Kemahiran 11.0
Aras 1
Tahun 1
Tiada Tiada
Tahun 2
Tahun 3
Menonton petikan drama dan menyenaraikan perkara yang menarik dalam drama tersebut.
Aras 3
Tahun 1
Tiada
Tahun 2
Tiada
Tahun 3
Memberi pandangan tentang perkara yang
menarik tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca. Membuat ulasan tentang perkara yang menarik daripada teks yang dibaca. Contoh :
Peristiwa 1. 2. 3.
Watak
Gambar
11.0 Membuat ulasan tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca. 11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
Aras 1
Tahun 4
Menyebut perkara yang menarik dalam karya.
Tahun 5
Membaca karya sastera atau bukan sastera. Mengimbas kembali perkaraperkara menarik dalam karya yang dibaca.
Tahun 6
Menggaris bawah perkataan, ayat yang menarik dalam sesebuah karya.
Menyatakan
Menyatakan peristiwa menarik dalam karya yang dibaca. Contoh : Mencuit hati, peristiwa gembira, suasana, suspens
secara bertulis sebab perkataan dan ayat tersebut dianggap menarik dengan memberikan contoh.
Aras 2 Tahun 4
Memberikan komen tentang perkaran yang menarik.
Tahun 5
Membaca dan memahami sebuah karya yang dipilih. Contoh : cerpen Memberikan pendapat tentang karya yang dibaca.
Tahun 6
Mengadakan perbahasan kelas tentang tajuk Kekuatan yag terkandung dalam karya...
Aras 3 Tahun 4
Membuat ulasan tentang perkara yang menarik. Contoh : Membuat sinopsis
Tahun 5
Mendengar pendapat rakan tentang karya yang dibaca. Berbincang tentang sesuatu unsur sesebuah karya yang dibincangkan. Contoh : Latar, watak, plot
Tahun 6
Membuat kesimpulan secara kritis tentang maklumat yang menarik dalam karya yang dibaca.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari segi penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai, dan pengajaran
Aras 1
Tahun 4
Mengenal pasti maklumat yang terdapat dalam teks. Contoh : Menggariskan maklumat Memberikan pendapat tentang teks yang dibaca.
Tahun 5
Membaca dan memahami karya berunsur ilmu. Mencatat pelbagai maklumat berkaitan karya yang dibaca. Contoh : Perkataan baru Jenis ayat
Tahun 6
Mencatat perkara yang menarik dalam teks yang dibaca dari aspek perkataan, idea, ayat dan penanda wacana.
Memberikan pendapat tentang perkara yang menarik dan nilai serta pengajaran yang terdapat dalam karya tersebut
Aras 2
Tahun 4
Memilih dan menjelaskan mesej dan nilai daripada teks yang dibaca. Contoh : Menyenaraikan mesej dan nilai
Tahun 5
Membaca teks ilmiah secara berpasangan. Berbincang untuk mendapatkan maklumat tentang nilai yang positif.
Tahun 6
Berbincang dalam kumpulan kecil untuk mengenal pasti perkara yang menarik dalam karya yang dibaca.
Aras 3 Tahun 4
Memberikan pendapat tentang mesej dan nilai teks yang dibaca. Contoh : Membandingkan budaya Timur dengan budaya Barat memakai kasut dalam rumah cara makan
Tahun 5
Membaca rencana bersama rakan. Contoh : Pengaruh internet kepada pelajar. Mencari nilai-nilai dari rencana yang dibaca.
Tahun 6
Membuat kesimpulan secara kritis tentang perkara yang menarik serta nilai dan pengajaran yang terkandung dalam karya yang dibaca.
Mengklasifikasikan nilai-nilai dari segi positif dan negatif berdasarkan budaya tempatan
11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari segi tema dan persoalan, watak dari perwatakan, nilai dan pengajaran dan gaya bahasa Aras 1 Tahun 4
Menyenaraikan watak dan perwatakan dalam teks. Memberikan pendapat tentang watak dan perwatakan dalam teks. Contoh : Watak wira, watak pengecut
Tahun 5
Guru mengungkapkan pantun dan bersyair. Membezakan bentuk pantun dan syair. Contoh : Bentuk, rima akhir, pemilihan diksi. Menceritakan watak utama sesebuah karya secara ringkas.
Tahun 6
Perbincangan kumpulan untuk menentukan tema dan persoalan sesebuah karya yang dibaca.
Aras 2 Tahun 4
Menulis urutan peristiwa beserta latar daripada teks. Mencatatkan pendapat tentang peristiwa dan latar daripada teks. Contoh : Latar tempat kampung Latar masa zaman Jepun
Tahun 5
Menyatakan latar tempat dan masa sesuatu peristiwa. Menyusun cerita mengikut urutan.
Tahun 6
Mengenal pasti nilai dan pengajaran yang terdapat dalam karya yang dibaca.
Menjalankan aktiviti sumban saran untuk melengkapkan maklumat. Memberikan maklumat lengkap tentang nilai dan pengajaran dalam karya yang dibaca.
Aras 3 Tahun 4
Mengecam isi utama dan menghubungkaitkan dengan tema daripada teks. Menghuraikan tema dan persoalan utama daripada teks.
Tahun 5
Berbincang secara berpasangan untuk menentukan tema sesuatu persoalan yang dibaca. Menghuraikan tema dan persoalan yang terdapat dalam karya.
Tahun 6
Mencatat dan mengklasifikasikan : diksi frasa ungkapan jenis ayat
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 1
Tahun 4
Tiada
Tahun 5
Mendengar pita rakaman tentang isu semasa. Berbincang dalam kumpulan untuk mencari dan menyusun maklumat yang diterima.
Tahun 6
meneliti dan memberikan komen terhadap pandangan yang ditulis oleh pembaca dalam akhbar.
Contoh: Pandangan pembaca dalam ruangan surat pembaca atau komentar pembaca.
Aras 1 Tahun 4
Tiada
Tahun 5
Menyenaraikan buah fikiran yang dikemuakan di atas kertas sebak secara berkumpulan tentang tajuk yang diberi. Membentang dan membezakan pandangan pelbagai pihak.
Tahun 6
aktiviti kumpulan menghasilkan logo kumpulan dan membentangkan pendapat tentang logo tersebut.
Kumpulan
lain memberikan komen secara kritis dan kreatif terhadap pendapat tersebut.
hasil dapatan.
Aras 3 Tahun 4
Mngecam isi utama dan menghubungkaitkan dengan tema daripada teks.
Tahun 5
berdiskusi untuk memahami pendapat yang dipersembahkan oleh wakil kumpulan.
Membentangkan
Tahun 6
menjalankan aktiviti temu bual untuk mendapatkan komen pelbagai pihak tentang sesuatu isu. Contoh : Sistem persekolahan satu sesi lebih baik untuk murid.