Karangan Jenis Keperihalan

Kamu sekeluarga telah berpeluang pulang ke kampung.

Ceritakan pengalaman kamu semasa berada di kampung.
Tulis karangan kamu selengkapnya.
Cadangan isi
1) Melawat datuk dan nenek di kampung
2) Sebelum pergi bapa servis kereta - pastikan kereta baik
3) Perjalanan selama 3 jam menikmati pemandangan indah
4) iba di kampung - datuk dan nenek terkejut -gembira -
bersalam-salaman
!) Petang- bawa kami ke dusun - mandi-manda di sungai
") Malam - berbual-bual dengan sepupu
#) $s%kn&a -mengikut datuk menjala - dapat ban&ak ikan
') (erkemas pulang - datuk pesan agar rajin belajar
)) *si-isi lain &ang sesuai b%leh diterima
Karangan Jenis Syarahan
Anda menyertai satu pertandingan syarahan. Tajuknya Dadah
Musuh Negara . Tuliskan teks syarahan anda selengkapnya.
+%nt%h isi karangan ,
Pendahuluan
- kata alu-aluan- pengerusi-guru-guru-hakim dan hadirin
- nyatakan tajuk-definisi
Isi-isi
- gejala penagihan dadah berleluasa
- kesan buruk pada diri, keluarga dan Negara
- perlu dihapuskan kerjasama semua pihak
- punca- kasih sayang kurang- kesempitan hidup- mencuba- ikut
rakan sebaya
- cara atasi kempen- undang-undang diketatkan pendedahan
bahaya dadah
kepada pelajar
Penutup
- perlu skngan semua pihak
- bersatu untuk membanteras dadah
- ucapan terima kasih
Karangan Autobiografi
Assalamulaikum..
!ada kali ini saya akan membincangkan teknik mengarang
autbigrafi. "arangan autbigrafi sangat mudah untuk
dilaksanakan. "ita hanya perlu membayangkan diri kita menjadi
sesuatu bjek atau sesuatu benda. Dengan menyelami dan
menji#ai bjek tersebut, kita cuba menjadi bjek tersebut.
$ermula dari situ, kita pun mulalah menulis cerita tentang bjek
itu.
%aya mencadangkan kita menggunakan kata berimbuhan &di'.
(nth )
dibuat
dibungkus
dihantar
dipamer
dilihat
dipilih
dibeli
diguna
dijaga
rosak / hilang
mati
perasaan
Mari kita cuba tulis isi-isi berdasarkan tajuk 'Aku %eutas *antai +mas'
dibuat - di mana dibuat - dibuat daripada apa
dibungkus - cara dibungkus - kertas cantik - ktak ber#arna merah
dihantar - kedai emas
dipamer - letak di dalam ruang pameran
dilihat - serang #anita masuk kedai
dipilih - dibelek-belek - mencuba - cuba memakai
dibeli - berkenan - disukai - dibeli
diguna - digunakan semasa hari jadi, majlis keramaian
dijaga - disimpan dengan baik - masukkan ke dalam ktak
hilang - rumah dicerbh - dicuri dan dilarikan
mati - dijual kepada pengumpul emas - dilebur
perasaan - sedih - tidak dapat berkhidmat kepada tuan
Teknik Mengarang 1
Teknik 7S
Teknik ,% merupakan teknik menulis karangan tentang majlis di
seklah seperti -ari .capan dan penyampaian -adiah, -ari
%ukan %eklah, hari "anak-kanak, -ari /uru dan lain-lain majlis
yang sesuai.
Teknik ,% ialah satu cara kita menyenaraikan isi dengan
menggunakan huruf pangkal s atau beberapa perkataan yang
bermula dengan huruf %. 0ika kita hendak menghafal teknik ini,
kita perlu tahu tentang ,%.
(ara menghafal sangat mudah. "ita perlu ingat1 sa, 2 se dan 3
su.
2 se ialah sekolah, sebelum, semasa dan selepas.
1 sa ialah sangat dan sambutan
3 su ialah suasana.
%ususnan idea ,s ialah seperti di ba#ah ini.
1 Sekolah/sekeluarga
! Sambutan/Sabtu
" Sebelum
# Semasa
$ Suasana
% Selepas
7 Sangat
(nth )
%eklah anda telah mengadakan %ukan tahunan baru-baru ini.
Tuliskan sebuah karangan tentang majlis tersebut selengkapnya.
"ita bleh menyenaraikan ,% dan masukkan idea berkaitan
dengan setiap perkataan yang bermula dengan %.
3. seklah - setiap seklah - anjur sukan tahunan
1. sambutan - hari sukan dan sambutan daripada ibu bapa4
murid-murid
5. sebelum - persiapan sebelum majlis- susun kerusi, meja,
pasang khemah, persiapan padang dan lain-lain tugas yang
sesuai dengan majlis
2. semasa - ramai rang hadir, acara dijalankan
6. susasana - meriah kerana ramai rang
7. selepas - ada jamuan, ada rang gembira dapat hadiah
,. sangat - nyatakan perasaan anda
Teknik Mengarang 2
Teknik &I'(SS
"arangan yang sesuai menggunakan teknik mencari isi -8M+%%
ialah karangan tentang 9aedah menyertai "egiatan "kurikulum
dan 9aedah Menyertai "egiatan %ukan di %eklah.
-8M+%% ialah huruf a#al kepada isi karangan yang hendak kita
tulis isi dan huraiannya. %ebaik-baiknya kita mesti tahu lebih
lanjut tentang faedah yang kita senaraikan. 8ni penting agar kita
dapat memberi hujah kepada isi yang kita nyatakan dalam
karangan kita.

& - &arumkan nama sekolah / negeri / negara

I - Isi masa lapang
' - 'enambah ilmu pengetahuan
( - (ratkan persahabatan / silaturrahim
S - Supaya badan )ergas dan otak )erdas
S - Supaya J(*I berkembang / sempurna
0+*8 - 0asmani, +msi, *hani, 8ntelek
(nth salan )
3.9aedah menyertai kegiatan ""urikulum
1.9aedah bersukan.
Teknik Mengarang 3
Teknik S'+,"-
Teknik ini sangat berkesan untuk menulis karangan tentang
sesuatu majlis seperti majlis hari jadi, majlis hari raya, majlis
rumah terbuka, majlis hari kanak-kanak dan sebagainya.
%MAD5$ bermaksud kita menggunakan kata tanya sebagai
pembuka minda untuk menyenaraikan isi-isi penting.
% untuk siapa - %iapa yang hadir:, %iapa yang anjur majlis:,
siapa yang adakan majlis:
M untuk mengapa - mengapa majlis tersebut diadakan:
A untuk apa - Apakah tujuan majlis tersebut diadakan:
D untuk dimana - Dimanakah majlis tersebut diadakan:
$3 untuk bila - $ilakah majlis tersebut diadakan : $ila bermula :
$ilakah majlis itu tamat :
$1 untuk berapa - $erapakah tetamu yang dijemput: $erapakah
jumlah rang yang terlibat : $erapakah anggaran kehadiran pada
hari tersebut :
$5 untuk bagaimana - $agaimanakah majlis tersebut
berlangsung : Meriah atau tidak :
(nth salan latihan karangan yang menggunakan Teknik
%MAD5$ ialah )
0iran anda telah mengadakan Majlis *umah Terbuka pada -ari
*aya !uasa ;ang lalu. Tuliskan sebuah karang tentang majlis
tersebut.
8si-isi )
% - siapa < jiran saya
M- mengapa < memupuk perpaduan
A - apa < makanan lemang,ketupat=
D - di mana < rumah jiran
5$ - bila < -ari *aya !uasa mula 3>)>> pagi
- berapa < ramai diundang
- bagaimana < meriah
Teknik Mengarang karangan Jenis ituasi
Teknik Mengarang 3
Dalam pengajaran dan pembelajaran karangan, berbagai-bagai
cara dan teknik bleh digunakan untuk memudahkan murid-murid
mencari dan menyenaraikan isi-isi penting. $agi karang jenis
situasi seperti kemalangan jalan raya, lemas di sungai,
kebakaran sebuah rumah atau sebagainya, kita bleh
menggunakan teknik yang disebut ?!ergi %ungai Terlupa $a#a
Tuala tetapi $a#a @ampin.
(aranya mudah sahaja. @atihlah murid menghafal ayat !ergi
%ungai Terlupa $a#a Tuala tetapi $a#a @ampin. %eterusnya,
pindahkan maklumat berdasarkan huruf pertama setiap
perkataan. @ihat cnth di ba#ah ini.
!ergi - !ergi ke arah suara jeritan
%ungai - %iasat apa yang berlaku
Terlupa - Tenangkan mangsa
$a#a - $a#a mangsa ke tempat selamat
Tuala - Telefn A bmba, plis, ambulans B
Tetapi - Tlng pihak di atas
$a#a - $eritahu ibu bapa 4 penjaga
@ampin - @a#at di klinik 4 hspital
Akhir sekali, bantulah ,murid menghuraikan isi tersebut dengan
frasa yang lebih sesuai dan menarik. -iasilah karangan dengan
beberapa penanda #acana supaya nampak lebih kemas dan
sedap dibaca.