKTIF Characters(1) <M > PK_r_periode_belajar <pi> .

.... <M> <M> <M> <M> <M> Relationship_68 Relationship_71 ref_matapelajaran_before t_pegawai_ajar id_sekolah Characters(36) id_tahun_ajaran Integer id_ptk Variablecharacters(20) id_matapelajaran Integer no_urut Integer tanggal_update Timestamp <M> <M> <M> <M> <M> <M> Relationship_75 id_matapelajaran <pi> Serial (11) nama_matapelajaran Variable characters(50) gunakan Integer id_kriteria Integer get_s mp Integer get_un Integer id_prodik Integer username Variable characters(50) tanggal_update Timestamp PK_ref_matapelajaran_before <pi> .B.. <M> <M> <M> <M> Relations hip_72 Relationship_79 ref_jabatan_pegawai id_jabatan_pegawai <pi> Serial (11) <M> nama_jabatan_pegawai Variable characters(50) <M> golongan Integer <M> PK_ref_jabatan_pegawai <pi> . ref_golongan_darah id_golongan_darah <pi> Serial (11) <M> nama_golongan_darah Variablecharacters(5) <M> username Variablecharacters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_golongan_darah <pi> . ref_provinsi id_provinsi <pi> Serial (11) nama_provinsi Variablecharacters(50) us ername Variablecharacters(50) tanggal_update Timestamp PK_ref_provinsi <pi> ... <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> Relationship_85 Relationship_86 t_pegawai id_sek olah Characters(36) id_ptk Variablecharacters(20) nip Integer nuptk Variablecharacters(50) no_induk Variablecharacters(20) nama_pegawai Variablecharacters(50) inisial Variablecharacters(5) depan_gelar Text belakang_gelar Text nama_ibu_kandung Variablecharacters(50) tempat_lahir Variablecharacters(50) tanggal_lahir Date id_jenis_k elamin Integer id_golongan_darah Integer id_agama Integer id_status_nikah Integer alamat Text kode_pos Variablecharacters(25) no_telp Variablecharacters(25) no_hp Variablecharacters(25) kelurahan Variablecharacters(50) kecamatan Variablecharacters(50) id_provinsi Integer id_daerah Variablecharacters(11) email Variablecharacters(50) id_jenis_k etenagaan Integer id_jenis_pegawai Integer tanggal_update Times tamp no_induk_baru Variablecharacters(50) tanggal_mas uk Date &Time <M> <M> <M> t_pegawai_absensi <M> id_sekolah Characters(36) <M> <M> id_ptk Integer <M> <M> id_tahun_ajaran Integer <M> <M> Relationship_69tanggal Date <M> <M> status_absen Variable characters(2) <M> <M> keterangan Text <M> <M> tanggal_update Timestamp <M> <M> <M> <M> Relationship_66 <M> <M> Relations hip_65 <M> <M> <M> ref_tahun_ajaran <M> <M> id_tahun_ajaran <pi> Serial (11) <M> <M> nama_tahun_ajaran Variablecharacters(25) <M> <M> username Variablecharacters(50) <M> <M> tanggal_update Timestamp <M> <M> PK_ref_tahun_ajaran <pi> <M> ..... <M> <M> <M> <M> . ref_daerah no_urut <pi> Serial (11) id_daerah Variablecharacters(11) id_jenis_daerah Variablecharacters(15) id_provinsi Integer nama_daerah Variablecharacters(50) username Variablecharacters(50) tanggal_update Timestamp PK_ref_daerah <pi> . Pendidik dan Tenaga Kependidikan ref_agama id_agama <pi> Serial (11) <M> nama_agama Variablecharacters(25) <M> username Variablecharacters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_agama <pi> ..... ref_jenis_pegawai id_jenis_pegawai <pi> Serial (11) nama_jenis_pegawai Variablecharacters(50) type Integer golongan Integer PK_ref_jenis _pegawai <pi> . <M> <M> <M> <M> <M> ref_tenaga_administrasi id_tenaga_administrasi <pi> Integer <M> nama_tenaga_adminis trasi Variablecharacters(50) Identifier_1 <pi> .. <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> Relationship_87 Relationship_88 Relationship_74 t_pegawai_rombel ref_status_pegawai id_status_pegawai <pi> Serial (11) <M> nama_status_pegawai Variable characters(50) <M> PK_ref_s tatus_pegawai <pi> ..... ref_pangkat id_pangkat <pi> Serial (11) <M> nama_pangkat Variable characters(50) <M> golongan_pangkat Variable characters(11) <M> PK_ref_pangkat <pi> ... Sekolah Menengah Kejuruan 1. t_pegawai_rwyt_jabatan ekolah Relations hip_95 id_s id_ptk no_urut id_jenis_pegawai id_jabatan_pegawai id_tenaga_administrasi no_sk tanggal_sk tmt_sk Relationship_80 tahun_berhenti keterangan tanggal_update Characters(36) Variablecharacters(20) Integer Integer Integer Integer Variablecharacters(25) Date Date Integer Text Timestamp <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> Relationship_84 Relationship_83 Relations hip_73 ref_jenis_ketenagaan id_jenis _ketenagaan <pi> Serial (11) <M> nama_jenis _ketenagaan Variablecharacters(50) <M> type Integer <M> PK_ref_jenis_ketenagaan <pi> . Relationship_82 Relationship_81 t_pegawai_rwyt_pangk at id_sekolah id_ptk no_urut id_status _pegawai id_pangkat no_sk tanggal_sk tmt_sk keterangan tanggal_update Characters(36) Variable characters(20) Integer Integer Integer Variable characters(25) Date Date Text Timestamp <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> t_pegawai_aktif Relations hip_70 id_sekolah Characters(36) id_tahun_ajaran Integer id_ptk Variable characters(50) nama_pegawai Variable characters(50) tempat_lahir Variable characters(50) tanggal_lahir Date id_jenis_kelamin Integer id_jenis_ketenagaan Integer status_aktif Integer status_entry Integer tanggal_update Timestamp <M> Relationship_67 <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> id_sek olah Characters(36) id_tahun_ajaran Integer id_tingkat_kelas Integer id_kompetensi_keahlian Integer id_rombel Variable characters(15) id_ptk Integer keterangan Text no_urut Integer tanggal_update Timestamp <M> <M> ref_kelompok_keahlian <M> id_kelompok_keahlian <pi> Serial (11) <M> Variable characters(50) Relationship_76 nama_kelompok_keahlian <M> id_kelompok_program Integer <M> username Variable characters(50) tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_k elompok_keahlian <pi> <M> .... Relationship_77 Relationship_78 ref_tingkat_kelas id_tingkat_kelas <pi> Serial (11) nama_tingkat_kelas Variable characters(50) username Variable characters(50) tanggal_update Timestamp PK_ref_tingkat_k elas <pi> ....

. ref_s tatus _anak_yatim id_s tatus _anak _yatim <pi> nama_status _anak _yatim us ernam e tanggal_update P K_ref_status _anak _yatim <pi> ..... R elations hip_40 <M > <M > <M > <M > Relationship_47 R elations hip_42 Relations hip_55 Relations hip_43 t_s isw a_tingk at id_s ek olah id_tahun_ajaran no_induk id_k om petens i_k eahlian id_tingk at_k elas id_rom bel tanggal_update Relations hip_49 Characters(36) Integer Variable characters(25) Variable characters(15) Integer Variable characters(15) Tim es tam p <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > Relations hip_46 R elations hip_39 ref_agama id_agam a <pi> Serial (11) nam a_agam a Variable characters(25) us ernam e Variable characters(50) tanggal_update Times tam p PK _ref_agam a <pi> . <M > <M > <M > <M > <M > ref_s tatus _orangtua id_status _orangtua <pi> Serial (11) nam a_s tatus _orangtua Variable characters(50) us ername Variable characters(50) tanggal_update Times tam p PK_ref_s tatus _orangtua <pi> . Relations hip_48 Relations hip_37 <M > <M > <M > <M > Relations hip_59 t_s is wa_abs ens i id_s ek olah no_induk id_tahun_ajaran id_periode_belajar tanggal_abs en id_k om petens i_k eahlian id_tingk at_kelas id_rom bel s tatus _abs en jam _m as uk jam _k eluar k eterangan tanggal_update Characters(36) Variable characters(15) Integer Integer Date Integer Integer Variable characters(15) Variable characters(2) Variable characters(15) Variable characters(15) Text Tim es tam p <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > t_s is wa_alumni id_sekolah id_tahun_ajaran no_induk no_s tl_lulus tanggal_k uliah_bek erja status _k uliah_bek erja tem pat_k uliah_bek erja tanggal_update Characters(36) Integer Variable characters(25) Variable characters(25) Date Integer Text Times tam p <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > R elations hip_41 ref_golongan_darah id_golongan_darah <pi> S erial (11) nam a_golongan_darah V ariable characters(5) username V ariable characters(50) tanggal_update Tim es tamp PK_ref_golongan_darah <pi> ..... <M > <M > <M > <M > Relations hip_60 <M > <M > <M > <M > t_sis wa_ortu id_s ek olah no_induk nam a_orangtua tempat_lahir tanggal_lahir id_agam a k ewarganegaraan id_pendidik an_ak hir id_jenis _pekerjaan id_golongan_pek erjaan penghas ilan_perbulan alam at alam at_rt alam at_rw k ode_pos no_telp no_hp id_s tatus _orangtua id_s tatus _nik ah_orangtua m as ih_hidup jenis _orangtua tanggal_update Characters(36) Variable characters(25) Variable characters(50) Variable characters(25) Date Integer Variable characters(25) Integer Integer Integer Variable characters(25) Text Text Text Variable characters(15) Variable characters(15) Variable characters(15) Integer Integer Integer Integer Timestam p <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > Relationship_58 ref_kelom pok _k eahlian R elations hip_50 id_k elom pok_k eahlian <pi> Serial (11) nam a_k elom pok _k eahlian Variable characters(50) id_k elom pok_program Integer us ernam e Variable characters(50) tanggal_update Tim estam p R elations hip_44 PK _ref_k elom pok _k eahlian <pi> . ref_jenjang_pendidikan id_jenjang_pendidik an <pi> Serial (11) <M > nam a_jenjang_pendidik an Variable characters(50) <M > guru Integer <M > us ername Variable characters(50) <M > tanggal_update Tim es tam p <M > PK_ref_jenjang_pendidik an <pi> .. ref_jenis_pek erjaan id_jenis _pek erjaan <pi> Serial (11) nam a_jenis_pek erjaan Variable characters(50) us ername Variable characters(50) tanggal_update Times tam p PK_ref_jenis_pek erjaan <pi> ....... ref_periode_belajar id_periode_belajar <pi> S erial (11) nam a_periode_belajar V ariable characters(50) us ernam e V ariable characters(50) tanggal_update Tim es tamp ref_s tatus _dalam _k eluarga id_s tatus _dalam _k eluarga <pi> Serial (11) nam a_status _dalam _k eluarga Variable characters(25) us ernam e Variable characters(50) tanggal_update Timestam p P K_ref_status _dalam _keluarga <pi> ... <M > <M > <M > <M > Relations hip_61 R elations hip_64 ref_tingk at_k elas id_tingk at_k elas <pi> nam a_tingk at_kelas us ernam e tanggal_update PK _ref_tingk at_kelas <pi> . Relations hip_57 <M > <M > <M > <M > R elations hip_56 <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > Relations hip_54 <M > <M > <M > <M > <M > Relationship_53 ref_tahun_ajaran id_tahun_ajaran <pi> Serial (11) nam a_tahun_ajaran Variable characters(25) us ernam e Variable characters(50) tanggal_update Timestam p PK _ref_tahun_ajaran <pi> . S erial (11) V ariable characters(50) V ariable characters(50) Tim es tamp < M> < M> < M> < M> Relations hip_45 ref_s tatus _nik ah_orangtua id_s tatus_nik ah_orangtua <pi> S erial (11) <M> nam a_s tatus _nik ah_orangtua V ariable characters(50) <M> usernam e Integer <M> tanggal_update Tim es tam p <M> P K_ref_s tatus _nik ah_orangtua <pi> . Relations hip_63 Relations hip_62 ref_golongan_pek erjaan id_golongan_pek erjaan <pi> S erial (11) <M> id_jenis _pek erjaan Integer <M> nam a_golongan_pekerjaan V ariable characters(50) <M> s ek olah Integer <M> us ernam e V ariable characters(50) <M> tanggal_update Tim es tam p <M> PK _ref_golongan_pekerjaan <pi> .. ref_provins i id_provins i <pi> S erial (11) nam a_provins i V ariable characters(50) usernam e V ariable characters(50) tanggal_update Tim es tamp P K_ref_provins i < pi> ... S erial (11) <M> V ariable characters(30) <M> V ariable characters(50) <M> Tim es tam p <M> Relations hip_52 <M > <M > <M > <M > Relations hip_51 t_s isw a id_s ek olah no_induk NISN nam a_lengkap nam a_panggilan tem pat_lahir tanggal_lahir id_jenis _k elam in id_agam a k ewarganegaraan anak_ke jum lah_sodara_k andung jum lah_sodara_tiri jum lah_sodara_angk at id_s tatus _dalam _k eluarga id_s tatus _anak_yatim bahas a_harian pihak _dihubungi penanggung_jawab alam at alam at_rt alam at_rw k ode_pos no_telp no_hp em ail k elurahan k ecam atan id_daerah id_provinsi tinggal_di jarak_dari_s ek olah id_alat_trans portasi id_golongan_darah k elainan_jas mani id_k ebutuhan_khus us tinggi_badan berat_badan tanggal_diterim a id_as al_s ek olah tanggal_s tl no_stl lam a_belajar nilai_s k hun tanggal_s k hun no_sk hun id_tingk at_k elas id_k om petens i_k eahlian s tatus _ak tif s tatus _alum ni tanggal_update Characters(36) <M > Variable characters(25) <M > Variable characters(50) <M > Variable characters(25) <M > Variable characters(25) <M > Variable characters(25) <M > Date <M > Integer <M > Integer <M > Variable characters(25) <M > Integer <M > Integer <M > Integer <M > Integer <M > Integer <M > Integer <M > Variable characters(25) <M > elations hip_38 Integer <M > R Integer <M > Text <M > Text <M > Text <M > Variable characters(15) <M > Variable characters(15) <M > Variable characters(15) <M > Variable characters(50) <M > Text <M > Text <M > Variable characters(11) <M > Integer <M > Text <M > Variable characters(15) <M > Integer <M > Integer <M > Text <M > Integer <M > Variable characters(5) <M > Variable characters(5) <M > Date <M > Integer <M > Date <M > Variable characters(25) <M > Integer <M > Integer <M > Date <M > Integer <M > Integer <M > Variable characters(15) <M > Integer <M > Integer <M > Tim es tam p <M > PK _ref_periode_belajar < pi> .... Peserta Didik ref_alat_trans portasi id_alat_trans portas i <pi> S erial (11) <M> nam a_alat_trans portas i V ariable characters(100) <M> us ernam e V ariable characters(25) <M> tanggal_update Tim es tamp <M> PK_ref_alat_trans portas i <pi> ..... ref_daerah no_urut <pi> Serial (11) id_daerah Variable characters(11) id_jenis _daerah Variable characters(15) id_provins i Integer nam a_daerah Variable characters(50) us ername Variable characters(50) tanggal_update Times tam p PK_ref_daerah <pi> .2.... ref_k etunaan id_k etunaan <pi> Serial (11) nam a_k etunaan Variable characters(50) us ernam e Variable characters(50) tanggal_update Tim estam p PK _ref_k etunaan <pi> .. ...

...... nama_sekolah Variable characters(50) id_bentuk_sekolah Integer id_sertifikat_iso Integer alamat_jalan Text ref_status_akses_internet Relationship_28 id_jenis_desa Integer id_status_akses_internet <pi> Serial (11) <M> alamat_desa Text nama_status_akses_internet Variablecharacters(50) <M> id_klasifikasi_geografis Integer username Variablecharacters(50) <M> . Relationship_9 Relationship_13 ref_hari_belajar id_hari_belajar <pi> Integer <M> nama_hari_belajar Variablecharacters(50) status Integer Relationship_90 username Variablecharacters(50) tanggal_update Timestamp Identifier_1 <pi> .. t_sekolah_sk_swasta id_sekolah Characters(36) <M> id_tahun_ajaran Integer <M> NSS_sk Variablecharacters(25) <M> no_statistik_sekolah Variablecharacters(50) <M> nama_sekolah_sk Variablecharacters(50) <M> status_sekolah_sk Text <M> alamat_sekolah_sk Text <M> kecamatan Text <M> Relationship_14 id_daerah Variablecharacters(11) <M> id_provinsi Integer <M> no_sk_dinas Variablecharacters(50) <M> tanggal_sk_dinas Date <M> tanggal_update Timestamp <M> Relationship_30 Relationship_1 Relationship_6 t_sekolah_sk_negeri id_sekolah Characters(36) id_tahun_ajaran Integer NSS Variablecharacters(25) no_id_anggaran Variablecharacters(25) kpkn Variablecharacters(25) tanggal_update Timestamp <M> <M> <M> <M> <M> <M> t_sekolah_ruang id_sekolah Characters(36) <M> Relationship_27 id_tahun_ajaran Integer <M> no_urut Integer <M> nama_sekolah_ruang Variable characters(50) <M> id_jenis_ruang Integer <M> id_kepemilikan Integer <M> panjang Integer <M> lebar Integer <M> atap Integer <M> ref_kepemilikan dinding Integer <M> kusen Integer <M> id_kepemilikan <pi> Serial (11) <M> pondasi Integer <M> Relationship_25 nama_kepemilikan Variable characters(50) <M> lantai Integer <M> PK_ref_kepemilikan <pi> keterangan Text <M> ...... ref_penggunaan_tanah id_penggunaan_tanah <pi> Serial (11) <M> nama_penggunaan_tanah Variable characters(50) <M> username Variable characters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_penggunaan_tanah <pi> .. id_klasifikasi_geografis <pi> Serial (15) <M> nama_klasifikasi_geografis Variablecharacters(50) <M> username Variablecharacters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_klasifikasi_geografis <pi> .. <M> <M> <M> <M> ref_kepemilikan_sekolah id_kepemilikan_sekolah <pi> Serial (11) <M> nama_kepemilikan_sekolah Variablecharacters(50) <M> username Variablecharacters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_kepemilikan_sekolah <pi> .2) status_tanah Text tanggal_update Timestamp <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> Relationship_4 Relationship_35 Relationship_5 PK_t_sekolah_rekening_bank <pi> .... tanggal_update Timestamp <M> ref_sertifikat id_sertifikat <pi> Serial (11) <M> nama_sertifikat Variable characters(50) <M> Relationship_34 PK_ref_sertifikat <pi> .. alamat_kecamatan Text id_jenis_daerah Integer id_daerah Variable characters(11) id_provinsi Integer alamat_kode_pos Variable characters(15) ref_jenis_provider alamat_no_telp Variable characters(15) id_jenis_provider <pi> Serial (11) <M> Relationship_29 alamat_no_fax Variable characters(15) nama_jenis_provider Variable characters(50) <M> id_status_akses_internet Integer username Variable characters(50) <M> id_jenis_provider Integer tanggal_update Timestamp <M> email Variable characters(50) website Variable characters(50) PK_ref_jenis_provider <pi> jarak_sekolah_terdekat Integer ... <M> <M> <M> ref_bentuk_sekolah <M> id_bentuk_sekolah <pi> Serial (11) <M> <M> nama_bentuk_sekolah Variable characters(150) <M> <M> Relationship_22 username Variable characters(50) <M> <M> tanggal_update Timestamp <M> <M> <M> PK_ref_bentuk_sekolah <pi> <M> . Relationship_3 Relationship_33 t_sekolah_jadwal_belajar id_sekolah Characters(36) <M> id_tahun_ajaran Integer <M> id_hari_belajar Integer <M> id_rombel Variablecharacters(30) <M> id_ptk Integer <M> id_matapelajaran Integer <M> id_jam_belajar Integer <M> id_ruang_kelas Integer <M> keterangan Text <M> no_urut Integer <M> tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_akreditasi_sekolah <pi> <M> .. <M> <M> <M> ref_provinsi <M> id_provinsi <pi> Serial (11) <M> <M> nama_provinsi Variablecharacters(50) <M> <M> Relationship_11 username Variablecharacters(50) <M> <M> tanggal_update Timestamp <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> PK_ref_provinsi <pi> .0) peruntukan_dana Text id Integer tanggal_update Timestamp <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> Relationship_7 Relationship_8 .. <M> Relat i onshi p _17 <M> <M> <M> <M> <M> Relationship_15 <M> <M> ref_daerah <M> no_urut <pi> Serial (11) <M> <M> id_daerah Variablecharacters(11) <M> <M> Relationship_12 id_jenis_daerah Variablecharacters(15) <M> <M> id_provinsi Integer <M> <M> nama_daerah Variablecharacters(50) <M> <M> username Variablecharacters(50) <M> <M> tanggal_update Timestamp <M> <M> PK_ref_daerah <pi> <M> ... ref_waktu_penyelenggaraan Relationship_93 id_waktu_penyelenggaraan <pi> Serial (11) nama_waktu_penyelenggaraan Variablecharacters(50) username Variablecharacters(50) tanggal_update Timestamp PK_ref_waktu_penyelenggaraan <pi> .. t_sekolah_identitas <M> <pi> Characters(36) <M> Relationship_24 id_sekolah id_user Variable characters(12) <M> id_tahun_ajaran <pi> Integer <M> NSS Variable characters(25) PK_ref_gugus_sekolah <pi> NPSN Variable characters(25) . Satuan Pendidikan ref_bandwidth id_bandwidth <pi> Integer <M> nama_bandwidth Text username Variable characters(50) tanggal_update Date & Time Identifier_1 <pi> .0) dana_pendamping Decimal (10. t_sekolah_rekening_bank id_sekolah <pi> Characters(36) <M> id_tahun_ajaran <pi> Integer <M> no_urut Integer <M> nss Variablecharacters(50) <M> nomor_rekening Variablecharacters(50) <M> nama_bank Variablecharacters(100) <M> cabang_bank Text <M> rekening_atas_nama Variablecharacters(100) <M> tanggal_update Timestamp <M> ref_jenis_ruang id_jenis_ruang <pi> Serial (11) <M> nama_jenis_ruang Variable characters(50) <M> username Variable characters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_jenis_ruang <pi> .. Relationship_94 Relationship_20 id_jenis_daerah <pi> Serial (15) <M> nama_jenis_daerah Variablecharacters(50) <M> username Variablecharacters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_jenis_daerah <pi> . Relationship_2 ref_tahun_ajaran id_tahun_ajaran <pi> Serial (11) nama_tahun_ajaran Variable characters(25) username Variable characters(50) tanggal_update Timestamp PK_ref_tahun_ajaran <pi> .. Relationship_26 t_sekolah_properti id_sekolah Characters(36) id_tahun_ajaran Integer no_urut Integer NSS Variablecharacters(25) id_penggunaan_tanah Integer id_kepemilikan Integer id_sertifikat Integer luas Decimal (10.. Relationship_89 ref_jenis_daerah ref_klasifikasi_geografis ref_jenis_ketenagaan id_jenis_ketenagaan <pi> Serial (11) <M> nama_jenis_ketenagaan Variable characters(50) <M> type Integer <M> PK_ref_jenis_ketenagaan <pi> ..... Relationship_21 Relationship_23 Relationship_92 ref_akreditasi_sekolah id_akreditasi_sekolah <pi> Serial (11) <M> nama_akreditasi_sekolah Variablecharacters(50) <M> status_akses Integer <M> username Variablecharacters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> ref_gugus_sekolah ref_matapelajaran_before id_matapelajaran <pi> Serial (11) <M> nama_matapelajaran Variable characters(50) <M> gunakan Integer <M> id_kriteria Integer <M> get_smp Integer <M> get_un Integer <M> id_prodik Integer <M> username Variable characters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_matapelajaran_before <pi> . <M> <M> <M> <M> t_sekolah_bantuan id_sekolah Characters(36) id_tahun_ajaran Integer id_bantuan Integer tahun_bantuan Integer sumber_bantuan Text jumlah_dana Decimal (10.. tahun_dibuka Variable characters(10) tahun_akhir_renovasi Variable characters(10) ref_sertifikat_iso id_akreditasi_sekolah Integer Relationship_32 id_sertifikat_iso <pi> Serial (15) <M> ref_jam_belajar no_sk_akreditasi_akhir Variable characters(25) nama_sertifikat_iso Variablecharacters(50) <M> Relationship_36 tanggal_sk_akreditasi_akhir Date id_jam_belajar <pi> Serial (11) <M> username Variablecharacters(50) <M> id_mutu_sekolah Integer waktu_belajar Variablecharacters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> id_waktu_penyelenggaraan Integer keterangan Text <M> Relationship_91 no_sk_status_sekolah Variable characters(50) PK_ref_sertifikat_iso <pi> username Variablecharacters(50) <M> tanggal_sk_status_sekolah Date ..3.. tanggal_update Timestamp <M> id_sk_status_sekolah Integer PK_ref_jam_belajar <pi> inklusi Integer .. no_sk_ketunaan Variable characters(50) Relationship_16 tanggal_sk_ketunaan Date c_bi Integer x Variable characters(50) Relationship_10 y Variable characters(50) id_gugus_sekolah Integer id_kepemilikan_sekolah Integer no_sk_ijin_pendirian_sekolah Variable characters(50) tanggal_sk_ijin_pendirian_sekolah Date penandatangan_sk_ijin_pendirian_sekolah Variable characters(50) no_sk_ijin_operasional Variable characters(50) tanggal_sk_ijin_operasional Date Relationship_18 penandatangan_sk_ijin_operasional Variable characters(50) id_bandwidth Integer Relationship_19 tanggal_update Timestamp t_pegawai_aktif id_sekolah Characters(36) <M> id_tahun_ajaran Integer <M> id_ptk Variable characters(50) <M> nama_pegawai Variable characters(50) <M> tempat_lahir Variable characters(50) <M> tanggal_lahir Date <M> id_jenis_kelamin Integer <M> id_jenis_ketenagaan Integer <M> status_aktif Integer <M> status_entry Integer <M> tanggal_update Timestamp <M> id_gugus_sekolah <pi> Serial (11) nama_gugus_sekolah Variable characters(50) username Variable characters(30) tanggal_update Timestamp PK_t_sekolah_identitas <pi> .....

. <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> Relationship_85 Relationship_86 t_pegawai id_sek olah Characters(36) id_ptk Variablecharacters(20) nip Integer nuptk Variablecharacters(50) no_induk Variablecharacters(20) nama_pegawai Variablecharacters(50) inisial Variablecharacters(5) depan_gelar Text belakang_gelar Text nama_ibu_kandung Variablecharacters(50) tempat_lahir Variablecharacters(50) tanggal_lahir Date id_jenis_k elamin Integer id_golongan_darah Integer id_agama Integer id_status_nikah Integer alamat Text kode_pos Variablecharacters(25) no_telp Variablecharacters(25) no_hp Variablecharacters(25) kelurahan Variablecharacters(50) kecamatan Variablecharacters(50) id_provinsi Integer id_daerah Variablecharacters(11) email Variablecharacters(50) id_jenis_k etenagaan Integer id_jenis_pegawai Integer tanggal_update Times tamp no_induk_baru Variablecharacters(50) tanggal_mas uk Date &Time <M> <M> <M> t_pegawai_absensi <M> id_sekolah Characters(36) <M> <M> id_ptk Integer <M> <M> id_tahun_ajaran Integer <M> <M> Relationship_69tanggal Date <M> <M> status_absen Variable characters(2) <M> <M> keterangan Text <M> <M> tanggal_update Timestamp <M> <M> <M> <M> Relationship_66 <M> <M> Relations hip_65 <M> <M> <M> ref_tahun_ajaran <M> <M> id_tahun_ajaran <pi> Serial (11) <M> <M> nama_tahun_ajaran Variablecharacters(25) <M> <M> username Variablecharacters(50) <M> <M> tanggal_update Timestamp <M> <M> PK_ref_tahun_ajaran <pi> <M> . <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> Relationship_87 Relationship_88 Relationship_74 t_pegawai_rombel ref_status_pegawai id_status_pegawai <pi> Serial (11) <M> nama_status_pegawai Variable characters(50) <M> PK_ref_s tatus_pegawai <pi> . Sekolah Menengah Luar Biasa (SMLB) 1.. <M> <M> <M> <M> <M> Relationship_68 Relationship_71 ref_matapelajaran_before t_pegawai_ajar id_sekolah Characters(36) id_tahun_ajaran Integer id_ptk Variablecharacters(20) id_matapelajaran Integer no_urut Integer tanggal_update Timestamp <M> <M> <M> <M> <M> <M> Relationship_75 id_matapelajaran <pi> Serial (11) nama_matapelajaran Variable characters(50) gunakan Integer id_kriteria Integer get_s mp Integer get_un Integer id_prodik Integer username Variable characters(50) tanggal_update Timestamp PK_ref_matapelajaran_before <pi> .C.. ref_pangkat id_pangkat <pi> Serial (11) <M> nama_pangkat Variable characters(50) <M> golongan_pangkat Variable characters(11) <M> PK_ref_pangkat <pi> ..... Relationship_82 Relationship_81 t_pegawai_rwyt_pangk at id_sekolah id_ptk no_urut id_status _pegawai id_pangkat no_sk tanggal_sk tmt_sk keterangan tanggal_update Characters(36) Variable characters(20) Integer Integer Integer Variable characters(25) Date Date Text Timestamp <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> t_pegawai_aktif Relations hip_70 id_sekolah Characters(36) id_tahun_ajaran Integer id_ptk Variable characters(50) nama_pegawai Variable characters(50) tempat_lahir Variable characters(50) tanggal_lahir Date id_jenis_kelamin Integer id_jenis_ketenagaan Integer status_aktif Integer status_entry Integer tanggal_update Timestamp <M> Relationship_67 <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> id_sek olah Characters(36) id_tahun_ajaran Integer id_tingkat_kelas Integer id_kompetensi_keahlian Integer id_rombel Variable characters(15) id_ptk Integer keterangan Text no_urut Integer tanggal_update Timestamp <M> <M> ref_kelompok_keahlian <M> id_kelompok_keahlian <pi> Serial (11) <M> Variable characters(50) Relationship_76 nama_kelompok_keahlian <M> id_kelompok_program Integer <M> username Variable characters(50) tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_k elompok_keahlian <pi> <M> . <M> <M> <M> <M> <M> ref_tenaga_administrasi id_tenaga_administrasi <pi> Integer <M> nama_tenaga_adminis trasi Variablecharacters(50) Identifier_1 <pi> ........ <M> <M> <M> <M> Relations hip_72 Relationship_79 ref_jabatan_pegawai id_jabatan_pegawai <pi> Serial (11) <M> nama_jabatan_pegawai Variable characters(50) <M> golongan Integer <M> PK_ref_jabatan_pegawai <pi> .... ref_provinsi id_provinsi <pi> Serial (11) nama_provinsi Variablecharacters(50) us ername Variablecharacters(50) tanggal_update Timestamp PK_ref_provinsi <pi> ........ ref_jenis_pegawai id_jenis_pegawai <pi> Serial (11) nama_jenis_pegawai Variablecharacters(50) type Integer golongan Integer PK_ref_jenis _pegawai <pi> ... <M> <M> <M> <M> .. Pendidik dan Tenaga Kependidikan ref_agama id_agama <pi> Serial (11) <M> nama_agama Variablecharacters(25) <M> username Variablecharacters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_agama <pi> . Relationship_77 Relationship_78 ref_tingkat_kelas id_tingkat_kelas <pi> Serial (11) nama_tingkat_kelas Variable characters(50) username Variable characters(50) tanggal_update Timestamp PK_ref_tingkat_k elas <pi> . t_pegawai_rwyt_jabatan ekolah Relations hip_95 id_s id_ptk no_urut id_jenis_pegawai id_jabatan_pegawai id_tenaga_administrasi no_sk tanggal_sk tmt_sk Relationship_80 tahun_berhenti keterangan tanggal_update Characters(36) Variablecharacters(20) Integer Integer Integer Integer Variablecharacters(25) Date Date Integer Text Timestamp <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> Relationship_84 Relationship_83 Relations hip_73 ref_jenis_ketenagaan id_jenis _ketenagaan <pi> Serial (11) <M> nama_jenis _ketenagaan Variablecharacters(50) <M> type Integer <M> PK_ref_jenis_ketenagaan <pi> . ref_golongan_darah id_golongan_darah <pi> Serial (11) <M> nama_golongan_darah Variablecharacters(5) <M> username Variablecharacters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_golongan_darah <pi> .. ref_daerah no_urut <pi> Serial (11) id_daerah Variablecharacters(11) id_jenis_daerah Variablecharacters(15) id_provinsi Integer nama_daerah Variablecharacters(50) username Variablecharacters(50) tanggal_update Timestamp PK_ref_daerah <pi> .

. Relations hip_57 <M > <M > <M > <M > R elations hip_56 <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > Relations hip_54 <M > <M > <M > <M > <M > Relationship_53 ref_tahun_ajaran id_tahun_ajaran <pi> Serial (11) nam a_tahun_ajaran Variable characters(25) us ernam e Variable characters(50) tanggal_update Timestam p PK _ref_tahun_ajaran <pi> . ref_k etunaan id_k etunaan <pi> Serial (11) nam a_k etunaan Variable characters(50) us ernam e Variable characters(50) tanggal_update Tim estam p PK _ref_k etunaan <pi> .... ref_s tatus _anak_yatim id_s tatus _anak _yatim <pi> nama_status _anak _yatim us ernam e tanggal_update P K_ref_status _anak _yatim <pi> ..... ref_daerah no_urut <pi> Serial (11) id_daerah Variable characters(11) id_jenis _daerah Variable characters(15) id_provins i Integer nam a_daerah Variable characters(50) us ername Variable characters(50) tanggal_update Times tam p PK_ref_daerah <pi> .. Relations hip_48 Relations hip_37 <M > <M > <M > <M > Relations hip_59 t_s is wa_abs ens i id_s ek olah no_induk id_tahun_ajaran id_periode_belajar tanggal_abs en id_k om petens i_k eahlian id_tingk at_kelas id_rom bel s tatus _abs en jam _m as uk jam _k eluar k eterangan tanggal_update Characters(36) Variable characters(15) Integer Integer Date Integer Integer Variable characters(15) Variable characters(2) Variable characters(15) Variable characters(15) Text Tim es tam p <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > t_s is wa_alumni id_sekolah id_tahun_ajaran no_induk no_s tl_lulus tanggal_k uliah_bek erja status _k uliah_bek erja tem pat_k uliah_bek erja tanggal_update Characters(36) Integer Variable characters(25) Variable characters(25) Date Integer Text Times tam p <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > R elations hip_41 ref_golongan_darah id_golongan_darah <pi> S erial (11) nam a_golongan_darah V ariable characters(5) username V ariable characters(50) tanggal_update Tim es tamp PK_ref_golongan_darah <pi> ... Relations hip_63 Relations hip_62 ref_golongan_pek erjaan id_golongan_pek erjaan <pi> S erial (11) <M> id_jenis _pek erjaan Integer <M> nam a_golongan_pekerjaan V ariable characters(50) <M> s ek olah Integer <M> us ernam e V ariable characters(50) <M> tanggal_update Tim es tam p <M> PK _ref_golongan_pekerjaan <pi> .. ref_jenis_pek erjaan id_jenis _pek erjaan <pi> Serial (11) nam a_jenis_pek erjaan Variable characters(50) us ername Variable characters(50) tanggal_update Times tam p PK_ref_jenis_pek erjaan <pi> .. . <M > <M > <M > <M > <M > ref_s tatus _orangtua id_status _orangtua <pi> Serial (11) nam a_s tatus _orangtua Variable characters(50) us ername Variable characters(50) tanggal_update Times tam p PK_ref_s tatus _orangtua <pi> . ref_periode_belajar id_periode_belajar <pi> S erial (11) nam a_periode_belajar V ariable characters(50) us ernam e V ariable characters(50) tanggal_update Tim es tamp ref_s tatus _dalam _k eluarga id_s tatus _dalam _k eluarga <pi> Serial (11) nam a_status _dalam _k eluarga Variable characters(25) us ernam e Variable characters(50) tanggal_update Timestam p P K_ref_status _dalam _keluarga <pi> ..... <M > <M > <M > <M > Relations hip_60 <M > <M > <M > <M > t_sis wa_ortu id_s ek olah no_induk nam a_orangtua tempat_lahir tanggal_lahir id_agam a k ewarganegaraan id_pendidik an_ak hir id_jenis _pekerjaan id_golongan_pek erjaan penghas ilan_perbulan alam at alam at_rt alam at_rw k ode_pos no_telp no_hp id_s tatus _orangtua id_s tatus _nik ah_orangtua m as ih_hidup jenis _orangtua tanggal_update Characters(36) Variable characters(25) Variable characters(50) Variable characters(25) Date Integer Variable characters(25) Integer Integer Integer Variable characters(25) Text Text Text Variable characters(15) Variable characters(15) Variable characters(15) Integer Integer Integer Integer Timestam p <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > Relationship_58 ref_kelom pok _k eahlian R elations hip_50 id_k elom pok_k eahlian <pi> Serial (11) nam a_k elom pok _k eahlian Variable characters(50) id_k elom pok_program Integer us ernam e Variable characters(50) tanggal_update Tim estam p R elations hip_44 PK _ref_k elom pok _k eahlian <pi> .. ref_jenjang_pendidikan id_jenjang_pendidik an <pi> Serial (11) <M > nam a_jenjang_pendidik an Variable characters(50) <M > guru Integer <M > us ername Variable characters(50) <M > tanggal_update Tim es tam p <M > PK_ref_jenjang_pendidik an <pi> . Peserta Didik ref_alat_trans portasi id_alat_trans portas i <pi> S erial (11) <M> nam a_alat_trans portas i V ariable characters(100) <M> us ernam e V ariable characters(25) <M> tanggal_update Tim es tamp <M> PK_ref_alat_trans portas i <pi> ..... S erial (11) V ariable characters(50) V ariable characters(50) Tim es tamp < M> < M> < M> < M> Relations hip_45 ref_s tatus _nik ah_orangtua id_s tatus_nik ah_orangtua <pi> S erial (11) <M> nam a_s tatus _nik ah_orangtua V ariable characters(50) <M> usernam e Integer <M> tanggal_update Tim es tam p <M> P K_ref_s tatus _nik ah_orangtua <pi> .... <M > <M > <M > <M > Relations hip_61 R elations hip_64 ref_tingk at_k elas id_tingk at_k elas <pi> nam a_tingk at_kelas us ernam e tanggal_update PK _ref_tingk at_kelas <pi> .. R elations hip_40 <M > <M > <M > <M > Relationship_47 R elations hip_42 Relations hip_55 Relations hip_43 t_s isw a_tingk at id_s ek olah id_tahun_ajaran no_induk id_k om petens i_k eahlian id_tingk at_k elas id_rom bel tanggal_update Relations hip_49 Characters(36) Integer Variable characters(25) Variable characters(15) Integer Variable characters(15) Tim es tam p <M > <M > <M > <M > <M > <M > <M > Relations hip_46 R elations hip_39 ref_agama id_agam a <pi> Serial (11) nam a_agam a Variable characters(25) us ernam e Variable characters(50) tanggal_update Times tam p PK _ref_agam a <pi> . ref_provins i id_provins i <pi> S erial (11) nam a_provins i V ariable characters(50) usernam e V ariable characters(50) tanggal_update Tim es tamp P K_ref_provins i < pi> .... S erial (11) <M> V ariable characters(30) <M> V ariable characters(50) <M> Tim es tam p <M> Relations hip_52 <M > <M > <M > <M > Relations hip_51 t_s isw a id_s ek olah no_induk NISN nam a_lengkap nam a_panggilan tem pat_lahir tanggal_lahir id_jenis _k elam in id_agam a k ewarganegaraan anak_ke jum lah_sodara_k andung jum lah_sodara_tiri jum lah_sodara_angk at id_s tatus _dalam _k eluarga id_s tatus _anak_yatim bahas a_harian pihak _dihubungi penanggung_jawab alam at alam at_rt alam at_rw k ode_pos no_telp no_hp em ail k elurahan k ecam atan id_daerah id_provinsi tinggal_di jarak_dari_s ek olah id_alat_trans portasi id_golongan_darah k elainan_jas mani id_k ebutuhan_khus us tinggi_badan berat_badan tanggal_diterim a id_as al_s ek olah tanggal_s tl no_stl lam a_belajar nilai_s k hun tanggal_s k hun no_sk hun id_tingk at_k elas id_k om petens i_k eahlian s tatus _ak tif s tatus _alum ni tanggal_update Characters(36) <M > Variable characters(25) <M > Variable characters(50) <M > Variable characters(25) <M > Variable characters(25) <M > Variable characters(25) <M > Date <M > Integer <M > Integer <M > Variable characters(25) <M > Integer <M > Integer <M > Integer <M > Integer <M > Integer <M > Integer <M > Variable characters(25) <M > elations hip_38 Integer <M > R Integer <M > Text <M > Text <M > Text <M > Variable characters(15) <M > Variable characters(15) <M > Variable characters(15) <M > Variable characters(50) <M > Text <M > Text <M > Variable characters(11) <M > Integer <M > Text <M > Variable characters(15) <M > Integer <M > Integer <M > Text <M > Integer <M > Variable characters(5) <M > Variable characters(5) <M > Date <M > Integer <M > Date <M > Variable characters(25) <M > Integer <M > Integer <M > Date <M > Integer <M > Integer <M > Variable characters(15) <M > Integer <M > Integer <M > Tim es tam p <M > PK _ref_periode_belajar < pi> ..2.....

. tanggal_update Timestamp <M> nama_provinsi Variablecharacters(50) <M> id_sk_status_sekolah Integer <M> Relationship_11 PK_ref_jam_belajar <pi> username Variablecharacters(50) <M> inklusi Integer <M> .. Relationship_21 Relationship_23 Relationship_92 ref_akreditasi_sekolah id_akreditasi_sekolah <pi> Serial (11) <M> nama_akreditasi_sekolah Variablecharacters(50) <M> status_akses Integer <M> username Variablecharacters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> ref_matapelajaran_before id_matapelajaran <pi> Serial (11) <M> nama_matapelajaran Variable characters(50) <M> gunakan Integer <M> id_kriteria Integer <M> get_smp Integer <M> get_un Integer <M> id_prodik Integer <M> username Variable characters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_matapelajaran_before <pi> .. tanggal_update Timestamp <M> ref_sertifikat id_sertifikat <pi> Serial (11) <M> nama_sertifikat Variablecharacters(50) <M> Relationship_34 PK_ref_sertifikat <pi> ..0) <M> peruntukan_dana Text <M> id Integer <M> tanggal_update Timestamp <M> Relationship_7 Relationship_8 . Relationship_33 t_sekolah_jadwal_belajar id_sekolah Characters(36) id_tahun_ajaran Integer id_hari_belajar Integer id_rombel Variablecharacters(30) id_ptk Integer id_matapelajaran Integer id_jam_belajar Integer id_ruang_kelas Integer keterangan Text no_urut Integer tanggal_update Timestamp <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> ref_hari_belajar id_hari_belajar <pi> Integer <M> nama_hari_belajar Variablecharacters(50) status Integer Relationship_90 username Variablecharacters(50) tanggal_update Timestamp Identifier_1 <pi> . Relationship_2 ref_tahun_ajaran id_tahun_ajaran <pi> Serial (11) <M> nama_tahun_ajaran Variablecharacters(25) <M> username Variablecharacters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_tahun_ajaran <pi> .... <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> <M> Relationship_3 Timestamp <M> id_sekolah Characters(36) <M> id_tahun_ajaran Integer <M> NSS_sk Variablecharacters(25) <M> no_statistik_sekolah Variablecharacters(50) <M> nama_sekolah_sk Variablecharacters(50) <M> status_sekolah_sk Text <M> alamat_sekolah_sk Text <M> kecamatan Text <M> Relationship_14 id_daerah Variablecharacters(11) <M> id_provinsi Integer <M> no_sk_dinas Variablecharacters(50) <M> tanggal_sk_dinas Date <M> tanggal_update Timestamp <M> Relationship_30 Relationship_1 Relationship_6 t_sekolah_sk_negeri id_sekolah Characters(36) <M> id_tahun_ajaran Integer <M> NSS Variablecharacters(25) <M> no_id_anggaran Variablecharacters(25) <M> kpkn Variablecharacters(25) <M> tanggal_update Timestamp <M> t_sekolah_ruang id_sekolah Characters(36) <M> Relationship_27 id_tahun_ajaran Integer <M> no_urut Integer <M> nama_sekolah_ruang Variablecharacters(50) <M> id_jenis_ruang Integer <M> id_kepemilikan Integer <M> panjang Integer <M> lebar Integer <M> atap Integer <M> ref_kepemilikan dinding Integer <M> kusen Integer <M> id_kepemilikan <pi> Serial (11) <M> pondasi Integer <M> Relationship_25 nama_kepemilikan Variable characters(50) <M> lantai Integer <M> PK_ref_kepemilikan <pi> keterangan Text <M> ... Relationship_89 ref_jenis_daerah ref_klasifikasi_geografis ref_jenis_ketenagaan id_jenis_ketenagaan <pi> Serial (11) <M> nama_jenis_ketenagaan Variable characters(50) <M> type Integer <M> PK_ref_jenis_ketenagaan <pi> . x Variablecharacters(50) <M> Relationship_10 y Variablecharacters(50) <M> id_gugus_sekolah Integer <M> id_kepemilikan_sekolah Integer <M> Relationship_13 no_sk_ijin_pendirian_sekolah Variablecharacters(50) <M> Relationship_9 tanggal_sk_ijin_pendirian_sekolah Date <M> penandatangan_sk_ijin_pendirian_sekolah Variablecharacters(50) <M> no_sk_ijin_operasional Variablecharacters(50) <M> tanggal_sk_ijin_operasional Date <M> Relationship_18 penandatangan_sk_ijin_operasional Variablecharacters(50) <M> t_sekolah_sk_swasta id_bandwidth Integer <M> t_pegawai_aktif id_sekolah Characters(36) <M> id_tahun_ajaran Integer <M> id_ptk Variablecharacters(50) <M> nama_pegawai Variablecharacters(50) <M> tempat_lahir Variablecharacters(50) <M> tanggal_lahir Date <M> id_jenis_kelamin Integer <M> id_jenis_ketenagaan Integer <M> status_aktif Integer <M> status_entry Integer <M> tanggal_update Timestamp <M> Relationship_19 tanggal_update PK_t_sekolah_identitas <pi> .. ref_penggunaan_tanah id_penggunaan_tanah <pi> Serial (11) <M> nama_penggunaan_tanah Variablecharacters(50) <M> username Variablecharacters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_penggunaan_tanah <pi> . id_user Variablecharacters(12) <M> username Variablecharacters(30) <M> id_tahun_ajaran <pi> Integer <M> tanggal_update Timestamp <M> NSS Variablecharacters(25) <M> PK_ref_gugus_sekolah <pi> ref_bentuk_sekolah NPSN Vari a ble char a ct e rs ( 2 5) <M> ... name alamat_kecamatan Text <M> id_jenis_daerah Integer <M> id_daerah Variablecharacters(11) <M> id_provinsi Integer <M> alamat_kode_pos Variablecharacters(15) <M> Relationship_15 ref_jenis_provider alamat_no_telp Variablecharacters(15) <M> id_jenis_provider <pi> Serial (11) <M> Relationship_29 alamat_no_fax Variablecharacters(15) <M> ref_daerah nama_jenis_provider Variablecharacters(50) <M> id_status_akses_internet Integer <M> no_urut <pi> Serial (11) <M> username Variablecharacters(50) <M> id_jenis_provider Integer <M> id_daerah Variable characters(11) <M> tanggal_update Timestamp <M> email Variablecharacters(50) <M> Relationship_12 id_jenis_daerah Variable characters(15) <M> website Variablecharacters(50) <M> PK_ref_jenis_provider <pi> id_provinsi Integer <M> jarak_sekolah_terdekat Integer <M> ..... id_bentuk_sekolah <pi> Serial (11) <M> nama_sekolah Variablecharacters(50) <M> nama_bentuk_sekolah Variablecharacters(150) <M> id_bentuk_sekolah Integer <M> Relationship_22 username Variablecharacters(50) <M> id_sertifikat_iso Integer <M> tanggal_update Timestamp <M> alamat_jalan Text <M> ref_status_akses_internet Relationship_28 id_jenis_desa Integer <M> PK_ref_bentuk_sekolah <pi> id_status_akses_internet <pi> Serial (11) <M> alamat_desa Text <M> . Relationship_94 Relationship_20 id_jenis_daerah <pi> Serial (15) <M> nama_jenis_daerah Variablecharacters(50) <M> username Variablecharacters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_jenis_daerah <pi> . Date <M> id_jam_belajar <pi> Serial (11) <M> username Variable characters(50) <M> id_mutu_sekolah Integer <M> waktu_belajar Variablecharacters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> id_waktu_penyelenggaraan Integer <M> keterangan Text <M> ref_provinsi Relationship_91 no_sk_status_sekolah Variablecharacters(50) <M> PK_ref_sertifikat_iso <pi> username Variablecharacters(50) <M> id_provinsi <pi> Serial (11) <M> tanggal_sk_status_sekolah Date <M> ..3.. <M> <M> <M> <M> ref_kepemilikan_sekolah id_kepemilikan_sekolah <pi> Serial (11) <M> nama_kepemilikan_sekolah Variable characters(50) <M> username Variable characters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_kepemilikan_sekolah <pi> ... nama_status_akses_internet Variablecharacters(50) <M> id_klasifikasi_geografis Integer <M> user Variablecharacters(50) <M> Relationshi p _17 ...0) <M> dana_pendamping Decimal (10... id_klasifikasi_geografis <pi> Serial (15) <M> nama_klasifikasi_geografis Variable characters(50) <M> username Variable characters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_klasifikasi_geografis <pi> ... ... Satuan Pendidikan ref_bandwidth id_bandwidth <pi> Integer <M> nama_bandwidth Text username Variablecharacters(50) tanggal_update Date& Time Identifier_1 <pi> .....2) <M> status_tanah Text <M> tanggal_update Timestamp <M> Relationship_4 Relationship_35 Relationship_5 PK_t_sekolah_rekening_bank <pi> .. tanggal_update Timestamp <M> no_sk_ket u naan Vari a ble char a ct e rs ( 5 0) <M> Relationship_16 tanggal_sk_ketunaan Date <M> PK_ref_provinsi <pi> c_bi Integer <M> . t_sekolah_rekening_bank id_sekolah <pi> Characters(36) id_tahun_ajaran <pi> Integer no_urut Integer nss Variable characters(50) nomor_rekening Variable characters(50) nama_bank Variable characters(100) cabang_bank Text rekening_atas_nama Variable characters(100) tanggal_update Timestamp ref_jenis_ruang id_jenis_ruang <pi> Serial (11) <M> nama_jenis_ruang Variablecharacters(50) <M> username Variablecharacters(50) <M> tanggal_update Timestamp <M> PK_ref_jenis_ruang <pi> . Relationship_26 t_sekolah_properti id_sekolah Characters(36) <M> id_tahun_ajaran Integer <M> no_urut Integer <M> NSS Variable characters(25) <M> id_penggunaan_tanah Integer <M> id_kepemilikan Integer <M> id_sertifikat Integer <M> luas Decimal (10. ref_gugus_sekolah t_sekolah_identitas id_gugus_sekolah <pi> Serial (11) <M> PK_ref_akreditasi_sekolah <pi> <pi> Characters(36) <M> nama_gugus_sekolah Variablecharacters(50) <M> Relationship_24 id_sekolah .. ref_waktu_penyelenggaraan Relationship_93 id_waktu_penyelenggaraan <pi> Serial (11) nama_waktu_penyelenggaraan Variablecharacters(50) username Variablecharacters(50) tanggal_update Timestamp PK_ref_waktu_penyelenggaraan <pi> .. t_sekolah_bantuan id_sekolah Characters(36) <M> id_tahun_ajaran Integer <M> id_bantuan Integer <M> tahun_bantuan Integer <M> sumber_bantuan Text <M> jumlah_dana Decimal (10.. nama_daerah Variable characters(50) <M> tahun_dibuka Variablecharacters(10) <M> username Variable characters(50) <M> tahun_akhir_renovasi Variablecharacters(10) <M> ref_sertifikat_iso tanggal_update Timestamp <M> id_akreditasi_sekolah Integer <M> Relationship_32 id_sertifikat_iso <pi> Serial (15) <M> PK_ref_daerah <pi> ref_jam_belajar no_sk_akreditasi_akhir Variablecharacters(25) <M> nama_sertifikat_iso Variable characters(50) <M> Relationship_36 tanggal_sk_akreditasi_akhir ..

LAMPIRAN 3 Block Diagram Sistem Pendataan Pendidikan Menengah .

.

UPDATE. DELETE DI SERVER DIKMEN HAPUS TEMPORARI BERHASIL ? Y Y INSERT. DELETE DI DB_INTEG T T END . DELETE INSERT LOG DI DIKMEN INSERT.LAMPIRAN 4. Flow Diagram Service Interface Integrator START PAS T NPSN VALID ? T ISI NPSN DENGAN BENAR YY COMPARE INTERNAL (PAS DENGAN DB_INTEG) SAMA ? Y Y END T T SIMPAN PERBEDAAN DI TABEL TEMP DENGAN KODE INSERT. UPDATE. UPDATE.

.

SOP Penerbitan dan Distribusi User ID dan Password Sinkronisasi Tujuan o Memberikan petunjuk kerja untuk menerbitkan dan pendistribusian User ID o Memberikan petujuk dan arahan bagi pihak terkait untuk melakukan perubahan data User ID sekaligus memastikan validasi dan keabsahan dari user terkait. Petugas dan Tanggung Jawab o Petugas penerbitan dan distribusi User ID adalah personil yang diberikan kepercayaan melalui mekanisme surat tugas untuk menerbitkan dan melakukan distribusi User ID. Standar Operasional dan Prosedur a. Prosedure Penerbitan dan Distribusi Paket User ID dan Password Sinkronisasi 1. User Account di paket dalam kemasan tertutup dengan segel 5. User ID dan Password Portal Pendataan Online di http://pendataan. User Account dan informasi yang terkandung di dalamnya adalah bersifat rahasia. Password Sinkronisasi (Token) d.id f. 2. Informasi Cara Akses Situs dan Portal Pendataan Online 3.go.kemdikbud. Surat Edaran Dirjen Pendidikan Menengah Tentang Pendataan Pendidikan Menengah e. Nama Sekolah b. Paket User Account di kirim via POS melalui Dinas Kabupaten untuk disampaikan pada Sekolah terkait . User Account meliputi informasi sebagai berikut : a. Petugas mencetak dan menerbitkan User Account untuk masing-masing pihak yang berhak dengan menggunakan software manajemen hak akses datawarehouse. 4. pelanggaran terhadap informasi tersebut merupakan pelanggaran hukum. NPSN c.dikmen.Lampiran 5. o Petugas penerbitan dan distribusi User ID bertanggung jawab kepada Kasub Bag Data.

o Support Pendataan Online adalah merupakan layanan yang disediakan untuk membantu operasional Sistem Pendataan Online bagi sekolah dan seluruh pihak-pihak terkait.id 2. melalui YM atau melalui Call Center. perihal alur proses permintaan akses data hingga pengelolaan layanan support Pendataan Online. Perubahan User ID akan mendapatkan konfirmasi melalui email sekolah 4.dikmen. Definisi o Akses dan Pemanfaatan Data adalah hak khusus untuk dapak melakukan akses dan pemanfaatan data Pendataan Online yang berikan kepada petugas dan user khusus melalui mekanisme Login User dan Password. . SOP Akses. User dapat menghubungi admin pendataan baik melalui Ticket Support System. User login ke Portal Pendataan Online http://pendataan. Kepala Sekolah atau petugas melakukan validasi perubahan yang di kirim melalui email Penggantian User ID melalui Admin Pendataan Online 1. 2. User melakukan edit User ID melalui menu Admin Panel sesuai dengan kebutuhan 3. Petugas melakukan validasi dan verifikasi data User ID 3.go. Petugas. Pemanfaatan Data dan Support Pendataan Online Tujuan Memberikan petunjuk dan arahan bagi petugas dan user terkait.kemdikbud. Petugas melakukan update perubahan yang dibutuhkan b.Prosedur Penggantian informasi User ID dan Password Penggantian User ID Mandiri 1. User dan Tanggung Jawab Petugas adalah personil yang di tunjuk khusus untuk memberikan support Pendataan Online.

3. YM dan Call Center. Administrator bertanggung jawab kepada Kasub Bag Data. pemeliharaan sekaligus memberikan support teknis bagi Customer Support. eMail. Prosedur Permintaan Akses dan Pemanfaatan Data Pendataan Pendidikan Menengah 1.o Customer Support (CS) adalah petugas yang bertugas untuk memberikan support atau tanggapan dari setiap permintaan support yang masuk baik melalui Ticket Support Center. 5. o User Sekolah adalah pihak yang melakukan akses dan sinkronisasi data sekolah. Customer support memiliki hak akses read only dengan level Nasional dan bertanggung jawab kepada Kasub Bag Data. Petugas manajemen hak akses menerbitkan dan mencetak Account User ID dan Password sesuai dengan permintaan. 2. User sekolah bertanggung jawab pada Kepala Sekolh terkait. 3. o User Khusus adalah pihak-pihak terkait yang diberikan hak akses dan pemanfaatan datanya secara khusus. Account User ID dan Password yang telah diterbitkan harus mendapatkan persetujuan dari pejabat yang berwenang 4. Petugas Customer Support dapat melakukan eskalasi permintaan support kepada Administrator jika terdapat hal di luar kapasitas dan wewenangnya. User dapat melakukan permintaan layanan support melalui Ticket Support Center. Informasi Account User ID dan Paket akan disampaikan secara tertutup melalui mekanisme POS atau lainnya yang dapat menjamin kerahasiaan informasinya. Petugas Customer Support bertanggung jawab atas semua permintaan layanan support yang masuk dan berkewajiban untuk memberikan support sesuai dengan kapasitas yang di miliki. Lembar Informasi Account User ID dan Password di kemas dalam amplop tertutup dengan segel. Calon User mengajukan permintaan akses dan pemanfaatan data yang di tujukan kepada Direktur Jenderal Pendidikan Menengah. YM maupun Call Center. Prosedur Layanan Support Pendataan Pendidikan Menengah 1. 2. o Administrator Pendataan adalah petugas yang bertugas untuk melakukan pengelolaan. . eMail.

. Administrator juga berkewajiban melayani permintaan NPSN sementara dari beberapa sekolah yang belum memiliki NPSN dari PDSP. 5.4. Administrator berkewajiban memberikan bantuan eskalasi support dari customer support.

Format Formulir Pendataan Pendidikan Menengah .Lampiran 6.

No. 1) A Tanggal 1) Pra SPM 1) 9001:2000 1) Pagi 1) Inti n Apakah Sekolah ini telah melaksanakan M anajemen Berbasis Sekolah (MBS) ? * Khusus Sekolah Swasta oleh Yayasan/Penyelengggara 1) Ya 2) Tidak o Nama Yayasan Nama Pimpinan Yayasan Alamat Yayasan RT Desa/Kelurahan Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi Negara Akte Pendirian Kelompok yayasan No. Pemerintah Daerah / / 1) Daerah Terpencil 2) Daerah Perbatasan Negara 3) Daerah Transmigrasi 4) Perkotaan 9) Bukan Semua . Longitude 01) Tidak Ada 02) Jardiknas 99) Lainnya. sebutkan : SK Izin Operasional h Akreditasi SK Akreditasi Terakhir i Status Mutu j Sertifikasi ISO k Waktu Penyelenggaraan l Gugus Sekolah m Nomor Rekening Bank Nama Bank Rekening Atas Nama No. Tanggal Penandatangan SK No. Tanggal / / 01) Aisyiah 05) MPPK 09) YPLP PGRI 02) MPK Muhammadiyah 06) MNPK 99) Lainnya.Halaman 1 Dari 3 .FORMULIR SEKOLAH MENENGAH ATAS KABUPATEN/KOTA PROVINSI Tanggal a Nama Sekolah b NSS c Alamat Sekolah RT RW Kode Pos NPSN : : : / / F-SEK 1 IDENTITAS SEKOLAH Desa/Kelurahan Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi Negara Kategori Wilayah Posisi Geografis d No Telpon e Akses Internet Alamat email Website http:// f Status Sekolah g Status Kepemilikan SK / Izin Pendirian Sekolah 1) Negeri No. sebutkan 03) LP Ma'arif 07) Perwari 04) ML Taman Siswa 08) Dharma Pertiwi 1) Tidak Ada 2) PLN 3) Diesel 4) Tenaga Surya 5) PLN & Diesel 1) < 900Watt : 1) Ya 2) Tidak 2) 900-2200 Watt Bandwidth : 3) 2200-4400 Watt 4) >4400Watt 1) Kurang dari 1 Mbps 2) Lebih dari atau sama dengan 1 Mbps RW Kode Pos p Sumber Listrik q Daya r Memiliki Akses Internet 9) Lainnya [F-SEK] . Tanggal Penandatangan SK / 2) B / 2) SPM 2) 9001:2008 2) Siang 2) Imbas 3) Kombinasi 3) Belum Ikut 3) C / 3) Pra SSN 4) SSN 5) RSBI 6) SBI 8) Proses Sertifikasi 9) Belum Bersertifikat / 8) Belum diakreditasi 9) Tidak Terakreditasi 2) Swasta 3) Yayasan 9) Lainnnya 1) Pemerintah Pusat 2). Latitude No Fax .

2 RUANGAN Kode Ruang (Pemberian Sekolah) (2) No (1) Nama Ruangan (3) Kode Prasarana (4) Panjang (5) Lebar Atap (6) (7) Kondisi Dinding (8) Kusen (9) Pondasi (10) Lantai (11) Status Kepemilikan (12) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Kolom (3) Nama Ruangan. Status Kepemlikan diisi dengan Milik atau Bukan 3 ROMBONGAN BELAJAR No (1) Tingkat (2) Nama Rombel (3) Ruang Kelas (4) NUPTK Wali Kelas (5) Nama Wali Kelas (6) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Kolom (4) Ruang Kelas diisi sesuai Kode Ruang pada table diatas.(7).Halaman 2 Dari 3 . (4) Kode Prasarana . (8). (10). (11) Kondisi mohon lihat panduan. (9). lihat panduan untuk lebih jelasnya [F-SEK] .

……………………….Halaman 3 Dari 3 ... lihat panduan untuk lebih jelasnya 5 BANTUAN / BLOCK GRANT / SUBSIDI DAN BEASISWA No (1) Tahun (2) Jenis Bantuan (3) Sumber Bantuan (4) Besar Bantuan (5) Dana Pendamping (6) Peruntukan Dana (7) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Isilah dengan huruf kapital dan mudah dibaca Perhatian : Lembar ini harus diisi oleh Kepala Sekolah atau yang mewakili.……. Kolom (4) Ruang Kelas diisi sesuai Kode Ruang pada table diatas. ……………………….201… Kepala Sekolah / Atas nama Kepala Sekolah )* Dibubuhi cap/stempel sekolah (……………………………………………….) [F-SEK] .4 SARANA No Kode Sarana (1) (2) Jumlah (3) Penempatan (Ruang) (4) Keterangan (5) 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Kolom (2) diisi sesuai kode petunjuk pada panduan. Yang bertanda tangan dibawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum.

11).D4/S1. 06). 03) Rungu(B).Tidak Sekolah.- 3) Lebih dari Rp2. 08). 20) Bencana Alam/Sosial.000. 1) Kurang dari Rp1.. 10). 03).000-Rp2.- 1) Bersama Orang Tua 2) Wali 3) Kost 4) Asrama 5) Panti Asuhan 9). 09). 01) Islam 02) Kristen/ Protestan 03) Katholik 04) Hindu 05) Budha 06) Khong Hu Chu 99) Lainnya / / 0=pendaftar 1=siswabaru 2=pindahan 3=naik kelas 4=akselerasi 5=mengulang 6=putus sekolah i Riwayat Beasiswa Jenis 1 2 3 : Penyelenggara / Sumber Tahun Mulai Tahun Selesai Jenis Beasiswa: 01) Anak berprestasi 02) Anak miskin 03) Pendidikan 04) Unggulan 99) Lainnya j Catatan Prestasi Tahun 1 2 3 : Lomba Juara ke Tingkat 1) Sekolah 2) Kecamatan 3) Kab/kota 4) Provinsi 5) Nasional 6) Internasional Jenis 1) Sains 2) Seni 3) Olahraga 9) Lain-lain k Catatan Setelah Lulus Lulus Tahun Sudah Bekerja Mulai Tahun Melanjutkan ke PT Tahun l Identitas Orang Tua/Wali . 07) Daksa Sedang(D1). 04).S2.000.Halaman 1 dari 1 .000-Rp2. 21) Tidak Mampu Ekonomi : : : Tahun Lahir 01) Tidak bekerja 02) Nelayan 03) Petani 04) Peternak 05) PNS/TNI/Polri 06) Karyawan Swasta 07) Pedagang Kecil 08) Pedagang Besar 09) Wiraswasta 10) Wirausaha 11) Buruh 12) Pensiunan 99) Lainnya 01). 10) Tuna Ganda(G).000. sebutkan : No HP : .SMA Sederajat.SMA Sederajat.000.000. 09).000.D4/S1. 07).000. 07). 02). 14) Kesulitan Belajar(K). Tanggal Lahir f Agama : : NPSN Jurusan Rombel Tingkat Status g Asal Sekolah Sebelumnya h Riwayat Pendidikan Tahun : 1) SMP 2) MTs 3) Paket B / : : : : : : : / F-PD 1 IDENTITAS SEKOLAH NPSN : 1) Laki-laki 2) Perempuan .SMP Sederajat.SD Sederajat.000-Rp2.201… Yang bertanda tangan Orang Tua/Wali atau Siswa bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum.000. 05).- 3) Lebih dari Rp2. 1) Kurang dari Rp1.000.Putus SD.D4/S1. 13) Bakat Istimewa(J). 08).Nama Ibu Pekerjaan Pendidikan Penghasilan bulanan . 03).D3.- 3) Lebih dari Rp2.D2.D2. 11)Hyperaktif(H) .Putus SD.000.D1.000. 06) Daksa Ringan(D). 08). 05). 11). 15) Narkoba(N) 16) Indigo(0).- Tahun Lahir )* daftar pilihan sama dengan pekerjaan ayah 01). 08) Laras(E) 09) Wicara(F).D3.Tidak Sekolah.S3. 11).SMP Sederajat. 07). 02) Netra(A). 1) Kurang dari Rp1.000.D1. Lainnya RT RW Kode Pos q No Telepon Rumah : : 1) kurang dari 1 km 2) lebih dari 1 km.………………………. ………………………. 17) Down Syndrome(P). 10).D1. km r Jarak tempat tinggal ke sekolah s Alat transportasi ke sekolah t Email pribadi : 01) Jalan Kaki 02) Kendaraan Pribadi 03) Kendaraan Umum/Angkot/Pete-pete 04) Jemputan Sekolah 05) Kereta Api 06) Ojek 07) Andong/Bendi/Sado/Dokar/Delman/Becak 08) Perahu Penyebrangan/Rakit/Getek 99) Lainnya Responden.Nama Ayah Pekerjaan Pendidikan Penghasilan bulanan . 09).D2.SMA Sederajat.D3.S2.SD Sederajat. (.- 2) Rp1. 03).……………………………………………………) [F-PD] .Nama Wali Pekerjaan Pendidikan Penghasilan bulanan m Jenis Tinggal n Alamat Tempat Tinggal Kelurahan / Desa Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi o Tinggi Badan p Berkebutuhan Khusus : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : cm Berat Badan : kg 01) Tidak.S3. 05). 04). 18) Autis(Q). 06).- 2) Rp1.- Tahun Lahir )* daftar pilihan sama dengan pekerjaan ayah 01).000. 12) Cerdas Istimewa(I). 04) Grahita Ringan(C).000. 19) Terpencil/Terbelakang. 04). 10).000.S2. 02).Putus SD.SMP Sederajat. 06).000.000.000.000. 02).- 2) Rp1.S3.000.000.SD Sederajat. 05) Grahita Sedang(C1).Tidak Sekolah.FORMULIR PESERTA DIDIK SMA Tanggal: a Nama Sekolah b NSS c Alamat Sekolah d Kecamatan e Kabupaten/Kota f Provinsi 2 IDENTITAS PESERTA DIDIK a Nama Lengkap b Jenis kelamin c NISN d NIK e Tempat.

Sertifikasi Jabatan Jika sudah. Jenjang Kepengawasan ) 2 2. Mengikuti Diklat Kepengawasan Keterangan )1 )2 Untuk pengawas tidak perlu mengisi  SD  SMP  SMA  SMK  SLB *) Diisi kode angka lihat petunjuk teknis *) Diisi kode angka lihat petunjuk teknis Sekolah 1) Belum 2) Sudah Diisi dengan tanda silang (X) dan dapat dipilih lebih dari satu [F-PTK] . Isilah butir berikut q Jika Jabatan Anda Teknisi Laboratorium atau Laboran dan memiliki program keahlian **) Isilah kode angka sesuai dalam daftar di Petunjuk pengisian format (01 . Kode Pengawas Mapel 4.FORMULIR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SMA Tanggal: / / Kab/kota F-PTK 1 IDENTITAS SEKOLAH a Nama Sekolah / Nama Instansi ) 1 : b NSS ) 1 : c Alamat Sekolah ) 1 a Nama Lengkap : 2 IDENTITAS PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN NPSN ) 1 : b Jenis kelamin c Ijazah Terakhir d Gelar Akademik e NIY / NIGK f NUPTK depan 1) Laki-laki 2) Perempuan 05) SMA Sederajat 06) D1 07) D2 08) D3 09) D4/S1 10) S2 11) S3 belakang Tahun g Tempat. TMT PNS 3. 4A / (tanggal/bulan/tahun) *) Diisi kode angka lihat petunjuk teknis p Jika Jabatan Anda Guru dan Sudah Bersertifikasi. TMT di Sekolah ini 2. NIP 2.46) 1) Belum 2) Sudah  TK 1.Halaman 1 dari 4 . Jabatan / / (tanggal/bulan/tahun) 1) PNS 2) PNS Diperbantukan 3) PNS Depag 4) GTY/PTY 5) GTT/PTT Provinsi 6) GTT/PTT Kab/Kota 7) Guru Bantu Pusat 8) Guru Honor Sekolah . Tgl Lahir h NIK i j l Agama Status Kawin Alamat tempat tinggal Alamat Rumah (Sesuai KTP) Kelurahan / Desa Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi No Telpon Rumah Email pribadi m Status Kepegawaian n Jabatan 1. isikan tahun sertifikasi o Jika Anda PNS isilah butir berikut 1. / / 01) Islam 02) Kristen/ Protestan 03) Katholik 04) Hindu 05) Budha 06) Khong Hu Chu 99) Lainnya 1) Belum Menikah 2) Menikah 3) Janda/Duda Jumlah Anak k Nama Ibu Kandung RT RW Kode Pos - No HP 01)Guru 02)Kepala Sekolah 03)Kepala Perpustakaan 04)Tenaga Perpustakaan 05)Kepala Tenaga Administrasi 06)Tenaga Administrasi 07)Kepala Laboratorium 08)Teknisi Laboratorium 09)Laboran 10)Pengawas 3. TMT Golongan Isikan Kode Sertifikasi Bidang Studi Kode program keahlian r Jika Jabatan Anda Kepala Sekolah Lisensi Kepala Sekolah s Jika Jabatan Anda Pengawas Sekolah / / (tanggal/bulan/tahun) 1) Guru 2) Non Guru 3) Kepala Sekolah 4) Pengawas Sekolah 1) Belum 2) sudah 3) Sedang Proses Nomor Sertifikat / / / Contoh : 1A. Jumlah sekolah binaan 5. TMT Jabatan 4. 3C. 2A. Pangkat/Golongan 4. Kode Pengawas Rumpun atau Bidang Keahlian 3. Jabatan Sebelumnya 5.

I. Pekerjaan/Jabatan Beri Tanda jk msh aktif        [F-PTK] . 4 5 6 Sekolah Rombel Induk Rombel Kode Mata Jumlah Jam Mengajar Pelajaran MENGAJAR DI SEKOLAH/LEMBAGA PENDIDIKAN SAAT INI (KHUSUS PENDIDIK/GURU) NPSN dan Nama Sekolah Status dan TMT Kode Mata Pelajaran 1 Jam Jam Jam Jam Kode Mata Pelajaran 2 Jam Jam Jam Jam     keterangan: Kolom Sekolah Induk hanya boleh dipilih salah satu dengan tanda silang (X). 1 2 3 4 MENGAJAR PADA SEKOLAH INI Rombel VIII-A Kode Mata Jumlah Jam Mengajar Pelajaran No. status pada baris pertama disikan pilihan angka: 1) PNS 2) PNS Diperbantukan 3) PNS Depag 4) GTY/PTY 5) GTT/PTT Provinsi 6) GTT/PTT Kab/Kota 7) Guru Bantu Pusat 8) Guru Honor Sekolah. dan TMT disikan pada baris kedua yaitu TMT disekolah tersebut. 1 2 3 4 No. Kolom Rombel diisikan sesuai dengan rombel yang dimiliki sekolah tersebut Contoh: VIII-A. Satuan Pendidikan Formal dimulai dari jenjang SD. Kpd isi dengan tanda silang (X) jika jurusan kependidikan 7 No 1 2 3 4 5 6 7 8 keterangan: Kode Mata pelajaran lihat pedoman pengisian RIWAYAT MENGAJAR SEBELUMNYA NPSN Sekolah Nama Sekolah Masa Tugas Dari Tahun Sampai Kode Mata Jumlah Pelajaran Jam 8 No 1 2 3 4 5 6 7 Nama Instansi RIWAYAT PEKERJAAN (NON GURU) Masa Tugas Dari thn s. 9. kolom Status dan TMT.3 No. 1-1. 1 2 3 4 5 6 7 8 6 No.d. Kolom Kode Mata Pelajaran 1 atau 2 pada baris pertama diisikan kode pada pedoman pengisian dan Jam pada baris kedua yaitu Jumlah jam mengajar 5 No. 1 2 3 4 5 keterangan: Contoh pendidikan non formal : kursus RIWAYAT PENDIDIKAN FORMAL Satuan Pendidikan Formal Fakultas Jurusan/Prodi Kpd         RIWAYAT PENDIDIKAN NON FORMAL Lembaga Pendidikan/Instansi Bidang Studi Tingkat Tahun Masuk Lulus Jenjang Tahun Masuk Lulus keterangan: Pendidikan formal dari yang terendah ke tertinggi.Halaman 2 dari 4 .

Halaman 3 dari 4 .9 a. NON PNS 2. PNS KELUARGA NIP Tempat lahir / / / Tanggal Lahir / / / Jenjang Sekolah Status Anak Tahun Masuk Sekolah keterangan: Daftar anak diisi hanya untuk yang masih dalam usia sekolah. 1 2 3 4 5 15 No. 1 2 3 4 5 13 No. KESEHATAN. Anak Nama NISN : : 1. 1 2 3 16 No. APSI. KKPS. AKTAS. Organisasi Profesi lainnya) Organisasi Jabatan Bidang Studi/Bidang Tugas Tahun PENGHARGAAN (CONTOH SATYA LENCANA) Tahun Instansi yang Memberikan Tingkat KESEJAHTERAAN DAN PERLINDUNGAN (ASURANSI. KKKS. Nama Suami/Istri Pekerjaan b. 1 2 3 4 5 12 No. DLL) Jenis Penyelenggara Dari Tahun Sampai Tahun Masih Aktif      BEASISWA Penyelenggara Dari Tahun Sampai Tahun Masih menerima      PENULISAN BUKU Tahun Penerbit WORKSHOP/SEMINAR/LOKAKARYA Tahun Peran Penyelenggara [F-PTK] . 1 2 3 4 5 11 No. 1 2 3 4 5 14 No. kolom status anak isikan dengan 1) untuk anak kandung dan 2) untuk anak tidak kandung 10 No. 1 2 3 Jenis Judul Jenis Jenis Judul KARYA TULIS Tahun Pembuatan Publikasi Keterangan PENGEMBANGAN PROFESI (KKG. ATPUSI. MGMP.

UKBI. Luar Negeri No. Sertifikat Las dll) Nama Test/Uji Bahasa/Keahlian Penyelenggara Tahun Skor INFORMASI TUNJANGAN Sumber Dana Dari Tahun Sampai Tahun Nominal LAIN-LAIN (CATATAN) Yang bertanda tangan dibawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum. 1 2 3 20 No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 21 Jenis Tunjangan Instansi Jenis Diklat Peran Jenis Diklat Peran Jenis Studi Banding STUDI BANDING Penyelenggara Tahun Sumber Dana Tujuan (Tempat) DIKLAT Tahun Pola Penyelenggara Tingkatan Bid Studi Tahun Pola Penyelenggara Tingkatan Bid Studi TES KEBAHASAAN/UJI SERTIFIKASI KEAHLIAN (Contoh : TOEFL. Mengetahui: Kepala Sekolah / Instansi atau atas nama Kab/Kota…………………………………. 1 2 3 18 a. Pendidik / Tenaga Kependidikan ……………………….201… (……………………………………………………) )* Dibubuhi cap/stempel sekolah atau Instansi (……………………………………………………) [F-PTK] . 1 2 3 4 5 6 7 b. 1 2 19 No.17 No.……………………….Halaman 4 dari 4 . TOEIC.. Dalam Negeri No.

Longitude 01) Tidak Ada 02) Jardiknas 99) Lainnya. sebutkan 1) Lembaga Pemerintah 2) Lembaga Swasta 3) Gabungan 4) Tidak ada p Apakah Sekolah ini telah melaksanakan M anajemen Berbasis Sekolah (MBS) ? 1) Ya 2) Tidak [F-SEK] . Tanggal Penandatangan SK No.FORMULIR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KABUPATEN/KOTA PROVINSI Tanggal a Nama Sekolah b NSS c Alamat Sekolah RT RW Kode Pos NPSN : : : / / F-SEK 1 IDENTITAS SEKOLAH Desa/Kelurahan Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi Negara Kategori Wilayah Posisi Geografis d No Telpon e Akses Internet Alamat email Website http:// f Status Sekolah g Status Kepemilikan SK / Izin Pendirian Sekolah 1) Negeri No. 1) Pra SPM 1) 9001:2000 1) Pagi 1) Inti 2) SPM 2) 9001:2008 2) Siang 2) Imbas 3) Pra SSN 3) Kombinasi 3) Belum Ikut 4) SSN 5) RSBI 6) SBI 8) Proses Sertifikasi 9) Belum Bersertifikat 1) Sekolah Sendiri 2) Tempat lain. sebutkan : SK Izin Operasional h Akreditasi Kompetensi Keahlian Akreditasi Nomor SK Akreditasi Tanggal Akreditasi / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / i Status Mutu j Sertifikasi ISO k Waktu Penyelenggaraan l Gugus Sekolah m Tempat Penyelenggaraan Praktik n Tempat Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Khusus SMK) o Nomor Rekening Bank Nama Bank Rekening Atas Nama No. Tanggal Penandatangan SK / / 2) Swasta 3) Yayasan 9) Lainnnya 1) Pemerintah Pusat 2).Halaman 1 Dari 4 . Pemerintah Daerah / / 1) Daerah Terpencil 2) Daerah Perbatasan Negara 3) Daerah Transmigrasi 4) Perkotaan 9) Bukan Semua . Latitude No Fax .

(10). (4) Kode Prasarana .* Khusus Sekolah Swasta oleh Yayasan/Penyelengggara q Nama Yayasan Nama Pimpinan Yayasan Alamat Yayasan RT Desa/Kelurahan Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi Negara Akte Pendirian Kelompok yayasan No. (11) Kondisi mohon lihat panduan. sebutkan 03) LP Ma'arif 07) Perwari 04) ML Taman Siswa 08) Dharma Pertiwi 1) Tidak Ada 2) PLN 3) Diesel 4) Tenaga Surya 5) PLN & Diesel 1) < 900Watt : 1) Ya 2) Tidak 2) 900-2200 Watt Bandwidth : 3) 2200-4400 Watt 4) >4400Watt 1) Kurang dari 1 Mbps 2) Lebih dari atau sama dengan 1 Mbps RW Kode Pos r Sumber Listrik 9) Lainnya s Daya t Memiliki Akses Internet 2 RUANGAN Kode Ruang (Pemberian Sekolah) (2) No (1) Nama Ruangan (3) Kode Prasarana (4) Panjang (5) Lebar Atap (6) (7) Kondisi Dinding (8) Kusen (9) Pondasi (10) Lantai (11) Status Kepemilikan (12) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Kolom (3) Nama Ruangan. (9). Status Kepemlikan diisi dengan Milik atau Bukan [F-SEK] . (8).Halaman 2 Dari 4 . Tanggal / / 01) Aisyiah 05) MPPK 09) YPLP PGRI 02) MPK Muhammadiyah 06) MNPK 99) Lainnya.(7).

Kolom (4) Ruang Kelas diisi sesuai Kode Ruang pada table diatas. lihat panduan untuk lebih jelasnya [F-SEK] .3 ROMBONGAN BELAJAR No (1) Tingkat (2) Nama Rombel (3) Ruang Kelas (4) NUPTK Wali Kelas (5) Nama Wali Kelas (6) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Kolom (4) Ruang Kelas diisi sesuai Kode Ruang pada table diatas.Halaman 3 Dari 4 . lihat panduan untuk lebih jelasnya 4 SARANA No Kode Sarana (1) (2) Jumlah (3) Penempatan (Ruang) (4) Keterangan (5) 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Kolom (2) diisi sesuai kode petunjuk pada panduan.

Halaman 4 Dari 4 .. Yang bertanda tangan dibawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum.…….201… Kepala Sekolah / Atas nama Kepala Sekolah )* Dibubuhi cap/stempel sekolah (……………………………………………….) [F-SEK] ..………………………. ……………………….5 BANTUAN / BLOCK GRANT / SUBSIDI DAN BEASISWA No (1) Tahun (2) Jenis Bantuan (3) Sumber Bantuan (4) Besar Bantuan (5) Dana Pendamping (6) Peruntukan Dana (7) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Isilah dengan huruf kapital dan mudah dibaca Perhatian : Lembar ini harus diisi oleh Kepala Sekolah atau yang mewakili.

sebutkan : No HP : . 10). 06).S3.Tidak Sekolah. 1) Kurang dari Rp1. 07).SMP Sederajat.2) Rp1.000.000. 02). 08).000. 08) Laras(E) 09) Wicara(F).Nama Wali Pekerjaan Pendidikan Penghasilan bulanan m Jenis Tinggal n Alamat Tempat Tinggal Kelurahan / Desa Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi o Tinggi Badan p Berkebutuhan Khusus : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : cm Berat Badan : kg 01) Tidak.D1. Tanggal Lahir f Agama : : NPSN Kompetensi Keahlian Rombel Tingkat Status g Asal Sekolah Sebelumnya h Riwayat Pendidikan Tahun : 1) SMP 2) MTs 3) Paket B / : : : : : : : / F-PD 1 IDENTITAS SEKOLAH NPSN : 1) Laki-laki 2) Perempuan .D2.000. 10). 03).3) Lebih dari Rp2. 09).000.)* daftar pilihan sama dengan pekerjaan ayah 01). 08).S3.000.000-Rp2. 19) Terpencil/Terbelakang.Putus SD. 11). 04).SMA Sederajat. 06) Daksa Ringan(D). 1) Kurang dari Rp1. 09). 06).Tidak Sekolah.000.000-Rp2.000. Lainnya RT RW Kode Pos q No Telepon Rumah : : 1) kurang dari 1 km 2) lebih dari 1 km.D3.SD Sederajat.3) Lebih dari Rp2. 02). 08).000.D1.Nama Ibu Pekerjaan Pendidikan Penghasilan bulanan .Halaman 1 dari 2 01) Jalan Kaki 02) Kendaraan Pribadi 03) Kendaraan Umum/Angkot/Pete-pete 04) Jemputan Sekolah 05) Kereta Api 06) Ojek 07) Andong/Bendi/Sado/Dokar/Delman/Becak 08) Perahu Penyebrangan/Rakit/Getek 99) Lainnya . 05).2) Rp1. 05) Grahita Sedang(C1). 09). 01) Islam 02) Kristen/ Protestan 03) Katholik 04) Hindu 05) Budha 06) Khong Hu Chu 99) Lainnya / / 0=pendaftar 1=siswabaru 2=pindahan 3=naik kelas 4=akselerasi 5=mengulang 6=putus sekolah i Riwayat Beasiswa Jenis 1 2 3 : Penyelenggara / Sumber Tahun Mulai Tahun Selesai Jenis Beasiswa: 01) Anak berprestasi 02) Anak miskin 03) Pendidikan 04) Unggulan 99) Lainnya j Catatan Prestasi Tahun 1 2 3 : Lomba Juara ke Tingkat 1) Sekolah 2) Kecamatan 3) Kab/kota 4) Provinsi 5) Nasional 6) Internasional Jenis 1) Sains 2) Seni 3) Olahraga 9) Lain-lain k Catatan Setelah Lulus Lulus Tahun Sudah Bekerja Mulai Tahun Melanjutkan ke PT Tahun l Identitas Orang Tua/Wali .000.SMP Sederajat.000.S2. 05).D4/S1.FORMULIR PESERTA DIDIK SMK Tanggal: a Nama Sekolah b NSS c Alamat Sekolah d Kecamatan e Kabupaten/Kota f Provinsi 2 IDENTITAS PESERTA DIDIK a Nama Lengkap b Jenis kelamin c NISN d NIK e Tempat. 03).S2.D2.SMA Sederajat.- : : : Tahun Lahir 01) Tidak bekerja 02) Nelayan 03) Petani 04) Peternak 05) PNS/TNI/Polri 06) Karyawan Swasta 07) Pedagang Kecil 08) Pedagang Besar 09) Wiraswasta 10) Wirausaha 11) Buruh 12) Pensiunan 99) Lainnya 01). 20) Bencana Alam/Sosial. 15) Narkoba(N) 16) Indigo(0). 04). 02) Netra(A).000.000-Rp2.000.2) Rp1.000.S3. 07) Daksa Sedang(D1). 18) Autis(Q).SD Sederajat. 10).Putus SD.S2. 04) Grahita Ringan(C). 10) Tuna Ganda(G). 14) Kesulitan Belajar(K).000.D3.000.- Tahun Lahir Tahun Lahir 1) Bersama Orang Tua 2) Wali 3) Kost 4) Asrama 5) Panti Asuhan 9).SMP Sederajat. 05).D1. 11). 12) Cerdas Istimewa(I).Nama Ayah Pekerjaan Pendidikan Penghasilan bulanan . 07). km r Jarak tempat tinggal ke sekolah s Alat transportasi ke sekolah [F-PD] .SD Sederajat. 13) Bakat Istimewa(J).SMA Sederajat. 17) Down Syndrome(P).D4/S1. 03) Rungu(B). 04).000. 07).000.3) Lebih dari Rp2. 02).000.000. 11)Hyperaktif(H) .D2.D3. 1) Kurang dari Rp1. 21) Tidak Mampu Ekonomi )* daftar pilihan sama dengan pekerjaan ayah 01).D4/S1.Tidak Sekolah.000. 06).Putus SD. 11). 03).

(. ………………………..201… Yang bertanda tangan Orang Tua/Wali atau Siswa bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum.Halaman 2 dari 2 .……………………………………………………) [F-PD] .……………………….07) Andong/Bendi/Sado/Dokar/Delman/Becak 08) Perahu Penyebrangan/Rakit/Getek 99) Lainnya t Email pribadi : Responden.

TMT Jabatan 4.46) 1) Belum 2) Sudah  TK 1. TMT di Sekolah ini 2. Jenjang Kepengawasan ) 2 2. Jabatan Sebelumnya 5. 4A / (tanggal/bulan/tahun) *) Diisi kode angka lihat petunjuk teknis p Jika Jabatan Anda Guru dan Sudah Bersertifikasi. 2A. Tgl Lahir h NIK i j l Agama Status Kawin Alamat tempat tinggal Alamat Rumah (Sesuai KTP) Kelurahan / Desa Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi No Telpon Rumah Email pribadi m Status Kepegawaian n Jabatan 1.FORMULIR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SMK Tanggal: / / Kab/kota F-PTK 1 IDENTITAS SEKOLAH a Nama Sekolah / Nama Instansi ) 1 : b NSS ) 1 : c Alamat Sekolah ) 1 a Nama Lengkap : 2 IDENTITAS PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN NPSN ) 1 : b Jenis kelamin c Ijazah Terakhir d Gelar Akademik e NIY / NIGK f NUPTK depan 1) Laki-laki 2) Perempuan 05) SMA Sederajat 06) D1 07) D2 08) D3 09) D4/S1 10) S2 11) S3 belakang Tahun g Tempat. Sertifikasi Jabatan Jika sudah.Halaman 1 dari 4 . Pangkat/Golongan 4. / / 01) Islam 02) Kristen/ Protestan 03) Katholik 04) Hindu 05) Budha 06) Khong Hu Chu 99) Lainnya 1) Belum Menikah 2) Menikah 3) Janda/Duda Jumlah Anak k Nama Ibu Kandung RT RW Kode Pos - No HP 01)Guru 02)Kepala Sekolah 03)Kepala Perpustakaan 04)Tenaga Perpustakaan 05)Kepala Tenaga Administrasi 06)Tenaga Administrasi 07)Kepala Laboratorium 08)Teknisi Laboratorium 09)Laboran 10)Pengawas 3. Kode Pengawas Rumpun atau Bidang Keahlian 3. Mengikuti Diklat Kepengawasan Keterangan )1 )2 Untuk pengawas tidak perlu mengisi  SD  SMP  SMA  SMK  SLB *) Diisi kode angka lihat petunjuk teknis *) Diisi kode angka lihat petunjuk teknis Sekolah 1) Belum 2) Sudah Diisi dengan tanda silang (X) dan dapat dipilih lebih dari satu [F-PTK] . NIP 2. TMT Golongan Isikan Kode Sertifikasi Bidang Studi Kode program keahlian r Jika Jabatan Anda Kepala Sekolah Lisensi Kepala Sekolah s Jika Jabatan Anda Pengawas Sekolah / / (tanggal/bulan/tahun) 1) Guru 2) Non Guru 3) Kepala Sekolah 4) Pengawas Sekolah 1) Belum 2) sudah 3) Sedang Proses Nomor Sertifikat / / / Contoh : 1A. TMT PNS 3. Jumlah sekolah binaan 5. Isilah butir berikut q Jika Jabatan Anda Teknisi Laboratorium atau Laboran dan memiliki program keahlian **) Isilah kode angka sesuai dalam daftar di Petunjuk pengisian format (01 . Jabatan / / (tanggal/bulan/tahun) 1) PNS 2) PNS Diperbantukan 3) PNS Depag 4) GTY/PTY 5) GTT/PTT Provinsi 6) GTT/PTT Kab/Kota 7) Guru Bantu Pusat 8) Guru Honor Sekolah . isikan tahun sertifikasi o Jika Anda PNS isilah butir berikut 1. Kode Pengawas Mapel 4. 3C.

9.d. 1 2 3 4 5 6 7 8 6 No.3 No. status pada baris pertama disikan pilihan angka: 1) PNS 2) PNS Diperbantukan 3) PNS Depag 4) GTY/PTY 5) GTT/PTT Provinsi 6) GTT/PTT Kab/Kota 7) Guru Bantu Pusat 8) Guru Honor Sekolah.I. kolom Status dan TMT. 1 2 3 4 5 keterangan: Contoh pendidikan non formal : kursus RIWAYAT PENDIDIKAN FORMAL Satuan Pendidikan Formal Fakultas Jurusan/Prodi Kpd         RIWAYAT PENDIDIKAN NON FORMAL Lembaga Pendidikan/Instansi Bidang Studi Tingkat Tahun Masuk Lulus Jenjang Tahun Masuk Lulus keterangan: Pendidikan formal dari yang terendah ke tertinggi. Kolom Rombel diisikan sesuai dengan rombel yang dimiliki sekolah tersebut Contoh: VIII-A. 1-1. Kpd isi dengan tanda silang (X) jika jurusan kependidikan 7 No 1 2 3 4 5 6 7 8 keterangan: Kode Mata pelajaran lihat pedoman pengisian RIWAYAT MENGAJAR SEBELUMNYA NPSN Sekolah Nama Sekolah Masa Tugas Dari Tahun Sampai Kode Mata Jumlah Pelajaran Jam 8 No 1 2 3 4 5 6 7 Nama Instansi RIWAYAT PEKERJAAN (NON GURU) Masa Tugas Dari thn s.Halaman 2 dari 4 . Satuan Pendidikan Formal dimulai dari jenjang SD. dan TMT disikan pada baris kedua yaitu TMT disekolah tersebut. 1 2 3 4 No. 1 2 3 4 MENGAJAR PADA SEKOLAH INI Rombel VIII-A Kode Mata Jumlah Jam Mengajar Pelajaran No. 4 5 6 Sekolah Rombel Induk Rombel Kode Mata Jumlah Jam Mengajar Pelajaran MENGAJAR DI SEKOLAH/LEMBAGA PENDIDIKAN SAAT INI (KHUSUS PENDIDIK/GURU) NPSN dan Nama Sekolah Status dan TMT Kode Mata Pelajaran 1 Jam Jam Jam Jam Kode Mata Pelajaran 2 Jam Jam Jam Jam     keterangan: Kolom Sekolah Induk hanya boleh dipilih salah satu dengan tanda silang (X). Pekerjaan/Jabatan Beri Tanda jk msh aktif        [F-PTK] . Kolom Kode Mata Pelajaran 1 atau 2 pada baris pertama diisikan kode pada pedoman pengisian dan Jam pada baris kedua yaitu Jumlah jam mengajar 5 No.

Anak Nama NISN : : 1.Halaman 3 dari 4 . APSI. KKPS. 1 2 3 4 5 14 No. 1 2 3 Jenis Judul Jenis Jenis Judul KARYA TULIS Tahun Pembuatan Publikasi Keterangan PENGEMBANGAN PROFESI (KKG. ATPUSI. MGMP. 1 2 3 4 5 12 No. Organisasi Profesi lainnya) Organisasi Jabatan Bidang Studi/Bidang Tugas Tahun PENGHARGAAN (CONTOH SATYA LENCANA) Tahun Instansi yang Memberikan Tingkat KESEJAHTERAAN DAN PERLINDUNGAN (ASURANSI. KKKS. Nama Suami/Istri Pekerjaan b. AKTAS.9 a. 1 2 3 16 No. 1 2 3 4 5 15 No. DLL) Jenis Penyelenggara Dari Tahun Sampai Tahun Masih Aktif      BEASISWA Penyelenggara Dari Tahun Sampai Tahun Masih menerima      PENULISAN BUKU Tahun Penerbit WORKSHOP/SEMINAR/LOKAKARYA Tahun Peran Penyelenggara [F-PTK] . kolom status anak isikan dengan 1) untuk anak kandung dan 2) untuk anak tidak kandung 10 No. NON PNS 2. 1 2 3 4 5 13 No. 1 2 3 4 5 11 No. KESEHATAN. PNS KELUARGA NIP Tempat lahir / / / Tanggal Lahir / / / Jenjang Sekolah Status Anak Tahun Masuk Sekolah keterangan: Daftar anak diisi hanya untuk yang masih dalam usia sekolah.

. 1 2 3 18 a. Sertifikat Las dll) Nama Test/Uji Bahasa/Keahlian Penyelenggara Tahun Skor INFORMASI TUNJANGAN Sumber Dana Dari Tahun Sampai Tahun Nominal LAIN-LAIN (CATATAN) Yang bertanda tangan dibawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum. TOEIC. 1 2 3 20 No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 21 Jenis Tunjangan Instansi Jenis Diklat Peran Jenis Diklat Peran Jenis Studi Banding STUDI BANDING Penyelenggara Tahun Sumber Dana Tujuan (Tempat) DIKLAT Tahun Pola Penyelenggara Tingkatan Bid Studi Tahun Pola Penyelenggara Tingkatan Bid Studi TES KEBAHASAAN/UJI SERTIFIKASI KEAHLIAN (Contoh : TOEFL. Luar Negeri No.Halaman 4 dari 4 .201… (……………………………………………………) )* Dibubuhi cap/stempel sekolah atau Instansi (……………………………………………………) [F-PTK] .………………………. Pendidik / Tenaga Kependidikan ………………………. Mengetahui: Kepala Sekolah / Instansi atau atas nama Kab/Kota…………………………………. 1 2 19 No. 1 2 3 4 5 6 7 b.17 No. Dalam Negeri No. UKBI.

MPPK 9. Pra SPM 1. Tidak 2. Lainnya. Desa/Kelurahan 3... Status Mutu 3. Nama Bank 2. Tidak Ada 2. SMKh NPSN 5. 1. Daerah Sulit Diakses Latitude 3. RSBI 2. Longitude 4.. C 4. Belum Ada Sertifikat 1.. sebutkan ………………… 1) Daerah Terpencil 2) Daerah Perbatasan Negara 3) Daerah Transmigrasi 4) Perkotaan 9) Lainnya No Fax 2. Tidak Terakreditasi 2. Lainnya . 9001:2000 1.. 1.. Imbas 3. 1. satu atap 3. Belum diakreditasi Tgl 6. Biasa (tidak termasuk kategori 1 atau 2) 1. A No. Lainnya RW 1. ML Taman Siswa 1.. 9001:2008 3. Sertifikasi ISO j l Waktu Penyelenggaraan Kategori Sekolah No. Tidak 2. Posisi Geografis e No Telpon f Akses Internet 1. Pedesaan 1.. Status Kepemilikan h Status Sekolah 1. SPM 2. SMKLB 4. Sekolah Baru 5.. Urut Sekolah Tanggal : : : / / 15-09-2011 PK-SEK KABUPATEN/KOTA : 1 IDENTITAS SEKOLAH a Nama Sekolah/Instansi b NSS / Nomor Registrasi c Jenis Sekolah d Alamat Sekolah RT 1. Diesel s Daya Luas Bangunan Sekolah (termasuk bangunan tingkat) 1. sebutkan …… r t Sumber Listrik 3.. Ya 2. SK Akreditasi Terakhir 2. Nama Pimpinan Yayasan 2. SK / Izin Pendirian Sekolah 2. Perwari . LP Ma'arif 4. Pemerintah Daerah Tgl 3. Status Desa 2. SK Status Sekolah Terakhir 2. Website http:// g Nama Kepala Sekolah 1. Ya 1. Terpencil .. Penegerian 3. MNPK 10. Belum Ikut 4.. Rujukan 2.. Yayasan Tgl 1. 1.FORMULIR PROFIL SEKOLAH MENENGAH LB PROVINSI No. Aisyiah 2.. Pra SSN 3. Perubahan Nama 5. Ya 1. Alamat email 2. Lainnya. Kategori Wilayah 7..... 1. 8.. 7. Akte Pendirian 4. Tidak RW Kode Pos 3. Bersertifikat Lapangan Olah Raga M2 .. Kombinasi 3. sebutkan ……………. Alih Fungsi 4. PLN & Diesel 6. Rekening Atas Nama n Apakah Sekolah ini telah melaksanakan M anajemen Berbasis Sekolah (MBS) ? o Apakah sekolah ini menyelenggarakan Bertaraf Internasional ? p Apakah sekolah ini menyelenggarakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) ? * Khusus Sekolah Swasta oleh Yayasan/Penyelengggara q Nama Yayasan 1. Pemutihan 2. Kelompok yayasan Tgl / / 5. Keterangan SK Status i Akreditasi 1.. Proses Sertifikasi 2. Kode Pos 5.. PLN 1. SLB 2. SSN 5. Perkotaan 2. Belum Bersertifikat / / / / / / 7. Inti 1. Bukan Milik (tanah adat) 2. YPLP PGRI 6.. Tidak Ada 2. Negeri No. Mudah Dijangkau . Ada Telkom No.. SMLB 3. SBI 4. Pagi 1. Swasta 2. Alamat Yayasan RT a b c d e Desa/Kelurahan Kecamatan Kabupaten/Kota Propinsi Negara No. Kecamatan 4.. Ada Jardiknas 3. MPK Muhammadiyah 3. Siang 2. 1. B 3. Milik u Luas Bangunan dan Perkarangan Sekolah w Status Kepemilikan v Status Sertifikat watt M2 M2 2. Belum Status Mutu k Gugus Sekolah m Nomor Rekening Bank 2. Tenaga Surya 5. Dharma Pertiwi 4. Kondisi Geografis Sekolah 6. Pemerintah Pusat 1.

2 RUANGAN No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Kode Nama Ruangan Jenis Panjang (Kode Lebar Kondisi Kusen Keterangan Atap Dinding Pondasi Lantai 3 ROMBONGAN BELAJAR No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tingkat Nama Rombel Ruang Kelas Nama Wali Kelas 4 BANTUAN / BLOCK GRANT / SUBSIDI DAN BEASISWA No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tahun Jenis Bantuan Sumber Bantuan Besar Bantuan Dana Pendamping Peruntukan Dana .

.. ………………. (……………………………………….. Kab/Kota………………………………….20… Kepala Sekolah/Lembaga/Instansi ……………………………………….. Yang bertanda tangan dibawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum.5 KETERAMPILAN YANG DISELENGGARAKAN Sarana Pendukung yang dimiliki Kondisi APBN Nama Sarana Jumlah Layak Tdk Layak (Tahun) Pembiayaan APBD Lain-lain (Tahun) (Tahun) No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Jenis Keterampilan Swa kelola Keterangan 6 SARANA PENDUKUNG PEMBELAJARAN Kondisi Layak 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Pembiayaan APBD Lain-lain (Tahun) (Tahun) No Nama Sarana (alat) Kegunaan Jumlah APBN Tdk Layak (Tahun) Swa kelola Keterangan Isilah dengan huruf kapital dan mudah dibaca Perhatian : Lembar ini harus diisi oleh Pimpinan/Kepala Sekolah/Lembaga/Instansi atau yang mewakili.…………….) .….

FORMULIR PESERTA DIDIK SMK Tanggal: a Nama Sekolah b NSS c Alamat Sekolah d Kecamatan e Kabupaten/Kota f Provinsi 2 IDENTITAS PESERTA DIDIK a Nama Lengkap b Jenis kelamin c NISN d NIK e Tempat.S3.Nama Wali Pekerjaan Pendidikan Penghasilan bulanan m Jenis Tinggal n Alamat Tempat Tinggal Kelurahan / Desa Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi o Tinggi Badan p Berkebutuhan Khusus : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : cm Berat Badan : kg 01) Tidak. 05). 03).- : : : Tahun Lahir 01) Tidak bekerja 02) Nelayan 03) Petani 04) Peternak 05) PNS/TNI/Polri 06) Karyawan Swasta 07) Pedagang Kecil 08) Pedagang Besar 09) Wiraswasta 10) Wirausaha 11) Buruh 12) Pensiunan 99) Lainnya 01). 08).000. 04).Tidak Sekolah.000.3) Lebih dari Rp2.D3.000.Putus SD. 02). 20) Bencana Alam/Sosial. 06).000. 03). 12) Cerdas Istimewa(I). 08). 09). 1) Kurang dari Rp1. 06). 11). 1) Kurang dari Rp1. 19) Terpencil/Terbelakang.Nama Ibu Pekerjaan Pendidikan Penghasilan bulanan .SMA Sederajat.Halaman 1 dari 2 01) Jalan Kaki 02) Kendaraan Pribadi 03) Kendaraan Umum/Angkot/Pete-pete 04) Jemputan Sekolah 05) Kereta Api 06) Ojek 07) Andong/Bendi/Sado/Dokar/Delman/Becak 08) Perahu Penyebrangan/Rakit/Getek 99) Lainnya .Tidak Sekolah. 05) Grahita Sedang(C1).Putus SD.000-Rp2. 09).SMA Sederajat.D2.SMA Sederajat.S2. 18) Autis(Q). 03) Rungu(B).000.3) Lebih dari Rp2.D4/S1.000-Rp2. 06).Nama Ayah Pekerjaan Pendidikan Penghasilan bulanan . 10) Tuna Ganda(G).D3. 01) Islam 02) Kristen/ Protestan 03) Katholik 04) Hindu 05) Budha 06) Khong Hu Chu 99) Lainnya / / 0=pendaftar 1=siswabaru 2=pindahan 3=naik kelas 4=akselerasi 5=mengulang 6=putus sekolah i Riwayat Beasiswa Jenis 1 2 3 : Penyelenggara / Sumber Tahun Mulai Tahun Selesai Jenis Beasiswa: 01) Anak berprestasi 02) Anak miskin 03) Pendidikan 04) Unggulan 99) Lainnya j Catatan Prestasi Tahun 1 2 3 : Lomba Juara ke Tingkat 1) Sekolah 2) Kecamatan 3) Kab/kota 4) Provinsi 5) Nasional 6) Internasional Jenis 1) Sains 2) Seni 3) Olahraga 9) Lain-lain k Catatan Setelah Lulus Lulus Tahun Sudah Bekerja Mulai Tahun Melanjutkan ke PT Tahun l Identitas Orang Tua/Wali .- Tahun Lahir Tahun Lahir 1) Bersama Orang Tua 2) Wali 3) Kost 4) Asrama 5) Panti Asuhan 9).2) Rp1.S3.000.000. 21) Tidak Mampu Ekonomi )* daftar pilihan sama dengan pekerjaan ayah 01).D2.D1.)* daftar pilihan sama dengan pekerjaan ayah 01).000. 10). 13) Bakat Istimewa(J).SMP Sederajat.000-Rp2.D4/S1.D1.000.Tidak Sekolah. 05). 05).000. 1) Kurang dari Rp1. 06) Daksa Ringan(D).SMP Sederajat. 07).3) Lebih dari Rp2. 02) Netra(A). 02).000.000.D3.SD Sederajat. 04).SD Sederajat. 14) Kesulitan Belajar(K).S2.000.S2. Lainnya RT RW Kode Pos q No Telepon Rumah : : 1) kurang dari 1 km 2) lebih dari 1 km. 11). 07) Daksa Sedang(D1).Putus SD.D1.000.2) Rp1. 15) Narkoba(N) 16) Indigo(0). 10).D4/S1.S3. 10). 04) Grahita Ringan(C).000.000. 11). 04). 07).000.D2. 03). 08) Laras(E) 09) Wicara(F).SMP Sederajat.000. 08).SD Sederajat. km r Jarak tempat tinggal ke sekolah s Alat transportasi ke sekolah [F-PD] . 02). 07).000.000. sebutkan : No HP : .000. 09).2) Rp1. Tanggal Lahir f Agama : : NPSN Kompetensi Keahlian Rombel Tingkat Status g Asal Sekolah Sebelumnya h Riwayat Pendidikan Tahun : 1) SMP 2) MTs 3) Paket B / : : : : : : : / F-PD 1 IDENTITAS SEKOLAH NPSN : 1) Laki-laki 2) Perempuan . 17) Down Syndrome(P). 11)Hyperaktif(H) .

……………………………………………………) [F-PD] .………………………. ………………………..201… Yang bertanda tangan Orang Tua/Wali atau Siswa bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum. (.07) Andong/Bendi/Sado/Dokar/Delman/Becak 08) Perahu Penyebrangan/Rakit/Getek 99) Lainnya t Email pribadi : Responden.Halaman 2 dari 2 .

Khong Hu Chu Jumlah Anak 2. PNS Depag 4. Lisensi Kepala Sekolah 1. TMT sebagai Kepala Sekolah tersebut: 2. Laki-laki 1. TMT dalam Jabatan Pengawas Sekolah tersebut: 3. Tgl Lahir h No. SMLB 3. Sertifikasi Pengelolaan Perpustakaan 1. SLTA 2. Sudah / / / Pada Tahun / / / (tanggal/bulan/tahun) (tanggal/bulan/tahun) (tanggal/bulan/tahun) 8. Mata Pelajaran Lain 4. SMKh 5. 1. Pendidik/Guru Formal Pendidik/Guru adalah Guru yang mengajar n * Jika Tugas Pokok Anda Guru/Pendidik Formal. sebelumnya dari Guru: . TMT PNS 3. Mata Pelajaran/Guru Kelas 3. 4A 10. Belum sekolah 1. Protestan 3. Pernah oleh ……………… / / (tanggal/bulan/tahun) (tanggal/bulan/tahun) 3. D4/S1 5. Sertifikasi Guru 4. GTT/PTT Kab/Kota 7. Urut Guru Tanggal : : : : : : : NPSN : / / 15-09-2011 PK-PTK 1 IDENTITAS SEKOLAH a Nama Sekolah/Madrasah b NSS 2 IDENTITAS PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN a Nama Lengkap b Jenis kelamin c Ijazah Terakhir d Gelar Akademik e NIY / NIGK f NUPTK g Tempat. PNS DPK 3. Jabatan pokok spesifik Anda 3. Lainnya / / (tanggal/bulan/tahun) Jumlah Jam per minggu Jumlah Jam r per minggu *) Diisi kode angka lihat petunjuk teknis *) Diisi kode angka lihat petunjuk teknis / 1. TMT di Sekolah ini 5. Sedang proses 2. sebagai Guru TMT 3. Jenjang Kepengawasan 1. Sudah / 2. SLB 2. Belum TMT: / / (tanggal/bulan/tahun) / (tanggal/bulan/tahun) 2. Dari Guru 3). Belum / 2. Belum 2. Jika Pengawas Rumpun atau Bidang Keahlian dalam: 4. 2A. Jika Anda Kepala Perpustakaan. Dari Kepala Sekolah 2). Tenaga Pustakaan 1. Jabatan sebelum menjadi pengawas 1). Isilah butir berikutnya (PNS dan Non PNS) 1. Tugas Pokok Anda / / (tanggal/bulan/tahun) 2.FORMULIR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SMLB PROVINSI KABUPATEN/KOTA No. Urut Sekolah No. Perempuan 3. / / 1. NIP 2. SMA/MA(CI/BI) 6. Jabatan sebelum Kepala Sekolah. Guru Bantu m * Jika Anda PNS isilah butir berikutnya: Contoh : 1A. SMKLB 4. TMT Golongan 5. PNS / / 4. Isilah butir berikut * Jika Anda Pengawas Sekolah: 1. SMK (Inklusi) 8. Hindu 5. Sedang proses (tanggal/bulan/tahun) 3. TMT sebagai Tenaga Perpustakaan Sekolah tersebut: 2. Kepala Perpustakaan Sekolah 4. Tenaga Kependidikan Formal 3. Sertifikasi Guru p * Jika Anda Kepala Sekolah: 1. Apakah Anda pernah mengikuti Diklat Kepengawasan: 1. D1 Tahun Bidang Studi *) lihat pedoman depan belakang . KTP / NIK / KITAS i j l Agama Status Kawin Status Kepegawaian 1. Menikah Nama Ibu Kandung 1. Tidak / / 2. Islam 2. Belum 1. Jika Pengawas Mapel 5. Nomor Sertifikat 7 Sertifikasi bidang studi *) Diisi kode angka lihat petunjuk teknis o Jika Tugas Pokok Anda Tenaga Kependidikan Pendidikan Formal. Dari Pejabat Struktural 6. GTY/PTY 5. Pangkat/Golongan 4. SMA/MA (Inklusi) 7. 3C. TMT sebagai Guru 2. D2 4. GTT/PTT Provinsi 6. S2 6. Jumlah sekolah binaan 7. Sertifikasi Guru 6. S3 2. Belum Menikah 3 Janda/Duda k Orang Tua 2. Sudah Pada Tahun q * Jika Anda Tenaga Perpustakaan: 1.Guru Pendamping Khusus (GPK) Tenaga Kependidikan adalah Tenaga yang menunjang proses pendidikan 1. Katholik 1. Sudah Pada Tahun 2. Sedang proses / / (tanggal/bulan/tahun) *) Diisi kode angka lihat petunjuk teknis *) Diisi kode angka lihat petunjuk teknis TMT TMT TMT 3. Sudah 2. Budha 6.

Kepala Laboratoriu TMT TMT dari Non Guru 3. Belum 6. Jika Anda Teknisi Laboratorium atau Laboran. dalam program keahlian:B52 **) Isilah kode angka sesuai dalam daftar di Petunjuk pengisian format (01 . Pelaksana 3. Sudah dari Non Guru s * Jika Anda Tenaga Laboran: 1. Jika Anda Teknisi Lab. Petugas Khusus (tanggal/bulan/tahun) (tanggal/bulan/tahun) (tanggal/bulan/tahun) 4. Teknisi Laboratorium 3. Kepala Tenaga Administrasi Sekolah / / / / / 1. TMT sebagai Tenaga Laboratorium tersebut: 2. Jika Anda Kepala Lab. apakah memiliki Sertifikasi Teknisi 2.dari Non Guru r * Jika Anda Tenaga Administrasi Sekolah: 1. TMT sebagai Tenaga Administrasi Sekolah tersebut: 2. Jika Anda Kepala TAS. Sudah 1. Sudah / / / / / 2.46) t *) Diisi Semua Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Formal Alamat Rumah (Sesuai KTP) 1 2 3 4 5 6 7 Kelurahan Kode Pos Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi No Telpon Rumah Email pribadi No HP RT RW r . Belum TMT: TMT TMT / / / / (tanggal/bulan/tahun) (tanggal/bulan/tahun) 1. Sertifikasi Kepala TAS 1. Apakah Anda memiliki Sertifikasi Kepala Laboratorium 5. sebelumnya dari Guru: 2. Laboran (tanggal/bulan/tahun) (tanggal/bulan/tahun) 4. Jabatan pokok spesifik Anda 3. Jabatan pokok spesifik Anda 1. Belum 2. sebelumnya dari Guru: 2.

1 2 3 4 5 keterangan: Contoh pendidikan non formal : kursus RIWAYAT PENDIDIKAN NON FORMAL Lembaga Pendidikan/Instansi Bidang Studi Tingkat Tahun Masuk Lulus 6 No 1 2 3 4 5 6 7 8 7 No 1 2 3 4 5 6 7 8 Nama Instansi Nama Sekolah RIWAYAT MENGAJAR SEBELUMNYA Masa Tugas Dari thn s.d. Pekerjaan/Jabatan Beri Tanda jk msh aktif         . 1 2 3 4 MENGAJAR DI SEKOLAH/LEMBAGA PENDIDIKAN SAAT INI (KHUSUS PENDIDIK/GURU) Nama Sekolah/Lembaga dan Alamat Adalah Seklh Pangkal Ya / bukan Ya / bukan Ya / bukan Ya / bukan Status dan TMT TMT : TMT : TMT : TMT : Mata Pelajaran 1 Jml Jam Jml Jam Jml Jam Jml Jam Mata Pelajaran 2 Jml Jam Jml Jam Jml Jam Jml Jam keterangan: Diisi hanya jika mengajar di sekolah lain. dan '01' untuk kependidikan 5 No. sekolah induk hanya boleh dipilih salah satu 4 No. Mata Pelajaran Jumlah Jam RIWAYAT PEKERJAAN (NON GURU) Masa Tugas Dari thn s. Isi Kpd = '00' untuk Non kependidikan.3 No. 1 2 3 4 5 6 7 8 Satuan Pendidikan Formal RIWAYAT PENDIDIKAN FORMAL Fakultas Jurusan/Prodi Kpd Jenjang Tahun Masuk Lulus keterangan: Pendidikan formal dari yang terendah ke tertinggi .d.

1 2 3 4 5 12 No. PNS KELUARGA NIP Jenjang Sekolah Tahun Masuk Tempat lahir / / / Tanggal Lahir / / / keterangan: Daftar anak diisi hanya untuk yang masih dalam usia sekolah. 1 untuk anak kandung dan 2 untuk anak tidak kandung 9 No. ATPUSI. Nama Suami/Istri Pekerjaan b.8 a. KKKS. 1 2 3 4 5 14 No. Judul Jenis Jenis Judul KARYA TULIS Tahun Pembuatan Publikasi Keterangan PENGEMBANGAN PROFESI (KKG. NON PNS 2. Anak Nama Status Anak : : 1. 1 2 3 4 5 13 No. 1 2 3 4 5 11 No. KKPS. Jenis WORKSHOP/SEMINAR/LOKAKARYA Tahun Peran Penyelenggara . AKTAS. MGMP. APSI. KESEHATAN. DLL) Jenis Penyelenggara Dari Tahun Sampai Tahun Masih menerima ya / tidak ya / tidak ya / tidak ya / tidak ya / tidak BEASISWA Penyelenggara Dari Tahun Sampai Tahun Masih menerima ya / tidak ya / tidak ya / tidak ya / tidak ya / tidak PENULISAN BUKU Tahun Penerbit 15 No. Organisasi Profesi lainnya) Organisasi Jabatan Bidang Studi/Bidang Tugas Tahun PENGHARGAAN (CONTOH SATYA LENCANA) Tahun Instansi yang Memberikan Tingkat KESEJAHTERAAN DAN PERLINDUNGAN (ASURANSI. 1 2 3 4 5 10 No.

16 No. Jenis Penataran Peran Tahun Pola Penyelenggara Tingkatan Bid Studi 18 No. TEST KEBAHASAAN/UJI SERTIFIKASI KEAHLIAN (Contoh : TOEFL. Mengetahui: Kepala Sekolah/Madrasah/Instansi ………………………………………. Kab/Kota…………………………………. Jenis Studi Banding STUDI BANDING Penyelenggara Tahun Sumber Dana Tujuan (Tempat) 17 a.………………………. Jenis Penataran Peran DIKLAT Tahun Pola Penyelenggara Tingkatan Bid Studi b. Sertifikat Las dll) Nama Test/Uji Bahasa/Keahlian Penyelenggara Tahun Skor 19 No Jenis Tunjangan Instansi INFORMASI TUNJANGAN Sumber Dana Dari Tahun Sampai Tahun status(ya/tidak) nominal 20 No.. Dalam Negeri No.200… (……………………………………………………) (……………………………………………………) . Responden ………………………. Luar Negeri No. Kode MENGAJAR Rombel Pelajaran Jumlah Jam Mengajar / Pekan 21 LAIN-LAIN (CATATAN) Yang bertanda tangan dibawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum. TOEIC..

Lampiran 7. Daftar Pusat Layanan TIK SMA/SMK .

SUKABUMI KAB. KARANG ASEM KAB. YOGYAKARTA D. KUNINGAN KAB. JAKARTA D. CIANJUR KAB. YOGYAKARTA D. BANDUNG BARAT KAB. JAKARTA D. TANJUNG JABUNG BARAT KOTA JAMBI KAB.K. BENGKULU SELATAN KAB. BANGKA KOTA PANGKALPINANG KAB.K. LEBAK KAB. ACEH BESAR KAB. KLUNGKUNG KAB. MUKOMUKO KAB. BLORA KAB. CIREBON KAB.I. BOGOR KAB. GUNUNG KIDUL KAB. JEMBRANA KAB.I. JAKARTA GORONTALO JAMBI JAMBI JAMBI JAMBI JAMBI JAMBI JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA BARAT JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH KABUPATEN KAB. YOGYAKARTA D. ACEH UTARA KOTA BANDA ACEH KAB. JAKARTA D. GIANYAR KAB. BANJARNEGARA KAB. BREBES KAB. DEMAK NAMA SEKOLAH SMA NEGERI MODAL BANGSA SMA NEGERI 2 NISAM SMA NEGERI 2 KOTA BANDA ACEH SMA NEGERI 1 SINGARAJA SMA NEGERI 1 UBUD SMA NEGERI 1 NEGARA SMA NEGERI 2 AMPLAPURA SMA NEGERI 2 SEMARAPURA SMA NEGERI 1 TABANAN SMA NEGERI 3 KOTA DENPASAR SMA NEGERI 1 SUNGAI LIAT SMA NEGERI 1 KOTA PANGKALPINANG SMA NEGERI 2 RANGKASBITUNG SMA NEGERI 4 MENES PANDEGLANG SMA NEGERI 1 ANYER SMA NEGERI 9 TANGERANG SMA NEGERI 2 CILEGON SMA NEGERI 2 SERANG SMA NEGERI 1 KOTA TANGERANG SMA NEGERI 3 KOTA TANGERANG SELATAN SMA NEGERI 1 BENGKULU SELATAN SMA NEGERI 1 ARGAMAKMUR SMA NEGERI 2 MUKOMUKO SMA NEGERI 1 CURUP TENGAH SMA NEGERI 5 KOTA BENGKULU SMA NEGERI 1 BANTUL SMA NEGERI 1 WONOSARI SMA NEGERI 2 WATES SMA NEGERI 1 DEPOK SLEMAN SMAS MUHAMMADIYAH 1 SMA NEGERI 78 JAKARTA BARAT SMA NEGERI 68 JAKARTA PUSAT SMA NEGERI 8 JAKARTA SELATAN SMA NEGERI 81 KOTA JAKARTA TIMUR SMA NEGERI 13 JAKARTA UTARA SMA NEGERI 1 TIBAWA SMAS MUHAMMADIYAH SMA NEGERI 1 MERANGIN SMAS TITIAN TERAS SMA NEGERI 2 SAROLUNGUN SMA NEGERI 2 KUALA TUNGKAL SMA NEGERI 3 JAMBI SMA NEGERI 1 BALEENDAH SMA NEGERI 1 CISARUA SMA NEGERI 1 SETU SMA NEGERI 2 CIBINONG SMA NEGERI 1 PARIGI SMA NEGERI 1 CIANJUR SMA NEGERI 1 SUMBER SMA NEGERI 1 GARUT SMA NEGERI 1 INDRAMAYU SMA NEGERI 1 BATUJAYA SMA NEGERI 2 KUNINGAN SMA NEGERI 1 MAJALENGKA SMA NEGERI 1 PURWAKARTA SMA NEGERI 1 SUBANG SMA NEGERI 1 CIBADAK SMA NEGERI 1 SINGAPARNA SMA NEGERI 3 KOTA BANDUNG SMA NEGERI 14 KOTA BEKASI SMA NEGERI 3 KOTA BOGOR SMA NEGERI 2 KOTA CIMAHI SMA NEGERI 2 KOTA DEPOK SMA NEGERI 3 SUKABUMI SMA NEGERI 1 BANJARNEGARA SMA NEGERI 1 PURWOKERTO SMA NEGERI 1 BATANG SMA NEGERI 1 BLORA SMA NEGERI 1 BOYOLALI SMA NEGERI 2 BREBES SMA NEGERI 1 CILACAP SMA NEGERI 1 DEMAK Halaman 1 dari 4 . BANTUL KAB.I. BANYUMAS KAB. SERANG KAB. PANDEGLANG KAB.I.K. GARUT KAB.DAFTAR SMA SEBAGAI PUSAT LAYANAN TIK PENDIDIKAN MENENGAH TAHUN 2012 NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 PROVINSI ACEH ACEH ACEH BALI BALI BALI BALI BALI BALI BALI BANGKA BELITUNG BANGKA BELITUNG BANTEN BANTEN BANTEN BANTEN BANTEN BANTEN BANTEN BANTEN BENGKULU BENGKULU BENGKULU BENGKULU BENGKULU D. BEKASI KAB. YOGYAKARTA D.I. CIAMIS KAB. KULON PROGO KAB. SLEMAN KOTA YOGYAKARTA KOTA JAKARTA BARAT KOTA JAKARTA PUSAT KOTA JAKARTA SELATAN KOTA JAKARTA TIMUR KOTA JAKARTA UTARA KAB. REJANG LEBONG KOTA BENGKULU KAB. MUARO JAMBI KAB. BULELENG KAB. BANDUNG KAB. JAKARTA D.K. TASIKMALAYA KOTA BANDUNG KOTA BEKASI KOTA BOGOR KOTA CIMAHI KOTA DEPOK KOTA SUKABUMI KAB.I. BOYOLALI KAB. CILACAP KAB.K.I. MERANGIN KAB. GORONTALO KAB.I.I. KARAWANG KAB. INDRAMAYU KAB. MAJALENGKA KAB. SUBANG KAB. BENGKULU UTARA KAB. BATANG KAB. PURWAKARTA KAB. TABANAN KOTA DENPASAR KAB.I. BUNGO KAB. TANGERANG KOTA CILEGON KOTA SERANG KOTA TANGERANG KOTA TANGERANG SELATAN KAB. YOGYAKARTA D. SAROLUNGUN KAB.

JEPARA KAB. KUTAI TIMUR KOTA BALIKPAPAN NAMA SEKOLAH SMA NEGERI 1 JEPARA SMA NEGERI 1 KARANGANYAR SMA NEGERI 1 KEBUMEN SMA NEGERI 1 KLATEN SMA NEGERI 1 KUDUS SMAS TARUNA NUSANTARA SMA NEGERI 1 KAJEN SMA NEGERI 1 PEMALANG SMA NEGERI 1 PURBALINGGA SMA NEGERI 1 PURWOREJO SMA NEGERI 1 REMBANG SMAS ISLAM SUDIRMAN AMBARAWA SMA NEGERI 3 SRAGEN SMA NEGERI 1 SLAWI SMA NEGERI 2 TEMANGGUNG SMA NEGERI 2 WONOGIRI SMAS MUHAMMADIYAH SMA NEGERI 1 KOTA MAGELANG SMA NEGERI 1 KOTA PEKALONGAN SMA NEGERI 3 KOTA SEMARANG SMAS BATIK 1 KOTA SURAKARTA SMA NEGERI 1 KOTA TEGAL SMA NEGERI 1 PARE SMAS AL BAKRIYAH SMA NEGERI 2 GENTENG SMA NEGERI 1 TALUN SMA NEGERI 1 BOJONEGORO SMA NEGERI 1 BONDOWOSO SMA NEGERI 1 CERME GRESIK SMA NEGERI 2 JEMBER SMA NEGERI MOJOAGUNG SMA NEGERI 1 LAMONGAN SMA NEGERI YOSOWILANGUN SMA NEGERI 1 GEGER SMA NEGERI 1 KARAS SMA NEGERI 1 KEPANJEN SMA NEGERI 1 MOJOSARI SMA NEGERI 2 NGANJUK SMAS MUHAMMADIYAH 1 NGAWI SMA NEGERI 1 PACITAN SMA NEGERI 1 PAMEKASAN SMA NEGERI 1 PANDAAN SMAS MUHAMMADIYAH 1 PONOROGO SMA NEGERI 1 KRAKSAAN SMA NEGERI 1 SAMPANG SMA NEGERI 1 SIDOARJO SMA NEGERI 1 PANJI SMA NEGERI 1 SUMENEP SMAS MUHAMADIYAH 2 WATULIMO SMA NEGERI 1 TUBAN SMA NEGERI 1 BOYOLANGU SMA NEGERI 3 MADIUN SMA NEGERI 3 MALANG SMA NEGERI 2 MOJOKERTO SMA NEGERI 1 PROBOLINGGO SMA NEGERI 21 SURABAYA SMA NEGERI 1 KETAPANG SMA NEGERI 1 MANDOR SMA NEGERI 1 SAMBAS SMA NEGERI 1 SINTANG SMA NEGERI 1 BATU AMPAR SMA NEGERI 2 PONTIANAK SMA NEGERI 1 KOTABARU SMA NEGERI 7 KOTA BANJARMASIN SMA NEGERI 1 KUALA KAPUAS SMA MUHAMMADIYAH KASONGAN SMA NEGERI 1 SAMPIT SMA NEGERI 2 KOTA PALANGKA RAYA SMA NEGERI 1 SENDAWAR SMA NEGERI 1 TENGGARONG SMA NEGERI 1 SANGATTA UTARA SMA NEGERI 1 KOTA BALIKPAPAN Halaman 2 dari 4 . TEMANGGUNG KAB. JOMBANG KAB. TRENGGALEK KAB. KEBUMEN KAB. KUDUS KAB. PROBOLINGGO KAB. LUMAJANG KAB. SUMENEP KAB. KETAPANG KAB. SAMPANG KAB. SAMBAS KAB.DAFTAR SMA SEBAGAI PUSAT LAYANAN TIK PENDIDIKAN MENENGAH TAHUN 2012 NO 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 PROVINSI JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TENGAH JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR JAWA TIMUR KALIMANTAN BARAT KALIMANTAN BARAT KALIMANTAN BARAT KALIMANTAN BARAT KALIMANTAN BARAT KALIMANTAN BARAT KALIMANTAN SELATAN KALIMANTAN SELATAN KALIMANTAN TENGAH KALIMANTAN TENGAH KALIMANTAN TENGAH KALIMANTAN TENGAH KALIMANTAN TIMUR KALIMANTAN TIMUR KALIMANTAN TIMUR KALIMANTAN TIMUR KABUPATEN KAB. MALANG KAB. PACITAN KAB. PURWOREJO KAB. GRESIK KAB. MAGETAN KAB. KOTA BARU KOTA BANJARMASIN KAB. PONOROGO KAB. SEMARANG KAB. LAMONGAN KAB. PAMEKASAN KAB. TEGAL KAB.KUBU RAYA KOTA PONTIANAK KAB. PEKALONGAN KAB. MAGELANG KAB. TULUNGAGUNG KOTA MADIUN KOTA MALANG KOTA MOJOKERTO KOTA PROBOLINGGO KOTA SURABAYA KAB. KARANGANYAR KAB. SIDOARJO KAB. TUBAN KAB. BONDOWOSO KAB. KOTAWARINGIN TIMUR KOTA PALANGKA RAYA KAB. BOJONEGORO KAB. WONOSOBO KOTA MAGELANG KOTA PEKALONGAN KOTA SEMARANG KOTA SURAKARTA KOTA TEGAL KAB KEDIRI KAB. KUTAI BARAT KAB. KLATEN KAB. BLITAR KAB. LANDAK KAB. PASURUAN KAB. NGANJUK KAB. BANYUWANGI KAB. JEMBER KAB. KUTAI KARTANEGARA KAB. KAPUAS KAB. SINTANG KAB. BANGKALAN KAB. MADIUN KAB. SITUBONDO KAB. NGAWI KAB. KATINGAN KAB. PEMALANG KAB. PURBALINGGA KAB. REMBANG KAB. SRAGEN KAB. MOJOKERTO KAB. WONOGIRI KAB.

LUWU SULAWESI SELATAN KAB. HALMAHERA SELATAN MALUKU UTARA KAB. TIMOR TENGAH SELATAN NUSA TENGGARA TIMURKOTA KUPANG PAPUA KAB. INDRAGIRI HILIR RIAU KAB.DAFTAR SMA SEBAGAI PUSAT LAYANAN TIK PENDIDIKAN MENENGAH TAHUN 2012 NO 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 PROVINSI KABUPATEN NAMA SEKOLAH SMA NEGERI 1 KOTA SAMARINDA SMA NEGERI 1 KARIMUN SMAS HARAPAN UTAMA SMA NEGERI 1 LIWA SMA NEGERI 1 JATIAGUNG SMA NEGERI 1 KOTA GAJAH SMA NEGERI 1 WAY JEPARA SMAS PGRI 1 KOTA BUMI SMA NEGERI 1 GADINGREJO SMA NEGERI 1 NEGERI BESAR SMA NEGERI 2 KOTA BANDAR LAMPUNG SMA NEGERI 1 METRO SMA NEGERI 1 BANDA SMA NEGERI 1 SERAM BARAT SMA NEGERI 1 AMBON SMA NEGERI 2 BACAN SMA NEGERI 1 TOBELO SMA NEGERI 4 KOTA TERNATE SMA NEGERI 1 TIDORE KEPULAUAN SMA NEGERI 1 BELO SMA NEGERI 2 KILO SMA NEGERI 1 GERUNG SMA NEGERI 1 PRAYA SMA NEGERI 1 SELONG SMA NEGERI 1 SUMBAWA BESAR SMA NEGERI 1 JEREWEH SMA NEGERI 1 KOTA BIMA SMA NEGERI 5 KOTA MATARAM SMA NEGERI 1 LANGKE REMBONG SMAS SEMINARI PIUS XII KISOL SMA NEGERI 1 SOE SMA NEGERI 3 KOTA KUPANG SMA NEGERI 1 SENTANI SMA NEGERI 1 NABIRE SMA NEGERI 3 KOTA JAYAPURA SMA NEGERI 1 MANOKWARI SMA NEGERI 1 RAJA AMPAT SMA NEGERI 1 KOTA SORONG SMA NEGERI 1 BENGKALIS SMA NEGERI 1 GAUNG SMA NEGERI 1 RENGAT SMA NEGERI 1 BANGKINANG SMA NEGERI PINTAR SMA NEGERI 1 PANGKALAN KERINCI SMA NEGERI 1 SINABOI SMA NEGERI 1 RAMBAH SMA NEGERI 1 SIAK SMA NEGERI 8 PEKANBARU SMA NEGERI 1 MAMUJU SMA NEGERI 1 POLEWALI SMA NEGERI 1 TELLUSIATTINGE SMA NEGERI 1 BULUKUMBA SMA NEGERI 1 TINGGIMONCONG SMA NEGERI 1 KELARA SMA NEGERI 01 UNGGULAN KAMANRE SMA NEGERI 1 ( SSN ) MAROS SMA NEGERI 1 MAKALE SMA NEGERI 17 MAKASAR SMA NEGERI 1 LUWUK SMA NEGERI 1 BANGGAI SMA NEGERI 1 PETASIA SMA NEGERI 3 POSO SMA NEGERI 5 PALU SMA NEGERI 1 UNAAHA SMA NEGERI 1 MORAMO SMA NEGERI 2 RAHA SMA NEGERI 1 KENDARI SMA NEGERI 1 TONDANO SMA NEGERI 1 AMURANG SMA NEGERI 1 KAUDITAN SMA NEGERI 9 MANADO SMA NEGERI 1 TANJUNG MUTIARA KALIMANTAN TIMUR KOTA SAMARINDA KEPULAUAN RIAU KAB. JENEPONTO SULAWESI SELATAN KAB. BENGKALIS RIAU KAB. MAROS SULAWESI SELATAN KAB. LAMPUNG UTARA LAMPUNG KAB. ROKAN HILIR RIAU KAB. LOMBOK BARAT NUSA TENGGARA BARAT KAB. KONAWE SULAWESI TENGGARA KAB. WAY KANAN LAMPUNG KOTA BANDAR LAMPUNG LAMPUNG KOTA METRO MALUKU KAB. LOMBOK TIMUR NUSA TENGGARA BARATKAB. MINAHASA UTARA SULAWESI UTARA KOTA MANADO SUMATERA BARAT KAB. DOMPU NUSA TENGGARA BARAT KAB. POLEWALI MANDAR SULAWESI SELATAN KAB. MANGGARAI TIMUR NUSA TENGGARA TIMUR KAB. MANGGARAI NUSA TENGGARA TIMURKAB. BIMA NUSA TENGGARA BARATKAB. BONE SULAWESI SELATAN KAB. KUANTAN SINGINGI RIAU KAB. BANGGAI KEPULAUAN SULAWESI TENGAH KAB. LAMPUNG BARAT LAMPUNG KAB. RAJA AMPAT PAPUA BARAT KOTA SORONG RIAU KAB. KARIMUN KEPULAUAN RIAU KOTA BATAM LAMPUNG KAB. JAYAPURA PAPUA KAB. INDRAGIRI HULU RIAU KAB. MUNA SULAWESI TENGGARA KOTA KENDARI SULAWESI UTARA KAB. LAMPUNG SELATAN LAMPUNG KAB. AGAM Halaman 3 dari 4 . SIAK RIAU KOTA PEKANBARU SULAWESI BARAT KAB. PRINGSEWU LAMPUNG KAB. MAMUJU SULAWESI BARAT KAB. SERAM BAGIAN BARAT MALUKU KOTA AMBON MALUKU UTARA KAB. MANOKWARI PAPUA BARAT KAB. LOMBOK TENGAH NUSA TENGGARA BARAT KAB. SUMBAWA NUSA TENGGARA BARATKAB. MALUKU TENGAH MALUKU KAB. KAMPAR RIAU KAB. BULUKUMBA SULAWESI SELATAN KAB. TANA TORAJA SULAWESI SELATAN KOTA MAKASSAR SULAWESI TENGAH KAB. GOWA SULAWESI SELATAN KAB. PELALAWAN RIAU KAB. MINAHASA SELATAN SULAWESI UTARA KAB. SUMBAWA BARAT NUSA TENGGARA BARATKOTA BIMA NUSA TENGGARA BARATKOTA MATARAM NUSA TENGGARA TIMURKAB. NABIRE PAPUA KOTA JAYAPURA PAPUA BARAT KAB. KONAWE SELATAN SULAWESI TENGGARA KAB. ROKAN HULU RIAU KAB. LAMPUNG TENGAH LAMPUNG KAB. BANGGAI SULAWESI TENGAH KAB. MOROWALI SULAWESI TENGAH KAB. LAMPUNG TIMUR LAMPUNG KAB. MINAHASA SULAWESI UTARA KAB. POSO SULAWESI TENGAH KOTA PALU SULAWESI TENGGARA KAB. HALMAHERA UTARA MALUKU UTARA KOTA TERNATE MALUKU UTARA KOTA TIDORE KEPULAUAN NUSA TENGGARA BARAT KAB.

TAPANULI TENGAH KOTA BINJAI KOTA MEDAN KOTA PEMATANG SIANTAR NAMA SEKOLAH SMA NEGERI 1 LUBUK ALUNG SMA NEGERI 2 PAINAN SMA NEGERI 10 KOTA PADANG SMA NEGERI 1 BANYUASIN I SMA NEGERI 4 LAHAT SMA NEGERI 1 UNGGULAN MUARA ENIM SMA NEGERI 2 SEKAYU SMA NEGERI MUARA KELINGI SMA NEGERI 1 TANJUNG RAJA SMA NEGERI 3 KAYUAGUNG SMA NEGERI 1 OGAN KOMERING ULU SMA NEGERI 1 MUARADUA SMA NEGERI 1 MARTAPURA SMAS XAVERIUS LUBUKLINGGAU SMA PLUS NEGERI 17 PALEMBANG SMA NEGERI 2 KISARAN SMA NEGERI 1 SIDIKALANG SMA NEGERI 1 LUBUK PAKAM SMA NEGERI 1 BRASTAGI SMA NEGERI 1 RANTAU UTARA SMA NEGERI 1 BINJAI SMA NEGERI 1 PERBAUNGAN SMA NEGERI 1 RAYA SMAS SANTA MARIA TARUTUNG SMA NEGERI 1 MATAULI SMA NEGERI 5 BINJAI SMA NEGERI 1 KOTA MEDAN SMA NEGERI 2 PEMATANG SIANTAR Halaman 4 dari 4 . LABUHAN BATU KAB. DELI SERDANG KAB. SIMALUNGUN KAB.DAFTAR SMA SEBAGAI PUSAT LAYANAN TIK PENDIDIKAN MENENGAH TAHUN 2012 NO 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 PROVINSI SUMATERA BARAT SUMATERA BARAT SUMATERA BARAT SUMATERA SELATAN SUMATERA SELATAN SUMATERA SELATAN SUMATERA SELATAN SUMATERA SELATAN SUMATERA SELATAN SUMATERA SELATAN SUMATERA SELATAN SUMATERA SELATAN SUMATERA SELATAN SUMATERA SELATAN SUMATERA SELATAN SUMATERA UTARA SUMATERA UTARA SUMATERA UTARA SUMATERA UTARA SUMATERA UTARA SUMATERA UTARA SUMATERA UTARA SUMATERA UTARA SUMATERA UTARA SUMATERA UTARA SUMATERA UTARA SUMATERA UTARA SUMATERA UTARA KABUPATEN KAB. OGAN KOMERING ULU TIMUR KOTA LUBUK LINGGAU KOTA PALEMBANG KAB. LAHAT KAB. KARO KAB. BANYUASIN KAB. LANGKAT KAB. OGAN KOMERING ULU KAB. MUSI BANYU ASIN KAB. PADANG PARIAMAN KAB. SERDANG BEDAGAI KAB. ASAHAN KAB. TAPANULI UTARA KAB. OGAN KOMERING ILIR KAB. OGAN ILIR KAB. MUSI RAWAS KAB. OGAN KOMERING ULU SELATAN KAB. DAIRI KAB. MUARA ENIM KAB. PESISIR SELATAN KOTA PADANG KAB.

Lebak Kab. Tangerang Kota Cilegon Kota Serang Kota Tangerang Kota Tangerang Selatan Kab. Lebong Kab. Aceh Utara Kab. Seluma Kota Bengkulu Kab. Yogyakarta DI. Mukomuko Kab. Aceh Jaya Kab. Buleleng Kab. Bireuen Kab. Bantul Kab. Bengkulu Selatan Kab.DAFTAR SMK ICT CENTER YANG TELAH MENGIKUTI TOT No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Provinsi Aceh Aceh Aceh Aceh Aceh Aceh Aceh Aceh Aceh Aceh Aceh Aceh Aceh Aceh Aceh Bali Bali Bali Bali Bali Bali Bali Bali Bali Banten Banten Banten Banten Banten Banten Banten Banten Bengkulu Bengkulu Bengkulu Bengkulu Bengkulu Bengkulu Bengkulu Bengkulu Bengkulu DI Yogyakarta DI. Aceh Tengah Kab. Kepahiang Kab. Bangli Kab. Pandeglang Kab. Gianyar Kab. /Kota Kab. Sleman Nama Sekolah SMK Negeri 1 Blangpidie SMK Negeri Calang SMK Negeri 1 Tapaktuan SMK Negeri 1 Karang Baru SMK Negeri 1 Takengon SMK Negeri 1 Kutacane SMK Negeri 1 Idi SMK Negeri 1 Lhoksukon SMK Pante Raya SMK Negeri 1 Bireuen SMK Negeri 1 Gayo Lues SMK Darma Shalihat SMK Negeri 1 Sinabang SMK Negeri 1 Banda Aceh SMK Negeri 2 Langsa SMK Negeri 1 Kuta Selatan SMK Negeri 1 Bangli SMK Negeri 3 Singaraja SMK Negeri 1 Gianyar SMK Negeri 1 Negara SMK Negeri 1 Abang SMK Negeri 1 Klungkung SMK Negeri 3 Tabanan SMK Negeri 1 Denpasar SMK Negeri 1 Rangkasbitung SMK Negeri 1 Pandeglang SMK Negeri 1 Kragilan SMK Negeri 1 Panongan SMK Negeri 1 Cilegon SMK Negeri 1 Serang SMK Negeri 3 Tangerang SMK Negeri 2 Kota Tangerang Selatan SMK Negeri 1 Bengkulu Selatan SMK Negeri 2 Argamakmur SMK Negeri 1 Kaur SMK Negeri 1 Kepahiang SMK Negeri 1 Lebong Tengah SMK Negeri 3 Mukomuko SMKS-5 Pembangunan Curup SMK Negeri 1 Seluma SMK Negeri 1 Kota Bengkulu SMK Negeri 1 Pengasih SMK Negeri 2 Sewon SMK Negeri 2 Wonosari SMK Negeri 2 Depok Halaman 1 dari 9 . Klungkung Kab. Yogyakarta Kab. Serang Kab. Simeulue Kota Banda Aceh Kota Langsa Kab. Yogyakarta DI. Bengkulu Utara Kab. Aceh Timur Kab. Aceh Selatan Kab. Bener Meriah Kab. Aceh Tamiang Kab. Aceh Tenggara Kab. Gayo Lues Kab. Kaur Kab. Aceh Barat Daya Kab. Jembrana Kab. Gunung Kidul Kab. Tabanan Kota Denpasar Kab. Kulon Progo Kab. Rejang Lebong Kab. Nagan Raya Kab. Badung Kab. Karangasem Kab.

DAFTAR SMK ICT CENTER YANG TELAH MENGIKUTI TOT

No
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

Provinsi
DI. Yogyakarta DKI Jakarta DKI Jakarta DKI Jakarta DKI Jakarta DKI Jakarta Gorontalo Gorontalo Gorontalo Gorontalo Gorontalo Gorontalo Jambi Jambi Jambi Jambi Jambi Jambi Jambi Jambi Jambi Jambi Jawa Barat Jawa Barat Jawa Barat Jawa Barat Jawa Barat Jawa Barat Jawa Barat Jawa Barat Jawa Barat Jawa Barat Jawa Barat Jawa Barat Jawa Barat Jawa Barat Jawa Barat Jawa Barat Jawa Barat Jawa Barat Jawa Barat Jawa Barat Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah

Kab. /Kota
Kota Yogyakarta Kota Jakarta Barat Kota Jakarta Pusat Kota Jakarta Selatan Kota Jakarta Timur Kota Jakarta Utara Kab. Boalemo Kab. Bone Bolango Kab. Gorontalo Kab. Gorontalo Utara Kab. Pohuwato Kota Gorontalo Kab. Batanghari Kab. Bungo Kab. Merangin Kab. Muaro Jambi Kab. Sarolangun Kab. Tanjung Jabung Barat Kab. Tanjung Jabung Timur Kab. Tebo Kota Jambi Kota Sungai Penuh Kab. Bandung Kab. Bekasi Kab. Bogor Kab. Cirebon Kab. Garut Kab. Indramayu Kab. Karawang Kab. Kuningan Kab. Purwakarta Kab. Sukabumi Kab. Tasikmalaya Kota Bandung Kota Banjar Kota Bekasi Kota Bogor Kota Cimahi Kota Cirebon Kota Depok Kota Sukabumi Kota Tasikmalaya Kab. Banyumas Kab. Blora Kab. Boyolali

Nama Sekolah
SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta SMK Negeri 45 Jakarta SMK Negeri 3 Jakarta SMK Negeri 6 Jakarta SMK Negeri 22 Jakarta SMK Negeri 56 Jakarta SMK Negeri 1 Boalemo SMK Negeri 1 Suwawa SMK Negeri 1 Limboto SMK Negeri 1 Anggrek SMK Negeri 1 Marisa SMK Negeri 1 Gorontalo SMK Negeri 1 Batanghari SMK Negeri 1 Muaro Bungo SMK Negeri 1 Merangin SMK Negeri 1 Muaro Jambi SMK Negeri 1 Sarolangun SMK Negeri 1 Kuala Tungkal SMK Negeri 1 Tanjung Jabung Timur SMK Tunas Harapan SMK Negeri 2 Kota Jambi SMK Negeri 1 Sungai Penuh SMK Negeri 1 Katapang SMK Negeri 2 Cikarang Barat SMK Negeri 1 Cibinong SMK Negeri 1 Lemahabang SMK Negeri 2 Garut SMK Negeri 1 Losarang SMK Negeri 1 Karawang SMK Yamsik Kuningan SMK Negeri 1 Purwakarta SMKS Yasti Sukabumi SMK Negeri Bantarkalong SMK Negeri 4 Bandung SMK Negeri 1 Banjar SMK Negeri 1 Kota Bekasi SMK Negeri 1 Bogor SMK Negeri 1 Cimahi SMK Negeri 1 Cirebon SMK Nasional Depok SMK Negeri 2 Kota Sukabumi SMK Negeri 2 Kota Tasikmalaya SMK Negeri 1 Purwokerto SMK Negeri 1 Blora SMK Negeri 1 Boyolali

Halaman 2 dari 9

DAFTAR SMK ICT CENTER YANG TELAH MENGIKUTI TOT

No
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135

Provinsi
Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Tengah Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur

Kab. /Kota
Kab. Brebes Kab. Cilacap Kab. Demak Kab. Jepara Kab. Karanganyar Kab. Kebumen Kab. Kendal Kab. Klaten Kab. Magelang Kab. Pekalongan Kab. Pemalang Kab. Purworejo Kab. Semarang Kab. Sragen Kab. Tegal Kab. Temanggung Kab. Wonogiri Kab. Wonosobo Kota Magelang Kota Pekalongan Kota Salatiga Kota Semarang Kota Surakarta Kota Tegal Kab. Lumajang Kab. Bangkalan Kab. Blitar Kab. Bojonegoro Kab. Gresik Kab. Jember Kab. Jombang Kab. Kediri Kab. Lamongan Kab. Madiun Kab. Magetan Kab. Malang Kab. Mojokerto Kab. Nganjuk Kab. Pasuruan Kab. Probolinggo Kab. Sidoarjo Kab. Sumenep Kab. Trenggalek Kab. Tuban Kab. Tulungagung

Nama Sekolah
SMK Negeri 1 Bulakamba SMK Negeri 1 Cilacap SMK Negeri 1 Demak SMK Negeri 3 Jepara SMK Negeri 1 Karanganyar SMK Negeri 1 Kebumen SMK Negeri 1 Kendal SMK Negeri 1 Klaten SMK Ma'arif Kota Mungkid SMK Negeri 1 Kedungwuni SMK Negeri 1 Pemalang SMK Batik Perbaik Purworejo SMK Telekomunikasi Tunas Harapan SMK Negeri 2 Sragen SMK Negeri 2 Adiwerna SMK Negeri 2 Temanggung SMK Pancasila 8 Slogohimo SMK Negeri 1 Wonosobo SMK Negeri 1 Magelang SMK Negeri 2 Pekalongan SMK Negeri 2 Salatiga SMK Negeri 7 Semarang SMK Negeri 2 Surakarta SMK Negeri 3 Tegal SMK Negeri 1 Lumajang SMK Negeri 2 Bangkalan SMK PGRI Wlingi SMK Negeri 2 Bojonegoro SMK Negeri 1 Cerme Gresik SMK Negeri 1 Sukorambi Jember SMK Negeri 3 Jombang SMK Canda Bhirawa Pare SMK Negeri 1 Lamongan SMK Negeri 1 Wonoasri SMK Negeri 1 Magetan SMK Negeri 1 Singosari SMK Negeri 1 Pungging SMK Negeri 1 Nganjuk SMK Negeri 1 Purwosari SMK Negeri 1 Kraksaan SMK Negeri 3 Buduran SMK Negeri 1 Kalianget SMK Islam 1 Durenan SMK Negeri 1 Tuban SMK Negeri 1 Boyolangu

Halaman 3 dari 9

DAFTAR SMK ICT CENTER YANG TELAH MENGIKUTI TOT

No
136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180

Provinsi
Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Jawa Timur Kalimantan Barat Kalimantan Barat Kalimantan Barat Kalimantan Barat Kalimantan Barat Kalimantan Barat Kalimantan Barat Kalimantan Barat Kalimantan Barat Kalimantan Barat Kalimantan Barat Kalimantan Barat Kalimantan Selatan Kalimantan Selatan Kalimantan Selatan Kalimantan Selatan Kalimantan Selatan Kalimantan Selatan Kalimantan Selatan Kalimantan Selatan Kalimantan Selatan Kalimantan Selatan Kalimantan Selatan Kalimantan Selatan Kalimantan Selatan Kalimantan Tengah Kalimantan Tengah Kalimantan Tengah Kalimantan Tengah Kalimantan Tengah Kalimantan Tengah Kalimantan Tengah Kalimantan Tengah Kalimantan Tengah Kalimantan Tengah

Kab. /Kota
Kab. Sampang Kota Batu Kota Blitar Kota Kediri Kota Madiun Kota Malang Kota Mojokerto Kota Pasuruan Kota Probolinggo Kota Surabaya Kab. Bengkayang Kab. Kapuas Hulu Kab. Ketapang Kab. Landak Kab. Melawi Kab. Pontianak Kab. Sambas Kab. Sanggau Kab. Sekadau Kab. Sintang Kota Pontianak Kota Singkawang Kab. Tanah Laut Kab. Balangan Kab. Banjar Kab. Barito Kuala Kab. Hulu Sungai Selatan Kab. Hulu Sungai Tengah Kab. Hulu Sungai Utara Kab. Kotabaru Kab. Tabalong Kab. Tanah Bumbu Kab. Tapin Kota Banjarbaru Kota Banjarmasin Kab. Barito Selatan Kab. Barito Timur Kab. Barito Utara Kab. Gunung Mas Kab. Kapuas Kab. Katingan Kab. Kotawaringin Barat Kab. Kotawaringin Timur Kab. Lamandau Kab. Murung Raya

Nama Sekolah
SMK Negeri 1 Sampang SMK Negeri 1 Batu SMK Negeri 1 Blitar SMK Negeri 1 Kediri SMK Negeri 1 Madiun SMK Negeri 4 Malang SMK Negeri 1 Mojokerto SMK Negeri 1 Pasuruan SMK Negeri 2 Kota Probolinggo SMK Negeri 1 Surabaya SMK Negeri 1 Bengkayang SMK Negeri 1 Putussibau SMK Negeri 1 Ketapang SMK Negeri 1 Terpadu Ngabang SMK Nusantara SMK Negeri 1 Mempawah Hilir SMK Negeri 1 Sambas SMK Negeri 1 Sanggau SMK Amaliyah SMK Negeri 1 Sintang SMK Negeri 6 Pontianak SMK Negeri 1 Singkawang SMK Negeri 1 Pelaihari SMK Negeri 1 Batumandi SMK Negeri 1 Martapura SMK Negeri 1 Marabahan SMK Negeri 2 Kandangan SMK Negeri 1 Barabai SMK Negeri 2 Amuntai SMK Negeri 1 Kotabaru SMK Negeri 1 Tanjung SMK Negeri 1 Simpang Empat SMK Negeri 1 Tapin Selatan SMK Negeri 2 Banjarbaru SMK Negeri 2 Banjarmasin SMK Negeri 1 Buntok SMK Negeri 2 Tamiang Layang SMK Negeri 1 Muara Teweh SMK Negeri 1 Kurun SMK Negeri 3 Kuala Kapuas SMK Negeri 1 Katingan Hilir SMK Negeri 1 Pangkalan Bun SMK Negeri 1 Sampit SMK Negeri 1 Bulik SMK Negeri 1 Puruk Cahu

Halaman 4 dari 9

Lampung Tengah Kab. Bangka Tengah Kab.DAFTAR SMK ICT CENTER YANG TELAH MENGIKUTI TOT No 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 Provinsi Kalimantan Tengah Kalimantan Tengah Kalimantan Tengah Kalimantan Tengah Kalimantan Timur Kalimantan Timur Kalimantan Timur Kalimantan Timur Kalimantan Timur Kalimantan Timur Kalimantan Timur Kalimantan Timur Kalimantan Timur Kalimantan Timur Kalimantan Timur Kalimantan Timur Kalimantan Timur Kep. Bangka Belitung Kep. Bangka Kab. Maluku Tengah Kab. Buru Kab. Pringsewu Kab. Bangka Selatan Kab. Lingga Kota Batam Kota Tanjungpinang Kab. Kutai Kartanegara Kab. Lampung Selatan Kab. Karimun Kab. Belitung Timur Kota Pangkalpinang Kab. Berau Kab. Seruyan Kab. Kutai Barat Kab. Tanggamus Kab. Way Kanan Kota Bandar Lampung Kota Metro Kab. Nunukan Kab. Seram Bagian Timur Nama Sekolah SMK Karya Pulang Pisau SMK Negeri Seruyan SMK Negeri 1 Sukamara SMK Negeri 3 Palangka Raya SMK Negeri 1 Berau SMK Negeri 1 Tanjung Selor SMK Sinar Abadi Melak SMK Negeri 2 Tenggarong SMK Muhammadiyah 1 Sangatta SMK Negeri 1 Malinau SMK Negeri 1 Nunukan SMK Negeri 1 Tanah Grogot SMK Negeri 2 Penajam Paser Utara SMK Negeri 1 Balikpapan SMK Negeri 1 Bontang SMK Negeri 7 Samarinda SMK Negeri 2 Tarakan SMK Negeri 1 Sungailiat SMK Negeri 1 Muntok SMK Yapentob Toboali SMK IDSA KOBA SMK Negeri 1 Tanjungpandan SMK Negeri 1 Manggar SMK Negeri 2 Pangkalpinang SMK Negeri 1 Bintan SMK Negeri 1 Karimun SMK Negeri 1 Singkep SMK Negeri 1 Batam SMK Negeri 1 Tanjungpinang SMK Negeri 1 Liwa SMK Negeri 2 Kalianda SMK Negeri 2 Terbanggi Besar SMK Negeri 1 Sukadana SMK Negeri 3 Kotabumi SMK Negeri 1 Gading Rejo SMK Negeri 1 Pugung SMK Negeri 1 Tulang Bawang Tengah SMK N Blambangan Umpu SMK Negeri 2 Bandar Lampung SMK Negeri 3 Metro SMK Negeri 1 Namlea SMK Negeri 1 Masohi SMK Negeri 2 Tanimbar Selatan SMK Kristen Seram Barat SMK Negeri 1 Bula Halaman 5 dari 9 . Pulang Pisau Kab. Lampung Barat Kab. Lampung Utara Kab. Bangka Belitung Kepulauan Riau Kepulauan Riau Kepulauan Riau Kepulauan Riau Kepulauan Riau Lampung Lampung Lampung Lampung Lampung Lampung Lampung Lampung Lampung Lampung Lampung Maluku Maluku Maluku Maluku Maluku Kab. Penajam Paser Utara Kota Balikpapan Kota Bontang Kota Samarinda Kota Tarakan Kab. Tulang Bawang Barat Kab. Malinau Kab. Bangka Barat Kab. Maluku Tenggara Barat Kab. Belitung Kab. Bangka Belitung Kep. Seram Bagian Barat Kab. Bangka Belitung Kep. Bintan Kab. Sukamara Kota Palangka Raya Kab. /Kota Kab. Paser Kab. Kutai Timur Kab. Bangka Belitung Kep. Bangka Belitung Kep. Bangka Belitung Kep. Bulungan Kab. Lampung Timur Kab.

Lombok Timur Kab. Halmahera Tengah Kab. Dompu Kab. Lombok Tengah Kab. Timor Tengah Selatan Kab. Biak Numfor Kab. Kepulauan Yapen Kab. Halmahera Utara Kab. Bima Kab. Fakfak Kab. Sumba Barat Kab. Sumbawa Barat Kota Bima Kota Mataram Kab. Bengkalis Nama Sekolah SMK PGRI Dobo SMK Negeri 7 Ambon SMK Misbahul Aulad Labuha SMK Negeri 1 Jailolo SMK Negeri 1 Halmahera Tengah SMK Muhammadiyah Subaim SMK Nusantara Tobelo SMK Negeri 1 Sanana SMK Negeri 2 Kota Ternate SMK Negeri 1 Tidore Kepulauan SMK Negeri 1 Bima SMK Negeri 1 Dompu SMK Negeri 2 Kuripan SMK Negeri 1 Praya Tengah SMK Negeri 1 Selong SMK Negeri 1 Sumbawa Besar SMK Negeri 1 Taliwang SMK Negeri 3 Kota Bima SMK Negeri 3 Mataram SMK Negeri 1 Atambua SMK Negeri 2 Ende SMK Negeri 1 Larantuka SMK Sadar Wisata Ruteng SMK Negeri 1 Labuan Bajo SMK Sanjaya Bajawa SMK Negeri 1 Lobalain SMK Negeri 1 Maumere SMK Negeri 1 Waikabubak SMK Negeri 2 Soe SMK Negeri 1 Kefamenanu SMK Negeri 2 Kupang SMK Yapis Biak SMK Negeri 1 Sentani SMK Yapis Wamena SMK Negeri 1 Keerom SMK YPK Serui SMK Negeri 3 Merauke SMK Negeri 1 Mimika SMK Negeri 1 Nabire SMK Negeri 3 Kota Jayapura SMK Yapis Fakfak SMK Negeri 2 Manokwari SMK Negeri 1 Aimas SMK Negeri 1 Sorong SMK Negeri 1 Bukit Batu Halaman 6 dari 9 . Halmahera Selatan Kab. Halmahera Barat Kab. Belu Kab. Timor Tengah Utara Kota Kupang Kab. Halmahera Timur Kab. Jayawijaya Kab. Manokwari Kab. Merauke Kab. Keerom Kab. Ngada Kab. Nabire Kota Jayapura Kab. Kepulauan Aru Kota Ambon Kab. Lombok Barat Kab. Sorong Kota Sorong Kab. Sumbawa Kab. Kepulauan Sula Kota Ternate Kota Tidore Kepulauan Kab. Ende Kab. Manggarai Barat Kab. Rote-Ndao Kab. Manggarai Kab. Jayapura Kab. Mimika Kab. Sikka Kab. /Kota Kab. Flores Timur Kab.DAFTAR SMK ICT CENTER YANG TELAH MENGIKUTI TOT No 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 Provinsi Maluku Maluku Maluku Utara Maluku Utara Maluku Utara Maluku Utara Maluku Utara Maluku Utara Maluku Utara Maluku Utara Nusa Tenggara Barat Nusa Tenggara Barat Nusa Tenggara Barat Nusa Tenggara Barat Nusa Tenggara Barat Nusa Tenggara Barat Nusa Tenggara Barat Nusa Tenggara Barat Nusa Tenggara Barat Nusa Tenggara Timur Nusa Tenggara Timur Nusa Tenggara Timur Nusa Tenggara Timur Nusa Tenggara Timur Nusa Tenggara Timur Nusa Tenggara Timur Nusa Tenggara Timur Nusa Tenggara Timur Nusa Tenggara Timur Nusa Tenggara Timur Nusa Tenggara Timur Papua Papua Papua Papua Papua Papua Papua Papua Papua Papua Barat Papua Barat Papua Barat Papua Barat Riau Kab.

Rokan Hulu Kab. Pelalawan Kab. Toli-Toli Nama Sekolah SMK Negeri 1 Rengat SMK Negeri 1 Tembilahan SMK Negeri 1 Bangkinang SMK Negeri 1 Teluk Kuantan SMK Negeri 1 Pangkalan Kerinci SMK Negeri 1 Bangko SMK Negeri 1 Rambah SMK Negeri 1 Siak SMK Taruna Persada Dumai SMK Labor Binaan FKIP UNRI SMK Negeri 2 Majene SMK Negeri 1 Sumarorong SMK Negeri 1 Rangas Mamuju SMK Negeri Mamuju Utara SMK Negeri 1 Bantaeng SMK Negeri 1 Barru SMK Negeri 1 Watampone SMK Negeri 1 Bulukumba SMK Negeri 1 Enrekang SMK Negeri 2 Somba Opu SMK Negeri 1 Jeneponto SMK Negeri 1 Benteng SMK Negeri 2 Belopa SMK Negeri 1 Malili SMK Negeri 1 Masamba SMK Negeri 1 Maros SMK Negeri 1 Bungoro SMK Negeri 1 Pinrang SMK Negeri 1 Sidenreng SMK Negeri 1 Sinjai SMK Negeri 1 Watansoppeng SMK Negeri 1 Galesong Selatan SMK Negeri 1 Makale SMK Negeri 1 Sengkang SMK Negeri 5 Makassar SMK Negeri 2 Palopo SMK Amsir 1 Parepare SMK Negeri 1 Luwuk SMK Negeri Liang SMK Negeri 1 Biau SMK Negeri 1 Bungku Barat SMK Negeri 1 Parigi SMK Negeri 1 Poso SMK Negeri 1 Ampana Kota SMK Negeri 1 Galang Halaman 7 dari 9 . Indaragiri Hulu Kab. Morowali Kab. Majene Kab. Banggai Kab. Bulukumba Kab. Soppeng Kab. Banggai Kepulauan Kab. Kampar Kab. Luwu Utara Kab. /Kota Kab. Kepulauan Selayar Kab.DAFTAR SMK ICT CENTER YANG TELAH MENGIKUTI TOT No 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 Provinsi Riau Riau Riau Riau Riau Riau Riau Riau Riau Riau Sulawesi Barat Sulawesi Barat Sulawesi Barat Sulawesi Barat Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Selatan Sulawesi Tengah Sulawesi Tengah Sulawesi Tengah Sulawesi Tengah Sulawesi Tengah Sulawesi Tengah Sulawesi Tengah Sulawesi Tengah Kab. Kuantan Singingi Kab. Mamasa Kab. Mamuju Kab. Mamuju Utara Kab. Sinjai Kab. Takalar Kab. Rokan Hilir Kab. Poso Kab. Bantaeng Kab. Enrekang Kab. Luwu Timur Kab. Jeneponto Kab. Barru Kab. Pinrang Kab. Siak Kota Dumai Kota Pekanbaru Kab. Sidenreng Rappang Kab. Wajo Kota Makassar Kota Palopo Kota Parepare Kab. Parigi Moutong Kab. Luwu Kab. Bone Kab. Pangkajene Kepulauan Kab. Maros Kab. Gowa Kab. Indragiri Hilir Kab. Tojo Una-una Kab. Tana Toraja Kab. Buol Kab.

Lima Puluh Kota Kab. Tanah Datar Kota Bukittinggi Kota Padang Kota Padang Panjang Kota Pariaman Kota Payakumbuh Kota Sawahlunto Kota Solok Kab. Ogan Ilir Kab. Buton Kab. Kepulauan Sangihe Kab. Oku Selatan Kab. Musi Banyuasin Kab. Dharmasraya Kab. Muaraenim Kab. Kolaka Utara Kab. Ogan Komering Ulu Kab. Minahasa Utara Kota Bitung Kota Kotamobagu Kota Manado Kota Tohomon Kab. Banyuasin Kab. Bombana Kab. Wakatobi Kota Bau Bau Kota Kendari Kab. Pasaman Kab. Pasaman Barat Kab. Minahasa Selatan Kab. Muna Kab.DAFTAR SMK ICT CENTER YANG TELAH MENGIKUTI TOT No 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 Provinsi Sulawesi Tengah Sulawesi Tenggara Sulawesi Tenggara Sulawesi Tenggara Sulawesi Tenggara Sulawesi Tenggara Sulawesi Tenggara Sulawesi Tenggara Sulawesi Tenggara Sulawesi Tenggara Sulawesi Tenggara Sulawesi Utara Sulawesi Utara Sulawesi Utara Sulawesi Utara Sulawesi Utara Sulawesi Utara Sulawesi Utara Sulawesi Utara Sulawesi Utara Sumatera Barat Sumatera Barat Sumatera Barat Sumatera Barat Sumatera Barat Sumatera Barat Sumatera Barat Sumatera Barat Sumatera Barat Sumatera Barat Sumatera Barat Sumatera Barat Sumatera Barat Sumatera Barat Sumatera Barat Sumatera Selatan Sumatera Selatan Sumatera Selatan Sumatera Selatan Sumatera Selatan Sumatera Selatan Sumatera Selatan Sumatera Selatan Sumatera Selatan Sumatera Selatan Kab. Padang Pariaman Kab. Sijunjung Kab. Minahasa Kab. OKU Timur Kota Lubuk Linggau Kota Pagaralam Kota Palembang Nama Sekolah SMK Negeri 3 Palu SMK Negeri 1 Bombana SMK Negeri 1 Pasarwajo SMK Negeri 2 Kolaka SMK Negeri 1 Maruge SMK Negeri 1 Unaaha SMK Negeri 1 Andoolo SMK Negeri 1 Raha SMK Negeri 1 Wangi-Wangi SMK Negeri 2 Bau Bau SMK Negeri 4 Kendari SMK Negeri 1 Tahuna SMK Negeri 1 Talaud SMK Negeri 3 Tondano SMK Negeri 1 Amurang SMK Klabat Airmadidi SMK Negeri 1 Bitung SMK Cokroaminoto Kotamobagu SMK Harapan Generasi SMK Kristen 2 Tomohon SMK Negeri 1 Tanjung Raya SMK Negeri 1 Koto Baru SMK Negeri 1 Guguak SMK Dharma Bakti Lubuk Alung SMK Negeri 1 Lubuk Sikaping SMK Negeri 1 Lembah Melintang SMK Negeri 1 Sijungjung SMK Negeri 1 Lintau Buo SMK Negeri 1 Bukittinggi SMK Negeri 6 Padang SMK Negeri 2 Padang Panjang SMK Negeri 2 Pariaman SMK Negeri 3 Payakumbuh SMK Negeri 1 Sawahlunto SMK Negeri 1 Solok SMK Karya Sembawa SMK Negeri 1 Muaraenim SMK Negeri 2 Sekayu SMK PGRI Tanjung Raja SMK Negeri 3 OKU SMK Negeri 1 OKU Selatan SMK YPPB Belitang SMK Negeri 3 Lubuk Linggau SMK Muhammadiyah Pagaralam SMK Negeri 2 Palembang Halaman 8 dari 9 . Konawe Kab. Konawe Selatan Kab. /Kota Kota Palu Kab. Agam Kab. Kepulauan Talaud Kab. Kolaka Kab.

Nias Selatan Kab. Tapanuli Tengah Kab. Samosir Kab. Tapanuli Utara Kab. Asahan Kab. Toba Samosir Kota Binjai Kota Gunungsitoli Kota Medan Kota Padangsidimpuan Kota Pematangsiantar Kota Sibolga Kota Stabat Kota Tanjungbalai Kota Tebing Tinggi Nama Sekolah SMK PGRI 2 Prabumulih SMK Negeri 2 Kisaran SMK Negeri 1 Sidikalang SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan SMK Negeri 1 Kabanjahe SMK Negeri 1 Rantau Utara SMK Negeri 1 Teluk Dalam SMK Negeri 1 Nainggolan SMK Musda Perbaungan SMK Muhammadiyah 11 Sibuluan SMK Negeri 1 Siatas Barita SMK Negeri 2 Balige SMK Swasta Putra Anda Binjai SMK Negeri 1 Gunungsitoli SMK Negeri 10 Medan SMK Negeri 1 Padangsidimpuan SMK Negeri 2 Pematangsiantar SMK Negeri 1 Sibolga SMK Negeri 1 Stabat SMK Negeri 1 Tanjungbalai SMK Negeri 2 Tebing Tinggi Halaman 9 dari 9 . Labuhanbatu Kab. Karo Kab.DAFTAR SMK ICT CENTER YANG TELAH MENGIKUTI TOT No 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 Provinsi Sumatera Selatan Sumatera Utara Sumatera Utara Sumatera Utara Sumatera Utara Sumatera Utara Sumatera Utara Sumatera Utara Sumatera Utara Sumatera Utara Sumatera Utara Sumatera Utara Sumatera Utara Sumatera Utara Sumatera Utara Sumatera Utara Sumatera Utara Sumatera Utara Sumatera Utara Sumatera Utara Sumatera Utara Kab. Deli Serdang Kab. /Kota Kota Prabumulih Kab. Serdang Bedagai Kab. Dairi Kab.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful