RANCANGAN TAHUNAN AKTIVITI KESENIAN SEKOLAH

KELAB TEATER SEKOLAH RENDAH

PENGENALAN: Aktiviti Keseniaan (teater) berkonsepkan 'pembelajaran melalui persembahan'. Peserta akan diberi pendedahan
asas seni persembahan teater yang merangkumi asas seni lakon dan produksi.
MATLAMAT: Aktiviti ini bertujuan untuk mencungkil dan mengembangkan bakat kesenian murid dalam bidang teater disamping
memupuk semangat cintakan kesenian dan kebudayaan sebagai khazanah danwarisan bangsa serta membina
sahsiah dan ketrampilan personaliti dan jati diri murid.
MINGGU KANDUNGAN OBJEKTIF AKTIVITI ALATAN
1 PeIantikan Jawatankuasa
dan Suai kenaI:
Mesyuarat:
Pendaftaran ahli
Suaikenal
Lantikan AJK
Perancangan Program
Murid dapat:
berinteraksi antara satu
sama lain
mengenali guru
penasihat
memberi dan
menyatakan pendapat
merancang aktiviti
dengan berkesan
Ice Breaking
Memperkenalkan diri
Memilih dan melantik
AJK
Membuat perancangan
aktiviti
PA System
2 PengenaIan Teater 1
Sejarah ringkas teater
Bentuk teater (teater
kanak-kanak & teater
dewasa)
Murid dapat:
pengetahuan tentang
sejarah ringkas
perkembangan teater
pengetahuan asas
tentang bentuk teater
(teater kanak-kanak dan
teater dewasa)
Menonton
persembahan slaid
tentang sejarah teater
Menonton slaid
persembahan teater
komputer
riba
LCD

3 PengenaIan Teater 2
Jenis pentas
komposisi pentas
Murid dapat:
mengenal jenis pentas
untuk sesebuah
persembahan
mengenal komposisi
pentas semasa
persembahan
Menonton slaid tentang
jenis-jenis pentas
Penerangan dan
lembaran nota tentang
komposisi pentas
komputer
riba
LCD
lembaran
nota
4 OIah Tubuh 1
Senaman fizikal
Senaman
menggunakan alatan
Murid dapat:
membuat persediaan
fizikal sebelum
memulakan latihan
persembahan
memaksimumkan
potensi tubuh badan
supaya lebih cergas
mengikuti aktiviti
permainan teater
pemanasan badan
Tunjuk cara senaman
fizikal
Melakukan aktiviti
senaman
menggunakan alatan
Melakukan permainan
teater pemanasan
badan
Bola
Gelung rotan
Tali
Kain
Kayu
5 OIah Tubuh 2
Latihan Pemusatan
Latihan Asas Seni
Murid dapat:
memahami fungsi
anggota badan
melakukan latihan asas
seni silat, senam seni
dan tarian
mengikuti aktiviti
permainan teater
penggunaan ruang
Penerangan fungsi
anggota badan
Tunjuk cara latihan
pemusatan
Tunjuk cara latihan
asas seni silat, senam
seni & tarian
Melakukan permainan
teater penggunaan
ruang
LCD
komputer
riba
radio
CD lagu

6 Lawatan/Persembahan
Luar:
Fakulti Persembahan
Seni Kreatif UiTM
ASWARA
stana Budaya
Pusat Kebudayaan
*rujuk Jabatan Kebudayaan
dan Kesenian Negara negeri
masing-masing
Murid dapat:
memahami lebih
mendalam dan
mempelajari tentang
seni teater
membuat pilihan tentang
bidang kursus dan
kerjaya
Menonton
persembahan teater
Mendengar
penerangan dari
fasilitator
berpengalaman
LDK bersama pelajar-
pelajar teater
7 Improvisasi 1
mprovisasi Alat
mprovisasi
Pergerakan
Murid dapat:
mencipta dan
mengekalkan
perwatakan mengikut
situasi
memanipulasi alat
secara maksimum
Penerangan fungsi dan
penggunaan
improvisasi
Melakukan aktiviti
improvisasi alat dan
pergerakan.
Botol air
Kerusi
Payung
Lain-lain
yang
difikirkan
sesuai
8 Improvisasi 2
Kepekaan Deria
mprovisasi Situasi
Murid dapat:
mengaplikasikan
kemahiran improvisasi
yang boleh digunakan
sebagai teknik dalam
lakonan
memperlihatkan
perbezaan dalam aktiviti
improvisasi secara
individu atau
berkumpulan
membezakan jenis-jenis
improvisasi
Membentuk kumpulan
kecil (4 orang)
melakukan improvisasi
yang berlainan
Membanding beza
kesemua jenis
improvisasi yang
dipelajari
Radio
CD bunyian
Teks ringkas
Objek yang
sesuai

9 Gerak
Gerakan Alam
Gerakan Meniru
Gerak Kaku
Murid dapat:
melakukan pergerakan
mengikut gerak alam
melakukan pergerakan
secara peniruan dan
kaku
mengikuti aktiviti
permainan teater
imaginasi
Tunjuk cara gaya
gerakan alam
Tunjuk cara gaya
gerakan peniruan
(haiwan, kenderaan
dan lain-lain)
melakukan permainan
teater imaginasi
Kad watak
Radio
CD bunyian
10 Penceritaan
Membaca cerita
Menyampaikan cerita
Murid dapat:
membaca cerita dengan
gaya serta intonasi yang
betul
menyampaikan cerita
dengan baik dan dapat
difahami oleh pendengar
mengikuti aktiviti
permainan teater
(menyambung cerita)
Membentuk kumpulan
kecil (4 orang)
Membaca naskah
cerita secara bergilir-
gilir
Menyampaikan cerita
mengikut kreativiti
individu
melakukan aktiviti
permainan teater
(menyambung cerita)
naskah cerita
11 Pertandingan Kebudayaan
Treasure Hunt
Murid dapat:
mengimbas kembali
pembelajaran yang
terdahulu
menyertai dan mengikuti
aktiviti secara
berkumpulan
Membentuk kumpulan
kecil (4 orang)
Menyediakan stesen
seperti:
jigsaw puzzle
kuiz
teka-teki
lengkapkan
cerita
Sampul surat
Gambar
Radio
CD bunyian

12 VokaI
Pengawalan
pernafasan
Kelancaran
pengucapan
Postur Fizikal
Murid dapat :
menggunakan suara dan
peringkat suara ketika
persembahan
menyebut huruf serta
mengucapkan ayat
dengan jelas, padu,
mantap dan kuat.
berdialog mengikut
kesesuaian watak dan
situasi
Tunjuk cara
pernafasan yang betul
dengan menyebut
huruf serta
mengucapkan ayat
Membayangkan
pengucapan vokal
mengikut situasi
Slaid
powerpoint
CD Bunyian
Radio
13 Asas Lakonan 1
Ekspresi dan emosi
Murid dapat :
mengenali dan
mempelajari prinsip asas
lakon
menghayati dan
melahirkan emosi
melalui subjek yang
ditentukan
membuat persembahan
secara berkumpulan
Didedahkan dengan
peringkat ekspresi
gerak dan suara
manusia secara umum
Membuat pemerhatian
terhadap alam
sekeliling di luar bilik
darjah
Secara berkumpulan
murid akan dibimbimg
membuat lakonan
terhadap suara dan
tingkah laku manusia
atau haiwan
Radio
CD Bunyian
14 Asas Lakonan 2
maginasi dan
perwatakan
Murid dapat :
Memahami fungsi watak
dalam sesuatu cerita
Berupaya mengenal
watak dan perwatakan
secara mendalam
Menghayati dan
Diperkenalkan dengan
watak-watak dalam
cerita
Watak-watak dalam
cerita akan diberikan
kepada pelajar
mengikut kesesuaian
Naskah
Cerita

melakonkan watak
dalam cerita
perwatakan
Latihan memahami
dan menghayati watak
untuk persembahan
15 Asas TeknikaI
Peranan dalam
produksi
Busana / Tatarias
Sinografi
Murid dapat :
Memahami peranan
setiap ahli dalam
produksi
Memahami fungsi dan
bentuk busana dan
tatarias
Memahami fungsi
sinografi
dalam pementasan
Memperkenalkan
peranan setiap ahli
dalam produksi
Memperkenalkan
bentuk busana dan
tatarias serta aspek
sinografi dalam
pementasan
Komputer
riba
LCD
Poster
16 Pertandingan Bina DiaIog
Bina dialog
berpandukan gambar
Murid dapat
Bina dialog mengikut
gambar dalam kumpulan
kecil
Melahirkan idea kreatif
melalui penciptaan
dialog
Membentuk kumpulan
kecil ( 4 orang )
Gambar tanpa dialog
diedarkan kepada
setiap kumpulan
Ahli kumpulan perlu
mencipta dialog
berdasarkan kreativiti
masing-masing
Gambar
bersiri
17 Latihan Persembahan 1
Naskah skrip
Watak
Murid dapat :
Menghafal naskhah
skrip
Memahami watak yang
diberi
Memberi penerangan
tentang naskhah skrip
Menerangkan
perwatakan dalam
skrip
Menunjuk cara kaedah
menghafal skrip
Skrip lakon

18 Latihan Persembahan 2
Penghayatan watak
Lakonan dengan prop
Suai pentas
Murid dapat :
Memahami penghayatan
watak yang akan
dilakonkan
Membuat lakonan
dengan prop
Memberi penerangan
tentang penghayatan
watak
Melakonkan aksi watak
dengan menggunakan
prop
Menyesuaikan lakonan
dengan ruang pentas
Skrip lakon
Skrip pentas
19 Latihan Persembahan 3
Persediaan busana /
tatarias
Sinografi
Raptai penuh
Murid dapat :
Menyesuaikan
perwatakan dengan
busana
Menyesuaikan
perwatakan dengan
tatarias
Menyesuaikan lakonan
dengan aspek sinografi
Menyesuaikan pelakon
dengan busana dan
tata rias mengikut
watak
Menjalankan raptai
penuh dengan
menggunakan aspek
sinografi
(set/bunyi/pencahayaa
n)
Skrip lakon
Skrip pentas
20 Penganjuran/Produksi:
Persembahan Akhir
Tahun
Murid dapat :
Menghasilkan
persembahan lakonan
pendek
Membuat
persembahan penuh
pada program khas
sekolah
Busana
Alat make up
Prop
-