CIRI-CIRI ANAK-ANAK AUTISME 1. Komunikasi dan Bahasa Menurut Dr. Wido o!

"en#hida" autisme $iasan%a men#a&ami masa&ah #an##uan da&am komunikasi. Mereka &am$at untuk $er'aka" dan ada seseten#ahn%a #a#a& se'ara tota& untuk $er'aka". Sekiran%a mereka da"at $er'aka"! mereka han%a $er'aka" untuk masa %an# sin#kat! tidak da&am aktu %an# &ama. Menarikn%a! mereka han%a mam"u untuk men##unakan $ahasa tu$uh untuk $erkomunikasi den#an oran# &ain. Mereka mam"u untuk meniru a"a %an# oran# &ain katakan! teta"i mereka #a#a& untuk memahami maksud kata-kata terse$ut. (. Ko#niti) Autisme meru"akan masa&ah da&am menta& "en#hida"n%a. Maka! ia turut mem$eri kesan da&am "erkem$an#an ko#niti) mereka. Menurut *Mi'hae& Wa&dman! Sean Ni'ho&son!+ Nodir Adi&o,! (--./ da&am 0urna&n%a men%atakan $aha a kanak-kanak autisme ini men#a&ami masa&ah se"ara $uta aka&. Mereka kuran# memahami konse" "emahaman %an# di)ikirkan o&eh oran# &ain. 1. Interaksi Sosia& Dr. Wido o men%atakan $aha a "en#hida" autisme $iasan%a men#e&akkan diri untuk $ertentan# muka den#an oran# &ain. Mereka tidak men%ahut a"a$i&a mereka di"an##i& teta"i han%a meno&ehkan muka ke"ada oran# %an# meman##i& mereka. Ke$iasaann%a "en#hida" autisme akan merasa tidak se&esa 0ika mereka ini di"e&uk! teta"i mereka tidak meno&ak "e&ukan terse$ut. Sekiran%a mereka men#in#inkan sesuatu mereka akan meme#an# tan#an oran# %an# $erham"iran den#an mereka dan men#hara"kan oran# terse$ut me&akukan sesuatu untuk memenuhi kein#inann%a. Mereka tidak akan $erasa se&esa sekiran%a aktu mereka $ermain ada oran# &ain 'u$a untuk mendekati mereka dan mereka akan men#am$i& tindakan untuk men0auhkan diri dari"ada oran# terse$ut. 2. 3an#uan Emosi Menurut Dr. Wido o &a#i! ke$an%akan "en#hida" autisme! men#a&ami masa&ah emosi %an# tidak seim$an#. Kadan#ka&a mereka akan keta a! menan#is atau marah seoran# diri tan"a se$a$ %an# munasa$ah. Mereka ini mem"un%ai sika" "anas $aran %an# sukar dika a& terutama a"a$i&a mereka #a#a& untuk menda"atkan a"a %an# mereka in#inkan. Ini $o&eh men%e$a$kan mereka men0adi manusia %an# a#resi). 4. 5eran#ai dan Sika" Dr. Wido o mena)sirkan $aha a kanak-kanak autisme ini senan# untuk diuruskan a"a$i&a me&etakkan sesuatu $aran# "ada tem"at-tem"at %an# tertentu. Kadan#ka&a! kanak-kanak ini akan $eru$ah sika" men0adi kanak-kanak %an# hi"erakti) terutaman%a a"a$i&a mereka $erhada"an den#an suasana %an# asin# $uat mereka. Mereka akan meniru "er$uatan %an# di&ihatn%a se"erti $urun# %an# sedan# ter$an#. Mereka akan me&am$ai-&am$aikan tan#an seo&ah-o&ah mereka 0u#a in#in ter$an#. I$u$a"a dan #uru "er&u mem$erikan "erhatian %an# &e$ih ke"ada kanak-kanak autisme kerana mereka mam"u untuk men'ederakan diri mereka se"erti men#hantukkan ke"a&a mereka ke dindin#. Kadan#ka&a 0u#a! mereka akan $ersika" "asi) den#an $erdiam diri sam$i& merenun# den#an renun#an %an# koson#. 5eru$ahan sika"

%an# ditun0ukkan se"erti marah den#an ti$a-ti$a dan mem$eri "erhatian %an# $ersun##uhsun##uh terhada" sesuatu "erkara. .. Kesan Sentuhan 6i7ika& 8asi& ka0ian Dr. Wido o menun0ukkan $aha a ke$an%akkan "en#hida" autisme san#at sensiti) terhada" 'aha%a! $un%i! sentuhan! rasa dan 'iuman. Ke$iasaann%a "en#hida" autisme men#a&ami ta$iat suka men0i&at! men##i#it! atau men'ium a"a saha0a $aran# termasuk&ah $aran# mainan mereka. Mereka akan menutu" te&in#a a"a$i&a mereka terden#ar $un%i kuat. A"a$i&a kanak-kanak autisme in#in dimandikan mereka akan menan#is a"a$i&a ram$ut mereka di$asahkan. Mereka 0u#a tidak se&esa 0ika mereka di"akaikan den#an "akaian"akaian %an# tertentu men%e$a$kan i$u $a"a sukar untuk men#uruskan "akaian mereka. Mereka amat tidak se&esa den#an "e&ukan atau ra$aan. Mereka akan 'u$a men#e&ak atau me&e"askan diri dari"ada "er$uatan terse$ut.