Anda di halaman 1dari 7

Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT/COWS<>SWOC Matriks ) Panitia: SAINS RUMAH TANGGA (SRT)

Dalaman (S) KEKUATAN (W) KELEMAHAN


 Semua guru ERT berbudaya kerja positif.
 Pengalaman mengajar guru SRT melebihi 10  Guru tidak dapat menumpukan kepada
tahun. PdP kerana terlalu banyak aktiviti.
 Ketua Panitia SRT terlibat sebagai JU negeri.  Sekitar 50% murid kurang kebersediaan
 Semua guru SRT didedahkan dengan terhadap PdP dan juga pengetahuan
penataran KSSM dan maklum DSKP SRT. sedia ada yang lemah.

Luaran
(O) PELUANG Strategi SO Strategi WO
 Ibu bapa mementingkan pelajaran anak  Meningkatkan pencapaian SRT dengan  Meningkatkan motivasi supaya murid
mereka. kerjasama antara ibu bapa dan guru. supaya sentiasa bersedia dan
 Sokongan kewangan daripada pihak PIBG.  Meningkatkan penggunaan ICT / Media menunjukkan minat semasa PdP
 Pihak PPD dan Pentadbir sekolah sering Sosial dalam PdP. berlansung.
memberi kerjasama.
(C) CABARAN Strategi SC Strategi WC
 Ekspetasi ibu bapa terhadap sekolah dan  Perlaksaan PdP berkesan dengan  Janakan Pendekatan Belajar berasaskan
anak tinggi. menerapkan pendekatan baru seperti projek. Secara tidak lansung ia menarik
 Ibu bapa menyerahkan tugas mendidik Kaedah Pembelajaran Abad-21 dan ‘Flipped minat murid dan murid mendapat wang
100% kepada sekolah dan guru. Classroom’. saku daripada hasil projek.
 Pengaruh media elektronik seperti laman  Menggunakan Pendekatan Berasaskan Murid
sosial dan gajet. dan Bahan untuk meningkatankan
 Subjek baru yang luas cakupannya keberkesanan PdP dan pencapaian murid.
PELAN STRATEGIK SAINS RUMAH TANGGA
SMK. AMAN JAYA 2017-2020

NKRA : Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan


Sub NKRA :
PPPM :
KPI Pengetua :

Indikator Sasaran (ETR )


Isu Masalah Matlamat Stategi ( SWOC) Pencapaian
2014 2015 2016 2017
(KPI)
Kebersediaan 1) Murid kurang fokus Meningkatan Memastikan murid dapat
murid semasa dan tiada hala tuju tumpuan di semasa memberi tumpuan di
PdP dan 2) Murid tidak PdP dan memberi dalam kelas, menyiapkan
pencapaian murid menyiakan tugasan komitmen sehingga semua tugasan dan
rendah. yang diberi 100%. mencapai prestasi yang
baik dalam penilaian.
Kebersediaan 1) Guru lebih banyak Meningkatkan Memastikan
guru mengajar mengguna bilangan guru yang keberkesanan PdP dan
menggunakan pendekatan mengajar murid lebih peka dengan
pendekatan berpusatkan guru menggunakan tajuk yang dipelajari Keputusan
berpusatkan pendekatan murid seterusnya membantunya SPM
7.65 7.60 7.55 7.50
murid rendah. dan bahan supaya untuk menjawab soalan sebenar
aktiviti PdP menjadi KBAT dan aktiviti kognitif.
lebih
menyeronokkan.
Persekitaran 1) Kedudukan dan Meningkatkan ruang Memastikan persekitaran
untuk kemudahan sedia dan peluang untuk belajar kondusif dan
pembelajaran ada untuk guru-guru menyumbang kepada
abad 21 kurang melancarkan teknik menjalankan keberkesanan PdP dan
kondusif pembelajaran abad pembelajaran abad peningkatan pencapaian
21 perlu diperbaiki. 21 dengan lebih murid.
kondusif
PELAN TAKTIKAL SAINS RUMAH TANGGA 2017

MATLAMAT : PENCAPAIAN PRESTASI CCEMERLANG DALAM PEPERIKSAAN OLEH SEMUA CALON ERT.

INISIATIF / STRATEGI Program Peningkatan Akademik


Bil Program / Projek Tanggung Tempoh / Kos / Output / KPI Sasaran Pelan Kontigensi
Jawab Hari / Sumber Outcome
Kekerapan
1 Program Nyanyi GKMP Mac – RM100 Pencapaian Gred Murid-murid Modul NYANYI
Ketua Pantia Oktober (Peruntukan Ujian Purata tingkatan 4 dan 5
Guru Panitia ) Bulanan/ Sekolah
Matapelajaran Peperiksaan
2 Program ‘My Buddy’ GKMP Julai – RM100 Pencapaian Gred Murid lemah Modul mengikut
Ketua Pantia Oktober (Peruntukan Ujian Purata tingkatan 5 aras
Guru Panitia ) Bulanan/ Sekolah
Matapelajaran Peperiksaan
3 Program ‘Flipped’ GKMP April / RM300 Pencapaian Gred Murid-murid Bengkel ICT
Ketua Pantia September (Sumbangan Ujian Purata tingkatan 4 dan 5 /pengguna media
Guru PIBG ) Bulanan/ Sekolah sosial untuk PdP
Matapelajaran Peperiksaan
4 Program Cakna GKMP Mei – RM100 Pencapaian Gred Murid-murid Modul
Ketua Pantia Oktober (Peruntukan Ujian Purata tingkatan 4 dan 5 yang Topikal/Latih Tubi
Guru Panitia ) Bulanan/ Sekolah kerap ponteng/tidak
Matapelajaran Peperiksaan hadir ke sekolah.
PELAN OPERASI PROGRAM MODUL NYANYI

Matlamat Strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid
Strategi : Meningkatkan prestasi akademik
Nama Program / Projek : Modul NYANYI
Objektif Program / Projek : Meningkatkan pencapaian murid dalam Kerja Kursus dan SPM
Tanggungjawab : GKMP
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
Tempoh / Hari : Julai – Oktober
Tempat : Bilik Darjah / Makmal ERT
Sasaran : Murid-murid tingkatan 4 dan 5
Kos Anggaran Perbelanjaan : RM100
Sumber : Peruntukan Panitia
Jawatankuasa : Kurikulum
Ringkasan Program : Program ini berbentuk kelas tambahan terancang semasa hari persekolahan. Masa yang diambil adalah
selama 30 minit sahaja. Murid-murid akan diberi tugasan untuk menghafal fakta/isi penting dalam
bentuk nyanyian.
PELAN OPERASI PROGRAM MODUL ‘MY BUDDY’

Matlamat Strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid
Strategi : Meningkatkan prestasi akademik
Nama Program / Projek : ‘My Buddy’
Objektif Program / Projek : Meningkatkan pencapaian murid dalam Kerja Kursus dan SPM
Tanggungjawab : GKMP
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
Tempoh / Hari : Mac – Oktober
Tempat : Bilik Darjah / Makmal ERT
Sasaran : Murid-murid tingkatan 4 dan 5
Kos Anggaran Perbelanjaan : RM100
Sumber : Peruntukan Panitia
Jawatankuasa : Kurikulum
Ringkasan Program : Program ini dijalankan dengan memasangkan dua orang murid lemah dengan seorang murid yang lebih
tinggi pencapaiannya untuk membimbing tajuk yang sukar/tidak dikuasai oleh murid.
PELAN OPERASI PROGRAM MODUL ‘FLIPPED’

Matlamat Strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid
Strategi : Meningkatkan prestasi akademik
Nama Program / Projek : Modul ‘Flipped’
Objektif Program / Projek : Meningkatkan pencapaian murid dalam Kerja Kursus dan SPM
Tanggungjawab : GKMP
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
Tempoh / Hari : April / September
Tempat : Wakaf / Kantin / Perhimpunan Tingkatan / Bilik Darjah / Makmal ERT
Sasaran : Murid-murid tingkatan 4 dan 5 yang kerap ponteng/tidak hadir ke sekolah.
Kos Anggaran Perbelanjaan : RM300
Sumber : Sumbangan PIBG
Jawatankuasa : Kurikulum
Ringkasan Program : Program ini berbentuk bengkel bagaimana mengguna ICT dan media sosial untuk menghasilkan interaksi
PdP pada bulan April dan September Bengkel Teknik Menjawab untuk tingkatan 4.
PELAN OPERASI PROGRAM MODUL CAKNA

Matlamat Strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid
Strategi : Meningkatkan prestasi akademik
Nama Program / Projek : Modul Cakna
Objektif Program / Projek : Meningkatkan pencapaian murid dalam Kerja Kursus dan SPM
Tanggungjawab : GKMP
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
Tempoh / Hari : April / September
Tempat : Bilik Darjah / Makmal ERT
Sasaran : Murid-murid tingkatan 4 dan 5
Kos Anggaran Perbelanjaan : RM100
Sumber : Peruntukan Panitia
Jawatankuasa : Kurikulum
Ringkasan Program : Program ini dijalankan setiap hari pada waktu pagi/rehat. Murid yang dikenalpasti mempunyai bilangan
hari tidak hadir ke sekolah melebihi tiga hari setiap bulan akan diberi tajuk untuk dibentangkan kepada
umum pada waktu yang diteetapkan.

Anda mungkin juga menyukai