Topik4 X Cetakan 2

HASIL PEMBELAJARAN
Diakhirtopikini,andaseharusnyadapat:

1.
Mengaplikasikan teknik dan pengalaman proses dalam
menghasilkan cetakan kayu serta teknik pembingkaian untuk
cetakan;
2.
Mengaplikasikan proses cetakan berwarna dengan menggunakan
tekniktindihanwarnamelaluikaedahregistrasi;dan
3.
Membuatpersembahankarya.

X PENGENALAN
Cetakan Blok kayu amat popular di negeri Cina dan Jepun sejak abad ke8.
DalammodulHBAE4103,kitatelahdiperkenalkantentangsejarahcetakandan
juga jenisjenis cetakan serta teknikteknik menghasilkan cetakan. Dalam topik
ini, kita akan lebih fokus kepada cara untuk menghasilkan cetakan kayu dan
bagaimanauntukmembingkaikankaryacetakanyangtelahsiap.Seterusnyakita
akan diperkenalkan dengan kaedah registrasi bagi menghasilkan cetakan
berwarna dengan teknik tindihan atau lapisan warna. Kita juga akan melihat
bagaimanapersembahankaryadibuatmelaluiekspresidiridanjugakemahiran
mengaplikasikan alat, media dan teknik. Akhir sekali, bagaimana untuk
membuatapresiasikarya.

TOPIK 4 CETAKAN 2 W 55

4.1

CETAKAN KAYU

Cetakan blok kayu adalah antara cetakan timbulan yang paling awal
diperkenalkan di Timur Jauh. Untuk menghasilkan cetakan kayu, kita boleh
menggunakan blok kayu yang lembut seperti kayu Jelutong. Kayu Jelutong
mempunyaipermukaanyangagaklicindansifatnyayanglembut,memudahkan
kita untuk mengukir imej. Selain daripada itu, kita juga boleh menggunakan
papan lapis. Permukaan papan lapis yang sedia bertekstur atau kasar, secara
tidak langsung akan memberikan kesan cetakan yang berjalinan secara semula
jadi.ContohcetakankayudindingdapatkitalihatdalamRajah4.1.

Rajah4.1:Contohcetakankayudinding

4.1.1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x

Alat, Media dan Teknik

Blokkayu
Setmemahatataumengukir
Rodapenggelek
Kepingancermin
Spatula
Kertassuratkhabar
Ricepaper
Kainburuk
Sudu
Baren
Ink

56 X TOPIK 4 CETAKAN 2

SilalihatRajah4.2.

Suratkhabar
Spatula

Sudu

RicePaper

Ink
Rajah4.2:Contohcontohalat,mediadanteknik

4.1.2

Teknik Lorekan dan Cetakan

Tekniklorekandibuatdenganmenggunakanpisauukiryangtajamdengancara
membuang bahagian yang tidak diperlukan. Proses ini memerlukan kemahiran
yang tinggi di mana kita perlu mengenal pasti bahagian positif dan negatif.
Sekiranya kita tersilap melorek keluar bahagian yang ingin dicetak, maka imej
akan menjadi cacat. Apabila siap maka dakwat akan digelek di atas blok kayu
yangtelahdilorekdanseterusnyadicetakpadakertas(Rajah4.3).

TOPIK 4 CETAKAN 2 W 57

Rajah4.3:Tekniklorekandancetakan

Aktiviti 4.1
Masihkah anda ingat bagaimana untuk menghasilkan cetakan blok kayu?
Apakahteknik yang sesuaidigunakan untukmenghasilkan imej padablok
kayu.

4.1.3
x

x
x
x

Teknik Pembingkaian

Untuk karya cetakan, cara pembingkaiannya adalah berbeza dengan cara

pembingkaian lukisan atau catan. Karya yang telah dicetak dengan
beberapasiridipilihuntukdibingkaikan.
Kekemasan amat diutamakan dalam karya cetakan kerana di situlah
membuktikan bahawa orang yang menghasilkan cetakan itu mempunyai
disiplinkerjayangbaik.
Maklumatsepertitajuk,namaatautandatangandannomborsiriatauedisi
perluditulisdenganpensel.
Cetakanyangbermututerletakpadaketepatanregistrasi.
GunakanpembingkaiancaratetingkapsepertidalamRajah4.4..

58 X TOPIK 4 CETAKAN 2

Rajah4.4:Pembingkaiantetingkap

Aktiviti 4.2
(a)

Mengapakah kayu jelutong dan papan lapis sesuai untuk dijadikan

blokkayu?

(b) Senaraikan alat, media dan teknik yang boleh digunakan untuk
cetakankayu.
(b) Terangkan teknikteknik yang digunakan untuk cetakan kayu di
bawah:
(i)
(ii)

4.2

Tekniklorekandancetakan
Teknikpembingkaian

CETAKAN BERWARNA

Cetakanberwarnatelahdiperkenalkanpadakurunke15Masihi.Padakurunke
16,cetakandiiktirafsebagaisatubentuk seni yang penting dengan penghasilan
karyaolehAlbrechtDurer.Cetakanberwarnaadalahprosesyangdibuatmelalui
tindihan warna dari blok yang berasingan. Blok kayu dilorek dengan
menggunakanpisauukir.Inkkemudiannyadigelekdiatasblokyangtelahsiap

TOPIK 4 CETAKAN 2 W 59

dilorek. Cubalah mengikuti langkahlangkah yang berikut untuk menghasilkan

cetakanberwarna:

4.2.1

Tema, Teknik dan Kaedah

Tema
:
Landskapkota/Pemandangankota
Teknik
:
Cetakantindihanwarna
Kaedah :
Registrasi

Langkah 1: Pertama sekali, hasilkan sebuah lakaran pemandangan sebuah

bandar dan tentukan komposisi warna pada imej lakaran tersebut (rujuk Rajah
4.5). Daripada lakaran tersebut akan memberi gambaran kepada kita, berapa
banyak warna yang perlu dicetak. Cetakan ini dibuat dengan menggunakan
kaedah registrasi iaitu blok warna yang berbeza akan dicetak pada kertas yang
samadariwarnayangpertamahinggawarnayangterakhir.

Rajah4.5:Lakaranpemandangansebuahbandar

Langkah2:Iniadalahcetakandariblokyangpertama(rujukRajah4.6),dimana
gambaran bangunan (shape of overall buildings) secara keseluruhan dicetak
denganwarnayangpalingcerahsepertiwarnakrimbatukapur.

Rajah4.6:Cetakandariblokpertama

60 X TOPIK 4 CETAKAN 2

Langkah 3: Cetakan kedua dibuat dengan tona warna yang lebih gelap untuk
memberi kesan bayang (rujuk Rajah 4.7). Blok warna yang kedua ini dicetak
betulbetul di atas cetakan warna yang pertama. Semasa proses mencetak kita
perlumelakukannyadenganberhatihatiagarwarnakeduatidakterkeluardari
blokwarnayangpertama.

Rajah4.7:Cetakankeduadengantonawarnayanggelapuntukmemberikesanbayang

Langkah4:Warnahitamdanmerahdibuatsecaraberasingandenganmemotong
bahagiankubahkubahbangunandandiwarnakansatupersatu(rujukRajah4.8).
Cara ini dibuat untuk menjimatkan masa supaya tidak perlu menggunakan
banyak blok. Cara ini juga digunakan agar dapat mengelakkan daripada
melakukankesilapansemasamencetakberulangkali.

Rajah4.8:Warnahitamdanmerahdibuatsecaraberasingan

Langkah 5: Langkah yang paling menarik dan mencabar adalah mencetak blok
yangterakhir(rujukRajah4.9),dimanagarisandanwarnaterakhirdimasukkan
ke dalam deretan bangunan supaya bentukbentuk bangunan akan kelihatan
lebih jelas dan berstruktur. Blok terakhir ini dibuat dengan menggunakan
kaedahregistrasi.

TOPIK 4 CETAKAN 2 W 61

Rajah4.9:Mencetakblokyangterakhir

Langkah 6: Untuk memberikan impak yang lebih menarik, cetakan tambahan

dibuat dengan mewarnakan latar belakang pemandangan (rujuk Rajah 4.10).
Dengan ini lengkaplah gambaran sebuah pemandangan yang dibuat dengan
menggunakanteknikcetakanblokkayuberwarna.

Rajah4.10:Cetakantambahandenganmewarnakanlatarbelakangpemandangan

4.2.2

Kaedah Registrasi

Registrasi dalam membuat cetakan adalah perkara yang menjadi keutamaan.

Disiplin seseorang artis cetakan dilihat pada ketepatan registrasi cetakan yang
dihasilkan. Berikut adalah contoh cetakan yang dibuat dengan menggunakan
kaedah registrasi secara manual. Kita boleh juga membuat papan registrasi
sendiridenganmenggunakanpapankadbodyangtebal(lihatRajah4.11).

62 X TOPIK 4 CETAKAN 2

Rajah4.11:Contohpapanregistrasi

CetakanmenggunakankaedahregistrasiditunjukkansepertiRajah4.12berikut:

(i)

Inkdigelekdiatasblokkayuyangtelahdilorek
dengan
menggunakan
menggunakan
penggelek. Ink akan hanya melekat pada
permukaanbahagianataspermukaanblok.

(ii)

Blok kemudiannya diletakkan di atas papan

registrasi.

TOPIK 4 CETAKAN 2 W 63

(iii) Kertas kemudian diletakkan perlahanlahan di

atas blok kayu. Papan registrasi digunakan
untukmenentukankedudukankertas.

(iv) Jangan sesekali mengalih atau mengangkat

kertasapabilatelahmelekatpadablok.

(v)

Guna baren atau belakang senduk kayu dan

gosok bahagian belakang kertas untuk
memindahkanwarnadariblokkeataskertas.

(vi) Sambilmenggosokkitaakandapatmelihatimej
keranakertasyangdigunakanadalahnipis.

(vii) Setelah berpuas hati, kertas diangkat secara

perlahanlahandariblok

Rajah4.12:Prosesmenggunakankaedahregistrasi

64 X TOPIK 4 CETAKAN 2

Aktiviti 4.3

(a)
(b)
(c)

4.3

Berdasarkan Rajah 4.12, cuba anda hasilkan sebuah papan registrasi

untukdigunakandalamaktivitimembuatcetakanberwarna.
Terangkanlangkahlangkahcetakanberwarna.
Terangkanlangkahlangkahcetakanmenggunakankaedahregistrasi.

PERSEMBAHAN KARYA

(a)EkspresiDiri
Setelah memahami teknik dan kaedah membuat cetakan blok kayu, di
harap kita sudah boleh mengaplikasikan kemahirannya secara amali.
Dalam aktiviti membuat cetakan, disiplin diri dan kerja menjadi
keutamaan. Cara menyelesaikan masalah dalam menghasilkan karya
cetakan memerlukan pemikiran yang kreatif. Kepekaan, ketelitian,
kekemasan dan keteraturan dalam membuat cetakan akan menghasilkan
karya yang menarik dan bermutu. Dengan memahami teknikteknik yang
sesuai untuk membuat cetakan akan menjadikan kerja mencetak lebih
menarik. Ketepatan cetakan yang dihasilkan secara tidak langsung
memberikan gambaran tentang ketelitian si pengkarya dalam kerjakerja
cetakan.Hasilkaryacetakanjugaakandapatmenyerlahkanpemikirandan
pandangan seseorang. Kekemasan dan kejituan karya cetakan juga
menggambarkan kesabaran yang tinggi pada si pengkarya. Melalui karya
cetakan juga kita dapat membuat refleksi terhadap ekspresi diri dan kerja
oranglain.
(b) KemahiranMengaplikasikanAlat,MediadanTeknik
x
Cetakandihasilkandengankaedah registrasi memerlukan kesabaran
danketekunan.
x
Cetakan berwarnadihasilkan melalui tindihanwarnadariblok yang
berasingan.
x
Kayu dilorek untuk membuang bahagian yang tidak perlu
diwarnakan.
x
Kebersihanwarnamenentukankualiticetakan.
x
Kejituan atau ketepatan registrasi perlu bagi menghasilkan cetakan
yangbaikdanmenarik.

TOPIK 4 CETAKAN 2 W 65

x
x
x
x
x

Mencetak dengan warna yang cerah terlebih dahulu dan diakhiri

denganwarnayanggelap.
Sapuanwarnaperlurata.
Hasil yang telah siap perlulah dibingkaikan dengan menggunakan
teknikpembingkaianyangbetul.
Bilangan siri, tajuk dan nama perlulah ditulis dengan menggunakan
pensel.
Lengkapkankaryadenganpembingkaiandanpastikanbahagiantepi
imejtidakditutup.

(c) Apresiasi
Apabila bercakap tentang apresiasi seni, ianya bermaksud penilaian
seseorang terhadap karya seni. Kepekaan terhadap imej, mesej atau
penggunaan objek dalam karya. Ramai yang menyukai karya seni tetapi
tidak ramai yang pandai untuk membuat penilaian. Apresiasi
menggalakkanseseoranguntukberinteraksidengandirisendiridanorang
lain. Dengan membuat apresiasi juga, kita dapat melatih minda untuk
membuat penilaian terhadap nilainilai estetik dan menajamkan
pengamatan. Apresiasi seni juga melibatkan penilaian terhadap beberapa
aspekseperti:

x Temadantajukkarya:
Siapakahnamapelukis
Apakahtajukkarya
Berapasaizkarya
Tahunbiladihasilkan
Apakahtemayangdiketengahkan
Apakahimejatausubjekyangdigunakandalamkarya

x Mesejyangdisampaikanolehpengkarya:
Membuat interpretasi terhadap mesej yang ingin disampaikan oleh
pelukis
Apakahkaitannyadengankepentinganmasyarakat
Apastailyangdigunakan

x Mengenalialat,bahan,mediadanteknikyangdigunakan:
Apakahteknikyangdigunakan
Apakahalat,bahanataumediayangdigunakan

66 X TOPIK 4 CETAKAN 2

Penilaiankarya:
Pada fikiran anda, apakah karya itu baik, sederhana atau tidak? Apakah
kesanyangdapatandapelajaridarikaryatersebut.Bagaimananilaikarya
itu?Adakahandamenyukainya?Mengapa?

Aktiviti 4.4
(a)
(b)
(c)

Aktiviti 4.5
(a)

(b)

Terangkan syaratsyarat yang perlu untuk mengaplikasikan alat,

media,danteknikdalamsesebuahkarya
Apakahkebaikanyangdiperolehimelaluiapresiasiseni
Terangkanaspekaspekyangperludinilai.

Tahukahandamengapapembingkaianuntukcetakandibuatberbeza
daripembingkaianuntuklukisanataucatan?Mengapabahagiantepi
cetakantidakbolehditutupdenganbingkai?

AKTIVITI 4.4

Dengan
menggunakan tema potret, hasilkan satu cetakan berwarna.
Gunakantidaklebihdaritigawarna.Gunakantekniklorekandengan

kaedahregistrasi.

AKTIVITI 4.5

Untuk menghasilkan cetakan kayu, kita boleh menggunakan blok kayu

yanglembutsepertikayuJelutong.

Cetakanberwarnaadalahprosesyangdibuatmelaluitindihanwarnadari
blokyangberasingan.

Registrasi dalam membuat cetakan adalah perkara yang menjadi

keutamaan. Disiplin seseorang artis cetakan dilihat pada ketepatan
registrasicetakanyangdihasilkan.

Tekniklorekandibuatdenganmenggunakanpisauukiryangtajamdengan
caramembuangbahagianyangtidakdiperlukan.

TOPIK 4 CETAKAN 2 W 67

Untuk karya cetakan, cara pembingkaiannya adalah berbeza dengan cara

pembingkaianlukisanataucatan.

Kekemasan dan kejituan karya cetakan juga menggambarkan kesabaran

yangtinggipadasipengkarya.

Apresiasi menggalakkan seseorang untuk berinteraksi dengan diri sendiri

danoranglain.

PapanRegistrasi
Tetingkap
Spatula
KayuJelutong

Lorekan
Impak
TindihanWarna
Kejituan

Kathelene Chee. (2008). Fokus super hot SPM pendidikan seni visual. Kuala
Lumpur:PenerbitanPelangi.

Ocvirk,O.G.,Stinson,R.E.,Eigg.P.R.,Bone,R.O.,&Cayton,D.L.(1999).Art
Fundementals:TheoryandPractice.USA.

Peble&Duaen.(2004).Artforms:Anintroductiontovisualarts(7thed.).USA:
PearsonEducation.