Kod Kursus EDU 3107 Kredit 3(3+0) Jam Kontak 45 jam Bahasa Pengantar Bahasa Melayu/Bahasa Inggeris Prasyarat Tiada Semester Pertama/Kedua Hasil Pembelajaran 1. Menjelaskan konsep, matlamat, keperluan dan jenis- jenis perkhidmatan bimbingan dan kaunseling sekolah rendah. 2. Mempraktikkan kemahiran guru pembimbing di sekolah rendah. 3. Mengaplikasi teori dan kemahiran kaunseling dalam proses kaunseling individu dan kelompok. 4. Menggunakan pelbagai terapi dalam proses kaunseling kanak-kanak 5. Berempati terhadap kanak-kanak yang memerlukan bimbingan. Sinopsis Kursus ini merangkumi konsep asas, matlamat, keperluan dan jenis-jenis perkhidmatan bimbingan dan kaunseling; peranan guru biasa sebagai pembimbing; aplikasi teori-teori dan kemahiran kaunseling dalam pengendalian kaunseling individu dan kelompok; penggunaan pelbagai terapi dalam kaunseling kanak-kanak.
This course encompasses the basic concepts of guidance and counseling goals, needs, types of guidance and counseling services; roles of ordinary teachers as guidance teachers; application of theories and basic counseling skills in conducting individual and group counseling and various types of therapy in child counseling. Tajuk Kandungan Jam 1. Bimbingan Dan Kaunseling Konsep asas bimbingan, kaunseling dan psikoterapi Matlamat bimbingan dan kaunseling Prinsip dan falsafah bimbingan dan kaunseling Kepentingan bimbingan dan kaunseling 2 2. Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling Jenis perkhidmatan bimbingan Jenis kaunseling Etika kaunselor 2 3. Peranan Guru Biasa Sebagai Guru Pembimbing Pengumpulan maklumat murid Mengenal pasti masalah kanak-kanak 5 4. Teori-teori Kaunseling Teori Behavioris Teori Pemusatan Perorangan (humanistik) Terapi Rasional Emotif ( Pendekatan kognitif) 6 5. Kemahiran Asas Kaunseling Tahap-tahap dalam kaunseling Kemahiran melayan dan mendengar Kemahiran mengintepretasi tingkah laku bukan lisan Kemahiran memberi tindak balas Kemahiran mengenal pasti masalah Kemahiran melaksana intervensi 9 6. Intervensi Kaunseling Kanak-Kanak Terapi bermain Terapi bercerita Terapi seni (art therapy) Terapi muzik Kaunseling biblio 6 7. Kaunseling Kelompok Asas kelompok Pemilihan ahli kelompok Jenis-jenis kelompok Proses kaunseling kelompok Peranan kaunselor sebagai pemudahcara Dinamika dalam kelompok 9 8. Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar Konsep membina gaya hidup Penerokaan minat kerjaya dan nilai kerjaya Penilaian individu dengan aplikasi inventori psikologi 6 JUMLAH 30 Pentaksiran
Kerja Kursus (50%)
Peperiksaan Akhir (50%)
Rujukan Asas Abdul Rashid Hj.Mohamad.(2000) Bimbingan dan Kaunseling. Petaling Jaya:Pearson Education Malaysia Sdn.Bhd.
Kepribadian: Pengantar ilmu kepribadian: apa itu kepribadian dan bagaimana menemukan melalui psikologi ilmiah bagaimana kepribadian mempengaruhi kehidupan kita
Intelijen: Pengantar psikologi kecerdasan: apa itu kecerdasan, bagaimana cara kerjanya, bagaimana kecerdasan berkembang, dan bagaimana kecerdasan dapat memengaruhi kehidupan kita
Albert Bandura dan faktor efikasi diri: Sebuah perjalanan ke dalam psikologi potensi manusia melalui pemahaman dan pengembangan efikasi diri dan harga diri
ILMU PERUBAHAN DALAM 4 LANGKAH: Strategi dan teknik operasional untuk memahami bagaimana menghasilkan perubahan signifikan dalam hidup Anda dan mempertahankannya dari waktu ke waktu
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional