SCIENCE UPSR-2010

Paper 018 1 HOUR 15 MINUTE [BILINGUAL / DWI BAHASA]

SECTION

QUESTION

MARK

1 - 30
1 2

60

3 4

40

5
TOTAL MARKS 100

KELEMAHAN BAHAGIAN A
TIDAK MEMBUAT ULANGKAJI TOPIK TAHUN 4 & 5 KURANG PENGETAHUAN SAINS TIDAK MEMAHAMI SOALAN KURANG TERMALOGI SAINS

KELEMAHAN BAHAGIAN B
TIDAK DAPAT MENGENALPASTI KATA KUNCI SOALAN TIDAK MEMAHAMI SOALAN TIDAK INGAT KATA KUNCI SOALAN TIDAK DAPAT MEMBEZAKAN DI ANTARA PEMERHATIAN DENGAN INFERENS TIADA PARAMETER UTK W2C, W2M DAN W2S

TIDAK DAPAT MEMBUAT RAMALAN DENGAN TEPAT.

TIDAK DAPAT MENGENALPASTI W2C,W2M DAN W2S DALAM SOALAN

PERNYATAAN

DIAGRAM

SECTION B

JADUAL

RAJAH
GRAF

KEY WORD

PEMERHATIAN INFERENS APA YANG DIUBAH / DIMANIPULASI APA YANG DIPERHATIKAN / DIUKUR / BERGERAKBALAS APA YANG DIMALARKAN / DITETAPKAN / DISAMAKAN TUJUAN HUBUNGAN / KESIMPULAN CORAK PERUBAHAN / POLAR PERUBAHAN RAMALKAN

PEMERHATIAN
Nyatakan apa yang boleh dilihat di dalam gambar, jadual dan graf. apa yang boleh kamu nyatakan apa yang boleh diperhatian

INFERENS
Terangkan pemerhatian anda. Nyatakan sebab berdasarkan pemerhatian anda.

Diagram shows a flowering plant in a pot. After 4 days the condition of the plant looks like as follow. Rajah menunjukkan pokok bunga di dalam pasu. Selepas 4 hari keadaan pokok seperti bawah.

a) Write one observation after 4 days. Nyatakan satu pemerhatian selepas 4 hari.

The plant wilted / Pokok layu

b) Based on the observation, give one reason. Berdasarkan pemerhatian di atas, nyatakan satu inferens (sebab)

Tidak mendapat cahaya matahari / air

Number of elephant Bilangan gajah

2000 2001 2002 2003 2004 2005

Years / Tahun

a) What can you observe? Nyatakan apa yang boleh anda perhatikan?
The number of elephant decreased Bilangan gajah berkurangan b) What can you infer? Berdasarkan jawapan anda di (a), nyatakan satu sebab (inferens) Pemburuan haram / Penebangan hutan yang berleluasa

PEMERHATIAN & INFERENS

River A Bigger size fish Saiz ikan lebih besar

River B Smaller size fish

OBSERVATION / PEMERHATIAN

Saiz ikan lebih kecil

Size of the fish in river A is bigger than river B Saiz ikan di dalam sungai A lebih besar daripada saiz ikan di dalam sungai B INFERENCE / INFERENS

Because river A has no pollution compare to river B Sungai A tidak tercemar berbanding sungai B.

Because fish in river A got enough food than river B Ikan di dalam sungai A mendapat makanan yang secukupnya Berbanding ikan di dalam sungai B.

CONTROLLING VARIABLES PEMBOLEH UBAH TERKAWAL

The things you select in a fair test / experiment eg. What to change / Apa yang diubah? What to measure / Apa yang diukur? What keep the same / Apa yang dimalarkan?

Answer Key
Parameter

Object / Benda ice-cube / kiub ais Water / air Sunlight / Cahaya matahari Plant / Pokok

Size of the / Saiz Amount of / Isipadu Presence of / Kehadiran Type of / Jenis

Parameter
Volume of / Isipadu Size of / Saiz Number of / Bilangan Distance of / Jarak Temperature of / Suhu Type of / Jenis

Objects
Water / air Sponge / span Brick / batu bata toy car / kereta mainan Water / air Soil / tanah

Except: Time, Day, Week, Month and Year

1.

2.

3.

NUMBER OF BRICKS BILANGAN BATU BATA

DISTANCE TRAVEL BY TOY CAR / cm JARAK YANG DILALUI OLEH KERETA MAINAN /cm

100

2 3
WHAT TO CHANGE? APAKAH YANG DIUBAH

200 300
NUMBER OF BRICKS JUMLAH / BILANGAN BATU BATA DISTANCE TRAVEL BY TOY CAR JARAK YANG DILALUI OLEH KERETA MAINAN SIZE OF BRICKS / SIZE OF PLANK / TYPE OF TOY CAR SAIZ BATU BATA / PANJANG LANDASAN / JENIS KERETA MAINAN

WHAT TO OBSERVE? APAKAH YANG DIPERHATIKAN WHAT KEEP THE SAME? APAKAH YANG DIMALARKAN

PREDICTION / MERAMAL Using the data / from past experience Menggunakan data State what will happen next Nyatakan apa yang akan berlaku

Answer Key
Study the trend / pattern changes Kaji polar / corak perubahan Predict the number / Ramalkan nombor eg 75oC / 10 g / 6cm Predict the situation / Ramalkan situasi eg It will stay healthy Tumbuhan tersebut akan tumbuh dengan sihat It will be extinct / Haiwan tersebut akan pupus

Predict the number

Time / minute Masa / minit Water temperature oC Suhu air 0 30 2 40 4 50 6 60 8 70

9
10 80 12 90

a. Predict the water temperature at the 9 minute. Ramalkan suhu air pada minit ke 9. 75 o c 80 70 = 10 10 2 = 5 70 + 5 = 75 or 80 - 5 = 75

Number of elephant Bilangan gajah

Predict the situation

2000 2001 2002 2003 2004 2005

Years / Tahun

Based on the trend, predict the number of elephant for 2007 Berdasarkan corak perubahan, ramalkan bilangan gajah pada tahun 2007 The elephant will extinct / Gajah akan pupus.

INTERPRETING DATA / MENTAFSIR DATA

Write the aim / purpose of investigation Nyatakan tujuan penyiasatan ini. State the trend of change in the data Nyatakan corak perubahan di dalam data tersebut. State the relationship between the variables Nyatakan hubungan di antara pemboleh ubah State the conclusion for the experiment Nyatakan kesimpulan bagi eksperimen tersebut

Question Key
What is the aim / purpose of the investigation? Based on the .. state the trend in the What is the relationship between.. What conclusion can be made from this investigation?

i. Aim / purpose / Tujuan To find out the relationship between {what to change} and { what to measure} Untuk menyiasat hubungan di antara (W2C) dengan (W2M)

ii. Trend / Corak perubahan Increase / Bertambah : From small getting bigger or larger Dari kecil menjadi besar From lower became higher Dari rendah menjadi tinggi
Decrease / Berkurang : From bigger/larger getting smaller Dari besar menjadi kecil From higher getting lower Dari tinggi menjadi rendah Did not change / unchanged Tidak berubah / Tiada perubahan

iii. Relationship / Hubungan As { what to change} increase / decrease, the {what to measure} increase/ decrease Jika (W2C) trend (bertambah / berkurang), maka (W2M) trend (bertambah / berkurang) iv. Conclusion / Kesimpulan As { what to change} increase / decrease, the {what to measure} increase/ decrease Semakin trend (bertambah / berkurang) W2C, semakin trend (bertambah / berkurang) W2M

Science concept
Konsep Sains

:
:

Plant needs water to stay alive

Tumbuhan memerlukan air untuk hidup. Light can be reflected

General statement :

Kenyataan umum :

Cahaya boleh dipantulkan

As the WTC

increase / decrease

the WTM

increase / decrease

Semakin trend (bertambah / berkurang) W2C, semakin (bertambah / berkurang) W2M. WTC WTM The bigger the wooden block Semakin besar blok kayu WTC The wider the base area Semakin lebar luas tapak WTC As the number of marbles the longer the rubber band Semakin panjang gelang getah meregang WTM the longer the time taken to fall Semakin lama masa yang diambil untuk jatuh WTM increase the level of water increase

Semakin bertambah bilangan guli, semakin bertambah ketinggian aras air

Relationship / Hubungan

Week Minggu
Number of frogs

Bilangan katak Number of snakes Bilangan ular

20

30

40

50

10

15

20

What is the relationship between the number of frogs and snakes ?

Apakah hubungan di antara bilangan katak dengan ular?

As the number of frogs increase, the number of snake increase. Semakin bertambah bilangan katak, semakin bertambah bilangan ular.

Relationship

W2M

W2C

The bigger the wooden block Semakin besar blok kayu Rubber band

the longer the rubber band

Semakin panjang gelang getah meregang Wooden block

Conclusion

W2C

Number of marbles Bilangan guli

Level of water / ml Aras air / ml

12 14

W2M

Increase Bertambah

16 18

Increase bertambah

As the number of marbles

increase

the level of water

increase

Semakin bertambah bilangan guli, semakin bertambah ketinggian aras air

To find out the relationship between To investigate the relationship between

WTC WTC WTC

and and

WTM WTM WTM

To study the relationship between

and

Untuk menyiasat hubungan di antara W2C dengan W2M

To show the relationship between the number of marbles

the level of water

and

Untuk menyiasat hubungan di antara bilangan guli dengan ketinggian aras air.

Aim / purpose

Battery

Switch
Bulb

W2C

Number of battery Bilangan bateri 1 2 3

Brightness of bulb Kecerahan mentol Dim / Malap Bright / Cerah Brighter / Kecerahan

W2M

State the aim of the investigation / Nyatakan tujuan penyiasatan bagi eksperimen tersebut. To find out the relationship between number of batteries and the brightness of the bulb. Untuk menyiasat hubungan di antara bilangan bateri dengan kecerahan mentol.

Aim / purpose

3cm 6cm 9cm 12cm

The length of string Panjang benang

The number of swing(1min) Bilangan ayunan (1 min)

3cm 10

6cm 8

9cm 6

12cm 4

What is the aim of the investigation ? Apakah tujuan penyiasatan ini?

To investigate the relationship between the length of string and

the number of swing. Untuk menyiasat hubungan di antara panjang benang dengan bilangan ayunan dalam 1 minit

Trend

Number of tigers Bilangan harimau

2000

2001 2002 2003 2004 2005

Years / Tahun

a. What is the trend in the number of tigers from 2000 to 2005? Apakah corak perubahan bagi bilangan harimau dari tahun 2000 hingga 2005? Decreasing / Berkurang

Pattern Time / Masa 12.00am 1:00 pm 2:00 pm

Length of the shadows (cm)

Panjang bayang bayang (cm)

0 20 40

3:00 pm
4:00 pm 5.00 pm

60
80 100

a. What is the trend for the length of the shadows from 12:00 noon to 5:00 pm? Apakah pola perubahan bagi panjang bayang bayang dari pukul 12 tengah hari hingga 5 petang? Increasing / Bertambah

Relationship Fertilizer Baja (gm) Height of plants (cm) Ketinggian pokok (cm)

1.0

1.5

2.0

What is the relationship between the amount of fertilizer and the height of plants ?

Apakah hubungan di antara apakah yang diubah dengan apa yang diukur?
When / If / As the amount of fertilizer increase, the height of the plant increase. Jika kuantiti baja bertambah, maka ketinggian pokok bertambah.

Conclusion Kesimpulan

Time ( min) / Masa (min) Water temperature oC / Suhu air

0 30

2 40

4 50

6 60

8 70

10 80

12 90

a. What is the conclusion of the experiment? Apakah kesimpulan bagi eksperimen ini? As the time to heat the water increase, the water temperature increase.
Semakin bertambah masa, semakin bertambah suhu air.

Conclusion

What can you say about this investigation? Apakah yang boleh anda katakan tentang penyiasatan ini? Plants need bigger space to grow well / Tumbuhan memerlukan ruang yang secukupnya untuk tumbuh dengan sihat.

Conclusion

What can you say about this experiment? Apakah yang boleh anda katakan tentang eksperimen ini? Light travels in straight line / Cahaya bergerak lurus

TECHNIQUE FOR ANSWERING STRUCTURED QUESTIONS SPS Steps 1. Read the information given Study the diagram / graph / table of result U 2. Look for the 2 main variables a. What is changed (W2C) b. What is measured ( W2M) 3. Study the trend / pattern changed Decrease Increase No change 4. Use the key words to answer each question Aim Relationship Conclusion

Distance of the torch from the ball (cm) Jarak lampu suluh dari bola (cm)

Size of the shadow (cm) Saiz bayang bayang (cm) 50 30 10

30 What is Changed W2C 60 90

What is Measured W2M

a) In the investigation / Nyatakan : i. what is changed? apakah yang diubah? ii. what to measured? apakah yang diukur? Distance of the torch from the ball Jarak lampu suluh dari bola The size of the shadow Saiz bayang - bayang

b) What is the aim of the investigation ? the distance of the torch from the ball To find out the relationship between ............................................................. size of the shadow and the ............................................................................. Untuk menyiasat hubungan di antara jarak lampu suluh dari bola dengan saiz bayang - bayang

Distance of the torch from the ball (cm) Jarak lampu suluh dari bola (cm)

Size of the shadow (cm) Saiz bayang bayang (cm) 50 30 10

Increase bertambah

3 6 9

Decrease berkurang

b) State the relationship between the variables

distance of the torch from the ball increase As the ...................................................................................., the size of the shadow decrease ............................................................................................................. Jika jarak lampu suluh dari bola bertambah maka saiz bayang bayang berkurang c) What conclusion can be made from the investigation? distance of the torch from the ball increase the When the .....................................................................................,

size of the shadow decrease ............................................................................................................

Semakin bertambah jarak lampu suluh dari bola, semakin berkurang saiz bayang bayang. .

What is Changed W2C

Number of batteries Bilangan bateri

What is Measured W2M

2
increase

Brightness of the bulbs Kecerahan mentol

Dim malap

Bright cerah
increase

Brightest Semakin cerah

a) In the investigation :

i. what is changed?
ii. What is measured?

Bilangan bateri ..................................................... Kecerahan mentol .....................................................

b) What is the aim of the investigation ? Apakah tujuan penyiasatan ini? Untuk menyiasat hubungan di antara bilangan bateri dan kecerahan mentol

What is changed

increase

Number of batteries
Brightness of the bulbs
What is measured

1
dim

2
bright
increase

3
brightest

b) State the relationship between the variables number of bulb increase of the bulbs increase As the .............................................. the brightness .......................................

Jika bilangan bateri bertambah maka, kecerahan mentol bertambah.

c) What conclusion can be made from the investigation?

of bulb increase the brightness of the bulbs increase As the number ........................................ .........................................
Semakin bertambah bilangan bateri, semakin bertambah kecerahan mentol.

No. of marbles Bilangan guli

Length of the spring (cm) Panjang spring (cm)

+3 +3
+3

3 6 9 12

3 5 8
12

+2

+3
+4

D. Predict the length of the spring if 12 marbles are used in this investigation Ramalkan panjang spring jika 12 biji guli digunakan dalam penyiasatan ini. 12 cm .............................................................................................

grain of sugar / gula

9.00 am

9.05 am

9.10 am

Some grain of sugar is left near the ant trail in the classroom at 9.00 The number of ant is recorded as above Gula diletakkan pada laluan semut di dalam kelas pada pukul 9 am. Bilangan semut direkodkan seperti di atas a. What is the aim of the investigation? To find out the relationship between time and the number of ant Untuk menyiasat hubungan di antara masa dengan bilangan semut

b. State the information gathered in the investigation Nyatakan dua maklumat yang terdapat dalam penyiasatan ini. Time / Masa Number of ant / Bilangan semut

c. What is the relationship the information given in (b) Apakah hubungan di antara maklumat yang diberikan di (b)

When the time increase the number of ant coming also increase
Jika masa bertambah maka bilangan semut yang datang bertambah

d. Predict the number of ant coming at 9.15 am Ramalkan bilangan semut yang datang pada pukul 9.15 pagi 9

3. Identify ( W2C), ( W2M ) from the graph.

changes ( W2M ) (W2C )

(W2C )

W2M

Number of tigers Bilangan harimau

2000

2001

2002

2003

2004 2005

Years / Tahun

The graph above shows the number of tigers in the jungle Graf di atas menunjukkan jumlah harimau yang terdapat di dalam hutan a) State two information gathered in the investigation? Nyatakan dua maklumat yang boleh dikumpul di dalam penyiasatan ini Year / Tahun Number of tiger / Bilangan harimau b) State the relationship between the two information given in (a) Nyatakan hubungan di antara dua maklumat yang dikumpul di (a) As the year increase the number of tiger decrease Semakin bertambah tahun, semakin berkurang bilangan harimau

c) What is the trend of change in the number of tiger from 2000 to 2005? Apakah corak perubahan dalam bilangan harimau dari tahun 2000 hingga 2005? Decreasing / Berkurang

d) State your inference (reason) for answer in ( c ) Nyatakan inferens (sebab) bagi jawapan di (c) The forest has been cut down // Illegal hunting / not enough food Hutan telah ditebang // Pemburuan haram // Makanan tidak mencukupi

KELEMAHAN CALON
TIDAK FOKUS MALAS-TIDAK MENGULANG KAJI PELAJARAN TIADA DAYA USAHA CUAI KETIKA MENJAWAB SOALAN TIDAK MENYEMAK

SUBJEK SAINS TENGGELAM DALAM INGATAN

SAINS NAK LULUS SENANG TAPI NAK SCORE A TU YANG PAYAHNYA

NAK SCORE A, MURID MESTI MENGUASAI TEKNIK

SOALAN BHG.A DAN BHG.B

KETELITIAN ANDA ADALAH PENTING BAGI MENGELAKKAN KESILAPAN 2. KERANA KESILAPAN YANG ANDA LAKUKAN ADALAH SATU PENGANIAYAAN UNTUK : I. DIRI ANDA II. IBU BAPA ANDA III. GURU ANDA IV. SEKOLAH