LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA SARANA PRASARANA

TAHUN 2014 2015
Program kerja Saraa Pra!araa "" #e$a% &"!e#'j'" &a &"!a%ka
O$e%
Semarag()))))))))))))))))))))))))))))))
Ke*a$a Seko$a% +aka,PP Sar*ra!
--------------- ---------------------
Ke*a$a Sekre#ar"a#
B"&ag ."k&a!me /B+0SA
S'1a#mo2 S)Ag
Program Sarana Prasarana Page 1
T3M PEN/USUN PROGRAM KERJA SARPRAS
NO N A M A JABATAN,GOL
1
2
4
4
5
KATA PENGANTAR
Program Sarana Prasarana Page 2
Bismillahirrahmaanirrahim
Assalamualaikum WrWb.
Puji syukur kehadira Allah !WT " bah#asanya sam$ai saa ini kia
senaniasa dalam keadaan seha #ala%a. Tidak lain karena Rahma" au%k
sera hidayah Allah !#. &udah'mudahan kia senaniasa berjalan $ada
(alan Allah " yang )nsya Allah akan menyelamakan kia sam$ai yaumul
akhir dan sem*ga dalam keseharian kia dalam lindunganya" Amiin.
!elanjunya kia u+a$kan syukur Alhamdulillah bah#a ahun $elajaran
2,.....-2,...... elah berakhir dengan selama dan sukses" idak lain karena
$arisi$asi" kerjasama" banuan dan d*.a resu dari semua $ihak eruama
$ihak yang menangani urusan sarana dan $rasarana. Begiu $ula sam$ai
saa ini dengan bekal" $eunjuk saran dan $engarahan dari ke$ala
!/-!&P-!&A )slam !ulan Agung ..... !e"aramg" kami da$a menyelesaikan
$r*gram sarana dan $rasarana sekali$un sanga sederhana dan masih
banyak kekuranganya.
!esuai dengan keerbaasan kemam$uan kami" enu saja banyak
kekurangan dan kelemahanya. 0leh karena iu eguran kriik dan saran
yang bersi1a membangun dari berbagai $ihak sanga kami hara$kan.
Aas segala banuan" d*.a dan resu $ara eman seja#a" disam$aikan
erima kasih.
Wassalamualaikum Wr....... Wb
!emarang2..................
..........
Waka-PP !ar$ras
Program Sarana Prasarana Page 3
DAFTAR ISI
halaman
HALAMAN JU.UL )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
LEMBAR PENGESAHAN )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
KATA PENGANTAR 5555555555555555555555555))))))))))

.A6TAR 3S3 555555555555555555555555555))))))))))))))))
BAB. I. PEN.AHULUAN
1.1 Dasar Pemikiran ....
2.1 Landasan Program .....................................................
3.1 Maksud, Tujuan dan Sasaran Program .............
BAB) 33) A.M3N3STRAS3 SARANA PRASARANA PEN.3.3KAN
2.1 Pengerian Adminisrasi Sarana Prasarana ..................................................
2.2 !om"onen#kom"onen Adminisrasi Pendidikan ..........................................
2.3 $u%ungan Anara Sarana Prasarana dengan "rogram Pengajaran ..................
2.& Peme'i(araan Sarana Prasarana Pendidikan .................................................
2.) Fungsi Admnisrasi Sarana Prasarana .........................................................
2.* Tujuan Adminisrasi Sarana Prasarana ........................................................

BAB) 333) PROGRAM KERJA B3.ANG SARANA PRASARANA
3.1 Targe Bidang Sarana Prasarana ...........................................................
3.2 Program !erja Bidang Sar"ras .............................................................
3.3 Ren+ana !erja , A+ion P'an .................................................................


BAB) 37) R-./A.A A.00ARA. BIA1A PR20RAM SARA.A PRASARA.A
BAB) 7) PENUTUP
).1 !esim"u'an.......................................................................................
).2 Penuu" .............................................................................................

LAMPIRA.#LAMPIRA.
Program Sarana Prasarana Page 4
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Dasar Pemikiran
Ber*lak dari $enyelenggaraan sisem $emerinahan yang beru$a
desenralisik" maka hal ini berdam$ak $ula erhada$ re*rienasi 5isi
dan misi $endidikan nasi*nal yang di dalamnya menyangku $ula
Program Sarana Prasarana Page 6
enang !andar Pengel*laan !isem Pendidikan Nasi*nal" yang
berimbas $ada $rinsi$ $enyelenggaraan $endidikan" $endanaan" dan
sraegi $embangunan $endidikan nasi*nal.
7al'hal ersebu di aas eruama dilandasi si1a desenralisik iu
sendiri" menginga k*ndisi ge*gra%s" s*sial kulural" dan ek*n*mi
seia$ #ilayah berbeda sau sama lain. 0leh karena iu
$enyelenggaraan $endidikan unuk men+a$ai hasil yang lebih *$imal"
e1eki1" e1esien dan berhasil" memerlukan keerkaian elemen yang ada
dalam membangun sarana dan $rasarana sek*lah.
Em$lemenasi **n*mi erhada$ lembaga $endidikan er#ujud dalam
!+h**l Based &anagemen aau &anajemen Berbasis !ek*lah ini
adalah u$aya kemandirian" kreai5ias sek*lah dalam $eningkaan
kemiraan" $arisi$asi" keerbukaan" dan akunabilias dalam
$eningkaan muu melalui kerjasama anara $emerinah" sek*lah dan
masyaraka dalam membanu melengka$i sarana dan $rasarana yang
dibuuhkan sek*lah.
Pelaksanaan $endidikan nasi*nal menjamin $emeraaan dan
$eningkaan muu $endidikan di engah $erubahan gl*bal agar #arga
)nd*nesia menjadi manusia yang bera8#a ke$ada Tuhan yang &aha
Esa" berahlak mulia" +erdas" $r*duki1 dan berdaya saing dalam
$ergaulan nasi*nal mau$un inernasi*nal. 9nuk menjamin e+a$ainya
ujuan $endidikan ersebu" $emerinah elah mengamanakan
$enyusunan dela$an seandar nasi*nal sebagaimana diaur dalam
Perauran Pemerinah N*. 1: ahun 2,,6 enang !andar Nasi*nal
Pendidikan. !andar Nasi*nal Pendidikan adalah krieria minimum
enang sisem $endidikan di seluruh #ilayah hukum Negara Kesauan
Re$blik )nd*nesia.
Program Sarana Prasarana Page ;
Pelaksanaan $embelajaran dalam $endidikan nasi*nal ber$usa $ada
$esera didik agar da$a<
a= Belajar unuk beriman dan berak#a ke$ada Tuhan >ang &aha Esa"
b= Belajar unuk menghayai dan memahami"
+= Belajar unuk hidu$ bersama dan berguna bagi *rang lain"
d= Belajar unuk mam$u mam$u melaksanakan dan berbua se+ara
e1eki1"
e= Belajar unuk membangun dan menemukan jai diri melalui $r*ses
belajar yang aki1" kreai1" e1eki1 dan meyenangkan.
9nuk menjamin er#ujudnya hal ersebu" di$erlukan adanya sarana
dan $rasarana yang memadai. !arana dan $rasarana yang memadai
ersebu harus memenuhi keenuan minimum yang diea$kan dalam
sandar sarana $rasarana.!andar sarana dan $rasarana ini unuk
lingku$ $endidikan 1*rmal" men+aku$<
a= Krieria minimum sarana yang erdiri dari $erab*" $eralaan
$endidikan" media $endidikan" buku dan sumber belajar lainnya"
ekn*l*gi in1*rmasi dan elek*munikasi" sera $erlengka$an lain
yang #ajib dimiliki *leh seia$ sek*lah.
b= Krieria minimum sarana $rasana erdiri dari lahan" bangunan"
ruang'ruang" dan insalasi daya dan jasa" yang #ajib dimiliki *leh
seia$ sek*lah.
!arana dan $rasarana $endidikan juga menjadi salah sau *l*k ukur
dari muu sek*lah. Tea$i 1aka dila$angan banyak diemukan sarana
dan $rasarana yang idak di*$imalkan dan dikel*la dengan baik unuk
iu di$erlukan $emahaman dan $enga$likasian manajemen sarana dan
$rasarana $endidikan $ersek*lahan berbasis sek*lah. Bagi $engambil
kebijakan di sek*lah $emahaman enang sarana dan $rasarana akan
membanu mem$erluas #a#asan enang bagaimana ia da$a
ber$eran dalam meren+anakan" menggunakan dan menge5aluasi
Program Sarana Prasarana Page ?
sarana dan $rasarana yang ada sehingga da$a diman1aakan dengan
*$imal guna men+a$ai ujuan $endidikan.
1.2 Landasan Program Kerja
1= 9ndang'9ndang N*m*r 2, Tahun 2,,3 enang !isem Pendidikan
Nasi*nal @Aembaran Negara Re$ublik )nd*nesia Tahun 2,,3 N*m*r
?B" Tambahan Aembaran Negara Re$ublik )nd*nesia N*m*r 43,1=2
2= Perauran Pemerinah N*m*r 1: Tahun 2,,6 enang !andar
Nasi*nal Pendidikan @Aembaran Negara Re$ublik )nd*nesia Tahun
2,,6 N*m*r 41" Tambahan Aembaran Negara Re$ublik )nd*nesia
N*m*r 44:;=2
3= Perauran $emerinah R) N*. 3; Tahun 2,,6 enang $erauran
$elaksanaan 99 N*. 2B Tahun 2,,2 enang bangunan dan gedung
4= Perauran &eneri Pendidikan Nasi*nal Re$ublik )nd*nesia N*m*r 24
Tahun 2,,?" enang !andar !arana Prasarana 9nuk !ek*lah
/asar-&adrasah )bidaiyah @ !/-&) = !ek*lah &enengah
Perama-&adrasah Tsana#iyah @ !&P-&s =" /an !ek*lah &enegah
Aas -&adrasah Aliyah @ !&A-&A =
1.3 Maksud, ujuan dan sasaran Program
1= &aksud
!ebagai $ed*man kerja #akil ke$ala sek*lah urusan sarana dan
$rasarana dalam melaksanakan ugas dan anggung ja#abnya
selama ahun $elajaran 2,.....-2,.......
2= Tujuan
a= &eningkakan ren+ana dan $r*gram kerja yang akan di
laksanakan sehingga da$a men+a$ai ujuan yang *$imal.
b= !ebagai bahan masukan bagi $enyusunan $r*gram dan
$erimbangan ke$ala sek*lah dalam menea$kan kebijaksanaan
sera langkahClangkah $engembangan sek*lah selanjunya.
Program Sarana Prasarana Page B
+= Agar da$a melaksakan ugas se+ara rin+i" e1eki1 dan e%sien
sesuai dengan bidang ugas #akasek urusan sarana dan
$rasarana.
3= !asaran
!asaran dari $r*gram ahunan #akil ke$ala sek*lah urusan sarana
dan $rasarana adalah unuk membanu sebagian ugas'ugas ke$ala
sek*lah dalam kelan+aran kegiaan $r*ses belajar mengajar di
!/-!&P- !&A )slam !ulan Agung ......!emaran
Program Sarana Prasarana Page :
BAB II
ADMINI!"A!I !A"ANA DAN P"A!A"ANA
PENDIDIKAN
2)1 Penger#ian !arana Prasarana Pendidikan
!e+ara Eim*l*gis @bahasa= $rasarana berari ala idak langsung
unukmen+a$ai ujuan dalam $endidikan. misalnya< l*kasi-em$a"
bangunan sek*lah"la$angan *lahraga" uang dsb. !edangkan sarana berari
ala langsung unuk men+a$ai ujuan $endidikan. misalnya2 Ruang" Buku"
Per$usakaan" Aab*ra*rium dsb.
/engan demikian da$a di arik suaau kesim$ulan bah#a Adminisrasi
sarana dan $rasarana $endidikan iu adalah semua k*m$*nen yang sa+ara
langsung mau$un idak langsung menunjang jalannya $r*ses $endidikan
unukmen+a$ai ujuan dalam $endidikan iu sendiri. &enuru ke$uusan
meneri P dan K N* ,?:- 1:?6" sarana $endididkan erdiri dari 3 kel*m$*k
besar yaiu <
a= Bangunan dan $erab* sek*lah
b= Ala $elajaran yang erdiri dari $embukuan " ala'ala $eraga dan
lab*ra*rium.
+= &edia $endidikan yang da$a di kel*m$*kkan menjadi audi*5isual
yang menggunakan ala $enam$il dan media yang idak
menggunaakan ala $enam$il.
!e+ara mi+r* @sem$i= ke$ala sek*lahlah yang beranggung ja#ab aas
$engadaan sarana dan $rasarana $endidikan yang di $erlukan di sebuah
sek*lah.
!edangkan adminisrasi sarana dan $rasarana iu sendiri mem$unyai
$eranan yang sanga $ening bagi erlaksananya $r*ses $embelajaran di
sek*laah sera menunjang er+a$ainya ujuan $endidikan di sebuah sek*lah
baik ujuan se+ara khusus mau$un ujuan se+ara umum.
Program Sarana Prasarana Page 1,
Terda$a bebera$a $emahaman mengenai adminisrasi sarana dan
$rasarana di anaranya adalah <
a= Berdasarkan k*nse$si lama dan m*dern
&enuru k*nse$si lama adminisrasi sarana dan $rasarana iu di arikan
sebagai sebuah sysem yang mengaur keeriban $eralaan yang ada
di sek*lah . &enuru k*nse$si m*dern adminisrasi sarana dan
$rasarana iu adalah suau $r*ses seleksi dalam $enggunaan sarana
dan $rasarana yang ada di sek*lah. Guru menuru k*nse$si lama
berugas unuk mengaur keeriban $enggunaan sarana sek*lah"
menuru k*nse$si m*dern guru berugas sebagai adminisra*r dan
beranggung ja#ab ke$ada ke$ala sek*lah.
b= Berdasarkan $andangan $endekaan *$erasi*nal erenu
1. !e$erangka kegiaan dalam mem$erahankan keeriban
$enggunaan sarana dan $rasarana di sek*lah melalui $enggunaan
di si$lin @$endekaan **rier =
2. !e$erangka kegiaan unuk mem$erahankan keeriban sarana
dan $rasarana sek*lah dengan melalui $endekaan inimidasi
3. !e$erangka kegiaan unuk memaksimalkan $enggunaan sarana
dan $rasarana sek*lah dalam $r*ses $embelajaran @$endekaan
$ermisi1=
4. !e$erangka kegiaan unuk menge1eki1kan $enggunaan sarana
dan $rasarana sek*lah sesuai dengan $r*gram $embelajaran
@$endekaan inruksi*nal=
6. !e$erangka kegiaan unuk mengembangkan sarana dan
$rasarana sek*lah
;. !e$erangka kegiaan unuk mem$erahankan keuuhan dan
keamanan dari sarana dan $rasarana yang ada di sek*lah.
Pengerian lain dari adminisrasi sarana dan $rasarana adalah suau
usaha yang di arahkan unuk me#ujudkan suasana belajar mengajar yang
Program Sarana Prasarana Page 11
e1eki1 dan menyenangkan sera da$a mem*i5asi sis#a unuk belajar
dengan baik sesuai dengan kemam$uan dan kelengka$an sarana yang ada.
/engan demikian adminirasi sarana dan $rasarana iu meru$akan
usaha unuk mengu$ayakan sarana dan ala $eraga yang di buuhkan $ada
$r*ses $embelajaran demi lan+arnya dan er+a$ainya ujuan $endidikan .
2.1.1 MA$AM % MA$AM !A"ANA DAN P"A!A"ANA
Ada$un ma+am'ma+am sarana dan $rasarana yang di $erlukan di
sek*lah demi kelan+aran dan keberhasilan kegiaan $r*ses $endidikan
sek*lah adalah <
1= Ruang kelas< em$a sis#a dan guru melaksanakan $r*ses kegiaan
belajar mengajar.
2= Ruang $er$usakaan< em$a k*leksi berbagai jenis ba+aan bagi sis#a
dan dari sinilah sis#a da$a menambah $engeahuan.
3= Ruang lab*ra*rium @ em$a $rakek= < em$a sis#a mengembangkan
$engeahuan sika$ dan keeram$ilan sera em$a menelii dengan
menggunakan media yang ada unuk meme+ahkan suau masalah aau
k*nse$ $engeahuan .
4= Ruang keeram$ilan adalah em$a sis#a melaksanakan laihan
mengenai keeram$ilan erenu.
6= Ruang kesenian< adalah em$a berlangsungnya kegiaan'kegiaan seni
;= Dasilias *lah raga< em$a berlangsungnya laihan'laihan *lahraga.
2.1.2 Peme&i'araan sarana dan (rasarana
9nuk menyem$urnakan $elaksanaan adminisrasi sarana dan
$rasarana $ara ahli menyarankan bebera$a $ed*man $elaksanaan
adminisrasinya" dianaranya adalah sebagai beriku <
1= Ke$ala sek*lah idak erlalu menyibukkan diri se+ara langsung dengan
urusan $elaksanaan adminisrasi sarana dan $rasarana $engajaran.
2= &elakukan sisem $en+aaan yang e$a sehingga mudah di kerjakan.
3= !enaniasa di injau dari segi $elayanan unuk uru mem$erlan+ar
$elaksanaan $r*gram $engajaran.
Program Sarana Prasarana Page 12
Ada$un masalah yang sering imbul dalam $emeliharaan sarana dan
$rasarana di sek*lah adalah $engrusakan yang di lakukan *leh sis#a C
sis#a di sek*lah iu sendiri. Namun ada bebera$a u$aya yang bisa di
lakukan dalam menangani masalah ersebu dianaranya adalah <
1= &embangkikan rasa memiliki sek*lah $ada sis#a Csis#i
2= !arana dan $rasarana sek*lah di sia$kan yang $rima sehingga idak
mudah di rusak
3= &embina sis#a unuk disi$lin dengan +ara yang e1eki1 dan di erima
*leh semua sis#a .
4= &emu$uk rasa anggung ja#ab ke$ada sis#a unuk menjaga dan
memelihara keuuhan dari sarana dan $rasarana sek*lah yang ada.
K**rdinasi dalam mengel*la dan memelihara sarana dan $rasarana
sek*lah agar ea$ $rima adalah ugas uama dari adminisra*r " *leh
karena iu $ara $eugas yang berhubungan dengan sarana dan $rasarana
sek*lah beranggung ja#ab langsung ke$ada ke$ala sek*lah Ada$un
kebijaksanaan yang di $erlukan dalam memelihara dan mengel*la sarana
dan $rasarana sek*lah adalah <
1. &embina hubungan kerja sama yang baik dengan $eugas
2. &emim$in kerja sama dengan sa1 yang membanu $eugas.
3. &emberikan $elaihan $ada $eugas unuk $eningkaan kerjanya.
4. &enga#asi $embaharuan dan $erbaikan sarana dan $rasarana
6. &engadakan ins$eksi se+ara $eri*dik dan elii erhada$ sarana dan
$rasarana.
2.1.3 Prinsi( dan #a#a #er#i).
!eia$ sek*lah memiliki $rinsi$'$rinsi$ dan aa erib mengenai
$enggunaan dan $emeliharaan sarana dan $rasarana sek*lah" hal iu
berujuan unuk mem$ermudah adminisra*r dalam menga#asi dan
mengaur sarana dan $rasarana yang ada di sek*lah ersebu.
2.2 K*MP*NEN+K*MP*NEN ADMINI!"A!I !A"ANA DAN
P"A!A"ANA PENDIDIKAN
Program Sarana Prasarana Page 13
2.2.1 LAHAN
Aahan yang di $erlukan unuk mendirikan sek*lah harus di serai
dengan anda buki ke$emilikan yang sah dan lengka$ @seri%ka="
ada$un jenis lahan ersebu harus memenuhi bebera$a krieria anara
lain <
a= Aahan erbangun adalah lahan yang diaasnya berisi bangunan "
b= Aahan erbuka adalah lahan yang belum ada bangunan diaasnya.
+= Aahan kegiaan $rakek adalah lahan yang di gunakan unuk
$elaksanaan kegiaan $rakek
d= Aahan $engembangan adalah lahan yang di buuhkan unuk
$engembangan bangunan dan kegiaan $rakek.
e= A*kasi sek*lah harus berada di #ilayah $emukiman yang sesuai
dengan +aku$an #ilayah sehingga mudah di jangkau dan aman
dari gangguan ben+ana alam dan lingkungan yang kurang baik.
2.2.2 RUANG
!e+ara umum jenis ruang di injau dari 1ungsinya da$a di
kel*m$*kkan dalam
a. Ruang $endidikan
Ruang $endidikan ber1ungsi unuk menam$ung $r*ses kegiaan
belajar mengajar e*ri dan $rakek anara lain <
1. Ruang e*ri sejumlah r*mbel 4. Ruang $er$usakaaan
2. Ruang Aab*ra*rium 6. Ruang kesenian
3. Ruang 0lah raga ;. Ruang keeraam$ilan
b. Ruang adminisrasi
Ruang Adminisrasi ber1ungsi unuk melaksanakan berbagai kegiaan
kan*r. Ruang adminisrasi erdiri dari <
1. Ruang ke$ala sek*lah 3. Ruang aa usaha
2. Ruang guru 4. Gudang
+. Ruang $enunjang
Program Sarana Prasarana Page 14
Ruang $enunjang ber1ungsi unuk menunjang kegiaan yang
mendukung $r*ses kegiaan belajar mengajar anara lain <
1. Ruang )badah 6. Ruang serbaguna
2. Ruang k*$erasi sek*lah ;. Ruang 9K!
3. Ruang 0!)! ?. Ruang WE- kamar mandi
4. Ruang BP
2.2.3 PERABOT
!e+ara umum $erab* sek*lah mendukung 3 1ungsi yaiu < 1ungsi
$endidikan" 1ungsi adminisrasi" 1ungsi $enunjang. (enis $erab* sek*lah
di kel*m$*kkan menjadi 3 ma+am <
a. Perab* $endidikan
Perab* $endidikan adalah semua jenis mebel yang di gunakan
unuk $r*ses kegiaan belajar mengajar. Ada$un (enis" benuk dan
ukurannya menga+u $ada kegiaan iu sendiri.
b. Perab* adminisrasi
Perab* adminisrasi adalah $erab* yang di gunakan unuk
mendukung kegiaan kan*r. jenis $erab* ini hanya idak baku -
ersandar se+ara inernasi*nal.
+. Perab* $enunjang
Perab* $enunjang adalah $erab* yang di gunakan - di buuhkan
dalam ruang $enunjang. se$eri $erab* $er$usakaan" $erab*
9K!" $erab* 0!)! dsb.
2.2.4 ALAT DAN MEDIA PENDIDIKAN
!eia$ maa $elajaran sekurang C kurangnya memiliki sau jenis
ala $eraga $rakek yang sesuai dengan ke$erluan $endidikan dan
$embelajaran" sehingga dengan demikian $r*ses $embelajaran ersebu
akan berjalan dengan *$imal.
2.2.5 BUKU ATAU BAHAN AJAR
Bahan ajar adalah sekum$ulan bahan $elajaran yang di gunakan
dalam kegiaan $r*ses belajar mengajar. Bahan ajar ini erdiri dari
Program Sarana Prasarana Page 16
a. BUKU PE,AN,AN
Buku $egangan di gunakan *leh guru dan $esera didik sebagai
a+uan dalam $embelajaran yang bersi1a N*rmai1" ada$i1 dan
$r*duki1.
). BUKU PELEN,KAP
Buku ini di gunakan *leh guru unuk mem$erluas dan
mem$erdalam $enguasaan maeri
-. BUKU !UMBE"
Buku ini da$a di gunakan *leh guru dan $esera didik unuk
mem$er*leh kejelasan in1*rmasi mengenai suau bidang ilmu -
keeram$ilan.
d. BUKU BA$AAN
Buku ini da$a di gunakan *leh guru dan $esera didik sebagai
bahan ba+aan ambahan @n*n %ksi= unuk mem$erluas
$engeahuan dan #a#asan sera sebagai bahan ba+aan @%ksi =
yang bersi1a relai1.
2.3 HUBUN,AN ANA"A !A"ANA DAN P"A!A"ANA DEN,AN
P"*,"AM PEN,A.A"AN
(enis $eralaan dan $erlengka$an yang di sediakan di sek*lah dan +ara'
+ara $engadminisrasiannya mem$unyai $engaruh besar erhada$
$r*ses belajar mengajar.
Persediaan yang kurang dan idak memadai akan menghamba $r*ses
belajar mengajar " demikian $ula adminisrasinya yang jelek akan
mengurangi kegunaan ala'ala dan $erlengka$an ersebu" sekali$un
$eralaan dan $erlengka$an $engajaran iu keadaannya isime#a.
Namun yang lebih $ening dari iu semua adalah $enyediaan sarana di
sek*lah di sesuaikan dengan kebuuhan anak didik sera kegunaan
hasilnya di masa mendaang.
2./ PEMELIHA"AAN !A"ANA DAN P"A!A"ANA PENDIDIKAN
Program Sarana Prasarana Page 1;
Pemeliharaan meru$akan kegiaan $enjagaan aau $en+egahan dari
kerusakan suau barang" sehingga barang ersebu selalu dalam
k*ndisi baik dan sia$ $akai.
Pemeliharaan dilakukan se+ara +*ninue erhada$ semua barang'
barang in5enaris kadang'kadang diangga$ sebagai suau hal yang
se$ele" $adahal $emeliharaan ini meru$akan suau aha$ kerja yang
idak kalah $eningnya engan aha$'aha$ yang lain dalam
adminisrasi sarana dan $rasarana. !arana dan $rasarana yang sudah
dibeli dengan harga mahal a$abila idak di$elihara maka idak da$a
di$ergunakan.
Pemeliharaan dimulai dari $emakai barang" yaiu dengan berhai'hai
dalam menggunakannya. Pemeliharaan yang bersi1a khusus harus
dilakukan *leh $eugas $r*1essi*nal yang mem$unyai keahlian sesuai
dengan jenis barang yang dimaksud.
Pelaksanaan barang in5enaris meli$ui<
a. Pera#aan
b. Pen+egahan kerusakan
+. Pengganian ringan
Pemeliharaan berbeda dengan rehabiliasi" rehabiliasi adalah
$erbaikan berskala besar dan dilakukan $ada #aku erenu saja.
2.0 1UN,!I ADMINI!"A!I !A"ANA DAN P"A!A"ANA
!elain memberi makna $ening bagi er+i$anya dan er$eliharanya
k*ndisi sek*lah yang *$imal adminisrasi sarana dan $rasarana
sek*lah ber1ungsi sebagai<
a. &emberi dan melengka$i 1asilias unuk segala kebuuhan yang di
$erlukan dalam $r*ses belajar mengajar.
b. &emelihara agar ugas'ugas murid yang di berikan *leh guru
da$a erlaksana dengan lan+ar dan *$imal.
Dungsi adminisrasi yang di $andang $erlu dilaksanakan se+ara
khusus *leh ke$ala sek*lah adalah <
Program Sarana Prasarana Page 1?
2.6.1 Peren+anaan
Peren+anaan da$a di $andang sebagai suau $r*ses $enenuan dan
$enyusunan ren+ana dan $r*gram'$r*gram kegiaan yang akan di
lakukan $ada masa yang akan daangse+ara er$adu dan sisemais
berdasarkan landasan "$rinsi$'$rinsi$ dasardan daa aau in1*rmasi
yang erkai sera menggunakan sumber'sumber daya lainnya dalam
rangka men+a$ai ujuan yang elah di ea$kan sebelumnya.
Ren+ana ersebu hendaknya memiliki si1a'si1a sbb
1. 7arus jelas
Kejelasan ini harus erliha $ada ujuan dan sasaran yang hendak
di +a$ai" jenis dan benuk" indakan @kegiaan= yang akan di
laksanakan" sia$a $elaksananya" $r*sedur" me*de dan eknis
$elaksananya" bahan dan $eralaan yang di $erlukan sera #aku
dan em$a $elaksanaan
2. 7arus realisis
7al ini mengandung ari bah#a 2
a. rumusan" ujuan sera arge harus mengandung hara$an
yang memungkinkan da$a di +a$ai baik yang menyangku
as$ek kuaniai1 mau$un kualiai1nya. 9nuk iu hara$an
ersebu harus di susun berdasarkan k*ndisi dan kemam$uan
yang di miliki *leh sumberdaya yang ada.
b. jenis dan benuk kegiaan harus rele5an dengan ujuan dan
arge yang hendak di +a$ai.
+. $r*sedur" me*de dan eknis $elaksanaan harus rele5an
dengan ujuan yangnhendak di +a$ai sera harus
memungkinkan kegiaan yang elah di $ilih da$a
dilaksanakan se+ara e1eki1 dan e%sien.
d. !umberdaya manusia yang akan melaksanakan kegiaan
ersebu harus memiliki kemam$uan dan m*i5asi sera as$ek
Program Sarana Prasarana Page 1B
$ribadi lainnya yang memungkinkan erlaksananya ugas dan
kegiaan yang menjadi anggung ja#abnya .
3. Ren+ana harus er$adu
a. ren+ana harus mem$erlihakan unsur'unsurnya baik yang
bersi1a insani mau$un n*n insani sebagai k*m$*nen'
k*m$*nen yang berganung sau sama sama lain."
berineraksi dan bergerak bersama se+ara sinkr*n kearah
er+a$ainya ujuan dan arge yang elah di ea$kan
sebelumnya.
b. ren+ana harus memiliki aa uru yang eraur dan di susun
berdasarkan skala $ri*rias.
2.6.2 Peng*rganisasian
Peng*rganisasian adalah suau $r*ses yang menyangku $erumusan
dan rin+ian $ekerjaan dan ugas sera kegiaan yang berdasarkan
srukur *rganisasi 1*rmal ke$ada *rang'*rang yang memiliki
kesanggu$an dan kemam$uan melaksanakan nya sebagai $rasyara
bagi er+i$anya kerjasama yang harm*nis dan *$imal ke arah
er+a$ainya ujuan se+ara e1eki1 dan e%sien. Peng*rganisasian ini
meli$ui langkah'langkah anara lain <
a. &engideni%kasi ujuan'ujuan dan sasaran yang elah di ea$kan
sebelumnya.
b. &engkaji kembali $ekerjaan yang elah di ren+anakan dan
merin+inya menjadi sejumlah ugasdan menjabarkan menjadi
sejumlah kegiaan.
+. &enenukan $ers*nil yang memiliki kesanggu$an dan kemam$uan
unuk melaksanakan ugas dan kegiaan ersebu.
d. &emberikan in1*rmasi yang jelas ke$ada guru enang ugas
kegiaan yang harus di laksanakan" mengenai #aku dan
em$anya" sera hubungan kerja dengan $ihak yangn erkai.
2.6.3 &enggerakkan
Program Sarana Prasarana Page 1:
Dungsi ini menyangku u$aya ke$ala sek*lah unuk memberikan
$engaruh$engaruh yang da$a menyebabkan guru ergerak unuk
melaksanakan ugas dan kegiaannya se+ara bersama'bersama dalam
rangka men+a$ai ujuan se+ara e1eki1 dan e%sien.
2.6.4 &emberikan arahan
Dungsi ini menyangku u$aya ke$ala sek*lah unuk memberikan
in1*rmasi" $eunjuk" sera bimbingan ke$ada guru yang di $im$innya
agar erhindar dari $enyim$angan" kesulian aau kegagalan dalam
melaksanakan ugas. Dungsi ini berlaku se$anjang $r*ses $elaksanaan
kegiaan.
2.6.6 Pengk**rdinasian
Dungsi ini menyangku u$aya ke$ala sek*lah unuk menyelaraskan
gerak langkah dan memelihara $rinsi$ aa asas @k*nsisen= $ada seia$
dan seluruh guru dalam melaksanakan seluruh ugas dan kegiaannya
agar da$a ujuan dan sasaran yang elah di ren+anakan .7al ini di
lakukan *leh ke$ala sek*lah melalui $embinaan kerja sama anar guru"
dan anar guru dengan $ihak'$ihak luar yang erkai. /i sam$ing iu
$enyelarasan dan keaaan $ada sas diu$ayakan agar 1ungsi yang sau
gengan yang lainnya da$a mer+a$ai dan memenuhi arge yang di
ea$kan sebelumnya.
2.6.; Pengendalian
Dungsi ini men+aku$ u$aya ke$ala sek*lah unuk<
a. &engamai seluruh as$ek dan unsur $ersia$an dan $elaksanaan
$r*gram'$r*gram kegiaan yang elah di ren+anakan
b. &enilai sebera$a jauh kegiaan'kegiaan yang ada da$a men+a$ai
sasaran'sasaran dan ujuan.
+. &engideni%kasi $ermasalahan yang imbul dalam $elaksanaan
kegiaan besera 1ak*r'1ak*r $enyebabnya.
d. &en+ari dan menyarankan aau menenukan +ara'+ara
$eme+ahan masalah'masalah ersebu.
Program Sarana Prasarana Page 2,
e. &enguji+*bakan aau menera$kan +ara $eme+ahan masalah yang
elah di$ilih guna menghilagkan aau mengurangi kesenjangan
anara hara$an dan kenyaaan.
/engan demikian dalam melaksanakan 1ungsi ini ke$ala sek*lah
da$a menggunakan sekurang'kurangnya 3 $endekaan yaiu <
a. Pengendalian yang bersi1a $en+egahan
b. Pengendalian langsung
+. Pengendalian yang bersi1a $erbaikan.
2.6.? )n*5asi
Dungsi ini menyangku u$aya ke$ala sek*lah unuk men+i$akan
k*ndisik*ndisi yang memungkinkan diri $ara guru unuk melakukan
indakan indakan aau usaha'usaha yang bersi1a kreai1
in*5ai1.dengan demikian ke$ala sek*lah dan guru'guru $erlu men+ari
aau men+i$akan +ara'+ara kerja aau hal'hal yang baru yang lebih
sesuai dengan kebuuhan. !ekurangkurangnya mereka di hara$kan
mam$u dan mau mem*di%kasi hal'hal aau +ara'+ara yang lebih baik
aau lebih e1eki1 dan e%sien" agar $embaharuan $endidikan da$a
mun+ul dari #arga sek*lah "hal ini juga akan menumbuhkan sika$ dan
daya kreai1 #arga sek*lah iu sendiri.
/alam melakukan 1ungsi ini ke$ala sek*lah $erlu mem$erhaikan hal'hal
sebagai beriku<
a. 7arus di sadari bah#a sesuau yang baru belum enu lebih baik
dari yang lama.
b. (ika mam$u menemukan aau men+i$akan sesuau hal aau +ara
baru" ia idak $erlu memandang rendah yang lama
+. Perlu di k*nsulasikan ke$ada $ihak'$ihak yang ber#enang.
2.2 U.UAN ADMINI!"A!I !A"ANA DAN P"A!A"ANA
Ada$un yang menjadi ujuan dari adminisrasi saran dan $rasarana
adalah idak lain agar semua kegiaan ersebu mendukung er+a$ainya
ujuan $endidikan. Adminisrasi sarana dan $rasarana semakin lama di
Program Sarana Prasarana Page 21
rasakan semakin rumi karena $endidikan juga menyangku masyaraka
aau *rang ua murid" yang erliba langsung dalam $endidkan ersebu.
0leh karena iu a$abila adminisrasi sarana dan $rasarana berjalan
dengan baik maka semakin yakin $ula bah#a ujuan $endidikan akan
er+a$ai dengan baik.
&enginga sek*lah iu meru$akan subsisem $endidikan nasi*nal
maka ujuan dari adminisrasi sarana dan $rasarana iu bersumber dari
ujuan $endidikan nasi*nal iu sendiri . sedangkan subsisem adminisrasi
sarana dan $rasarana dalam sek*lah berujuan unuk menunjang
er+a$ainya ujuan $endidikan sek*lah ersebu" baik ujuan khusus
mau$un ujuan se+ara umum.
Program Sarana Prasarana Page 22
BAB III
P"*,"AM KE".A !A"ANA P"A!A"ANA.
3.1 arge# Bidang !arana Prasaran
$on#o'
1. Penjelasan Pr*gram Kerja
2. Terin5enaris kebuuhan sarana $rasana $endidikan dengan baik
3. Ter$elihara sarana $rasarana $endidikan dan lingkungan
/. Ter$enuhi !arana $embelajaran dan lab*ra*rium yang masih
kurang
0. Ter#ujudnya lingkungan sek*lah yang bersih " asri .
2. Perbaikan Ruang......
3. Perbaikan &eja dan Kursi
4. Pengadadaan ........
5. &enge5aluasi keerlaksanaan $r*gram kerja unuk reFeksi kegiaan
ahun berikunya.
16. Tersusunnya Aa$*ran hasil kegiaan $engel*laan sarana
$rasarana selama sau ahun
11. /s.....
3.2 Program Kerja Bidang !arana Prasarana
No.
KEG3ATAN
U.UAN !A!A"AN
INDIKA*"
KEBE"HA!ILAN
PENAN,UN,
.A7AB8
PELAK!ANA
BAA!
7AK
U
!UMBE"
DA9A
KE
1. Penyusunan
Pr*gram
Kerja
Tahunan
&eningkak
an $r*gram
kegiaan
bidang
sar$ras
Rin+ian
Pr*gram
Kerja
Tahunan
Terlaksana
nya
Penjelasan
Pr*gram
Kerja
K!-Waka-
PP
!ar$ras

Program Sarana Prasarana Page 23

2

3.3 "en-ana Kerja8A-#ion P&an
No)
KEG3ATAN
KEG3ATAN
3N.3KATOR
KEBERHAS3LAN
PENANGUNG
JA+AB,
PELAKSANA
+AKTU PELAKSANAAN
2014 2015
8 9 : 10 11 12 1 2 4 4 5 ;
1. &embua

$r*gram
kerja
ahunan
&eningkak
an $r*gram
kegiaan
bidang
sar$ras
Adany
a
$r*gra
m
kerja
Waka
bidan
g
!ar$r
as
Wak
a
bida
ng
!ar$
ras
2
Program Sarana Prasarana Page 24
BAB I:
"EN$ANA AN,,A"AN BIA9A P"*,"AM !A"ANA
P"A!A"ANA
Bia3a "en3e'enggaraan se'uru( kegiaan seko'a( k(usus 3ang men3angku kegiaan
Adminisrasi, Pengadaan dan "eme'i(araan %idang sar"ras unuk Ta(un Pe'ajaran 241& , 241)
dengan "erkiraan rin+iann3a ada'a( 5
N
0
(EN)! KEG)ATAN -
BARANG
G*lume 7arga !auan (umlah KETERANGAN
1 Penyusunan
Pr*gram Kerja
Kurikulum
1
2
(9&AA7
Program Sarana Prasarana Page 26
BAB :
PENUUP
0.1 Kesim(u&an
16 Sarana dan Prasarana seko'a( meru"akan sa'a( sau 7akor "enunjang da'am
"en+a"aian ke%er(asi'an "roses %e'ajar mengajar di seko'a(. Tenun3a (a' erse%u
da"a di+a"ai a"a%i'a keersedian sarana dan "rasarana 3ang memadai diserai
dengan "enge'o'aan se+ara o"ima'.
26 Seiring dengan di%er'akukann3a !uriku'um Tingka Sauan Pendidikan aau 3ang
'e%i( dikena' dengan isi'a( !TSP dimana "enera"an desenra'isasi "engam%i'an
ke"uusan, mem%erikan (ak oonomi "enu( er(ada" seia" ingka sauan
"endidikan, unuk mengo"ima'kan "en3edian, "enda3agunaan, "era8aan dan
"engenda'ian sarana dan "rasarana "endidikan. Seko'a( diunu unuk memi'iki
kemandirian unuk mengaur dan mengurus ke%uu(an seko'a( menuru ke%uu(an
%erdasarkan as"irasi dan "arisi"asi 8arga seko'a( dengan ea" menga+u "ada
"erauran dan "erundang undangan "endidikan nasiona' 3ang %er'aku.
36 !arana Prasarana yang ada di sek*lah seharusnya dikel*la dengan
sebaik'baiknya" $engel*laan yang dimaksud meli$ui<
a= Peren+anaan
b= Pengadaan
+= )n5enarisasi
d= Penyim$anan
e= Penaaan
1= Penggunaan
g= Pemeliharaan
h= Pengha$usan
0.2 !aran+saran
/ihara$kan $r*gram kerja Bidang !arana Prasarana ini da$a dijadikan a+uan
dan $ed*man dalam $enyelenggaraan $endidikan di TK-!/-!&P-!&A )slam
!ulan Agung .... !emarang ahun $elajaran 2,...... - 2,...... dan unuk ahun
$elajaran yang akan daang. Kami sanga menghara$kan kriik dan saran
yang k*nsruki1 agar dalam ahun $elajaran 2,...... - 2,...... lebih baik lagi.
Program Sarana Prasarana Page 2;
Program Sarana Prasarana Page 2?