SMK ABDUL SAMAD

16600 PULAI CHONDONG

MODUL SAINS SPM

TINGKATAN 4

NAMA : ……………………………………………………….
KELAS : ……………………………………………………….
NAMA GURU :……………………………………………………….

DISEDIAKAN OLEH : PN NORAZIHA BINTI ANANG

Bab 1 : Penyiasatan Saintifik

0
1. Antara yang berikut, yang manakah langkah- 2. Antara yang berikut, yang manakah perlu dibuat
langkah yang perlu diikut semasa menjalankan jika hipotesis ditolak melalui eksperimen?
penyiasatan saintifik? A. Data ditafsirkan semula
I. Membuat kesimpulan B. Eksperimen diulang
II. Menganalisis data C. Hipotesis yang baru dibuat
III. Mentafsirkan data D. Lebih banyak data dikumpulkan.

A. II sahaja C. II dan III sahaja

B. I dan II sahaja D. I, II dan III

3. Seorang pelajar mengubah data-data yang 4. Dalam suatu penyiasatan, Ammar perlu
diperoleh daripada suatu penyiasatan saintifik. memutuskan sama ada data yang diperoleh
Antara nilai yang berikut, yang manakah tidak daripada sesuatu penyiasatan menyokong
dipraktikkan oleh pelajar itu? hipotesis asal atau tidak. Ammar sedang…
A. Sabar C. Sistematik A. membuat hipotesis
B. Jujur D. Bertoleransi B. menganalisi data
C. membuat pemerhatian
D. membuat kesimpulan

5. Berdasarkan graf pada Rajah 1, apakah 6. Jadual 1 menunjukkan data yang dikumpulkan
pembolehubah yang bergerak balas sepanjang apabila anak benih dibiarkan tumbuh selama 8
eksperimen ini. hari.

Antara yang berikut, yang manakah pemboleh

ubah dimanipulasikan dalam eksperimen ini?
A. Bekalan air
B. Ketinggian anak benih.
A. Isipadu gas B. Masa C. Masa (hari)
C. Isipadu air D. Jenis bahan D. Suhu

7. Antara yang berikut, yang manakah benar tentang 8. Suatu eksperimen telah dijalankan untuk
kepentingan kaedah penyiasatan saintifik? menentukan kesan saiz gula terhadap kadar
A. Memaksimumkan pengaruh anggapan dan keterlarutannya dalam air tulen. Apakah
prasangka. pemboleh ubah yang dimanipulasikan dalam
B. Mengumpulkan maklumat mengenai eksperimen ini?
pengetahuan sains. A. Saiz gula
C. Mengurangkan kos penyelidikan. B. Isi padu air tulen
D. Membolehkan kita menetapkan peraturan dan C. Suhu air tulen
hukum sendiri. D. Jenis gula

1
9. Rajah menunjukkan susunan radas untuk mengkaji hubungan antara panjang benang dengan tempoh ayunan
ladung.

a) Apakah pemboleh ubah yang terlibat dalam eksperimen ini?

i) Pemboleh ubah yang dimalarkan : ____________________________________

ii) Pemboleh ubah yang bergerak balas : ____________________________________

[2 markah]
b) Apakah hubungan antara panjang benang dengan tempoh ayunan bandul?
_______________________________________________________________________________
[1 markah]

c) Jika ketinggian bandul dari permukaan meja ditambah, ramalkan masa yang diambil oleh bandul untuk
berayun.
_______________________________________________________________________________
[1 markah]
d) Nyatakan satu langkah berjaga-jaga semasa menjalankan eksperimen ini.
_______________________________________________________________________________
[1 markah]

10. Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji keterlarutan garam di dalam air.Masa yang
diambil untuk 10g garam melarut di dalam 500ml air pada suhu air yang berbeza direkodkan dalam Jadual
1 berikut.

Suhu air / °C
25 30 40 60 80
Masa yang diambil / minit
5.0 4.5 4.0 1.0 0.5

Jadual 1

2
 (a) Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
[1 markah]

(b) Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini.

(i) Pembolehubah dimanipulasikan:

.......................................................................................................................................
[1 markah]
(ii) Pembolehubah bergerakbalas:
.......................................................................................................................................
[1 markah]
(iii) Pembolehubah dimalarkan:
.......................................................................................................................................
[1 markah]

(c) Ramalkan masa yang diambil untuk 10g garam melarut di dalam 500ml air jika suhu air diubahkan
kepada 100°C
.............................................................................................................................................
[1 markah]

11. Jadual 2 menunjukkan keputusan bagi suatu eksperimen yang dijalankan untuk mengkaji kesan daya ke atas
pemanjangan spring.

Jadual 2

a) Berdasarkan data dalam Jadual 2, lukis graf pemanjangan spring (cm) melawan jisim beban (g).

3
 [2 markah]

b) Nyatakan hubungan antara jisim beban dan pemanjangan spring.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
[ 1 markah]

c) Nyatakan pemboleh ubah dalam eksperimen ini.

(i) Pemboleh ubah dimanipulasikan : ____________________________________

(ii) Pemboleh ubah dimalarkan : ____________________________________

[2 markah]
Bab 2 : Koordinasi badan
1. Rajah menunjukkan struktur neuron. 2. Antara bahagian badan yang berikut, yang
manakah mengawal sentakan tangan daripada
objek yang panas?
A. Serebrum C. Serebelum
B. Saraf tunjang D. Medula oblongata
Apakah X?
A. Dendrit C. Badan sel
B. Dendron D. Akson

4
3. Permukaan luar otak manusia berlipat-lipat untuk
A. Menambah saiz otak
B. Mempercepatkan penghantaran impuls
C. Menempatkan neuron yang lebih banyak
D. Melindungi bahagian dalam otak
4. Antara yang berikut, yang manakah benar
tentang hormon?
A. Hormon dirembeskan ke dalam neuron
B. Hormon merupakan suatu impuls.
C. Hormon dirembeskan oleh kelenjar tanpa
duktus.
D. Hormon mewujudkan kesan jangka pendek
sahaja.

5. Rajah menunjukkan struktur otak. 6. Rajah menunjukkan kesan kekurangan sejenis

mineral dalam badan manusia.

Sekiranya bahagian X mengalami kecederaan, Antara yang berikut, yang manakah mineral dan
seseorang mungkin menjadi kelenjar endokrin yang menyebabkan kesan ini?
A. buta Mineral Kelenjar endokrin
B. pekak A Kalsium Tiroid
C. lumpuh pada bahagian badan yang tertentu. B Iodin Pankreas
D. cacat dari segi mental C Natrium Adrenal
D Iodin Tiroid

7. Antara pernyataan yang berikut, yang manakah
benar mengenai fungsi salut myelin?
A. Membawa impuls dari sistem saraf pusat ke
efektor.
B. Mengalirkan impuls saraf ke badan sel.
C. Mengalirkan impuls saraf dari badan sel dalam
satu arah sahaja.
D. Mempercepatkan penghantaran impuls.
8. Antara berikut, yang manakah bukan tindakan
refleks?
A. mengerdipkan mata untuk mengelak objek
memasuki mata.
B. pengecilan anak mata apabila terdedah kepada
keamatan cahaya tinggi.
C. sentakan lutut apabila lutut diketuk.
D. menangis apabila terjatuh.

9. Dadah yang manakah digunakan dalam bidang 10. Antara yang berikut, yang manakah kesan
perubatan untuk melegakan kesakitan? pengambilan alkohol secara berterusan?
A. Marijuana B. Morfin A. Pelupa B. Muntah
C. Nikotin C. Ekstasi C. Radang hati D. Sukar tidur

5
11. Rajah menunjukkan kedudukan tiga kelenjar endokrin dalam badan seorang badan lelaki.

a) i) Namakan kelenjar endokrin yang berlabel X.

______________________________________________________________________________
ii) Nyatakan satu fungsi hormon yang dirembeskan oleh kelenjar X.

______________________________________________________________________________
[2 markah]

b) i) Apakah yang berlaku kepada darah seseorang jika kelenjar Y merembeskan hormon yang sedikit?
_____________________________________________________________________________

ii) Namakan penyakit yang mungkin dihidap oleh seseorang jika keadaan yang anda nyatakan di 1(b)(i)
berterusan.
_____________________________________________________________________________
[2 markah]

c) Nyatakan dua kesan jika kedua-dua kelenjar Z dikeluarkan.

i) _____________________________________________________________________________

ii) _____________________________________________________________________________
[2 markah]

6
12. Rajah menunjukkan laluan impuls apabila seseorang tersentuh seterika yang panas.

a) (i) Namakan jenis tindakan yang ditunjukkan di atas.

____________________________________________________________________________
[1 markah]
(ii) Berikan alasan bagi jawapan anda.
___________________________________________________________________________
[1 markah]

b) Namakan bahagian yang berlabel X dan Y.

X : _______________________________________

Y : _______________________________________
[2 markah]

c) Nyatakan fungsi bahagian yang berlabel X.

_______________________________________________________________________________
[1 markah]

d) Nyatakan kepentingan tindakan ini dalam kehidupan harian kita.

_______________________________________________________________________________
[1 markah]

7
13. a) Nyatakan empat perbezaan antara tindakan terkawal dan tindakan luar kawal.
[4 markah]

b) Rajah menunjukkan beberapa tindakan yang berlaku dalam badan seorang pelajar.

Denyutan
jantung

Perembesan Tindakan Denyutan

hormon luar kawal nadi

Pencernaan
makanan

Kaji tindakan-tindakan di atas. Terangkan bagaimana anda dapat membina satu konsep berdasarkan
maklumat di atas.
[6 markah]

8
 Bab 3: Variasi dan pewarisan

1. Antara bahagian tumbuhan yang berikut, di 2. Antara berikut, yang manakah disebabkan oleh
manakah tempat berlakunya meiosis? mutasi gen?
A. Anter C. Stigma A. Sindrom down
B. Pucuk D. Akar B. Buta warna
C. Sindrom Klinefelter
D. Sindrom Turner

3. Berapa peratuskah untuk sepasang suami isteri 4. Jika seorang perempuan yang buta warna
mendapat anak lelaki dan anak perempuan dalam berkahwin dengan seorang lelaki yang normal,
setiap kelahiran? A. semua anak lelaki mereka buta warna
B. semua anak perempuan mereka buta warna
Anak lelaki Anak perempuan C. anak lelaki mereka ialah pembawa buta warna.
A 25% 25% D. semua anak mereka normal
B 25% 75%
C 50% 50%
D 75% 25%

5. Rajah di bawah menunjukkan pewarisan sifat 6. Rajah menunjukkan sejenis variasi yang boleh
tinggi bagi manusia. Gen T dan gen t masing- ditunjukkan dalam carta bar.
masing mewakili tinggi (dominan) dan rendah
(resesif).

Antara sifat manusia yang berikut, yang manakah

merupakan jenis variasi tersebut.

A. Jenis kumpulan darah

Berapakah nisbah bilangan anak tinggi kepada B. Panjang tapak kaki
bilangan anak rendah dalam generasi F1? C. Ketinggian badan
A. 1 : 1 C. 1 : 3 D. Warna kulit
B. 0 : 4 D. 3 : 1

7. Rajah di bawah menunjukkan proses yang berlaku 8. Antara yang berikut, yang manakah benar
semasa pembahagian sel. Apakah proses tersebut? tentang ciri-ciri gen yang resesif?
A. Gen yang kuat
B. Gen yang dapat menonjolkan ciri-cirinya
C. Gen yang lemah
D. Simbol gen resesif diwakili oleh huruf besar.
A. Mitosis B. Pindah silang
C. Silang pangkah D. Meiosis

9
9. Rajah di bawah menunjukkan beberapa peringkat 10. Rajah di bawah menunjukkan generasi pertama
yang berlaku dalam pembahagian sel secara kacukan antara dua ekor arnab.
mitosis.

Jika R mewakili gen dominan dan r mewakili

gen resesif, apakah kandungan gen induk bagi X
dan Y dalam rajah di atas?
Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan Induk X Induk Y
susunan peringkat-peringkat mitosis mengikut A Rr Rr
urutan yang betul? B RR rr
A. R,S,T,U B. S,T,R,U C Rr RR
C. T,U,S,R D. U,T,S,R D Rr rr

11. Antara yang berikut, yang manakah benar 12. Antara yang berikut, yang manakah ciri-ciri
tentang sumbangan penyelidikan genetik dalam varieti yang diingini dalam pembiakbakaan
bidang pertanian terhadap manusia? kelapa sawit?
A. Menghasilkan buah yang murah dan rendah A. Tempurung yang tebal.
kualiti. B. Isi yang banyak.
B. Mewujudkan spesies baru yang mempunyai C. Buah yang lebih manis.
daya ketahanan yang tinggi terhadap penyakit. D. Buah yang sedikit.
C. Penghasilan tanaman dengan kuantiti yang
banyak dalam masa yang lama.
D. Penghasilan tanaman yang matang dalam
tempoh masa yang lama.

13. Antara yang berikut, yang manakah dipadan 14. Antara yang berikut, yang manakah merupakan
dengan betul? penyalahgunaan ilmu pengetahuan dalam
Variasi selanjar Variasi tidak bidang genetik?
selanjar A. Penghasilan senjata biologi
A Diwarisi Tidak diwarisi B. Pengklonan haiwan ternakan
B Sifat tidak berubah Sifat boleh diubah C. Pengesanan awal penyakit genetik
C Diperngaruhi oleh Dipengaruhi oleh D. Penghasilan antibiotic
faktor persekitaran faktor genetik
D Perbezaan trait yang Perbezaan tidak jelas
jelas

10
15. Ketinggian pelajar dalam sebuah kelas diukur. Data yang diperolehi ditunjukkan di bawah.

a) Berdasarkan data yang diberikan, lengkapkan Jadual 1.

Ketinggian pelajar/ cm 146-150 151-155 156-160 161-165 166-170

Bilangan pelajar

Jadual 1
[2 markah]

b) Dengan menggunakan data-data dalam Jadual 1, lukis histogram dalam kertas graf di bawah ini.

[2 markah]

11
 c) Berdasarkan graf di 2(b), nyatakan variasi yang ditunjukkan oleh sifat ketinggian.
_______________________________________________________________________________
[1 markah]

d) Selain ketinggian badan, apakah sifat manusia yang menunjukkan jenis variasi yang sama?
_______________________________________________________________________________
[1 markah]

16. Rajah di bawah menunjukkan beberapa peringkat sejenis pembahagian sel yang berlaku dalam manusia.

a) i) Apakah jenis pembahagian sel itu?

______________________________________________________________________________

ii) Berikan sebab bagi jawapan anda di 8a (i).

_____________________________________________________________________________
[2 markah]

b) Apakah yang berlaku di peringkat L?

_______________________________________________________________________________
[1 markah]

c) Namakan dua organ dalam manusia tempat proses pembahagian sel itu berlaku.
_______________________________________________________________________________
[2 markah]

d) Nyatakan satu kepentingan proses pembahagian sel itu.

_______________________________________________________________________________
[1 markah]

12
17. (a) Nyatakan empat perbezaan antara pembahagian sel secara mitosis dan meiosis.
[4 markah]

(b) Rajah di bawah menunjukkan bahagian-bahagian badan yang berlakunya sejenis pembahagian sel
dalam seorang pelajar.

Teliti bahagian-bahagian berlakunya pembahagian sel itu. Terangkan bagaimana anda boleh membina
suatu konsep tentang pembahagian sel dalam rajah di atas.
Penerangan anda tentang konsep itu hendaklah berdasarkan kepada aspek-aspek berikut:
 Kenal pasti dua ciri sepunya
 Beri satu contoh lain yang berkaitan dengan konsep
 Beri dua contoh yang tidak berkaitan dengan konsep
 Hubung kaitkan ciri sepunya untuk membina konsep tentang pembahagian sel itu.

13
 Bab 4 : Jirim dan Bahan
1. Rajah menunjukkan empat perubahan keadaan 2. Antara contoh yang berikut, yang manakah
jirim. mewakili zarah bagi atom, ion dan molekul?

Atom Ion Molekul

A Besi Bromin Zink
B Klorin Besi Sulfur
Antara A, B, C dan D, yang manakah mewakili C Natrium Zink Bromida Kuprum
proses peleburan? klorida
D Kuprum Natrium Klorin
klorida

3. Semasa pendidihan, cecair bertukar kepada gas. 4. Suatu atom mempunyai 10 neutron dan nombor
Antara pernyataan yang berikut, yang manakah nukleonnya ialah 19. Bilangan elektron yang
betul semasa perubahan keadaan jirim itu? terdapat dalam atom itu ialah
A. Saiz zarah bertambah A. 9
B. Jarak antara zarah berkurang. B. 10
C. Kelajuan zarah berkurang. C. 19
D. Tenaga 14enetic zarah bertambah D. 29

5. Jadual menunjukkan sifat fizik bagi unsure K, L, 6. Apakah tujuan menaburkan garam biasa di atas
M dan N. air dalam bekas yang digunakan oleh nelayan
Unsur Sifat fizik untuk menyimpan hasil tangkapan ikan?
K Permukaan pudar A. Untuk mengelakkan ais daripada cepat cair.
L Kekuatan regangan tinggi B. Untuk menambahkan suhu ikan
M Mulur C. Untuk menghalang pembekuan ikan
N Penebat haba D. Untuk menambahkan takat beku ais.

A. K dan M C. L dan M
B. K dan N D. M dan N

7. Rajah di bawah menunjukkan satu eksperimen 8. Antara yang berikut, yang manakah ialah
untuk mengkaji kesan bendasing terhadap takat isotop?
didih air suling.

Sedikit garam kemudiannya di tambah ke dalam

air suling tersebut. Bagaimanakah kehadiran
garam ini memberi kesan terhadap takat didih
air?
A. Kehadiran garam merendahkan takat didih air
B. Kehadiran garam meningkatkan takat didih air
C. Kehadiran garam mengekalkan takat didih air
D. Kehadiran garam menambahkan takat didih
air dan kemudian merendahkan takat didih air
14
9. Rajah 9.1 dan 9.2 menunjukkan eksperimen yang dijalankan untuk mengkaji kekonduksian elektrik bagi
kuprum (II) sulfat.

Rajah 9.1 Rajah 9.2

a) Apakah pemerhatian anda tentang jarum ammeter dalam Rajah 9.2?

_______________________________________________________________________________
[1 markah]
b) Berapakah bacaan ammeter pada Rajah 9.2?
____________________ A [1 markah]

c) Apakah pemboleh ubah yang terlibat dalam eksperimen ini?

i) Pembolehubah yang dimalarkan : ___________________________________

ii) Pembolehubah yang bergerakbalas : ___________________________________

[2 markah]

d) Nyatakan satu inferens bagi eksperimen ini.

_______________________________________________________________________________
[ 1 markah]

e) Kuprum (II) sulfat ialah sebatian ion. Nyatakan definisi secara operasi bagi sebatian ion.

_______________________________________________________________________________
[ 1 markah]

15
10. Rajah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji takat lebur bahan-bahan atom, molekul dan ionik.

termometer
Bahan

Hasil eksperimen tersebut ditunjukkan dalam Jadual 1 di bawah.

Bahan Takat lebur (oC)

Plumbum (atom)
127
Sulfur (molekul)
114
Plumbum bromida (ionik)
173
Jadual 1

(a) Nyatakan inferens bagi eksperimen ini.

........................................................................................................................................
[1 markah ]
(b) Nyatakan pembolehubah- pembolehubah bagi eksperimen ini:
(i) Pembolehubah dimanipulasikan

...........................................................................................................

(ii) Pembolehubah bergerakbalas:

.........................................………………………………………………
[2 markah]

(c) Tandakan (√ ) bagi bahan di bawah yang mempunyai takat lebur paling tinggi.

Aluminium Kalsium karbonat Naftalena

[1 markah]

16
 (d) Berdasarkan hasil eksperimen, berikan definisi secara operasi bagi molekul.

......................................................................................................................................
[1 markah]

11. Kaji pernyataan berikut:

Terdapat perbezaan dalam kekonduksian elektrik bagi logam dan bukan logam

Anda dibekalkan dengan bahan dan radas berikut:

Rod kuprum, rod kaca, sel kering, mentol dan dawai penyambung

a) Berdasarkan pernyataan di atas, cadangkan satu hipotesis.

[1 markah]
b) Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis anda. Huraian anda hendaklah mengandungi
maklumat yang berikut:
i) Tujuan eksperimen [1 markah]
ii) Pengenalpastian pemboleh ubah [2 markah]
iii) Senarai bahan dan radas [1 markah]
iv) Prosedur dan kaedah [4 markah]
v) Penjadualan data [ 1 markah]

12. (a) Natrium klorida ialah sejenis bahan ion manakala etanol ialah sejenis bahan molekul. Nyatakan empat
perbezaan ciri antara natrium klorida dan etanol.
[4 markah]

(b) Seorang pelajar mendapati bahawa garam natrium klorida telah dicemari oleh debu. Pelajar itu
melarutkan campuran garam dan debu dalam air dan menuraskannya untu menyingkirkan debu.
Terangkan bagaimana pelajar itu dapat memperoleh garam natrium klorida tulen daripada hasil turasan
itu.
(i) Pernyataan masalah
(ii) Nama kaedah yang digunakan
(iii) Langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam kaedah itu.
[6 markah]

17
 Bab 5: Tenaga dan perubahan kimia

1. Antara yang berikut, yang manakah merupakan 2. Proses elektrolisis digunakan untuk
perubahan kimia? I menyadur logam
A. Melarutkan gula di dalam air. II menulenkan logam
B. Memanggang daging dalam ketuhar III mengekstrak logam daripada bijihnya
C. Menyejatkan air dari air laut
D. Melarutkan serbuk kuprum (II) sulfat dalam A. III sahaja
air B. I dan II sahaja
C. I dan III sahaja
D. I , II dan III

3. Siri kereaktifan logam ditunjukkan di bawah. 4. Rajah menunjukkan tindakbalas logam zink
dengan asid hidroklorik cair.
Aluminium, X, ferum, stanum , Y
Kereaktifan semakin menurun

Apakah yang mewakili X dan Y?

X Y
A Magnesium Kuprum
B Plumbum Zink
C Zink Plumbum Apakah gas Y?
A. Klorin
D Zink Magnesium
B. Oksigen
C. Hidrogen
D. Karbon dioksida

5. Bijih timah diekstrak apabila dipanaskan 6. Maklumat yang berikut menunjukkan cirri-ciri
bersama-sama dengan karbon kerana bateri Z.
A. karbon lebih reaktif daripada timah
B. timah bertindakbalas dengan karbon secara  Berbentuk seperti butang
cergas  Digunakan dalam jam tangan
C. suhu yang rendah diperlukan untuk
memulakan tindak balas Antara yang berikut, yang manakah bateri Z?
D. karbon menyingkirkan bendasing daripada A. Bateri alkali
timah dengan cepat. B. Sel merkuri
C. Bateri nikel-kadmium
D. Akumulator asid plumbum

7. Persamaan perkataan berikut merupakan satu 8. Tindak balas yang berlaku dalam tumbuhan
tindak balas eksotermik yang berlaku dalam hijau dengan kehadiran cahaya akan
industri. membebaskan suatu gas. Apakah gas tersebut?
A. Oksigen
B. Nitrogen
C. Hidrogen
Apakah proses ini? D. Karbon dioksida
A. Proses Sentuh B. Proses Ostwald
C. Proses Haber D. Peneutralan
18
9. Rajah menunjukkan susunan radas bagi penyaduran paku besi dengan kepingan kuprum.

a) Namakan proses yang berlaku.

_______________________________________________________________________________
[1 markah]

b) Apakah bahan yang digunakan sebagai

i) anod? : __________________

ii) katod? : __________________

[2 markah]

c) Cadangkan satu elektrolit yang dapat digunakan untuk menggantikan larutan kuprum(II) sulfat.

________________________________________________________________________________
[1 markah]

d) Nyatakan pemerhatian tentang bahan-bahan yang berikut pada akhir eksperimen.

i) Kepingan kuprum : __________________________________________________________

ii) Paku besi : __________________________________________________________

[ 2 markah]

19
10. Rajah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji perubahan haba dalam tindak balas kimia pada suhu
bilik.

Jadual 1 menunjukkan pemerhatian yang dicatatkan.

a) Berdasarkan Jadual 1, apakah pemerhatian anda tentang perubahan suhu?

____________________________________________________________________________________
[1 markah]

b) Berapakah perubahan suhu yang berlaku pada tindak balas 1 dan tindak balas 2?

Tindak balas 1 :___________________________________

Tindak balas 2 :___________________________________

[2 markah]

c) Nyatakan pembolehubah dalam eksperiman ini.

i) Pembolehubah yang dimanipulasikan : ______________________________________________

ii) Pembolehubah yang bergerak balas : ______________________________________________

[2 markah]

d) Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini.

____________________________________________________________________________________
[1 markah]

20
11. (a) Nyatakan dua kebaikan dan dua kelemahan bateri alkali. [4 markah]
(b) Seorang pelajar mendapati kunci besi rumahnya telah mula berkarat. Terangkan bagaimana pelajar ini
dapat menghalang kunci besi daripada berkarat.
(i) Kenalpasti masalah
(ii) Nama kaedah yang digunakan.
(iii) Penjelasan kaedah

[6 markah]

21
 Bab 6 : Tenaga nuklear
1. Antara isotop yang berikut, yang manakah
digunakan dalam pentarikhan radiokarbon dalam
bidang arkeologi.
A. Karbon-14
B. Kobalt-60
C. Teknetium-99
D. Iodin-123
3. Rajah menunjukkan proses pembelahan nukleus
uranium untuk menghasilkan tenaga nuklear.
Apakah zarah X yang digunakan untuk membedil
nukleus uranium itu?
A. Elektron C. Neutron
B. Proton D. Atom helium
5. Antara yang berikut, yang manakah ciri-ciri
sinaran alfa?
A. Terdiri daripada gelombang elektromagnet
B. Ditarik ke terimal negatif
C. Hanya boleh dihalang oleh kepingan plumbum
D. Mempunyai kuasa pengionan yang rendah
7. Antara berikut, yang manakah adalah kebaikan
proses pelakuran nukleus berbanding pembelahan
nukleus?
A. Menghasilkan kurang sinaran radioaktif
B. Menghasilkan kurang tenaga radioaktif
C. Kadar tindak balasnya boleh dikawal
D. Berlaku pada suhu yang rendah
22
2. Bahan yang manakah sesuai digunakan untuk
membuat bekas simpanan bahan radioaktif?
A. Kertas
B. Kuprum
C. Aluminium
D. Plumbum
4. Antara yang berikut, yang manakah
merupakan langkah keselamatan yang perlu
diambil untuk mengendalikan bahan
radioaktif?
I Memakai lencana filem
II Menyimpan bahan radioaktif di dalam bekas
plumbum yang tebal
III Menanam sisa bahan radioaktif di tapak
pelupusan sampah
A. I dan II sahaja
B. I dan III sahaja
C. II dan III sahaja
D. I, II dan III
6. Antara yang berikut, yang manakah bukan
kesan kebocoran sinaran radioaktif?
A. Mutasi hidupan
B. Memusnahkan sel-sel badan
C. Penipisan lapisan ozon
D. Perubahan kod genetik sel-sel hidup
8. Bahan radioaktif disimpan di dalam bekas
plumbum tebal yang dikelilingi konkrit tebal
untuk
A. menghasilkan pembelahan nukleus
B. membolehkan bahan radioaktif
mengeluarkan sinaran
C. menghalang sinaran terbebas ke
persekitaran
D. menghasilkan tenaga nuklear untuk
penjanaan elektrik
9. Rajah menunjukkan kuasa penembusan sinaran radioaktif melalui bahan yang berbeza.

a) Apakah sinaran X, Y dan Z?

X : _________________________________________

Y : _________________________________________

Z : _________________________________________
[3 markah]

b) Jika ketiga-tiga sinaran X, Y dan Z melalui medan elektrik dalam Rajah, lukis laluan sinaran- sinaran itu.
Label sinaran-sinaran itu.

[ 3 markah]

10. Rajah di bawah menunjukkan kegunaan bahan radioaktif dalam mengesan kebocoran paip bawah tanah.

23
(a) Nyatakan dengan ringkas bagaimana kerja dalam rajah di atas dapat dijalankan.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
[2 markah]

(b) Nyatakan dua kegunaan lain bahan radioaktif.

i) ________________________________________________________________________________

ii) _______________________________________________________________________________
[2 markah]

(c) Namakan satu bahan yang dapat digunakan untuk menghalang sinar beta.

_________________________________________________________________________________
[1 markah]

(d) Nyatakan dua kesan buruk sinaran radioaktif kepada manusia.

(i) _______________________________________________

(ii) ______________________________________________
[2 markah]

24
 Bab 7 : Cahaya, warna dan penglihatan

1. Antara yang berikut, yang manakah disebabkan 2. Seorang pelajar berdiri 50 cm dari cermin satah.
oleh penyerakan dan penyebaran cahaya? Jika pelajar itu mendekati cermin satah itu
Penyerakan Penyebaran sebanyak 20 cm, berapakah jarak pelajar itu dari
A Kebiruan langit Kemerahan langit imejnya?
B Kemerahan langit Kebiruan langit A. 30 cm
C Pembentukan Kebiruan langit B. 50 cm
pelangi C. 60 cm
D Kemerahan langit Pembentukan D. 70 cm
pelangi

3. Rajah menunjukkan cahaya putih yang melalui 4. Rajah menunjukkan susunan radas untuk
dua penapis warna. mengkaji pembentukan imej oleh kanta
cembung.

Apakah warna cahaya yang terbentuk pada

skrin putih? Antara kedudukan A, B, C dan D, di manakah
A. Kuning C. Biru suatu objek perlu diletak untuk membolehkan
B. Hitam D. Merah projektor slaid berfungsi?

5. Suatu objek hijau kelihatan hitam apabila 6. Antara campuran pigmen berikut, yang manakah
cahaya berwarna dipancarkan padanya. Apakah menghasilkan warna ungu?
warna cahaya itu? A. Biru dan merah
A. Putih C. Hijau B. Hijau dan biru
B. Kuning D. Merah C. Merah dan kuning
D. Biru dan kuning

7. Mengapakah perkataan AMBULANS pada 8. Maklumat yang berikut menunjukkan ciri-ciri

bahagian depan van ambulan imej yang dibentuk oleh suatu peralatan optik.
disongsangsisikan?
A. Orang ramai mudah membacanya  Maya
B. Pemandu kenderaan lain mudah membacanya  Tegak
dalam keadaan hujan.  Lebih besar daripada saiz objek
C. Pemandu kenderaan lain mudah membacanya
melalui cermin pandang belakang kenderaan. Apakah peralatan optik tersebut?
D. Pemandu kenderaan lain mudah membacanya A. Teleskop
melalui cermin hadapan kereta apabila B. Mikroskop
berhadapan dengan van ambulan tersebut. C. Gentian optik
D. Kanta pembesar

25
9. Suatu alat optik, X menghasilkan imej yang
nyata, songsang dan saiz lebih besar daripada
saiz objek. Apakah X?
A. Kanta tangan B. Projektor
C. Mesin fotostat D. Kamera
11. Antara yang berikut, yang manakah
menyebabkan berlakunya penyebaran cahaya?
A. Cahaya yang berlainan warna bergerak pada
kelajuan yang sama.
B. Cahaya bergerak pada kelajuan yang
berlainan.
C. Cahaya putih bergerak tanpa halangan
D. Cahaya biru banyak diserakkan berbanding
dengan cahaya merah.
13. Antara yang berikut, yang manakah
menyebabkan langit kelihatan berwarna merah
pada waktu senja?
A. Cahaya merah dipantulkan oleh permukaan
laut.
B. Semua warna lain kecuali warna merah
diserap oelh atmosfera.
C. Cahaya biru paling banyak diserakkan oleh
zarah-zarah di atmosfera.
D. Cahaya merah dan jinga kuning kurang
diserakkan oleh zarah-zarah dalam
atmosfera.
15. Rajah menunjukkan sebuah kamera lubang
jarum.
Antara objek yang berikut, yang manakah
merupakan imej yang terbentuk di atas skrin?
10. Suatu kanta cembung menghasilkan imej yang
nyata, songsang dan lebih kecil daripada objek.
Di manakah kedudukan objeknya?
A. Dua kali panjang fokus
B. Sama dengan panjang fokus
C. Kurang daripada panjang fokus
D. Lebih daripada dua kali panjang
12. Antara yang berikut, yang manakah penyebab
bagi cahaya ungu paling banyak dibiaskan
apabila cahaya putih memasuki sebuah prisma?
A. Cahaya ungu mudah diserakkan dalam
prisma.
B. Cahaya ungu bergerak paling laju dalam
prisma.
C. Cahaya ungu paling kurang dibiaskan oleh
prisma.
D. Cahaya ungu bergerak paling perlahan
dalam prisma.
14. Antara yang berikut, yang manakah benar
tentang kepentingan warna terhadap haiwan?
A. Beruang kutub mengubah warna bulunya
mengikut perubahan persekitaran.
B. Burung merak mempunyai bulu pelepah
yang cantik untuk menarik perhatian
mangsa.
C. Corak dan warna terang pada kodok adalah
bertujuan untuk menarik perhatian pasangan.
D. Warna badan yang bertukar mengikut warna
persekitaran pada sesumpah adalah
bertujuan untuk penyamaran.
16. Rajah menunjukkan seorang wanita berdiri di
hadapan sebuah cermin satah. Dia bergerak
1.5m ke belakang cermin. Antara yang berikut,
yang manakah merupakan kedudukan imejnya
yang betul?
26
17. Rajah menunjukkan susunan radas untuk mengkasi penambahan cahaya berwarna.

a) Apakah warna yang terbentuk di kawasan X, Y dan Z?

i) X :_______________________________
ii) Y : _______________________________
iii) Z : _______________________________
[3 markah]

b) i) Antara warna yang terbentuk pada skrin, yang manakah warna sekunder?
______________________________________________________________________________
ii) Berikan alasan untuk jawapan anda di 7b(i).
_____________________________________________________________________________
[2 markah]

c) Apakah warna cahaya yang terbentuk di kawasan X jika penapis kuning diletakkan di hadapan penapis
warna merah pada lampu suluh P?
________________________________________________________________________________
[1 markah]

18. Rajah menunjukkan kedudukan suatu objek di hadapan sebuah kanta cembung.

(a)

Lengkapkan rajah sinar di atas dan tunjukkan bagaimana imej terbentuk.

[2 markah]

27
 (b) Ukur dan tulis saiz imej yang terbentuk.

..................................................................................................................................................
[1 markah]

(c) Nyatakan satu ciri imej yang terbentuk.

................................................................................................................................................
[1 markah]

(d) Tandakan (√) pada alat optik yang berikut yang menghasilkan imej yang sama seperti imej dalam rajah di
atas.
[1 markah]

19. Rajah 19.1 dan Rajah 19.2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji ciri imej yang dibentuk oleh kamera
lubang jarum bila jarak objek berbeza.

Kamera lubang
jarum

Pinhole camera

Rajah 19.1

Kamera lubang
jarum
Rajah 19.2 Pinhole camera
28
(a) Ukur dan catatkan saiz imej yang terbentuk pada Rajah 19.2

........................................... cm [1 markah]

(b) Perhatikan Rajah 19.1 dan 19.2.

Apakah perbezaan antara saiz imej yang terbentuk dalam Rajah 19.1 dan 19.2?

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................
[1 markah]

(c) Apakah hubungan antara saiz imej dengan jarak objek.

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................
[1 markah]

(d) Nyatakan pemboleh ubah yang dimalarkan dalam eksperimen ini.

................................................................................................................................................
[1 markah]
(e) Nyatakan satu hipotesis untuk eksperimen ini.

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................
[1 markah]

20. Ketebalan kanta mempengaruhi jarak fokus kanta cembung.

Anda diberikan dua kanta yang berbeza ketebalan, pemegang kanta dan skrin putih.

a) Cadangkan satu hipotesis yang untuk menyiasat pernyataan di atas.

[1 markah]

b) Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis anda di (a) berdasarkan criteria berikut:
i) Tujuan eksperimen [1 markah]
ii) Mengenal pasti pemboleh ubah [2 markah]
iii) Senarai radas dan bahan [1 markah]
iv) Prosedur dan kaedah [4 markah]
v) Penjadualan data [1 markah]

29
 Bab 8: Bahan kimia dalam Industri

1. Antara campuran yang berikut, yang manakah 2. Proses yang menambahkan kekerasan logam
membentuk loyang? adalah
A. Aluminium dan kuprum A. pemvulkanan
B. Timah dan kuprum B. elektrolisis
C. Besi dan karbon C. pempolimeran
D. Kuprum dan zink D. pengaloian

3. Rajah menunjukkan susunan atom dalam suatu 4. Persamaan perkataan di bawah menunjukkan
bahan tindak balas yang menghasilkan baja Z.

Ammonia + asid fosforik  baja Z

Apakah baja Z?
A. Ammonium fosfat
Antara yang berikut, yang manakah tidak B. Ammonium sulfat
mempunyai susunan atom-atom seperti di atas? C. Ammonium klorida
A. Duralumin C. Perak D. Ammonium nitrat
B. Keluli D. Loyang

5. Pelupusan bahan toksik dari industry kimia ke
alam sekitar menyebabkan
A. kemusnahan hidupan akuatik
B. penipisan lapisan ozon
C. peningkatan suhu dunia
D. gangguan ke atas fotosintesis pada tumbuhan
hijau
6. Antara yang berikut, yang manakah keadaan
optimum yang diperlukan semasa menghasilkan
ammonia?
A. Suhu 800-1000 oC
B. Mangkin : Serbuk karbon
C. Tekanan 200 atm – 500 atm
D. Takat didih 100oC

7. Antara gas-gas yang berikut, yang manakah 8. Antara yang berikut, yang manakah bukan
penyebab utama kesan rumah hijau yang kesan yang berlaku akibat pembuangan sisa
meningkatkan suhu Bumi? toksik?
A. Karbon monoksida A. Mengubah nilai pH air dan tanah
B. Karbon dioksida B. Menyebabkan kecacatan fetus
C. Sulfur dioksida C. Meracuni otak dan sistem saraf
D. Sisa bahan radioaktif D. Meningkatkan kandungan mineral dalam air
sungai, tasik dan kolam

30
9. Rajah menunjukkan bahawa sebiji bebola keluli dilekatkan pada permukaan bongkah kuprum tulen dengan
menggunakan pita selofan.

Satu pemberat dijatuhkan pada bongkah kuprum dari ketinggian 50 cm. Diameter lekuk yang terhasil dicatat.
Eksperimen diulang dengan menggunakan bongkah gangsa. Jadual 1 menunjukkan keputusan eksperimen.

a) Berdasarkan keputusan eksperimen , bongkah yang manakah lebih keras?

______________________________________________________________________________
[1 markah]

b) Apakah hubungan antara diameter lekuk yang terbentuk dengan kekerasan logam atau aloi?

_______________________________________________________________________________
[1 markah]

c) Apakah hipotesis yang dapat dibuat daripada eksperimen ini?

_______________________________________________________________________________
[1 markah]

d) Nyatakan pemboleh ubah yang dimalarkan.

_______________________________________________________________________________
[1 markah]

31
 e) Berikan definisi secara operasi bagi aloi.

_______________________________________________________________________________
[1 markah]

10. Rajah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji ketahanan aloi keluli dan besi tulen terhadap
pengaratan

Air garam

Paku keluli Paku besi

Selepas 2 hari

(a) Tulis satu pemerhatian bagi eksperimen ini.

........................................................................................................................................
[1 markah ]

(b) Nyatakan pembolehubah- pembolehubah bagi eksperimen tersebut:

(i) Pembolehubah dimalarkan

...........................................................................................................

(ii) Pembolehubah dimanipulasikan:

.........................................………………………………………………
[2 markah]

32
 (c) Ramalkan keadaan paku keluli pada hari ke-5.
....................................................................................................................................
[1 markah ]

(d) Tandakan (√ ) dalam kotak yang disediakan bagi bahan di bawah yang mempunyai sifat seperti aloi
keluli..

Tembaga Perak Piuter

[1 markah ]

11. Rajah menunjukkan pembuangan bahan sisa industri daripada kilang kimia yang mengeluarkan bahan kimia
yang diperlukan untuk pertumbuhan tanaman.

(a) Nyatakan satu bahan yang dihasilkan oleh kilang itu.

____________________________________________________________________________________
[1 markah]

(b) Nyatakan dua bahan pencemar yang mungkin dibuang daripada kilang itu ke dalam sungai.

____________________________________________________________________________________
[2 markah]

(c) Nyatakan satu kesan buruk bahan pencemar di (b) terhadap alam sekitar.

____________________________________________________________________________________
[1 markah]

33
 (d) Kilang itu menggunakan petroleum sebagai sumber tenaga.
(i) Nyatakan gas berasid yang dihasilkan daripada pembakaran bahan api fosil itu.

__________________________________________________________________________________

(ii) Nyatakan satu kaedah untuk mengawal pencemar udara di (d)(i) daripada kilang ini.

_________________________________________________________________________________
[2 markah]

12. (a) Loyang merupakan aloi kuprum. Nyatakan dua persamaan dan dua perbezaan bagi loyang dan kuprum.
[4 markah]

(b) Teliti maklumat yang diberi dalam rajah. Bina konsep aloi. Penerangan anda hendaklah berdasarkan
aspek-aspek berikut:

(i) Kenal pasti dua ciri sepunya [2 markah]

(ii) Berikan satu contoh lain bagi aloi [1 markah]
(iii) Berikan satu contoh bukan aloi dan berikan satu sebab [2 markah]
(iv) Nyatakan konsep aloi berdasarkan ciri-ciri sepunya [1 markah]

34