Page 1 of 9

created and upload by www.sosiosejarah.com

PETUNJUK UMUM
1. Jawaban dikerjakan pada lembar jawaban yang tersedia.
2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah terlebih dahulu pada lembar jawab: Nama, Kelas, No. Tes pada LJK
sesuai dengan petunjuk.
3. Bacalah dengan teliti, petunjuk dan cara mengerjakan soal.
4. Perhatikan dan bacalah soal baik-baik sebelum Anda menjawab.
5. Pilihlah jawaban yang Anda anggap paling tepat dengan menghitamkan salah satu huruf A, B, C, D, atau
E pada kolom yang tersedia pada LJK.

1.

Pengetahuan tentang masa lampau yang disusun secara sistematis, mempunyai objek, dan
menggunakan metode untuk mendapatkan kebenaran mengenai peristiwa masa lampau.
Pernyataan ini merupakan pengertian sejarah sebagai .
A. Peristiwa
B. Ilmu
C. Kisah
D. Seni
E. Dongeng

2.

Manusia belajar dari pengalaman yang pernah dilakukan, baik pengalaman sendiri maupun
generasi sebelumnya. Pengertian di atas yang paling tepat adalah manfaat sejarah dari segi
.
A. Konspiratif
B. Rekreatif
C. Edukatif
D. Inspiratif
E. Paedagogik

3.

Sumber sejarah yang diperoleh dari pelaku atau saksi yang masih hidup disebut ....
A. Cerita
B. Lisan
C. Kongkret
D. Abstrak
E. Benda

4.

Tradisi sejarah masyarakat Indonesia sebelum mengenal tulisan dalam sistem pertanian
adalah ....
A. Sistem Berburu
B. Sistem Panen
C. Sistem Bercocok tanam
D. Sistem Persawahan
E. Sistem Berlayar

5.

Cara masyarakat yang belum mengenal tulisan mewariskan masa lalunya melalui .
A. Keluarga dan masyarakat
B. Keluarga dan organisasi sosial
C. Masyarakat dan adat-istiadat
D. Masyarakat dan pertunjukan hiburan
E. Organisasi sosial dan kepercayaan masyarakat

6.

Perhatikan informasi berikut ini !

1. Heuristik
2. Verifikasi
3. Interpretasi
4. Stratifikasi

Page 2 of 9

created and upload by www.sosiosejarah.com

Langkah-langkah dalam penelitian sejarah ditunjukkan oleh .

A. 1 dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 3, dan 4
D. 1, 2, dan 3
E. 2, 3, dan 4
7. Di bawah ini yang bukan merupakan pembagian zaman berdasarkan lapisan kulit bumi adalah
.
A. Zaman Archaikum
B. Zaman Dilluvium
C. Zaman Paleozoikum
D. Zaman Mesozoikum
E. Zaman Neozoikum
8.

Fosil manusia purba yang telah memiliki bentuk tubuh menyamai manusia sekarang adalah
.
A. Homo sapiens
B. Pithecanthropus mojokertensis
C. Pithecanthropus erectus
D. Pithecanthropus soloensis
E. Meganthropus paleojavanicus

9.

Perhatikan data informasi berikut ini !

1. Menhir
2. Nekara
3. Sarkofagus
4. Kapak Genggam
5. Punden Berundak
6. Kapak Corong
7. Waruga
Bentuk peninggalan pada zaman Megalitikum diantaranya adalah ....
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 2, 3, 4, dan 5
C. 3, 4, 5, dan 6
D. 4, 5, 6, dan 7
E. 1, 3, 5, dan 7

10. Ciri khas dari kebudayaan Bacson-Hoabinh adalah .

A. Diberi hiasan-hiasan berupa lukisan
B. Diserpih pada sisi-sisinya
C. Berupa alat yang digenggam
D. Ditemukan sebagai bekal kubur
E. Berada di lapisan Plestosen
11. Proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan India ke Indonesia sering disebut
dengan ....
A. Jawanisasi
B. Indianisasi
C. kolonisasi
D. Cinanisasi
E. penghinduan

Page 3 of 9

created and upload by www.sosiosejarah.com

12. Masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan India ke Indonesia akan membawa
pengaruh penting yaitu ....
A. munculnya bangunan candi
B. berakhirnya jaman prasejarah Indonesia
C. lahirnya bentuk dinasti di Indonesia
D. berkembangnya perdagangan
E. berkembangnya seni drama
13. Dalam masyarakat Hindu dikenal sistem kasta yang dimaksudkan ....
A. untuk membedakan status sosial dalam masyarakat
B. untuk membedakan golongan kaya dengan golongan miskin
C. untuk menjaga kemurnian bangsa Dravida
D. untuk menjaga kemurnian bangsa Arya
E. untuk mempertahankan kedudukan bangsa Indo Jerman
14. Teori yang mengatakan bahwa agama Hindu dibawa oleh para prajurit yang mengadakan
ekspansi ke Indonesia adalah ....
A. Teori Brahmana
B. Teori Waisya
C. Teori Sudra
D. Teori Ksatria
E. Teori Nasional
15. Wujud akulturasi kebudayaan India-Indonesia dalam seni bangunan adalah ....
A. Tahun saka
B. Candi
C. Huruf ha, na, ca, ra, ka
D. Kitab Ramayana
E. Relief candi
16. Kerajaan-kerajaan berikut yang bercorak Hindu di Indonesia adalah ....
A. Kutai, Sriwijaya, dan Majapahit
B. Kutai, Mataram Kuno, dan Sriwijaya
C. Sriwijaya, Mataram Kuno, dan Pajajaran
D. Kediri, Singosari, dan Tarumanegara
E. Singosari, Tarumanegara, dan Kediri
17. Di bawah ini yang bukan merupakan penyebab agama Islam dapat berkembang dengan cepat
di Indonesia, adalah ....
A. Syarat masuk Islam sangat mudah
B. Ajaran Islam tidak sesuai dengan tradisi Indonesia
C. Agama Islam tidak mengenal kasta
D. Penyebaran Islam dilakukan secara damai
E. Upacara-upacara dalam Islam sangat sederhana
18. Masuknya Islam di Indonesia terjadi pada abad 11 Masehi dengan bukti ....
A. makam Fatimah binti Maimun
B. berita Arab
C. makam sultan Malik as Saleh
D. makam Islam Troloyo
E. catatan Ma Huan

Page 4 of 9

created and upload by www.sosiosejarah.com

19. Wujud akulturasi kebudayaan Indonesia dengan Islam dalam aspek upacara tradisi adalah ....
A. Kaligrafi
B. Grebeg Maulud
C. Masjid
D. Tahun Saka
E. Jirat /Kijing
20. Kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam di Indonesia adalah ....
A. Samodra Pasai, Mataram Kuno, dan Demak
B. Mataram Kuno, Demak, dan Banten
C. Demak, Ternate, dan Pajajaran
D. Ternate, Makasar, dan Demak
E. Makasar, Aceh, Singosari
21. Pembangunan sarana kereta api oleh pemerintah kolonial dimaksudkan untuk ....
A. mengembangkan ekonomi rakyat
B. mengembangkan budaya
C. mengembangkan cara hidup modern
D. memakmurkan masyarakat
E. kepentingan ekonomi dan politik kolonial
22. Kedudukan penguasa pribumi pada abad 18-19 lebih cenderung pada ....
A. membantu penguasa pribumi
B. membantu pemerintah kolonial
C. membantu pedagang asing
D. membantu para pejuang
E. membantu dalam memanfaatkan kekayaan alam untuk pribumi
23. Politik etis ( balas budi ) yang diterapkan oleh pemerintah kolonial Belanda di Indonesia
meliputi .
A. Edukasi, irigasi, dan migrasi
B. Edukasi, irigasi, dan transportasi
C. Irigasi, migrasi, dan publikasi
D. Migrasi, sosialisasi, dan edukasi
E. Irigasi, sosialisasi, dan edukasi
24. Dampak pendudukan Jepang bagi perkembangan masyarakat Indonesia dalam bidang militer
adalah .
A. Bangsa Indonesia diperbolehkan mengibarkan bendera merah-putih
B. Menempatkan tokoh-tokoh Indonesia pada jabatan penting
C. Jepang memberi janji kemerdekaan kelak di kemudian hari
D. Para pemuda diberikan pelatihan dalam organisasi Heiho
E. Kewajiban menanam jarak bagi petani
25. Paham yang menyadarkan suatu bangsa akan harga dirinya sebagai suatu bangsa sehingga
mendapatkan pengakuan umum secara wajar disebut .
A. Liberalisme
B. Sosialisme
C. Nasionalisme
D. Demokrasi
E. Pan Islamisme

Page 5 of 9

created and upload by www.sosiosejarah.com

26. Di bawah ini yang bukan merupakan wadah organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia
adalah .
A. Budi Utomo
B. Sarekat Islam
C. Indische Partij
D. Taman Siswa
E. Inlandsche militie
27. Salah satu organisasi pergerakan nasional yang bersifat nonkooperatif adalah .
A. Partai Nasional Indonesia
B. Parindra
C. Gerindo
D. GAPI
E. Petisi Sutardjo
28. Latar belakang pembentukan BPUPKI oleh Jepang adalah .
A. Jepang sudah terlanjur memberikan janji kemerdekaan
B. Untuk menarik simpati bangsa Indonesia
C. Kedudukan Jepang terdesak dalam Perang Pasifik
D. Sebagai propaganda Jepang kepada Indonesia
E. Atas desakan pemimpin-pemimpin Indonesia
29. Ciri khusus eksploitasi sumber daya alam pada masa pendudukan Jepang adalah .
A. digunakan untuk mensejahterakan rakyat
B. dimiliki bersama oleh rakyat Indonesia dan Jepang
C. penduduk dibebaskan untuk menanam lahan pertaniannya
D. penduduk diperbolehkan menanam padi
E. diabdikan untuk kepentingan perang
30. Tindakan Jepang untuk lebih menarik simpati dan dukungan bangsa Indonesia tahun 1944
berupa .
A. mendirikan sekolah dan rumah sakit
B. memberi janji kemerdekaan di kemudian hari
C. memberi bantuan ekonomi yang luas
D. mengijinkan pengibaran merah putih
E. membentuk BPUPKI
31. Di bawah ini pernyataan yang bukan merupakan makna proklamasi bagi bangsa Indonesia
adalah .
A. Lahirnya negara Indonesia
B. Sebagai puncak pergerakan anti-penjajahan
C. Dimulainya revolusi Indonesia
D. Berakhirnya penjajahan Jepang
E. Sebagai sumber hukum
32. Terjadinya peristiwa Rengasdengklok disebabkan oleh .
A. Golongan muda menghendaki proklamasi secepatnya
B. Golongan tua menginginkan proklamasi dibicarakan dalam PPKI
C. Perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan tua dalam proklamasi
D. Golongan tua agar tidak terpengaruh oleh Jepang
E. Golongan muda menculik golongan tua

Page 6 of 9

created and upload by www.sosiosejarah.com

33. Perhatikan data informasi berikut ini !

1. Mengesahkan UUD 1945
2. Memilih Ir. Soekarno-Moh. Hatta sebagai Presiden dan Wakil Presiden
3. Membentuk Komite Nasional
4. Membentuk PNI
5. Membentuk BKR
Dari data di atas yang merupakan hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 adalah .
A. 1, 3, dan 5
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 2, dan 3
D. 2, 3, dan 4
E. 3, 4, dan 5
34. Usaha-usaha mempertahankan kemerdekaan melalui perjuangan diplomasi diantaranya .
A. Pertempuran Surabaya dan Perundingan Linggarjati
B. Palagan Ambarawa dan Perundingan Roem Royen
C. Pertempuran Medan Area dan Konferensi Inter-Indonesia
D. Konferensi Meja Bundar dan Perundingan Linggarjati
E. Bandung Lautan Api dan Pertempuran Margarana
35. Contoh perjuangan bangsa Indonesia dalam menghadapi pergolakan dalam negeri adalah .
A. Pemberontakan PKI Madiun dan Pertempuran Surabaya
B. Gerakan DI/TII dan PRRI/Permesta
C. Gerakan APRA dan Pertempuran 5 Hari di Semarang
D. Gerakan RMS dan Pertempuran Margarana
E. Gerakan DI/TII dan Bandung Lautan Api
36. Kabinet yang pernah memerintah pada masa Demokrasi Liberal adalah .
A. Kabinet Natsir dan Hatta
B. Kabinet Sukiman dan Muh. Yamin
C. Kabinet Wilopo dan Burhanudin Harahap
D. Kabinet Ali Sastroamijoyo dan Hatta
E. Kabinet Djuanda dan Ir Soekarno
37. Perhatikan sajian informasi berikut ini !
1. Menerapkan politik konfrontasi
2. Pembentukan DPRGR oleh Presiden
3. Konfrontasi dengan Malaysia
4. Pengangkatan Presiden seumur hidup
5. Indonesia keluar dari PBB
6. Pembentukan MPRS oleh Presiden
Bentuk penyimpangan dalam bidang politik ( sistem politik ) pada masa Demokrasi Terpimpin
adalah .
A. 1, 2. dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 3, 4, dan 5
D. 4, 5, dan 6
E. 2, 4, dan 6

Page 7 of 9

created and upload by www.sosiosejarah.com

38. Perhatikan data informasi berikut ini !

1. Bubarkan PKI
2. Perhebat ketahanan bangsa Indonesia
3. Bebaskan kabinet dari unsur G 30 S/PKI
4. Bubarkan Dewan Konstituante
5. Turunkan harga atau perbaiki ekonomi
Dari informasi di atas, yang merupakan isi Tritura adalah .
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 3, 4, dan 5
D. 1, 3, dan 5
E. 1, 2, dan 4
39. Bantuan ekonomi dan militer dari Amerika Serikat untuk negara-negara Eropa pada pasca PD
II disebut .
A. Point Four Truman
B. UNRRA
C. Marshall Plan
D. Truman Doctrine
E. MSA
40. Upaya untuk meredakan perang dingin antara lain membatasi kepemilikan senjata strategis (
nuklir ) oleh negara-negara adidaya dalam suatu perjanjian yang bernama .
A. SALT
B. SEANWFZ
C. ZOPFAN
D. START
E. DESERT STORM
41. Faktor yang mendorong munculnya reformasi dalam bidang ekonomi adalah .
A. Adanya korupsi, kolusi, dan nepotisme
B. Rasa tidak percaya kepada pemerintah Orde Baru
C. Adanya keinginan demokrasi dalam kehidupan bernegara
D. Sulitnya mendapatkan barang kebutuhan pokok
E. Kekuasaan pada masa Orde Baru bersifat otoriter
42. Perhatikan pernyataan berikut !
1) para pejabat orde baru tidak ditindak tegas.
2) supremasi hukum tidak bisa ditegakkan.
3) para pelaku KKN tidak diproses hukum.
4) agenda reformasi tidak jelas arah dan tujuannya.
5) hutang luar negeri tidak dihentikan.
6) kebiasaan lama seperti KKN tidak dihentikan.
Tujuan reformasi sulit diwujudkan apabila .
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 5)
C. 2), 4), dan 6)
D. 2), 3), dan 4)
E. 4), 5), dan 6)

Page 8 of 9

created and upload by www.sosiosejarah.com

43. Faktor utama yang menyebabkan pemerintah Orde Baru tidak dapat mempertahankan
kekuasaannya adalah .
A. merosotnya nilai tukar rupiah terhadap dollar Amerika
B. merosotnya kewibawaan pemerintah karena gagal menangani krisis ekonomi dan politik
C. KKN yang telah membudaya dalam masyarakat sukar diberantas
D. campur tangan pihak asing yang ingin menghancurkan Indonesia
E. ketidakberhasilan pemerintah dalam mengatasi gelombang demonstrasi para mahasiswa
yang menuntut reformasi
44. Penerapan IPTEK selain memberi manfaat bagi kesejahteraan manusia juga menimbulkan
dampak negatif seperti .
A. pencemaran yang merusak lingkungan hidup
B. memberikan kenyamanan hidup manusia
C. mempercepat pekerjaan manusia
D. mempermudah pekerjaan manusia
E. memperlancar kehidupan manusia
45. Untuk mengejar ketinggalan di bidang IPTEK pemerintah melakukan berbagai upaya di
antaranya adalah .
A. membuka hubungan diplomatik dengan negara asing
B. mendorong bangsa asing agar mau menanamkan modalnya di Indonesia
C. membajak hasil teknologi asing
D. mengirim para mahasiswa belajar ke luar negeri
E. mendatangkan mesin-mesin berat ke Indonesia
46. Berikut ini yang bukan merupakan pengaruh yang dirasakan akibat perkembangan industri,
baik industri pertanian maupun non pertanian adalah .
A. terjadinya urbanisasi
B. kesejahteraan rakyat meningkat
C. devisa negara meningkat
D. masuknya investor asing
E. lapangan pekerjaan semakin sempit
47. Revolusi hijau muncul sebagai jawaban atas .
A. kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
B. penemuan bibit yang berkualitas unggul
C. tuntutan kebutuhan pangan yang terus meningkat
D. rusaknya lahan pertanian akibat perang
E. timbulnya kesadaran para illmuwan kembali ke daerahnya
48. Jaman sekarang sering disebut sebagai jaman ledakan informasi karena .
A. setiap orang dapat menjadi sumber informasi
B. jumlah informasi sangat banyak dan beraneka ragam
C. sumber daya manusia makin banyak sehingga mampu memutarbalikkan informasi
D. dari suatu ledakan peristiwa dapat muncul beraneka ragam informasi
E. informasi berpotensi menimbulkan ledakan konflik antar bangsa
49. Upaya untuk mengembalikan lahan yang rusak akibat pencemaran dan pengikisan agar
mampu berproduksi lagi dengan baik disebut .
A. intensifikasi
B. ekstensifikasi
C. reboisasi
D. diversifikasi
E. rehabilitasi

Page 9 of 9

created and upload by www.sosiosejarah.com

50. Penerapan IPTEK selain memberi manfaat bagi kesejahteraan manusia juga menimbulkan
dampak negatif seperti .
A. memberikan kenyamanan hidup manusia
B. pencemaran yang merusak lingkungan hidup
C. mempercepat pekerjaan manusia
D. mempermudah pekerjaan manusia
E. memperlancar kehidupan manusia

@@@@ Selamat Mengerjakan @@@@