MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010

JKD SAINS DAERAH MERSING

UJIAN PRA MODUL 2 ( SAINS )


NAMA :
SEKOLAH : TARIKH :

Answer all the questions
Jawab semua soalan.

1. Below are information that gather by a group of year 4 Cempaka after they did three
trial.
Berikut adalah maklumat yang diperolehi oleh sekumpulan murid Tahun 4 Cempaka
setelah selesai menjalankan tiga percubaan.

Trial
Percubaan
Distance of ball in 15 seconds
J arak bola dalam masa 15 saat
1 45meter
2 40 meter
3 35 meter
Table 1
Jadual 1
a) What is the pattern of distance of ball in 15 seconds?
Apakah corak jarak bola dalam masa 15 saat?

_________________________________________________________________________________________1M
b) What is the conclusion base on this investigation?
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan?

_______________________________________________________________________________________1M

c) Predict the distance of ball in 15 seconds in the forth trial?
Ramalkan jarak bola dalam masa 15 saat untuk cubaan keempat?

__________________________________________________________________________1M






X Y Z





Kotak berlubang Terdedah Kotak tertutup
kepada cahaya Matahari

2. Satu eksperimen telah dijalankan oleh seorang murid untuk mengkaji bilangan daun bagi satu biji benih
yang sama yang diletakkan di atas kapas basah di dalam bekas X, Y, dan Z yang sama. Eksperimen
dibiarkan selama 2 minggu dalam situasi yang berbeza seperti rajah di atas. Keputusan telah direkodkan
dalam graf seperti dalam Rajah 1.
MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING

An experiment has carried out by pupils to investigate the number of leaves in the same seed that put in the
cotton in box x, Y and Z. After 2 weeks the result has recorded in graph as shown.











Rajah 12
(a) Ramalkan apakah yang akan berlaku kepada biji benih bekas Y jika kapas kering digunakan.
Predict what will happen into the seed in box Y when the dry cotton has used.

..1M

(b) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat dari eksperimen ini ?
State the conclusion from this experiment.

..........................1M

3. The table below shows the result of an investigation on three different methods of food preservation carried
out by Rashidah.
Jadual di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan ke atas tiga cara pengawetan makanan berlainan
yang telah dijalankan oleh Rashidah
Method of food preservation
Cara pengawetan makanan
Duration food can last (days)
J angka masa makanan bertahan (hari)
Freezing
Penyejukbekuan
20
Pasteurizing
Pempasteuran
50
Canning and bottling
Pengetinan dan pembotolan
360
Table 2 / J adual 2
a) State the trend of the duration food can last.
Nyatakan corak jangka masa makanan bertahan di atas.

__________________________________________________________________________________1M

b) What will happen if the food does not go through any method of food preservation?
Apakah yang terjadi jika makanan tersebut tidak menjalani sebarang cara pengawetan makanan?
.
__________________________________________________________________________________1M

c) What conclusion can be made from the investigation?
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat dari penyiasatan ini?

___________________________________________________________________________________1M



MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING

TEKNIK MENJAWAB SOALAN POLA/CORAK
Trend
Pola / corak
Observe the trend of the data or information given and then state the
pattern by using these words :
Increase, decrease or constant.

Memerhati corak pertambahan atau pengurangan bacaan pada data dan
memberi penerangan tentang corak tersebut samada ianya:
Bertambah,berkurang atau tidak berubah

Example:
Contoh:
Weight of ice/g
Berat ais/g
3.5 4.5 5.5 6.5 7.5
Time of melting/minute
Masa melebur/minit
2 6 10 14 18
Diagram 1
Diagram 1 shows time taken for ice to melt.
Jadual menunjukkan masa yang diambil untuk ais melebur.

a)What is the trend of change of the time the ice melts?
Apakah corak perubahan masa ais melebur?
Answer : Increasing
J awapan : Bertambah



Year
Tahun
Number of turtles
Bilangan penyu
1985 40
1990 34
1995 28
2000 22
Diagram 2
2. Diagram 2 shows an investigation on the number of turtles found in
Aran Beach from 1985 to 2000.
Jadual 2 menunjukkan penyiasatan bilangan penyu yang dijumpai di
Pantai aran dari 1985 hingga 2000.

a)State the pattern of change in the number of turtles found based
on the information above.
Nyatakan corak perubahan bilangan penyu yang ditemui
berdasarkan maklumat di atas.

Answer : Decreasing
J awapan: Bertambah

MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING


3. Diagram 3 shows the result of an investigation on the heating of 500
ml of water.
Jadual 3 menunjukkan keputusan suatu penyiasatan tentang pemanasan
500 ml air.

Time / minute
Masa / minit

0

2

4

6

8

10

12

Water
temperature
Suhu air

20

40

60

80

100

100

100

a) State the pattern of water temperature after 8 minute.
Namakan pola / corak suhu air selepas 8 minit.
Answer : Constant
J awapan: Tidak berubah






























MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING

TEKNIK MENJAWAB SOALAN RAMALAN
WHAT IS PREDICTING?
APAKAH MERAMAL?
Predicting ~ making a forecast about what will happen in the future using prior
knowledge gained through experience or collected data.

Membuat jangkaan mengenai apa yang akan berlaku pada masa hadapan
merujuk kepada data yang sedia ada.

CRITERIA :
The criteria are:
Kriterianya :
To state what will happen by using previous data or information.
Menyatakan apa yang akan berlaku dengan menggunakan data atau maklumat yang
terdahulu.

To state what will happen by extrapolating the data.
You must use the data given and apply the knowledge of topics that you
have learned in year 4,5 and 6.
Menyatakan apa yang akan berlaku dengan merujuk data.
Kamu hendaklah menggunakan data yang diberi dan pengetahuan daripada
topik-topik yang telah kamu pelajari semasa Tahun 4, 5 dan 6.

State only one answer.
Tulis hanya satu jawapan.

KEY POINTS :
1.Data in the form of number
Data dalam bentuk nombor.
a)When using numbers in the data, you must make calculations.
Apabila menggunakan nombor di dalam data, kamu hendaklah membuat pengiraan.

b)The answer must be in numbers also
Jawapan juga hendaklah dalam bentuk nombor .

2. Data given in situations.
Data diberi dalam bentuk situasi.
a) Observe the parameter and the data given.
Kaji ciri dan data yang diberi.
b) Apply the knowledge of the topics that you have learnt in Year 4, 5 and 6 to predict.
Aplikasi pengetahuan tentang topik-topik yang telah anda pelajari di Tahun 4, 5 dan
6 untuk meramal.
c)State an observations what will happen
Buat pemerhatian tentang apa yang akan berlaku

MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING





SAMPLE QUESTIONS AND ANSWERS :
CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN :

QUESTION 1 (SOALAN 1)

The table below shows an observation that was done by a doctor about the increasing number
of patients who came to the clinic because of influenza from 9am to 3pm.
Jadual di bawah menunjukkan satu pemerhatian yang telah dibuat oleh seorang doktor
mengenai pertambahan bilangan pesakit yang datang ke klinik disebabkan selsema dari jam
9am hingga 3 pm.

a. Predict the number of patients that having influenza at 5pm.
Ramalkan bilangan pesakit selsema pada pukul 5 pm.

Time
Masa
9am 10am 11am 12pm 1pm 2pm 3pm
Number of patients having
influenza
Bilangan pesakit yang
menghidap selsema

4

8

12

16

20

24

28
Answer : 36 patients
J awapan : 36 orang

b. Predict the number of patients having influenza at 10.30 am.
Ramalkan bilangan pesakit selsema pada pukul 10.30am.

Time
Masa
9am 10am 11am 12pm 1pm 2pm 3pm
Number of patients having influenza
Bilangan pesakit yang menghidap
selsema

4

8

12

16

20

24

28
Answer : 10 patients
J awapan : 10 orang











MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING




Steps :
Langkah :

1. 8 + 12 = 20 = 10
2

2. 4 2 = 2 + 8 = 10


3. 8, 9, 10, 11, 12 = 10


QUESTION 3 (SOALAN 3):










Beaker A Beaker B
Bikar A Bikar B
Figure 2
Rajah 2
Study the set-up in Figure 2 carefully.
Kaji Rajah 2 dengan teliti.

a. Predict what will happen to the nail in each beaker after one week.
Ramal apa yang terjadi kepada paku di dalam setiap bikar selepas 1 minggu.

Answer : Nail in beaker A rusts./ Paku dalam bikar A berkarat
J awapan: Nail in beaker B not rust./ Paku dalam bikar B tidak berkarat.










Oil
minyak
Water
Air
boiled water
air didih yang
telah disejukkan
iron nail
paku besi
MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING

TEKNIK MENJAWAB SOALAN KESIMPULAN

Membuat kesimpulan berdasarkan maklumat yang dikumpul.

a) Kaitan antara Pembolehubah Manipulasi( PM ) dengan Pembolehubah Bergerakbalas
( PB ) pada keseluruhan eksperimen

b) Boleh menggunakan ayat hubungan antara atau hipotesis

c) Membuat penerangan / taksiran khusus.
Syarat :Corak/pola pada PB lebih daripada satu

Contoh 1 :

Suhu Bilangan buah jambu
5 10
10 15
15 20
20 20
25 15
30 10

Apakah kesimpulan yang sesuai berdasarkan jadual di atas?

Contoh jawapan
Suhu 15-20 adalah paling sesuai untuk menanam pokok jambu.
Contoh 2:
Larian Rusa









Waktu
Apakah kesimpulan yang sesuai berdasarkan graf di atas?

Contoh jawapan
Pada pukul 10.00-12.00 paling aktif bagi pergerakan rusa berbanding waktu lain.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
8 10 12 2 4
MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING


Contoh 3 :












Apakah kesimpulan yang sesuai berdasarkan jadual di atas?

Contoh jawapan
i) Semakin bertambah tempoh masa,semakin bertambah suhu air.
ii) Jika tempoh masa bertambah,maka suhu air bertambah.


Contoh Jawapan lain :
1. The plant wilted if there is no water.
Pokok akan layu jika tiada air

2. If no food, animals will die
J ika tiada makanan,haiwan akan mati

4. The more the size of the magnet is, the more the number of pins attract
Semakin bertambah saiz magnet,semakin bertambah bilangan pin yang dapat ditarik



















Time (minutes)
Masa (minit)
Water temperature (C)
Suhu air (C)

0 26
2 34
4 44
6 56
8 70
10 86
MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING

1. The diagram 1 below shows an investigation that is carried out by Hafizi. He pushes a
wooden block on a dry surface. Then he pushes the same wooden block on an oily surface.
Rajah 1 di bawah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh Hafizi. Dia menolak sebuah blok kayu di atas
permukaan yang kering. Kemudian dia menolak blok kayu yang sama di atas permukaan yang berminyak.







Diagram 1 / Rajah 1
The table below shows the distance covered by the wooden block on both surfaces.
Jadual di bawah menunjukkan jarak yang dilalui oleh bongkah kayu di atas dua jenis permukaan tersebut.
Type of surface
Jenis permukaan
Dry
Kering
Oily
Berminyak
Distance covered by the wooden block (cm)
Jarak yang dilalui oleh bongkah kayu (cm)
20 35

a) What is the pattern for distance covered by the wooden block from dry surface to oily
surface?
Apakah corak jarak yang dilalui oleh bongkah kayu daripada permukaan kering
kepada permukaan berminyak?


b) What is the conclusion base on this investigation?
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan ?


c) Predict the distance covered by the wooden block if watery surface is used?
Ramalkan jarak yang dilalui oleh bongkah kayu jika permukaan berair digunakan?



2. A group of pupils carried out an investigation on the rate of absorption of substance W
of different sizes. The table below shows the result of the investigation.
Sekumpulan murid telah menjalankan satu penyiasatan tentang kadar penyerapan bahan W yang berlainan saiz.
Jadual dibawah menunjukkan keputusan ujikaji..








Size of W
Saiz W
Volume of water absorbed
I sipadu air yang diserap
25 cm
3
30 ml
50 cm
3
40ml
75 cm
3
50ml
60 ml water
60 ml air
Substance W
Bahan W
MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING


a) What is the pattern for the volume of water absorbed in this investigation?
Apakah corak isipadu air yang diserap dalam penyiasatan ini?


b) What is the conclusion base on this investigation?
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan?



c) Predict the distance covered by the wooden block if watery surface is used?
Ramalkan isipadu air yang diserap pada saiz W ialah 100 cm
3
?



3. Below are information that gather by a group of year 4 Cempaka after they did three
trial.
Berikut adalah maklumat yang diperolehi oleh sekumpulan murid Tahun 4 Cempaka
setelah selesai menjalankan tiga percubaan.

Trial
Percubaan
Distance of ball in 15 seconds
J arak bola dalam masa 15 saat
1 45meter
2 40 meter
3 35 meter
Table 1
Jadual 1
a) What is the pattern of distance of ball in 15 seconds?
Apakah corak jarak bola dalam masa 15 saat?


b) What is the conclusion base on this investigation?
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan?


c) Predict the distance of ball in 15 seconds in the forth trial?
Ramalkan jarak bola dalam masa 15 saat untuk cubaan keempat?


4. In an experiment, Container P, Container Q, Container R and Container S have
different volume of water was put on a freezer. Time for water become ice for all
container was recorded in Table 2.
Dalam satu eksperimen yang dijalankan, Bekas P, Bekas Q, Bekas R dan Bekas S yang
mempunyai isipadu air yang berbeza telah dimasukkan ke dalam sebuah peti sejuk.
Masa untuk air bertukar menjadi air batu dalam semua bekas telah direkodkan dan
dicatatkan dalam Jadual 2 di bawah.

Container
Bekas
Volume of water / ml
I sipadu air / ml
Time for water become ice / hours
Masa untuk air bertukar menjadi
air batu / jam
P 50 2
Q 100 4
R 150 6
S 200 8
Table 2 / Jadual 2
MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING


a) What is the pattern of time for water become ice?
Apakah corak masa untuk air bertukar menjadi air batu?


b) What is the conclusion base on this investigation?
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan?


c) Predict the time for water become ice if only 125 ml water is put in the container?
Ramalkan masa untuk air bertukar menjadi air batu jika hanya 125 ml air diletakkan
pada bekas?



5. An investigation about temperature in different place was did by a group of students
for 4 days. Table 3 record the result that their get.
Satu penyiasatan berkenaan suhu pada tempat yang berbeza telah dilakukan oleh
sekumpulan pelajar untuk 4 hari. Jadual 3 merekodkan keputusan penyiasatan mereka.

Day
Hari
Place
Tempat
Temperature
0
C
Suhu
0
C

1
M 25
A 27
F 31

2
M 23
A 28
F 30

3
M 25
A 29
F 29

4
M 25
A 30
F 28
Table 3
Jadual 3

a) What is the pattern of temperature for Place M?
Apakah corak suhu bagi Tempat M?


b) What is the conclusion base on this investigation?
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan?


c) Predict the temperature for Place F for the fifth day?
Ramalkan suhu Tempat F bagi hari kelima?


6. Daniel wants to know the strength of magnet. An experiment has done using a various shape of magnets and
pins. The distance of between the pin and the magnets has recorded as shown below.
Daniel ingin mengetahui kekuatan daya tarikan magnet. Satu eksperimen
telah dijalankan dengan menggunakan magnet pelbagai saiz dan pin. Jarak di antara pin dari magnet
dicatatkan. Keputusan eksperimen telah dicatatkan seperti dalam jadual di bawah.

MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING

Ujikaji/
experiment
Saiz magnet bar/ size of bar
magnet
Jarak pin dari magnet bar/ the distance of pins
from the bar magnet
1 10 cm x 20 cm 3 cm
2 10 cm x 30 cm 4 cm
3 10 cm x 40 cm 5 cm
4 10 cm x 50 cm
Jadual 1

a) Nyatakan corak jarak pin dari magnet bar.
State the trend for distance of pin from bar magnet in experiment 4


b) Ramalkan jarak pin dari magnet bar apabila magnet 10 cm x 50 cm
digunakan.
Predicting the distance of pins when 10cm x 50cm bar magnet has been used.



c) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat untuk penyiasatan itu berdasarkan
maklumat dalam Jadual 1?
State the conclusion from these investigation accroding the information given.




Ketebalan span ( cm )
Thick of sponge (cm)
1 3 5 7 9
Jumlah air yang diserap ( ml )
The volume of water absorb (ml)
25 45 65 85 105

Jadual 3

7. Jadual 3 menunjukkan keputusan satu eksperimen menyiasat kesan
ketebalan span terhadap jumlah air yang diserap.
Table 3 has shown the result from an investigation of the thick of sponge ang the
volume of water absorb.
( a ) Ramalkan jumlah air yang diserap sekiranya ketebalan span 10
cm.
Predict the volume of water if the thick of spoge is 10cm



( b ) Nyatakan corak perubahan jumlah air yang diserap berdasarkan
Jadual 3.
State the trend of water that absorb accroding in table 3

.

( c ) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat untuk penyiasatan itu
berdasarkan maklumat dalam Jadual 3 ?
What is the conclusion that can made from the information in table 3?

.

.
MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING

100 cm
3

Udara
ditiup

besen
Silinder
penyukat






X Y Z





Kotak berlubang Terdedah Kotak tertutup
kepada cahaya Matahari

8. Satu eksperimen telah dijalankan oleh seorang murid untuk mengkaji bilangan daun bagi satu biji benih
yang sama yang diletakkan di atas kapas basah di dalam bekas X, Y, dan Z yang sama. Eksperimen
dibiarkan selama 2 minggu dalam situasi yang berbeza seperti rajah di atas. Keputusan telah direkodkan
dalam graf seperti dalam Rajah 1.
An experiment has carried out by pupils to investigate the number of leaves in the same seed that put in the
cotton in box x, Y and Z. After 2 weeks the result has recorded in graph as shown.











Rajah 12
(c) Ramalkan apakah yang akan berlaku kepada biji benih bekas Y jika kapas kering digunakan.
Predict what will happen into the seed in box Y when the dry cotton has used.

..

(d) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat dari eksperimen ini ?
State the conclusion from this experiment.

..........................













MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING


9. Rajah menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan oleh sekumpulan pelajar. Isipadu awal air di dalam
besen ialah 20 cm
3
. Salur getah ditiup untuk memasukkan udara secara perlahan-lahan. Pertambahan
isipadu air di dalam besen dicatat setiap dua saat. Hasil penyiasatan dicatatkan pada jadual 7.
The diagram shown an experiment carried out by group of pupils. The volume of water at the
beginning is 20cm
3
. The pipe has blow to put in the air slowly. The increases of volume of water has
recorded every two secound. The result as shown below.






a) Apakah corak perubahan isipadu air di dalam silinder penyukat apabila udara terus ditiup ?
what is the trend of volume of water in cylindrical when the air has blow?

_______________________________________________________

b) Ramalkan masa yang diambil apabila isipadu air di dalam silinder penyukat ialah 35 cm
3
?
Predict the time taken when the volume in cylindrical is 35cm
3


_______________________________________________________

c) Berdasarkan eksperimen di Rajah 19, apakah kesimpulan yang boleh dibuat ?
Based on experient in diagram 19, state the conclusion could be made.


10. The table below shows the weight of squid that has been caught in a month
Jadual di bawah menunjukkan berat sotong yang dapat ditangkap di dalam satu bulan.
Phase of moon
Fasa Bulan

Weight of squid caught / kg
Berat sotong yang
ditangkap/kg
50 150 300 350

a. What is the trend in the weight of squid caught ?
Apakah pola perubahan berat sotong yang dapat ditangkap ?

..................................................................................................................





Time/Masa ( saat ) 0 2 4 6
/Isipadu air dalam
besen ( cm
3
)

20 31 42 53
Jadual 6
MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING

Rajah 20

Dawai nikrom
Kaki retort
Sel kering
bikar
termometer

b. Ramalkan berat sotong yang dapat ditangkap berdasarkan corak bulan yang dinyatakan ?
State the weight of cuttle fish accroding the pattern of moon has shown.
.
c. Apakah kesimpulan yang boleh kamu buat berdasarkan penyiasatan ini?
What can you conclude from this investigation?


11. Jadual 2 menunjukkan hasil keputusan setelah beberapa pemberat digantungkan kepada sebuah spring
kecil. Spring yang digunakan adalah spring yang sama
table 2 shown the result after some weight has hanging on a small springs. The spring that used are same.

Bilangan pemberat
Numbers of weight
Panjang spring
Length of spring
2 10 mm
3 12 mm
4 14 mm
5 P
6 18 mm

Jadual 2
a) Ramalkan bacaan bagi P
Predict the length when using 5 number weight
_________________________________________________________
b) Apakah corak panjang spring?
State the trend of length of spring.

__________________________________________________________
c. Tuliskan kesimpulan bagi penyiasatan ini .
State the conclusion for this investigation.
_________________________________________________________

12.















MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING


Rajah 20menunjukkan satu penyiasatan yang dilakukan oleh sekumpulan pelajar. Penyiasatan
diteruskan dengan menambah bilangan sel kering. Hasil penyiasatan dicatatkan pada Jadual 7.
Diagram 20 shown the investigating carried out by group of pupils. The experiment continously with
added the number of dry cells. The result has recorded in a table as shown.

Bilangan Sel Kering
The number of dry cells
2 3 4 5
Bacaan Suhu (
o
C )
Temperature (
o
C)
30 35 41 48
Jadual 7

a) Ramalkan bacaan suhu termometer jika 7 sel kering digunakan ?
Predict the temperature when 7 dry cell has used.

______________________________________________________

b) Nyatakan corak bacaan suhu?.
State the trend of temperature

_______________________________________________________

c. Apakah kesimpulan yang boleh dibuat ?
what is the conclusion can be made?

_______________________________________________________


13. The diagram below shows an investigation made by Afiq. He puts three pieces of cloth of different sizes X, Y
and Z into a basin of water each.
Gambarajah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Afiq.Dia meletakan tiga helai kain yang
berlainan saiz X, Y dan Z dalam besen yangberisi air.









The cart below shows the result of the fair test.
Graf menunjukan keputusan penyiasatan itu.











0
5
10
15
20
25
30
35
40
X Y Z cloth
Amount of water that has
been absorbed
(ml)
Isipadu air yang diserap
(ml)
Y
X
Z
MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING

a. What is the trend / pattern amount of water that has been absorbed?
Apakah corak/pola isipadu air yang diserap?



b. Predict the volume of water absorbed if we use a cloth which is bigger than X but
smaller than Y?
Ramalkan isipadu air yang diserap jika sehelai kain yang lebih besar dari X
tetapi lebih kecil dari Y digunakan?

.

14. Diagram below shows an investigation carried out by Ali. He puts a wooden pole in the field and measures the
length of the shadow at a particular time.
Rajah di bawah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Ali.










The result of the investigation are recorded in table below.
Keputusan penyiasatan direkodkandalam jadual di bawah.

Time
Masa
The length of the shadow (cm)
Panjang bayang-bayang (cm)
8.30 a.m./ 8.30 pagi 8
10.30 a.m./ 10.30 pagi 6
12.30 p.m./ 12.30 tengahari 0
2.30 p.m./ 2.30 petang 6
4.30 p.m./ 4.30 petang 8

a. Statee the trend of change in the length of the shadow from morning to evening.
Nyatakan corak perubahan bagi panjang baying-bayang dari pagi hingga petang.


b. Predict the length of the shadow at 6.30 p.m.
Ramalkan panjang baying-bayang pada pukul 6.30 petang.












MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING



15. The table below shows the result of an investigation on three different methods of food preservation carried
out by Rashidah.
Jadual di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan ke atas tiga cara pengawetan makanan berlainan
yang telah dijalankan oleh Rashidah
Method of food preservation
Cara pengawetan makanan
Duration food can last (days)
J angka masa makanan bertahan (hari)
Freezing
Penyejukbekuan
20
Pasteurizing
Pempasteuran
50
Canning and bottling
Pengetinan dan pembotolan
360
Table 2 / J adual 2
a) State the trend of the duration food can last.
Nyatakan corak jangka masa makanan bertahan di atas.

___________________________________________________________________

b) What will happen if the food does not go through any method of food preservation?
Apakah yang terjadi jika makanan tersebut tidak menjalani sebarang cara pengawetan makanan?
.
___________________________________________________________________

c) What conclusion can be made from the investigation?
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat dari penyiasatan ini?

___________________________________________________________________

16. A group of pupils carried out an investigation by immersing 10 lentils in water. The weight of lentils were
recorded every two minutes. The result from the investigation is as shown in Table 1.
Sekumpulan murid telah menjalankan satu eksperimen dengan merendam 10 biji kacang dal di dalam air.
Berat semua kacang dal itu dicatat setiap dua minit. Keputusan dari penyiasatan yang dibuat adalah
seperti yang ditunjukkan dalam Jadual 1.

Duration of immersion
Tempoh rendaman (min)

0

2

4

6

8

10

12
Weight of lentils
Berat kacang dal (gram)

3

4

5

6

6

8

8
Table 1 / J adual 1


a) State the trend of the weight of lentils.
Nyatakan corak berat kacang dal tersebut.

________________________________________________________________

b) Predict the weight of lentils at 14
th
minute.
Ramalkan berat kacang dal pada minit ke-14.

________________________________________________________________
MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING



c) What can you conclude from the fair test above?
Apakah yang boleh kamu simpulkan dari penyiasatan di atas?

_____________________________________________________________________________

17. The table below shows the result of an investigation about the number of rats and owls in a oil palm estate.
Jadual di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan berkaitan bilangan tikus dan burung hantu di dalam sebuah
ladang kelapa sawit.


Week
Minggu
The number of rats and owls
Bilangan tikus dan burung hantu
Rats
Tikus
Owls
Burung hantu
1 60 10
2 50 15
3 40 20
4 30 25

Table 1 / J adual 1

a) State the pattern for the population of rats and owls.
Nyatakan corak populasi tikus dan burung hantu di atas.

______________________________________________________________
b) What will happen if the owl population in the estate dies out?
Apakah yang akan terjadi jika kesemua burung hantu di dalam estet itu mati?

______________________________________________________________
c) Write a conclusion based on the investigation.
Nyatakan kesimpulan berdasarkan penyiasatan tersebut.

____________________________________________________________________________________

18. Three containers A, B and C of the same size containing equal amount of garden soil are planted with bean seedlings
of the same height. The seedlings are planted 5 cm from each other. The containers are then left in the open and
watered with the same amount of water daily.
Tiga buah bekas A, B dan C yang sama saiz mengandungi jumlah tanah yang sama ditanam dengan anak pokok
kacang yang sama ketinggiannya. Anak pokok tersebut ditanam 5 cm antara satu sama lain. Bekas-bekas itu
kemudian diletakkan di tempat terbuka dan disiram dengan jumlah air yang sama setiap hari.

After three weeks, the average heights of the seedlings in all containers are taken. The results are shown in the table.
Selepas tiga minggu, purata ketinggian anak pokok dalam semua bekas diambil. Keputusan ditunjukkan dalam
jadual di bawah.


Container
Bekas
Number of seedlings
Bilangan anak pokok
Average heights of seedlings
Purata ketinggian anak pokok
A 3 16 cm
B 6 12 cm
C 9 8 cm


MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING


a) State the pattern for average heights of seedlings.
Nyatakan corak purata ketinggian anak pokok tersebut.

______________________________________________________________


b) Predict the average heights of seedlings if there are 12 seedlings in a container.
Ramalkan purata ketinggian anak pokok jika terdapat 12 anak pokok di dalam satu bekas.

______________________________________________________________


c) What can be concluded from the investigation above?
Apakah yang boleh disimpulkan dari penyiasatan di atas?

_______________________________________________________________________________________


19. 40 ml of boiling water is poured into a beaker containing 80ml of cold water. The temperature of water in
the beaker is recorded for 10 minutes. The result is shown in the table
40 mi air yang mendidih dituang ke dalam sebuah bikar yang berisi 80 ml air sejuk. Suhu air di dalam
bikar tersebut direkodkan selama 10 minit. Keputusan di tunjukkan dalam jadual di bawah.






a) What is the pattern of the change in temperature from 0 c 8c min?
Apakah pola perubahan suhu air dari 0 minit hingga minit ke-8?

.
b) Predict the temperature of water at the 12c minute?
Ramalkan suhu air pada minit ke-12.

.
c) What can you conclude from the fair test ?
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan ini?











Time (min)
Masa (min)
0 2 4 6 8 10
Temperature (
0
C )
Suhu (
0
C)
70 60 50 40 31 31
MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING


20.





















a) State the pattern length of shadow in this investigation.
Nyatakan corak perubahan panjang bayang-bayang dalam penyiasatan ini.

..............
b) Predict the length of shadow at 4.00 p.m?
Ramalkan panjang bayang-bayang pada pukul 4.00 petang?

.................................................................................................................................
c) What you can conclude from the graph above?
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada graf di atas?

................................................................................................................................. .........................................................

21. Table 2 shows the number of turtles that had landed on beach X to lay eggs from year 2001 until year 2007.
Jadual 2 menunjukkan bilangan penyu yang telah mendarat di pantai X untuk bertelur dari tahun 2001 hingga
tahun 2007

Year
Tahun
2001 2003 2005 2007
Number of turtles landed on beach X
Bilangan penyu yang mendarat di pantai X
100 82 64 46

a) Predict the number of turtles in year 2004
Ramalkan bilangan penyu pada tahun 2004


b) State the pattern number of turtles landed on beach X from 2001 to 2007.
Nyatakan corak perubahan bilangan Penyu yang mendarat di pantai X daripada tahun 2001-2007

.................................................................................................................................
0
10
20
30
40
50
60
70
9.00 pagi 10.00 pagi 11.00 pagi 12.00
tengah
hari
1.00
petang
2.00
petang
3.00
petang
P
a
n
j
a
n
g

B
a
y
a
n
g
-
b
a
y
a
n
g

(
c
m
)

Waktu
MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING


c) What you can conclude from the table above?
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada jadual di atas?

.................................................................................................................................

22. Diagram 11 shows an experiment to investigate the stability of three wooden blocks which placed on a piece of
cardboard.
Rajah 11 menunjukkan satu eksperimen untuk menyiasat kestabilan bagi tiga bongkah kayu yang diletakkan di atas
sekeping kadbod
.

a) Predict what will happen when the cardboard is lifted up slowly at one end?
Ramalkan bongkah kayu yang akan tumbang dahulu apabila kadbod tersebut diangkat perlahan-lahan?


b) State the pattern of three wooden blocks fall down.
Nyatakan corak perubahan tiga bongkah kayu tersebut jatuh.


c) What you can conclude from the experiment above?
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada eksperimen di atas?



23. A pupil made a model of parachute as shown in Diagram 14. He attached balls of plasticine of different masses
to the parachute and dropped the parachute from a height of one metre. The time taken by the parachute to reach the
floor was recorded in Table 9.
Seorang murid membuat model payung terjun seperti pada Rajah 14. Dia menjatuhkan paying terjun itu dari
ketinggian satu meter dengan bola plastisin yang berbeza. Masa paying terjun sampai ke permukaan lantai
dicatatkan seperti pada jadual 9.




MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING

Mass of the ball of plasticine / g
Jisim bola plastisin / g
Time taken for the parachute to reach the floor / second
Masa payung terjun sampai ke permukaan lantai/ saat
10
26
20
24
30
22

a) Predict the time taken by parachute to reach the floor if 50 grams of plasticine are used.
Ramalkan masa payung terjun jatuh ke lantai jika bola plastisin 50 gram digunakan.


b) State the pattern of time taken for the parachute to reach the floor?
Nyatakan corak perubahan masa paying terjun sampai ke permukaan lantai?


c) What you can conclude from the experiment above?
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada eksperimen di atas?



























MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING

Rajah 20

Dawai nikrom
Kaki retort
Sel kering
bikar
termometer
UJIAN POST MODUL 2 ( SAINS )


NAMA :
SEKOLAH : TARIKH :

Answer all the questions
Jawab semua soalan.

1..
















Rajah 20menunjukkan satu penyiasatan yang dilakukan oleh sekumpulan pelajar. Penyiasatan
diteruskan dengan menambah bilangan sel kering. Hasil penyiasatan dicatatkan pada Jadual 7.
Diagram 20 shown the investigating carried out by group of pupils. The experiment continously with
added the number of dry cells. The result has recorded in a table as shown.

Bilangan Sel Kering
The number of dry cells
2 3 4 5
Bacaan Suhu (
o
C )
Temperature (
o
C)
30 35 41 48
Jadual 7

c) Ramalkan bacaan suhu termometer jika 7 sel kering digunakan ?
Predict the temperature when 7 dry cell has used.

_________________________________________________________________________1M

d) Nyatakan corak bacaan suhu?.
State the trend of temperature

_________________________________________________________________________1M

c. Apakah kesimpulan yang boleh dibuat ?
what is the conclusion can be made?

_________________________________________________________________________1M





MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING

2. The diagram below shows an investigation made by Afiq. He puts three pieces of cloth of different sizes X, Y
and Z into a basin of water each.
Gambarajah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh Afiq.Dia meletakan tiga helai kain yang
berlainan saiz X, Y dan Z dalam besen yangberisi air.









The cart below shows the result of the fair test.
Graf menunjukan keputusan penyiasatan itu.












a. What is the trend / pattern amount of water that has been absorbed?
Apakah corak/pola isipadu air yang diserap?



c. Predict the volume of water absorbed if we use a cloth which is bigger than X but
smaller than Y?
Ramalkan isipadu air yang diserap jika sehelai kain yang lebih besar dari X
tetapi lebih kecil dari Y digunakan?

.

3. Three containers A, B and C of the same size containing equal amount of garden soil are planted with bean seedlings
of the same height. The seedlings are planted 5 cm from each other. The containers are then left in the open and
watered with the same amount of water daily.
Tiga buah bekas A, B dan C yang sama saiz mengandungi jumlah tanah yang sama ditanam dengan anak pokok
kacang yang sama ketinggiannya. Anak pokok tersebut ditanam 5 cm antara satu sama lain. Bekas-bekas itu
kemudian diletakkan di tempat terbuka dan disiram dengan jumlah air yang sama setiap hari.

After three weeks, the average heights of the seedlings in all containers are taken. The results are shown in the table.
Selepas tiga minggu, purata ketinggian anak pokok dalam semua bekas diambil. Keputusan ditunjukkan dalam
jadual di bawah.





0
5
10
15
20
25
30
35
40
X Y Z cloth
Amount of water that has
been absorbed
(ml)
Isipadu air yang diserap
(ml)
Y
X
Z
MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING

Container
Bekas
Number of seedlings
Bilangan anak pokok
Average heights of seedlings
Purata ketinggian anak pokok
A 3 16 cm
B 6 12 cm
C 9 8 cm



d) State the pattern for average heights of seedlings.
Nyatakan corak purata ketinggian anak pokok tersebut.

__________________________________________________________________________________1M

e) Predict the average heights of seedlings if there are 12 seedlings in a container.
Ramalkan purata ketinggian anak pokok jika terdapat 12 anak pokok di dalam satu bekas.

__________________________________________________________________________________1M

f) What can be concluded from the investigation above?
Apakah yang boleh disimpulkan dari penyiasatan di atas?

__________________________________________________________________________________1M




























MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING

PERATURAN PEMARKAHAN
QUESTION 1 a. a) Bertambah.
b. Semakin bertambah licin jenis permukaan, semakin bertambah jarak
yang dilalui oleh bongkah kayu.
c. 22 cm hingga 32 cm.
QUESTION 2 a. Bertambah.
b. Semakin bertambah saiz W, semakin bertambah isipadu air yang
diserap.
c. 60 ml.
QUESTION 3 a. Berkurang
b. Semakin bertambah percubaan, semakin berkurang jarak bola dalam
masa 15 saat.
c. 30 m
QUESTION 4 a. Bertambah.
b. Semakin bertambah isipadu air, semakin bertambah masa untuk air
bertukar menjadi air batu.
c. 5 jam.
QUESTION 5 a. Berkurang, bertambah dan tidak berubah.
b. Jika tempat berbeza, maka suhu berbeza
c. 27
0
C.
QUESTION 6 a. bertambah
b. 6cm
c. Semakin bertambah saiz magnet bar, semakin bertambah jarak pin
daripada magnet bar
QUESTION 7 a. 125ml
b. Bertambah
c. Semakin bertambah ketebalan span semakin bertambah jumlah air
yang diserap.
QUESTION 8 a. biji benih akan mati.
b. Biji benih memerlukan cahaya matahari untuk hidup
c. -
QUESTION 9 a. meningkat
b. 3 saat
c. -
QUESTION 10 a. semakin bertambah
b. 150
c. Semakin terang permukaan bulan, semakin bertambah berat sotong
yang ditangkap
QUESTION 11 a. 16mm
b. Bertambah
c. Semakin bertambah bilangan pemberat, semakin bertambah panjang
spring
QUESTION 12 a. 65
0
c
b. Meningka
c. Semakin bertambah bilangan sel kering, semakin bertambah bacaan
MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING

suhu.
QUESTION 13 a. increase / bertambah/ meningkat
b. semua jawapan lebih dari 25 ml dan kurang dari 35 ml
c. -
QUESTION 14 a. decrease and increase / mengurang dan bertambah
b. 10 cm.
c. -
QUESTION 15 a. increase/ bertambah
b. -
c. -
QUESTION 16 a.
decrease, constant, decrease, constant, increase, constant, increase,
constant, decrease
menurun, sama, menurun, sama, meningkat, sama, meningkat, sama,
menurun
b.
40%
c.
The animal is less active during daylight but active during night time.
Haiwan tersebut kurang aktif semasa siang hari tetapi aktif pada waktu
malam.
QUESTION 17 a.
In Meningkat
b.
The food can last less than 20 days / cannot last long
Makanan tersebut bertahan kurang dari 20 hari / tidak dapat bertahan
lama
c.
Food can last longer if the correct method of food preservation is applied /
The duration food can last depends the method of preservation.
Makanan akan bertahan lebih lama jika menggunakan cara
pengawetan makanan yang tepat / Jangka masa makanan bertahan
bergantung kepada cara pengawetan makanan.
QUESTION 18 a.
increase, constant, increase, constant
Meningkat, sama, meningkat, sama



b.
8 gram (because the lentils have expanded its maximum weight / kerana
kacang dal tersebut telah mencapai berat maksimum)
c.
WWeight of lentils increases when the duration of immersion is extended but
will stop when reaches maximum weight / Lentils become heavier after
immersion in water.
Berat kacang dal meningkat apabila tempoh rendaman ditingkatkan
tetapi akan berhenti apabila mencapai berat maksimum / Kacang dal
menjadi semakin berat setelah direndam di dalam air.


QUESTION 19 a.
RtRats Decreasing, Owls Increasing
Tikus Menurun / Berkurang, Burung Hantu Menaik / Meningkat

b)
.

c)
b.
The number of rats will increase.
Bilangan tikus akan kembali meningkat
c.
Owls could be used to control the number of rats in an oil palm estate /
MODUL 2

PROGRAM MENGGILAP PERMATA 2, 2010
JKD SAINS DAERAH MERSING


PEMBINA MODUL :

PN. KHATIJAH BTE AWANG ( K)
EN MASNAWI B. SAID ( Ketua Modul 2 )
EN. MOHD NOOR NAZRI B. TUMARI
EN SIDEK B. DERAMAN
PN FARISYA HEZRIN BT FAUZI
EN LUKMAN YUNUS
EN. MOHAMAD ANIFF B. BASIR
EN. MD RAZIF B. A. RAZAK
EN ABD MANAS HANAFI B. MOHD NOOR



The number of predator can increase if there are a lot of prey to be eaten.
Burung hantu boleh digunakan untuk mengawal bilangan tikus di dalam
ladang kelapa sawit / Bilangan pemangsa akan meningkat jika terdapat
banyak mangsa untuk dimakan.
QUESTION 20 a.
) Decreasing
Menurun
b.
4 cm
c.
Space is one of the basic needs for a seedling to grow healthy / Average
heights of seedlings depends on the number of seedlings in a container
/ Number of seedlings in a container can affect the average heights of
seedling.
Ruang merupakan keperluan asas untuk sesuatu anak pokok tumbuh
dengan sihat / Purata ketinggian anak pokok bergantung kepada
bilangan anak pokok di dalam sesuatu bekas / Bilangan anak pokok di
dalam bekas boleh mempengaruhi purata ketinggian anak pokok.
QUESTION 21 a. berkurang
b. 31 C
c. Semakin bertambah masa semakin berkurang suhu air sehingga
mencapai suhu bilik
QUESTION 22 a. berkurang dan bertambah
b. 80 cm
c. Panjang baying-bayang berkurang daripada 9.00 pg hingga 12.00tgh
dan bertambah panjang daripada 12.00 3.00ptg
QUESTION 23 a. 73
b. Berkurang
c. Semakin bertambah tahun semakin berkurang bilangan penyu
mendarat di pantai X
QUESTION 24 a. x
b. bertambah
c. semakin bertambah luas tapak bongkah semakin bertambah masa
untuk bongkah tumbang
QUESTION 25 a. 18
b. berkurang
c. semakin bertambah jisim bola plastisin semakin berkurang masa
paying terjun sampai ke permukaan lantai.