Julai 2014

1 jam 15 Minit

H E A D C O U N T

UJIAN PENILAIAN OTI 2

TAHUN ENAM
PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR

JULAI 2014
NAMA SEK O L A H :__________________________________________
NAMA MURID

SAINS

1 jam 15 minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1.

Kertas soalan ini dalam Bahasa Malaysia

dan Bahasa Inggeris

2.

Bahagian A Mengandungi 30 soalan,

Jawab semua soalan.

3.

Setiap soalan diikuti dengan pilihan jawapan

A, B, C dan D. Anda dinasihat memperuntukkan
45 minit untuk menjawab soalan ini. Pilih satu
jawapan sahaja.

4.
5.

6.

Ceraikan Bahagian B daripada kertas

soalan ini.
Kamu dibenarkan menjawab soalan sama
ada dalam Bahasa Malaysia atau Bahasa
Inggeris.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Kod Pemeriksa:
Soalan

Markah
Penuh

1
2
3

4
4
4

4
5

4
4

Markah
Diperolehi

Bahagian B
Bahagian A
JUMLAH

Jawapan kamu hendaklah ditulis pada

ruang yang disediakan dalam kertas
soalan ini.

Kertas soalan ini mengandungi 23 halaman bercetak

018

[Lihat sebelahj

018

SECTION A
( 30 marks)
Answer all question
Jawab semua soalan
1. Which o f the f o l l o w i n g is not a b a s i c n e e d o f h u m a n .
Antara berikut manakah bukan keperluan asas manusia.
B

2. Diagram 1 shows the organs involved in breathing.

Rajah 1 menunjukkan organ -organ yang 'terlibat dalam pemafasan.

Diagram 1/ Rajah 1
Which of the following shows the correct passage of air when human exhale?
Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan laluan udarayang betul semasa
manusia menghembus nafas?

018

N ^ 0

O - N

N - M

M -* N

3
3. Diagram 2 shows the plants that live in the desert.
Rajah 2 menunjukkan tumbuhan yang hidup di kawasan gurun.

Diagram 2 / Rajah 2
What are the characteristics that enable the plant to survive in this habitat?
Apakah ciri-ciri yang membolehkan tumbuhan itu hidup di gurun?
I

Thick leaves
Daun yang tebal
II Very long roots
Akar yang sangat panjang
III Do not flower
Tidak berbunga
IV Stems that are able to store water
Batang yang dapat menyimpan air
A I and II
I dan II
B I and III
I dan III

C
D

II and IV
II dan IV
III and iy
III dan IV

4. Diagram 3 shows a table.

Rajah 3 menunjukkan sebuah meja.

Diagram 3/Rajah 3
Which of the following can be used to measure the length of the table?
Manakah yang berikut boleh digunakan untuk mengukur panjang meja itu?

018

018

018

5. Table 1 shows the results when three materials are each placed into a beaker
containing 100ml of water.
Jadual 1 menunjukkan keputusan apabila tiga jenis bahan dimasukkan ke dalam
sebuah bikar mengandungi 100ml air.
Material
Bahan
Final Volume ( m l)
Isi padu akhir ( m l )

10

100

80

Table 1 / Jadual 1
What are materials R, S, and T?
Apakah bahan-bahan, R, S, dan T ?

B
C
D

6.

R
Metal
Logam
Cotton
Kapas
Cotton
Kapas
Paper
Kertas

S
Cotton
kapas
Metal
Besi
Paper
Kertas
Cotton
Kapas

T
Paper
Kertas
Paper
Kertas
Metal
Besi
Metal
Besi

In which o f the follow ing instruments are solar cells used as the source of
electrical energy?
Dalam peralatan berikut yang manakah menggunakan sel solar sebagai sumber
tenaga elektrik ?
1 Satellite /satellite
111 C alculator / kalkulator

018

1 and 111 only

I dan 111 sahaja

11 and IV only
II dan IV sahaja

11

Computer / /computer

IV

M o b ile p h on e / telefon

1, 11 and 111 only

1, 11 dan 111 sahaja

1,11,111 and IV only

1, 11,111 dan IV sahaja

mudah alih

018

7.

Diagram 4 shows three objects in the Solar System

Rajah 4 menunjukkan tiga objek dalam Sistem Suria.

Which of the following are objects L, M and N ?

Antara yang berikut, yang manakah adalah objek L,Mdan N?
Star
Bintang
Planet
Planet
Moon
Bulan
Planet
Planet

Meteoroids
Meteoroid
Meteors
Meteor
Planet
Planet
Asteroids
Asteroid

Planet
Planet
Star
Bintang
Asteroid
Asteroid
Moon
Bulan

8. Diagram 5 shows the condition o f a plate o f m ouldy noodles after a number o f days.
Rajah 5 menunjukkan keadaan sepinggan mi yang ditumbuhi kulat selepas beberapa
hari.

A fte r 1 d a y
Selep I

A fte r 3 daya
S tltp a t 3 h m i

A f te r J day
Selepas 5 hari

A fte r 7 day
S e U p a jl hari

Diagram 5 /

What conclusion can be drawn from the observation of the condition of the noodles?
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat dari pemerhatian keadaan mi tersebut?
A
B
C
D
018

The mould responds to stimuli

Kulat bergerak balas terhadap rangsangan
The mould moves
Kulat bernafas
The mould moves
Kulat bergerak
The mould grows
Kulat bertumbuh

018

9. The list below shows four types of animals.

Senarai di bawah menunjukkan empat jenis haiwan.
P - Chicken

R - Turtle

Ay am

Penyu

0 - Sparrow

S - Frog

Burung pipit

Katak

Which o f the animals lay many eggs to ensure

t h e s u r v iv a l o f th e ir s p c c i e s ?

Antara haiwan itu, yang manakah bertelur dengan banyak untuk m em astikan
kemandirian spesiesnya ?
A
B
C
D

P and R
P dan R
R and S
R dan S
Q and R
Q dan R
P and S
P dan S

10. Diagram 6 shows a food web at the field.

Rajah 6 menunjukkan siratan makanan di sebuah padang.
Grass
Rumput

Grasshopper
Belalang

Frog
-> Katak

Snake
Ular

Sparrow
Burung pipit
Diagram 6 / Rajah 6
Which of the following will increase the population of grasshopper?
Antara berikut, y a n g manakah akan menambahkan populasi belalang ?
Plant more grass
Menanam lebih banyak rumput
II Kill the snakes
Membunuh ular
III Kill the sparrows
Membunuh burung pipit
IV Reproduce more frogs
Membiak lebih banyak katak
I

A
B
C
D
018

I and III
I dan III
I and IV
I dan IV
II and III
II dan III
II and IV
II dan IV

018

11. Which of the following represent renewable and non-renewable energy correctly?
Yang mana dapat mewakili tenagayang boleh diperbaharui dan tenagayang tidak
boleh diperbaharui dengan betul ?

A
B
C
D

Renewable energy
Tenaga yang boleh perbaharui
Tenaga ya n g tidak boleh diperbaharui
Solar
Charcoal
Suria
Arang Batu
Wind
Biomass
Angin
Biojisim
Petroleum
Wind
Gas petroleum
An gin
Natural gas
1
Charcoal
Gas as/i
|
Arang Batu
j

12. Diagram 7 shows four identical wet shirts are hung to dry in different conditions.
Rajah 7 menunjukkan empat helai baju basahyang serupa disidai untuk dikeringkan
dalam keadaan yang berbeza.

^ ia r

T S fj
K

L.

Diagram 7 / Rajah 7
Starting with the shirt from which water evaporates at the slowest rate, arrange the
shirts in sequence?

Bermula dari baju yang mempunyai kadar penyejatan air yang paling rendah, susun
baju-baju tersebut mengikut urutan ?
A
B
C
D

018

L M K N
L NM K
N L KM
N K ML

018

13. Diagram 8 shows a combination in a circuit.

Rajah 8 menunjukkan gabungan dalam sebuah litar.

What will happen if bulb Q is burnt out?

Apakah akan terjadi jika mentol Q terbakar ?

Bulb P w ill not light up

Mentol P tidak akan menyala

II Bulbs R and S still light up
Mentol R dan S masih menyala
III Bulbs P and R still light up
Mentol P dan R masih menyala
IV Bulbs P dan S masih menyala
Mentol P dan S masih menyala

I and II
I dan II
I and III
I dan III
II and III
II dan III
III and IV
III dan IV

14 Amran can sec an image of himself in .he mirror when he is standing in front of the
tz
,Z
'

- f
cermin itu. Apakah yang ditunjukkan melalui situasi mi.
Light is absorbed by the mirror
Cahaya diserap oleh cermin
B Light is scattered by the mirror
Cahaya diserakkan oleh cermin
Light is reflected by mirror
Cahaya dipantulkan oleh cermin
D Light is blocked by the mirror
Cahaya dihalang oleh cermin

018

* *

d i*

15. Diagram 9 shows an iron ball with the ring

Rajah 9 menunjukkan sebiji bola besi bersama dengan gegelangnya.

Which part, K, L, M or N, should be heated so that the iron ball can pass through the
ring?
Antara bahagian K, L, M dan N, yang manakah perlu dipanaskan supaya bebola besi
boleh melalui gegelung besi itu?
A
B
C
D

K
L
M
N

16. The following information is about liquids, S and T.

Maklumat berikut adalah tentang cecair, S dan T.

S does not react on blue litmus paper and red litmus paper
S tidak bertindak balas ke atas kertas litmus merah dan kertas litmus biru.

ch a n g e red litm us paper to blue.

T m e n u k a r k e r ta s litm u s m e r a h m e n ja d i b iru

W h a t a r c S a n d TV

A pakah S dan T?

A
B
C
D

018

Honey
Madu lebah
Shampoo
shampo
Lime juice
Jus Limau
Coffee
Air kopi

Detergent
Bahan pencuci
Milk
Susu

Honey
Madu lebah
Lime juice

Jus Limau

018

10

018

17. Diagram 10 shows gaps between railways tracks.

Rajah 10 menunjukkan ruang-ruang di antara landasan kereta api.

What is the function of the gaps?

Apakah fu n gsi bagi ruang-ruang tersebut?

To beautify the railway tracks

Untuk mencantikkan landasan kereta api

To enable the train to move smoothly

Untuk membolehkan kereta api bergerak dengan lancar

To prevent the tracks from contracting during cold days

Untuk mengelakkan landasan daripada mengecut pada hari sejuk

To allow the tracks to expand on hot days

Untuk membenarkan landasan mengembang p a d a hari pa n a s

18. Diagram 11 shows the same object that is placed in a different position.
Rajah 11 menunjukkan suatu objek ya n g sam a diletakkan p a d a kedudukan ya n g

berbeza.

D iagram 1 1 / Rajah 11
W hich object is m ore stable and w hy?

018

.,

Object

Objek
A

Kedbon
Alasan
Lower
Lebih rendah
Smaller volume
Isipadu kecil

tittli 1

Bigger base area

Luas tapakyang lebih besar
Higher
lebih tinggi

11
19. The following information is about one of the constellation?
Maklumat di bawah menerangkan mengenai salah satu buruj.
It looks like a kite that is flying high in the sky.
Kelihatan seakan layang-layang yang terbang di angkasa.
Showing the south direction
Menunjuk arah selatan
A
B
C
D

The Big Dipper

Biduk
The Southern Cross
Pari
The Orion
Belantik
The Scorpion
Skorpio

20. Diagram 12 shows three chairs.

Rajah 12 menunjukkan tiga buah kerusi.

Which o f the

D iagram 12 / Rajah 12
fo llo w in g statem ents are true about the stability o f the chairs?

M anakah an tara pern yataan berikut benar tentang kestabilan kerusi-kerusi tersehut?

M is less stable than 0

M kurang sta b il berbanding O

II

N kurang stabil berbanding M

N is less stable than M

III O is more stable than M dan N

u lebih siabtl berbanding A/ and N
A

I and II
1
dan II
B I and III
I dan III
C II and III
II dan III
D I, II and III
I, II dan III

018

11

19

information is about one of the constellation?

Maklumat di bawah menerangkan mengenai salah satu buruj.
It looks like a kite that is flying high in the sky.
Kelihatan seakan layang-layangyang terbang di angkasa.
Showing the south direction
Menunjuk arah selatan
A
B
C
D

The Big Dipper

Biduk
The Southern Cross
Pari
The Orion
Belantik
The Scorpion
Skorpio

20. Diagram 12 shows three chairs.

Rajah 12 menunjukkan tiga buah kerusi.

N-

Diagram 12 / Rajah 12
Which of the following statements are true about the stability of the chairs?
Manakah antarapernyataan berikut benar tentang kestabilan kerushkerusi tersebut?
I

M is less stable than 0

M kurang stabil berbanding O

II

N kurang stabil berbanding M

N is less stable than M

III 0 is more stable than M dan N

O lebih stabil berbanding M and N
A
B
C
D
018

I and II
1 dan II
I and III
I dan III
II and III
II dan III
I, II and III
I, II dan III

12
21. Diagram 13 shows a spesies of animal that live in groups.
Rajah 13 menunjukkan satu spesies haiwan yang hidup berkumpulan.

Diagram 131 Rajah 13

Which of the following animals live in the same way as the animal shown above?
Haiwan yang manakah hidup dengan cara yang sama seperti haiwan di atas?
A

Rhinoceros
Badak sumbu
B Tiger
Harimau
C Eagle
Burung helang
D Ant
Semut
22. The list below shows several forms of environmental destructions.
Senarai di bawah ini menunjukkan beberapa bentuk kemusnahan alam sekitar.

Soil Erosion / hakisan tanah

Landslides / tanah runtuh
Flash floods / banjir kilat

Which of the following activities cause the forms of environmental destruction listed
Antara akiiviti berikut, yang manakah menyebabkan kemusnahan alam sekitar yang
disenaraikan di a t a s s in i?
A
B
C
D

018

Illegal hunting
Pemburuan haram
Excessive logging
Pembalakan berleluasa
Open burning
Pembakaran terbuka
Excessi ve use of pestici des
Penggunaan racun seranggayang berleluasa

018

13
23. Diagram 14 shows two girls playing ping-pong.
Rajah 14 menunjukkan dua orang budakperempuan sedang bermain pingpong.

Diagram 14 / Rajah 14
What effect of a force can be seen ?
Apakah kesan daya yang dapat dilihat?
A

A force changes the shape of an object.

Daya mengubah bentuk objek.

A force moves a stationary object.

Daya menggerakkan objek pegun.

A force stops a moving object.

Daya menghentikan objek yang bergerak.

D

A force changes the direction of a moving object.

Daya mengubah arah pergerakan objek yang sedang bergerak.

24 Which of the following will increase the frictional force on shoes?

' A n la ra y a n g berikut, y a n g manakah boleh meningkatkan daya g e s e r a n p a d a kasut.
A
B
C
D

018

The size of the shoes.

Saiz kasut
The patterns on the soles of the shoes
Corak pada tapak kasut
The aerodynamic shape of the shoes
Bentuk aerodinamik kasut
The colour of the shoes
Warna kasut

018

14
25. Table 2 shows the distances travelled by four boats, J, K, L and M, in 10 seconds
Jadual 2 menunjukkan jarakyang dilalui oleh empat buah hot, J, K, L dan Mdalam
Masa 10 saat
Boat
Bot
J
K
L
M

Distance travelled in 10 seconds ( metres )

Jarakyang dilalui dalam 10 saat ( meter )
35
40
45
50
Table 2 / Jadual 2

Which boat is the fastest?

Bot yang manakah paling laju?
A
B
C
D

J
K
L
M

26. Why is preserved food useful to travelers?

Mengapakah makanan yang diawet berguna kepada pengembara?

Its is easier to carry.

Makanan itu mudah dibawa.

II It is cheaper.
Makanan itu lebih murah.
III It gives more energy.
M akanan itu m emberikan tenaga.

IV The food can keep for long term.

Makanan itu boleh disimpan lama.
A
B
C
D

018

I and II
I dan II
I and IV
I dan IV
II and III
II dan III
II and IV
II dan IV

018

15
27. Which of the following processes involved the removal of water from the food?
Antara proses yang berikut, yang manakah melibatkan penyingkiran air daripada

makanan?
A
B
C
D

Cooling
Penyejukan
Canning
Pengetinan
Waxing
Pelilinan
Smoking
Pengasapan.

28. Diagram 15 shows four types of waste.

Rajah 15 menunjukkan empatjenis bahan buangan

Diagram 15 / Rajah 15
Arrange them in correct sequence, from the one which decays the fastest to the one
which decays the slowest.
Pilih urutanyang betul daripada bahan buangan yang paling cepat mereput kepada
bahan buangan yang paling lambat mereput.
A
B
C
D

018

P O
M N
0 N
N P

NM
O P
PM
0 M

018

16
29.
The sky becomes dark in the daytime.
Langit menjadi gelap ketika siang hari.

The information above explain the situation during....

Maklumat di atas menerangkan situasi ketika.......
A
B
C
D

a partial eclipse of the Sun.

gerhanu matahari separa.
a partial eclipse of the Moon.
gerhana bulan separa.
a total eclipse of the Sun.
gerhana matahari penuh.
a total eclipse of the Moon.
gerhana bulan penuh.

30. Diagram 16 shows a gardener at work.

Rajah 16 menunjukkan seorang tukang kebun sedang bekerja.

Diagram 16 / Rajah 16
Which of the following principles of simple machines are involved?
Antara prinsip mesin ringkas berikut, yang manakah terlibat?
A
B
C
D

Wedge and lever

Baji dan tuas
Lever and inclined plane
Tuas dan satah condong
Wheel and axle and wedge
Roda dan gandar dan baji
Wedge and gear
Baji dan gear

018

018

17

018

SECTION B
B A H A G IA N B

(20 Marks)

(20 Markah)
proceed to the next question*01'0" 1S 3 mmutes If you
unable to answer any question,
Masayang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 3 0 minit. Sekiranya kamu tid a k dapat
menjawab sesuatu soalan, te r u s k a n m e n ja w a b s o a la n s e te r u s n y a .
1. Siti carried out an investigation on the growth of mould on two oranges that were
kept in two different place.
Siti telah menjalankan satu penyiasatan tentangpertumbuhan kulat pada dua biji buah
oren yang disimpan di tempat yang berlainan.

Observation:

The time taken for mould to grow on orange X is faster than the
time taken for mould to grow on orange Y.

Pemerhatian: Masa yang di ambil untuk kulat tumbuh pada oren X lebih cepat
daripada m asayang diambil untuk kulat tumbuh pada oren Y.

a) State (nyatakan)
i) what is changed
________________________________________________
apakah yang diubah
ii) what is kept the same --------------------------------- ----------------- n ^ B T m a r k a h )
apakah y a n g ditetapkan

b)

From the observation, predict the place where orange Y is kept?

Rordasarkan pem erhatian y a n g diberi, ramalkan tem pat oren dis,m pan.

(1 mark/7 markah)
c)

Give the

co n c lu sio n

based on your answ'er in 1(b)

Berikan satu kesim pulan b erd asarkan jaw apa n kamu d i (h)

(1 mark/7 markah)
018

18

018

2. Table 1 shows the number of times that flash flood occurs in Bandar Putra Perdana
quarterly in 2013.
Jadual menunjukkan bilangan kejadian banjir kilat di Bandar Putra Perdana pada
Tahun 2013.
Bulan

Jan-March
Jan- Mac

Apr-June
Apr-Jun

July-Sep
Jul-Sep

Okt- Dcc
Okt-Dis

Number of times of
flash flood

Month

Bilangan kejadian
banjir kilat

a) What is the purpose (aim) of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

(1 mark/7 markah)
b) What is the trend of change in the number of time flash flood occurs in Bandar Putra
in 2013?
Apakah corak perubahan bilangan kejadian banjir kilat di Bandar Putra Perdana
pada tahun 2013?
(1 mark/1 markah)
c) State/Nyatakan:
i.

What is measured (responding variable) in this investigation?

Apakah yang diukur (pembolehubah bergerakbalas) dalam penyiasatan ini?
(1 mark/7 markah)

The amount of rubbish thrown in the river effect the number

of flash flood happened.
Kuanttti buhun bu an gan y a n g dibu an g k e d a la m su n g a i
mempengaruhi bilangan kejadian banjir kilat.

d) Based on the statement above, give out one hypothesis?

B erdasarkan p ern yataan tersebut, buat satu h ipotesis ?

(1 mark/7 markah )

018

018

19

3. Danish and his group conducted an investigation. They put five ice cube in each of three
beakers, X,Y and Z, then they placed the beakers in different places.
Danish dan kumpulannya menjalankan satu penyiasatan. Merekd metlgisi M d l&tUl ttU t diS
ke dalam bikar X ,Y dan Z. Mereka meletakkan bikar ke tempat yang berlainan.

cr'

<

m,
Table 2 shows the result of the investigation
Jadual 2 menunjukkan keputusan penyiasatan.
Place
Tempat
Bathroom/ Bilik air
Kitchen / Dapur
Field/ Padang

Beaker
Bikar
X
Y
Z

Time taken by the ice cube to melt ( minute )

Masa yang diambil oleh kiub ais untuk melebur ( minit)
12
8
4

a) State one observation in this investigation?

Nyatakan satu pemerhatian berdasarkan penyiasatan tersebut?

O mark// markah)

b) State/Nyatakan:

i.

What is changed (manipulated variable ) in this investigation?

Apakah y a n g d iu b a h ( p e m b o le h u b a h d im a n ip u la s i) d a la m p e n y ia s a ta n

11. What IS measured (responding variable) in t h i s

in i?

(1 mark/i markah)
in v e s t i g a t io n ?

A p a k c th y a n g d iu k u r (p e itlb o lc h u b a h b c r g c r a k b a la s ) d a l a m p o n y ia v n tm t i n i ?

(1 mark// markah)

018

018

20
(

The time taken for the ice cube to m e lt

d e p e n d o n t h e temperature o f

environment.
M asa yang diambil oleh hub ais untuk melebur bergantling kepadd SUnU

persekitaran.

\ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------c) State one relationship (hyphotesis) based on the statement above

Nyatakan satu hubungan ( hipotesis) berdasarkan pemyataan di atas

(1 mark/7 markah)

018

21

string

tad
pendulum bob

kxking bandu}

Dlogrcka 2
Rajah 2

Table 4 shows the results of the investigation

Jadual 4 menunjukkan keputusan penyiasatan.
N u m b e r o f swing o f

Pendulum
Bandul

Length of string ( cm )

P
0
R

10
12
14
16

a)

Panjang tali

pendulum in 30 seconds

(cm)
dalam masa 30 saat
50
40
30
20

What is the purpose/aim of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini ?

( 1 mark// markah)
b)

What is the trend the number of swing of pendulum when the length of string increase?
Apakah corak bilangan ayunan bandul apabila panjang tali bertambah?
(1 markII markah)

c)

State two information gathered in this investigation?

Nyatakan dua maklumat yang terdapat dalam penyiasatan ini?

( 2 m arks /2 markah)

018

22

018

Table 3 below shows the results gathered by a group of pupils after they investigated
the shadow of a wooden placed in their school field.
Jadual 3 di bawah menunjukkan keputusan yang dikumpulkcm oleh sekumpulan murid
selepas mereka menyiasat bayang-bayang sebatang kayu yang diletakkan di padang
sekolah.

Utara
kayu

The direction of shadow

A rah bayang-bayang
A
B
C
D

Length of the shadow

Panjang bayang-bayang
8 cm
6 cm
4 cm
9 cm

a) What is the trend of the shadows length from morning to evening?

Apakah corak panjang bayang-bayang dari waktu pagi hingga waktu petang?

(1 mark// markah)
b) Predict the length of the shadow at 12.00 noon?
Ramalkan panjang bayang-bayang pada pukul 12.00 tengahari?
(1 mark/7 markah)
c) Write one observation to support the answer in 5(b)?
Tulis satu pemerhatian untuk menyokongjawapan anda di 5(b)

(1 mark/7 markah)

018

23

018

d) Give one inferen about the changes in the length of the shadow from this investigation?
B eri satu inferens (sebab) perubahan panjang bayang-bayang d a ri pagi
hingga petang berdasarkan pemyiasatan tersebut?

(1 mark/7 markah)

k e r t a s SOALAN TAMAT

018