RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 5 Mata Pelajaran Tunjang Tajuk Kemahiran Tarikh Masa Tahun Bilangan

Murid 'bjekti( : Pendidikan Jasmani : Kemahiran : Bola sepak : Menanduk bola dinamik :4 Februari 2014 : !"0 # $!00 pagi : % &erdas : 1% murid :)i akhir pelajaran pelajar akan dapat: Psikomotor : Melakukan kemahiran menanduk dengan pelbagai posisi dan bahagian kepala Kogniti( *(ekti( Pengalaman lepas : Menyatakan kemahiran lain yang terdapat dalam permainan bola sepak. : Berkerjasama semasa melakukan aktiviti.

: Pelajar telah melakukan kemahiran menanduk statik pada pembelajaran +ang lepas

Penerapan ,ilai KBKK Penggabungjalinan *latan

: Ke+akinan diri dan bekerjasama : Murid dapat membe-akan .ara menanduk dengan betul! : Ke.ergasan # ketangkasan : i! Bola /0

ii!

1isel

/1

BIL 1.

AKTIVITI Set Induksi 2 % Minit 3 *kti4iti memanaskan badan

ISI PELAJARAN Mengelilingi padang 2 pusingan! Berlari anak Membuat 7tumpuan dalam ka6asan regangan di berikan +ang telah di tetapkan!

ORGANISASI Murid berbaris menghadap guru 8uru memberikan arahan untuk melakukan senaman sebelum memulakan akti4iti!

CATATAN/ ALATAN Kesedaran ruang 9ntrapersonal

Berlari mengelilingi Padang! 5egangan 2seorang murid mengetuai akti4iti regangan

akti4iti lebih

kepada bahagian pinggang ke atas!

&ara menanduk: 2. Langka 1 ! " #init$

Berdiri tegak dan buka kaki seluas bahu! Kaki dibengkokkan dan berat badan sama rata pada kedua/ dua belak kaki!

)emontrasi oleh pemain bola dalam menanduk bola!

9mbas kembali pembelajaran statik

sekolah +ang mahir kemahiran menanduk

Kemahiran menanduk bola:

Badan .ondong sedikit ke hadapan!

Penerangan tentang kemahiran menanduk

Mata pandang pada bola

sehingga sentuhan berlaku!

Menanduk statik

Kepala digerak ke belakang dan kemudian ke hadapan!

Berpasangan dalam jarak % meter!

:eher dan kaki diluruskan! Berat badan dipindahkan ke kaki hadapan bila bola disentuh!

%.

LANGKA& 2 ! 1' #init$ Ke#a i(an #enanduk )*+a dina#ik

/&ara akti4iti

Tiga pelajar dalam setiap kumpulan! Pelajar * akan lambung bola ke pelajar B dan pelajar B akan menanduk sisi kepada pelajar &!

Pelajar & akan lambung bola ke pelajar B dan pelajar B akan menanduk sisi kepada pelajar *!

;lang akti4iti dan setiap tiga kali tukar kedudukan pelajar!

S,a(at -e(tandingan

Pelajar dibahagi kepada beberapa LANGKA& % ! . #init$ ". P<5M*9,*, K<&9:

kumpulan dan membentuk bulatan!

Mengaplikasikan semua teknik kemahiran menanduk +ang telah dipelajari! Timbang bola dengan menggunakan kepala dalam bentuk pertandingan!
o

Timbang dengan menggunakan kepala dikira satu mata dan jumlah timbangan akan dikira!

Menanduk bola dan ka6alan

Timbang dengan kaki dibenarkan tetapi tiada mata

".

P<,;T;P 2 "minit3

Re/+eksi *kti4iti regangan! 5e(leksi berkaitan kemahiran +ang diajar! /Ketepatan Koordinasi Mata dan objek 2Bola3 /Membaiki kelemahan menanduk dengan memperlihatkan kesalahan +ang dirakam dengan tele(on bimbit!

*kti4iti men+ejukkan badan

=oal ja6ab se.ara spontan!