Lampiran A

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

PUSAT PENGAJIAN DIPLOMA

PERANCANGAN KULIAH
LECTURE PLAN
MAKLUMAT KURSUS (COURSE INFORMATION)
SEMESTER / SESI (SEMESTER/SESSION)

: SEMESTER 1 SESI 2014 / 2015

KOD KURSUS (COURSE CODE)

: DAC 31601

NAMA KURSUS (COURSE NAME)

: MAKMAL KEJURUTERAAN JALANRAYA

DAN GEOTEKNIK
:

BEBAN AKADEMIK PELAJAR (STUDENT

ACADEMIC LOAD)
Kategory Aktiviti
(Category of Activities)

Pembelajaran
Bersemuka
(Face to
Face/Guided
Learning)

Pembelajaran Berpusatkan
Pensyarah
(Lecture Centered Learning)
Pembelajaran Berpusatkan
Pelajar
(Student Centered Learning)

Aktiviti Pembelajaran Kendiri

(Self Learning Activities)
Penilaian
Formal
(Formal
Assessment)

Penilaian Berterusan
(Continuous Assessments)
Penilaian Akhir
(Final Assessment)

Minggu
(Week)

Jam /
Minggu
(Hours /
Week)

Bilangan Jam /
Semester
(Hours /
Semester)

Kuliah (Lecture)

Tutorial (Tutorial)

Amali (Practical)

14

42

14
-

1
-

14
-

Aktiviti Pembelajaran
(Learning Activities)

Pembelajaran Berpusatkan Pelajar yang lain

(Other Student Centered Learning Activities)
1. Pre & Post Preparation for Lectures
2. Preparation for Report
3. Preparation for Presentation
4. Preparation for Quizzes
5. Preparation for Tests
6. Preparation for Final Exam
1. Quizzes
2. Tests
Peperiksaan Akhir (Final Examination)
JUMLAH JAM BELAJAR PELAJAR (JBP)
TOTAL STUDENT LEARNING TIME (SLT)

PENSYARAH / PENGAJAR /
TUTOR
MATA PELAJARAN PRASYARAT

56

: 1) EN AHMAD HAKIMI BIN MAT NOR( Penyelaras)

No. Bilik: No.24, Block Academia 2, Aras 1, FKAAS (Ext:4329)
2) EN. MOHD ERWAN BIN SANIK
No. Bilik: No.31, Block Academia 1, Aras 1,FKAAS (Ext:4448)
: TIADA

Disediakan oleh (Prepared by) :

Disahkan oleh (Approved by) :

Tandatangan (Signature) :

Tandatangan (Signature) :

Nama (Name) : AHMAD HAKIMI BIN MAT NOR

Nama (Name) : HJ.AMIR KHAN BIN SUWANDI

Tarikh (Date) : 1 SEPTEMBER 2014

Tarikh (Date) : 2 SEPTEMBER 2014

RPP-05/Prosedur Pelaksanaan Dan Penilaian Amali Di Makmal/Bengkel//Studio

Edisi: 2 / No. Semakan: 0

Lampiran A

MATLAMAT (GOALS) :
Untuk menjalankan ujian yang berkaitan dengan tanah berdasarkan kod amalan dan pengukuh kepada teori
yang berkaitan
.
SINOPSIS (SYNOPSIS)
Ujian Geoteknik: Mengandungi 8 ujikaji geoteknik berdasarkan BS1377:1990.
Ujian Jalanraya: Mengandungi 8 ujikaji jalanraya.
HASIL PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOMES)
Di akhir kursus, pelajar dapat menggunakan dan menghayati ilmu serta kemahiran yang berkaitan dengan:
1. Menghubungkaitkan pengetahuan teknikal yang terbaik dalam pengujian bahan di makmal.
(CLO1-C3, PLO4-CTPS)
2. Mempamerkan kemahiran penggunaan kaedah dan alat kejuruteraan yang diperlukan untuk amalan
kejuruteraan serta boleh disesuaikan untuk keperluan industri. (CLO2-P2, PLO2-PS)
3. Membantu secara efektif dalam kerja berkumpulan untuk mencapai matlamat secara berkesan.
(CLO3-A2,PLO9-LS)

RPP-05/Prosedur Pelaksanaan Dan Penilaian Amali Di Makmal/Bengkel//Studio

Edisi: 2 / No. Semakan: 0

Lampiran A

ISI KANDUNGAN (CONTENT)

MINGGU
2 13

TOPIK
MAKMAL KEJURUTERAAN GEOTEKNIK
1.0

PENGELASAN TANAH
1.1 Ujikaji Analisis Saiz Partikel Tanah (Laterit)
1.2 Ujikaji Had-had Atterberg (Laterit)

2.0

KEBOLEHTELAPAN TANAH
2.1 Ujikaji Kebolehtelapan Turus Tetap (Pasir)
2.2 Ujikaji Kebolehtelapan Turus Menurun (Liat)

3.0

KEKUATAN RICIH TANAH

3.1 Ujikaji Kotak Ricih (Pasir)
3.2 Ujikaji mampatan tak terkurung (Liat)

4.0

PEMADATAN TANAH
4.1 Ujikaji Proctor Piawai (Laterit)

5.0

PENENTUAN KETUMPATAN TANAH

5.1 Ujikaji Kaedah Penggantian Pasir (lapangan)
5.2 Ujikaji penentuan graviti tentu tanah (makmal)

MAKMAL KEJURUTERAAN JALAN RAYA

1.0

UJIAN BAHAN PENGIKAT

1.1 Ujian Penusukan
1.2 Ujian Titik lembut

2.0

UJIAN PEMADATAN (Agregat)

3.0 UJIAN KEKUATAN AGREGAT/TANAH

3.1 Nisbah Galas California
4.0 UJIAN PENGREDAN AGREGAT
4.1 Indeks Keleperan (Flakiness)
4.2 Indeks Pemanjangan (Elongation)
5.0 TRAFIK
5.1 Analisis statistic Kelajuan Titik
5.2 Analisis Isipadu Trafik di Persimpangan

RPP-05/Prosedur Pelaksanaan Dan Penilaian Amali Di Makmal/Bengkel//Studio

Edisi: 2 / No. Semakan: 0

Lampiran A

PENILAIAN (ASSESSMENT):
Praktikal/Makmal Sahaja (Penilaian 100% Kerja Kursus)
Perkara
Domain
Laporan/Tugasan/Ujian
Kognitif
Kerja Kursus
(k.k)

Amali/ Projek/ Lainlain Berkaitan

Pemberat
50%

Elemen
Pengetahuan

Kognitif/
Psikomotor

40%

Praktikal

Afektif

10%

Kemahiran Insaniah

JUMLAH

100%

RUJUKAN (REFERENCES) :
Rujukan Utama :
(1) K.R Saxena ;Insitu Characterization of Soils; Balkema ; 2003
(2) R.C. Hibbeler; Structural Analysis; Prentice Hall; 1999.
(3) G.E. Blight, editor Mechanics of residual soils; Balkema; 1997.
(4) B.K. Huat, S.S. Gue and A. Faisal, Tropical residual soils engineering; Balkema; 2004.
Rujukan Lain :
(1) Robert W. Day ; Soil Testing Manual ; 2001
(2) Liu Evert : Soil Properties Testing, Measurement and Evaluation; 2003
(3) Braja M Das; Principles of Geotechnical Engineering; 5th Edition; 2002.
(4) Zulkifli Md. Salleh; Pengenalan Analisis Struktur; DBP; 1991.
(5) Alexander Chajes; Structural Analysis; Prentice Hall; 1990.
(6) C.K. Wang; Intermediate Structural Analysis; McGraw Hill; 1986.

RPP-05/Prosedur Pelaksanaan Dan Penilaian Amali Di Makmal/Bengkel//Studio

Edisi: 2 / No. Semakan: 0

Lampiran A

KEHADIRAN / PERATURAN SEMASA KULIAH (LECTURE ATTENDANCE / REGULATION)

(1) Pelajar mesti hadir tidak kurang dari 80% masa pertemuan yang ditentukan bagi sesuatu kursus
termasuk kursus Hadir Wajib (HW) dan kursus Hadir Sahaja (HS).
Students must attend lectures not less than 80% of the contact hours for every course including
Compulsory Attendance course (Hadir Wajib HW) and Attendance Only Course (Hadir Sahaja
HS).
(2) Pelajar yang tidak memenuhi perkara (1) di atas tidak dibenarkan menghadiri kuliah dan menduduki
sebarang bentuk penilaian selanjutnya. Markah sifar (0) akan diberikan kepada pelajar yang gagal
memenuhi perkara (1). Manakala untuk kursus Hadir Wajib (HW), pelajar yang gagal memenuhi
perkara (1) akan diberi Hadir Gagal (HG). Bagi kursus Hadir Sahaja (HS), gred Gagal Hadir (GH)
akan diberikan
Students who do not fulfill (1) will not be allowed to attend further lectures and sit for any
further examination. Zero mark (0) will be given to students who fail to comply with (1). While
for Compulsory Attendance courses (Hadir Wajib HW), those who fail to comply with (1) will
be given Failure Attendance (Hadir Gagal HG).
(3) Pelajar perlu mengikut dan patuh kepada peraturan berpakaian yang berkuatkuasa dan menjaga
disiplin diri masing-masing untuk mengelakkan dari tindakan tatatertib diambil terhadap pelajar.
Students must obey all rules and regulations of the university and must discipline themselves in
order to avoid any disciplinary actions against them.
(4) Pelajar perlu mematuhi peraturan keselamatan semasa pengajaran dan pembelajaran.
Student must obey safety regulations during learning and teaching process

MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS DAN HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM

(COURSE LEARNING OUTCOMES AND PROGRAMME LEARNING OUTCOMES MATRIX)
Dilampirkan (Attached)

RPP-05/Prosedur Pelaksanaan Dan Penilaian Amali Di Makmal/Bengkel//Studio

Edisi: 2 / No. Semakan: 0

Lampiran A

Course Learning Outcome, Delivery and Assessment

Pusat :

PUSAT PENGAJIAN DIPLOMA

This table should be be used together with:

Program:

DIPLOMA KEJURUTERAAN AWAM

1. Programme Educational Objective (PEO)

Kursus:

MAKMAL KEJURUTERAAN JALANRAYA & GEOTEKNIK

2. Programme Learning Outcome (PLO)

Kod:

DAC 31601
Compliance to PLO

No

Course Learning Outcomes

LO1

LO2

Menghubungkaitkan pengetahuan teknikal yang

terbaik dalam pengujian bahan di makmal. (CLO1C3, PLO4-CTPS)
Mempamerkan kemahiran penggunaan kaedah dan
alat kejuruteraan yang diperlukan untuk amalan
kejuruteraan serta boleh disesuaikan untuk
keperluan industri.(CLO2-P4, PLO2-PS)
Membantu secara efektif dalam kerja berkumpulan
untuk mencapai matlamat secara berkesan. (CLO3A2, PLO9-LS)

P2

Total

LO3

LO4

LO5

LO6

LO7

LO8

LO9

Strategy/Activities

Assessment

KPI

Kerja Makmal

C3
Kerja Makmal

Kerja Makmal

A2

Psychomotor

Categories of Bloom's Taxonomy

Cognitive

Affective

P1

Perception

C1

Knowledge

A1

Receiving

P2

Set
Guided
Response

C2

Comprehension

A2

Responding

C3

Application

A3

Valuing

P4

Mechanism

C4

Analysis

A4

Organising

P5

Complex Overt Response

C5

Synthesis

A5

Internalising

P6

Adaptation

C6

Evaluation

P7

Origination

P3

Laporan
Amali/
Temuduga

50 % pelajar
mencapai markah
55% dan ke atas

Lampiran A

VISI DAN MISI UTHM (VISION & MISSION OF UTHM )

a) Visi UTHM
Berazam menerajui aplikasi sains dan teknologi untuk kemakmuran sejagat.
b) Misi UTHM
Untuk melahir dan melatih ahli professional dan teknologi yang bersahsiah mulia dan berdaya saing di arena global melalui
program akademik holistik dan pembudayaan ilmu serta penyelidikan yang berteraskan konsep tauhid.
VISI DAN MISI PUSAT PENGAJIAN DIPLOMA (VISION & MISSION OF CENTRE FOR DIPLOMA STUDIES)
a) Visi Pusat
Menjadi cemerlang dalam menyediakan pengajian multidisiplin dalam sains dan teknologi.
b) Misi Pusat
Menghasilkan graduan yang menyumbang kepada pembangunan negara melalui program akademik yang holistik.

OBJEKTIF PROGRAM (PROGRAMME EDUCATIONAL OBJECTIVE)

Objektif Pembelajaran Program Diploma Kejuruteraan Awam ini adalah untuk melahirkan pembantu jurutera awam yang:
PEO1 :

Mengaplikasi pengetahuan teori dan praktikal dalam menyelesaikan masalah kejuruteraan awam

PEO2 :

Mengamalkan ilmu secara profesional, beretika dan insani secara berkesan dalam permasalahan kejuruteraan
awam.

Lampiran A

PEO3 :

Berinteraksi dengan profesional dan komuniti secara berkesan untuk melaksanakan tanggungjawab kepimpinan
dalam sesebuah organisasi.

PEO4 :

Membina pembangunan kerjaya dan keusahawanan dalam pembelajaran sepanjang hayat.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (PROGRAMME LEARNING OUTCOME)

Setelah menamatkan program ini, pelajar berupaya untuk:
PLO1 :

Mengaplikasi pengetahuan asas kejuruteraan berkaitan bidang teknologi Kejuruteraan Awam. (K).

PLO2 :

Mengaplikasi kemahiran teknikal yang mencukupi dalam penggunaan peralatan dan perisian kejuruteraan
secara efektif. (PS).

PLO3 :

Mengamalkan kemahiran komunikasi dan ICT secara efektif dalam organisasi. (CS).

PLO4 :

Menyelesaikan masalah secara sistematik dan inovatif dalam bidang Kejuruteraan Awam (CTPS).

PLO5 :

Mempraktik kerja berpasukan dalam menyelesaikan tugasan secara efektif. (TS).

PLO6 :

Mengamalkan konsep pembelajaran sepanjang hayat dan mengurus maklumat secara profesional. (LLL&IM).

PLO7 :

Membangunkan potensi kemahiran keusahawanan dalam diri bagi pembangunan kerjaya. (ES).

PLO8 :

Melaksanakan tanggungjawab secara beretika terhadap tugas, masyarakat dan negara demi kemakmuran
sejagat. (M&PE).

PLO9 :

Membangunkan potensi diri sebagai individu atau ketua dalam kumpulan secara efektif. (LS).