NAMA:

KELAS :

PANITIA SAINS
SEKOLAH KEBANGSAAN HUTCHINGS

PENTAKSIRAN AWAL TAHUN 2018

SAINS TAHUN 5 018/2
Kertas 2
Mac
1 jam Satu jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tulis nama penuh dan kelas kamu pada petak-

petak yang disediakan. Untuk Kegunaan Pemeriksa
2. Jawapan kamu hendaklah ditulis pada ruang yang Kod Pemeriksa:
disediakan dalam kertas soalan ini.
3. Kertas ini mengandungi 8 soalan. Markah Markah
Soalan
4. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan. Penuh Diperoleh
5. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan 1 4
jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis
jawapan yang baru. 2 4
3 5
4 5
5 5
6 5
7 6
8 6
JUMLAH 40

Kertas soalan ini mengandungi 10 halaman bercetak.

1
1. Rajah 1.1 di bawah menunjukkan haiwan X dan telurnya.

Rajah 1.1

(a) Bagaimanakah haiwan X memastikan kemandirian spesiesnya?

Tandakan (√) pada kotak di bawah.

Bertelur banyak Telur dilindungi

cangkerang keras
1(a)
Mengeram telurnya Telur diselaputi lendir
1
(1 markah)

Telur-telur haiwan X melekat antara satu sama lain dan

membentuk gumpalan.

(b) Bagaimanakah gumpalan tersebut dapat melindungi telur-telurnya supaya

terselamat daripada ancaman haiwan lain?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________ 1 (b)

(1 markah) 1

Apabila telur menetas, haiwan X tidak menjaga anaknya. Akibatnya, anak

haiwan X dimakan oleh haiwan lain.

(c) Namun begitu, mengapakah spesies haiwan ini tidak pupus?

______________________________________________________________

______________________________________________________________ 1(c)

(1 markah) 1

2
 (d) Mengapakah haiwan X perlu memastikan kemandirian spesiesnya?
1 (d)
_______________________________________________________________
1
_______________________________________________________________
(1 markah)

Jumlah
1

2. Rajah 2.1 menunjukkan satu situasi di sebuah planet.

Rajah 2.1

(a) Tandakan (√) planet di atas.

Utarid 2(a)

Bumi 1
(1 markah)

(b) Berikan inferens berdasarkan jawapan di 2 (a)

______________________________________________________________
2(b)
______________________________________________________________
1
(1 markah)

3
 (c) Pernyataan di bawah menunjukkan ciri sebuah planet dalam Sistem Suria.

Planet Z adalah planet paling panas

(i) Namakan planet Z. 2(c)(i)

______________________________________________________ 1
(1 markah)
2(c)(ii)
(ii) Berikan satu sebab planet Z paling panas.

_____________________________________________________ 1
(1 markah)
Jumlah
2

3. Jadual 3.1 menunjukkan pemerhatian bagi kajian yang dijalankan oleh

sekumpulan murid.

Tempoh masa bagi lilin bernyala (s) 0 10 20 30 40

Tinggi lilin (cm) 10 9 8 7 6

Jadual 3.1

(a) Nyatakan pembolehubah yang berikut;

(i) Pembolehubah dimanipulasikan:

3(a)(i)
_________________________________________________________
(1 markah) 1

(ii) Pembolehubah bergerak balas: 3(a)(ii)

_________________________________________________________ 1
(1 markah)

(b) Berdasarkan Jadual 3.1. nyatakan corak perubahan bagi ketinggian lilin 3(b)
tersebut.
1
_______________________________________________________________
(1 markah)

3(c)
(c) Ramalkan ketinggian lilin jika masa lilin itu bernyala ialah selama 60 saat.
1
_______________________________________________________________
(1 markah)

4
 (d) Manusia pada zaman dahulu menggunakan lilin untuk mengukur masa.

Nyatakan satu sebab (inferens) untuk menerangkan pernyataan di atas.

_______________________________________________________________ 3(d)

_______________________________________________________________ 1
(1 markah)
Jumlah
3

4. Rajah 4 menunjukkan sumber asas bahan, X dan Y.

Sumber asas bahan

X Y
Kayu Kulit
Getah Sutera
Kapas Benang bulu

Rajah 4

(a) Apakah sumber asas X dan Y? 4(a)

X : _______________________________________________ 2

Y : _______________________________________________
(2 markah)

(b) Rajah 4.2 menunjukkan sejenis bahan.

Rajah 4.2

Nyatakan sumber asas bahan Rajah 4.2 di atas.

4(b)
_______________________________________________________________
(1 markah) 1

5
 (c) Tandakan (√) objek yang diperbuat daripada sumber asas Rajah 4.2

4(c)

1
(1 markah)

(d) Getah bersifat kenyal. Bagaimanakah kita boleh mengenalpasti bahan bersifat 4(d)
kenyal?
1
_______________________________________________________________
(1 markah)
Jumlah
4

5. Rajah 5.1 menunjukkan pemerhatian terhadapa tumbuhan X, Y dan Z selepas

seminggu.

Rajah 5.1

(a) Tumbuhan dalam pasu manakah yang paling tinggi? 5(a)

_____________________________________________________________ 1
(1 markah)

(b) Tumbuhan dalam pasu manakah yang mempunyai daun paling kecil? 5(b)

______________________________________________________________ 1
(1 markah)

(c) Jenis tanah yang manakah paling sesuai untuk pokok padi hidup subur? 5(c)

______________________________________________________________ 1
(1 markah)

6
 (d) Berikan inferens berdasarkan jawapan di (c)?
______________________________________________________________ 5(d)

______________________________________________________________ 1
(1 markah)

(e) Berikan satu contoh tumbuhan yang sesuai hidup di tanah kebun? 5(e)

______________________________________________________________ 1

______________________________________________________________
(1 markah)

Jumlah
5

6. Rajah 6.1 menunjukkan empat jenis benda hidup di sebuah habitat.

Rajah 6.1

(a) Bina satu rantai makanan bagi habitat tersebut. 6(a)

____________________________________________________________ 1
(1 markah)

(b) Apakah yang akan berlaku kepada ular jika semua tikus mati? 6(b)

____________________________________________________________ 1
(1 markah)

7
 (c) Haiwan-haiwan berikut hanya memakan satu jenis makanan sahaja. Bagi
setiap haiwan, namakan makanannya. 6(c)(i)

(i) Beruang koala : _________________________________ 1

(1 markah)
6(c)(ii)
(ii) Tenggiling : ____________________________________
(1 markah) 1

(iii) Beruang panda: _________________________________ 6(c)(iii)

(1 markah)
1

Jumlah
6

7. Rajah 7.1 di bawah menunjukkan kaedah P dan kaedah Q yang digunakan oleh
petani untuk membajak sawah padi.

Kaedah P Kaedah Q
Masa : 2 minggu Masa : 1 hari

Rajah 7.1

(a) Apakah pemerhatian yang dapat dibuat berdasarkan rajah 7 di atas?

_____________________________________________________________ 7(a)
(1 markah)
1

8
 (b) Berdasarkan rajah 7.1, nyatakan:
7(b)(i)
(i) pembolehubah dimanipulasi,
1
_________________________________________________________
(1 markah)
7(b)(ii)
(ii) pemboleh ubah bergerak balas.
1
____________________________________________________
(1 markah)

(c) Berdasarkan rajah 7, nyatakan satu kesimpulan.

_______________________________________________________________ 7(c)

_______________________________________________________________ 1
(1 markah)

(d)
Petani moden pada masa kini banyak menggunakan baja kimia
secara berlebihan untuk meningkatkan hasil pengeluaran tanaman

7(d)
Pada pendapat kamu, adakah tindakan petani itu boleh diterima? Berikan
alasan. 2

_______________________________________________________________
Jumlah
_______________________________________________________________ 7
(2 markah)
6

8. Penyiasatan telah dijalankan untuk mencegah pengaratan.

Pagar J : dicat Pagar K: tidak dicat

Rajah 8.1

9
 (a) Apakah pemerhatian yang dapat dilakukan terhadap pagar J dan K selepas 5
bulan?
7(d)
Pagar J : ______________________________________________________
2
Pagar K : ______________________________________________________
(2 markah)

(b) Berikan inferens tentang pagar K selepas 5 bulan. 7(d)

____________________________________________________________ 1
(1 markah)

(c) Suaikan maklumat dengan pembolehubah yang betul dalam penyiasatan ini.

Maklumat Pembolehubah

Keadaan permukaan Pembolehubah dimanipulasi

pagar

Kaedah mencegah Pembolehubah bergerak balas 7(d)

pengaratan
2
(2 markah)

(d) Mengapakah kita perlu mencegah pengaratan?

7(d)
_____________________________________________________________
(1 markah) 1

Jumlah
7

-----KERTAS SOALAN TAMAT-----

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

______________________________________ ______________________________________

(NASUHA BINTI ABDUL TALIB)

Guru Sains Tahun 5
SK Hutchings

10