KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG (PSAJ)

Jenis Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 45 butir (15 PG, 10 PG Kompleks, 5 Menjodohkan, 10 Isian Singkat, 5 Uraian)
Bentuk Soal : PG, PG Kompleks, Menjodohkan, Isian Singkat, dan Uraian
Tahun Ajaran : 2023/2024

No.
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Bentuk Soal
Soal
Kompetensi (C1-C6)
Menganalisis proses Mendeskripiskan Proses Perumusan dan Disajikan deskripsi tentang C2
perumusan dan perumusan Dasar Negara Penetapan Pancasila BPUPKI. Peserta didik mampu
1 penetapan Pancasila sebagai dasar negara menjelaskan tujuan Pilihan
dalam Sidang Panitia 1
sebagai dasar Negara pembentukan BPUPKI. Ganda
Sembilan.

Menganalisis proses Mendeskripiskan Proses Perumusan dan Disajikan tabel tentang C3

perumusan dan perumusan Dasar Negara Penetapan Pancasila rumusan dasar Negara
penetapan Pancasila dalam Sidang Panitia sebagai dasar negara Indonesia. Peserta didik dapat Pilihan
2 2
sebagai dasar Negara Sembilan. menemukan rumusan dasar Ganda
Negara Indonesia yang
diusulkan oleh M. Yamin
Memahami norma- Mendeskripsikan Norma-norma dalam Disajikan deskripsi tentang C3
norma yang berlaku pengertian dan macam- kehidupan bermasyarakat salah satu macam norma.
dalam kehidupan macam norma. Peserta didik dapat Pilihan
3 3
bermasyarakat untuk menentukan salah satu macam Ganda
mewujudkan keadilan norma sesuai isi deskripsi
tersebut dengan benar
4 Memahami norma- Mendeskripsikan Norma-norma dalam Disajikan berita tentang kasus C4 Pilihan 4
norma yang berlaku pengertian dan macam- kehidupan bermasyarakat kekerasan di sekolah. Peserta Ganda
dalam kehidupan macam norma. didik dapat menganalisis
bermasyarakat untuk
Kisi-kisi Penilaian Akhir Jenjang PPKn SMP Kab. Tegal K-13 Tahun 2023/2024
 No.
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Bentuk Soal
Soal
Kompetensi (C1-C6)
mewujudkan keadilan pelanggaran norma hukum
sesuai isi berita tersebut.

Menunjukan perilaku Perumusan Pancasila Disajikan pernyataan tentang C3

Menelaah Pancasila
sesuai nilai-nilai Pancasila sebagai Dasar Negara contoh perilaku yang sedang
sebagai dasar negara
sebagai dasar negara dan melaksanaan pengamalan
dan pandangan hidup
pandangan hidup bangsa. pancasila. Peserta didik dapat
bangsa Pilihan
5 menemukan perilaku perilaku 5
Ganda
yang sedang melaksanaan
pengamalan pancasila dengan
benar.

Menelaah makna, Menyimpulkan sifat Undang Dasar Negara Disajikan deskripsi tentang C3
kedudukan dan fungsi Undang-Undang Dasar Republik Indonesia Tahun salah satu sifat UUD NRI
Undang-Undang Negara Republik 1945 Tahun 1945. Peserta didik
Dasar Negara Indonesia Tahun 1945 dapat menentukan sifat UUD
Republik Indonesia Kedudukan dan fungsi NRI Tahun 1945 sesuai isi Pilihan
6 6
Tahun 1945, serta Undang deksripsi tersebut dengan Ganda
peratuan perundang- benar.
undangan lainnya
dalam sistem hukum
nasional
Menginterpretasikan Mewujudkan perilaku Perilaku semangat dan Disajikan deskripsi tentang C3
semangat dan semangat dan komitmen komitmen kebangsaan cinta tanah air. Peserta didik
komitmen kebangsaan dalam dalam kehidupan dapat menentukan salah satu
kebangsaan kolektif kehidupan macam cinta tanah air sesuai
Pilihan
7 untuk memperkuat dengan isi deskripsi tersebut 7
Ganda
Negara Kesatuan
Republik Indonesia
dalam konteks
kehidupan siswa
8 Membandingkan Meganalisis perwujudan Nilai keterbukaan Disajikan pernyataan tentang C2 Pilihan 8

Kisi-kisi Penilaian Akhir Jenjang PPKn SMP Kab. Tegal K-13 Tahun 2023/2024
 No.
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Bentuk Soal
Soal
Kompetensi (C1-C6)
antara peristiwa dan nilai-nilai Pancasila ideology pancasila perwujudan nilai praksis
dinamika yang terjadi sebagai dasar negara dan pancasila. Peserta didik dapat
di masyarakat dengan pandangan hidup bangsa menunjukkan perwujudan nilai
praktik ideal dalam berbagai praksis pancasila dalam bidang
Ganda
Pancasila sebagai kehidupan. politik dan hukum
dasar negara dan
pandangan hidup
bangsa.
Mensintesiskan isi Menganalisis pokok- Pokok pikiran pembukaan Disajikan kutipan berita. C4
alinea dan pokok pokok pikiran dalam UUD NRI Tahun 1945 Perserta didik dapat
pikiran yang pembukaan UUD Negara menganalisis pokok pikiran
terkandung dalam Republik Indonesia Tahun pembukaan UUD NRI Tahun
Pilihan
9 alinea Pembukaan 1945. 1945 sesuai isi kutipan berita 9
Ganda
Undang-Undang tersebut.
Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945.
Menghargai isi alinea Menganalisis makna Makna alenia pembukaan Disajikan berita tentang C4
dan pokok pikiran alenia dalam pembukaan UUD NRI Tahun 1945 sekolah virtual gratis. Peserta
yang terkandung UUD Negara Republik didik dapat menganalisis
dalam Pembukaan Indonesia Tahun 1945. tujuan nasional Indonesia Pilihan
10 10
Undang-Undang sesuai isi berita tersebut. Ganda
Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945.
Memahami ketentuan Menentukan sifat-sifat Sifat-sifat kedaulatan Disajikan sebuah deskripsi C5
tentang bentuk dan kedaulatan tentang kedaulatan sejak
kedaulatan negara proklamasi kemrdekaan hingga
Pilihan
11 sesuai Undang- masa reformasi. Peserta didik 11
Ganda
Undang Dasar Negara dapat menfsirkan salah satu
Republik Indonesia sifat kedaulatan yang benar
Tahun 194 sesuai isi deskripsi tersebut

Kisi-kisi Penilaian Akhir Jenjang PPKn SMP Kab. Tegal K-13 Tahun 2023/2024
 No.
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Bentuk Soal
Soal
Kompetensi (C1-C6)
Menganalisis prinsip Menganalisis upaya Upaya penyelesaian Disajikan kutipan berita C4
harmoni dalam penyelesaian masalah masalah dalam tentang potensi konflik pada
keberagaman suku, dalam keberagaman keberagaman masyarakat Pemilu 2024. Peserta didik
agama, ras, dan masyarakat Indonesia Indonesia dapat menganalisis bentuk
antargolongan upaya mengatasi konflik sesuai Pilihan
12 12
(SARA) sosial, isi berita tersebut Ganda
budaya, ekonomi, dan
gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal
Ika
Menganalisis prinsip Mengkategorikan Permasalahan Disajikan deskripsi tentang C3
persatuan dalam permasalahan keberagaman dalam kerusuhan dalam pertandingan
keberagaman suku, keberagaman dalam masyarakat Indonesia sepakbola di Indonesia. Peserta
agama, ras, dan masyarakat Indonesia didik dapat menentukan salah
antargolongan satu macam sikap yang dapat Pilihan
13 13
(SARA), sosial, mengancam persatuan sesuai Ganda
budaya, ekonomi, dan isi deskripsi tersebut dengan
gender dalam bingkai benar
Bhinneka Tunggal
Ika
Menganalisis prinsip Menganalisis upaya Upaya penyelesaian Disajikan teks informasi C4
harmoni dalam penyelesaian masalah masalah dalam tentang Pemilu 2024. Peserta
keberagaman suku, dalam keberagaman keberagaman masyarakat didik dapat menganalisis
agama, ras, dan masyarakat Indonesia Indonesia hambatan untuk mewujudkan
antargolongan harmoni dalam keberagaman Pilihan
14 14
(SARA) sosial, sesuai isi teks informasi Ganda
budaya, ekonomi, dan tersebut.
gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal
Ika
15 Mengkreasikan Menganalisis upaya Upaya mengisi dan Disajikan pernyataan tentang C3 Pilihan 15
konsep cinta tanah mengisi dan mempertahankan NKRI bentuk-bentuk implementasi Ganda

Kisi-kisi Penilaian Akhir Jenjang PPKn SMP Kab. Tegal K-13 Tahun 2023/2024
 No.
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Bentuk Soal
Soal
Kompetensi (C1-C6)
air/bela negara dalam mempertahankan NKRI bela Negara. Peserta didik
konteks Negara dapat menentukan bentuk
Kesatuan Republik implementasi bela Negara di
Indonesia lingkungan sekolah dengan
benar.
Memahami norma- Mendeskripsikan Norma-norma dalam Disajikan pernyataan. Peserta C2
norma yang berlaku pengertian dan macam- kehidupan bermasyarakat didik dapat menunjukkan Pilihan
16 dalam kehidupan macam norma. manfaat norma dalam Ganda 16
bermasyarakat untuk kehidupan bermasyarakat Kompleks
mewujudkan keadilan
Menghormati Mendeskripsikan factor- Factor-factor penyebab Disajikan pernyataan. Peserta C2
keberagaman suku, factor penyebab keberagaman didik dapat menunjukkan
agama, ras dan keberagaman factor penyebab keberagaman
Pilihan
antargolongan di Indonesia
17 Ganda 17
(SARA) di
Kompleks
masyarakat sebagai
pemberian Tuhan
Yang Maha Esa
Menganalisis bentuk- Menjelaskan arti penting Arti penting kerjasama Disajikan pernyataan. Peserta C3
bentuk kerjasama kerjasama dalam berbagai bidang didik dapat menentukan Pilihan
18 dalam bergabagi kehidupan perilaku yang menentukan Ganda 18
bidang kehidupan di kerja sama antar umat Kompleks
masyarakat beragama di negara Indonesia
Mengasosiasikan Menguraikan peran daerah Peran daerah dalam Disajikan pernyataan. Peserta C3
karakteristik daerah dalam kerangka Negara kerangka Negara didik dapat menentukan Pilihan
19 dalam kerangka Kesatuan Republik Kesatuan Republik perilaku yang menunjukkan Ganda 19
Negara Kesatuan Indonesia Indonesia adanya otonomi daerah Kompleks
Republik Indonesia
20 Memproyeksikan Mengidentifikasi peran Nilai-nilai luhur dalam Disajikan pernyataan. Peserta C3 Pilihan 20
nilai dan semangat perjuangan pemuda dalam sumpah pemuda didik menentukan Ganda
sumpah pemuda organisasi kepemudaan implementasi dari nilai-nilai Kompleks
tahun 1928 dalam
Kisi-kisi Penilaian Akhir Jenjang PPKn SMP Kab. Tegal K-13 Tahun 2023/2024
 No.
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Bentuk Soal
Soal
Kompetensi (C1-C6)
bingkai Bhinneka luhur sumpah pemuda
Tunggal Ika
Membandingkan Meganalisis perwujudan Nilai keterbukaan Disajikan pernyataan. Peserta C3
antara peristiwa dan nilai-nilai Pancasila ideology pancasila didik dapat menetukan
dinamika yang terjadi sebagai dasar negara dan implementasi nilai praksis
di masyarakat dengan pandangan hidup bangsa sesuai dengan sila ke4 Pilihan
21 praktik ideal dalam berbagai pancasila Ganda 21
Pancasila sebagai kehidupan. Kompleks
dasar negara dan
pandangan hidup
bangsa.
Mensintesiskan isi Menganalisis pokok- Pokok pikiran pembukaan Disajikan kutipan berita. C1
alinea dan pokok pokok pikiran dalam UUD NRI Tahun 1945 Perserta didik dapat
pikiran yang pembukaan UUD Negara menganalisis pokok pikiran
terkandung dalam Republik Indonesia Tahun pembukaan UUD NRI Tahun Pilihan
22 alinea Pembukaan 1945. 1945 sesuai isi kutipan berita Ganda 22
Undang-Undang tersebut. Kompleks
Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945.
Menghormati Menjelaskan prinsip Prinsip persatuan dalam Disajikan pernyataan. Peserta C2
keberagaman suku, persatuan dalam keberagaman suku, didik dapat menunjukkan
agama, ras dan keberagaman suku, agama, ras dan prinsip kebebasan yang
Pilihan
antargolongan agama, ras dan antargolongan bertanggung jawab
23 Ganda 23
(SARA) antargolongan
Kompleks
dimasyarakat sebagai
pemberian Tuhan
Yang Maha Esa
24 Menganalisis prinsip Menganalisis upaya Upaya penyelesaian Disajikan pernyataan. Peserta C3 Pilihan 24
harmoni dalam penyelesaian masalah masalah dlam didik dapat menentukan sikap Ganda
keberagaman suku, dalam keberagaman keberagaman masyarakat untuk menjaga keharmonisan Kompleks
agama, ras dan masyarakat Indonesia Indonesia
Kisi-kisi Penilaian Akhir Jenjang PPKn SMP Kab. Tegal K-13 Tahun 2023/2024
 No.
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Bentuk Soal
Soal
Kompetensi (C1-C6)
antargolongan dalam hubungan
(SARA) sosial, bermasyarakat
budaya, ekonomi, dan
gender dalam bingkai
bhinneka Tunggal Ika
Mengutamakan sikap Menjelaskan perjuangan Perjuangan Disajikan pernyataan. Peserta C2
disiplin sebagai mempertahankan Negara mempertahankan Negara didik menunjukkan potensi
warganegara sejalan Kesatuan Republik Kesatuan Republik ancaman dari dalam negeri
Pilihan
dengan konsep bela Indonesia Indonesia yang dihadapi oeh Negara
25 Ganda 25
Negara dalam Indonesia
Kompleks
konteks Negara
kesatuan Republik
Indonesia
Memahami norma- Mendeskripsikan Norma-norma dalam Disajikan pernyataan tentang C4
norma yang berlaku pengertian dan macam- kehidupan bermasyarakat salah satu bentuk norma.
dalam kehidupan macam norma. Peserta didik dapat
26 bermasyarakat untuk menganalisis bentuk norma Menjodohkan 26
mewujudkan keadilan yang benar sesuai isi
pernyataan tersebut.

Memproyeksikan Mengidentifikasi peran Nilai-nilai luhur dalam Disajikan pernyataan tentang C2

nilai dan semangat perjuangan pemuda dalam sumpah pemuda salah satu sikap luhur sumpah
sumpah pemuda organisasi kepemudaan pemuda. Peserta didik dapat
27 Menjodohkan 27
tahun 1928 dalam menyimpulkan isi pernyataan
bingkai Bhinneka tersebut dengan benar.
Tunggal Ika
28 Membandingkan Meganalisis perwujudan Nilai keterbukaan Disajikan pernyataan tentang C2 Menjodohkan 28
antara peristiwa dan nilai-nilai Pancasila ideology pancasila salah satu nilai keterbuakaan
dinamika yang terjadi sebagai dasar negara dan dalam ideology pancasila.
di masyarakat dengan pandangan hidup bangsa Peserta didik dapat
praktik ideal dalam berbagai menyimpulkan isi pernyataan
Pancasila sebagai kehidupan.

Kisi-kisi Penilaian Akhir Jenjang PPKn SMP Kab. Tegal K-13 Tahun 2023/2024
 No.
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Bentuk Soal
Soal
Kompetensi (C1-C6)
dasar negara dan tersebut dengan benar
pandangan hidup
bangsa.
Memahami ketentuan Menjelaskan hakikat dan Hakikat dan teori Disajikan pernyataan tentang C2
tentang bentuk dan teori kedaulatan kedaulatan salah satu pembagian
kedaulatan negara kekuasaan menurut
29 sesuai Undang- Motesquieu. Peserta didik Menjodohkan 29
Undang Dasar Negara dapat meyimpulkan isi
Republik Indonesia pernyataan tersebut dengan
Tahun 1945 benar
Mengutamakan sikap Menjelaskan perjuangan Perjuangan Disajikan pernyataan tentang C2
disiplin sebagai mempertahankan Negara mempertahankan Negara penggunaan kekuatan
warganegara sejalan Kesatuan Republik Kesatuan Republik bersenjata. Peserta didik dapat
dengan konsep bela Indonesia Indonesia menyimpulkan isi pernyataan
30 Menjodohkan 30
Negara dalam tersebut dengan benar
konteks Negara
kesatuan Republik
Indonesia
Menghormati Menjelaskan bentuk Disajikan dekripsi tentang C4
keberagaman suku, keberagaman dalam salah bentuk keberagaman
agama, ras dan masyarakat indonesia dalam masyarakat Indonesia.
Bentuk-bentuk
antargolongan Peserta didik dapat menelaah
31 kebegraman dalam Isian singkat 31
(SARA) di isi deskripsi tersebut dengan
masyarakat indonesia
masyarakat sebagai benar
pemberian Tuhan
Yang Maha Esa
32 Menelaah makna, Menjelaskan kedudukan Kedudukan konstitusi di Disajikan deskripsi tentang C4 Isian singkat 32
kedudukan dan fungsi konstitusi indonesia salah satu kedudukan
Undang-Undang konstitusi. Peserta didik dapat
Dasar Negara menelaah isi deskripsi tersebut
Republik Indonesia dengan benar
Tahun 1945, serta
Kisi-kisi Penilaian Akhir Jenjang PPKn SMP Kab. Tegal K-13 Tahun 2023/2024
 No.
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Bentuk Soal
Soal
Kompetensi (C1-C6)
peratuan perundang-
undangan lainnya
dalam sistem hukum
nasional
Mensintesiskan isi Menganalisis makna Makna alenia pembukaan Disajikan deskripsi tentang C2
alinea dan pokok alenia dalam pembukaan UUD NRI Tahun 1945 salah satu makna alenia
pikiran yang UUD Negara Republik pembukaan UUD NRI Tahun
terkandung dalam Indonesia Tahun 1945. 1945. Peserta didik dapat
33 alinea Pembukaan menyimpulkan isi deskripsi Isian singkat 33
Undang-Undang tersebut dengan benar
Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945.
Menelaah makna, Menyimpulkan sifat Undang Dasar Negara Disajikan deskripsi tentang C2
kedudukan dan fungsi Undang-Undang Dasar Republik Indonesia Tahun salah satu sifat UUD NRI
Undang-Undang Negara Republik 1945 Tahun 1945. Peserta didik
Dasar Negara Indonesia Tahun 1945 dapat menyimpulkan isi
Republik Indonesia Kedudukan dan fungsi deskripsi tersebut dengan
34 Isian singkat 34
Tahun 1945, serta Undang benar
peratuan perundang-
undangan lainnya
dalam sistem hukum
nasional
Memahami tata Menjelaskan proses Proses penyusunan Disajikan deskripsi tentang UU C2
urutan peraturan penyusunan peraturan peraturan perundang- No. 12 Tahun 2011. Peserta
perundang-undangan perundang-undangan undangan didik dapat menjelaskan salah
dalam sistem hukum satu perundang-undangan yang
35 Isian singkat 35
nasional di Indonesia berlaku di Indonesia

36 Membandingkan Menguraikan penerapan Penerapan pancasila dari Disajikan deskripsi tentang C2 Isian singkat 36
Kisi-kisi Penilaian Akhir Jenjang PPKn SMP Kab. Tegal K-13 Tahun 2023/2024
 No.
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Bentuk Soal
Soal
Kompetensi (C1-C6)
antara peristiwa dan pancasila dari masa ke masa ke masa salah satu gerakan
dinamika yang terjadi masa pemberontakan dalam
di masyarakat dengan penerapan pancasila pada masa
praktik ideal awal kemerdekaan. Peserta
pancasila sebagai didik dapat menyimpulkan isi
dasar Negara dan deskripsi tersebut dengan
pandangan hidup benar.
bangsa
Mensintesiskan isi Menganalisis pokok- Pokok pikiran pembukaan Disajikan sebuah gambar. C4
alinea dan pokok pokok pikiran dalam UUD NRI Tahun 1945 Peserta didik dapat
pikiran yang pembukaan UUD Negara menganalisis perwujudan
terkandung dalam Republik Indonesia Tahun pokok pikiran pembukaan
37 alinea Pembukaan 1945. UUD NRI Tahun 1945 sesuai Isian singkat 37
Undang-Undang gambar tersebut.
Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945.
Memaparkan Melaksanakan prinsip- Lembaga-lembaga Negara Disajikan deskripsi tentang C4
penerapan tentang prinsip kedauatan sesuai MPR. Peserta didik dapat
bentuk dan dengan Undang-Undang menelaah isi deskripsi tersebut
kedaulatan Negara Dasar Negara Kesatuan dengan benar
38 Isian singkat 38
sesuai Undang- Republik Indonesia
Undang Dasar Negara
Kesatuan Republik
Indonesia
39 Menganalisis prinsip Menganalisis upaya Sistem kekerabatan di Disajikan deskripsi tentang C2 Isian singkat 39
harmoni dalam penyelesaian masalah Indonesia suku dan sistem kekerabatan.
keberagaman suku, dalam keberagaman Peserta didik dapat
agama, ras, dan masyarakat Indonesia menyimpulkan salah satu
antargolongan sistem kekerabatan sesuai isi
(SARA) sosial, deskripsi tersebut dengan
budaya, ekonomi, dan benar

Kisi-kisi Penilaian Akhir Jenjang PPKn SMP Kab. Tegal K-13 Tahun 2023/2024
 No.
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Bentuk Soal
Soal
Kompetensi (C1-C6)
gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal
Ika
Mengkreasikan Menganalisis upaya Upaya mengisi dan Disajikan sebuah teks tentang C1
konsep cinta tanah mengisi dan mempertahankan NKRI bela Negara. Peserta didik
air/bela negara dalam mempertahankan NKRI dapat menyebutkan isi pasal
40 Isian singkat 40
konteks Negara yang tepat sesuai dengan isi
Kesatuan Republik teks tersebut
Indonesia
Memahami norma- Menampilkan perilaku Perilaku sesuai norma Disajikan deskripsi tentang C3
norma yang berlaku sesuai norma dalam dalam kehidupan sehari- kesadaran hukum. Peserta
dalam kehidupan kehidupan sehari-hari hari didik dapat
41 Uraian 41
bermasyarakat untuk mengimplementasikan perilaku
mewujudkan keadilan yang mencerminkan kesadaran
hukum
Menelaah makna, Membandingkan Sistematika Undang- Disajikan deskripsi tentang C4
kedudukan dan fungsi sistematika Undang- Undang Dasar Negara periodesasi amandemen UUD
Undang-Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun NRI Tahun 1945. Peserta didik
Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 sebelum dan sesudah dapat membandingkan
Republik Indonesia 1945 sebelum dan sesudah amandemen sistematika UUD NRI Tahun
42 Uraian 42
Tahun 1945, serta amandemen 1945 sebelum dan sesudah
peratuan perundang- amandemen
undangan lainnya
dalam sistem hukum
nasional
43 Memahami tata Menjelaskan proses Proses penyusunan Disajikan deskripsi tentang C2 Uraian 43
urutan peraturan penyusunan peraturan peraturan perundang- Indonesia sebagai Negara
perundang-undangan perundang-undangan undangan hukum. Peserta didik dapat
dalam sistem hukum menjelaskan peraturan daerah
nasional di Indonesia provinsi dan peraturan daerah
kabupaten/kota

Kisi-kisi Penilaian Akhir Jenjang PPKn SMP Kab. Tegal K-13 Tahun 2023/2024
 No.
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Indikator Soal Level Bentuk Soal
Soal
Kompetensi (C1-C6)

Menganalisis prinsip Menganalisis upaya Upaya penyelesaian Disajikan deskripsi tentang C1

harmoni dalam penyelesaian masalah masalah dalam keberagaman masyarakat
keberagaman suku, dalam keberagaman keberagaman masyarakat Indonesia yang dapat
agama, ras, dan masyarakat Indonesia Indonesia menimbulkan konflik. Peserta
antargolongan didik dapat menyebutkan
44 Uraian 44
(SARA) sosial, dampak negative dari adanya
budaya, ekonomi, dan konflik akibat adanya
gender dalam bingkai keberagaman di Indonesia.
Bhinneka Tunggal
Ika
Mengorganisasikan Menjelaskan semangat Keikutsertaan warga Disajikan deskripsi tentang C2
kegiatan lingkungan dan komitmen persatuan Negara dalam upaya bela Pasal 9 ayat (2) Undang-
yang mencerminkan dan kesatuan nasional Negara undang RI Nomor 3 Tahun
45 konsep cinta tanah air dalam mengisi dan 2002. Peserta didik dapat Uraian 45
dalam konteks mempertahankan NKRI menjelaskan tujuan
kehidupan sehari-hari pendidikan kewarganegaraan
dalam upaya bela negara

Dukuhwaru, 29 Pebruari 2024

Tim Penyusun Soal PSAJ PPKn

MGMP PPKn SMP Kabupaten Tegal

Kisi-kisi Penilaian Akhir Jenjang PPKn SMP Kab. Tegal K-13 Tahun 2023/2024