R M E AT C CEMERLANG MATEMATIK

( GEMA PAGI )
Program Penghafalan Fakta Asas Matematik SK. KAPIT

C E R*M A T Cemerlang Matematik

a.RASIONAL ujian Kelemahan pencapaian Matematik dalam

PKBS dan UPSR adalah berpunca dari kelemahan pelajar menguasai kemahiran menghafal FAKTA ASAS DARAB. Justeru, semua permasalahan berkaitan operasi DARAB yang masih sangat lemah perlu diperbaiki serta diperkukuhkan.

CER*MAT Cemerlang Matematik

VISI : Matematik Cemerlang Untuk Semua Pelajar SK. Kapit.

MISI : Memastikan SEMUA pelajar menguasai fakta asas DARAB untuk kecemerlangan MATEMATIK di peringkat PKBS dan UPSR.

CER*MAT Cemerlang Matematik OBJEKTIF

1.Meningkatkan pencapaian Matematik ke Tahap 80% ke atas dalam semua ujian PKBS dan UPSR. 2.Memperkukuhkan penguasaan hafalan sifir darab untuk semua pelajar.

3. Mempergiatkan serta mewajibkan penglibatan semua pelajar dalam aktiviti hafalan fakta asas darab secara beramai-ramai.
4. Penambahbaikan aktiviti kecemerlangan kepanitiaan Matematik. 5. Meningkatkan kualiti pencapaian Matematik dalam PKBS dan UPSR.

Pelan Strategik
ISU Pencapaian mata pelajaran Matematik lemah.

CER*MAT Cemerlang Matematik

MASALAH MATLAMAT 1. Meningkatkan peratus lulus mata pelajaran Matematik dalam PKBS mencapai 90% dan UPSR 80%. STRATEGI INDIKATOR PENCAPAIAN 1. Peratus kelulusan Matematik meningkat cemerlang.

1. Peratus lulus mata pelajaran Matematik dalam PKBS tidak mencapai 90% dan UPSR tidak mencapai 80%.

2. Peratus murid 2. Meningkatkan yang mendapat peratus murid Gred A bagi mata lulus Gred A pelajaran Matematik dalam mata dalam PKBS dan pelajaran UPSR tidak Matematik ke mencapai 40% 40% dalam PKBS dan UPSR. 3. Penguasaan fakta asas DARAB di kalangan semua pelajar sangat lemah. 3. Meningkatkan penguasaan penghafalan fakta asas Darab di kalangan semua pelajar.

1. Menhghafal fakta asas DARAB pada setiap pagi SelasaJumaat dari jam 0705-0725 pagi (20 minit) untuk semua murid di Ruang Legar. 2. Latihan hafalan 2. Lebih ramai dalam kumpulan murid dan secara mendapat individu secara Gred A dalam berterusan ujian PKBS sebagai dan UPSR. aktiviti Pengukuhan. 3. Mewajibkan hafalan fakta asas DARAB sebelum P&P matematik setiap hari. 3. Penguasaan penghafalan sifir darab lebih kukuh di kalangan semua murid.

CER*MAT Cemerlang Matematik Pelan Taktikal

BIL 1 PROGRAM HAFAL SIFIR DARAB 1.1. Tahap I (Tahun 1 3) ( GEMA PAGI ) OBJEKTIF Menghafal sifir 2 hingga sifir 5 secara beramairamai dalam kumpulan besar. Menghafal sifir 2 hingga sifir 9 secara beramairamai dalam kumpulan besar. Mengukuhkan penguasaan hafalan sifir DARAB di kalangan semua pelajar. TANGGUNGJAWAB Guru Panitia Matematik/Guru Bertugas Mingguan. TEMPOH SASARAN

1.2. Tahap II (Tahun 4-6) ( GEMA PAGI )

Guru Panitia Matematik/Guru Bertugas Mingguan.

Mewajibkan hafalan sifir DARAB lima minit sebelum setiap pengajaran dan pembelajaran Matematik dalam semua kelas bermula.

Guru mata pelajaran Matematik.

20 minit setiap Semua hari Selasamurid Jumaat. Tahap I. (Jam 7.05-7.25 pagi sepanjang tahun. (Ruang Legar) 20 minit setiap Semua hari Selasamurid Jumaat. Tahap II. (Jam 7.05-7.25 pagi sepanjang tahun. (Ruang Legar) Dalam masa 5 Semua minit sebelum murid dan Setiap P&P semua Matematik kelas dimulakan. Tahap I (Dalam Kelas) dan Tahap II.

Pelan Operasi
Nama Aktiviti Objektif Tempoh

CER*MAT Cemerlang Matematik

: Menghafal Sifir DARAB Secara Berkumpulan. (GEMA PAGI) : Mengukuhkan penguasaan penghafalan fakta asas DARAB di kalangan semua murid. : 15 minit dari Jam 0710 0725 pagi setiap hari Selasa Jumaat di Ruang Legar Sekolah serta 5 minit pertama sebelum setiap P&P Matematik diadakan di dalam kelas sepanjang tahun.

Kumpulan Sasaran : Semua murid Tahun 1 hingga Tahun 6. Guru Terlibat : Semua Guru Panitia Matematik/Guru Bertugas Mingguan.

Proses Kerja

: 1. Semua murid dikumpulkan di Ruang Legar pada jam 7.05 setiap pagi selasa-Jumaat. 2. Hafalan sifir DARAB > Sifir 2 hingga Sifir 5 untuk pelajar Tahap 1 Hafalan sifir DARAB > Sifir 2 hingga Sifir 9 untuk pelajar Tahap 2 berulang-ulang. 3. Hafalan secara berkumpulan yang lebih kecil ikut tahap atau tahun dan juga secara individu.
: Pelajar cicir, pelajar selalu ponteng dan pelajar lewat datang ke sekolah sukar untuk mengikuti aktiviti program ini sepenuhnya. : Guru Besar, penolong Kanan dan Ketua Panitia Matematik. : Keputusan Ujian Bulanan, Ujian Akhir Penggal dan UPSR sekolah. : Akan dibincangkan dalam mesyuarat Panitia Matematik untuk memperbaiki keberkesanan program.

Kekangan Pematauan Penilaian Penambahbaikan