Lembar Kerja Siswa (LKS)

Ciri-Ciri Gelombang
(Waktu 1 x 20 menit)

No. Kelompok

Nama Siswa

Kelas

:
Materi Pokok

Ciri-Ciri Gelombang (Pemantulan, Pembiasan, Difraksi, dan Interferensi)

Petunjuk Belajar

Pahami setiap petunjuk yang diberikan dengan cermat sebelum Anda

melakukan percobaan.
Perbanyak referensi buku-buku Fisika yang relevan untuk memperkuat
konsep dan pemahaman Anda.
Tanyakan pada guru jika ada hal-hal yang kurang jelas.

Kegiatan 1
a. Alat-alat
:
1. Software Phet
b. Langkah-langkah :
1. Bukalah Sofware Phet Gelombang Interferensi
2. Aturlah Frekuensi dan Amplitudo pada keadaan sedang atau
medium
3. Klik "Off" pada tombol Pulsa
4. Tambahkan dinding vertikal pada tangki, dengan mengklik
"Satu Celah", atur lebar celah menjadi 0 cm
5. Aturlah dinding vertikal sejauh 6,2 cm dari posisi keran

6. Klik "On" pada tombol pulsa, lalu klik tombol "Pause" ketika
gelombang pertama telah kembali ke bawah keran
7. Gambarkan pola gelombang yang terbentuk
Pola Gelombang yang terbentuk :

a) Dari pola gelombang yang terbentuk pada gambar diatas, dapat

disimpulkan, bahwa pola gelombang tersebut merupakan salah satu
ciri gelombang yaitu gelombang.
b) gelombang adalah peristiwa.

..
c) Syarat terjadinyagelombang adalah..............
..
d) Sebutkan peristiwa.gelombang dalam kehidupan
sehari-hari dan tuliskan pula penjelasannya :

..
..

Kegiatan 2
a. Alat-alat
:
1. Software Phet
b. Langkah-langkah :
1. Bukalah Software Phet Gelombang Interferensi
2. Klik "Tanpa Penghalang, lalu klik "Dua Kran", dan atur jarak
antar kran sebesar 5 cm.
3. Klik "Play", dan ketika gelombang pertama sudah mencapai
ujung yang jauh maka klik "Pause"
4. Gambarkan pola gambar yang terbentuk
Pola Gelombang yang terbentuk :

a) Dari pola gelombang yang terbentuk pada gambar diatas, dapat

disimpulkan, bahwa pola gelombang tersebut merupakan salah satu
ciri gelombang yaitu gelombang.
b) gelombang adalah peristiwa.

..
c) Syarat terjadinyagelombang adalah..............
..
d) Sebutkan peristiwa.gelombang dalam kehidupan seharihari dan tuliskan pula penjelasannya :

.
.
.
.

Kegiatan 3
a. Alat-alat
:
1. Software Phet
b. Langkah-langkah :
1. Bukalah Software Phet Gelombang Interferensi
2. Aturlah "Amplitudo" dan "Frekuensi" dalam keadaan yang
maksimum
3. Klik "Satu Celah" dan aturlah lebar celah sebesar 1,25 cm
4. Aturlah dinding vertikal sejauh 6,2 cm dari keran dan klik
"Play".
5. Klik "Pause" ketika gelombang pertama sudah mencapai ujung
yang jauh.
6. Gambarkan pola gelombang yang terbentuk
7. Ulangi langkah 1 sampai 6, namun aturlah lebar celah sebesar
2,5 cm
Pola Gelombang yang terbentuk :
I. Lebar Celah 1,25 cm

II.

Lebar celah 2,5 cm

a) Dari pola gelombang yang terbentuk pada gambar diatas, dapat

disimpulkan, bahwa pola gelombang tersebut merupakan salah satu
ciri gelombang yaitu gelombang.
b) gelombang adalah peristiwa.

..
c) Syarat terjadinyagelombang adalah..............
..
d) Sebutkan peristiwa.gelombang dalam kehidupan seharihari dan tuliskan pula penjelasannya :
.
.
.
.

Kegiatan 4
a. Alat-alat
:
1. Gelas Plastik
2. Sedotan Plastik
3. Air
b. Langkah-langkah :
1. Masukkan air ke dalam gelas plastik, air yang dimasukkan
sebanyak 2/3 dari ukuran gelas plastik
2. Masukkan sedotan plastik ke dalam gelas plastik yang berisi air
3. Lihatlah bentuk sedotan plastik dari samping gelas plastik
4. Gambarkan bentuk sedotan plastik yang terlihat

a) Dari gambar yang terbentuk pada gambar diatas, dapat disimpulkan,

bahwa gambar tersebut merupakan salah satu ciri gelombang
yaitu gelombang.
b) gelombang adalah peristiwa.

..
c) Syarat terjadinyagelombang adalah..............
..
d) Sebutkan peristiwa.gelombang dalam kehidupan seharihari dan tuliskan pula penjelasannya :
.
.
.

Catatan :