PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS VI
SEMESTER 1
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 LEMBAR
KECAMATAN LEMBAR-LOMBOK BARAT

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
1.1 Mendeskripsikan
nilai-nilai juang
dalam proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara

:
:
:

PKn
VI (enam) / 1 (satu)
1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.

Indikator

Materi Pokok

AW

- Menceritakan
proses perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara

Makna nilai juang

dalam proses
perumusan Pancasila
sebagai Dasar
Negara

6 JP

- Menjelaskan arti
pentingnya
persatuan dan
kesatuan dalam
mewujudkan
perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara

Juli
3

- Menyebutkan tokoh
yang terlibat dalam
perumusan
Pancasila
- Menuliskan
perbedaan
rancangan
rumusan Dasar
Negara dari para
tokoh

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Nilai kebersamaan
dalam proses
perumusan Pancasila
sebagai Dasar negara

5 JP

Juli
3

- Menyebutkan tokoh
Nasional Panitia
sembilan
- Menjelaskan
rumusan Dasar
Negara yang sah
dan benar
- Meneladani nilai
juang proses
perumusan
Pancasila
1.2. Menceritakan
secara singkat
nilai
kebersamaan
dalam proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara.

- Menceritakan nilai
kebersamaan
dalam proses
perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara
- Menyebutkan
tokoh-tokoh
penting yang
berperan dalam
perubahan Piagam
Jakarta
- Mendiskusikan nilai
nilai kebersamaan
dalam kegiatan
sehari-hari
- Menunjukkan sikap
mengutamakan

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

kepentingan
bersama dari pada
kepentingan pribadi
- Menyebutkan cara
menerima hasil
keputusan
bersama
1.3. Meneladani nilainilai juang para
tokoh yang
berperan dalam
proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara dalam
kehidupan seharihari.

- Mengidentifikasi
nilai-nilai juang
dalam kehidupan
sehari-hari

6 JP

- Berperilaku
menggambarkan
semangat
persatuan dan
kesatuan
- Menyebutkan
perilaku yang dapat
kita teladani dari
para pejuang
Perumusan
Pancasila
- Menuliskan contoh
penerapan nilai
juang tokoh
perumusan
Pancasila dalam
kehidupan seharihari
- Menjelaskan

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

makna dari
Pembukaan UUD
1945
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
2.1. Menjelaskan
proses Pemilu
dan Pilkada

:
:
:

PKn
VI (enam) / 1 (satu)
2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia.

Indikator
- Menjelaskan asas
Pemilu di Indonesia

Materi Pokok
Proses pemilu dan
Pilkada

AW

Juli
3

6 JP

- Menuliskan waktu
pelaksanaan Pemilu
di Indonesia yang
telah terjadi sembilan
kali
- Menyebutkan
undang-undang
tentang pemilihan
Umum Presiden dan
Wakil Presiden
- Menjelaskan
mengenai tata cara
pemungutan suara
- Menuliskan latar
belakang perlunya
Pilkada secara
langsung
- Menyebutkan pasalpasal yang menjiwai
pelaksanaan Pilkada
secara langsung

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

- Menuliskan
mekanisme terhadap
pelaksanaan Pilkada
2.2 Mendeskripsikan
lembaga-lembaga
negara sesuai
UUD 1945 hasil
amandemen

- Menuliskan lembagalembaga negara

menurut UUD 1945
hasil amandemen

Lembaga-lembaga
negara menurut
UUD 1945 hasil
amandemen

6 JP

Tugas dan fungsi

pemerintahan pusat
dan daerah

5 JP

- Menyebutkan pasalpasal UUD 1945

yang terkait dengan
tugas Presiden
- Menjelaskan
susunan
keanggotaan MRP
- Menggambarkan
struktur ketatanegaraan Indonesia
berdasarkan UUD
1945 yang telah
diaman-demen
- Mendiskusikan
tugas-tugas lembaga
Negara

2.3 Mendeskripsikan
tugas dan fungsi
pemerintahan
pusat dan daerah.

- Menjelaskan tujuan
dibentuk-nya
Pemerintahan
- Menjelaskan
hubungan

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pemerintah pusat
dengan daerah
sesuai UU No. 32
tahun 2004
- Menunjukkan
perbedaan
pemerintah
sentralistik dan
desentralistik
- Menuliskan
keuntungan
penerapan asas
desentralisasi dalam
pemerintah NKRI
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
VI (enam) / 1 (satu)
1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

BILANGAN
Kompetensi Dasar
1.1. Menggunakan
sifat-sifat operasi
hitung termasuk
operasi
campuran, FPB,
dan KPK

Indikator
- Melakukan operasi
hitung campuran
bilangan bulat

Materi Pokok
Operasi hitung
bilangan

AW

Juli
3

6 JP

- Menggunakan
faktorisasi prima
untuk menentukan
FPB dari dua
bilangan atau lebih
- Menggunakan
faktorisasi prima
untuk menentukan
KPK dua bilangan
atau lebih
- Memecahkan soal
cerita yang
berkaitan dengan
sifat-sifat operasi
hitung

1.2. Menentukan akar

pangkat tiga
suatu bilangan
kubik.

- Menguraikan arti
dari bilangan
pangkat tiga

4 JP

- Menentukan hasil
akar pangkat tiga

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

suatu bilangan
kubik
- Membedakan
bilangan kubik
dengan bukan
bilangan kubik
1.3 Menyelesaikan
masalah yang
melibatkan
operasi hitung
termasuk penggunaan akar dan
pangkat.

- Menentukan luas
permukaan bangun
datar persegi

6 JP

- Menghitung volume
bangun ruang
kubus
- Mengerjakan
dengan teliti soal
cerita yang
berhubungan
dengan akar dan
pangkat

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

10

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
VI (enam) / 1 (satu)
2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar
2.1. Mengenal satuan
debit.

Indikator
- Menentukan
hubungan antar
satuan waktu
volume dan debit

Materi Pokok
Satuan pengukuran

AW

Juli
3

6 JP

- Melakukan operasi
hitung yang
melibatkan satuan
pengukuran
- Menghitung volume
air yang
tertampung dalam
waktu tertentu
2.2 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
satuan debit

- Menghitung debit
air dalam waktu
yang ditentukan

4 JP

- Mengubah satuan
debit dari m3/detik
menjadi cm3/detik
atau sebaliknya
- Mengerjakan
dengan teliti soal
cerita yang

11

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

berkaitan dengan
debit dalam
kehidupan seharihari
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

12

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
VI (enam) / 1 (satu)
3. Menghitung luas segibanyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar
3.1. Menghitung luas
segi banyak yang
merupakan
gabungan dari
dua bangun datar
sederhana

Indikator
- Menggunakan
rumus untuk
menghitung luas
berbagai bangun
datar

Materi Pokok

AW

Luas dan volume

6 JP

Juli
3

- Mencari isi persegi

yang luasnya sama
dengan luas
persegi panjang
- Menghitung luas
bangun gabungan
persegi dan segi
tiga

3.2. Menghitung luas

lingkaran.

- Mempergunakan
rumus untuk
mencari luas
lingkaran

6 JP

- Menentukan
panjang jari-jari jika
diketahui luas
lingkaran-nya

13

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Membandingkan
luas dua buah
lingkaran
3. 3.Menghitung
volume prisma
segitiga dan
tabung.

- Menggunakan
rumus untuk
mencari volume
prisma segitiga

8 JP

- Menghitung volume
tabung jika
diketahui luas dan
tingginya
- Menghitung volume
tabung lingkaran
jika diketahui
panjang dan
diameternya
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

14

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
VI (enam) / 1 (satu)
4. Mengumpulkan dan pengelolaan data

PENGOLAHAN DATA
Kompetensi Dasar
4.1.Mengumpulkan
dan membaca
data.

Indikator
- Mengumpulkan data
dengan pencatatan
langsung pada lembar
isian

Materi Pokok
Pengolahan
data

AW

Juli
3

6 JP

- Mengurutkan data mulai

dari yang terkecil ke
besar atau sebaliknya
- Membaca data yang
telah disusun
4.2. Mengolah dan
menyajikan data
dalam bentuk
tabel.

- Menenetukan frekuensi,
modus, median rata-rata
dan jumlah

6 JP

- Menyajikan data dalam

bentuk tabel
- Mengubah tabel menjadi
diagram garis, batang
dan lingkaran

4.3. Menafsirkan
sajian data

- Menghitung jumlah
populasi yang
ditampilkan oleh sebuah
diagram

4 JP

15

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menentukan selisih
sebuah data dengan
data-data yang lain
- Menafsirkan prosentase
suatu data yang
ditampilkan oleh sebuah
diagram
- Mengubah diagram
menjadi diagram yang
lainnya
- Mengubah diagram data
dari bentuk diagram
batang dan garis
menjadi bentuk sajian
diagram lingkaran atau
sebaliknya
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

16

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.

MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar

Indikator

1.1. Menulis hal-hal

penting/pokok
dari suatu teks
yang dibacakan.

- Menjawab
pertanyaan tentang
teks bacaan yang
didengarnya

Materi Pokok

AW

Teks bacaan

7 JP

Cerita anak

7 JP

Juli
3

- Menuliskan hal-hal
yang penting dari
teks bacaan yang
didengarnya
- Menemukan pokok
pikiran yang
terdapat dalam
suatu paragraf dari
teks bacaan yang
didengarnya
1.2. Mengidentifikasi
tokoh, watak,
latar, tema atau
amanat dari
cerita anak yang
dibacakan

- Menyebutkan
tokoh-tokoh cerita
anak yang
didengar
- Menjelaskan
watak-watak dari
tokoh cerita anak
yang didengarnya
- Menentukan latar

17

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

cerita dengan
mengutip kalimat
atau paragraph
yang mendukung
- Menemukan
amanat yang
terkandung dalam
cerita
- Menyimpulkan
tema cerita
- Menuliskan
kembali isi cerita
dengan kalimat
sendiri
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

18

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan

MEMBACA
Kompetensi Dasar
2.1. Menyampaikan
pesan/ informasi
yang diperoleh
dari berbagai
media dengan
bahasa yang
runtut baik dan
benar

Indikator

Materi Pokok

AW

- Mencatat pokokpokok isi berita dari

surat kabar

Berita dari surat kabar

7 JP

Juli
3

- Menyampaikan
kepada teman isi
berita dari surat
kabar
- Menanggapi isi
berita secara
tertulis

2.2. Menanggapi
(mengkritik/
memuji) sesuatu
hal disertai alasan
dengan
menggunakan
bahasa yang
santun.

- Menuliskan pokokpokok yang akan

disampaikan
sebagai kritikan
sesuai
permasalahan

7 JP

- Menyampaikan
kritikan disertai
alasan yang logis
dengan bahasa
yang santun

19

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Memberikan saran
dengan santun
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

20

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas

MEMBACA
Kompetensi Dasar
3.1. Mendeskripsikan
isi dan teknik
penyajian suatu
laporan hasil
pengamatan/
kunjungan.

Indikator
- Membuat laporan
hasil pengamatan

Materi Pokok

AW

Laporan hasil
pengamatan

7 JP

Teks dari salah satu

kolom khusus pada
majalah anak atau
koran

7 JP

Juli
3

- Menjelaskan isi
laporan kepada
orang lain secara
sistematis
- Memberikan saran
disertai alasan
terhadap laporan
hasil pengamatan

3.2. Menanggapi
informasi dari
kolom/rubrik
khusus (majalah
anak, koran, dll).

- Menemukan
pokok-pokok
pikiran yang tertera
pada teks
- Menuliskan pokokpokok pikiran ke
dalam beberapa
kalimat
- Memberikan
tanggapan
terhadap pemikiran

21

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

penulis dalam
bentuk pertanyaan
atau saran

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

22

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase

MENULIS
Kompetensi Dasar

Indikator

4.1. Mengisi formulir

(pendaftaran,
kartu anggota,
wesel pos, kartu
pos, daftar
riwayat hidup, dll)
dengan benar.

- Mengidentifikasi format
wesel pos

AW

Wesel pos

7 JP

Daftar riwayat
hidup

6 JP

Teks cerita

6 JP

Percakapan
berdasarkan
ilustrasi gambar

6 JP

Juli
3

- Mengisi format wesel

pos sesuai dengan
aturan penulisan wesel
pos

- Menuliskan data diri

- Mengisi daftar riwayat
hidup sesuai dengan
format yang
disesuaikan
4.2. Membuat
ringkasan dari
teks yang dibaca
atau yang
didengar.

- Mencatat tokoh cerita

4.3. Menyusun
percakapan
tentang berbagai
topik dengan

- Menentukan tema/ topik

percakapan
berdasarkan ilustrasi
gambar

Materi Pokok

- Menuliskan urutan
peristiwa
- Menuliskan ringkasan
cerita dalam beberapa
kalimat

23

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
memperhatikan
penggunaan
ejaan.

4.4. Mengubah puisi

ke dalam bentuk
prosa dengan
tetap
memperhatikan
makna puisi.

Indikator

Materi Pokok

AW

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

- Menjelaskan amanat
yang terkandung dalam
puisi

Puisi anak

6 JP

- Mengubah puisi ke
dalam bentuk prosa
sederhana dengan
tetap mempertahankan
makna atau isi puisi
2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

24

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyusun percakapan
secara berpasangan
berdasarkan ilustrasi
gambar

Uji Kompetensi

Juli

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

IPA
VI (enam) / 1 (satu)
1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

1. Mendeskripsikan
hubungan antara
ciri-ciri khusus
yang dimiliki
hewan (kelelawar,
cicak, bebek) dan
lingkungan
hidupnya.

- Menyebutkan
contoh hewan
tertentu yang
memiliki ciri khusus
untuk memenuhi
kebutuhannya
(kelelawar, cicak,
bebek)

Ciri khusus beberapa

jenis hewan

2 JP

Ciri khusus beberapa

jenis tumbuhan

2 JP

Juli
3

- Menjelaskan ciriciri khusus yang

dimiliki hewan
tertentu (kelawar,
bebek, cicak)
- Menjelaskan
hubungan antara
ciri khusus yang
dimiliki hewan
tertentu dengan
tempat hidupnya
2. Mendeskripsikan
hubungan antara
ciri-ciri khusus
yang dimiliki tumbuhan (kaktus,

- Menyebutkan 2
contoh tumbuhan
yang memiliki ciri
khusus

25

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
tumbuhan
pemakan
serangga) dengan
lingkungan
hidupnya.

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyebutkan ciri
khusus tumbuhan
tertentu (kaktus
dan tumbuhan
pemakan
serangga)
- Menjelaskan
hubungan antara
ciri-ciri khusus
yang dimiliki
tumbuhan kaktus,
dan tumbuhan
pemakan serangga
dengan lingkungan
hidupnya

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

26

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

:
:
:

IPA
VI (enam) / 1 (satu)
2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup

Indikator

2.1. Mendeskripsikan
perkembangan dan
pertumbuhan
manusia dari bayi
sampai lanjut usia.

- Menjelaskan
perkembangan
pada manusia

2.2. Mendeskripsikan
ciri-ciri
perkembangan fisik
anak laki-laki dan
perempuan.

- Menyebutkan ciriciri perkembangan

fisik pada anak
laki-laki (perubahan
suara, tumbuhnya
kumis)

Materi Pokok

AW

Perkembangan dan
pertumbuhan
manusia

2 JP

Ciri perkembangan
fisik anak laki-laki dan
perempuan

2 JP

Juli
3

- Menjelaskan
tahapan
pertumbuhan pada
manusia dari bayi
sampai lanjut usia

- Menjelaskan
pengaruh dari
perubahan fisik
anak laki-laki
- Menyebutkan ciriciri perkembangan
fisik pada anak
perempuan (misal,
payudara,
membesar, haid)

27

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

- Menjelaskan
pengaruh dari
perubahan fisik
pada anak
perempuan
(diajarkan secara
terpisah dari anak
laki-laki)
2.3. Mengidentifikasi
cara perkembangbiakan tumbuhan
dan hewan.

- Menyebutkan cara
perkembangbiakan
tumbuhan
(vegetatif dan
generatif)

Perkembangbiakan
tumbuhan

8 JP

- Menjelaskan
perkembangbiakan tumbuhan
secara vegetatif
- Mengumpulkan
data dari berbagai
tumbuhan cara
tumbuhan
memperbanyak diri
- Mendemontrasikan berbagai
cara membiakan
tumbuhan misal
stek, mencangkok
- Mengidentifikasi
bagian-bagian
bunga sebagai alat

28

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

perkembangbiakan
tumbuhan
- Menjelaskan peran
penyer-bukan
dalam
perkembangbiakan tumbuhan
- Mengidentifikasikan tumbuhan
bagian biji sebagai
alat perkembangbiakan
- Menyebutkan cara
perkembangbiakan hewan

Perkembang-biakan
hewan

4 JP

- Membedakan
berbagai cara
hewan berkembangbiak, misalnya
reptile, ikan dan
ampibi
- Membedakan ciriciri antara hewan
berkem-bangbiak
dengan cara
bertelur dan
berkembangbiak
dengan melahirkan

29

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
2.4. Mengidentifi-kasi
cara perkembangbiakan manusia.

Indikator
- Mengidentifikasi
cara perkembangbiakan
manusia

Materi Pokok
Perkembang-biakan
manusia

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

- Menjelaskan faktorfaktor
perkembangan
manusia (kelahiran,
urbanisasi,
imigrasi)
- Menjelaskan
akibat-akibat
meningkatnya
perkembangan
manusia
- Menjelaskan cara
menanggulangi
perkembangan
manusia (keluarga
berencana,
transmigrasi)
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..

30

Desember

NIP.

NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
3.1. Mengidentifikasi
kegiatan manusia
yang dapat
mempengaruhi
keseimbangan
alam (ekosistem)

:
:
:

IPA
VI (enam) / 1 (satu)
3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan

Indikator
- Menjelaskan
berbagai kegiatan
manusia yang
dapat mempengaruhi
keseimbangan
alam (ekosistem)

Materi Pokok

AW

Pengaruh kegiatan
manusia terhadap
keseimbangan

2 JP

Bagian tumbuhan
yang sering
dimanfaatkan
manusia

4 JP

Juli
3

- Menjelaskan
pengaruh
penggunaan bahan
kimia pada
lingkungan melalui
pengamatan,
misalnya
penggunaan pupuk
buatan dan
pestisida secara
berlebihan
3.2. Mengidentifikasi
bagian tumbuhan
yang sering
dimanfaatkan
manusia yang
mengarah pada
ketidak-

- Menjelaskan
bagian tumbuhan
yang sering
dimanfaatkan
manusia dan
pengaruh pada
pemusnahan

31

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
seimbangan
lingkungan.

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

seperti kayu jati,

kayu cendana
- Menjelaskan akibat
penggunaan
tumbuhan terhadap
ketidakseimbangan lingkungan
- Menjelaskan cara
mengatasi
ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tumbuhan
yang tidak
bijaksana

3.3 Mengindentifikasi
bagian tumbuh
hewan yang sering
dimanfaatkan
manusia yang
mengarah pada
ketidakseimbangan
lingkungan

- Mengidentifikasi
bagian tubuh
hewan yang sering
dimanfaatkan dan
mengarah pada
pemusnahan
jenisnya seperti
gading gajah, cula
badak, kulit
harimau

Bagian tubuh hewan

yang dimanfaatkan

6 JP

- Menjelaskan akibat
pemanfaatan
bagian tubuh
hewan terhadap
keseimbangan
lingkungan

32

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan
alternatif cara
menanggulangi
bagian tubuh
hewan agar hewan
tidak cepat punah
- Menjelaskan cara
mengatasi
ketidakseimbangan lingkungan
akibat
pemanfaatan tubuh
hewan yang tidak
bijaksana
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

33

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
4.1. Mengidentifikasi
jenis hewan dan
tumbuhan yang
mendekati
kepunahan.

:
:
:

IPA
VI (enam) / 1 (satu)
4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan

Indikator

Materi Pokok

AW

- Mencari informasi
tentang hewan dan
tumbuhan yang
mendekati
kepunahan

Hewan dan tumbuhan

yang hampir punah

2 JP

Pelestarain makhluk
hidup

2 JP

Juli
3

- Membuat daftar
tentang hewan dan
tumbuhan yang
mendekati
kepunahan
- Menentukan usaha
yang telah
dilakukan untuk
mencegah
kepunahan hewan
dan tumbuhan
4.2. Mendeskripsikan
pentingnya
pelestarian jenis
makhluk hidup
untuk
perkembangan
Ilmu Pengetahuan
Alam dan
kehidupan

- Menjelaskan
pentingnya
makhluk hidup
dalam
hubungannya
dengan ilmu
pengetahuan alam
- Menjelaskan cara

34

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
masyarakat.

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pelestarian
makhluk hidup
supaya tidak cepat
punah
- Menjelaskan
pentingnya
pelestarian
makhluk dalam
hubungannya
dengan kehidupan
masyarakat

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

35

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

IPA
VI (enam) / 1 (satu)
5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.

BENDA DAN SIFATNYA

Kompetensi Dasar
5.1. Membandingkan
sifat kemampuan
menghantarkan
panas dari
berbagai benda.

Indikator
- Melakukan
percobaan untuk
menyelidiki
kemampuan benda
dalam
menghantarkan
panas dan tidak
dapat menghantarkan panas

Materi Pokok

AW

Konduktor dan
isolator

2 JP

Pemanfaatan
benda dalam

4 JP

Juli
3

- Menggolongkan
benda yang bersifat
konduktor dan
isolator
- Memmbedakan
benda/bahan yang
bersifat
menghantarkan
panas dan tidak
dapat/lambat
menghantarkan
panas
5.2. Menjelaskan
alasan pemilihan
benda dalam

- Membuat daftar
nama-nama alat-alat
dapur yang bersifat

36

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
kehidupan seharihari berdasarkan
kemampuan
menghantarkan
panas.

Indikator
konduktor dan
isolator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kehidupan

- Menentukan berbagai
benda yang dapat
menghantarkan
panas dalam
kehidupan sehari-hari
- Menentukan berbagai
benda yang bersifat
bahan isolator dalam
kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan
memilih benda
tertentu berdasarkan
kemampuan
menghantarkan
panas

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

37

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

IPA
VI (enam) / 1 (satu)
6. Memahami faktor penyebab perubahan benda.

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

6.1. Menjelaskan
faktor-faktor
penyebab
perubahan benda
(pelapukan,
perkaratan,
pembusukan)
melalui
pengamatan.

- Mengamati gambar
dan benda-benda
disekitar
lingkungan yang
mengalami
perubahan,
pelapukan,
perkaratan,
pembusukan

Penyebab perubahan
benda

6 JP

Sifat bahan /benda

dan kegunaan benda

4 JP

Juli
3

- Menyebutkan hasil
pengamatan
bahwa perubahan
benda dipengaruhi
oleh berbagai
kondisi (suhu,
kelebaban, bakteri)
- Menggolongkan
perubahan faktorfaktor yang
mempengaruhi
6.2. Mengidentifikasi
faktor-faktor yang
menentukan
pemilihan
benda/bahan

- Mengidentifikasi
sifat-sifat
benda/bahan untuk
keperluan tertentu,
misal-nya karet

38

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
untuk tujuan
tertentu (karet,
logam, kayu,
plastik) dalam
kehidupan seharihari.

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sifatnya lentur,
logam bersifat
meng-hantarkan
panas, kayu
bersifat menghambat panas,
plastik bersifat
kedap air
- Menentukan jenis
bahan /benda dan
kegunaannya
dalam kehidupan
sehari-hari
- Memberikan alasan
penggunaan suatu
benda tertentu
untuk tujuan
tertentu

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

39

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

IPS
VI (enam) / 1 (satu)
1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta benua-benua
Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

1.1. Mendeskripsikan
perkembangan
sistem
administrasi
wilayah
Indonesia.

- Menjelaskan
perkembangan
administrasi
wilayah provinsi
Indonesia

1.2. Membandingkan
kenampakan alam
dan keadaan sosial
negara-negara
tetangga.

- Menemutunjukan
wilayah Indonesia
pada peta

Materi Pokok
Sistem administrasi
wilayah Indonesia

AW

6 JP

3 JP

- Membandingkan
luas wilayah laut
Indonesia dengan
wilayah darat
Indonesia
Kenampakan alam
wilayah Indonesia
dengan negara
negara tetangga

3 JP

- Membandingkan
kenampakan alam
Indonesia dengan
negara-negara
tetangga

6 JP

- Mendeskripsikan
keadaan sosial

6 JP

40

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Indonesia dan
negara-negara
tetangga

1.3. Mengidentifikasi
benua-benua.

- Memberikan
contoh sikap
waspada terhadap
keadaan sosial di
Indonesia

3 JP

- Menjelaskan
peristiwa sosial
yang dialami

2 JP

- Mengidentifikasikan kenampakan
alam Benua Asia

Benua Asia

3 JP

- Mengidentifikasikan keadaan alam

di benua Australia

Benua Australia

3 JP

- Mengidentifikasikan keadaan alam

benua Afrika

Benua Afrika

3 JP

- Menjelaskan
keadaan sosial
negara-negara
Afrika
- Mengidentifikasikan keadaan alam

2 JP

Benua Eropa

3 JP

41

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

di benua Eropa
- Menjelaskan
keadaan sosial
negara-negara
Eropa
- Mengidentifikasikan keadaan alam
di negara-negara
Benua Amerika
- Menjelaskan
keadaan sosial
negara negara
Amerika

Benua Amerika

3 JP

2 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

42

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
:
:
:

.
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
VI (Enam) / 1 (Satu)

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

BULAN / MINGGU
Juli

Agustus

September

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

1. Menunjukkan
perangkat lunak
pengolah angka,
mengolah dokumen
secara kreatif dan
mendemonstrasika
n perangkat lunak
Pengolah angka
1.1 Mengenal Perangkat
Lunak Pengolah
angka dan fungsi
iconnya
1.2 Memasukkan data
dan mengatur
worksheet
1.3 Memodifikasi data
dan tabel
Ulangan Harian ke 1
]

Oktober

TK Per
KD (%)

43

TM

NTM

KKM

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

BULAN / MINGGU
Juli

Agustus

September

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

2. Mengenal perangkat
keras, system,
tatacara pelayanan
internet,
mendemonstrasika
n web dan email,
mencari informasi
dan berkomunikasi
melalui internet
2.1 Mengirim berita / file
melalui media elek tronik
Ulangan Harian ke 2
3. Menggunakan
rumus dan fungsi
pada program
pengolah angka
3.1 Menerapkan formula
dan fungsi statistik
3.2 Mengenal rumus
fungsi =IF tunggal
dan majemuk
Ulangan Harian ke 3
4. Mengenal perangkat
keras, system,
tatacara pelayanan
]

Oktober

TK Per
KD (%)

44

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

TM

NTM

KKM

Alokasi
Waktu

BULAN / MINGGU
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD (%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

internet,
mendemonstrasika
n web dan email,
mencari informasi
dan berkomunikasi
melalui internet
4.1 Melakukan
komunikasi melalui
internet
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target
Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM : Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
]

RUMUS :

TK per KD

45

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Ren
Pelak

: Rencana
: Pelaksanaan

TK per Bulan

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

46

PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS VI
SEMESTER 2

47

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
3.1. Menjelaskan
pengertian
kerjasama
negara-negara
Asia Tenggara.

:
:
:

PKn
VI (Enam) / 2 (dua)
3. Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.

Indikator
- Dapat menjelaskan
pentingnya kerja sama
antara negara-negara
di kawasan Asia
Tenggara

Materi Pokok
Kerjasama
negara-negara
Asia Tenggara

AW

Januari
3

4 JP

- Dapat menyebutkan
paling sedikit 3 kerja
sama negara di
kawasan Asia Tenggara
- Dapat menyebutkan
lima tokoh pendiri
ASEAN
- Dapat menceritakan
tujuan didirikan-nya
ASEAN
- Dapat menunjukkan
negara-negara di
kawasan Asia Tenggara
dalam Globe
- Dapat menyebutkan
tempat penandatanganan Deklarasi
Bangkok

48

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Peranan
Indonesia dalam
lingkungan
negara-negara di
Asia Tenggara

4 JP

Januari
3

- Dapat menceritakan
latar belakang
terbentuknya ASEAN
- Dapat menunjukkan
pada peta 3 Negara di
kawasan Asia Tenggara
yang bukan anggota
ASEAN
- Dapat menggambarkan peta
kawasan Asia Tenggara
3.2. Memberikan
contoh peran
Indonesia dalam
lingkungan
negara-negara
di Asia Tenggara.

- Dapat menuliskan lima

Negara pencetus di
tandatanganinya
Deklarasi Bangkok
- Dapat menyebutkan 2
(dua) kerjasama
Indonesia dan Thailand
- Dapat menceritakan
kerjasama dalam
bidang ekonomi
- Dapat menjelaskan
kerjasama ekstradisi
- Dapat menyebutkan
keuntungan negara
Indonesia yang
strategis

Uji Kompetensi

2 JP

49

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

50

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
4.1 Menjelaskan
politik luar negeri
Indonesia yang
bebas dan aktif.

:
:
:

PKn
VI (Enam) / 2 (dua)
4. Memahami peranan politik luar negeri Indonesia dalam era globalisasi.

Indikator
- Dapat menyebutkan
politik luar negeri
Negara Indonesia

Materi Pokok
Politik luar negeri
Indonesia yang
bebas aktif

AW

Januari
3

4 JP

- Dapat menjelaskan
arti politik luar negeri
Indonesia yang bebas
aktif
- Dapat menyebutkan
usaha pemerintah
Indonesia
mewujudkan
perdamaian dunia
- Dapat membuat
kesimpulan politik
luar negeri Indonesia
yang bebas dan aktif
- Dapat menyebutkan
arti Blok Barat dalam
percaturan politik
dunia
- Dapat menyebutkan
arti Blok Timur dalam
percaturan politik
dunia

51

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Peranan politik luar

negeri Indonesia
dalam percaturan
internasional

4 JP

Januari
3

- Dapat menggambar
negara-negara
penggagas GNB
- Dapat menyebutkan
negara Yugoslavia
yang terpecah belah
(Serbia, Kroasia,
Bosnia Herzegovina)
4.2 Memberikan
contoh peranan
politik luar negeri
Indonesia dalam
percaturan
internasional

- Dapat menyebutkan
tugas pasukan
Garuda
- Dapat menuliskan
negara tujuan
Pasukan Garuda
- Dapat menyebutkan
lima tokoh pendiri
Gerakan Non Blok
(GNB)
- Dapat menceritakan
peran serta Indonesia
dalam APEC (Asia
Pasific Economy
Cooperation)
- Dapat menuliskan
lima negara yang
melaksanakan KTT
Gerakan Non Blok
- Dapat menceritakan
peranan politik

52

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Indonesia dalam
percaturan
Internasional
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

Mengetahui,

53

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
VI (Enam) / 2 (dua)
5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah

BILANGAN
Kompetensi Dasar
5.1. Menyederhanakan dan
mengurutkan
pecahan.

Indikator
- Menggunakan FPB
untuk menyederhanakan pecahan

Materi Pokok
Operasi hitung
pecahan

AW

Januari
3

5 JP

- Menggunakan KPK
untuk menyamakan
penyebut
- Mengurutkan
pembilang dari
yang terkecil ke
yang terbesar

5.2. Mengubah
bentuk pecahan
ke bentuk
desimal.

- Mengubah
pecahan biasa
menjadi pecahan
desimal atau
sebaliknya

5 JP

- Mengubah
pecahan desimal
menjadi persen
atau sebaliknya
- Melakukan
pembulatan
pecahan decimal

54

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
5.3. Membentuk nilai
pecahan dari
suatu bilangan
atau kuantitas
tertentu.

Indikator
- Menentukan nilai
pecahan yang
merupakan
perbandingan
sebuah bilangan
dengan bilangan
lain

Materi Pokok

AW

Januari
3

5 JP

- Memecahkan soalsoal yang berkaitan

dengan
perbandingan
5.4. Melakukan
operasi hitung
yang melibatkan
berbagai bentuk
pecahan.

- Menentukan hasil
penjumlahan /
pengurangan /
perkalian /
pembagian
berbagai benetuk
pecahan

5 JP

- Melakukan
pembulatan
pecahan decimal
s.d dua/tiga angka
di belakang koma
- Menggunakan
perbandingan yang
berkaitan dengan
satuan ukuran
suhu
5.5. Memecahkan
masalah per-

- Melakukan operasi
hitung dengan

6 JP

55

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
bandingan dan
skala.

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menggunakan
perbandingan
- Memecahakan
masalah
sederhana yang
melibatkan
perbandingan dan
skala

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

56

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
VI (Enam) / 2 (dua)
6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar
6.1. Membuat denah
letak benda.

Indikator
- Menggambar letak
benda atau rumah
disekitar

Materi Pokok

AW

Sistem koordinasi

4 JP

Januari
3

- Menentukan letak
benda atau tempat
dari denah atau
peta yang disajikan
6.2. Mengenal
koordinat posisi
sebuah benda

- Menentukan letak
titik-titik pada
sistem koordinat

4 JP

- Membedakan
wilayah positif
dengan wilayahwilayah lain pada
bidang koordinat
cartesius
6.3. Menentukan
posisi titik dalam
sistem koordinat
Cartesius.

- Menulis koordinat
(pasangan X,Y)
yang terdapat pada
bidang koordinat
cartesius

4 JP

- Menentukan letak

57

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sebuah atau
beberapa koordinat
pada bidang
koordinat cartesius
- Menghubungkan
beberapa koordinat
pada posisi yang
berbeda untuk
membentuk
sebuah bangun
datar
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

58

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
VI (Enam) / 2 (dua)
7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data

PENGOLAH DATA
Kompetensi Dasar
7.1. Menyajikan data
ke bentuk tabel
dan diagram
gambar, batang,
dan lingkaran.

Indikator
- Mengurutkan data
mulai dari data
terkecil sampai
dengan data yang
terbesar

Materi Pokok

AW

Januari
3

6 JP

- Membuat tabel
- Menyajikan data
dalam bentuk
diagram gambar/
garis/ batang /
lingkaran
7.2. Menentukan ratarata hitung
(mean), modus,
dan median dari
sekumpulan data.

- Menghitung nilai
rata-rata
sekumpulan data

7. 3. Mengurutkan
data, termasuk
menentukan nilai
tertinggi dan
terendah.

- Menentukan nilai
tertinggi

2 JP

- Menentukan
modus dari
sekumpulan data
2 JP

- Menentukan nilai
terendah

59

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
7.4. Menafsirkan hasil
pengolahan data.

Indikator
- Mengetahui luas
suatu lahan yang
disajikan dengan
diagram lingkaran

Materi Pokok

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 JP

- Menghitung banyak
populasi yang
tersaji pada
diagram batang
atau lainnya
- Memperkirakan
prosentase
kenaikan atau
penurunan
keadaan sesuatu
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

60

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek

MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar
5.1. Menyimpulkan isi
berita yang
didengar dari
televisi atau radio

Indikator
- Mencatat pokokpokok isi berita
televisi atau radio

Materi Pokok

AW

Berita televisi atau

radio

8 JP

Drama pendek

8 JP

Januari
3

- Menyampaikan
kepada teman isi
berita televisi atau
radio
- Menulis ringkasan
berita radio

5.2. Menceritakan isi

drama pendek
yang disampaikan
secara lisan

- Menuliskan tokoh
dalam drama
- Menentukan tema
drama pendek yang
didengarnya
- Menjelaskan amanat
yang terkandung
dalam drama pendek
yang didengarnya
- Menuliskan kembali
isi drama pendek
dengan kalimat
sendiri

61

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

62

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi

BERBICARA
Kompetensi Dasar

Indikator

6.1. Berpidato atau

presentasi untuk
berbagai
keperluan (acara
perpisahan,
perayaan ulang
tahun, dll)
dengan lafal,
intonasi dan
sikap yang tepat.

- Menjelaskan tujuan
berpidato

Materi Pokok

AW

Berpidato

8 JP

Melaporkan isi buku

yang dibaca

8 JP

Januari
3

- Menyebutkan jenisjenis pidato

- Mengidentifikasi
pokok-pokok yang
akan disampaikan
dalam pidato
- Menuliskan naskah
pidato
- Membacakan
pidato dengan lafal,
intonasi dan
ekspresi yang
sesuai

6.2. Melaporkan isi

buku yang dibaca
(judul, pengarang, jumlah
halaman dan isi)
dengan kalimat
yang runtut

- Menuliskan judul
buku
- Menyebutkan
nama pengarang
buku yang
dibacanya

63

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyebutkan
jumlah halaman
buku
- Menuliskan isi buku
yang dibacakannya
dengan kalimat
yang runtut
- Melaporkan secara
lisan isi buku yang
dibacanya dengan
bahasa sendiri
6.3. Membacakan
puisi karya sendiri
dengan ekspresi
yang tepat

- Menuliskan puisi
anak dengan tema
pahlawan

Puisi anak

8 JP

- Membacakan puisi
dengan lafal,
intonasi dan
ekspresi yang telat

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

64

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
7. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama

MEMBACA
Kompetensi Dasar

Indikator

7.1. Menemukan
makna tersirat
suatu teks melalui
membaca intensif

- Membedakan teks
narasi dan teks
deskripsi

Materi Pokok

AW

Teks narasi Teks

deskripsi

8 JP

Drama anak

8 JP

Januari
3

- Memberi judul teks

dengan kata-kata
sendiri
- Mencatat ide-ide
pokok pada setiap
pragraph
- Menuliskan
kembali alur cerita
dengan kalimat
sendiri
- Membacakan
ringkasan cerita
yang telah dibuat

7.2. Mengidentifikasi
berbagai unsur
(tokoh, sifat, latar,
tema, jalan cerita,
dan amanat) dari
teks drama anak

- Menyebutkan
jumlah pelaku/
tokoh dari teks
drama yang dibaca
- Menganalisa sifatsifat atau watak

65

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tokoh
- Menjelaskan tema
yang terkandung
dalam teks drama
- Menjelaskan drama
yang dibacanya
- Menuliskan amanat
yang terkandung
dalam drama
tersebut
- Bermain drama
anak secara
sederhana di
depan kelas
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

66

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
8. Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi

MENULIS
Kompetensi Dasar
8.1. Menyusun
naskah pidato/
sambutan
(perpisahan,
ulang tahun,
perayaan
sekolah, dll)
dengan bahasa
yang baik dan
benar, serta
memperhatikan
penggunaan
ejaan

Indikator
- Menemukan
momen yang
melatar belakangi
pidato

Materi Pokok

AW

Naskah pidato

8 JP

Bahasa surat resmi

8 JP

Januari
3

- Mencatat pokokpokok yang akan

disampaikan
- Menjelaskan
bagian-bagian dari
naskah pidato
- Menuliskan naskah
pidato dengan
bahasa yang benar
- Menggunakan
ejaan dengan tepat
- Menggunakan
tanda baca dengan
benar

8.2. Menulis surat

resmi dengan
memperhatikan
pilihan kata

- Menyebutkan
bagian-bagian
surat
- Membedakan surat

67

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
sesuai dengan
yang dituju

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

resmi dan surat

pribadi
- Memilih diksi yang
tepat untuk menulis
surat resmi
- Menulis surat
sesuai dengan
konteks, apa
Keperluannya dan
siapa yang
membacanya

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

68

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

IPA
VI (Enam) / 2 (dua)
7. Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi.

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar
7.1. Melakukan
percobaan untuk
menyelidiki
hubungan antara
gaya dan gerak
(model jungkatjungkit, ketapel/
model traktor
sederhana energi
pegas).

Indikator
- Merancang model

Materi Pokok
Gaya dan gerak

AW

Januari
3

4 JP

- Menentukan bahan
dan alat yang
sesuai
- Menentukan
hubungan antara
beban, jarak dan
gerak pada jungkat
jungkit
- Menentukan gaya
pegas dengan
gerak benda
- Menentukan
hubungan antara
gaya gesek dengan
gerak benda
- Menjelaskan
berbagai faktor
yang
mempengaruhi
gerak benda
- Menyebutkan alatalat yang

69

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Perpindahan dan
perubahan energi
listrik

4 JP

Januari
3

berhubungan
dengan gaya gerak
7.2. Menyajikan
informasi tentang
perpindahan dan
perubahan energi
listrik.

- Mengidentifikasi
berbagai sumber
listrik
- Menjelaskan cara
perpindahan energi
listrik
- Membuat
rangkaian listrik
sederhana dengan
berbagai variasi
- Menyebutkan alatalat yang
menggunakan arus
listrik
- Mendeskripsikan
perubahan energi
listrik menjadi
energi lain,
misalnya : energi
listrik energi
gerak, bunyi dan
panas
- Mencari contoh alat
rumah tangga yang
memanfaatkan
perubahan energi
listrik

70

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

71

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
8.1. Mengidentifikasi
kegunaan energi
listrik dan
berpartisipasi
dalam pengematannya dalam
kehidupan seharihari.

:
:
:

IPA
VI (Enam) / 2 (dua)
8. Memahami pentingnya penghematan energi

Indikator
- Menunjukkan alatalat rumah tangga
yang
menggunakan
energi listrik
sebagai sumber
energi

Materi Pokok
Penghematan energi

AW

Januari
3

4 JP

- Mengidentifikasi
kegunaan energi
listrik dalam
kehidupan seharihari
- Menentukan besar
energi listrik yang
digunakan dalam
kehidupan seharihari
- Menunjukkan
penggunaan energi
bentuk lain di
dalam lingkungan
rumah tangga,
misal minyak tanah
untuk memasak
- Memberikan

72

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3

alasan-alasan
pentingnya
menghemat energi
- Menjelaskan cara
menghemat energi
listrik
8.2. Membuat suatu
karya/ model
yang mengunakan energi
listrik (bel listrik/
alarm/model
lampu lalu
lintas/kapal
terbang/mobilmobilan/model
penerangan
rumah).

- Membuat
rancangan suatu
karya/model/alat
yang
menggunakan
energi listrik.

Karya berteknologi
sederhana

4 JP

- Mengidentifikasi
bahan dan
berbagai alat yang
sesuai rancangan
dengan
menggunakan
energi listrik
- Membuat berbagai
karya
- Mengidentifikasi
hubungan antara
benda/bahan yang
digunakan dengan
kinerja karyanya
- Menyempurnakan
karya yang dibuat

73

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

74

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

IPA
VI (Enam) / 2 (dua)
9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Kompetensi Dasar

Indikator

9.1. Mendeskripsikan
sistem tata surya
dan posisi
penyusun tata
surya.

- Menjelaskan susunan tata

surya

Materi Pokok

AW

Sistem Tata
surya

4 JP

Rotasi dan

4 JP

Januari
3

- Mengenali planet-planet
yang beredar mengelilingi
matahari
- Mengurutkan nama-nama
planet dalam sistem tata
surya
- Mendiskripsikan
peredaran planet-planet
di dalam tata surya
- Menginformasikan planetplanet yang mempunyai
satelit
- Menjelaskan sifat-sifat
planet/ satelit dan tata
surya
- Menentukan posisi
planet-planet dalam tata
surya

9.2. Mendeskripsikan
peristiwa rotasi

- Menjelaskan rotasi bumi

75

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
bumi, revolusi
bumi, dan
revolusi bulan.

Indikator
dan akibatnya

Materi Pokok

AW

Januari
3

revolusi bumi

- Mendemonstrasikan
rotasi bumi dengan model
rotasi bumi (globe)
- Menjelaskan revolusi
bumi dan akibatnya
- Mendemonstrasikan
gerakan revolusi bumi
- Menjelaskan akibat rotasi
dan revolusi bulan dan
akibatnya
- Mendemonsrasikan rotasi
dan revolusi bulan
mengelilingi bumi dengan
model rotasi bumi (globe)
- Mendemonsrasikan rotasi
dan revolusi bumi
terhadap matahari

9.3. Menjelaskan
terjadinya
gerhana bulan
dan gerhana
matahari.

- Mendemonstrasikan
terjadinya gerhana
- Menggambarkan
terjadinya gerhana bulan
berdasarkan percobaan

Gerhana bulan
dan gerhana
matahari

4 JP

- Menjelaskan sebab
terjadinya gerhana
matahari
- Menggambarkan
terjadinya gerhana

76

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Kalender
Masehi dan
kalender hijriah

4 JP

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

matahari berdasarkan
percobaan
- Menjelaskan sebab
terjadinya gerhana
matahari
- Menjelaskan macammacam gerhana matahari
9.4 Menjelaskan
perhitungan
kalender Masehi
dan kalender
hijriyah.

- Menjelaskan sistem
kalender Masehi dan
kalender hijriah
- Menjelaskan dasar
perhitungan kalender
Masehi
- Menjelaskan dasar
perhitungan kalender
hijriah

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

77

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

IPS
VI (Enam) / 2 (dua)
2. Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya.

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

2.1. Mendeskripsikan
gejala (peristiwa)
alam yang terjadi
di Indonesia dan
negara tetangga.

- Menjelaskan kesamaan
gejala (peristiwa) alam
di Indonesia dan negara
tetangga

Gejala alam yang

terjadi di
Indonesia dan
negara tetangga

6 JP

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan keadaan
wilayah Indonesia dan
Asia Tenggara
- Mendeskrpsikan 3
daerah Zona Flora dan
Fauna

2. 2. Mengenal caracara menghadapi

bencana alam.

- Menjelaskan cara-cara
menghadapi bencana
alam

6 JP

- Mendemonstrasikan
ketika terjadi gempa
bumi
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..

78

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
3.1. Menjelaskan
peranan
Indonesia pada
era global dan
dampak positif
serta negatifnya
terhadap
kehidupan
bangsa
Indonesia.

:
:
:

IPS
VI (Enam) / 2 (dua)
3. Memahami peranan Indonesia di era global

Indikator

Materi Pokok

AW

- Menjelaskan
peranan Indonesia
di era globalisasi

Peranan Indonesia di
era global

6 JP

- Membuat daftar
perubahan perilaku
masyarakat
Indonesia sebagai
dampak era global

Dampak positif era

global

6 JP

- Menjelaskan
dampak negatif era
global

Dampak negatif di era

global

6 JP

- Menentukan sikap
terhadap pengaruh
era global
3.2. Mengenal
manfaat ekspor

- Mengidentifikasikan manfaat

Januari
3

6 JP

Manfaat kegiatan
ekspor dan impor di

9 JP

79

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
dan impor di
Indonesia
sebagai kegiatan
ekonomi antar
bangsa.

Indikator
kegiatan ekspor
dan impor
- Membuat daftar
nama-nama barang
dan negara yang
memproduksinya

Materi Pokok

AW

Pebruari

Maret

April

Mei

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

80

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Indonesia sebagai
kegiatan ekonomi
antar bangsa

Uji Kompetensi

Januari

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
:
:
:

.
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
VI (Enam) / 2 (dua)

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

BULAN / MINGGU
Januari
3 4

Pebruari

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

5. Menggunakan
rumus dan fungsi
pada program
pengolah angka
5.1 Mengenal rumus
fungsi =IF tunggal
dan majemuk
Ulangan Harian ke 5
6. Mengenal
perangkat keras,
system, tatacara
pelayanan
internet,
mendemonstrasik
an web dan email,
mencari
informasi dan
berkomunikasi
]

Maret

TK Per
KD (%)

81

TM

NTM

KKM

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

BULAN / MINGGU
Januari
3 4

Pebruari

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

melalui internet
6.1 Mengirim berita /
file melalui media
elektronik
6.2 Melakukan
komunikasi melalui
internet
Ulangan Harian ke 6
7. Menggunakan
rumus dan fungsi
pada program
pengolah angka
7.1 Mengenal fungsi
untuk membaca data
dari tabel lain
melalui fungsi
=VLOOKUP dan
=HLOOKUP
Ulangan Harian ke 7
8. Mengenal
perangkat keras,
system, tatacara
pelayanan
internet,
mendemonstrasik
]

Maret

TK Per
KD (%)

82

TM

NTM

KKM

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

BULAN / MINGGU
Januari
3 4

Pebruari

8.1 Mengguna-kan
chatting sebagai
sarana komunikasi
melalui internet
Ulangan Harian ke 8
9. Menggunakan
pengolahan data
9.1 Mengenal
pengolahan data
dalam Excel
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

an web dan email,

mencari
informasi dan
berkomunikasi
melalui internet

Pencapaian Target
Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Maret

TK Per
KD (%)

Ren (%)
Pelak (%)

83

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

84