PROGRAM SEMESTER 1 Kls 6

PROGRAM SEMESTER 1
KELAS VI
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
SD KHARISMA PERSADA
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mendeskripsikan - Menceritakan proses perumusan Makna nilai 6 JP
nilai-nilai juang Pancasila sebagai Dasar Negara juang dalam
dalam proses - Menjelaskan arti pentingnya proses
perumusan persatuan dan kesatuan dalam perumusan
Pancasila sebagai mewujudkan perumusan Pancasila
Dasar Negara Pancasila sebagai Dasar Negara sebagai Dasar
Negara
- Menyebutkan tokoh yang terlibat
dalam perumusan Pancasila
- Menuliskan perbedaan rancangan
rumusan Dasar Negara dari para
tokoh
- Menyebutkan tokoh Nasional
Panitia sembilan
- Menjelaskan rumusan Dasar
Negara yang sah dan benar
- Meneladani nilai juang proses
perumusan Pancasila
1.2. Menceritakan - Menceritakan nilai kebersamaan Nilai 5 JP
secara singkat dalam proses perumusan kebersamaan
nilai kebersamaan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam proses
dalam proses - Menyebutkan tokoh-tokoh perumusan
perumusan penting yang berperan dalam Pancasila
Pancasila sebagai perubahan Piagam Jakarta sebagai Dasar
Dasar Negara. negara
- Mendiskusikan nilai –nilai
kebersamaan dalam kegiatan
sehari-hari
- Menunjukkan sikap
mengutamakan kepentingan
bersama dari pada kepentingan
pribadi
- Menyebutkan cara menerima
hasil keputusan bersama
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3. Meneladani nilai- - Mengidentifikasi nilai-nilai juang 6 JP
nilai juang para dalam kehidupan sehari-hari
tokoh yang - Berperilaku menggambarkan
berperan dalam semangat persatuan dan kesatuan
proses perumusan - Menyebutkan perilaku yang dapat
Pancasila sebagai kita teladani dari para pejuang
Dasar Negara Perumusan Pancasila
dalam kehidupan - Menuliskan contoh penerapan
sehari-hari.
nilai juang tokoh perumusan
Pancasila dalam kehidupan sehari-
hari
- Menjelaskan makna dari
Pembukaan UUD 1945
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia.

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Menjelaskan - Menjelaskan asas Pemilu di Proses pemilu 6 JP
proses Pemilu dan Indonesia dan Pilkada
Pilkada - Menuliskan waktu pelaksanaan
Pemilu di Indonesia yang telah
terjadi sembilan kali
- Menyebutkan undang-undang
tentang pemilihan Umum
Presiden dan Wakil Presiden
- Menjelaskan mengenai tata cara
pemungutan suara
- Menuliskan latar belakang
perlunya Pilkada secara langsung
- Menyebutkan pasal-pasal yang
menjiwai pelaksanaan Pilkada
secara langsung
- Menuliskan mekanisme terhadap
pelaksanaan Pilkada
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.2 Mendeskripsikan - Menuliskan lembaga-lembaga Lembaga- 6 JP
lembaga-lembaga negara menurut UUD 1945 hasil lembaga negara
negara sesuai amandemen menurut UUD
UUD 1945 hasil - Menyebutkan pasal-pasal UUD 1945 hasil
amandemen 1945 yang terkait dengan tugas amandemen
Presiden
- Menjelaskan susunan
keanggotaan MRP
- Menggambarkan struktur ketata-
negaraan Indonesia berdasarkan
UUD 1945 yang telah diaman-
demen
- Mendiskusikan tugas-tugas
lembaga Negara
2.3 Mendeskripsi kan - Menjelaskan tujuan dibentuk-nya Tugas dan 5 JP
tugas dan fungsi Pemerintahan fungsi
pemerintahan - Menjelaskan hubungan pemerintahan
pusat dan daerah. pemerintah pusat dengan daerah pusat dan
sesuai UU No. 32 tahun 2004 daerah
- Menunjukkan perbedaan
pemerintah sentralistik dan
desentralistik
- Menuliskan keuntungan
penerapan asas desentralisasi
dalam pemerintah NKRI
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui Bungur, …………………………..2017

Kepala Sekolah SDN Bungur Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd. NURHAYATI, M.Pd.

NIP. 19600000 198112 1 007 NIP. 19600000 198112 1 007
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

Standar Kompetensi : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.
MENDENGARKAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Menulis hal-hal - Menjawab pertanyaan tentang Teks bacaan 7 JP
penting/pokok teks bacaan yang didengarnya
dari suatu teks - Menuliskan hal-hal yang penting
yang dibacakan. dari teks bacaan yang didengarnya
- Menemukan pokok pikiran yang
terdapat dalam suatu paragraf
dari teks bacaan yang didengarnya
1.2. Mengidentifikasi - Menyebutkan tokoh-tokoh cerita Cerita anak 7 JP
tokoh, watak, anak yang didengar
latar, tema atau - Menjelaskan watak-watak dari
amanat dari cerita tokoh cerita anak yang
anak yang didengarnya
dibacakan
- Menentukan latar cerita dengan
mengutip kalimat atau paragraph
yang mendukung
- Menemukan amanat yang
terkandung dalam cerita
- Menyimpulkan tema cerita
- Menuliskan kembali isi cerita
dengan kalimat sendiri
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
MEMBACA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Menyampaikan - Mencatat pokok-pokok isi berita Berita dari surat 7 JP
pesan/ informasi dari surat kabar kabar
yang diperoleh - Menyampaikan kepada teman isi
dari berbagai berita dari surat kabar
media dengan - Menanggapi isi berita secara
bahasa yg runtut tertulis
baik dan benar
2.2. Menanggapi - Menuliskan pokok-pokok yang 7 JP
(mengkritik/ me akan disampaikan sebagai kritikan
muji) sesuatu hal sesuai permasalahan
disertai alasan dg - Menyampaikan kritikan disertai
menggunakan alasan yang logis dengan bahasa
bahasa yang yang santun
santun. - Memberikan saran dengan santun
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
MEMBACA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Mendeskripsikan - Membuat laporan hasil Laporan hasil 7 JP
isi dan teknik pengamatan pengamatan
penyajian suatu - Menjelaskan isi laporan kepada
laporan hasil orang lain secara sistematis
pengamatan/ - Memberikan saran disertai alasan
kunjungan. terhadap laporan hasil pengamatan
3.2. Menanggapi - Menemukan pokok-pokok pikiran Teks dari salah 7 JP
informasi dari yang tertera pada teks satu kolom
kolom/rubrik - Menuliskan pokok-pokok pikiran ke khusus pada
khusus (majalah dalam beberapa kalimat majalah anak
anak, koran, dll). - Memberikan tanggapan terhadap atau koran
pemikiran penulis dalam bentuk
pertanyaan atau saran
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase
MENULIS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Mengisi formulir - Mengidentifikasi format wesel pos Wesel pos 7 JP
(pendaftaran, - Mengisi format wesel pos sesuai
kartu anggota, dengan aturan penulisan wesel pos
wesel pos, kartu - Menuliskan data diri Daftar riwayat 6 JP
pos, daftar hidup
- Mengisi daftar riwayat hidup
riwayat hidup, dll)
sesuai dengan format yang
dengan benar.
disesuaikan
4.2. Membuat - Mencatat tokoh cerita Teks cerita 6 JP
ringkasan dari teks - Menuliskan urutan peristiwa
yang dibaca atau - Menuliskan ringkasan cerita
yang didengar. dalam beberapa kalimat
4.3. Menyusun - Menentukan tema/ topik Percakapan 6 JP
percakapan percakapan berdasarkan ilustrasi berdasarkan
tentang berbagai gambar ilustrasi gambar
topik dengan - Menyusun percakapan secara
memperhatikan berpasangan berdasarkan ilustrasi
penggunaan gambar
ejaan.
4.4. Mengubah puisi ke - Menjelaskan amanat yang Puisi anak 6 JP
dalam bentuk terkandung dalam puisi
prosa dengan - Mengubah puisi ke dalam bentuk
tetap prosa sederhana dengan tetap
memperhatikan mempertahankan makna atau isi
makna puisi. puisi
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui Sangkulirang, 12 Juli 2018

Wasro Turohmat, S.Pd. Trio Andika Rachmandani, S.Hum

PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Matematika

Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
BILANGAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Menggunakan - Melakukan operasi hitung Operasi hitung 6 JP
sifat-sifat operasi campuran bilangan bulat bilangan
hitung termasuk - Menggunakan faktorisasi prima
operasi campuran, untuk menentukan FPB dari dua
FPB, dan KPK bilangan atau lebih
- Menggunakan faktorisasi prima
untuk menentukan KPK dua
bilangan atau lebih
- Memecahkan soal cerita yang
berkaitan dengan sifat-sifat
operasi hitung
1.2. Menentukan akar - Menguraikan arti dari bilangan bilangan pangkat 4 JP
pangkat tiga suatu pangkat tiga tiga
bilangan kubik. - Menentukan hasil akar pangkat
tiga suatu bilangan kubik
- Membedakan bilangan kubik
dengan bukan bilangan kubik
1.3 Menyelesaikan - Menentukan luas permukaan melibatkan 6 JP
masalah yang bangun datar persegi operasi hitung
melibatkan - Menghitung volume bangun termasuk peng-
operasi hitung ruang kubus gunaan akar dan
termasuk peng- pangkat
- Mengerjakan dengan teliti soal
gunaan akar dan
cerita yang berhubungan
pangkat.
dengan akar dan pangkat
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.
GEOMETRI DAN PENGUKURAN

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mengenal satuan - Menentukan hubungan antar Satuan 6 JP

debit. satuan waktu volume dan debit pengukuran
- Melakukan operasi hitung yang
melibatkan satuan pengukuran
- Menghitung volume air yang
tertampung dalam waktu
tertentu
2.2 Menyelesaikan - Menghitung debit air dalam berkaitan dengan 4 JP

masalah yang waktu yang ditentukan satuan debit
berkaitan dengan
- Mengubah satuan debit dari
satuan debit
m3/detik menjadi cm3/detik
atau sebaliknya
- Mengerjakan dengan teliti soal
cerita yang berkaitan dengan
debit dalam kehidupan sehari-
hari
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas segibanyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.
GEOMETRI DAN PENGUKURAN

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Menghitung luas - Menggunakan rumus untuk Luas dan volume 6 JP

segi banyak yang menghitung luas berbagai
merupakan bangun datar
gabungan dari dua
- Mencari isi persegi yang luasnya
bangun datar
sama dengan luas persegi
sederhana
panjang
- Menghitung luas bangun
gabungan persegi dan segi tiga
3.2. Menghitung luas - Mempergunakan rumus untuk luas lingkaran 6 JP

lingkaran. mencari luas lingkaran
- Menentukan panjang jari-jari
jika diketahui luas lingkaran-nya
- Membandingkan luas dua buah
lingkaran
3. 3.Menghitung - Menggunakan rumus untuk volume prisma 8 JP

volume prisma mencari volume prisma segitiga segitiga dan
segitiga dan tabung
- Menghitung volume tabung jika
tabung.
diketahui luas dan tingginya
- Menghitung volume tabung
lingkaran jika diketahui panjang
dan diameternya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 4. Mengumpulkan dan pengelolaan data
PENGOLAHAN DATA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1.Mengumpulkan - Mengumpulkan data dengan Pengolahan data 6 JP
dan membaca data. pencatatan langsung pada
lembar isian
- Mengurutkan data mulai dari
yang terkecil ke besar atau
sebaliknya
- Membaca data yg telah disusun
4.2. Mengolah dan - Menenetukan frekuensi, modus, menyajikan data 6 JP
menyajikan data median rata-rata dan jumlah dalam bentuk
dalam bentuk - Menyajikan data dalam bentuk tabel
tabel. tabel
- Mengubah tabel menjadi dia
gram garis, batang dan lingkaran
4.3. Menafsirkan - Menghitung jumlah populasi yg sajian data 4 JP
sajian data ditampilkan oleh sebuah
diagram
- Menentukan selisih sebuah data
dengan data-data yang lain
- Menafsirkan prosentase suatu
data yang ditampilkan oleh
sebuah diagram
- Mengubah diagram menjadi
diagram yang lainnya
- Mengubah diagram data dari
bentuk diagram batang dan
garis menjadi bentuk sajian
diagram lingkaran atau
sebaliknya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP

NIP. NIP. 19600000 198112 1 007 NIP. 19600000 198112 1 007
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : IPA

Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Mendeskripsikan - Menyebutkan contoh hewan Ciri khusus 2 JP

hubungan antara ciri- tertentu yang memiliki ciri beberapa jenis
ciri khusus yang khusus untuk memenuhi hewan
dimiliki hewan kebutuhannya (kelelawar,
(kelelawar, cicak, cicak, bebek)
bebek) dan - Menjelaskan ciri-ciri khusus
lingkungan hidupnya. yang dimiliki hewan tertentu
(kelawar, bebek, cicak)
- Menjelaskan hubungan antara
ciri khusus yang dimiliki
hewan tertentu dengan
tempat hidupnya
2. Mendeskripsikan - Menyebutkan 2 contoh Ciri khusus 2 JP

hubungan antara ciri- tumbuhan yang memiliki ciri beberapa jenis
ciri khusus yang khusus tumbuhan
dimiliki tum-buhan - Menyebutkan ciri khusus
(kaktus, tumbuhan tumbuhan tertentu (kaktus
pemakan serangga) dan tumbuhan pemakan
dengan lingkungan serangga)
hidupnya.
- Menjelaskan hubungan antara
ciri-ciri khusus yang dimiliki
tumbuhan kaktus, dan
tumbuhan pemakan serangga
dengan lingkungan hidupnya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mendeskripsikan - Menjelaskan perkembangan Perkembangan 2 JP
perkembangan dan pada manusia dan pertumbuhan
pertumbuhan - Menjelaskan tahapan manusia
manusia dari bayi pertumbuhan pada manusia
sampai lanjut usia. dari bayi sampai lanjut usia
2.2. Mendeskripsikan - Menyebutkan ciri-ciri Ciri 2 JP
ciri-ciri perkembangan perkembangan fisik pada anak perkembangan
fisik anak laki-laki dan laki-laki (perubahan suara, fisik anak laki-laki
perempuan. tumbuhnya kumis) dan perempuan
- Menjelaskan pengaruh dari
perubahan fisik anak laki-laki
- Menyebutkan ciri-ciri
perkembangan fisik pada anak
perempuan (misal, payudara,
membesar, haid)
- Menjelaskan pengaruh dari
perubahan fisik pada anak
perempuan (diajarkan secara
terpisah dari anak laki-laki)
2.3. Mengidentifikasi - Menyebutkan cara perkem- Perkembangbiaka 8 JP
cara perkembang- bangbiakan tumbuhan n tumbuhan
biakan tumbuhan dan (vegetatif dan generatif)
hewan. - Menjelaskan perkembang-
biakan tumbuhan secara
vegetatif
- Mengumpulkan data dari
berbagai tumbuhan cara
tumbuhan memperbanyak diri
- Mendemon-trasikan berbagai
cara membiakan tumbuhan
misal stek, mencangkok
- Mengidentifikasi bagian-
bagian bunga sebagai alat
perkem-bangbiakan
tumbuhan
- Menjelaskan peran penyer-
bukan dalam perkembang-
biakan tumbuhan
- Mengidentifi-kasikan
tumbuhan bagian biji sebagai
alat perkembangbiakan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyebutkan cara perkem- Perkembang- 4 JP
bangbiakan hewan biakan hewan
- Membedakan berbagai cara
hewan berkem-bangbiak,
misalnya reptile, ikan dan
ampibi
- Membedakan ciri-ciri antara
hewan berkem-bangbiak
dengan cara bertelur dan
berkembangbiak dengan
melahirkan
2.4. Mengidentifi-kasi - Mengidentifikasi cara perkem- Perkembang- 2 JP
cara perkembang- bangbiakan manusia biakan manusia
biakan manusia. - Menjelaskan faktor-faktor
perkembangan manusia
(kelahiran, urbanisasi,
imigrasi)
- Menjelaskan akibat-akibat
meningkatnya perkembangan
manusia
- Menjelaskan cara
menanggulangi
perkembangan manusia
(keluarga berencana,
transmigrasi)
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Mengidentifikasi - Menjelaskan berbagai Pengaruh 2 JP
kegiatan manusia kegiatan manusia yang dapat kegiatan manusia
yang dapat mempengaruhi keseimbangan terhadap
mempengaruhi alam (ekosistem) keseimbangan
keseimbangan alam - Menjelaskan pengaruh peng
(ekosistem) gunaan bahan kimia pada
lingkungan melalui
pengamatan, misalnya
penggunaan pupuk buatan dan
pestisida secara berlebihan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2. Mengidentifikasi - Menjelaskan bagian Bagian tumbuhan 4 JP
bagian tumbuhan tumbuhan yang sering yang sering
yang sering dimanfaatkan manusia dan dimanfaatkan
dimanfaatkan pengaruh pada pemusnahan manusia
manusia yang seperti kayu jati, kayu
mengarah pada cendana
ketidak-seimbangan - Menjelaskan akibat
lingkungan. penggunaan tumbuhan
terhadap ketidakseim-bangan
lingkungan
- Menjelaskan cara mengatasi
ketidakseim-bangan lingkung-
an akibat peman-faatan
tumbuhan yang tidak
bijaksana
3.3 Mengindentifikasi - Mengidentifikasi bagian Bagian tubuh 6 JP

bagian tumbuh tubuh hewan yang sering hewan yang
hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah dimanfaatkan
dimanfaatkan pada pemusnahan jenisnya
manusia yang seperti gading gajah, cula
mengarah pada badak, kulit harimau
ketidak-seimbangan - Menjelaskan akibat
lingkungan pemanfaatan bagian tubuh
hewan terhadap
keseimbangan lingkungan
- Menjelaskan alternatif cara
menanggulangi bagian tubuh
hewan agar hewan tidak cepat
punah
- Menjelaskan cara mengatasi
ketidakseim-bangan
lingkungan akibat
pemanfaatan tubuh hewan
yang tidak bijaksana
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Mengidentifikasi - Mencari informasi tentang Hewan dan 2 JP

jenis hewan dan hewan dan tumbuhan yang tumbuhan yang
tumbuhan yang mendekati kepunahan hampir punah
mendekati
- Membuat daftar tentang hewan
kepunahan.
dan tumbuhan yang mendekati
kepunahan
- Menentukan usaha yang telah
dilakukan untuk mencegah
kepunahan hewan dan
tumbuhan
4.2. Mendeskripsikan - Menjelaskan pentingnya Pelestarain 2 JP

pentingnya makhluk hidup dalam makhluk hidup
pelestarian jenis hubungannya dengan ilmu
makhluk hidup pengetahuan alam
untuk
- Menjelaskan cara pelestarian
perkembangan Ilmu
makhluk hidup supaya tidak
Pengetahuan Alam
cepat punah
dan kehidupan
masyarakat. - Menjelaskan pentingnya
pelestarian makhluk dalam
hubungannya dengan
kehidupan masyarakat
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Membandingkan - Melakukan percobaan untuk Konduktor dan 2 JP

sifat kemampuan menyelidiki kemampuan benda isolator
menghantarkan dalam menghantarkan panas
panas dari berbagai dan tidak dapat menghan-
benda. tarkan panas
- Menggolongkan benda yang
bersifat konduktor dan isolator
- Memmbedakan benda/bahan
yang bersifat menghantarkan
panas dan tidak dapat/lambat
menghantarkan panas
5.2. Menjelaskan alasan - Membuat daftar nama-nama Pemanfaatan 4 JP

pemilihan benda alat-alat dapur yang bersifat benda dalam
dalam kehidupan konduktor dan isolator kehidupan
sehari-hari
- Menentukan berbagai benda
berdasarkan
yang dapat menghantarkan
kemampuan
panas dalam kehidupan
menghantarkan
sehari-hari
panas.
- Menentukan berbagai benda
yang bersifat bahan isolator
dalam kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan memilih
benda tertentu berdasarkan
kemampuan menghantarkan
panas
Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda.

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Menjelaskan faktor- - Mengamati gambar dan benda- Penyebab 6 JP
faktor penyebab benda disekitar lingkungan yg perubahan benda
perubahan benda mengalami perubahan,
(pelapukan, pelapukan, perkaratan,
perkaratan, pembusukan
pembusukan) - Menyebutkan hasil pengamatan
melalui bahwa perubahan benda
pengamatan. dipengaruhi oleh berbagai
kondisi (suhu, kelebaban,
bakteri)
- Menggolongkan perubahan
faktor-faktor yang
mempengaruhi
6.2. Mengidentifikasi - Mengidentifikasi sifat-sifat Sifat bahan 4 JP
faktor-faktor yang benda/bahan untuk keperluan /benda dan
menentukan tertentu, misal-nya karet kegunaan benda
pemilihan sifatnya lentur, logam bersifat
benda/bahan untuk meng-hantarkan panas, kayu
tujuan tertentu bersifat meng-hambat panas,
(karet, logam, kayu, plastik bersifat kedap air
plastik) dalam - Menentukan jenis bahan
kehidupan sehari- /benda dan kegunaannya dalam
hari. kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan
penggunaan suatu benda
tertentu untuk tujuan tertentu
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

NIP. NIP. 19600000 198112 1 007 NIP. 19600000 198112 1 007
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : IPS

Standar Kompetensi : 1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta benua-benua

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Mendeskripsikan - Menjelaskan perkembangan Sistem administrasi 6 JP
perkembangan administrasi wilayah wilayah Indonesia
sistem administrasi provinsi Indonesia
wilayah Indonesia.
- Membandingkan luas 3 JP
wilayah laut Indonesia
dengan wilayah darat
Indonesia
1.2. Membandingkan - Menemutunjukan wilayah Kenampakan alam 3 JP
kenampakan alam dan Indonesia pada peta wilayah Indonesia
keadaan sosial negara- dengan negara
- Membandingkan 6 JP
negara tetangga. negara tetangga
kenampakan alam Indonesia
dengan negara-negara
tetangga
- Mendeskripsikan keadaan 6 JP
sosial Indonesia dan negara-
negara tetangga
- Memberikan contoh sikap 3 JP
waspada terhadap keadaan
sosial di Indonesia
- Menjelaskan peristiwa sosial 2 JP
yang dialami
1.3. Mengidentifikasi - Mengidentifikasi-kan Benua Asia 3 JP
benua-benua. kenampakan alam Benua
Asia
- Mengidentifikasi-kan Benua Australia 3 JP
keadaan alam di benua
Australia

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengidentifikasi-kan Benua Afrika 3 JP

keadaan alam benua Afrika
- Menjelaskan keadaan sosial 2 JP

negara-negara Afrika
- Mengidentifikasi-kan Benua Eropa 3 JP

keadaan alam di benua
Eropa
- Menjelaskan keadaan sosial

negara-negara Eropa
- Mengidentifikasi-kan Benua Amerika 3 JP

keadaan alam di negara-
negara Benua Amerika
- Menjelaskan keadaan sosial 2 JP

negara –negara Amerika
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP

NIP. 19600000 198112 1 007 NIP. 19600000 198112 1 007

PROGRAM SEMESTER 1 Kls 6

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER 1 Kls 6

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER 1

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia.

Mengetahui Bungur, …………………………..2017

MISPANI, S.Pd. NURHAYATI, M.Pd.

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

Mengetahui Sangkulirang, 12 Juli 2018

Wasro Turohmat, S.Pd. Trio Andika Rachmandani, S.Hum

MATA PELAJARAN : Matematika

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

2.1. Mengenal satuan - Menentukan hubungan antar Satuan 6 JP

2.2 Menyelesaikan - Menghitung debit air dalam berkaitan dengan 4 JP

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3.1. Menghitung luas - Menggunakan rumus untuk Luas dan volume 6 JP

3.2. Menghitung luas - Mempergunakan rumus untuk luas lingkaran 6 JP

3. 3.Menghitung - Menggunakan rumus untuk volume prisma 8 JP

Mengetahui Bungur, …………………………..2017

MATA PELAJARAN : IPA

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

1. Mendeskripsikan - Menyebutkan contoh hewan Ciri khusus 2 JP

2. Mendeskripsikan - Menyebutkan 2 contoh Ciri khusus 2 JP

Standar Kompetensi : 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Standar Kompetensi : 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan

3.3 Mengindentifikasi - Mengidentifikasi bagian Bagian tubuh 6 JP

Uji Kompetensi 2JP

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

4.1. Mengidentifikasi - Mencari informasi tentang Hewan dan 2 JP

4.2. Mendeskripsikan - Menjelaskan pentingnya Pelestarain 2 JP

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

5.1. Membandingkan - Melakukan percobaan untuk Konduktor dan 2 JP

5.2. Menjelaskan alasan - Membuat daftar nama-nama Pemanfaatan 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Standar Kompetensi : 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda.

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

MISPANI, S.Pd. NURHAYATI, M.Pd.

MATA PELAJARAN : IPS

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

- Mengidentifikasi-kan Benua Afrika 3 JP

- Menjelaskan keadaan sosial 2 JP

- Mengidentifikasi-kan Benua Eropa 3 JP

- Menjelaskan keadaan sosial

- Mengidentifikasi-kan Benua Amerika 3 JP

- Menjelaskan keadaan sosial 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui Bungur, …………………………..2017

Anda mungkin juga menyukai